Módulo 1 – Actividad 4

Valoración de decisiones

Introducción
Esta actividad está propuesta para que puedas realizar un análisis crítico de una situación concreta vinculada
a la nota periodística que emplearemos, evaluar las alternativas que se proponen, y una vez que las hayas
revisado junto a los conceptos que estudiamos en este módulo, te propongo que leas atentamente las frases
que te brindo y coloques cada una de ellas en la categoría y decisión a la que pertenece.

Para realizar la actividad lee la publicación La moral, la obediencia y la opacidad, que se

encuentra en la próxima pestaña.

Planteo de la situación problemática y consignas de resolución

Situación problemática:

En la nota periodística presentada se describen algunos experimentos clásicos dentro del campo de la
psicología social y su relación con la ética. Algunas implicancias de las cuestiones que pusieron de relieve
estos experimentos pueden detectarse en diversas situaciones que trascienden el foco de examen centrado
típicamente en dictaduras y genocidios. Así, se menciona allí el escándalo empresarial de la gasística Enron
ocasionado por el inaceptable comportamiento de sus directivos y de muchos de sus trabajadores. Frente a
esta lectura, se plantea aquí la necesidad de atender dos cursos de acción:

Alternativa A: Es preciso cuidar la educación moral, la formación del carácter, como una instancia de
aprendizaje constante en nuestra vida. Comprender que es a través de esta educación como nos
transformamos en personas capaces de tomar decisiones o emprender acciones respetuosas de la dignidad
humana.

Como afirma Cortina (2007) “No se puede generar un buen carácter si no es en el medio y largo plazo.
Desgraciadamente, es la nuestra una época de cortoplacismo, y no hay tiempo de forjarse un carácter, que
precisa del largo plazo. Es necesario el entrenamiento diario para tener un buen carácter, o lo que es lo
mismo para estar altos de moral”.

Alternativa B: Establecer leyes entre cuyos objetivos centrales figure formular medidas más rígidas y
eficientes para combatir delitos, faltas e irregularidades cometidas por una empresa o por personas ligadas
a la misma.

Organiza las siguientes sentencias correspondientes a los aspectos positivos y negativos de cada uno de los
cursos de acción presentados. Ten en cuenta que hay sentencias que no corresponde incluir.
  Los niveles vertiginosos de competitividad apresuran el proceso de toma de decisiones, impidiendo
muchas veces cuidar los aspectos éticos más fundamentales.
 Crecimiento de los modelos explicativos de las hipótesis formuladas.
 Procedimientos metodológicos indirectos.
 Barreras lingüísticas.
 Establecer paradigmas teóricos que se ajusten a la evidencia disponible.
 Los controles diseñados para prevenir o detectar fraudes pueden ser escasamente evaluados.
 La responsabilidad que recae sobre los directivos de las empresas se especifica legalmente.
 Tener mayor conciencia de la responsabilidad ética que conllevan las obligaciones empresariales
asumidas.

Entrega la resolución de esta actividad en un archivo formato Word, utilizando tipografía Calibri 12, en una
página con orientación horizontal y guiándote por el siguiente Modelo a completar.

Modelo a completar
Alternativa A Alternativa B
Es preciso cuidar la educación moral, la formación del
carácter, como una instancia de aprendizaje constante
en nuestra vida. Comprender que es a través de esta
educación como nos transformamos en personas
capaces de tomar decisiones o emprender acciones Establecer leyes entre cuyos objetivos centrales figure
respetuosas de la dignidad humana. Como afirma formular medidas más rígidas y eficientes para combatir
Cortina (2007) “No se puede generar un buen carácter si delitos, faltas e irregularidades cometidas por una
no es en el medio y largo plazo. Desgraciadamente, es la empresa o por personas ligadas a la misma.
nuestra una época de cortoplacismo, y no hay tiempo de
forjarse un carácter, que precisa del largo plazo. Es
necesario el entrenamiento diario para tener un buen
carácter, o lo que es lo mismo para estar altos de
moral”.
Aspectos positivos Aspectos negativos Aspectos positivos Aspectos negativos