Definición de Comunicación

El término comunicación procede del latín communicare que significa “hacer a otro partícipe de lo
que uno tiene”. La comunicación es la acción de comunicar o comunicarse, se entiende como el
proceso por el que se trasmite y recibe una información. Todo ser humano y animal tiene la
capacidad de comunicarse con los demás.

Para que un proceso de comunicación se lleve a cabo, es indispensable la presencia de seis

elementos: que exista un emisor; es decir, alguien que trasmita la información; un receptor,
alguien a quien vaya dirigida la información y que la reciba; un contacto por medio de un canal de
comunicación, que puede ser muy variado: el aire por el que circulan la sondas sonoras, el papel
que sirve de soporte a la comunicación escrita, la voz, etc.

Asimismo, que exista una información o mensaje a transmitir; un código o sistema de signos
común al receptor y al emisor, donde el mensaje va cifrado, los signos pueden ser no lingüísticos
(símbolos, señales e iconos) y lingüísticos (escrituras, sonidos, concepto asociado, sentido, etc.); y
por último, que el mensaje tenga un referente o realidad, al cual alude mediante el código.

Sin embargo, para que exista una comunicación han de darse, cuando menos, otras dos
condiciones, tales como que el canal funcione adecuadamente y no exista ruido. Este último se
entiende como toda perturbación que afecte la transmisión del mensaje, sea de carácter auditivo
o de cualquier otro tipo. Las interferencias en el medio, la distracción del receptor, los errores
lingüísticos son algunos factores que constituyen al ruido.
Se tiene también que el receptor conozca el código en el que se cifra el mensaje, si desconoce el
determinado código, pues ya no se tendría el significado del mensaje, y hace imposible la
comunicación.

La comunicación como valor social, es la base de la autoafirmación personal y grupal, ya que a

través de ella intercambiamos opiniones y sentimientos con otras personas. Aprender a
comunicarse es fundamental para el desarrollo de nuestra personalidad. Por eso, ante todo, una
conversación debe estar rodeada de sinceridad y honestidad.

A través de la palabra comunicamos nuestros pensamientos y sentimientos y establecemos

relaciones personales con nuestros familiares, amigos, en la escuela, en el trabajo, y en la
comunidad. Por lo tanto, cada día debemos esmerarnos más por lograr perfección en las
habilidades de comunicación: hablar, escuchar, escribir y leer.

Por otro lado, se tiene como comunicación al escrito breve en que se informa o notifica alguna
cosa importante; por ejemplo, el presidente ha transmitido un comunicado oficial.
La Comunicación es un proceso de intercambio de información, en el que un emisor transmite a
un receptor algo a través de un canal esperando que, posteriormente, se produzca una respuesta
de dicho receptor, en un contexto determinado.

Así, en el proceso de la comunicación encontramos los siguientes elementos:

– Emisor: es el que emite el mensaje. Ejemplos: un sujeto individual o un grupo de personas, pero
también un mecanismo que nos avisa de que algo falla o un elemento de la naturaleza que nos
alerta de que el tiempo va a cambiar.

– Receptor: es el que recibe el mensaje y lo interpreta. Ejemplos: un sujeto concreto o un grupo,

así como, también, puede serlo un mecanismo que actúa cuando otro le manda una señal.

– Mensaje: es la información que se quiere transmitir. Ejemplos: puede encontrarse codificado en

uno de los diferentes tipos de código: puede ser un mensaje hablado, escrito, dibujado, grabado
en cd, etc).

– Canal: es el medio a través del cual se transmite el mensaje. Ejemplos: puede ser un medio
artificial, como las cartas o un cd, o uno natural, como el aire.

– Código: Conjunto de signos y reglas que, formando un lenguaje, ayudan a codificar el mensaje.
Podemos encontrar lenguajes simples, como la luz roja sobre la puerta de un estudio de revelado,
o más complejos como los distintos idiomas del mundo.

– Contexto: Conjunto de circunstancias (lugar, hora, estado anímico de los interlocutores, etc) que
existen en el momento de la Comunicación. Es importante a la hora de interpretar correctamente
el mensaje.

CLASIFICACIÓN DE LOS TIPOS DE COMUNICACIÓN

Clasificación de los tipos de comunicación

o Comunicación verbal: oral y escrita

La comunicación verbal puede realizarse de dos formas: oral: a través de signos orales y palabras
habladas o escrita: por medio de la representación gráfica de signos.

Hay múltiples formas de comunicación oral. Los gritos, silbidos, llantos y risas pueden expresar
diferentes situaciones anímicas y son una de las formas más primarias de la comunicación. La
forma más evolucionada de comunicación oral es el lenguaje articulado, los sonidos estructurados
que dan lugar a las sílabas, palabras y oraciones con las que nos comunicamos con los demás

Las formas de comunicación escrita también son muy variadas y numerosas (ideogramas,
jeroglíficos, alfabetos, siglas, graffiti, logotipos, entre otros). Desde la escritura primitiva
ideográfica y jeroglífica, tan difíciles de entender por nosotros; hasta la fonética silábica y
alfabética, más conocida, hay una evolución importante.

Para interpretar correctamente los mensajes escritos es necesario conocer el código, que ha de
ser común al emisor y al receptor del mensaje.

Comunicación Oral

Utiliza el canal auditivo, pues uno percibe las palabras a través del oído

Se escuchan los diferentes fonemas de modo lineal, es decir, uno tras otro, ya que no una persona
no dice dos palabras simultáneamente.

El emisor puede retractarse de lo que dice.

Existe interacción, feedback, retroalimentación entre los hablantes.

Las palabras a medida que se dicen se van, o sea la comunicación desaparece o es efímera y dura
lo que permanece el sonido en el ambiente, no más tiempo.

Se utilizan soportes verbales y no verbales, así como elementos paraverbales al momento de la

acción comunicativa. Movimientos, desplazamientos y distancias; gestos, tonos de voz, uso de
apoyo visual y elementos tecnológicos, entre otros.

Comunicación escrita

Se percibe a través de la visión, pues las palabras se leen y, por ende, se utiliza el sentido de la
vista. Esto causa una mayor concentración del lector, pues para entender la idea planteada debe
analizar el contenido y evaluar las formas de la escritura o el sentido que tiene ésta.

La escritura posee un mayor nivel de elaboración que la comunicación oral, pues se tiende a tener
más cuidado de las palabras que se plasman. Son importantes los elementos de acentuación, pues
le darán sentido a la lectura; pausas, interrogaciones, tildes, comas, etc.
Existe la posibilidad de relectura, que el destinatario o lector revise las veces que desee el
documento o escrito, pues este tipo de comunicación permanece en el tiempo (salvo que sea
destruido).

No hay una interacción instantánea o directa entre emisor y receptor.

El soporte verbal que es la base en esta comunicación es la escritura, las palabras. Eso no implica
que el texto no pueda llevar gráficos, dibujos o diseños, pero lo primordial será el léxico escrito.

Comunicación no verbal

La comunicación no verbal se realiza a través de multitud de signos de gran variedad: Imágenes

sensoriales (visuales, auditivas, olfativas...), sonidos, gestos y movimientos corporales.

Características de la comunicación no verbal:

• Mantiene una relación con la comunicación verbal, pues suelen emplearse juntas.

• En muchas ocasiones actúa como reguladora del proceso de comunicación, contribuyendo a

ampliar o reducir el significado del mensaje.

• Los sistemas de comunicación no verbal varían según las culturas.

• Generalmente, cumple mayor número de funciones que el verbal, pues lo acompaña, completa,
modifica o sustituye en ocasiones.

Por nivel

Comunicación intrapersonal

Es la que mantienes contigo mismo, el diálogo interno. Esa voz de tu pensamiento consciente
tiene total intimidad contigo, y puede decirte cosas que tu jamás dirías a otras personas. Esa voz
eres tú; se trata de tu comunicación intrapersonal.

Es decir la comunicación intrapersonal es el conocimiento de los aspectos internos de si mismo:

acceso al universo emocional interno, a la sucesión personal de sentimientos. Incluye la integridad
personal, particularidad humana que se fortalece a través de la autoestima, la identidad, la
autonomía, la humildad, la empatía, la capacidad de diálogo y los valores, factores indispensables
para la construcción de contextos estables.

Facilita caminos para que recorramos nuestros ámbitos íntimos, cercanos y lejanos, de manera
que la introspección nos otorgue imágenes del mundo emocional que habitamos. Nos otorga la
facultad de darnos cuenta y de aceptarnos, y la habilidad de aplicar las propias maneras de actuar
a partir de ese conocimiento, lo que nos permite organizar y dirigir la vida personal.
Comunicación interpersonal

La comunicación interpersonal se da entre dos personas que están físicamente próximas. Cada
una de las personas produce mensajes que son una respuesta a los mensajes que han sido
elaborados por la otra o las otras personas implicadas en la conversación.

Comunicación grupal

Es la que ocurre cuando un conjunto de personas conforman una unidad prácticamente

identificable y realizan transacciones de mensajes para la interacción, convivencia y desarrollo del
grupo en busca del cumplimiento de sus metas.

Comunicación pública

Todo acto por el cual una pluralidad de personas pueda tener acceso a la obra sin previa
distribución de ejemplares a cada una de ellas.

No se considerará pública la comunicación cuando se celebre dentro de un ámbito estrictamente

doméstico que no esté integrado o conectado a una red de difusión de cualquier tipo.

Modalidades tiene la comunicación pública

Entre otras: - Las representaciones escénicas de obras dramáticas, dramático-musicales - Las

ejecuciones públicas de obras musicales, por cualquier procedimiento - La proyección o exhibición
pública de obras cinematográficas y audiovisuales - La emisión de cualesquiera obras por
radiodifusión u otro medio - La transmisión y retransmisión - La emisión o transmisión, en lugar
accesible al público, mediante cualquier instrumento idóneo, de la obra radiodifundida.
Cinematográficas y audiovisuales - La emisión de cualesquiera obras por radiodifusión u otro
medio - La transmisión y retransmisión - La emisión o transmisión, en lugar accesible al público,
mediante cualquier instrumento idóneo, de la obra radiodifundida.

CLASIFICACIÓN DE LOS TIPOS DE COMUNICACIÓN

Comunicación Verbal

Oral:

A través de signos orales y palabras. Lenguaje, sonidos, parte expresiva, elemento vocal,
intensidad, tono, estilo, fluidez.

Este tipo de comunicación es efímera, utiliza principalmente palabras comunes entre el emisor y el
receptor.
Tiene como ventaja la posibilidad de una retroalimentación inmediata y se encuentra soportada
por expresiones corporales o faciales como las miradas, actitudes, gestos, posiciones, etc.

Otra ventaja es que a través de la expresión oral nuestra comunicación o mensajes pueden ser
extensos o breves, dependiendo de la circunstancia.

Escrita:

Exposición de las ideas, ortografía, sintaxis, calidad, “ideas principales, objetivos”. Está
representada pos los signos o glifos, debe seguir los lineamientos de las reglas de lenguajes escrito
como sintaxis y morfosintaxis.

Tiene como ventaja que la comunicación entre la persona que emite o escribe el mensaje y el que
lo lee, no es interrumpida. El mensaje o idea puede revisarse, permite que se analice, reflexione y
se corrija en determinado momento.

Al igual que la oral la comunicación o mensajes pueden ser extensos, breves o muy amplios

Comunicación No Verbal

La comunicación no verbal se lleva a cabo a través de signos diversos, imágenes captadas por los
sentidos (sensoriales), gestos o los movimientos corporales.

Con base en lo anterior podemos observar que el mensaje se transmite en mayor forma de una
manera no verbal. El mensaje puede modificarse, complementarse o substituirse, adicionalmente
a lo verbal.

La cultura es muy importante en la comunicación no verbal ya que varían de lugar en lugar,

regulando el proceso de la comunicación, ampliando o reduciendo el significado del mensaje.

Por su Nivel

Comunicación Intrapersonal

Se lleva a cabo en el pensamiento y nos lleva a la reflexión, es decir, es la comunicación con una
mismo.
Comunicación Interpersonal

Se genera entre dos personas que comparte cierta cercanía.

Comunicación Grupal

Debe cumplir un objetivo de tipo social y cumplir un objetivo común, por lo general se lleva a cabo
entre tres o más personas, la vemos reflejada en las convivencias sociales, familiares, de trabajo,
etc.

Comunicación Pública

Se lleva a cabo, como su nombre lo indica, ante un grupo muy numeroso de personas.

Importancia de la Comunicación
Una avería en el canal de comunicación conduce a un flujo ineficiente en la información. Por
ejemplo, si los empleados no son conscientes de lo que la organización espera de ellos. Esto podría
afectar negativamente a la productividad en el lugar de trabajo. Si la productividad disminuye, con
el tiempo esto va a perjudicar a la organización en muchos aspectos.

Por lo tanto, con el fin de que una organización funcione bien, un buen gerente debe ser capaz de
comunicar de manera efectiva a los empleados lo que se espera de ellos, asegurandose de que
sean plenamente conscientes de las políticas de la empresa y les informará de cualquier tipo de
cambios. Esto debería ayudar a optimizar la productividad de los empleados y asegurar que la
organización funciona sin problemas.

Tipos de Canales de Comunicación

Hay muchos tipos diferentes de canales de comunicación disponibles para que puedan utilizar los
mandos. Algunos de ellos a través de la tecnología móvil, los tablones de anuncios electrónicos,
máquinas de fax y videoconferencia.

A medida que las organizaciones crecen, los mandos no pueden confiar en la comunicación cara a
cara sólo para transmitir su mensaje. Un reto al que se enfrentan los mandos de hoy es determinar
qué tipo de canal de comunicación utilizar con el fin de llevar a cabo una comunicación más
efectiva.

Los tipos de canales de comunicación están agrupados en dos grupos principales: formales e
informales.

CANAL FORMAL DE COMUNICACION. Un canal de comunicación formal significa que está

controlado por las personas en posiciones de autoridad en la organización. Los mensajes en un
canal de comunicación formal siguen una cadena de mando. Esto significa que los flujos de
información van desde el mando hasta un empleado. Ejemplos de canales de comunicación formal
son los boletines de noticias, planes de negocio, informes anuales y manuales del empleador. Leer
más: Canales formales de comunicación. Ventajas y desventajas

CANAL INFORMAL DE COMUNICACIÓN. En un ambiente formal de trabajo siempre existe una red
de comunicación informal. Los canales de comunicación informal se encuentran por fuera de la
estructura formal de mando. Ejemplos de comunicación informal son los círculos de calidad,
trabajo en equipo, los almuerzos en la cafetería donde los empleados aún pueden recibir
información importante de la organización pero dentro de una atmósfera informal. Canales
informales de comunicación. Ventajas y desventajasImportancia de la Comunicación

Una avería en el canal de comunicación conduce a un flujo ineficiente en la información. Por

ejemplo, si los empleados no son conscientes de lo que la organización espera de ellos. Esto podría
afectar negativamente a la productividad en el lugar de trabajo. Si la productividad disminuye, con
el tiempo esto va a perjudicar a la organización en muchos aspectos.

Por lo tanto, con el fin de que una organización funcione bien, un buen gerente debe ser capaz de
comunicar de manera efectiva a los empleados lo que se espera de ellos, asegurandose de que
sean plenamente conscientes de las políticas de la empresa y les informará de cualquier tipo de
cambios. Esto debería ayudar a optimizar la productividad de los empleados y asegurar que la
organización funciona sin problemas.

Tipos de Canales de Comunicación

Hay muchos tipos diferentes de canales de comunicación disponibles para que puedan utilizar los
mandos. Algunos de ellos a través de la tecnología móvil, los tablones de anuncios electrónicos,
máquinas de fax y videoconferencia.

A medida que las organizaciones crecen, los mandos no pueden confiar en la comunicación cara a
cara sólo para transmitir su mensaje. Un reto al que se enfrentan los mandos de hoy es determinar
qué tipo de canal de comunicación utilizar con el fin de llevar a cabo una comunicación más
efectiva.

Los tipos de canales de comunicación están agrupados en dos grupos principales: formales e
informales.

CANAL FORMAL DE COMUNICACION. Un canal de comunicación formal significa que está

controlado por las personas en posiciones de autoridad en la organización. Los mensajes en un
canal de comunicación formal siguen una cadena de mando. Esto significa que los flujos de
información van desde el mando hasta un empleado. Ejemplos de canales de comunicación formal
son los boletines de noticias, planes de negocio, informes anuales y manuales del empleador. Leer
más: Canales formales de comunicación. Ventajas y desventajas
CANAL INFORMAL DE COMUNICACIÓN. En un ambiente formal de trabajo siempre existe una red
de comunicación informal. Los canales de comunicación informal se encuentran por fuera de la
estructura formal de mando. Ejemplos de comunicación informal son los círculos de calidad,
trabajo en equipo, los almuerzos en la cafetería donde los empleados aún pueden recibir
información importante de la organización pero dentro de una atmósfera informal. Canales
informales de comunicación. Ventajas y desventajasComunicación Asertiva: Cómo Expresarte
Eficazmente Con Asertividad
Comunicación Asertiva: Cómo Expresarte Eficazmente Con Asertividad

La comunicación asertiva es clave para lograr el éxito en la vida.

Ser asertivos implica ser firmes en nuestras decisiones sin llegar a la pasividad.

Es decir, cuando permitimos que otros decidan por nosotros, o pasen por alto nuestras ideas y
valores.

Y también implica no llegar al extremo contrario: La agresividad.

Mediante la asertividad, podemos comunicarnos de una forma clara y concisa, haciendo valer lo
nuestro ante los demás.

Contar con un criterio en la sociedad de hoy es indispensable para lograr lo que queremos.

No existe un líder que no sea asertivo.

Generalmente las personas asertivas tienden a tomar decisiones y guiar a otros de manera mucho
más sencilla que quienes no cuentan con este rasgo.

Por lo regular, las personas que siguen a líderes, son menos asertivas que ellos.

Esto no significa que quienes no son asertivos se equivoquen con sus vidas, ni que quienes lo son
tengan el cielo ganado.

Significa que al menos, cuando se tiene una visión clara del mundo y del camino que queremos
recorrer, y además contamos con la habilidad de comunicarlo de forma asertiva, el éxito formará
parte de nuestras vidas indefectiblemente.
Comunicándote Asertivamente

La comunicación asertiva viene desde nuestra mente subconsciente.

En realidad, cuando nos comunicamos asertivamente, estamos dando a entender clara y

concretamente nuestro punto de vista y lo que queremos lograr.

Nuestro mensaje transmitido debe poder ser interpretado tal y como queremos que sea
interpretado.

Generalmente estamos acostumbrados a dar rodeos cuando tememos a la reacción de los demás,
a lo que vayan a pensar de nosotros y a si estarán a favor o en nuestra contra.

Ser asertivo significa, decir las cosas como son y sin vergüenza, ni temor a lo que los demás
piensen.

Una persona homosexual de la cual nadie conozca su condición, no es asertiva.

Un homosexual asertivo le diría a la sociedad que lo es, independientemente de cómo esta

pudiere juzgarlo.

Ejemplos de Comunicación Asertiva

Luz Jinet Rodríguez Jiménez (Bachiller en Relaciones Públicas y Master en Comunicación

Organizacional) ha publicado un interesante documento sobre la comunicación asertiva, y en él se
encuentran algunos ejemplos, como los siguientes:

Comunicación no asertiva: Hola profesor, verás… no sé si podré presentar el trabajo… Tengo

muchas cosas que hacer y no me dará mucho tiempo., ojalá pudiera pero no puedo, puedo
intentarlo, podría pero se me hará difícil y por eso le pido que por favor, si no le es molestia y me
haría un gran favor que si por favor me permite entregar el trabajo un poco más tarde.
Comunicación asertiva: Hola profesor, me es completamente IMPOSIBLE (recalcar la palabra
imposible) entregar el trabajo a tiempo.

El motivo es que tengo 2 trabajos de historia, uno de física, uno de ciencias sociales y además
tengo que ir mañana y dentro de 3 días al médico a 200 km de aquí para un tratamiento nuevo
que me va a dejar algo trastocado.

Así que por favor, DEME un respiro para que pueda entregarle un excelente trabajo.

No se lo pediría si no fuera algo completamente EXCEPCIONAL.

En el primer caso de comunicación no asertiva centramos la mayor parte del discurso en pedir
perdón, titubear y estar inseguros.

A diferencia del segundo caso, en el que resaltamos las razones…

… y le hacemos entender al profesor nuestra postura con lo cual es mucho más probable que
acepte.

En caso de que no lo haga podemos insistir una vez más con nuestra comunicación asertiva.

Esto implica sin embargo, que lo que se esté diciendo sea completamente cierto.

Ser asertivo, no es mentir ni manipular para lograr lo que queremos.

Conclusión
La asertividad parece simple…
Sin embargo, puede realmente ayudarte a lograr lo que quieres, mostrándote más seguro e
inspirando respeto y admiración.

Las personas asertivas son mejores en su trabajo.

Pueden llegar a ser líderes e incluso tener sus propios negocios empleando a personas que les
colaboren.

Transmiten sus ideas más fácilmente con todas las personas, incluidas las del sexo opuesto, con
quienes no tendrán problemas de timidez.

Las personas asertivas son recordadas, no pasan desapercibidas, porque simplemente le

comunican al mundo sus deseos y se los dicen con claridad.
INFLUENCIA DE LOS

MEDIOS DE

COMUNICACIÓN EN LA

EDUCACIÓN ACTUAL

Autor: Manuel Sergio Castillo Santiago

DNI: 26030321-W

ISBN: 978-84-692-6466-9

Profesor de Enseñanza Secundaria y Bachillerato

INDICE

Introducción…………………………………………………………………… 2

Sociedad y Medios de Comunicación……………………………………….… 3

Jóvenes y Medios de Comunicación…………………………………………... 5

Educación y Medios de Comunicación..………………………………………. 8

Prensa escrita y Educación……………………………………………………. 12

Radio y Educación……………………………………………………………. 17

Publicidad y Educación……………………………………………………….. 21

Medios audiovisuales y Educación. La Televisión…………………………… 29

Videojuegos y Educación…………………………………………………….. 37

Nuevas tecnologías y Educación……………………………………………... 50

Cómo actuar………………………………………………………………….. 59

Conclusión……………………………………………………………………. 68

Bibliografía relacionada con el tema…………………………………………. 69

INTRODUCCIÓN

En la sociedad actual en la que vivimos no podemos afirmar que la educación de

nuestros menores se encuentre localizada de manera exclusiva en la Escuela, ya que los

Medios de Comunicación que nos rodean, entre los cuales podemos incluir al cine, la

televisión, la telefonía móvil, Internet, la prensa, etc., influyen de manera significativa

en la formación de nuestros jóvenes, y a menudo mucho mas de lo que nos

imaginamos, emitiendo diariamente multitud de mensajes con los cuales conviven los

niños sin apenas notarlo, por lo que no podemos dudar de la importancia que tienen

estos medios en la educación actual, ni dejar de tenerlos en cuenta a la hora de analizar

los términos que influyen en la educación de calidad que toda la sociedad en su

conjunto persigue.

Los Medios de Comunicación no sólo influyen en la educación que reciben los

niños, sino que también lo hacen muy directamente en el tipo de sociedad que tenemos

y tienen a su alrededor. Prácticamente podríamos decir que la sociedad se crea a partir

de modelos que se expanden gracias a los Medios de Comunicación, modelos

individuales y colectivos, creados por nuestros políticos o dirigentes, por las grandes

multinacionales económicas, por minorías con alguna característica en común, etc.,

pero al fin y al cabo son modelos de comportamiento que los Medios de Comunicación

reproducen, con sus pautas y sus reglas; que a veces cumplen una función meramente

informativa, pero que otras veces tiene tintes claramente consumistas, ideológicos, o

que a todas luces son completamente irreales, pero que a pesar de ello los jóvenes los

toman como válidos y los adquieren totalmente en sus comportamientos.

Por ello es innegable afirmar que se hace necesario el poder integrar la

formación en Medios de Comunicación en el aula, concienciando al profesorado de la

importancia educativa y social de esta labor, y haciendo que los alumnos tengan

Influencia de los Medios de Comunicación en la Educación Actual

Manuel Sergio Castillo Santiago - 3 –

capacidad crítica y puedan interpretar correctamente los mensajes que los medios

envían continuamente, de manera que éstos Medios de Comunicación lleguen a ejercer

una función plenamente educativa y formativa sobre nuestros jóvenes, siempre

buscando un equilibrio entre la Educación y los Medios de Comunicación, y no viendo

a éstos como algo que nos está continuamente manipulando e interponiéndose en la

labor docente.

SOCIEDAD Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN

De todos es conocida la frase: “Quién tiene la información tiene el poder.”, y en

nuestra sociedad actual, la mayoría de las veces la información viene dada a través de

los Medios de Comunicación, por lo que podemos considerar que estos medios son, a

parte de un logro social que permite a todos estar informados, quienes controlan la

sociedad en una mayor parte.

En determinados casos se puede dar la situación personal que haga que algún

individuo no pueda acceder de manera adecuada a los Medios de Comunicación, lo que

llevará a que este individuo esté en desventaja respecto a los demás a la hora de actuar

de manera “adecuada” dentro del entorno social: los individuos mejor informados y

mas actualizados tienen mas posibilidad de tomar la decisión adecuada y de hacerlo de

una manera más rápida y óptima que aquellos que no estén informados, frente a una

misma situación planteada.

Una afirmación que podemos considerar cierta es que los Medios de

Comunicación muchas veces están presentes de manera excesiva en la sociedad, de

manera que no podemos trivializar la información que nos proporcionan ni la influencia

que sobre nosotros tienen, por lo que tenemos que considerarlos como algo que

socializa a los individuos, los informa de lo que ocurre a su alrededor y de cómo actuar

en las distintas situaciones que se les pueden plantear en la vida cotidiana, dentro del
entorno concreto de nuestra sociedad, de manera que los medios comparten esta faceta

con la escuela, que también pretende realizar esta función, la de formar a individuos

para que puedan desenvolverse adecuadamente y adaptarse al entorno que los rodea.

Por lo tanto podemos considerar que los Medios de Comunicación controlan la

sociedad, pero no sólo eso, también dentro de ella tienen varias funciones, como son la

transmisión y difusión de la información, así como las costumbres, tradiciones,

Influencia de los Medios de Comunicación en la Educación Actual

Manuel Sergio Castillo Santiago - 4 –

conocimientos, valores, etc. de una generación a otra, por lo que tienen una vertiente

claramente formativa que discurre paralelamente a la que la Escuela lleva realizando

durante siglos.

Otra característica muy importante de los Medios de Comunicación es la

inmediatez: la información viaja de manera inmediata de un lugar a otro, ya que en el

mismo momento en el que se está generando la noticia, se está transmitiendo a todos

lados por los distintos medios existentes, de manera que todo se actualiza rápidamente,

teniendo que estar preparados para vivir a esta velocidad vertiginosa de actualización

de información.

Tenemos que tener en cuenta que actualmente los Medios de Comunicación,

tanto directa como indirectamente, llevan asociados un conocimiento paralelo al

tradicional que se ha encontrado plasmado en los libros, por lo que es obligación tanto

de la sociedad como de la Escuela el enseñar los “códigos” que emplean los medios

para poder entender perfectamente los mensajes que nos envían, y así poder

interpretarlos correctamente.

Los mensajes transmitidos por los Medios de Comunicación en general suelen

ser creados por un número muy pequeño de personas en relación a la gran cantidad a la

que van enviados, y por los que van a ser recibidos, y la mayor parte de las veces los
receptores se comportan de una manera pasiva, absorbiendo todo lo que les llega sin

filtrar la información. Sabiendo esto, las preguntas que nos podemos formular en este

caso serían del estilo de: “¿quién produce estas informaciones?, ¿con qué criterios?,

¿por qué se organiza y se transmite la información de esa manera?, ¿a quién va dirigida

la información?, ¿cómo distinguir lo que nos quiere decir?, ¿hay segundas intenciones

en la información?, etc.

La preocupación principal a la hora de analizar la influencia que los Medios de

Comunicación tienen en nuestra sociedad es que la importancia o no de una noticia, de

un medio, etc. viene determinada por el consumo que se realiza de este medio y no por

la calidad del mismo o de sus contenidos; ya que a veces, por ejemplo, un periódico o

una revista tiene mas relevancia cuanto mayor sea su tirada, lo que no implica que la

información que aparezca esté contrastada, sea de interés general o no esté exenta de

cierta tendenciosidad. En la televisión tenemos otro ejemplo claro, que es aquel en que

un programa se mantiene en la parrilla de una determinada cadena dependiendo del

Ensayo medios de comunicacion

1. Medios de comunicación. Los medios de comunicación nacieron debido a la necesidad que tenía
el hombre para comunicarse entre si, estos fueron surgiendo gracias a las nuevas tecnologías que
día a día avanzan mas. Considero que los medio de comunicación hoy en día son muy importantes
en la sociedad y por esta razón en mi ensayo hablare sobre los medios de comunicación, en
especifico sobre sus ventajas y desventajas. En este siglo (XXI) han tenido mucha evolución estos
medios de comunicación como se puede evidenciar por medio del internet en las redes sociales
como Facebook, Twiter, msn y demás, en la radio con Am y Fm, en la televisión, por medio de los
teléfonos celulares. Las ventajas que adquieren con estos medios de comunicación son que por
medio de ellos pueden estar mas informados y enterados de lo que sucede en distintas partes del
mundo, darse cuenta de las falencias que existen o las virtudes que se han adquirido a trabes del
tiempo, esto lo conseguimos gracias a los medios masivos en este caso la televisión, radio y
periódico. Hoy en día gracias a las nuevas tecnologías millones de personas pueden conectarse a
una sola conversación, mas conocida como el chat para de esta manera intercambiar ideas tener
conversaciones o compartir información depende cual sea la necesidad del individuo. Los medios
de comunicación son muy factibles a cualquier necesidad facilita la vida de cada individuo pero a la
vez esto afecta la vida de cada ser humano, ya que es un medio tan facilista que muchas veces se
convierte en un comodín de la sociedad una excusa para no salir, vivir e interactuar en un
ambiente de compañía en un ambiente de sociedad. Los medios de comunicación masivos muchas
veces son perjudicial para la salud mental de jóvenes menores de edad, por que por medio de su
publicidad muchas veces incitan no conscientemente pero si en el subconsciente al sexo, drogas,
alcohol y al consumismo ya que son presentados en horarios familiares o simplemente su
publicidad es repartida por todas parte del mundo de diferente maneras como en comerciales,
periódicos, revistas, radio, música, internet y demás. En mi opinión, no son malos los medios de
comunicación, lo malo es el mal uso que hace esta sociedad “corrompida” de ellos, muchas veces
son usados en exceso en especial las redes sociales haciendo que cada persona viva su mundo
virtual sin salir a explorar la realidad, su publicidad en los medios masivos mal adecuada, porque
piensan individualistamente en vez de pensar en una publicidad familiar o al menos en lugares o
momentos donde se encuentren jóvenes menores de edad. Los medios de comunicación no
deberían ser un comodín para los individuos debería ser un medio útil para aprender,
comunicarnos o simplemente comunicar algún aporte útil en esta sociedad. Maria Fernanda
Calderon Varela