Introducción

A la hora de realizar este trabajo, me propuse a investigar sobre la guerra de Malvinas que sucedió
en nuestro país en el año 1982. A pesar de que la consigna original era elegir una sola imagen y
trabajar las lecturas connotativas, denotativas y los elementos técnicos y expresivos, con el paso
de mi investigación sentí que una sola imagen no podía retratar de forma realmente fiel lo que fue
este lamentable hecho que aconteció el final de la última dictadura militar argentina. Con el paso
del tiempo se han tomado dos posturas fuertes y claras con respecto a la ocupación de las islas, mi
objetivo en este trabajo, además de cumplir la consigna original es presentarlas y también escribir
mi propia opinión sobre el tema al final del trabajo. No conozco el nombre de los fotógrafos que
tomaron las fotos que imprimí para el trabajo, me gustaría pensar que son fotos anónimas que
sirven para recordarle al mundo lo que fueron esos dos meses y doce días de guerra en un lugar
olvidado por nuestro país hasta el día de la ocupación. Las fotos no tienen nombre, así que les
inventé un nombre por lo que denotan a primera vista.

Foto A: Los soldados preparando sus armas.

Lectura denotativa de la imagen.

Lo primero que vemos en la foto son un grupo de cinco soldados argentinos vestidos con abrigos
muy pesados y cascos militares, con sus rifles FAL, una mini ametralladora Falcon y un mortero
nacional. Sus miradas son serias, están en una trinchera típica que se utilizó de parte de los
argentinos en la guerra. En sus pies hay municiones para el mortero y la vegetación árida y sin vida
de las islas.

Lectura connotativa de la imagen.

En la imagen se puede apreciar claramente el orgullo militar argentino. Los soldados lucen sus
armas como si fueran partes de su propio cuerpo. Sus caras no demuestran ningún tipo de temor
ni tampoco ningún tipo de arrepentimiento por estar en la guerra, son máquinas militares.
Soldados que darían su vida por la de otro compañero y por su país. Esta es la imagen que a los
veteranos de Malvinas les gustaría que se los recordase. Como guerreros, como héroes, como
soldados que se enfrentaron a la adversidad de una época que nunca les reconoció nada. Este es
el sueño de los soldados, los que ellos creen que fueron, lo que siempre un veterano te dirá
cuando hable sobre Malvinas, que su causa era justa, que estaban defendiendo a la patria y a la
nación del ataque del imperio británico. Un país latinoamericano y tercermundista enfrentándose
a la potencia mundial europea, que supo conquistar gran parte del mundo a lo largo de su extensa
historia. Que intento conquistar Argentina cuando apenas estaba naciendo y sus habitantes
expulsaron, no solo una sino dos veces y en un lapso muy corto de tiempo. Esa sensación de poder
que los soldados sienten quiere decir que los argentinos prevalecerán sobre el adversario europeo
que viene a conquistar nuevamente lo que no es suyo, lo que nos pertenece por diplomacia y por
derecho. Las palabras de Galtieri en aquella manifestación masiva que tuvo lugar en la plaza de
mayo resuenan con mucha fuerza en esta foto “Si quieren venir que vengan, los estaremos
esperando”.

Elementos técnicos de la imagen

Citando al texto Para mirar la imagen “El encuadre corresponde al trozo de realidad representado
dentro de los límites físicos de la imagen”. El encuadre en la foto A muestra como objeto central a
los soldados sosteniendo las armas, es decir el sujeto de la imagen son los soldados. El tipo de
plano corresponde al llamado “plano medio” ya que muestra a los sujetos, pero no a la totalidad
de su espacio. Los sujetos podrían conversar, están a una distancia muy cercana. El ángulo de
toma es normal, ya que la foto está tomada desde la altura de los ojos dirigidos a la línea del
horizonte. Se considera una posición esencialmente informativa y se suele usar como técnica
narrativa.

Elementos expresivos de la imagen

La imagen al tener como sujeto principal a los soldados busca expresar el valor de los mismos al
darles el protagonismo en la fotografía, luciendo sus armas y poses de batalla. No hay mucha
profundidad de campo en la imagen, podremos ver alrededor de 5 metros alrededor de los
soldados, el fotógrafo no busco la profundidad de la situación en esta imagen. La foto está en
blanco y negro, pero se nota que es de día y los colores de los abrigos y las armas son muy oscuros
en contraste con el cielo blanco que ilumina la imagen.

Foto B: Soldados leyendo el diario

Lectura denotativa de la imagen.

Podemos ver a alrededor de diez soldados que están sentados contra una pared. Están muy
abrigados, mucho más que en la anterior foto, todos llevan gorro o capuchas y visores para ver
con el viento en contra. Sus caras no demuestran tristeza, se están riendo mientras leen los
diarios. Los diarios tienen títulos sensacionalistas y nacionalistas como “BASTA PIRATAS: SI NOS
ATACAN ¡VAN A LA LONA!” y “ATACARAN A LAS ISLAS GIORGIAS”.

Lectura connotativa de la imagen.

Se puede ver claramente que los soldados se están riendo de los diarios y de sus titulares. El sin
sentido que significo la guerra de Malvinas está completamente expuesto en esta foto. Una guerra
que se utilizó para mantener un régimen dictatorial moribundo que ya llegaba a su fin. Los
soldados se ríen de lo absurdo, de lo que significa pelear por la nada misma. No estaban
defendiendo al país, estaban defendiendo los intereses económicos y políticos de la junta militar.
Las islas Malvinas previamente a la guerra estaban en una disputa diplomática con Inglaterra, es
Galtieri quien tuvo la brillante idea para despertar el fervoso nacionalismo de cartón que miles y
miles de personas festejaron en la plaza de mayo el día que dió su famoso discurso. Un
nacionalismo que no se basaba en el amor a nuestro país y a nuestra gente, si no en defender unas
islas de las que la mayor parte de la gente no tenía ni idea que nos pertenecían o que
directamente jamás habían escuchado hablar. Una visión pesimista de aquella época podría
resumirse en el absurdo de dimensiones gigantes que se vislumbraba en nuestro país. Un absurdo
tal en que mandaron a jóvenes de alrededor de 18 a 30 años sin experiencia militar, que solo
conocían el proceso militar argentino. Una época plagada de corrupción y muerte sin ningún tipo
de connotación positiva. Que nacionalismo buscaban despertar en estos jóvenes cuando todo lo
que conocían era miseria, todo lo que conocían eran militares disparándole a cualquier
“subversivo” en la calle, acusando a gente inocente de ser parte de agrupamientos guerrilleros de
ultra izquierda y o de ser montoneros, señalando a cualquiera que leyera más de dos libros por
año como comunista. Que país estaban defendiendo ¿La Argentina por la que todos nuestros
grandes líderes desde Belgrano hasta el general Juan Domingo Perón en sus dos primeras
presidencias habían construido? No, ellos sabían porque estaban ahí. Los habían obligado a estar
ahí, a defender una causa política aborrecible, contra otro gobierno aborrecible como el de
Margaret Thatcher. Los chicos se están riendo, riendo de ese absurdo, riendo de ese sin sentido
que representa la guerra. Riendo de ese falso nacionalismo que para lo único que sirvió fue para el
asesinato de los casi 650 soldados argentinos. Riendo de su propia mala suerte de haber nacido en
el momento equivocado y en el lugar equivocado. Es una imagen dura para la sociedad argentina.
Hasta el día de hoy hay gente que sigue creyendo que nuestro país debería tomar las armas y
volver a las islas. Estos chicos se reirían de esas personas.

Elementos técnicos de la imagen

El encuadre de la foto consiste básicamente en mostrar a los soldados sentados sobre una pared.
No se muestran a todos los soldados sentados, solo a una parte de ellos. La cámara está
posicionada de tal manera que los soldados de la parte derecha de la foto tienen mayor
protagonismo que los de la parte izquierda. De tal manera que vemos de mejor manera las
expresiones en el rostro de los soldados de la parte derecha de la foto. Es decir el plano más
importante está en la figura de los soldados del lado derecho de la foto. El ángulo de la toma esta
ligeramente corrido hacia un costado de tal manera como bien dije antes de mostrar a los
soldados más cercanos a la cámara con un mayor protagonismo que los que están más lejos de la
misma.

Elementos expresivos de la imagen

Los factores que hacen comunicable a la imagen son principalmente los diarios y los soldados, los
mismos actúan como dos sujetos en la imagen, que chocan si vemos las miradas de los mismos y
los titulares de los diarios. Hay una profundidad de campo en la imagen, ya que tal como expliqué
en los elementos técnicos de la fotografía, el ángulo de la fotografía está ligeramente posicionado
a la derecha de la imagen. La imagen al ser del tipo periodístico busca informar, por lo que busca
una reacción o un comentario social frente a la misma. Las luces de la fotografía son dadas por el
sol, quien ilumina toda la foto y tapa de blanco la pared en la que están sentados. Su caras están
bastante iluminadas también.

Foto C: Campamento de soldados

Lectura denotativa de la imagen.

Dentro de la última imagen que voy a analizar, se puede ver un campamento argentino adentro de
las islas Malvinas, en el campamento hay una vegetación muy árida y muy seca. Luego se puede
ver un alambrado hecho a base de alambres de púa que rodea el campamento argentino. Más
adelante se ven a los soldados con sus valijas y sus abrigos puestos. Más atrás de los soldados se
ve la base militar en la que se quedarán por lo que reste de la guerra.
Lectura connotativa de la imagen.

Elegí esta imagen porque me parece representa en mi opinión puramente personal, la realidad de
lo que verdaderamente paso en la guerra de Malvinas. Es un paisaje desolado, sin vida, sin alma.
Los soldados están ahí y no saben bien por qué. Simplemente fueron obligador a ir en “defensa”
de su país. El desierto que el paisaje muestra es una metáfora del vacío y la nada que la causa de
Malvinas representaba. Un campamento ruinoso, donde los soldados están amontonados
alrededor de dos tiras de alambres de púas representa el dolor y la esperanza hecha pedazos de
todos los soldados que estaban ahí. En esta foto no hay nacionalismo falso, no hay banderas
argentinas flameando en el cielo. Solo hay una zona árida y un retrato de lo que significó la guerra
para los argentinos.

Elementos técnicos de la imagen

El encuadre es muy grande, muestra toda la escena del lugar. El plano es general, ya que marca
como sujeto principal al campamento y no a algunos soldados o a algún soldado en particular. La
cámara está posicionada muy lejos del campamento y sobre una superficie alta, por lo que
tenemos una visión muy ampliada de la escena en general. El ángulo de la cámara está
posicionado de tal forma que vemos la escena desde arriba, esto se denomina plano picado.

Elementos expresivos de la imagen

Los factores que comunican de la imagen son el conjunto entre el paisaje árido, el campamento y
los soldados, son 3 sujetos que interactúan entre sí. La imagen es dinámica ya que los sujetos
mantienen mucha distancia entre sí mismos. La fotografía tiene tres secciones, una es el paisaje
más cercano a la cámara, otra son los soldados y más al fondo la base militar.
Trabajo práctico N.1

Comisión y turno: M2, turno mañana

Alumno: Julián Pérez Alabart

Materia y profesor: Dirección, David Pires Mateus

Para mirar la imagen:

Guerra de Malvinas