CUADRO COMPRATIVO ESTUDIO DE CASOS

Por:

JOSE MANUEL BATISTA PALACIOS

Tutor:

CRLOS ANDRES MONSALVE

Curso:

ESTUDIO DE CASOS

PSICOLOGIA

DECIMO SEMESTRE

COORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

TURBO - ANTIOQUIA

2019
 CUADRO COMPARATIVO ESTUDIO DE CASOS

Modelo teórico y
Estudio de caso campo de Diferencias y
aplicación similitudes

El modelo La diferencia con

CASO DE cognitivo- el caso
TRASTORNO conductual plantea psicodinámico es
NEGATIVISTA postulados que en los modelos
DESAFIANTE EN  Identificación del relacionados con conductuales no se
UNA paciente los procesos de aplica trasferencias
ADOLESCENTE  Motivo de consulta atención y y
 Historia del memoria, así como contratransferencia
problema razonamiento ni emociones con
 Evaluación del caso lógico eficaz. De el pacientes.
 Análisis igual modo, las Y tiene similitud
topográfico y funcional técnicas con el caso
 Aplicación del conductuales organizacional
tratamiento buscan por medio porque para
 Resultados de la observación, intervenir se
 Discusión entrevistas y realizar entrevistas
acondicionamiento y observaciones
reforzar o eliminar
comportamientos Todas presentan
como se evidencio discusión.
en dicho caso.
Es necesario
intervenir todos los
contextos del
participante de
modo que se
elimine dicho
trastorno o
condición negativa.

 Anamnesis Al abordar un La diferencia se

 Estudio paciente con el centra en la
CASO DE psicodinámico modelo búsqueda de
DEPENDENCIA  Impresión psicodinámico es solución desde el
DEL ALCOHOL contratransferencial necesario emplear pasado o historia
del examinador los estadios de del paciente a
 Juicio diagnóstico desarrollo del niño diferencias de los
 Estructura de la para identificar otros.
personalidad cuáles son las Todas presentan
 defensa causas establecidas discusión.
predominante que ocasionan
  Estructura de la dicho
personalidad comportamiento y
 núcleo psicótico de trastorno o
base problema.
 Estructura de la Estas técnicas
personalidad deben aplicarse en
 tendencias el campo clínico de
progresivas y modo que logre dar
regresivas un diagnóstico.
 Estructura
identificativa y
grado de
individuación

El modelo teórico Este modelo se

ESTUDIO DE CASO  Participantes cultural asemeja con el
CULTURA  Instrumentos organizacional se caso cognitivo
ORGANIZACIONAL  Procedimiento basa en clima conductual, debido
EN UNA EMPRESA  Sistematización y organización, a que interviene
análisis de la ocasionando que con métodos y
información las personas de la técnicas
 Resultados empresa estén relacionada como
 Artefactos siempre conformes la entrevista y la
(Valores, Normas y y motivadas frente observación.
Presunciones a sus deberes. Para De igual modo no
profundas) ello se utilizan se realiza
entrevistas y anamnesis.
 discusión observación
constantes. Todas presentan
Se aplican a grupo discusión.
de participantes
con el objetivo de
intervenir y dar
solución a
problemas.
 REFERENCIAS.

http://scielo.isciii.es/pdf/neuropsiq/v33n120/nota_clinica_5.pdf
http://www.revistapcna.com/sites/default/files/14_10.pdf
http://www.redalyc.org/pdf/1390/139029743004.pdf