Prueba 2 º básico

Capítulo 6

Prueba Matemática 2º básico/ Capítulo 6

“Geometría: figuras 2D”

Nombre: _____________________________________________

Curso: _________ Fecha: _______________________ Puntaje: _________

Encierre el animal que está adelante del chancho

1
Marque con una X el animal que está atrás del chancho (2 punto)

Observe la tabla de frutas y complete las oraciones a continuación: (3 puntos)

2

a. _______________________ está arriba del limón.

b. _______________________está debajo de la cebolla.

c. La uva está a la __________________________ de la zanahoria.

d. La palta está a la _________________________del brócoli.

e. __________________ está a la derecha de la manzana.

f. __________________ está entre la uva y la sandía.

1
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Capítulo 6

Encierre aquellas figuras que son polígonos: (2.5 puntos)

3

Cuente los lados, vértices y ángulos de cada polígono (4.5 puntos)

4

2
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Capítulo 6

Una cada polígono con el nombre que corresponde: (2 puntos)

5

triángulo hexágono cuadrado pentágono

Construya los siguientes polígonos: (2 puntos)

6

Pentágono Triángulo

3
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Capítulo 6

Re Marque todos los ángulos de los siguientes polígonos: (2 puntos)

7

Re Identifique y pinte todos los triángulos: (2 puntos)

8

4
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Capítulo 6

Re Observe los polígonos y complete la cantidad de lados: (2 puntos)

9

Este rombo está formado por: Este cuadrado está formado por:

____ Lados ____ Lados

Resuelva siguiendo los pasos de la resolución de problemas: (2 puntos)

10
En un corral hay 20 animales, de esos, 13 son vacas y resto son ovejas.
¿Cuántas ovejas hay?

En el corral hay ____ ovejas.

5
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Capítulo 6

Tabla de especificaciones prueba capítulo 6: “Geometría: figuras 2D”

Objetivo evaluado Ejercicio 1 Puntaje

1. Conocer la posición entre /2 /2
objetos: delante, atrás
2. Conocer la posición entre /3 /3
objetos: arriba, abajo, entre.
Identificar izquierda y
derecha.
/2.5 /2.5
0,5p cada respuesta correcta.
3. Conocer polígonos Se descuentan 0,5p por marcar
alguna figura que no sea
polígono
4. Conocer elementos de un /4.5 /4.5
polígono 0.5 por cada polígono

/2 /2
5. Identificar polígonos (0.5 p cada polígono) Se
descuentan 0,5p por marcar el
equivocado
6. Construir polígonos /1 /2
7. Reconocer ángulos de un /1 /2
1p por cada polígono (o todo
polígono * bueno o todo malo)

8. Conocer el triángulo /0.5 /2

0.5p cada triángulo pintado
9. Formar figuras geométricas a /1 /2
partir de polígonos
/2 /2
10. Resolver problemas de suma (1p por operación,
y resta 0.5 p por respuesta y 0.5 por
signo correcto)
TOTAL /24

*Objetivo de extensión. Evaluar solo si se trabajó en clases.