PROJETO CAIXA MUSICAL ANO 2017

PÍBLICO ALVO: CRIANÇAS DE BERÇÁRIO A EDUCAÇÃO INFANTIL

Justificativa:
A música é uma linguagem, feita de ritmos e sons, capaz de despertar e exprimir sentimentos. As
crianças sentem-se feliz cantando, desde pequenas e até mesmo sozinhas, em suas brincadeiras
espontâneas, elas cantam com entusiasmo, sacudindo ao máximo seu corpo, pernas e braços.

E por essa razão que se associa música ao movimento. Na educação infantil música deve
proporcionar as crianças às mesmas alegrias que sentem ao brincar fora da escola.

Para que isso aconteça, é necessário que a criança seja incentivada a descobrir, experimentar e
criar sons, ritmos e movimentos. A música e as brincadeiras também representam um elo que
pode reforçar todas as áreas do desenvolvimento cógnito na educação infantil a música é uma
linguagem que se traduz em formas capazes de comunicar sensações, sentimentos, e
pensamentos, por meio de organização e relacionamento expressivo entre o som e silêncio. Ela
fala diretamente aos sentidos e por essa razão esta ligada a percepção e vem desempenhando
um papel importantíssimo no desenvolvimento do ser humano.

A música representa uma fonte importante de estimulos, equilibrio, felicidade e auto estima
para o individuo, através de seu poder criador, torna-se um poderoso recurso educativo a ser
usada na educação infantil. A música desenvolve o raciocínio, a criatívidade e outros dons,
portanto deve-se aproveitar esta tão rica atividade educacional. No contexto escolar a música
tem a finalidade de ampliar e facilitar a aprendizagem do educando, pois ensina o índividuo a se
desinibir, ouvir, escutar, melhorar o vocabulário, o desenvolvimento da fala, o auto controle,
orientação espacial e temporal, antes e depois, posição , direção, lateralidade, formas
geométricas, coordenação motora, gestos , expressão facial e corporal, a percepção de silêncio,
auditiva e visuais de maneira ativa e refletida. Além de ser um instrumento facilitador do
processo aprendizagem.

OBJETIVO GERAL:

· Promover a partir da música, a integração das crianças, dando-lhes oportunidades de

expressar sensações, sentimentos e pensamentos, ampliando assim seu conhecimento de
mundo.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

· Estimular a linguagem oral para conversar, cantar, brincar, comunicar-se e expressar

desejos, opiniões, necessidades...
· Ampliar as experiências no campo do ritmo, audição e expressão corporal;

· Desenvolver a atenção, o gosto e a sensibilidade em relação a música

· Proporcionar o desenvolvimento do raciocínio lógico, a expressão oral e corporal, a

coordenação motora, a percepção visual e auditiva da criança;

· Motivar e integrar as crianças através da música;

Brincar com a música, imitando, inventando e reproduzindo criações musicais;

Estimular, através da música, a capacidade de execução das crianças, envolvendo os movimentos

do corpo;

PROCEDIMENTO:

Utilizando a caixa musical, que contem dentro figuras diversas feitas em material emborrachado,
Desenvolvimento da atividade: após realizar a chamadinha, o calendário e a janelinha do tempo,
o professor propõe que um aluno a ser escolhido tire uma figura na Caixa Musical. Se o aluno
pegar a figura do sapo, por exemplo, todos terão que cantar "o sapo não lava o pé...". e assim
sucessivamente, ampliando o repertório de musicas , da rotina da turma, caso as crianças ainda
não conheçam alguma música com determinada figura, a professora ajuda.