SYLLABUS COD: ADM-0440-1392-201910

UNIVERSIDAD SAN FRANCISCO DE QUITO

COLEGIO: ADMINISTRACIÓN Y ECONOMÍA
Semestre: 201910 - Primer Semestre 2019/2020
Horario: LI 10:00 - 11:20 (Aula D-210)

DATOS DEL PROFESOR:

Profesor: Pablo Mauricio Carrera Narváez
Correo electrónico: pcarrera@usfq.edu.ec
Oficina: D311
Horario de oficina: Martes y Jueves 11:30 a 13:00

DATOS DEL CURSO:

CURSO: ADM-0440 - CREATIVIDAD EMPRESARIAL
NRC: 2185
Créditos: 4
Prerequisitos: Verificar prerrequisitos en sistema académico BANNER.
Co-requisitos: El curso no tiene co-requisitos

DESCRIPCIÓN DEL CURSO:

Los graduados deben aprender y ser incentivados a generar su propia empresa para el
beneficio personal, familiar, de la sociedad y del país. Esta clase, es un vehículo que los
puede transportar de un estado nebuloso gris en donde toda idea parece imposible hacia un
estado de claridad e iluminación en donde la innovación superara al conocimiento.
Durante este curso, la meta es que los estudiantes reflexionen acerca de grandes temas en
la ciencia del emprendimiento tales como la importancia de generar una mente
emprendedora en un mundo emprendedor, el desarrollo y/o búsqueda de oportunidades, la
importancia que tiene para un emprendedor la conformación de su equipo de trabajo, el
financiamiento de las futuras empresas y el inicio de las organizaciones y su permanencia
en la industria.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPECÍFICOS DEL CURSO:

# Resultados de Aprendizaje Nivel

Adaptar un espíritu emprendedor que los conduzca a la

1 creación de empresas antes o después de la graduación de Medio
su carrera.

Descubrir el espíritu emprendedor como elemento

2 fundamental en su vida empresarial y oportunidades Medio
mediante el proceso de emprendimiento.

Priorizar el valor de coordinar las ideas, el equipo de

3 Medio
trabajo y la oportunidad.

1 de 7.
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Probar la habilidad de crear equipos de trabajo que

puedan llevar a buen término la aventura de crear su propia
4 Medio
empresa y que encuentren las fuentes de financiamiento
existentes en el país.

CONTENIDOS DEL CURSO:

Desarrollo de una mente emprendedora en un mundo emprendedor.
La oportunidad.
El emprendedor y su equipo de trabajo.
Aspectos de emprendimiento y finanzas.
Desarrollo y crecimiento de las empresas.
Aspectos legales de la empresa.
Análisis del ambiente externo y búsqueda de oportunidades.
El producto.
El cliente.
El plan de marketing.
Plan financiero y punto de equilibrio.
Resumen del plan de negocios.

METODOLOGÍA PARA LA INTEGRACIÓN ENTRE LOS CONTENIDOS TEÓRICOS Y

PRÁCTICOS:
Las metodologías de enseñanza utilizadas para impartir los cursos de la USFQ, siguiendo la
filosofía de las Artes Liberales, fomentan el diálogo y facilitan la construcción del
conocimiento mediante el constante intercambio de ideas y experiencias entre profesores y
estudiantes. Se espera que en todos los cursos los contenidos teóricos sean vinculados con
la práctica profesional y contexto laboral donde se desempeñarán los estudiantes a futuro,
procurando integrar actividades y simulaciones de diversa índole que fomenten la
comprensión de los contenidos contextualizados con la práctica y la realidad.

EVALUACIÓN DEL CURSO:

Porcentaje de la
Categoría # de elementos
nota final

Deber 1
Análisis del Entorno (12,25%)
Deber 2
Deberes 25%
Problema/Solución + Prototipo + Modelo
de Negocio (12,25%)

2 de 7.
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3 controles de lectura
Control de lectura on line1 (5)
Controles de Lectura Control de lectura on line 2 (5) 15%
Control de lectura on line 3 (5)

Tema de Creatividad Empresarial (10%)

Presentaciones 20%
Final Pitch (10%)

Examen 1 examen on line D2L 20%

Asistencia y participación activa dentro del 5%

curso
Participación y Charlas de
Emprendimiento
5 Charlas (Doers Talks, Speed Mentoring
para Emprendedores, otros) 5%

Percepción (cualitativa) de aporte al

Coevaluación Final trabajo en equipo entre los miembros del 10%
equipo

TOTAL 100%

Descripción de las categorías de evaluación

Deberes:

Deber 1 ( 12,25%)

Análisis del Entorno

Deber 2 ( 12,25%)

Problema/Solución + Prototipo + Business Model

3 de 7.
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Presentaciones:
1.- Tema de Creatividad Empresarial (duración max 30 minutos) 10%

Grupo 1: Creatividad. Qué es. Ejemplos de aplicación empresarial. Proponer 1 técnica o

herramienta por integrante para promover la creatividad dentro de las empresas.

Grupo 2: Cuarta Revolución Industrial, qué es. Ejemplos y Proponer al menos 1 caso por
integrante y posibles soluciones para empresas ecuatorianas en industrias como: Fintech,
energía, turismo, salud, agricultura, educación, agroindustria, etc.

Grupo 3: Patentes y transferencia de tecnología, qué es. Ejemplos. Proponer al menos 1

Caso por integrante de Posibles aplicaciones en la industria ecuatoriana.

Grupo 4: Emprendimiento e Innovación para mejorar la calidad de vida de la gente dentro de

las ciudades. SMART CITIES: Proponer al menos 1 caso por integrante aplicada a la
realidad ecuatoriana.

Grupo 5: Emprendimientos Sociales en Ecuador y AL. Qué es. Ejemplos. Proponer al menos
1 caso por integrante enfocado a la realidad ecuatoriana.

Grupo 6: Financiamiento para Emprendedores: Tipos de fuentes de financiamiento: ventajas

y desventajas de cada uno de ellos, además explique y de casos reales de financiamiento.
(1 por integrante).

** Solamente los presentes en la exposición tendrán derecho a la calificación

2.- Final Pitch (duración 5 minutos) 10%

Problema
Solución
Modelo de negocio (que debe ser explicado en toda la presentación)
Escalabilidad
Tracción
Competencia
Línea del Tiempo
Finanzas: Precio, Costos, Margen, Inversión Inicial y retorno de la inversión.
Equipo de trabajo

** Solamente los presentes en el elevator pitch tendrán derecho a la calificación. La

calificación asignan los invitados externos.

4 de 7.
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Controles de lectura: 15%

Relacionado a lecturas específicas entregadas por el profesor. Cada alumno es responsable
de traer su computadora personal con acceso a internet. Duración 5 minutos. Cada alumno
es responsable de traer su computadora personal con acceso a internet.
Las 3 lecturas se encuentra en el D2L.

Examen por el D2L: 20%

El examen incluye lo visto en clases. Cada alumno es responsable de traer su computadora
personal con acceso a internet.
** El requisito para presentar el examen es haber cumplido con la invitación al emprendedor
para que comparta su experiencia en clase por un tiempo de 40 minutos.

Participación en Clase: 5%
Se valorará positivamente a los alumnos que participen activamente en cada discusión de
teoría y casos prácticos tratados en la clase. Se esperan frecuentes intervenciones /
preguntas / comentarios / cuestionamientos de los alumnos para lograr obtener la máxima
nota. No es suficiente con asistir a todas las clases para obtener la máxima puntuación.

Charlas Emprendimiento: 5%
Durante el semestre se sugerirán charlas relacionadas a emprendimiento, los alumnos
deberán entregar un reporte con aprendizajes. Para obtener el mayor puntaje deben
presentar 5 reportes.
El reporte Incluye: 1 Selfie con el expositor (a) + 5 ideas más destacadas de la charla.
**El Doers Talks es mandatorio para tener derecho a la calificación de este rubro.

Coevaluación 10%: Calificación del 1 al 10 de los miembros del equipo. Es una calificación
secreta de los miembros del equipo para todos sus integrantes. Se promedia las
calificaciones. Se califica el aporte y la capacidad de trabajar en equipo de cada uno de sus
integrantes. No aplica autoevaluación.

BIBLIOGRAFÍA PRINCIPAL:
* Varela V., Rodrigo, Innovación empresarial :, Bogotá : Pearson Educación de Colombia,
c2014.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
Osterwalder, Alexander, Generación de modelos de negocio :, Barcelona : Deusto, 2014.

5 de 7.
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POLÍTICAS:

Todos los cursos de la USFQ se rigen por las normas de ética de aprendizaje, ética de la
investigación y ética del comportamiento que constan en el Código de Honor y Convivencia
de la USFQ; y por las políticas y procedimientos detallados en el Manual del Estudiante

1. Esta materia se basa fundamentalmente en el trabajo en equipo, por lo que todos los
alumnos deben estar dispuestos a trabajar de esta manera, poniendo los intereses
colectivos como pilar de sus emprendimientos.

2. La asistencia a clases es obligatoria. Cualquier trámite deberá realizarse fuera de las

horas de clase

3.- Los alumnos podrán ingresar hasta 10 minutos después de iniciada la hora de clase.
Luego de este tiempo pueden ingresar sin derecho a constar en la lista del día.

4. En presentaciones grupales, deberán estar TODOS los miembros del grupo, si un

miembro no se encuentra presente recibirá 0 en ese rubro. En el caso de que a un miembro
del grupo no se le incorpore en el deber o proyecto, se asumirá que ese alumno no hizo
ningún trabajo y que de esta forma su grupo lo califica ese alumno recibirá un 0 para ese
trabajo.
5. El código de honor regirá sobre la apropiación de otra idea o proyecto registrada o
patentada anteriormente (Plagio), recibirá una F para el curso y será denunciado ante el
Decano de Estudiantes.

Este caso incluye en caso de presentar total o parcialmente un trabajo realizado por el
mismo estudiante con otros fines distintos para la clase de creatividad empresarial.

6. Las justificaciones de faltas se realizan máximo 1 semana después de la misma. Es

responsabilidad del estudiante acercarse corregir la falta.

7.- El Invitado de cada equipo no involucra una calificación a esta actividad; se trata de un
requisito para que los miembros del grupo puedan presentar el examen de la materia de
emprendimiento.

8.-La propuesta de emprendimiento, dentro de la clase de creatividad empresarial debe ser

única, en caso de inspirarse en algo ya existente se lo debe declarar en el desarrollo del
deber y de forma verbal al profesor. El proyecto siempre debe tener elementos innovadores
para no ser una copia de lo ya existente. En caso de no comunicar el deber /actividad tiene
una F directa en la actividad.

6 de 7.
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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

SEMANA FECHA TEMA COMENTARIOS

19 Agosto Explicación del syllabus
1
21 Agosto Motivación Emprendimiento. Equipos interdisciplinarios
26 Agosto Creatividad Presentación grupo 1
2
28 Agosto Innovación: Crecimiento/ Escalabilidad Invitado grupo 6
2 Septiembre ODS/B Corps Presentación grupo 2
3
4 Septiembre Análisis del entorno Invitado grupo 5
9 Septiembre Cuarta revolución industrial Control de lectura 1
4 11 Septiembre Ideación/Clustering Invitado grupo 4
Viernes 13 Septiembre DOERS TALKS, Coliseo Alexandros, Campus USFQ
16 Septiembre Design Thinking
5
18 Septiembre Lean Start Up Control de lectura 2
23 Septiembre Patentes y Transferencia Tecnológica Presentación grupo 3
6
25 Septiembre Modelo de Negocio: propuesta de valor Control de lectura 3
30 Septiembre Elementos modelo de negocio: segmento: clientes/usuarios
7
2 Octubre Marketing para Business to Business , Business to ConsumerDeber 1/ Invitado grupo 3
7 Octubre
8 RECESO MEDIO SEMESTRE
9 Octubre
14 Octubre Estrategia de producto/Precio
9
16 Octubre Emprendimiento en ciudades: Smart Cities Presentación grupo 4
21 Octubre Competencia: Análisis de la industria
10
23 Octubre Market share Invitado grupo 2
28 Octubre Love Marks
11
30 Octubre Emprendimientos sociales Deber 2/ Presentación grupo 5
4 Noviembre FERIADO INDEPENDENCIA DE CUENCA
12
6 Noviembre Elevator Pitch
11 Noviembre Financiamiento para emprendedores Presentación grupo 6
13
13 Noviembre Punto de Equilibrio
18 Noviembre Temas legales de los emprendimientos
14
20 Noviembre Pitch: Tips para levantar inversión a tiburones
25 Noviembre Cómo hablar en público Inivitado grupo 1
15
27 Noviembre Pitch Final grupo 1,2,3,4,5,6 Presentación ppt de Pitch Final/ Coevaluación
2 Diciembre Examen Creatividad Empresarial Traer Laptop con internet
16
4 Diciembre Entrega de notas y retralimentación
17 9 Diciembre Cierre

Este Programa de Estudio (Syllabus) fue revisado y aprobado por la coordinación del
área académica o departamento responsable. En caso de que sea necesario realizar
cambios/ajustes al programa de estudio, debe solicitarlo a la coordinación del área
académica o departamento responsable para que los cambios/ajustes aprobados se
reflejen en el sistema de Diseño Curricular.

7 de 7.