EVALUACIÓN DE

CONOCIMIENTOS

MÓDULO 6
MULTIMEDIA

1. Indique Ud. ¿Qué importancia tiene el uso de historietas en las sesiones de

aprendizaje?
La importancia del uso de historietas en las sesiones de aprendizaje permitiran que estas
sesiones sean más dinámica, motivadora y que pueda incluso dar más juego y ayudarles a
entender los contenidos que el estar leyendo una y otra vez un libro de texto.

2. Indique 2 ventajas del uso de historietas como estrategias de aprendizaje

 Al poseer un alto número de elementos diferentes (onomatopeyas, figuras

cinéticas, objetos, personajes, bocadillos, etc. ) permite que el alumnado
desarrolle su capacidad analítica y de visualización de una imagen determinada
para discriminar todos los elementos.
 Aumenta la motivación del alumnado al presentar los contenidos de una manera
más atractiva, con personajes y colores que les puedan gustar, mejor que si se
dedican a leer un texto sin dibujos en un libro de texto.

3. ¿Qué capacidades nos permiten desarrollar las líneas de tiempo?

De acuerdo al anterior modulo, las capacidades que nos permite desarrollar las lineas de
tiempo ejercicio son: memoria, organizaciónde la información según los criterios
cronológicos

4. ¿Qué problemas o desventajas piensan los docentes que tiene su uso en clase?

Los docentes observan el cómic como algo superficial, que puede permitir que al alumnado
pueda confundir el mensaje. Cierto que hay cómics que transmiten contravalores, pero un
docente tiene que saber plantearlos para que el alumnado sepa distinguir entre valores y
contravalores.
 EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS

5. Según el área que enseñas indique un ejemplo del uso de historietas.

Se puede elaborar una historieta sobre el tema: Fruits, se presenta al personaje principal al
cual se le llama "Scarlett", el cual explica el vocabulario del tema FRUITS; en cada viñeta se
encontrará Scarlett identificando cada fruta y realizando una oración. La historieta involucra
dibujos relacionados con a las frutas. El objetivo de presentar la historieta es que los
alumnus aprendan a identificar las frutas y sus características.

HISTORIETAS o COMIC

1. ¿Qué otros programas podrías utilizar para realizar historietas o comics?

1.- Stripgenerator 6- StoryboardThat

2.- Pixton 7- Storybird
3.- Superlame 8- CreaComics
4.- Make Beliefs Comix 9- Voki
5- ToonDoo. 10- PlayComic

6. La página para realizar COMIC online es:

http://www.genmagic.net/generadordefichas/fichasdelengua/fcontes2.html

7. ¿Qué es un bocadillo o llamada en una historieta?

Es el espacio donde se colocan los textos que piensan o dicen los personajes.
Tienen 2 partes:
- Globo
- Rabillo ó Delta

8. Indique los elementos de un comic:

LENGUAJE VISUAL: LA IMAGEN.

LENGUAJE VERBAL: LA PALABRA.
SIGNOS CONVENCIONALES.
 EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS

9. ¿Para qué se usa la onomatopeya en un comic?.

[Grab your reader’s attention with a great quote from the document or use this
space to emphasize a key point. To place this text box anywhere on the page, just
drag it.]

10. ¿Para qué sirven los signos de apoyo en un comic?.

[Grab your reader’s attention with a great quote from the document or use this
space to emphasize a key point. To place this text box anywhere on the page, just
drag it.]