Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Escuela De Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios

Administración de Empresas
DISENO DE PROYECTOS

Foro Fase 1. Reconocimiento del curso

CAMILO ANDRES COVILLA PEDROZO C.C. 1065.882.958

GRUPO 102058_220

TUTORA
WILLIAM MENDOZA GALVIS

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

DISEÑO DE PROYECTOS
2019
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Escuela De Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios
Administración de Empresas
DISENO DE PROYECTOS

INTRODUCCIÓN

Por medio de este trabajo se reconoce el esquema del módulo, los diferentes temas
que vamos a tratar durante el curso y los integrantes que conforman el grupo, es
importante denotar que esta actividad nos ayuda a visualizar como vamos a
organizar nuestra agenda para poder cumplir a cabalidad todas las actividades y en
el tiempo establecido. Es necesario identificar claramente la temática,
intencionalidades formativas, método de desarrollo y contenidos, con el fin de
garantizar el aprendizaje del mismo.
El curso busca proporcionar los conocimientos necesarios para situar a los
participantes en las características propias del diseño de proyectos. Se estudiarán
los elementos necesarios para realizar dicho diseño de proyectos, lo que le permitirá
al estudiante profundizar en la comprensión de cada uno de estos elementos,
generando procesos de análisis y reflexión sobre la problemática o situación que se
quiere incidir para su solución.
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OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD

Aprender el proceso de elaboración de la propuesta de trabajo de acuerdo a

pautas y procedimientos sistemáticos.

Identificar a los beneficiarios y actores claves.

Identificar las etapas y actividades necesarias para la creación, control y

mantenimiento de un proyecto.

Al finalizar el curso nosotros como estudiantes seremos capaces de conocer, los

elementos que integran el diseño de proyectos y aplicarlos por medio de un
caso práctico en donde recuperará los contenidos aprendidos de cada una de las
unidades didácticas que conforman el presente curso.
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Elaborar un mapa mental a partir del ciclo de vida del proyecto, articulando los elementos que componen sus etapas.
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Con base a la lectura realizar una reflexión sobre la importancia de aprender el

diseño de proyectos y la contribución a su formación profesional, de acuerdo
al programa académico que cursa.

Nosotros como estudiantes Unadista es importante tener en cuenta las pautas a

seguir dentro de un diseño de Proyectos donde como administrador de empresa
considero que el aprender, conocer y entender temas como el diseño de proyectos
juega un papel fundamental en la formación, ya que posterior a la lectura de la
unidad 1 y 2 se concluye que este tiene como fin resolver problemáticas o
situaciones, con la elaboración de un producto o la prestación de un servicio para
mejorar la calidad de vida, proceso que debe ser bien estructurado y bien pensada,
aplicando sus diferentes etapas técnicas, para así lograr resolver la problemática
planteada en nuestros distintos proyectos grandes o pequeños.
Como futuro administrador de empresas nos encargaremos de la parte de gestión
de una empresa organización, dirección y toma de decisiones también tiene en
cuanta la parte de productividad y competitividad que se encarga de llevar a una
empresa a un estado eficiente evaluando las oportunidades con la que cuenta y por
tercero la gestión de la calidad donde influye mucho Diseño de Proyectos.
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CONCLUSIONES

En conclusión pudimos identificar y destacar aquello que conforma este curso

llamado Diseño de proyectos, tomándolo como ayuda y contribución en nuestra
formación profesional.
Es importante recalcar que Diseño de Proyectos es fundamental para el desarrollo
de todo proceso productivo de tipo social o económico de un país, empresa o
cualquier ente en el cual se pretenda trabajar ideas para obtener resultados
específicos de mejoramiento.
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Referencias Bibliográficas.

https://www.youtube.com/watch?v=nB7PQGNdwik
https://www.youtube.com/watch?v=ShD9KpN-_RQ
Contenidos de aprendizaje:

Conceptos básicos sobre proyectos.

Identificación del problema

Córdoba, P. M. (2011). Selección del proyecto. Formulación y evaluación de

proyectos. (pp. 1-28). Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?ppg=1&docID=
3197583&tm=1520885006981

Metodología del marco lógico

Tipos de proyecto

Matriz del marco lógico

Córdoba, P. M. (2011). Definición del proyecto. Formulación y evaluación de
proyectos. (pp. 33-47). Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?ppg=1&docID=
3197583&tm=1520885006981
Departamento Nacional de Planeación (2015). Manual conceptual de la Metodología
General Ajustada (MGA). Dirección de Inversiones y Finanzas Públicas. República
de Colombia, Bogotá. Recuperado
de https://colaboracion.dnp.gov.co/CDT/MGA/Tutoriales%20de%20funcionamiento/
Manual%20conceptual.pdf
Ortegón, E., Pacheco, J., & Prieto, A. (2015). Metodología del marco lógico para la
planificación, el seguimiento y la evaluación de proyectos y programas. Serie
Manuales. CEPAL, (pp. 13-82). Recuperado
de https://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/5607/S057518_es.pdf
Prieto, H. J. E. (2009). Fundamentos básicos de los proyectos. Proyectos: enfoque
gerencial (3a. ed.) (pp. 35-47). Recuperado de https://ebookcentral-proquest-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/detail.action?docID=3208630