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Conversiones

El sistema métrico se originó en Francia en 1799


depués de la Revolución Francesa, aunque las
unidades decimales ya se habían utilizado en muchos
otros países y culturas anteriormente. Aunque ha
habido muchas medidas y se han revisado sus
definiciones, el sistema oficial de medición en la
mayoría de los países es la forma moderna del
sistema métrico conocido como "Sistema
Internacional de Unidades"
Interés simple
Puesto que otros sistemas de medición se usan aún El interés simple se refiere a los intereses que
en muchas partes del mundo, tales como EE.UU y el produce un capital inicial en un período de tiempo, el
Reino Unido, este sitio pretende ayudar al público a cual no se acumula al capital para producir los
convertir unidades de medida con conversor intereses del siguiente período; concluyéndose que el
medidas y tabla de conversiones para un mejor interés simple generado o pagado por el capital
entendimiento de las medidas alternativas con las invertido o prestado será igual en todos los períodos
que no están del todo familiarizados. Las unidades de de la inversión o préstamo mientras la tasa de interés
medida se clasifican en tipos ( conversión de y el plazo no cambien.
temperatura, conversión de peso etc...) vistos del Aplicación del interés simple
derecho, lo cual da, pues, lugar a una serie de El interes simple esta dado por la siguiente formula:
calculadoras de conversión métrica.
Transformación de una unidad de medida a otra donde:
equivalente: IS: Es el interés Simple
La conversión de unidades es la transformación del CI: Es el Capital Inicial
valor numérico de una magnitud física, expresado en i: Es la tasa de interés expresada en tanto por uno,
una cierta unidad de medida, en otro valor numérico que al ser multiplicada por 100, quedará expresada
equivalente y expresado en otra unidad de medida de en tanto por ciento.
la misma naturaleza. t: Es el tiempo expresado en años.
Unidades de longitud Si tomamos en cuenta el ejemplo anterior
1000 tendriamos:
kilómetro km Is = $1.000 x 0,05 x 10 = 500
m
Por lo tanto al cabo de 10 años tendriamos $1.500 lo
100 cual es menos que la cifra que nos dio con el interes
hectómetro hm
m compuesto.
decámetro dam 10 m Ejemplos
Por un préstamo de 19.000€ hemos tenido que pagar
metro m 1m 21.200€ al cabo de un año. ¿Cuál es la tasa de interés
decímetro dm 0.1 m que nos han cobrado?
Datos:
0.01 Capital inicial 19.000€
centímetro cm
m Tiempo 1 año
Capital final 21.200€
0.001
milímetro mm Interés 21.200 – 19.000 = 2.200€
m
Solución:
Ejemplo de conversión de unidades

La tasa de interés anual es de 11,58%

Moneda
La moneda es una pieza de un material resistente, de Es la operación matemática que consiste en combinar
peso y composición uniforme, normalmente de metal o añadir dos números o más para obtener una
acuñado en forma de disco y con los distintivos cantidad final o total.
elegidos por la autoridad emisora, que se emplea Ejemplo: 12+8=20
como medida de cambio por su valor legal o Problema Juan tiene 2 manzanas y 3 naranjas.
intrínseco y como unidad de cuenta. ¿Cuántas piezas de fruta tiene Juan? Solución : Juan
Uso de moneda nacional y extranjera; tiene 5 piezas de fruta.
Infocaja permite el uso y control de diferentes 2+3=5
monedas extranjeras, tantas como queramos y lleva Resta
la cuenta de todas las transacciones ya sean en Se trata de una operación de descomposición que
moneda extranjera, nacional o ambas, por ejemplo si consiste en, dada cierta cantidad, eliminar una parte
el pago es en dólares y el cambio en pesos o al revés. de ella y el resultado se conoce como diferencia.
Se tienen que seguir los siguientes pasos: Ejemplo: 15−7=8
En mantenimiento formas de pago se da de alta Problema Irene tiene 5 lapiceros. Cuatro de ellos
como en todos los formularios con el + el nuevo tienen un sacapuntas como capucha. ¿Cuántos
pago, supongamos que es dólar, marcamos la casilla lapiceros tiene Irene sin sacapuntas? Solución: Irene
es efectivo y nos pide un saldo inicial que es el fondo tiene 1 lápiz sin sacapuntas.
de caja en esa moneda para dar cambios, después de 5−4=1
hacer el fin de día automáticamente se va a escribir Multiplicación
ese mismo fondo de caja, si se cambió hay que Es una operación aritmética de composición que
modificarlo aquí, se llena el tipo de cambio del día, consiste en sumar reiteradamente la primera cantidad
que es a lo que nuestra empresa va a tomar el dólar, tantas veces como indica la segunda.
se marca también la casilla es extranjera y la casilla Ejemplo : 3∗7=21
mostrar en cheque para que en el cheque de consumo Problema María necesita huevos para hacer una
aparezca en pesos y en dólares tortilla. Ha comprado una huevera que tiene 4 filas y
Comisión, validación cliente, tipo validación y es cxc tres columnas. ¿Cuántos huevos ha comprado María?
no se deben llenar. Solución: María ha comprado 12 huevos .
Presupuesto de gastos 4∗3=12
Es el cálculo que ayuda a las empresas a realizar un División
seguimiento de las compras y a delimitar los costos Es una operación aritmética de descomposición que
operativos a la cantidad más baja posible. El consiste en averiguar cuántas veces un número (el
presupuesto es una actividad esencial del negocio, divisor ) está contenido en otro número (el dividendo
que implica estimar los ingresos y los gastos en un ).
período de tiempo determinado. Ejemplo: 1.050÷5=210
Problema Pablo tiene 200 canicas. Debe guardarlas
en 5 bolsas. ¿Cuántas canicas deberá meter en cada
bolsa para que todas tengan la misma cantidad?
Solución: Pablo deberá meter 40 canicas en cada
bolsa.
200÷5=40
La recta numérica o recta real1 es un gráfico
unidimensional o línea recta la cual contiene todos
los números reales ya sea mediante
una correspondencia biunívocao mediante
una aplicación biyectiva, usada para representar
los números como puntos especialmente marcados,
por ejemplo los números enteros mediante una recta
llamada recta graduada entera1 ordenados y
separados con la misma distancia.
Operaciones básicas con números reales Está dividida en dos mitades simétricas por el origen,
Suma es decir el número cero.
Eso se traduce matemáticamente a dividir la cantidad
entre 100 y luego multiplicar entre la cantidad que se
Porcentaje indique en el tanto por ciento.
El porcentaje es un símbolo matemático, que Por ejemplo, para calcular el 15 % de 425:
representa una cantidad dada como una fracción en
100 partes iguales. También se le llama comúnmente Dividimos 425 entre 100 y después multiplicamos
tanto por ciento donde por ciento significa «de cada por 15:
cien unidades.
Calculo del tanto por ciento y su aplicación
El tanto por ciento de una cantidad es la parte
correspondiente a dividir esa cantidad en 100 partes
y después tomar la parte que se indica. También se le En vez de dividir el 425 entre 100, podemos dividir
llama porcentaje. el 15 entre 100, quedando el 425 multiplicado por
Para que un porcentaje tenga sentido, debe una fracción:
ir relacionado a una cantidad de referencia. Por
ejemplo:

Si te das cuenta, en realidad hemos hecho las mismas


operaciones: multiplicar por 15 y dividir entre
100, pero de esta forma, hemos expresado el
tanto por ciento en forma de fracción.
Lo que hemos hecho ha sido expresar el porcentaje
como una fracción:
Si tenemos 100 unidades de una determinada
cantidad, es muy fácil obtener el tanto por ciento
indicado, porque ya tenemos la cantidad dividida en
100 partes y sólo tenemos que coger las partes
correspondiente. Cualquier porcentaje puede ponerse en forma de
Por ejemplo, el 20% de 100 es 20, ya que la parte fracción, sólo hay que dividir el tanto por ciento entre
resultante de dividir la cantidad en 1oo partes y 100:
después tomar 20.

Cuando se realiza el tanto por ciento, estamos


tomando una parte del total. Así el 50% será la mitad PROPORCIÓN GEOMÉTRICA
de la cantidad, el 25% será la cuarta parte…
También es posible que el tanto por ciento sea mayor La Proporción es la igualdad de dos razones;
que 100, lo que significa que el porcentaje será entonces claramente podemos definir que
mayor que la cantidad original. la proporción geométrica es aquella igualdad de dos
Cómo calcular el tanto por ciento de una cantidad. razones geométricas.
Cómo calcular porcentajes
Hemos visto que es muy fácil obtener el tanto por Si tenemos que:
cuando la cantidad es igual a 100, pero ¿qué pasa
cuando la cantidad es distinta de 100? ¿Cómo se
calcula el tanto por ciento?
Vamos a verlo.
Como te he indicado anteriormente, para obtener el
tanto por ciento de una cantidad, hay que dividir esa
cantidad en 100 partes iguales y después tomar las
partes correspondientes que se indiquen en el tanto Se podría establecer que:
por ciento.
La constante de proporcionalidad sería 3.

2.1- ¿Cómo se calcula la constante de


proporcionalidad?
Como y = k x entonces: k = y / x
Al primero término y cuarto término de una
proporción, se les llaman “extremos” y al segundo Calcula la constante de proporcionalidad:
término y tercer término se les llaman “medios”.
x 3 6 7
En este caso los términos 6 y 4 son extremos y y 6 12 14
los términos 3 y 8 son medios.
k = 6 / 3
6 : 3 :: 8 : 4 k = 2
El cociente de las dos magnitudes es siempre el
Proporcionalidad directa mismo (constante)
Dos variables (una independiente x y la otra
dependiente y ) son directamente proporcionales si el 2.2- Gráfico de proporcionalidad directa
cociente (división) entre los valores respectivos de El gráfico correspondiente a una relación de
cada una de las variables es constante. proporcionalidad directa es una línea recta que pasa
y/x=k por el punto de origen de un sistema de coordenadas
Además al aumentar o disminuir una de ellas, la otra cartesianas.
aumenta o disminuye, respectivamente, en la misma En una función de prorcionalidad directa, si una de
razón. las variables aumenta, la otra tambien aumenta en un
Ejemplo: mismo factor; y si una de las variables disminuye, la
- Indica si las variables son directamente otra disminuye en un mismo factor.
proporcionales Ejemplo:
a. La medida del lado de un cudrado y su perímetro: Juan ha utilizado 20 huevos para hacer 4 tortillas
Respuesta Sí, porque a mayor longitud de sus lados iguales. ¿Cuántos huevos necesita para hacer 6
mayor perímetro. (si una variable aumenta la otra tortillas? ¿Y para hecer 2?
aumenta en la misma razón). Grafica los resultados hasta 6 tortillas.
b. El número de trabajadores y los días que se
demoran en hacer un trabajo, si todos trabajan de
igual manera: Respuesta: No, porque a mayor
cantidad de trabajadores menos cantidad de días. (si
una variable aumenta, la otra disminuye en la misma
razón).

En el caso de las funciones esta proporcionalidad


directa se puede representar como una función de la
forma
y=kx

Donde:
y : variable dependiente.
x: variable independiente.
k : constante de proporcionalidad.

Por ejemplo: si tenemos la siguiente función: Como puedes ver, el gráfico es una línea recta que
y=3x pasa por el origen. Además si nos fijamos en la tabla,
nos podemos dar cuenta que el cociente
(división) entre las dos magnitudes (y / x) es
constante. En este caso el valor de la constante de
proporcionalidad es 5.
3- proporción continua
Dos variables (una independiente x y la otra
dependiente y ) son inversamente proporcionales si
el producto entre los valores respectivos de cada una
de las variables es constante.
(x•y=k)
Además, en una función de proporcionalidad inversa,
si una de las variables aumenta, la otra disminuye en
un mismo factor; y si una de las variables disminuye,
la otra aumenta en un mismo factor.
Esta relación de proporcionalidad inversa se puede
representar como una función de la forma:
y=k/x

Donde:
Regla de tres
y : variable dependiente.
La regla de tres es una forma de resolver problemas
x: variable independiente.
de proporcionalidad entre tres valores conocidos y
k : constante de proporcionalidad.
una incógnita. En ella se establece una relación de
Ejemplos:
linealidad, proporcionalidad, entre los valores
Indica si las variables son inversamente
involucrados.
proporcionales.
Regla de tres compuesta mixta
Se aplica cuando en las relaciones de
a) El número de albañiles y el tiempo empleado en
proporcionalidad que se establecen hay relaciones
hacer el mismo edificio.
directas e inversas.
Respuesta: Son inversamente proporcionales, ya que
con el doble, triple... número de albañiles se tardará
la mitad, tercera parte de tiempo en construir el
mismo edificio.

b) La velocidad de un auto y el trayecto recorrido en


el mismo tiempo.
Respuesta: No es inversa ya que a tiempo constante,
con el doble o el triple... de la velocidad, el auto Conociendo los
recorrerá el doble, triple... de espacio. valores A1, B1, C1, D, A2, B2 y C2, el valor
de X se obtiene como:
c) La velocidad de un auto y el tiempo empleado en
recorrrer el mismo trayecto.
Respuesta: Son inversamente proporcionales, ya
que, a espacio constante, con el doble, triple...
velocidad, el auto tardará la mitad, tercera parte... de
tiempo en recorrerlo. Y, cómo no, un ejemplo, que es como se ve mejor:
«8 obreros han construido en 9 días, trabajando a
2.2- Gráfico de proporcionalidad inversa razón de 6 horas por día, 30 m de muro. ¿Cuántos
La representación gráfica de esta función son puntos días necesitarán 10 obreros trabajando 8 horas diarias
que pertenecen a una curva, llamada hipérbola. para construir los 50 m de muro que faltan?»
Reparte 115 € en partes directamente
proporcionales a 1, 2 y 3.

Regla de tres simple


es una forma de resolver problemas de
proporcionalidad entre tres valores conocidos y una
incógnita, estableciendo una relación de
proporcionalidad entre todos ellos.
Es decir, lo que se pretende con ella es hallar el cuarto
término de una proporción conociendo los otros tres.
En la regla de tres simple se establece, por tanto, la
relación de proporcionalidad entre dos valores
conocidos A y B , y conociendo un tercer valor C, se
calcula un cuarto valor D.

Prorrateo de facturas
Llamamos prorrateo de facturas a la serie de
operaciones y de cálculos matemáticos que tienen
como objeto determinar el precio de costo de una
Dicha relación de proporcionalidad existente mercancía que bien podemos adquirir, por piezas,
entre A y B puede ser directa o inversa. docenas, kilogramos, toneladas, litros o metros,
Será directa cuando, dentro de esa proporcionalidad, acumulando el precio unitario de factura de los
a un mayor valor de A le corresponda también un artículos comprados el reparto de gastos ocasionados
mayor valor de B (o a un menor valor de A le por el traslado de las mercancías desde el almacén
corresponda un menor valor de B), y será inversa, del vendedor hasta el del comprador.
cuando a un mayor valor de A le corresponda un
menor valor de B (o a un menor valor de A le
corresponda un mayor valor de B).
En el primer caso tenemos una regla de tres simple
directa, y en el segundo caso una regla de tres simple
inversa.

Reparto promocional
Reparto es el acto y el efecto de repartir (proceder a
la distribución de algo que se divide en fragmentos o
que se envía a diferentes lugares). ... Debido a que la
proporcionalidad es la razón que se registra entre
magnitudes, el reparto proporcional consiste en la Desigualdad
distribución de una cantidad en partes Relación que compara el valor de dos expresiones
proporcionales. algebraicas:
Repartos directamente proporcionales. Resolución de desigualdades, intervalos.
Reparto directo Son regiones comprendidas entre dos números
Es el reparto de una cantidad de forma proporcional reales. En general, si los extremos pertenecen al
a otras cantidades determinadas. intervalo, se dice que cerrado, si por el contrario no
Aplicamos la siguiente propiedad de las pertenecen al intervalo, se dice que es abierto. Si uno
proporciones: de extremos pertenece al conjunto y el otro no, se
dice que semiabierto o semicerrado.

Ejemplo 1:
Ahora, sustituya x = 0, y = 0 para decidir si (0, 0)
satisface la desigualdad.
Grafica de desigualdades lineales
Graficando desigualdades lineales con dos variables Esto es falso. Así, sombree la mitad del plano
Para graficar una desigualdad lineal con dos que no incluye el punto (0, 0).
variables (digamos, x y y ), primero despeje y sola en
un lado. Luego considere la ecuación
relacionada obtenida por el cambio del signo de
desigualdad al signo de igual. La gráfica de esta
ecuación es una recta.

Si la desigualdad es estricta ( o ),
grafique una línea punteada. Si la desigualdad no es

estricta ( o ), grafique una línea continua.


Finalmente, seleccione un punto que no esté en la
línea ((0, 0) es usualmente el más fácil) y decida si
estas coordenadas satisfacen la desigualdad o no. Si
lo hacen, sombree la mitad del plano que contiene ese
punto. Si no lo hacen, sombree la otra mitad del
plano.
Ejemplo:
Ecuaciones
Grafique la desigualdad y 4 x – 2. Igualdad que contiene variables
Esta recta ya está en la forma intercepción- Ecuaciones lineales
pendiente , con y sola en el lado izquierdo. Su Las ecuaciones lineales o de primer grado son del
pendiente es 4 y su intercepción en y es −2. Así es tipo ax + b = 0 , con a ≠ 0, ó cualquier otra ecuación
sencillo graficarla. En este caso, hacemos una en la que al operar, trasponer términos y simplificar
línea continua ya que tenemos una desigualdad adopten esa expresión.
"menor que o igual a". Resolución de ecuaciones lineales
En general para resolver una ecuación lineal o de
primer grado debemos seguir los siguientes pasos:
1º Quitar paréntesis.
2º Quitar denominadores.
3º Agrupar los términos en x en un miembro y los
términos independientes en el otro.
4º Reducir los términos semejantes.
5º Despejar la incógnita.
Ejemplos de ecuaciones lineales
Quitamos denominadores:
Despejamos la incógnita:
Quitamos paréntesis:

Agrupamos términos:
Agrupamos los términos semejantes y los
independientes, y sumamos: Sumamos:

Dividimos los dos miembros por: −9


Quitamos paréntesis:
Ecuaciones racionales
Agrupamos términos y sumamos: Las ecuaciones que contienen expresiones racionales
se llaman ecuaciones racionales. Por ejemplo, es
Despejamos la incógnita: una ecuación racional.

Puedes resolver estas ecuaciones usando técnicas


para realizar operaciones con expresiones racionales
y los procedimientos para resolver ecuaciones
Quitamos denominadores, para ello en primer lugar
algebraicas. Las ecuaciones racionales pueden ser
hallamos el mínimo común múltiplo.
útiles para representar situaciones de la vida
cotidiana y para encontrar soluciones para problemas
reales. En particular, son buenas para describir
Quitamos paréntesis, agrupamos y sumamos los relaciones distancia-velocidad-tiempo y para
términos semejantes: modelar problemas que involucren más de una
persona.
Despejamos la incógnita:
Ejemplo
Un método para resolver ecuaciones racionales es
reescribir las expresiones racionales en términos de
un común denominador. Luego, como sabes que los
denominadores son iguales, puedes resolver la
Quitamos paréntesis y simplificamos: variable. Para ilustrar esto, veamos una ecuación
muy simple.

Quitamos denominadores, agrupamos y sumamos los


términos semejantes:

Como el denominador en cada expresión es el


mismo, los numeradores deben ser equivalentes. Esto
significa que x = 2.
Quitamos corchete:
Esto es válido también para las ecuaciones racionales
con polinomios.
Quitamos paréntesis:

Como los denominadores de cada expresión racional


son los mismos, x + 4, los numeradores deben ser
equivalentes para que la ecuación sea válida. · Reescribir como el cuadrado de un binomio y
Entonces, x – 5 = 11 y x = 16. resolver x.

Al igual que con las ecuaciones algebraicas, puedes ¿Puedes completar el cuadrado en la ecuación
comprobar tu solución en la ecuación racional cuadrática general ? Inténtalo antes
original sustituyendo el valor de la variable en la de continuar con el siguiente ejemplo. Pista: Cuando
ecuación y simplificar.
trabajas con la ecuación general ,
existe una complicación que consiste en que el
coeficiente de no es igual a 1. Puedes dividir la
ecuación entre a, lo que hace que se compliquen
algunas de las expresiones, pero si tienes cuidado,
todo resultará bien, y al final, ¡obtendrás la fórmula
cuadrática!

Ecuaciones exponenciales
Ecuaciones cuadráticas
Una ecuación exponencial es aquella en la que
Podemos resolver cualquier ecuación
aparecen exponenciales, es decir, potencias cuyos
cuadrática completando el cuadrado — convirtiendo
exponentes son expresiones en las que aparece la
un polinomio en un trinomio cuadrado perfecto. Si
incógnita, x. En esta sección resolveremos
completamos el cuadrado en la ecuación
ecuaciones exponenciales sin usar logaritmos.
genérica y luego resolvemos x, El método de resolución consiste en conseguir una
igualdad de exponenciales con la misma base para
poder igualar los exponentes. Por ejemplo:
encontramos que . Esta 32x=3632x=36
ecuación un poco extraña se conoce como fórmula La ecuación anterior se cumple si los exponentes son
cuadrática. iguales. Por tanto, en este ejemplo el valor que debe
tomar x es 3.
Esta fórmula es muy útil para resolver ecuaciones Para conseguir igualdades como la anterior,
cuadráticas que son difíciles o imposibles de tendremos que factorizar, expresar los números en
factorizar, y usarla puede ser más rápido que forma de potencias, aplicar las propiedades de las
completar el cuadrado. La fórmula cuadrática puede potencias y escribir las raíces como potencias. En
ser usada para resolver cualquier ecuación cuadrática ocasiones, tendremos que realizar un cambio de
de la forma . variable para transformar la ecuación en una
ecuación de primer o de segundo grado e, incluso, de
Derivando la Fórmula Cuadrática grado mayor.
También se pueden resolver aplicando logaritmos,
Vamos a completar el cuadrado en la ecuación pero nosotros dejaremos este procedimiento para
general, , para ver exactamente ecuaciones con mayor dificultad en las que las
cómo se produce la fórmula cuadrática. Recuerda el exponenciales tienen bases distintas y, por tanto, no
proceso de completar el cuadrado: podemos usar la técnica anterior de igualar
exponentes. Por ejemplo, en la siguiente ecuación las
· Empezar con una ecuación de la bases son distintas (coprimas)
3x+3=5x3x+3=5x
forma .
y su solución (real) es, aplicando logaritmos,
x=3ln3ln(53)
· Reescribir la ecuación de forma
que quede despejada. Formulas
Ecuaciones y fórmulas
Qué es una ecuación
· Completar el cuadrado sumando a Una ecuación dice que dos cosas son iguales. Tendrá
ambos lados. un signo de igualdad "=", por ejemplo:
x + 2 = 6 Transformar la fórmula del volumen de una caja (V
Lo que la ecuación dice: lo que está a la izquierda (x = lpa) para que la longitud sea el sujeto:
+ 2) es igual que lo que está en la derecha (6) EMpieza por: V = lpa
Así que una ecuación es como divide los dos lados entre p: V / p = la
una afirmación "esto es igual a aquello" divide los dos lados entre a: V / pa = l
Qué es una fórmula
intercambia los lados: l = V / pa
Una fórmula es un tipo especial de ecuación que
muestra la relación entre diferentes variables (una Así que si tienes una caja con profundidad 2m, altura
variable es un símbolo que representa un número que 2m y volumen 12m3, puedes calcular su longitud:
no conocemos todavía). l = V / pa
Ejemplo: La fórmula para calcular el volumen de una l = 12m3 / (2m×2m) = 12/4 = 3m
caja es
V = lpa Expresiones algebraicas
V significa volumen, l longitud, p profundidad y a Es una combinación de letras, números y signos.
altura. Representación de cantidades desconocidas
Las Cantidades desconocidas se representan por las
últimas letras del alfabeto: u, v, w, w, y, z. La fórmula
algebraica es la representación, por medio de letras,
de una regla o de un principio general. Los Signos
empleados en Álgebra son de tres clases: Signos de
Operación, signos de relación y signos de
agrupación.

Si l=5, p=10 y Escritura del lenguaje habitual al lenguaje


a=4, entonces V = 5×10×4 = 200 matemático.
Una fórmula tiene más de una variable. El lenguaje algebraico
Todas estas son ecuaciones, pero sólo algunas son El lenguaje que usamos en operaciones aritméticas
fórmulas: en las que sólo intervienen números se
x = 2y - 7 Fórmula (que relaciona x e y) llama lenguaje numérico .
En ocasiones empleamos letras para representar
Fórmula (que cualquier número desconocido, realizamos
a2 + b2 = c2
relaciona a, b y c) operaciones aritméticas con ellas e, incluso, las
No es una fórmula (sólo una incluimos en expresiones matemáticas para poder
x/2 + 7 = 0
ecuación) calcular su valor numérico.
Sin el igual El lenguaje que utiliza letras en combinación con
A veces una fórmula se escribe sin el "=": números y signos, y, además, las trata como números
Ejemplo: la fórmula para el volumen de una caja es: en operaciones y propiedades, se llama lenguaje
lpa algebraico .
Pero de alguna manera el "=" está allí, porque podrías La parte de las Matemáticas que estudia la relación
haber escrito V = lpa si hubieras querido. entre números, letras y signos se llama Álgebra .
Sujeto de una fórmula Características del lenguaje algebraico
El "sujeto" de una fórula es la variable sola 1.- El lenguaje algebraico es más preciso que el
(normalmente a la izquierda del "=") que es igual a lenguaje numérico: podemos expresar enunciados de
todo lo demás. una forma más breve.
Ejemplo: en la fórmula El conjunto de los múltiplos de 5 es 5 • = {±5, ±10,
s = vt + ½ at2 ±15, ...}.
"s" es el sujeto de la fórmula En lenguaje algebraico se expresa 5 • n , con n un
Cambiar el sujeto número entero.
Una de las cosas más poderosas que puede hacer el 2.- El lenguaje algebraico permite expresar
Álgebra es "transformar" una fórmula para que otra relaciones y propiedades numéricas de carácter
variable sea el sujeto. general.
La propiedad conmutativa del producto se El cociente: indica división
expresa a • b = b • a , donde a y b son dos números
cualesquiera. Con los puntos anteriores ya podemos escribir de
3.- Con el lenguaje algebraico expresamos números forma correcta una expresión algebraica y aquí unos
desconocidos y realizamos operaciones aritméticas ejemplos:
con ellos.
El doble de un número es seis se expresa 2 • x = 6. x= un número cualquiera

Lectura de expresiones algebraicas a-b= la diferencia de dos números cualquiera

Para poder leer expresiones algebraicas es necesario 2y= duplo de un número cualquiera
considerar los siguientes puntos:
3x+4= El triple de un número cualquiera más cuatro
En un término siempre se escribe primero el
coeficiente y luego la parte literal (letra) 3(m-n)= El triple de la diferencia de dos números
6x^2y cualquiera.

El signo de un término siempre se escribe a la x^2-2x= un número cualquiera elevado al cuadrado


izquierda menos el doble del mismo número cualquiera.
-4x
número cualquiera elevado al cuadrado más la semi
Un número escrito junto a una letra indica de otro número cualquiera= a^2 + y/2
multiplicación
7a (indica 7*a) Funciones
Cuando una cantidad depende de la otra
Dos o más letras juntas indican multiplicación
axy (a*x*y) Funciones lineales

Veamos algunas palabras que nos indican


multiplicación.

Duplo ó doble: indica multiplicar por dos


Triple: indica multiplicar por tres
Cuádruplo: Indica multiplicar por cuatro
Quíntuplo: indica multiplicar por cinco
Séxtuplo: indica multiplicar por seis
Una función lineal es una función polinómica de
Ahora veamos algunas palabras que nos indicarán primer grado, en un gráfica se representa como una
que estamos hablando de una división. línea recta y se escribe: f(x) = mx + b.
Recordemos que los polinomios de primer grado
Mitad ó semi: indica dividir entre dos tienen la variable elevada a la primera potencia,
Tercera parte: indica dividir entre tres cuando la potencia es 1 normalmente no se escribe.
Cuarta parte: indica dividir entre cuatro m = pendiente de la recta (constante).
quinta parte: indica dividir entre cinco b = punto de corte de la recta con el eje y
sexta parte: indica dividir entre seis (constante).
x = variable.
Y por último algunas palabras que nos indicarán la Cuando modificamos “m” en una función lineal se
operación. modifica la pendiente es decir la inclinación de la
recta, si cambiamos “b” la línea se mueve hacía
La suma: indica adición arriba o abajo.
La diferencia: indica resta Las funciones se pueden clasificar en tres tipos:
El producto: indica multiplicación
Si el valor de “m” es mayor a cero la función La gráfica de una función cuadrática es una
es creciente. parábola de la cual el eje de simetría es paralelo al
Si el valor de “m” es menor a cero la función eye de las “y”.
es decreciente. Modificaciones en la función, si sumamos o
Si “m” es igual a cero la función es constante (su restamos dentro del paréntesis la parábola se mueve
gráfica será una recta paralela al eje X). hacia la izquierda o la derecha respectivamente, Si
Estos son los tres tipos de funciones: restamos o sumamos en la función fuera del
paréntesis la parábola se mueve hacia abajo o hacia
arriba.
Para obtener la raíces de la ecuación seguimos estos
pasos:
Igualar la ecuación a cero.
Factorizar la ecuación.
Igualar cada factor a cero y obtener las raíces.
Para graficar la función seguimos estos pasos:
Ejemplo Con el valor de “a” determinar si la parábola abre
Tenemos la siguiente función: y = 1.5 x + 3 hacía arriba o hacía abajo.
la pendiente es 3/2, cuando aumentamos x en una Obtener los puntos de intersección, los del eje “x”
unidad “y” aumenta en 3/2 de unidad, b = 3 se obtienen con las raíces de la ecuación, para
entonces la recta corta el eje y en el punto y = 3. obtener las intersecciones en “y” igualamos la x a
Para graficar podemos hacer una tabla de valores y cero.
graficamos cada punto en el plano cartesiano. Obtener el vértice de la función, el punto “x” de la
coordenada del vértice se obtiene con la fórmula -
b/2a y el punto “y” se obtiene sustituyendo x en la
función.
Graficar los puntos obtenidos en los puntos 2 y 3
para graficar la curva.
Espero te haya quedado muy claro que son las
funciones lineales y cuadráticas y sus
características!

Evaluación de funciones
Funciones cuadráticas Para evaluar la función f en un número, sustituimos
Una función cuadrática es una función polinómica el número por X (variable independiente) en la
de segundo grado que se escribe : f(x) = ax2 + bx + definición de f.
Veamos el siguiente ejemplo:
Evaluar la función f en los siguientes valores: f(0) ;
f(1) ; f(2); sabiendo que f (x)= x2 – 1

Plano cartesiano
Líneas que se cortan en un puto formando ángulos
c rectos.
a, b y c = números reales diferentes a cero. Identificación de los cuadrantes
Si a>0 el vértice de la parábola estará en la parte La traslación de un punto se desarrolla en base a
inferior y si o a<0 el vértice estará en la parte coordenadas pertenecientes al plano cartesiano, esta
superior de la parábola.
ubicación que tiene un punto es determinada por
números, los cuales pueden ser positivos o negativos.
Estos números positivos y negativos están dispuestos
en dos posiciones, horizontales y verticales, llamados
también ejes de coordenadas. Estos ejes tiene su
intersección entre si llamado origen, de coordenadas
(0, 0). Los ejes del plano se denominan de la
siguiente manera. eje horizontal es llamado Abscisa
y es denotado con la letra X , mientras que eje
vertical es llamado Ordenada y es denotado con la
letra Y.

Localización de puntos en el plano


Como el plano cartesiano son dos rectas numéricas,
a la izquierda del origen, en el eje de las abscisas, se
encuentran los valores negativos, y a la derecha los
positivos. En el eje de las ordenadas, del origen hacia
arriba, se encuentran los valores positivos y hacia
abajo, los negativos, de donde resulta lo siguiente:
Primer cuadrante: abscisa positiva y ordenada
positiva.
Segundo cuadrante: abscisa negativa y ordenada
positiva.
Tercer cuadrante: abscisa negativa y ordenada
El plano cartesiano está dividido en 4 cuadrantes y negativa.
cada uno de estos tiene su característica. El primer Cuarto cuadrante: abscisa positiva y ordenada
cuadrante es aquel que se encuentra en la parte negativa.
superior derecha, este solo abarca los números Un punto en el plano se localiza con una pareja
positivos de ambos ejes. (X, Y) El segundo cuadrante ordenada de valores (x, y) llamados coordenadas,
es el que se encuentra en la parte superior izquierda, donde x es la primera componente y y la segunda. La
este abarca solo los números positivos del eje de la primera componente (x) se localiza en el eje de las
ordenada (Y), no así el eje de la abscisa (X) el cual abscisas, y la segunda (y) en el eje de las ordenadas.
cubre los números negativos de este. (-X, Y) El tercer Al trazar las perpendiculares de cada uno de los ejes
cuadrante se encuentra en la parte inferior izquierda, desde esos puntos, las líneas resultantes se intersecan
este sector solo toma en consideración los números en un punto que es el lugar buscado.
negativos de ambos ejes (-X, -Y) Y por último el Si se tiene el par ordenado A (6, 2) y se localiza en el
cuarto cuadrante, este se ubica en la parte inferior plano, la primera componente (6) se localiza en el eje
derecha del plano cartesiano y este al igual que el de las abscisas y la segunda (2) en el eje de las
segundo cuadrante, abarca números positivos y ordenadas; al trazar la perpendicular de los ejes
negativos, pero en este caso los números negativos coordenados desde esos puntos se encuentra su
pertenecen al eje de la ordenada (Y) y los positivos intersección, que es la coordenada A (6, 2).
pertenecen al eje de la abscisa (X), siendo (X, -Y) su
configuración axial.
El punto A se localiza en la intersección de las
En el par ordenado B (-7, 4) se puede observar que el perpendiculares del eje de las abscisas en el punto 6
valor de x es negativo y el de y es positivo, por lo que y del eje de las ordenadas en el 3; por lo tanto, sus
tal punto se localiza en el segundo cuadrante. Si el coordenadas son (6, 3).
El punto B se localiza en la intersección de las
punto a localizar es C (--5, -2), el punto estar� en el
perpendiculares del eje de las abscisas en el punto -2
tercer cuadrante y si es D (8, -3), estar� en el cuarto
y del eje de las ordenadas en el -4, por lo tanto, sus
cuadrante.
coordenadas son (-2, -4).
En el plano cartesiano es posible representar
expresiones algébricas y su uso abarca no solo
aspectos estrictamente matemáticos sino también
relativos a otras ramas de la ciencia.

Graficas en el plano
El plano bidimensional que se utiliza para graficar
coordenadas o ecuaciones se
denomina plano cartesiano o plano de coordenadas.
Este plano recibe el nombre de su creador, Rene
Cuando la abscisa del par ordenado es 0, por ejemplo Descartes. Dos ejes dividen el plano cartesiano en
M (0, 5), el punto se localiza sobre el eje de las y. Y cuatro cuadrantes.
si la ordenada es 0, por ejemplo N (-7, 0) el punto se
localiza en el eje de las x.

En ocasiones es necesario identificar las coordenadas


de un punto observando su localización con respecto
al origen. Por ejemplo:

Relaciones
Correspondencia entre dos conjuntos
Dominio, Contra dominio producto cartesiano
* Se llama dominio de definición de una función al
conjunto de valores de la variable Solución:
independiente x para los que existe la función, es
decir, para los que hay un valor de la variable (a) |A × B| = |A| · |B| = 3 · 3 = 9
dependiente y.
(b) Sea N el numero de relaciones de A a B.
* Se llama contra-dominio de una función: Son el Como una relacion es cualquier subconjunto del
conjunto de valores que puede tomar la variable producto cartesiano de A por B, el numero de
dependiente “y”. También es conocido como co- relaciones de A a B ser´a igual al numero de
dominio, recorrido o rango. subconjuntos que tenga A × B, es decir, el numero
de
Ejemplo elementos del conjunto de las partes de este
conjunto, por tanto,
Dada la función f = (4, 12),(6, -7),(-1, 4),(2, 3),(-3, N = |P(A × B)| = 2|A×B| = 29
6):
• Dominio: Df = 4, 6,-1, 2,- 3 (son los primeros (c) Igual que en el apartado anterior, si N es el
elementos de los pares ordenados). n´umero pedido, entonces
• Contra-dominio Cf = 12, -7, 4, 3, 6 (son los N = |P(A × A)| = 2|A×A| = 29
segundos elementos de los pares ordenados).
(d) Si eliminamos del producto cartesiano de A y B
* Se llama imagen o recorrido de una función a los pares (1,2) y (1,5), quedaran 7 pares, luego
todos los valores de la variable dependiente que el numero de posibles relaciones que pueden
tienen algún valor de la variable independiente que establecerse sin ellos sera 27
se transforma en él por la función. igual al numero N de
relaciones que contienen a los dos pares dados ya
Llamaremos dominio de una relación R al conjunto que bastar´ıa con añadirlos a cada una de las
formado por todos los primeros elementos de los relaciones que no los tienen, por tanto,
pares ordenados que pertenecen a R, e imagen o N=27
rango al conjunto formado por los segundos
elementos. (e) Dos subconjuntos con cinco pares del producto
Es decir, si R es una relación de A a B, entonces cartesiano de A y B, ser´an distintos s´olo si se
diferencian en alg´un par sin que el orden en que los
Dom -(R) = {a ∈ A,∃b : b ∈ B ∧ (a, b) ∈ R} mismos figuren en el subconjunto influya para
Img (R) = {b ∈ B,∃a : a ∈ A ∧ (a, b) ∈ R} nada, por tanto, el n´umero de subconjuntos de A×B
con cinco pares ser´a igual al de combinaciones
Así en el ejemplo anterior, el dominio de R es Dom de nueve elementos tomados cinco a cinco, es decir,
(R) = {1,3} y la imagen Img (R) = {2,3} si N es el n´umero pedido, entonces

Ejemplo N = C9,5 = _9_ = 126


5
Para los conjuntos U = {1,2,3,4,5}, A = {1,2,3}, B (f) Sea Ni el numero de relaciones que contienen i
= {2,4,5}, determinar: elementos y sea N el numero pedido. Entonces,
N = N7 + N8
(a) |A × B|. + N9
(b) El numero de relaciones de A a B. y razonando igual que en el apartado anterior,
(c) El numero de relaciones binarias en A.
(d) El numero de relaciones de A a B que contengan Ni = C9,i = _9_
al (1,2) y al (1,5). i
(e) El numero de relaciones de A a B que contengan luego,
exactamente cinco pares ordenados.
(f) El numero de relaciones binarias en A que N = C9,7 + C9,8 + C9,9 =
contengan siete elementos como mınimo. _9_ + _9_ + _9_ = 46
7 8 9
Ejemplo

Para U = Z
+, A = {2,3,4,5,6,7}, B = {10,11,12,13,14}, escribir
los elementos de la relación R ⊂ A × B, donde
aRb si y solo si a divide (exactamente) a b.

Solución Ya sabemos una incógnita: y=3.


4. Calculamos la otra incógnita sustituyendo:
R= Al despejar la incógnita x teníamos
{(2,10),(2,12),(2,14),(3,12),(4,12),(5,10),(6,12),(7,1
4)} Como conocemos y=3, sustituimos en la ecuación:

Sistema de ecuaciones
Dos o más ecuaciones con dos o más incógnitas
Sistema de ecuaciones lineales
1. Método de Sustitución Por tanto, la otra incógnita es x=2.
El método de sustitución consiste en aislar en una La solución del sistema es
ecuación una de las dos incógnitas
para sustituirla en la otra ecuación.
Este método es aconsejable cuando una de las
incógnitas tiene coeficiente 1.
Ejemplo 1 2. Método de Reducción
El método de reducción consiste en sumar (o
restar) las ecuaciones del sistema para eliminar una
Solución de las incógnitas.
1. Aislamos una incógnita Este método es aconsejable cuando una misma
Vamos a aislar la x de la primera ecuación. Como incógnita tiene en ambas ecuaciones el mismo
su coeficiente es 1, sólo tenemos que pasar el 4 coeficiente (restamos las ecuaciones) o los
restando al otro lado: coeficientes son iguales pero con signo opuesto
(sumamos las ecuaciones).
Ejemplo 2

Ya tenemos aislada la incógnita x.


2. Sustituimos la incógnita en la otra ecuación
Como tenemos que la incógnita x es igual 2y-4, Solución
escribimos 2y-4 en lugar de la x en la segunda 1. Comprobamos los coeficientes
ecuación (sustituimos la x): Hay que asegurarse de que al sumar o restar las
ecuaciones, alguna de las incógnitas desaparece:
Escogemos una incógnita a eliminar: la y.
Sus coeficientes son -1 (en la primera) y 1 (en la
segunda).
Observad que hemos utilizado paréntesis porque el Como son iguales y de signo contrario, sumaremos
coeficiente 2 tiene que multiplicar a todos los las ecuaciones.
términos. Nota: si ninguna de las incógnitas tiene el mismo
3. Resolvemos la ecuación obtenida: coeficiente, podemos multiplicar cada ecuación por
el número distinto de 0 que sea necesario para
conseguirlo. Un ejemplo de esto lo podemos
encontrar en el Problema 2.
2. Sumamos o restamos las ecuaciones
Sumamos las ecuaciones para eliminar la y:
3. Resolvemos la ecuación obtenida

4. Calculamos la otra incógnita sustituyendo


Sustituimos el valor de la incógnita y en alguna de
4. Calculamos la otra incógnita sustituyendo las expresiones calculadas anteriormente (la
Sustituimos la incógnita x por 7 en alguna de las primera, por ejemplo):
ecuaciones y la resolvemos:

La solución del sistema es

La solución del sistema es

Valor numérico
Cosiste en sustituir valores
Valor numérico de expresiones algebraicas
Ejemplos valor numérico de una expresión
3. Método de Igualación
algebraica
El método de igualación consiste en aislar una
El valor numérico de una expresión algebraica es
incógnita en las dos ecuaciones para igualarlas.
el resultado final que se obtiene al sustituir los
Este método es aconsejable cuando una misma
valores de todas las incógnitas que aparecen en la
incógnita es fácil de aislar en ambas ecuaciones.
expresión que nos interesa evaluar y de realizar
Ejemplo 3
todas las operaciones indicadas respetando el orden
indicado por los signos de agrupación.
Por ejemplo, si el valor de X es 5, entonces, el valor
Ejemplo de 2X es 10, esto es:
1. Aislamos una incógnita en las dos ecuaciones
Escogemos aislar la incógnita x: Ejemplo 1:
Calcular el valor numérico para:

cuando x=2.
Sustituimos en la expresión:

El valor numérico de la expresión es 17.


Ejemplo 2:
2. Igualamos las expresiones
Calcular el valor numérico para:
Como x=x, podemos igualar las expresiones
obtenidas:
cuando x=10.
Sustituimos en la expresión:
3. Resolvemos la ecuación
Resolvemos la ecuación de primer grado obtenida:
El valor numérico de la expresión es 2.
Ejemplo 3:
Calcular el valor numérico para:
cuando x=5.
Sustituimos en la expresión:

El valor numérico de la expresión es 10.


Ejemplo 4: El valor numérico de la expresión es 37.125.
Calcular el valor numérico para: Ejemplo 10:
Calcular el valor numérico para:
cuando x=7.
Sustituimos en la expresión: cuando x=-1.
Sustituimos en la expresión:
El valor numérico de la expresión es 301.
Ejemplo 5:
El valor numérico de la expresión no está definido
Calcular el valor numérico para:
cuando x=-1, ya que se busca un número a tal que:
,
cuando x=7 y y=10. y ese número no existe.
Sustituimos en la expresión:
Ángulos
El valor numérico de la expresión es 24. Unión de dos rayos que tienen el mismo punto
Ejemplo 6: extremo.
Calcular el valor numérico para: Angulo agudo, recto, obtuso, colineal, adyacente.
Tipos de Ángulos:
cuando x=1.
Sustituimos en la expresión:
Agudo: Este angulo debe ser mayor de 0° y menor
de 90°
El valor numérico de la expresión es 0.5.
Ejemplo 7:
Calcular el valor numérico para:

cuando x=3 y y=4.


Sustituimos en la expresión:

El valor numérico de la expresión es 5.


Ejemplo 8:
Calcular el valor numérico para:

cuando x=10 y y=2. Angulo Recto: Es equivalente a 90°


Sustituimos en la expresión: * Los dos lados que forman un angulo recto
son perpendiculares entre si.
El valor numérico de la expresión es -6.
Ejemplo 9:
Calcular el valor numérico para:

cuando x=11 y y=81.


Sustituimos en la expresión:
al vértice tienen como propiedad que “todos los
ángulos opuestos por el vértice son iguales”.
Angulo Obtuso: Es aquel angulo mayor a 90° y
menor a 180°

Angulo Llano, Extendido o Colineal: Es aquel que


mide180°

Área
Es el espacio que se encuentra comprendido entre
ciertos límites:

Área de las figuras planas circunferencia


En esta clase vamos a ver el área de las figuras
planas. El área es una medida de extensión de una
superficie, expresada en unidades de medida
Angulo Oblicuo: Ángulo que no es recto ni múltiplo denominadas unidades de superficie. El área es un
de un ángulo recto. concepto métrico que requiere que el espacio donde
Los ángulos agudos y obtusos son ángulos oblicuos. se define o especifique una medida.
Área del triángulo

Ángulos adyacentes son aquellos ángulos que tienen


el vértice y un lado en común, al tiempo que sus
otros dos lados son semirrectas opuestas. De allí
resulta que los ángulos adyacentes son a la
vez consecutivos y suplementarios, porque juntos Área del triángulo
equivalen a un ángulo llano (180°), sin poseer b = base del triángulo
ningún punto interior en común. h = altura del triángulo

Área de los cuadriláteros


Área del rectángulo

Ángulos opuestos
Se denominan Ángulos opuestos por el
vértice cuando los lados de uno son semi rectas
contrarias a los lados del otro. Los ángulos opuestos
Área del rombo

Área
del rectángulo
b = base del rectángulo
h = altura del rectángulo

Área del cuadrado

Área del rombo


D = diagonal mayor del rombo
d = diagonal menor del rombo

Área del trapecio

Área
del cuadrado
l = lado del cuadrado

Área del paralelogramo Área del trapecio


b = base mayor del trapecio
b’ = base menor del trapecio
h = altura del trapecio

Área de polígonos regulares


Él área de un polígono regular es igual a la mitad
del producto del perímetro por la apotema.

Área del paralelogramo


b = base del paralelogramo
h = altura del paralelogramo P = Perímetro del polígono
a = apotema del polígono a = altura del triángulo (OH), que en este caso es la
apotema del hexágono.
Área del hexágono regular Entonces, el área del hexágno es:
Ahexagono=6×L×a2=6×L×a2
donde 6 x L es el perímetro del hexágono regular.
Por lo tanto:
Ahexagonoregular=P×a2
P = Perímetro del hexágono regular
a = apotema del hexágono regular

Área de las figuras circulares


Área del círculo

Área del hexágono regular


P = perímetro del hexágono
a = apotema del hexágono

Vamos a calcular el área del hexágono regular


cuando se conoce el lado L.

Área del círculo


π = 3,1416
r = radio del círculo

Fíjate que a menor número de lados de los


polígonos regulares inscritos en un círculo, más se
aproximan sus áreas al área del círculo.

Si imaginamos al círculo como un polígono de


Fíjate en las diagonales que pasan por el centro del muchos lados, el perímetro del polígono equivaldría
hexágono. Estas diagonales descomponen al a la longitud de la circunferencia que describe el
hexágono en 6 triángulos equiláteros. Entonces, si círculo y la apotema equivaldría al radio
calculamos el área de uno de esos triángulos y luego
lo multiplicamos por 6, obtendremos el área del
hexágono regular.
Área hexágono regular = 6 x Área de uno de los
triángulos
Desarrollo de la fórmula del área del círculo
Al altura de cada triángulo es la apotema (a = OH) y
Si conocemos el área del círculo y queremos hallar
la base es L, por lo tanto:
su radio, podemos aplicar esta fórmula:
Él área uno de los triángulos es:
Atriangulo=L×a2
L = base del triángulo del triángulo
Área del segmento circular
El área del segmento circular es el área del sector
circular menos el área del triángulo que se forman
en el sector circular.
Radio del círculo
conociendo el área

Área de la corona circular


El área de la corona circular es igual al área del
círculo mayor menos el área del círculo menor.

Área del segmento circular


Si al área del sector circular OAB le restamos el
área del triángulo OAB, tenemos el área del
segmento circular.
Área de la corona circular Área de la lúnula
π = 3,1416 El área de la lúnula es:
R = radio del círculo mayor
r = radio del círculo menor

Área del sector circular


El área del sector circular es igual al área del círculo
multiplicada por el número de grados y dividida por
360.

Área de la lúnula
A lúnula = A semicírculo AKB – A segmento
Área del sector circular circular amarillo
π = 3,1416 Como A segmento circular amarillo = A sector
r = radio del círculo AOB – A triángulo OAB
n = amplitud en grados del sector circular Tenemos que A lúnula = A semicírculo AKB –
Todos los círculos tienen una amplitud de 360º. Por (A sector AOB – A triángulo OAB) =
lo tanto el área que corresponde a un grado será el A semicírculo AKB – A sector AOB + A triángulo
área total del círculo entre 360º. Si esto lo AOB
multiplicamos por el número de grados del sector Área del semicírculo AKB. Calculemos primero el
circular (n), obtendremos el área del sector circular. radio HA del semicírculo.
Por el teorema de El triángulo
Pitágoras: AB=L2+L2−−−−−−√=2L2−−−√=L2–
√ por lo tanto HA=AB2=L2–√2
AsemicirculoAKB=12πHA2=12π(L2–
√2)2=12π2L24=π⋅L24
Área del sector AOB:
AsectorAOB=π⋅L2⋅90360=π⋅L24
Área del triángulo AOB:
El triángulo es una figura que está formada por 3
AtrianguloAOB=L⋅L2=L22
rectas que se llaman lados. Hay diferentes maneras
Por lo tanto:
de clasificar a los triángulos, según sus lados o sus
A lúnula = A semicírculo AKB – A sector AOB +
ángulos.
A triángulo AOB
Según sus ángulos:
Alunula=(π⋅L24)−(π⋅L24)+(L22)=L22=Atriangulo
Rectángulo: tiene un ángulo recto, es decir, mide
AOB
90º
Acutángulo: tiene 3 ángulos agudos, es decir, miden
menos de 90 º
Obtusángulo: tiene un ángulo obtuso, es decir, mide
Área de figuras compuestas más de 90º
Según sus lados:
Obtener el área o perímetro es de las habilidades
Equilátero: los 3 lados miden igual
más fáciles y básicas en geometría. Sin embargo, al
Isósceles: tiene 2 lados que miden igual y otro
momento de combinar varias figuras planas se
desigual
forma figuras compuestas, que pueden incluir:
Escaleno: no tiene ningún lado igual
cuadrados, círculos, triángulos, rectángulos,
El rectángulo
trapecio, etc.

El rectángulo es una figura formada por 4 rectas


llamadas lados. Las características de los
rectángulos son que sus lados opuestos son
paralelos y sus 4 ángulos miden 90º.
El cuadrado

Figuras geométricas planas


El círculo El cuadrado es un tipo de rectángulo. Tienen las
mismas características pero además los 4 lados del
cuadrado miden igual.
El rombo

El círculo es una figura que se realiza trazando una


curva que está siempre a la misma distancia de un
punto que llamamos centro. La línea que bordea al
círculo se llama circunferencia.
hiperesfera, respectivamente, poseen la
misma longitud.

El rombo es una figura formada por 4 rectas.


Sus lados opuestos son paralelos y los 4 miden igual
pero a diferencia del cuadrado, no tiene ningún
ángulo recto.
El trapecio
Área
El área es un concepto métrico que permite asignar
una medida a la extensión de una superficie,
expresada en matemáticas como unidades de
medida denominadas unidades de superficie.1 El
área es un concepto métrico que requiere la
especificación de una medida de longitud.
Polígonos regulares
Pueden ser inscritos o circunscritos
Apotema
La Apotema de un polígono regular es la menor
distancia entre el centro y cualquiera de sus lados.
Es un segmento cuyos extremos son el centro de
un polígonoregular y el punto medio de cualquiera
de sus lados, y siempre es perpendicular a dicho
lado.
En una pirámide regular, también se denomina Perímetro
apotema al segmento trazado desde el vértice al El perímetro es la distancia alrededor de una figura
centro de cualquier lado del polígono que conforma de dos dimensiones, o la medición de la distancia en
la base; coincide con la altura de cada cara torno a algo; la longitud de la frontera.
triangular de la pirámide regular.

Diagonales y ángulos
Radio Ángulos en los polígonos.
El radio de una circunferencia es Número de diagonales.
cualquier segmento que une el centro a cualquier El número de diagonales de un polígono de n
punto de dicha circunferencia. La longitud del radio vértices es:
es la mitad de la del diámetro. Todos los radios de
una circunferencia, un círculo, una esfera y una
Suma de los ángulos de un hexágono. Prismas
Mediante diagonales descomponemos un hexágono
en cuatro triángulos. Como los ángulos de un
triángulo suman 180º, al tener cuatro triángulos
tendremos 180º · 4 por tanto los ángulos de todos Pirámides
los hexágonos suman 720º.
Cada ángulo de un hexágono regular (todos sus Contar caras, vértices y aristas
ángulos son iguales) mide 720º / 6 = 120º Si cuentas el número de caras (las superficies
planas), los vértices (las esquinas) y las aristas de un
poliedro, descubrirás algo interesante:
El número de caras más el número de
vértices menos el número de aristas es igual a 2
Esto se puede escribir limpiamente con una
ecuación:
F+V-E=2
Se la llama "fórmula del poliedro" o "fórmula de
Euler", ¡y viene bien para saber si has contado
correctamente!
Vamos a probar con algunos ejemplos:
Este cubo tiene:
6 caras
8 vértices
Solidos geométricos
12 aristas
Son figuras tridimensionales
Poliedros F + V - E = 6+8-12 = 2
Poliedros
Un poliedro es un sólido de caras planas (la palabra Este prisma tiene:
viene del griego, poli- significa "muchas" y -edro 5 caras
significa "cara"). 6 vértices
Cada cara plana (simplemente "cara") es un 9 aristas
polígono. F + V - E = 5+6-9 = 2
Así que para ser un poliedro no tiene que
haber ninguna superficie curva.
Cuerpos redondos
Ejemplos de poliedros:
1- Cuerpos redondos
Son la esfera, el cono y el cilindro. Los cuerpos
redondos son aquellos que tienen, al menos, una de
sus caras o superficies de forma curva. También se
denominan cuerpos de revolución porque pueden
obtenerse a partir de una figura que gira alrededor
Prisma de un eje.
Cubo Dodecaedro
triangular
Poliedros comunes

Sólidos platónicos
2- Cono
El cono es un cuerpo geométrico generado por un
triángulo rectángulo al girar en torno a uno de sus
catetos.
2.2- Tipos
Si la altura coincide con su eje, el cono es recto. Si
el eje y la altura no coinciden, el cono es oblicuo.

2.1- Elementos del cono


En la imagen superior, podemos distinguir
los elementos de un cono recto:
- Eje: es el cateto AC. Alrededor de él gira el
triángulo rectángulo.
- Base: es el círculo que genera la rotación del otro
cateto, AB. Por lo tanto AB es el radio del cono. La
base se simboliza: O (A, AB). 3- Cilindro
- Generatriz: es la hipotenusa del triángulo El cilindro es el cuerpo geométrico generado por un
rectángulo, BC, que genera la región lateral rectángulo al girar en torno a uno de sus lados.
conocida como manto del cono.
- Altura: corresponde al eje del cono, porque une el
centro del círculo con la cúspide siendo
perpendicular a la base.
El cono tiene una cara basal plana y una cara lateral
curva. Posee una arista basal y un vértice llamado
cúspide.

3.1- Elementos del cilindro


Por medio del dibujo de arriba, es posible
determinar los elementos de un cilindro, que son:
- Eje: lado AD, alrededor del cual gira el rectángulo.
- Bases: son los círculos paralelos y congruentes 4- Esfera
que se generan al girar los lados AB y CD del La esfera es el sólido generado al girar una
rectángulo. Cada uno de estos lados es el radio de su semicircunferencia alrededor de su diámetro.
círculo y también, el radio del cilindro.
- Altura: corresponde al mismo eje AD; es
perpendicular a las bases y llega al centro de ellas.
Esta es la razón por la que el cilindro es recto.
- Generatriz: es el lado BC, congruente con el lado
AD, y que al girar forma la cara lateral o manto del
cilindro.

4.1- Elementos de la esfera


Al girar el semicírculo alrededor del diámetro AB,
se genera una superficie esférica donde se
determinan los siguientes elementos:
- Generatriz: es la semicircunferencia que genera la
superficie esférica.
- Centro de la esfera: es el centro de la
semicircunferencia y corresponde al punto O.
- Radio de la esfera: es el radio de la
semicircunferencia: OA.
El cilindro tiene 2 caras basales planas, paralelas y - Diámetro de la esfera: es el segmento que une 2
congruentes. 1 cara lateral que es curva y 2 aristas puntos opuestos de la superficie esférica, pasando
basales. por el centro: AB.
Puedes observar que en el desarrollo en el plano se
nos forma un rectángulo para la cara lateral, cuyos
lados son el perímetro de la circunferencia que
forma las bases y la altura o generatriz.

4.2- La esfera tiene una sola cara curva


Todos los puntos que forman la superficie esférica
equidistan de uno fijo llamado centro, y que
corresponde al centro de la semicircunferencia que
gira.
4.3- Cortes
Una esfera puede ser cortada por un plano que pasa Aplicaciones de semejanza de triangulo
por su centro. De esta forma se obtienen Aplicación de los criterios de semejanza
2 semiesferas y el plano deja como borde un círculo
máximo. SEMEJANZA DE TRIÁNGULOS
Si el plano corta a la esfera sin pasar por su centro Dos triángulos son semejantes cuando sus ángulos
se obtienen 2 casquetes esféricos. son congruentes o iguales, y
la proporcionalidad entre sus lados se mantiene
constante, los cuales se denominan homólogos.Al
cociente formado por el valor de estos lados se
denomina razón de semejanza.
El símbolo de semejanza es ≈.

Observa cómo se identificó a los lados homólogos


Teorema de Pitágoras para poder determinar con mayor sencillez la
El teorema de Pitágoras establece que en todo proporcionalidad entre ellos. Para que te sea más
triángulo rectángulo, el cuadrado de la longitud de sencillo de identificar los lados homólogos, puedes
la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de marcar con líneas, ya sean los lados o ángulos
las respectivas longitudes de los catetos. semejantes, como se muestra en las figuras
Triangulo rectángulo anteriores.
En geometría euclídea plana se denomina triángulo La razón de semejanza de los triángulos anteriores
rectángulo a cualquier triángulo con un sería:
ángulo recto, es decir, un ángulo de 90 grados.12
Las razones entre las longitudes de los lados de un
triángulo rectángulo es un enfoque de
la trigonometría plana. En particular, en un
triángulo rectángulo, se cumple el llamado teorema
de Pitágoras ya conocido por los babilonios.
CRITERIOS DE SEMEJANZA
1) Si dos triángulos tienen sus dos ángulos
correspondientes congruentes, entonces el tercero
también será congruente y los triángulos son
semejantes (AAA).
3) Dos triángulos rectángulos son semejantes
cuando tienen la hipotenusa y un cateto
proporcional (HC).

2) Dos triángulos son semejantes si tienen dos lados


proporcionales y el ángulo que se forma entre ellos
es congruente (LLA).
TRIÁNGULOS EN POSICIÓN DE THALES
Dos triángulos están en posición de Thales cuando
tienen un ángulo común y los lados opuestos a éste
ángulo son paralelos.

3) Si los lados correspondientes de dos triángulos


son proporcionales, entonces los triángulos son
semejantes (LLL).
En la figura se puede ver que los dos triángulos
tienen el ∢a común, mientras que los lados opuestos
a este ángulo, los lados ED y CB, son paralelos.
Si dos triángulos están en posición de Thales se les
puede aplicar el primer teorema, el cual recoge uno
de los postulados más básicos de la geometría: Si en
un triángulo se traza una línea paralela a cualquiera
de sus lados, se obtienen dos triángulos semejantes.
De lo anterior, se deduce que:
CRITERIOS DE SEMEJANZA EN Los segmentos OE y OD son proporcionales.
TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS Los segmentos EC y DB son proporcionales.
1) Dos triángulos rectángulos son semejantes Los segmentos OC y OB son proporcionales.
cuando tienen un ángulo agudo igual (AA). Veamos el siguiente ejemplo de dos triángulos en
posición de Tales:

2) Dos triángulos rectángulos son semejantes


cuando tienen los catetos proporcionales (CC).
Segmento OE: 5 cm Todos sus ángulos interiores correspondientes sean
Segmento OD: 4 cm iguales.
Todos sus lados correspondientes tengan la misma
medida.

FIGURAS SEMEJANTES
Segmento EC: 8 cm
Segmento DB: 6.4 cm Son aquellas que tienen la misma forma pero
diferente tamaño, es decir, sus lados
correspondientes son proporcionales de acuerdo a
una razón de semejanza, factor de escala o constante
de proporcionalidad. Cuando dividimos la medida
de un lado entre su correspondiente, el número es el
Segmento OC: 13 cm mismo es decir es constante en todos los lados de la
Segmento OB: 10.4 cm figura, a este número se le llama razón de
semejanza.

La razón de semejanza de dichos triángulos los


cuales son semejantes es de 1.25

Triángulos
Unión de tres segmentos que unen, ordenadamente,
tres puntos no coloniales: Para que dos figuras sean semejantes deben cumplir
dos condiciones:
FIGURAS CONGRUENTES Sus ángulos correspondientes (homólogos) son
iguales.
Son aquellas que tienen la misma forma, el mismo Sus lados correspondientes son proporcionales.
tamaño y al superponerlas todos sus puntos
coinciden. Volumen
Para que dos figuras sean congruentes deben Espacio que ocupa un cuerpo
cumplir con las siguientes condiciones: Volumen de un cubo
El volumen de un cubo (o hexaedro regular) es
igual a la longitud de sus aristas al cubo:

¿Cómo se obtiene la fórmula?


Como el cubo es también un prisma recto
cuadrangular, si vemos el volumen del prisma es:

El área de la base Ab se halla por la fórmula del área


del cuadrado y es: Ab = a2.
Por tanto, el volumen del cubo, con la fórmula del
prisma será:

La pirámide regular tiene como base un polígono


regular y es recta. Sea una pirámide regular con la
base de N aristas.
La fórmula del volumen de la pirámide
regular es:

Volumen de un paralelepípedo
Un paralelepípedo (del latín parallelepipĕdum, y
este del griego παραλληλεπίπεδον1 Esta fórmula se obtiene sustituyendo el área de la
parallēlepípedon2 ‘planos paralelos’) es base (Ab), que en este caso es el área del polígono
un poliedro de seis caras (por tanto, un hexaedro), regular:
en el que todas las caras
son paralelogramos, paralelas e iguales dos a dos.
Un paralelepípedo tiene 12 aristas, que son iguales y
paralelas en grupos de cuatro, y 8 vértices. Volumen de un prisma
La fórmula para el volumen de un prisma es V = Bh
, donde B es el área de la base y h es la altura. La
base del prismaes un rectángulo. La longitud del
rectángulo es de 9 cm y el ancho es de 7 cm. El área
A de un rectángulo con longitud l y ancho w es A =
lw .

Volumen de una pirámide


Volumen de una pirámide
Volumen de la pirámide regular
Pictogramas
Un pictograma es un signo icónico dibujado y no
lingüístico, que representa figurativamente (de
forma más o menos realista) un objeto real, o un
significado. En agrupaciones es precursor o
antecedente de los sistemas de escriturapropiamente
dichos. Las historietas o cómics, y los chistes
gráficos sin texto, son también pictogramas. Se
distinguen de los ideogramas en que estos son más
Interpretación de graficas esquemáticos, resumidos, y abstractos; los
Grafica circular pictogramas son más concretos.
Un gráfico circular o gráfica circular, también
llamado "gráfico de pastel", "gráfico de tarta",
"gráfico de torta" o "gráfica de 360 grados", es un
recurso estadístico que se utiliza para
representar porcentajes y proporciones. El número
de elementos comparados dentro de una gráfica
circular suele ser de más de cuatro.

Interpretación de tablas
Consiste en analizar e interpretar la formación
contenida en tablas:
Lectura e interpretación de la información
contenida en tablas
Interpretación de información contenida en tablas y
gráficos
Es un diagrama en círculo que representa
visualmente
información en tajadas imaginarias de una torta.
Gráfico de barras
El círculo completo representa a la totalidad de la
Un diagrama de barras, también conocido
población.
como gráfico de barras o diagrama de columnas, es
Resalta mejor la comparación de los distintos
una forma de representar gráficamente un conjunto
grupos de
de datos o valores, y está conformado por
datos.
barras rectangulares de longitudes proporcionales a
Gráfico de barras.
los valores representados. Los gráficos de barras
GRACIAS
son usados para comparar dos o más valores. Las
Interpretación de datos y gráficos
barras pueden orientarse horizontal o verticalmente.
Tablas, y graficos.
Gráfica La moda de un conjunto de números es el número
Tabla de datos que aparece más a menudo.
Son medios para presentar información de manera Ejemplo 1 :
clara, con el fin de que cualquier persona al verlas Encuentre la moda del conjunto {2, 3, 5, 5, 7, 9, 9,
sea capaz de entender los datos que ellas entregan. 9, 10, 12}.
Gráfico circular El 2, 3, 7, 10 y 12 aparecen una vez cada uno.
Consisten en una serie de rectángulos colocados El 5 aparece dos veces y el 9 aparece tres veces.
sobre los ejes cartesianos. Este gráfico se usa para Así, el 9 es la moda.
comparar datos. Ejemplo 2 :
Los gráficos permiten visualizar mejor la Encuentre la moda del conjunto {2, 5, 5, 6, 8, 8, 9,
información obtenida al recolectar los datos 11}.
En este caso, hay dos modas -- el 5 y el 8 ambos
Medidas de tendencia central aparecen dos veces, mientras que los otros números
Pormedio aritmético median y moda. solo aparecen una vez.
Media, Mediana, y Moda Aplicaciones de medidas de tendencia central
La media de un conjunto de datos ¿Qué son las medidas de tendencia central?
La media de un conjunto de números, algunas Las medidas de tendenca central nos sirven al
ocasiones simplemente llamda el promedio , es la momento de realizar estudios en los cuales se han
suma de los datos dividida entre el número total de obtenido datos númericos y que se neesita sacar
datos. promedios para hacer comparaciones, o para
Ejemplo : interpretar los resultados obtendos per eniendo un
Encuentre la media del conjunto {2, 5, 5, 6, 8, 8, 9, número central como referencia.
11}. Ejemplo:
Hay 8 números en el conjunto. Súmelos, y luego Si en una clase se toma una lección el profesor
divida entre 8. después de calificar las pruebas puede sacar un
promedio, en base al cual el va a saber como se
encuentra el curso en notas y porlo tanto conocer si
= 6.75 debe reforzar algo, además conociendo el promedio
Así, la media es 6.75. puede ver qué alumnos lo sorepasan sabiendo de
La mediana de un conjunto de datos esta manera que están entendiendo y quienes en
La mediana de un conjunto de números es el cambio necesitan ayuda.
número medio en el conjunto (después que los (este es un ejemplo muy práctico y a través del cual
números han sido arreglados del menor al mayor) -- podemos ver más claramente para que nos sirven las
o, si hay un número par de datos, la mediana es el medidas de tendencia central)
promedio de los dos números medios.
Ejemplo 1 : ¿Cúales son las medidas de tendencia central y su
Encuentre la mediana del conjunto {2, 5, 8, 11, 16, definición?
21, 30}.
Hay 7 números en el conjunto, y estos están Media: Es un promedio el cual se obtiene al sumar
acomodados en orden ascendente. El número medio todos los datos y luego se los divide para el número
(el cuarto en la lista) es 11. Así, la mediana es 11. de datos que se tiene . Ej: si las notas de un chico
Ejemplo 2 : son 10, 7.5, 9, 8 y 9.5, entonces el promedio sería:
Encuentre la mediana del conjunto {3, 10, 36, 255, 44 / 5 que sería igual a 8.8.
79, 24, 5, 8}. Mediana: Es el n´mero que se encuentra en el centro
Primero, arregle los números en orden ascendente. de un conjunto de números que deben estar
{3, 5, 8, 10, 24, 36, 79, 255} rganizados de mayor a menor o viceversa. Para
Hay 8 números en el conjunto -- un número par. obtener la mediana si hay una cantidadimpar de
Así, encuentre el promedio de los dos números números de debe sumar el número de datos más
medios, 10 y 24. uno(siempre)y luego se divide para 2, si hay un
(10 + 24)/2 = 34/2 = 17 número par de datos se suman los dós números
Así, la mediana es 17. centrales y se los divide para 2. Ej: si hay 9
La moda de un conjunto de datos personas y se quiere sabercuál es la persona del
medio se suma 9+1 y se divide para 2, es de cir causales o temporales son nociones que no
10/ 2, que esigual a 5. pertenecen al ámbito de la probabilidad. Pueden
Moda: Es el número que se repite mayor número de desempeñar un papel o no, dependiendo de la
veces en un conjunto, si no se repite ninguno o si interpretación que se le dé a los eventos.
todos se repiten igual número de veces entonces no Un ejemplo clásico es el lanzamiento de una
hay moda. Puede existir más de una moda. Para moneda para luego lanzar un dado. ¿Cuál es la
conocer la moda únicamente se debe contar las probabilidad que en el dado salga un 6 dado que ya
veces que se repite un dato. Si dos datos haya salido una cara en la moneda? Esta
consecutivos se repiten igual úmero de veces probabilidad se denota de esta manera: P(6|C).
entonces la moda es un promedio entre las Aplicaciones de la probabilidad
dos. Ej: los datos son : 1, 2, 2, 4, 5,7,1,8 entonces la La probabilidad es una medida de
moda es (1 y 2), pero al ser adyecentes entonces se la certidumbre asociada a un suceso o evento futuro
hace un promedio de los dos, por lo tanto la moda y suele expresarse como un número entre 0 y 1 (o
es 1,5 entre 0 % y 100 %).
Una forma tradicional de estimar algunas
Probabilidad probabilidades sería obtener la frecuencia de un
Medición numérica que va de 0 a 1 de la posibilidad acontecimiento determinado mediante la realización
de que un evento ocurra: de experimentos aleatorios, de los que se conocen
Probabilidad de un evento simple todos los resultados posibles, bajo
Probabilidad Simple condiciones suficientemente estables. Un suceso
puede ser improbable (con probabilidad cercana
La posibilidad que hay de que ocurra algún evento a cero), probable (probabilidad intermedia) o seguro
determinado, por ejemplo, que de un recipiente con (con probabilidad uno).
5 pelotas verdes, 2 azules y 3 rojas obtengamos una La teoría de la probabilidad se usa extensamente en
roja es de .3, siempre debe ser un número menor o áreas como la estadística, la física, la matemática,
igual a uno, excepto cuando lo expresas en las ciencias,
porcentaje. la administración, contaduría, economía y
Probabilidad simple es igual a la cantidad de formas la filosofía para sacar conclusiones sobre la
en que un resultado específico va a suceder entre la probabilidad discreta de sucesos potenciales y la
cantidad total de posibles resultados. mecánica subyacente discreta de sistemas
Una manera, muy usada en la práctica, de complejos, por lo tanto es la rama de
denominar la probabilidad un evento simple de un las matemáticas que estudia, mide o determina los
espacio muestral es como probabilidad simple o experimentos o fenómenos aleatorios.
marginal, la cual hace referencia a la probabilidad
de un evento simple, y se denota con P(A), siendo A
el evento simple en cuestión. El nombre de
probabilidad marginal se debe a que esta medida se
puede obtener a partir de los totales marginales de
una tabla de contingencia.
Ejemplo Probabilidad simple.

Probabilidad condicionada
Probabilidad condicional es la probabilidad de que
ocurra un evento A, sabiendo que también sucede
otro evento B. La probabilidad condicional se
escribe P(A|B) o P(A/B), y se lee «la probabilidad
de A dado B».
No tiene por qué haber una relación causal o
temporal entre A y B. A puede preceder en el
tiempo a B, sucederlo o pueden ocurrir
simultáneamente. A puede causar B, viceversa o
pueden no tener relación causal. Las relaciones