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ETAPA 3 COMPROBACION
Objetivos
Objetivo General
Aplicar los diagramas y técnicas para estructurar el diagrama analítico de procesos situación inicial
y propuesta determinando las tareas que originan reprocesos analizados a través de la Matriz
resumen de causas, el diagrama de causa efecto y el análisis mediante la técnica 5 Ws+H, para
proponer y seleccionar las acciones de mejora.
Objetivos Específicos
- Técnica 5Ws+H, incluyendo los cuadros con las dos causas analizadas por cada
estudiante.
Tarea relacionada con la causa #1 Tarea #8 Almacenista revisa las motocicletas existentes, para su
despacho y procede a entregar al auxiliar de taller #1 para su
respectivo alistamiento y entrega una vez alistada a el asesor #1
quien realiza formalmente la entrega final a su comprador (40
minutos).
El asesor 1 es el encargado de decirle a los técnicos del taller cuales son las
motos que deben alistar para los clientes que compraron motos en el dìa.
Tarea #3, Asesor #1, Al alistar las motocicletas se debe Evitar tiempos ociosos
hacer con la maquinaria respetiva, de máquinas y
indica al técnico de
para que la labor no sea ineficaz. operarios.
taller # 1, las motos Cumplir con los de
que debe alistar para entrega a los clientes.
los clientes que
compraron moto en Realizar mantenimiento
este día (10 minutos). de equipos, instalación,
orden y aseo de las
herramientas.
Aclaración:
(E4)
(E5)
(E5)
(E4)
(E5)
(E4)
(E5)
(E4)
(E5)
Propuesta
seleccionada
Aclaración:
Estudiante 1. Evitar tiempos ociosos de (E1) Para cumplir con los procesos,
máquinas y operarios. se determina el tiempo que un
Dalila Pérez Cumplir con los de entrega operario normal, calificado y
a los clientes.
entrenado, con las
herramientas adecuadas puede
Realizar mantenimiento de realizar un buen trabajo con
equipos, instalación, orden condiciones ambientales sanas.
y aseo de las
herramientas. (E2)
(E3)
(E4)
(E5)
(E4)
(E5)
(E4)
(E5)
(E4)
(E5)
(E4)
(E5)
Propuesta
seleccionada
Aclaración:
Estudiante 1. Determinar el tiempo que requiere un (E1) El estudio de tiempos, se utilizó
operario normal. para determinar los tiempos
Dalila Pérez estándar que corresponden a los
- calificado y entrenado. tiempos de una persona
competente para realizar el trabajo
- con herramientas apropiadas. a marcha normal.
(E3)
(E4)
(E5)
(E3)
(E4)
(E5)
(E3)
(E4)
(E5)
(E3)
(E4)
(E5)
(E3)
(E4)
(E5)
Propuesta
seleccionada
Aclaración:
Estudiante 1. Evitar tiempos ociosos de (E1) Para cumplir con los procesos, se
máquinas y operarios. determina el tiempo que un
Dalila Pérez Cumplir con los de entrega a operario normal, calificado y
los clientes.
entrenado, con las herramientas
adecuadas puede realizar un buen
trabajo con condiciones
Realizar mantenimiento de ambientales sanas.
equipos, instalación, orden y
aseo de las herramientas. (E2)
(E3)
(E4)
(E5)
(E3)
(E4)
(E5)
(E3)
(E4)
(E5)
(E3)
(E4)
(E5)
(E3)
(E4)
(E5)
Propuesta
seleccionada
CONCLUSIONES
Dalila Pérez
Con la realización de esta actividad se logró identificar las áreas de oportunidad de mejora,
aplicando la técnica 5ws+h, donde se incluyó al cuadro técnica 5ws+h para analizar la causa #1 y
el cuadro técnico 5ws+h para analizar la causa #2, al igual se determino con el análisis realizado
al aplicar la técnica 5Ws+H la solución a cada causa analizada y se realizó para cada propuesta
una posible acción de mejora. Se logró la comprobación de las acciones de mejora, de situación
inicial a la propuesta.
Cristian pacheco polo.
Con el desarrollo de esta actividad logramos evidenciar las falencias que presenta la empresa todo
motos Valledupar donde aplicando la las técnicas 5ws+h podemos analizar cada una de las
debilidades y así poder ofrecer un plan de mejoramiento eficaz.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Ejemplo:
Garnica Luz_2017_Diagrama_Distribución_Trabajo_Ejemplo
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ppg=21&docID=3182211&tm=1512064536941
IMPORTANTE
- Portada
- Objetivos
- Técnica 5Ws+H, incluyendo los cuadros con las dos causas
- analizadas por cada estudiante.
- Cuadro Propuesta de Acciones de Mejora realizado por cada estudiante.
- Cuadro Selección de Acciones de Mejora realizado por cada estudiante.
- DAP Situación propuesta (se anuncia que se incluye los archivos Excel DAP Situación
Propuesta presentado por cada estudiante)
- Puesto de trabajo mejorado (Grupal, es decir Uno Solo)
- Conclusiones (Una por cada estudiante)
- Referencias bibliográficas.
Cada estudiante participa en la construcción del Informe final grupal en el foro Etapa 2 Análisis y
Articulación en el Entorno de Aprendizaje Colaborativo.
Nombre del archivo: 102030_#grupo_Etapa3_Comprobación
Cada uno de los cuadros y figuras que se incluyan en el informe final debe llevar el nombre del
estudiante que lo realizo.
En la portada se registran los estudiantes que contribuyen en la organización del informe final
grupal de la Etapa 3.
El estudiante que selecciono el rol de Coordinador sube el Informe final en Archivo. ZIP al link
de entrega: “Evaluación Intermedia. Etapa 3 Comprobación en el Entorno de Seguimiento y
Evaluación. (Puntos = 20)