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Unidad 1.

Unificación de conceptos

Actividad: Reconstrucción de aprendizajes de sentido común (segunda parte)

Instructivo:

Responda nuevamente las preguntas de las tres primeras columnas de la tabla que completó al iniciar la unidad. En esta ocasión,
además de usar su experiencia personal, debe tener en cuenta la información sobre los conceptos vistos en el programa de
formación.
¿Qué es lo primero que piensa ¿Para usted qué es ser agente ¿Qué entiende por educación de la
cuando escucha la palabra educador de la sociedad? sexualidad?
sexualidad?
(Registre tres características.) (Exponga su definición en una frase de
(Anote tres palabras). máximo 20 palabras)

1) Descripción. 1) Persona instruida en el Conjunto de conceptos que enseñan


2) Valoración. tema que cada persona se debe reconocer
3) Aprendizaje. 2) Está abierta a responder en sus valores físicos, intelectuales y
las inquietudes. sociales para incorporarse de manera
3) Deja a un lado los efectiva en la sociedad.
prejuicios para brindar
una opinión científica.

Nota: realice la actividad y envíela al instructor a través de la plataforma.

Criterios de evaluación
Distingue los conceptos de educación, sexo, género, orientación sexual y sexualidad
de acuerdo con el rol del agente educador de la sociedad en su contexto sociocultural.