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PSICOLOGÍA

Código: (100003)

Unidad 2 - Nuestra misión en la vida

Fase 4 - Lectura crítica sobre la empatía

Presentado a:
NANCY ESPERANZA FLECHAS CHAPARRO
Tutora

Entregado por:

JUAN DIEGO BERNAL OROZCO


Código: 1.053.818.828

Grupo: 6

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD


ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
AGOSTO DE 2019
BOGOTÁ D.C.
Introducción

 El presente trabajo pretende que como estudiante reflexione acerca de su propia vida, su
lugar en el mundo y la perspectiva futura de su entorno social.

Objetivos

 Leer comprensivamente y analizar textos escritos de manera crítica e interpretar


contenidos de material audiovisual.

 Relacionar algunos contenidos teóricos tomados de material bibliográfico.

 Enunciar las ideas principales y el acuerdo o desacuerdo con el material bibliográfico.

 Presentar argumentos sólidos cumpliendo con la extensión indicada.

 Identificar correctamente términos y autores, investigando su significado y la razón de su


mención en el artículo propuesto.
Desarrollo de la Actividad

Resumen WebConference

Primera web:

Sentido de la vida (Abel Vaquero Correa)


El docente inicia resaltando la importancia de El hombre en busca de sentido de Víctor Frankl,
Tres temas a enlazar Sentido de la vida, situación actual del mundo y la empatía, lo uno tiene
relación con lo otro y deben ser entendidos como una sola cosa. El curso se trata del
comportamiento humano, para ello es fundamental la lectura crítica que debe dejar las dudas
claras, estas lecturas muestran posturas diferentes de autores que debemos usar para comparar
sus planteamientos, sus coincidencias y divergencias, hacer comparaciones y comunicar lo
entendido a otras personas. Lo que cada uno plasma en sus apreciaciones debe estar relacionado
con lo leído.
Respecto al tema ¿El vida tiene sentido? toma en cuenta la propuesta de Grondin (2012), para
explicar el concepto de sentido: sentido como dirección, evidenciado en los seres vivos quienes
siempre se dirigen a lo que les proporcione los medios para vivir. Sentido como la forma de
relacionarnos con nuestro entorno, captar impresiones y convertirlas en sensaciones (cinco
sentidos). Sentido como la dirección de las cosas, como movimiento, como la misión de cada
uno, siendo la principal cuidar nuestra propia vida, entender el significado de ser humanos. El
sentido como lógica y coherencia, si las cosas son comprensibles o viables si hay concordancia
entre el pensamiento y las cosas (sentido significativo), el mundo es coherente y las personas
solo debemos comprenderlo.
Explica las problemáticas actuales de nuestro país y del mundo en general: pobreza,
contaminación ambiental, entre otros.

Segunda web:
Aprendizajes Significativos
Plan de Accion
Referencias Bibliográficas

Fernández Poncela, A. (2014). Tiempos empáticos. Política y Cultura, (42), 235-237.


Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26732736012
Psicología de la Gestalt. (s.f.). En Wikipedia. Recuperado el 16 de julio de 2019 de
https://es.wikipedia.org/wiki/Psicolog%C3%ADa_de_la_Gestalt
Homo Empathicus. (s.f.). En Wikipedia. Recuperado el 16 de julio de 2019 de
https://de.wikipedia.org/wiki/Homo_Empathicus
Inteligible. (s.f.). En Webdianoia. Recuperado el 17 de julio de 2019 de
https://www.webdianoia.com/glosario/display.php?action=view&id=185&from=action=s
earch%7Cby=I
Self. (s.f.). En Wikipedia. Recuperado el 16 de julio de 2019 de
https://en.wikipedia.org/wiki/Self#Psychology
Jean-Paul Sartre. (s.f.). En Wikipedia. Recuperado el 16 de julio de 2019 de
https://en.wikipedia.org/wiki/Jean-Paul_Sartre

Referencia glosario palabras desconocidas Wikipedia


Psicología de la Gestalt. (s.f.). En Wikipedia. Recuperado el 16 de julio de 2019 de
https://es.wikipedia.org/wiki/Psicolog%C3%ADa_de_la_Gestalt

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