Evidencia 3 Cuadro sinóptico “Desarrollo de habilidades psicomotrices y de pensamiento”

POR

BLEIDYS SOFIA VILLA MOVILLA

NIDIA ISABEL RODRIGUEZ SOTELO

HELMER STEVE JEREZ ROMERO

INTRUCTOR

YULIANA ANDREA ARTUNDUAGA LISCANO

TECNICO

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE (SENA)

TECNOLOGO NEGOCIACIÓN INTERNACIONAL

Bogotá, Colombia 29 Mayo 2019

 Evidencia 3: Cuadro sinóptico “Desarrollo de habilidades psicomotrices y de pensamiento”

El desarrollo de habilidades psicomotrices y de pensamiento es una actividad del área de la salud que estudia el
movimiento corporal humano, el cual está involucrado en toda actividad humana, incluyendo el trabajo. De forma
paralela, la salud ocupacional, es la encargada de estudiar las modificaciones que ejerce el trabajo sobre la salud del
individuo.

La actividad física tiene como objetivo el cuidado de la salud del individuo a través del movimiento, en cualquier edad y
condición; además se encarga del estudio, comprensión, manejo científico y teórico de los procesos relativos al
movimiento corporal humano, además se relacionan directamente con las habilidades de pensamiento, que son las
capacidades y disposiciones para hacer las cosas.
 LOCOMOTRICES Caminar , Correr, Saltar

HABILIDADES BASICAS Balancearse, Inclinarse,

NO LOCOMOTRICES
DE MOTRICIDAD Girar , Empujar, Levntar

RECEPCION DE
Lanzar, Golpear, Atrapar
PROYECCION

Ayuda a la oxigenacion
RESPIRACION
de la sangre y el cerebro

Permite recibir
SAMACION informacion atravez de
los senidos

HABILIDADES Procesamiento de
SPCOMOTRICES PERCEPCION informacion de las
sensaciones

Atrves de los sentidos se recibe

SENSOPERCECIONES la inforamcion del mundo
exterior

Esdatdo de tension
TONO MUSCULAR
activa de los musculos

Estabiliada que se
consigue al estar
EQUILIBRIO
estatico o en
ELEMENTOS DE movimiento
PSICOMOTRICIDAD

Habilida de ejecutar
COORDINACION movimientos de manera
armonica

Sirve como base de

ESQUEMA COORPORAL
todos los movimientos

Preferencia de uso de
LATERALIDAD
un lado del cuerpo

Es situar el cuerpo con

ESPACIO
puntos de referencia

La situacion temporal
TIEMPO permite la organizacion
de acontecimientos

Permite la creacion por

RITMO
orden de
 Capta las
caracteristicas de la
persona, objeto evento
o situacion
LA OBSERVACION TIENE DOS TIEMPOS

Reconstrucion de
datos en la mente

DIFERENCIAS PARTICULAR

LA COMPARACION

SEMEJANZAS GENERALIZAR

INFORMES
HABILIDADES BASICAS
DE PENSAMIENTO

SE DA CUANDO SE
LA RELACION EXPERIENCIAS PREVIAS
OBTIENE

TEORIAS

PROCESO MENTAL
QUE PERMITE EN SUS SEMEJANZAS Y
LA CLASIFICACION
IDENTIFICAR Y DIFEENCIAS
AGRUPAR

ES DAR CUENTA DE LO
QUE SE OBSERVA,
LA DESCRIPCION
COMPARA O SE
ANALIZA

BIOGRAFIA

https://senaintro.blackboard.com/bbcswebdav/institution/SENA/Ventas/122702/Contenido/DocArtic/Material_Habilid
ades_psicomotrices_de_pensamiento.pdf

https://senaintro.blackboard.com/bbcswebdav/institution/SENA/Ventas/122702/Contenido/DocArtic/Habilidades_motr
ices_basicas.pdf

https://senaintro.blackboard.com/bbcswebdav/institution/SENA/Ventas/122702/Contenido/DocArtic/Desarrollo_de%2
0_habilidades_del_pensamiento.pdf