Estudio de Caso

Sea p el perímetro de un triángulo rectángulo isósceles. Encuentre la fórmula de la función

del área, en términos de p.
Si el triángulo es rectángulo e isósceles los catetos miden igual y entre ellos forman el
Angulo de 90 grados, la hipotenusa sería el lado más largo y mediría diferente.
Supongamos que cada cateto mide X
La hipotenusa va a medir h^2=2x^2
h=I/2X
El perímetro p: p=X+X+I/2X
El área A del triángulo seria: A= (X.X)/2
=X^2/2
El área A en función del perímetro será despejar X en función de p y luego sustituir X en la
ecuación de área
P=x(2+I/2)
X= p/(2+I/2)
Área en función de p
A= p^2/4(3+2I/2)
A= p^2/23.31

Preguntas relacionadas:

a. ¿Cuál es la variable independiente de este modelo?

El perímetro es la variable independiente
b. ¿Cuál es la fórmula que propone para la solución del problema presentado?
49/23.31=2.10m2
c. ¿Cuál es el área de un triángulo de perímetro 7 m?
A=b.h/2
 A= 7*7/2
A= 49/2
A= 24.5
d. Considere si para usted tiene sentido que dada el área de un triángulo se requiera
hallar el perímetro.
Sí tiene sentido siempre y cuando el triángulo sea equilátero
e. ¿Cuál sería el lado de un triángulo cuya área es 20 m2?
A=20m2
P= 17.16
L= 17.17/2+I/2
= 17,16/3,41
=5,03
f. Explicite los procedimientos que utilizó para hallar la respuesta en cada caso.
Hice uso del material de apoyo, entre esa regla de 3, y procedimiento de área=
base por la altura sobre 2

Yeisi Katterine Daza Gómez

Participación
 Publique un mensaje personal donde anexe el documento con la solución de los
interrogantes del problema asignado para resolver, donde además de respuesta a
las siguientes preguntas:
o ¿Para cuántos triángulos sirve la formula hallada? Explicite la proposición
de este conjunto.
Aplica para todos los triángulos, rectángulos cuyos catetos tienen la misma
longitud
o ¿El procedimiento aplicado en la solución de este problema, puede
extenderse para hacer un cálculo equivalente con otras figuras o formas
geométricas?
Si se puede aplicar para otras figuras geométricas; El procedimiento consiste
endescomponer la figura en triángulos, rectángulos y cuadrados.