Concepto de Agroecología

La agroecologíía permite entender la problemaí tica agríícola en forma maí s holíística , es

la disciplina cientíífica que enfoca el estudio de la agricultura desde una perspectiva
ecoloí gica.

La agroecologíía va maí s allaí de una mirada uni-dimensional de los agroecosistemas:

de su geneí tica, agronomíía, edafologíía, etc. Esta abarca un entendimiento de los
niveles ecoloí gicos y sociales de la coevolucioí n, la estructura y funcionamiento de los
sistemas.

La agroecologíía se refiere al estudio de fenoí menos netamente ecoloí gicos dentro del
campo de cultivo, tales como las relaciones depredador/presa o competencia
cultivo/maleza.

La agroecologíía se perfila como una disciplina uí nica que delinea los principios
ecoloí gicos baí sicos para estudiar, disenñ ar, manejar y evaluar agroecosistemas desde
un punto de vista integral, incorporando dimensiones culturales, socioeconoí micas,
biofíísicas y teí cnicas.

La idea consiste en desarrollar agroecosistemas con dependencia míínima en

agroquíímicos e insumos energeí ticos, enfatizando sistemas agríícolas complejos, en los
cuales, las interacciones ecoloí gicas y las sinergias entre los componentes bioloí gicos
proporcionan los mecanismos para que los sistemas agroecoloí gicos subsidien su
propia fertilidad del suelo, productividad y la proteccioí n de cultivos.

La agroecologíía a menudo incorpora ideas sobre un enfoque de la agricultura maí s

ligado al medio ambiente y maí s sensible socialmente, se centra no soí lo en la
produccioí n sino tambieí n en la sostenibilidad ecoloí gica del sistema de produccioí n, en
las relaciones ecoloí gicas presentes en el campo y su propoí sito es iluminar la forma, la
dinaí mica y las funciones de esta relacioí n.

En agroecologíía el principio maí s importante utilizado para asegurar la

autorregulacioí n y sostenibilidad es la biodiversificacioí n.

La agroecologíía moderna es una concepcioí n holíística y sisteí mica de las relaciones

entre las sociedades humanas y las sociedades vegetales y animales de cada
ecosistema, orientada a la produccioí n agraria en armoníía con las leyes naturales.

El enfoque agroecoloí gico considera a los ecosistemas agríícolas como las unidades
fundamentales de estudio; y en estos sistemas, los ciclos minerales, las
transformaciones de la energíía, los procesos bioloí gicos y las relaciones
socioeconoí micas son investigados y analizados como un todo.

Es entonces, objetivo fundamental de la agroecologíía, el permitir a los investigadores,

estudiantes de la agricultura y agricultores, desarrollar un entendimiento maí s
profundo de la ecologíía de los sistemas agrarios, de manera de favorecer aquellas
opciones de manejo adecuadas a los objetivos de una agricultura verdaderamente
sustentable

AGROECOLOGÍA
AGRICULTURA SOSTENIBLE

Este concepto de muy reciente creacioí n (1994) ha surgido como una respuesta al
preocupante deterioro ambiental ocasionado por la agricultura intensiva y el uso de
equipo y sustancias de efectos nocivos.
Esta alternativa no contempla soí lo el uso de equipo y teí cnicas de siembra sino que
observa el problema como un todo, en el que existe una dimensioí n social, una
ecoloí gica, una políítica y una econoí mica.
Por su novedad, auí n existen discrepancias acerca de las mejores formas para
lograrla. Algunos investigadores sostienen una mirada atraí s para reconocer en
nuestra historia, el uso de tecnologíías que permitíían el sustento sin deterioro. Para
otros el problema se ha vuelto demasiado complejo para encontrar soluciones
sencillas.
Para una respuesta agroecoloí gica para la produccioí n de alimento suficiente y bueno
para una humanidad creciente, debe contemplar muí ltiples factores.
Este proceso de producioí n debe considerar diferentes aspectos: la geneí tica, la
edafologíía, la agronomíía y su coevolucioí n con la sociedad en que se desenvuelve.
Muchas de las alternativas han surgido de las acciones e investigaciones de
agricultores preocupados por encontrar formas de produccioí n viables con el
desarrollo social y ecoloí gico. Parte de las soluciones propuestas tienen que ver con
limitar el uso de fertilizantes artificiales y encontrar en la forma de cultivo una
alternativa mejor para obtener buenas cosechas sin emplear compuestos artificiales.
Otra de las preocupaciones surge del uso exhaustivo de fertilizantes sinteí ticos que
adicionan cantidades descomunales de nitroí geno y otros promotores del crecimiento,
al suelo y ademaí s de contaminarlo, son arrastrados a los embalses, contaminando el
agua y produciendo fenoí menos de eutroficacioí n.
El uso de controles quíímicos para evitar el crecimiento de hierbas y la accioí n de
plagas que minan las cosechas, es otra de las aí reas de investigacioí n. La
bioacumulacioí n que producen compuestos de gran impacto a la salud de los
organismos asíí como su accioí n nociva sobre las cadenas y redes alimenticias
naturales.

Los proyectos agroecoloí gicos han debido considerar aspectos como:

 Incrementar el reciclaje de biomasa y mejorar la disponibilidad de nutrientes

de manera balanceada.
 Incrementar el manejo de materia orgaí nica y actividad bioí tica en el suelo para
mejorar el crecimiento.
  Atenuar los efectos del aire, el agua y el sol como factores de erosioí n y
evaporacioí n mediante el cultivo en invernadero.

 Manejar la diversidad geneí tica y de especies en los cultivo a lo largo del

tiempo.

 Practicar la diversidad en los cultivos para aprovechar los diferentes servicios

ecoloí gicos que prestan.

Estos principios aunados a un buen conocimiento y manejo del mercado, pueden

ofrecer muy buenos resultados.

La diversidad agroecoloí gica en el tiempo (rotacioí n de cultivos) y en el espacio

(cultivo simultaí neo) ha ofrecido importantes beneficios desde la antiguedad.Esta
diversidad puede practicarse de diferentes formas:

 Rotacioí n de cultivos que alternan especies que tienen un impacto distinto

sobre el suelo, absorbiendo diferentes nutrientes, evitando asíí el
empobrecimiento de alguno de ellos.
 Policultivo, se practica sembrando especies que se complementan y no
compiten entre síí.

 Sistemas agroforestales, que incorporan al desarrollo de bosques el cultivo de

ciertas variedades.

 Cultivo de cubierta, en el que se siembran plantas bajas como las hortalizas, a

la sombra de aí rboles frutales.

 Incorporacioí n de la críía de algunos animales compatibles con los cultivos, a

los que brindan abono natural.

Estos procesos contribuyen a:

 Mantener cubierto el suelo para evitar la peí rdida de agua y materia.
 Promover el aprovechamiento de la materia orgaí nica natural.

 Aumentar el reciclaje de nutrientes.

 Promover el control de plagas.

Estos beneficios redundan pronto en la conservacioí n de los ecosistemas y la

biodiversidad.

1. Aumenta la inmunidad del sistema dado que no ofrece un blanco faí cil y estaí tico
para las plagas.
2. Reduce la toxicidad por la eliminacioí n de agroquíímicos.
3. Optimiza el uso de recursos como el agua, la materia orgaí nica y el reciclaje de
nutrientes.
 4. Aumenta la conservacioí n de los recursos naturales y de la biodiversidad.
5. Incrementa la productividad en el tiempo.

La agroecologíía apenas empieza y ya forma parte de los planes de estudio de

muchas instituciones educativas, donde se han de capacitar y formar los recursos
humanos que puedan mejorar esta praí ctica logrando alimentos suficientes y la
conservacioí n ambiental.
Entre los principales inconvenientes se encuentra la poca difusioí n de estas teí cnicas
en el mundo, la falta de disposicioí n del consumidor, para dar prioridad a los
productos orgaí nicos y, la competencia inequitativa que se da con respecto a otros
productos obtenidos convencionalmente, los que frecuentemente se encuentran
subvencionados por los gobiernos de muchos paííses.