MARCO

TEORICO
Una vez que se ha planteado el problema de
investigación, con su formulación y objetivos.
Además se ha evaluado su factibilidad, el
siguiente paso es :

Fundamentar la investigación con

el conocimiento existente,
considerando los antecedentes
validos para un correcto encuadre
del estudio. (Marco Teorico)
 EL MARCO DE REFERENCIA

 Toda Investigación debe realizarse dentro de

un Marco de Referencia o conocimiento
previo

 Es necesario ubicar la investigación que se

va a realizar dentro de una Teoría, un
enfoque o una escuela.

 Finalmente se deben precisar los conceptos

relevantes del estudio.
 MARCO DE REFERENCIA

Marco
Filosófico- Marco Marco Marco
Antropológico Teórico Conceptual Legal

Investigación que Teorías Conceptos Leyes que sustenta al

se orienta ante relevantes proyecto
todo, en pro del
ser humano

En síntesis es el marco general de la fundamentación teórica y

antropológica en la cual se desarrolla el estudio.
 TEORIA

Conjunto de proposiciones interrelacionadas, capaces de

explicar por qué y cómo ocurre un fenómeno.

Técnicamente, una teoría científica es “un sistema de leyes

empíricas relacionadas con un sistema formal.”

Es una estructura de ideas sistemáticas de amplio alcance que

explica regularidades, observadas o postuladas, en los objetos
y los eventos.
 OTRAS DEFINICIONES

1.- Descripción de los elementos teóricos planteados

por diferentes autores y que permiten fundamentar el
trabajo de investigación.

2.- Fundamentación teórica dentro de la cual se enmarca

la investigación .

3.- Desarrollo organizado y sistemático del conjunto de

ideas, antecedentes y teorías que permiten sustentar la
investigación.

4.- Sustentación teórica del estudio, de acuerdo con la

formulación del problema.
 Funciones del marco teórico
1. Participa en la 2. Ayuda a prevenir
construcción del errores que se han
nuevo cometido en otros
conocimiento. estudios.

3.- Documenta
la necesidad de
realizar el
estudio.
4. Guía al investigador y
evita desviaciones del
planteamiento original.
 Planificación del Marco Teórico
•Revisión bibliográfica Búsqueda de fuentes
•Búsqueda de Literatura •Bibliográficas
•Lectura •Hemerográficas
•Resúmenes •Investigaciones
•Integración •Sitios Web
•Bases de datos

Recopilación
Organización
Redacción
1.- REVISION DE LA LITERATURA
 Recopilación de lo escrito o investigado sobre
el problema.
 Implica: selección, lectura y crítica del material
bibliográfico obtenido.
 Importante: extraer lo más relevante en
relación al problema.
 Una buena síntesis de las teorías,
antecedentes e investigaciones previas
constituye una excelente base para la
elaboración del marco teórico.
 2. Adopción de una perspectiva Teórica

 Esta etapa se realiza cuando ya se tiene

una buena revisión de la literatura y
sistematización de ella
 Estando plenamente identificado con las
teorías y fundamentos que direccionen o
apoyen el trabajo de investigación que sé
este realizando.
Lo que se debe evitar

1. Iniciar la redacción del marco teórico sin haber leído las

fuentes seleccionadas.
2. Copiar textualmente grandes porciones de un libro o
página de Internet, en vez de recurrir al resumen o
parafraseo.
3. Emplear fuentes sin validez académica. Al respecto, se
recomienda no emplear sitios web como: monografías;
el rincón del vago, wikipedia, aula fácil, mis tareas, etc.
4. Citar páginas de Internet sin autor ni fecha, a menos que
sea el portal web de una institución académica
acreditada.
Lo que se debe evitar

5. Citar teorías, escuelas o conceptos de autores

con perspectivas opuestas sin dar explicación
con qué intención se ha hecho.
6. Citar teorías, datos, escuelas, etc. y no citar al
autor.
7. Unir párrafos como si fueran “parches”, sin
cohesión ni coherencia entre unos y otros.
8. Construir párrafos cuyo contenido no tiene
relación con el título o subtítulo correspondiente.
 Un buen Marco Teórico

• No es el que contiene muchas páginas

• Trata con profundidad únicamente los aspectos

relacionados con el problema

• Vincula de manera lógica y coherente los

conceptos y las proposiciones existentes en
estudios anteriores.
 Estructura del marco teórico
CAPITULOS (numeración
Romana •Coherencia

Temas principales •Unidad

Segundo nivel
1.1 •Cohesión

Sub temas •El conjunto

Tercer nivel de párrafos
1.1.1 corresponde al
título o subtítulo
Temas secundarios
Cuarto nivel
a) b) c)
 CAPITULO II
MARCO TEORICO CONTEXTUAL
 Es la información teórica del lugar y unidad de
analisis en donde se realizara la investigación, la
cual servirá para introducir al lector sobre las
características importantes de estos elementos del
trabajo.
 Se dividen en:
2.1 Lugar, ciudad, departamento, localidad, etc.
2.2 Empresas, instituciones, organizaciones, etc.
 Esta información puede ser de: Reglamentos, leyes,
acuerdos, internet y otros elementos necesarios
 CAPITULO II
MARCO TEORICO CONTEXTUAL

2.1. Ciudad de Quetzaltenango 2.2. Colegios de Nivel Básico

2.1.1 Ubicación Geográfica 2.2.1 Clasificación de Colegios
2.1.2 Población 2.2.2 Regulaciones Legales
2.1.3 Educación 2.2.3 Organización
2.1.4 Economía 2.3.4 Servicios
2.1.5 Turismo. 2.2.5 Descripción de los Colegios
2.1.6 Etc. a) Personal
b) Administración
c) Recursos
 CAPITULO III
MARCO TEORICO CONCEPTUAL
• (3 a 5 libros) Como Mínimo y Máximo
• Fechas de: 2,010 a la fecha.
• Debe de estar elaborado con la ordenación de las variables de
investigación.
• El marco teórico es el 50% del informe final, por ello el
investigador debe fundamentarlo ampliamente.
• Debe aclarar que va a entender por cada uno de los conceptos
que nombran las variables.
• Debe ser un resumen crítico en el cual se ofrecen los puntos y
teorías más importantes relacionados con el tema de lo
aportado por varios autores indicando la fuente.
• No deberá ser un mosaico de citas textuales, sino una síntesis
del investigador.

MSc. Pablo José de León M.

 CAPITULO III
MARCO TEORICO CONCEPTUAL
• 3.1 Selección de personal:
• 3.1.1 Definición:
• 3.1.2 Bases para la selección de personas:
• 3.1.3 Elección de las técnicas de selección
• 3.1.4 Entrevista de selección:
• 3.1.5 Etapas en la entrevista de selección:
• 3.1.6 Etapas de Selección
a) Pruebas de conocimiento o de capacidad:
b) Pruebas psicométricas:
c) Pruebas de personalidad:
d) Técnicas de simulación:
e) Evaluación y control de resultados:
 CAPITULO III
MARCO TEORICO CONCEPTUAL

• 3.2 Desempeño Laboral:

• 3.2.1 Definición:
• 3.2.2 Proceso de Evaluación del Desempeño:
• 3.2.3 Responsables de la Evaluación de D.
• 3.2.4 Tipos de Evaluación del Desempeño:
a) Evaluación en pares
b) Evaluación del jefe inmediato
c) Evaluación por Equipos
d) Evaluación de Externos
e) Evaluación de 360º
 Elementos de las Referencias
Bibliográficas

Iníciales del
Apellido del Año de la
nombre del Titulo del libro Edición País Editorial
Autor publicación
Autor

Administración 3 a. Editorial
REYES, A. (2010). México
Moderna. Edición Prisma

MSc. Pablo José de León M.

 Forma de presentar citas bibliográficas
Chiavenato, I. (2,000) Administración de Recursos Humanos. 4ª Edición.
Colombia. Editorial Mc graw Hill.
Evans, J et. al. (2,002). Administración y Control de la Calidad. 4ª Edición.
México. Editorial Thopmson International.
Dessler, G. (2,001) Administración de Personal. 8ª Edición. México. Editorial
Pearson Educación.
Kotler, P, et. al. (2,007) Mercadotecnia para Hotelería y Turismo. 1ª Edición .
México. Editorial Prentice Hall Hispanoamericana S.A.

MSc. Pablo José de León M.