Vous êtes sur la page 1sur 8

UNIDAD EDUCATIVA “SANTO DOMINGO DE GUZMÁN”

AMBATO – ECUADOR
Av. Los Guaytambos s/n y Los Higos www.santodomingoambato.edu.ecTeléfonos: (03) 2822174 – (03) 2421892

“Potenciando valores, ciencia e innovación para la vida”


TERCER PARCIAL
SEGUNDO QUIMESTRE.
AÑO LECTIVO 2017 -2018.
DATOS INFORMATIVOS:
NOMBRES Y APELLIDOS: ……………………………………………………...…
ASIGNATURA: Química ÁREA: Ciencias Naturales
DOCENTE: Ing. Nelson Vela
CURSO: Primer Curso de Bachillerato General Unificado PARALELO: “D”.
FECHA: Ambato, ………………………………………………………..…

1. DESTREZA

Interpretar las reacciones químicas como la reorganización y recombinación de los átomos con transferencia de energía,
mediante la observación y cuantificación de átomos que participan en los productos

2. CONTENIDO

La REACCION QUIMICA es un fenómeno en el cual una o más sustancias (reactivos) interaccionan para transformarse en otras
sustancias (productos) de propiedades diferentes a las originales.
La VELOCIDAD de una reacción depende de algunos factores, como:
- Concentración
- Temperatura
- Presión
- Acción de la luz
- Acción de los catalizadores

Para representar a una reacción química se utiliza una simbología apropiada que se conoce como ECUACION QUIMICA.

Toda ecuación química se basa en la LEY DE LA CONSERVACION DE LA MASA, que dice: “SIEMPRE QUE OCURRE UN
CAMBIO QUÍMICO, LA MASA TOTAL DE LAS SUSTANCIAS REACCIONANTES, ES EXACTAMENTE IGUAL A LA
MASA TOTAL DE LOS PRODUCTOS DE LA REACCIÓN”.
En una ecuación química identificamos dos miembros, el de la izquierda los REACTIVOS y el de la derecha los PRODUCTOS.
H2SO4 + Ca(OH)2  CaSO4 + 2 H2O
REACTIVOS PRODUCTOS
Los dos miembros están separados por un signo “=” o bien por una flecha “” que nos indica el sentido de la reacción.
Una ecuación química debe ser lo más informativa, por lo que muchas veces es necesario indicar el estado físico de las sustancias,
factores que intervienen y características de las sustancias resultantes, razón por la cual se pueden utilizan los siguientes símbolos:

g: gas l: líquido ac: acuosa : precipitación


s: sólido sol: solución : desprendimiento

Una ecuación química nos indica:

 El número mínimo de partículas que intervienen en la reacción:


4 Zn + 10 HNO3  4 Zn(NO3)2 + 1 NH4NO3 + 3 H2O
De la reacción anterior podemos concluir que hay la participación de 4 moléculas de Zinc y 10 moléculas de HNO3; formándose
4 moléculas de Zn(NO3)2, 1 molécula de NH4NO3 y 3 moléculas de H2O.
 Una relación de pesos, moles y volumen (en caso de gases) de las sustancias que toman parte en la reacción:
1 BaCl2 + 1 H2SO4  1 BaSO4 + 2 HCl
1 mol 1 mol 1 mol 2 moles
UNIDAD EDUCATIVA “SANTO DOMINGO DE GUZMÁN”
AMBATO – ECUADOR
Av. Los Guaytambos s/n y Los Higos www.santodomingoambato.edu.ecTeléfonos: (03) 2822174 – (03) 2421892

“Potenciando valores, ciencia e innovación para la vida”


3. CUESTIONARIO
A. Señala cuáles de las siguientes ecuaciones químicas están ajustadas y ajusta las que no lo están:

a) Mg + H2SO4 → MgSO4 + H2 b) C4H10 + O2 → CO2 + H2O

c) CaCO3 → CaO + CO2 d) Cd + HCl → CdCl2 + H2

e) CO + O2 → CO2

B. Revisa las siguientes ecuaciones químicas, señalando aquellas que no aparezcan correctamente
formuladas y corrígelas

a) MgCO3 → CO + MgO c) C 6H6 + O → CO2 + H2O

b) Al + HCl → AlCl + H2 d) ZnS + O2 → ZnO2 + SO2

C. Ajusta las siguientes reacciones colocando el coeficiente adecuado para cada fórmula

a) Al + HCl  AlCl3 + H2O f) CS2 + Cl2  CCl4 + SCl2

b) N2 + O2  N2O3 g) MnO2 + HCl  MnCl2 + H2O + Cl2

c) Fe2O3 + CO Fe + CO2 h) KClO3  KCl + O2

d) H2S + O2 S + H2O i) Fe + HCl  FeCl2 + H2

e) Zn + HCl  ZnCl2 + H2 j) Al + O2  Al2O3

4. RÚBRICA DE EVALUACIÓN

ÍTEM A EVALUAR Excelente Mayormente A veces Nunca


(0,25 puntos) (0,20 puntos ) (0,15 puntos) (0,0 puntos)
Entiende la información de las
reacciones químicas

Escribe la fórmula correctamente


de las reacciones

Escribe el nombre correcto de la


fórmula asignada

Coloca el coeficiente adecuado


para igualar la reacción química
UNIDAD EDUCATIVA “SANTO DOMINGO DE GUZMÁN”
AMBATO – ECUADOR
Av. Los Guaytambos s/n y Los Higos www.santodomingoambato.edu.ecTeléfonos: (03) 2822174 – (03) 2421892

“Potenciando valores, ciencia e innovación para la vida”


TERCER PARCIAL
SEGUNDO QUIMESTRE.
AÑO LECTIVO 2017 -2018.
DATOS INFORMATIVOS:
NOMBRES Y APELLIDOS: ……………………………………………………...…
ASIGNATURA: Química ÁREA: Ciencias Naturales
DOCENTE: Ing. Nelson Vela
CURSO: Primer Curso de Bachillerato General Unificado PARALELO: “D”.
FECHA: Ambato, ………………………………………………………..…

1. DESTREZA

Comparar los tipos de reacciones químicas: combinación, descomposición, desplazamiento, endotérmicas, exotérmicas,
neutralización, combustión; partiendo de la experimentación, análisis e interpretación de los datos registrados y la
complementación de información bibliográfica y procedente de las TIC.

2. CONTENIDO

TIPOS DE REACCIONES:
A. REACCIONES DE COMBINACION (SINTESIS):
Cuando dos o más sustancias se combinan para formar un solo producto:

A + B  AB

CaO(g) + H2O(l)  Ca(OH)2(sol)

SO3(g) + H2O(l)  H2SO4(sol)

B. REACCIONES DE DESCOMPOSICION:
Una sustancia se descompone en dos o más productos:

AB  A + B

2 H2O(l)  2 H2(g) + O2(g)

CaCO3(s) 


CaO(s) + CO2(g)
C. REACCIONES DE DESPLAZAMIENTO O SUSTITUCION SIMPLE:
Un determinado elemento desplaza a otro de un compuesto:

A + BC  AC + B

Zn(s) + 2HCl(sol)  ZnCl2(sol) + H2(g)

Zn(s) + CuSO4(sol)  ZnSO4(sol) + Cu(s)


D. REACCIONES DE DOBLE DESPLAZAMIENTO:
Cuando uno más átomos de un elemento de un compuesto son sustituidos por uno o más átomos de otro elemento:

AB + CD  AD + BC

KCl(sol) + AgNO3(sol)  KNO3(sol) + AgCl(sol)

(NH4)2S(sol) + Pb(NO3)2(sol)  2NH4NO3(sol) + PbS(sol)


E. REACCIONES DE COMBUSTION:
Reacciones que tienen lugar entre un elemento o compuesto y el Oxígeno (generalmente del aire), acompañadas
del desprendimiento de luz y calor.
UNIDAD EDUCATIVA “SANTO DOMINGO DE GUZMÁN”
AMBATO – ECUADOR
Av. Los Guaytambos s/n y Los Higos www.santodomingoambato.edu.ecTeléfonos: (03) 2822174 – (03) 2421892

“Potenciando valores, ciencia e innovación para la vida”


C2H5OH(l) + O2(g)  CO2(g) + H2O(l) + Energía

F. REACCIONES DE OXIDO–REDUCCION O REDOX:


Son reacciones químicas de cualquiera de las anteriores, se caracterizan porque hay modificación en los estados de
oxidación de algunos de los elementos reaccionantes al formar los productos.

En toda reacción de este tipo se registran dos fenómenos simultáneos:

OXIDACION:

Es la pérdida de electrones o aumento en el estado de oxidación de un elemento hacia un valor más positivo.

Zn0 – 2e–  Zn+2

REDUCCION:

Se define como la ganancia de electrones o una disminución en el número de oxidación hacia un valor menos positivo.

2H+1 + 2e–  H20

En toda reacción Redox, hay dos agentes químicos: el agente oxidante y el reductor. El AGENTE OXIDANTE es el
que produce la oxidación por lo tanto se reduce, es decir proporciona electrones y el AGENTE REDUCTOR es el que
se oxida, acepta los electrones.

En el siguiente diagrama se puede observar el orden de la OXIDO-REDUCCION, es:

G. REACCIONES DE NEUTRALIZACIÓN

Son una especie de reacción de sustitución. Consisten en la unión de un ácido (ácido oxácido u ácido hidrácido)
más una base o hidróxido.

Ácido + base --------------- sal + Agua

HCl + NaOH --------------- NaCl + H2O

H2SO4 + NaOH --------------- Na2SO4 + H2O

H. REACCIONES EXOTERMICAS

Son aquellas reacciones que desprenden calor o energía


Ejemplo:
CH4 + O2 ------- CO2 + H2O + energía o calor

I. REACCIONES ENDOTÉRMICAS

Son aquellas que necesitan de calor o energía para poder producirse.


Ejemplo:
2NaCl + energía o calor ---------- 2Na + Cl2
UNIDAD EDUCATIVA “SANTO DOMINGO DE GUZMÁN”
AMBATO – ECUADOR
Av. Los Guaytambos s/n y Los Higos www.santodomingoambato.edu.ecTeléfonos: (03) 2822174 – (03) 2421892

“Potenciando valores, ciencia e innovación para la vida”


3. CUESTIONARIO

A. Dadas las siguientes reacciones químicas indica si son exotérmicas o endotérmicas y ajústalas:
a) C+ O2  CO + calor g) MnO + O2  MnO2 + Q

b) N2+ O2 + calor  NO h) C3H8 + O2 CO2 + H2O + calor

c) N2 + O2 + Q  N2O5 i) NH3 + Q  N2 + H2

d) C2H4 + O2 CO2 + H2O + Q j) PbO + SO2 + Q  PbS + O2

e) H2O + Q  H2 + O2 k) CH4 + CuO CO2 + H2O + Cu + Q

f) Cu2O + C  Cu + CO + energía l) P4 +Cl2 PCl3 + energía

B. Clasifique a las siguientes reacciones químicas de acuerdo a su tipo (composición, descomposición, exotérmica,
endotérmica, combustión, neutralización, simple sustitución, doble sustitución).

1.- KClO3 KCl + O2 ________________________


2.- Ba + Br2 BaBr2 ________________________
3.- HgNO3 + Cu CuNO3 + Hg ________________________
4. -HCl + NaOH NaCl + H2O ________________________
5. -K + S K2S ________________________
6. - NH4Cl NH3 + HCl ________________________
7. - H2SO4 + Zn ZnSO4 + H2 ________________________
8.- HNO3 + KOH KNO3 + H2O ________________________
9.- C + O2 CO2 ________________________
10.- ZnO + 2HCl ZnCl2 + H2O ________________________
C. Complete la tabla referente al tipo de reacciones químicas en el espacio vacío de acuerdo al tipo de reacción
estudiada. Puede ser reacciones de composición, descomposición, exotérmica, endotérmica, combustión,
neutralización, simple sustitución, doble sustitución

REACTIVO 1 REACTIVO 2 PRODUCTO 1 PRODUCTO 2


Ca O2 CaO
Zn HNO3
KClO3 Calor
CuSO4 Fe
NaCl CaSO4
HCl NaOH
H2 O2
Na H2O
Fe2O3 CO
Al HCl
UNIDAD EDUCATIVA “SANTO DOMINGO DE GUZMÁN”
AMBATO – ECUADOR
Av. Los Guaytambos s/n y Los Higos www.santodomingoambato.edu.ecTeléfonos: (03) 2822174 – (03) 2421892

“Potenciando valores, ciencia e innovación para la vida”


D. RÚBRICA DE EVALUACIÓN

ÍTEM A EVALUAR Excelente Mayormente A veces Nunca


(0,20 puntos) (0,15 puntos ) (0,10 puntos) (0,0 puntos)
Entiende la información de los
tipos de reacciones químicas

Escribe la fórmula
correctamente

Determina el tipo de reacción


química correspondiente

Coloca los productos


correspondientes en la
reacciones
UNIDAD EDUCATIVA “SANTO DOMINGO DE GUZMÁN”
AMBATO – ECUADOR
Av. Los Guaytambos s/n y Los Higos www.santodomingoambato.edu.ecTeléfonos: (03) 2822174 – (03) 2421892

“Potenciando valores, ciencia e innovación para la vida”


TERCER PARCIAL
SEGUNDO QUIMESTRE.
AÑO LECTIVO 2017 -2018.
DATOS INFORMATIVOS:
NOMBRES Y APELLIDOS: ……………………………………………………...…
ASIGNATURA: Química ÁREA: Ciencias Naturales
DOCENTE: Ing. Nelson Vela
CURSO: Primer Curso de Bachillerato General Unificado PARALELO: “D”.
FECHA: Ambato, ………………………………………………………..…

1. DESTREZA

Examinar y aplicar el método más apropiado para balancear las ecuaciones químicas basándose en la escritura correcta
de las fórmulas químicas y el conocimiento del rol que desempeñan los coeficientes y subíndices, para utilizarlos o
modificarlos correctamente.

2. CONTENIDOS

BALANCEO DE ECUACIONES QUÍMICAS POR TANTEO:

Como se ha indicado antes, para balancear por este o todos los demás métodos es necesario conocer la ley de la
conservación de la materia, propuesta por Lavoisier en 1774. Como todo lleva un orden a seguir, éste método resulta
más fácil si ordenamos a los elementos de la siguiente manera:

Balancear primero: Metales y/o no metales, Oxígenos, Hidrógenos

De esta manera, nos resulta más fácil, ya que el mayor conflicto que se genera durante el balanceo es causado
principalmente por los oxígenos e hidrógenos. Balancear por el método de tanteo consiste en colocar números grandes
denominados "Coeficientes" a la izquierda del compuesto o elemento del que se trate.

De manera que “Tanteando”, logremos una equivalencia o igualdad entre los reactivos y los productos. Ejemplo:
Balancear la siguiente ecuación química:

Fe2O3 + H2O → Fe(OH)3

Para balancear, comenzamos contando los átomos diferentes a oxígeno e hidrógeno, luego los O2 y finalmente H2. A la
izquierda de la flecha tenemos los “Reactivos” y a la derecha, los “Productos de la Reacción”. La flecha se lee:
“produce”.

Observamos que en los reactivos tenemos dos átomos de hierro (el número delante del símbolo, Fe. Es importante hacer
notar que si el número está antes de la fórmula del compuesto, afectará a todos los elementos que lo integran y este
número se llamará “coeficiente”. El coeficiente indica el número de moléculas presentes).

En los productos solo hay un átomo de hierro. Como debe haber el mismo número de átomos a la izquierda y a la
derecha, colocaremos un coeficiente en el segundo miembro para balancear el número de átomos, así:

Fe2O3 + H2O → 2 Fe(OH)3

NOTA: Observa que solo podemos colocar coeficientes para balancear (números antes de la formula. No se puede
colocar un dos después del hierro de los productos pues esto alteraría la fórmula del compuesto). Ya hemos igualado los
átomos de hierro. A continuación, contamos los átomos de oxígeno que hay en ambos lados de la ecuación. En el primer
miembro hay cuatro átomos de oxígeno. Tres en el óxido férrico (FeO3) y uno en la molécula de agua; mientras que en
el segundo miembro hay seis, tres en el grupo OH multiplicado por el coeficiente 2 que hemos colocado en el paso
anterior. (Observa que los coeficientes multiplican los átomos presentes en la molécula).

Para compensar esta diferencia colocamos un tres antes de la fórmula del agua. Lo colocamos allí porque si lo
colocamos antes de la fórmula del óxido, alteraríamos la cantidad de hierro que ya hemos ajustado en el paso anterior.

Fe2O3 + 3 H2O → 2 Fe(OH)3


UNIDAD EDUCATIVA “SANTO DOMINGO DE GUZMÁN”
AMBATO – ECUADOR
Av. Los Guaytambos s/n y Los Higos www.santodomingoambato.edu.ecTeléfonos: (03) 2822174 – (03) 2421892

“Potenciando valores, ciencia e innovación para la vida”


Colocamos un tres porque ya hay tres átomos de oxígeno en la fórmula del Óxido Férrico. Contamos ahora los átomos
de hidrógeno y observamos que hay seis átomos a ambos lados de la flecha, por lo que la ecuación ha quedado
balanceada. Para comprobar, construimos la siguiente tabla:

2 Fe 2
6O6
6H6

3. CUESTIONARIO

Balancea las siguientes ecuaciones Químicas por el método de tanteo y coloque los nombres a cada una de las fórmulas
planteadas

1. Zn + HCl → ZnCl2 + H2

2. HCl + Ca(OH)2 → CaCl2 + H2O

3. Al2O3 + H2SO4 → Al2(SO4)3 + H2O

4. P + O2 → P2O3

5. Na + H2O → NaOH + H2

6. P2O5 + H2O → H3PO4

7. KClO3 → KCl + O2

8. Fe + HCl → FeCl3 + H2

9. NaOH + CuCl2 → Cu(OH)2 + NaCl

10. Cu + HNO3 → Cu(NO3)2 + H2O + NO2

4. RÚBRICA DE EVALUACIÓN

ÍTEM A EVALUAR Excelente Mayormente A veces Nunca


(0,25 puntos) (0,20 puntos ) (0,15 puntos) (0,0 puntos)
Entiende la información de las
reacciones químicas

Escribe el coeficiente adecuado


a cada fórmula

Escribe el nombre correcto de


la fórmula asignada

Sigue la ley de la conservación


de la masa

Vous aimerez peut-être aussi