Instituto Comercial Particular la Cisterna

Departamento de Lenguaje
Profesora Mónica Venegas Peralta

Prueba: La tragedia, el paraíso y la muerte

1 medio A _____

Nombre: Curso: Fecha:

OA 2 Reflexionar sobre las diferentes dimensiones de la experiencia humana, propia y ajena, a partir de la
lectura de obras literarias y otros textos que forman parte de nuestras herencias culturales, abordando
los temas estipulados para el curso y las obras sugeridas para cada uno.

OA 5 Analizar los textos dramáticos leídos o vistos, para enriquecer su comprensión, considerando, cuando
sea pertinente: > El conflicto y qué problema humano se expresa a través de él. > Un análisis de los
personajes principales que considere su evolución, su relación con otros personajes, qué dicen, qué se dice
de ellos, lo que hacen, cómo reaccionan, qué piensan y cuáles son sus motivaciones. > Personajes tipo, símbolos
y tópicos literarios. > Las creencias, prejuicios y estereotipos presentes en el relato, a la luz de la visión de
mundo de la época en la que fue escrito y su conexión con el mundo actual.

OA 6 Comprender la visión de mundo que se expresa a través de las tragedias leídas, considerando sus
características y el contexto en el que se enmarcan.

OA 23 Analizar los posibles efectos de los elementos lingüísticos, paralingüísticos y no lingüísticos que usa
un hablante en una situación determinada.

Instrucciones. Lee todas las preguntas antes de comenzar a responder. Luego

escribe tus respuestas en la hoja en blanco, que se entregara.
Cada respuesta debe tener los argumentos necesarios, para que sea evaluada
correctamente.

I. Indicador de evaluación: Explican temas claves presentes en una tragedia, por ejemplo,
el amor que mata, el destino inexorable, entre otros.
Ítem: Mito y cine. Puntaje total de Ítem 40, 10 puntos cada respuesta.

1. Explica cuál de las tragedias griegas ya vistas, puede haber sido la base argumental,
para la película “más allá del cielo”. ¿Por qué?, explica, ejemplifica, y argumenta.
2. ¿cuál era el destino de las almas gemelas protagonistas de la película?
3. Indica quién es el protagonista de la película y por qué lo podemos comparar con un
héroe griego.
4. Explica cómo el hombre no pudo cambiar su destino fatal. Utiliza una tragedia, para
explicarlo.
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Profesora Mónica Venegas Peralta

II. Indicador de evaluación: Reflexionan acerca de la visión de mundo presente

en una tragedia, y su relación con nuestra época.
Ítem: Visión de mundo y tragedia. Puntaje total del ítem 20 puntos, 10 puntos
cada respuesta.

5. ¿Cómo se puede ejemplificar el complejo de Medea, en la actualidad?

6. ¿Qué tipos de tragedia debemos enfrentar los seres humanos en la actualidad? Y
¿quiénes o qué causan estas tragedias

III. Indicador de evaluación: Comparan distintas fuentes de información

Ítem: Contrastación de fuentes: Puntaje total del ítem 60 puntos, 10 puntos cada
respuesta.

7. En el cuadro descriptivo que a continuación aparece señala las características más

relevantes que informan acerca de cómo es “Inframundo” según la película “Más allá
del cielo”, en “los mitos griegos” ya abordados en clase y los que corresponden a tu
propia visión personal.

Inframundo La muerte Tu visión de la vida después

de la muerte.
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Profesora Mónica Venegas Peralta