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IX Jornadas de y Gestión la Red Argentina de Valoración

Patrimonial de Cementerios.
4 y 5 de julio de 2019
Posadas - Misiones - Argentina

Puesta en valor del panteón de Clotilde Mercedes González de Fernández Ramos

Esp. Natalia Noemí Vrubel


FHyCS-UNaM-Dpto Historia

Prof. Pablo Ruben Stasuck;


FHyCS-UNaM-Dpto Historia

Dra. Ángela Beatriz Rivera


FHyCS-CCUNaM

A través de un trabajo articulado entre el Centro de Competencias de la


UNaM (CCUNaM), la Municipalidad de la Ciudad de Posadas y la Facultad de
Humanidades y Ciencias Sociales; se pretende poner en valor el Panteón de Clotilde
Mercedes González de Fernández Ramos, ubicado en el Cementerio La Piedad de
Posadas, como parte del programa educativo “La Piedad: Nuestra historia, nuestra
gente” que consiste en visitas guiadas por una selección de panteones que representan a
distintas etapas históricas de Misiones. Uno de los roles principales del CCUNaM se
basa en agregar tecnología a distintas propuestas que se vinculen al rescate
patrimonial, por medio de la transferencia del conocimiento sobre innovación
tecnológica y social, para generar mejores experiencias en el turismo cultural de la
región. En ésta ocasión nos enfocaremos en el Panteón de Clotilde Mercedes, quien

1
fuera a principios del siglo XX propulsora de las varias comisiones gestoras para la
creación de las primeras escuelas de nivel medio del Territorio Nacional de Misiones.

Se cuenta para ésta labor con una parte del fondo documental de Clotilde
Mercedes, donado por sus descendientes en el año 2009 a la Facultad de Humanidades y
Ciencias Sociales y un equipo de investigación interdisciplinario entre el turismo, la
historia y el patrimonio.

PALABRAS CLAVE:

PATRIMONIO-VISITAS GUIADAS-HISTORIA DE VIDA-CEMENTERIO-


TURISMO

Ficha biográfica:

Clotilde Mercedes González de acuerdo su ficha Individual para ser presentada


ante la Caja Nacional de Jubilaciones y pensiones del 29 de junio de 1928, nació en
Posadas, el 24 de Septiembre de 1879, en otras documentaciones figura que nació en
Santo Tomé, Corrientes, también el 24 de septiembre pero de 1880. Falleció el 28 de
febrero de 1935 en Posadas, entonces al momento de su muerte contaba con 55 ó 56
años de edad.

Clotilde Mercedes González es hija de Juan Gonçalves, “ciudadano portugués


afincado por aquel entonces en la ciudad de Santo Tomé” (Brañas-Gentiluomo,
13:2017), y de Zulmira Da Veiga, con quien se crió, junto a “su tía Amelia Perié, que
era hermana de Zulmira por la vía materna” (Brañas-Gentiluomo, 13:2017). Los
motivos por los cuales Clotilde Mercedes deja de firmar como Gonçalves, y pasa a
González pueden darse por una re adaptación del idioma portugués al español, aunque
de igual modo, en versiones orales de algunos de sus descendientes lo hace porque Juan
no ejerció el rol paterno a través de su presencia.

De acuerdo a su foja de servicio de maestra 1, fue nombrada “maestra de 3ra


categoría e interinamente el primero de Agosto de 1896 a la edad de quince años”. Su

1 Que se encuentra actualmente como parte del Acervo Documental y Bibliográfico “Clotilde M.
González de Fernández: la educación en acto” que forma parte del patrimonio de la FHyCS-UNaM en la
Dirección de la Biblioteca. Proyecto aprobado por Res. HCD N° 52/09. Disposición 1747/14.

2
primer trabajo como maestra fue en la actual escuela N° 1 “Feliz de Azara”, frente a
Canal 12 y en una de las esquinas de la Plaza San Martín, pero en aquel entonces era la
Escuela Superior N° 1 de Varones.

Figura 1

Escuela Superior N°1 de Varones, actual Escuela N°1 Félix de Azara

(Álbum Escolar 30:1916)

En el año 1899 visita el Territorio Nacional de Misiones el Inspector General de


Escuelas de Territorios y Colonias Sr. Raúl B. Díaz, una de sus funciones era calificar a
quienes desempeñaban la profesión docente, en esa ocasión, su calificación ´para con
Clotilde fue la siguiente: No era titula, o sea no poseía título docente, pero sin embargo
sí se desempeñaba con Buena Laboriosidad, Buenas Maneras, Buen entusiasmo, y goza
de Buena Fama. Siendo una de las calificaciones más altas obtenidas. Se desempeñó
también como maestra en la Escuela Infantil Mixta N° 4 de Posadas 2, en el segundo
grado dando clases de “Escritura”3.
2 Es la actual Escuela N° 4 Fraternidad, que pertenece a la educación pública estatal del sistema
educativo provincial, tiene Jardín de Infantes, Nivel Inicial, y Primario.
3 Puede hallarse una fotografía suya parada al fondo del curso con sus respectivos estudiantes en primera
línea en el Álbum Escolar Misiones 1916, página53.

3
Figura N° 2

2° Grado, Escuela Infantil Mixta N° 4 de Posadas. (Álbum Escolar 53:1916)

Contrajo matrimonio a los 20 años aproximadamente, con el español Raimundo


Fernández Ramos4, la ceremonia se realizó en la actual Catedral de San José de
Posadas, frente a la Plaza 9 de Julio en febrero de 1901. Ildelfonso Raimundo Fernández
Ramos contaba con 40 años, (le llevaba el doble en edad). Recibe ella como regalo de
bodas, de parte de su padre una gran casa, que pervive hasta nuestros días con escasas
modificaciones, en la esquina de las calles Félix de Azara y Santa Fe de nuestra ciudad 5.
En su casa funcionó una librería, que se llamaba “Librería y Papelería “La Argentina”.

4 “Cuentan sus descendientes que siendo muy joven aún, acostumbraba a pasar frente a la Farmacia de
Don Primo Fernández generalmente cargada de libros y cuadernos. Así fue que un día la descubrió
Raimundo Fernández Ramos, hermano de Primo, y al instante quedó prendado de ella. Solicitó entonces
el permiso familiar correspondiente para visitar a aquella bonita joven de larga cabellera rubia y ojos
celestes como el cielo, que fue capaz de impactar con tanta fuerza en ese joven español. ( Brañas-
Gentiluomo, 15:2017)
5 Es el mismo lugar donde actualmente funcional el Centro Educativo Alas y Raíces, público de gestión
privada y que cuenta con los niveles inicial, primario, secundario y terciario.

4
Figura N° 3

“Librería y Papelería “La Argentina”6.

Su esposo, Ildelfonso Raimundo Fernández Ramos, además de ser el propietario


de la librería, era corresponsal de los diarios La Nación y La Prensa, realizó varias
publicaciones de carácter histórico referidas a Misiones, entre ellas las más destacadas
Apuntes Históricos sobre Misiones. Posadas, territorio de Misiones. Madrid, 1929; y
Misiones a través del primer cincuentenario de su federalización 1881- Diciembre 20-
1931. También formó parte de la Logia Roque Pérez, aunque de acuerdo a la página
web oficial de la misma 7 no fue presidente, pero junto a su esposa, Clotilde, tuvieron un
amplio desempeño dentro de dicha institución8.
6 Foto perteneciente al Acervo Documental y Bibliográfico “Clotilde M. González de Fernández: la
educación en acto” que forma parte del patrimonio de la FHyCS-UNaM.
7 http://www.logiaroqueperez.org.ar/ consultada el día 02 de abril de 2019.
8 “Cuando el gobierno de Lanusse, su esposa doña Leonor Paunero, consideró que la Sociedad de
Beneficencia no debía ser limitada a los familiares de los masones, por lo que gestionó la ampliación con
la incorporación de otras socias. Ello ocurrió a principios de siglo, no oponiendo reparos la Logia
“Roque Pérez”. Pero como la mano de la mujer siempre es necesaria al lado del hombre, en 1902 la
Logia constituyó una Comisión de Damas, cuya presidencia asumió doña Clotilde González. La misión
era ayudar a los niños en edad escolar, labor que se prosigue aún en la actualidad en varios

5
En referencia a las obras escritas de Clotilde Mercedes se destacan la “Reseña
Histórica de la ciudad de Posadas 1872—18 de octubre—1922 (Posadas, 1922), la
Antología hispanoamericana (ed. Peuser, Buenos Aires, 1906), en el cual compiló
trabajos de especialistas del área de la literatura tanto de América como de España, y
artículos en el Monitor de la Educación9; uno de ellos es un gráfico sobre el estudio del
idioma nacional, denominado “El Árbol genealógico de la lengua”, y “Conmemoración
del descubrimiento de América” destinado al acto por el Día de las Américas. Y también
compilo y publicó la “Documentación oficial referente a la fundación de la Escuela
Normal Mixta Nacional de Posadas. 1907-1909.”. Esta obra contiene toda la
documentación referida a las gestiones para su creación.

En el año 1904 fue nombrada corresponsal literaria de “El mundo Latino de


Madrid, en 1908 corresponsal de “La Opinión”, un periódico de Santo Tomé,
Corrientes. Durante el año 1910, y con motivo del Centenario de la Revolución de
mayo, de acuerdo a su Ficha Individual, realizó “un plano de la ciudad de Posadas, de
1,80 cm por 0,80 con un marco fotográfico de todas las escuelas del distrito y edificios
públicos, con las referencias respectivas”.

En referencia a las gestiones para las creaciones de instituciones educativas de


nivel medio, fue muy relevante su labor, considerando que en el Territorio Nacional de
Misiones no existían ese tipo de establecimientos. Se le reconocen como gestora e
impulsora, así como presidenta de las Comisiones promotoras de la primera Escuela
Normal del Territorio Nacional de Misiones, las gestiones duraron entre los años 1907,
concretándose la inauguración de la misma en el año 1909 10, actuales Escuela Normal
Mixta Estados Unidos del Brasil, del Colegio Nacional N°1, hoy denominado
Colegio Provincial N° 1 Martín de Moussy, dicha concreción fue muy relevante porque
habilito la posibilidad de que quienes habitaban el Territorio Nacional de Misiones

establecimientos escolares.” Sección Un poco de Historia, página web, sitio oficial,


http://www.logiaroqueperez.org.ar/ consultada el día 02 de abril de 2019.
9 Revista destinada al sector educativo fundada en el año 1881 por Domingo Faustino Sarmiento.
10 “Nos ha quedado la imagen de Doña Clotilde González de Fernández, impulsora eficaz del
movimiento popular que condujo a la creación de la escuela normal de Posadas, recorriendo Posadas al
atardecer, cada por casa, los hogares de caracterizadas familias de la ciudad, tratando de convencer a
los padres que anotaran a sus hijos en los sextos grados que debían inaugurarse, con el fin de tener una
base mínima suficiente como para poder peticionar más adelante la creación de un primer año
secundario que sirviera de base para la fundación de la escuela normal. Tal anécdota nos ha sido
relatada por un nieto de Doña Clotilde, en ocasión de los festejos que se celebraron para conmemorar el
sesenta aniversario del establecimiento en el año 1969”. (Ayala y otros página 2)

6
pudieran ingresar a las Universidades Nacionales, porque para ese entonces, únicamente
podía matricularse en una universidad siendo egresado de un colegio nacional.

Durante el año 1918 gestiona la creación del “Instituto Musical Fontova”, que en
realidad era una filial del que funcionaba en Buenos Aires. Clotilde siempre estuvo
ligada a la música, de niña aprendió a tocar el piano, y uno de sus hijos el violín. Y para
el mes de mayo de 1923 inicia las gestiones para la creación de una Escuela de Artes y
de Oficio, dándose por finalizada dicha gestión con el inicio de las clases el 9 de julio de
1924, en nuestras días dicho establecimiento se halla situado sobre la Avenida Lavalle, y
es la Escuela Provincial de Educación Técnica (E.P.E.T.) N° 01 "Unesco.

Pueden mencionarse además dos cuestiones importantes realizadas por Clotilde,


la primera, en conjunto con su esposo se le atribuye el rescate de los estudios botánicos
de Aimé Bompland, logrando su rescate y donándolos al Museo de Ciencias Naturales
Bernardino Rivadavia, de Buenos Aires. Y la segunda la organización de un viaje, una
Excursión de maestros egresados y estudiantes de la Escuela Normal Mixta Estados Unidos del
Brasil en una travesía por barco sobre el Río Paraná a las Cataratas del Iguazú y en el
libro de registros de visitas puede leerse “…nos hemos sentido realmente conmovidos, ante
tanta grandeza y nuestros corazones sintiéronse henchidos de amor y orgullo patrio al contemplar
la magna obra con que la Madre Naturaleza ha querido dar a nuestro suelo una de las más
grandes maravillas del mundo"11, se cree que fue Clotilde, por el estilo de letra quien lo escribió.

11 https://www.elterritorio.com.ar/las-cataratas-ya-eran-maravillas-del-mundo-en-1929-
6484273860150522-et Las Cataratas ya eran maravillas del mundo en 1929. Viernes 18 de julio de 2014.
consultada el día 02 de abril de 2019.

7
Figura N° 4

Imágenes de la revista del diario La Nación, año 192912.

Durante el año 2009 y como parte de los festejos del centenario de la Escuela
Normal Mixta, se recibieron en carácter de donación parte del fondo documental y
biblioteca de Clotilde Mercedes, donados a la FHyCS-UNaM por sus nietas Clotilde
Fernández y Nidia Fernández, ambas estuvieron presentes en dicho acto
conmemorativo. Y descubrieron la placa en honor a los 100 años del establecimiento,
puede verse una foto de Clotilde Mercedes junto a su nieta Clotilde Fernández,
coincidiendo en los relatos de descendientes y personas de avanzada edad que la
conocieron su gran parecido.

12 https://camaraviajera.wordpress.com/2011/12/28/iguazu-1929/ consultada el día 02 de abril de 2019.

8
Figura N° 5

Clotilde Mercedes junto a su nieta Clotilde Fernández 2009.

Como madre, declara Clotilde haber tenido 4 hijos, De acuerdo a su foja de


servicio de maestra, y haberse tomado únicamente en todos sus años de servicio
educativo, los 15 días que le correspondían por nacimiento, las fechas que declara son
las siguientes, son las fechas de los nacimientos de sus hijos: “Octubre 15 del año 1902,
Abril 02 del año 1905, Marzo 1° de 1915 y Septiembre 7 de 1916”. Su primogénito se
llamó Raúl Gelio, el segundo Eduardo, padre de las nietas que donaron parte de sus
documentos y bibliotecas, y que se ve en la foto a una de ellas, de profesión agrimensor,
y Carlos, del cual se menciona que era una persona con discapacidad y que según
Brañas y Gentiluomo vivió hasta los 40 años de edad. En próximas investigaciones
puede esclarecerse él ó a la cuarta que ella hace mención en su foja de servicio.

9
Clotilde Mercedes fallece el 28 de febrero de 1935, padecía de diabetes, al poco
tiempo fallece su esposo, Raimundo el 26 de julio de 1936. Descansan sus restos en el
actual Cementerio La Piedad de la Ciudad de Posadas

Figura N° 6

Sentados Raimundo y Clotilde y parados en

el medio sus dos hijos Gelio y Eduardo Fernández13.

El actual panteón, en donde descansan sus restos (de estilo Art Decó, según el
Arq. Darío Ávila), forman parte del Programa de Circuitos Guiados de la Municipalidad
de Posadas, pero además de estar destinada al sector turístico es de uso para estudiantes
de las Escuelas Medias de la Ciudad. En la página web de la Municipalidad de
Posadas14, se puede acceder a La Historia del Cementerio, una galería de imágenes,
videos, hoja de rutas y video, en forma de material didáctico.

Con el objetivo del agregar valor al patrimonio con la aplicación de tecnologías,


en conjunto con la Municipalidad de Posadas, y desde el CCUNaM, se está realizando
una aplicación para teléfonos celulares, para uso de los visitantes, ya sean turistas, o
13 Foto perteneciente al Acervo Documental y Bibliográfico “Clotilde M. González de Fernández: la
educación en acto” que forma parte del patrimonio de la FHyCS-UNaM
14 http://posadas.gob.ar/cementerio-la-piedad-recursos-didacticos/

10
estudiantes, la propuesta trabajada desde un equipo interdisciplinario, que considera los
aportes desde las disciplinas del Turismo, la Historia, el diseño, la comunicación social,
entre otras, y teniendo como eje la puesta en valor del patrimonio local, consiste en
lograr una imagen, con la mayor fidelidad posible, de la figura de Clotilde Mercedes, y
que ésta sea proyectada en las cercanías de su panteón, para que los visitantes tengan
una experiencia que vincule la tecnología, el patrimonio, el turismo, y la historia, a
través del uso de un dispositivo móvil.

Figura N° 7:

Tomada de la Ficha Técnica para el Circuito del Cementerio “LA PIEDAD”; Dirección
de Urbanismo - Departamento de Patrimonio - UEPE Unidad Ejecutora de Proyectos
Especiales- Departamento de Identidad Local-Municipalidad de Posadas
Panteón de Clotilde de Mercedes Gonzales de Fernández Ramos, en el Cementerio
La Piedad de la Ciudad de Posadas, Misiones. EL CIRCUITO

11
Figura N°815

Detalle de Vitral del Panteón de Clotilde de Mercedes

15 Tomada de la Ficha Técnica para el Circuito del Cementerio “LA PIEDAD”; Dirección de Urbanismo -
Departamento de Patrimonio - UEPE Unidad Ejecutora de Proyectos Especiales- Departamento de Identidad Local-
Municipalidad de Posadas

12
Bibliografía consultada:

 Acervo Documental y Bibliográfico “Clotilde M. González de Fernández: la


educación en acto” que forma parte del patrimonio de la FHyCS-UNaM.
 ÁLBUM ESCOLAR DE MISIONES 1816-1916. Homenaje a Primer
Centenario de Independencia Argentina. Ed. Maucci Hnos. Cia.
 ARTIEDA, Teresa (1993) "El magisterio en los Territorios Nacionales: el caso
de Misiones", en PUIGGROS, Adriana y OSSANA, Edgardo (Comp.) La
educación en las Provincias y Territorios Nacionales (1885-1945), Galerna, Bs.
As.
 AYALA Silvia Diana Pini; Carugo Esteban; Castro Sonia; Pini Jorge Armando;
Urquiza Yolanda: HISTORIA DE LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR
“ESTADOS UNIDOS DEL BRASIL” DE POSADAS. S/D.
 BRAÑAS de Poujade, Nilda; Gentiluomo de Lagier, Estela: “Clotilde y
Raimundo” la noble tarea de educar. Posadas, Misiones 2017.
 FRETE, Mariela Alejandra: Identidad nacional e historia de la educación La
fundación del colegio Nacional Nº 1 Martín de Moussy 1913-1917. Tesis de
Licenciatura en Historia. FHyCS-UNaM. Sin editar.

 https://camaraviajera.wordpress.com/2011/12/28/iguazu-1929/ consultada el día


02 de abril de 2019.
 https://camaraviajera.wordpress.com/2011/12/28/iguazu-1929/ consultada el día
02 de abril de 2019.
 https://www.elterritorio.com.ar/las-cataratas-ya-eran-maravillas-del-mundo-en-
1929-6484273860150522-et Las Cataratas ya eran maravillas del mundo en
1929. Viernes 18 de julio de 2014. consultada el día 02 de abril de 2019.
 FERNÁNDEZ RAMOS Raimundo: “Misiones a través del primer
cincuentenario de su federalización 1881-1931.
 Re edición de: González de Fernández, Clotilde M.: “Documentación oficial
referente a la fundación de la Escuela Normal Mixta Nacional de Posadas.
1907-1909.” Publicación en homenaje a la escuela Normal Mixta Nacional. Re
Editores: Dra. Graciela Cambas, Lic. Alberto Alcaraz, Prof. Natalia Vrubel.

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