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I.E.

P “San Agustín” Biología General - 5° Año Secundaria

TEMA : EL ORIGEN DE LA VIDA

Desde el punto de vista de que la vida surge de la


geológico y biológico se materia inanimada o de las
presume que la tierra se sustancias en putrefacción:
originó hace unos 6000 lombrices del lodo,
millones de años y que su gusanos de la carne
primitiva atmósfera putrefacta, ratones de
contenía: agua, amoniaco, desechos variados,
metano, hidrógeno y dióxido de insectos a partir de los tejidos animales
carbono en un pequeño porcentaje. Con el y vegetales etc. Newton, Harvey,
correr del tiempo la atmósfera se hizo Descartes, Van Helmont formaron un
menos reductora por la perdida del grupo de creyentes de esta teoría.
hidrógeno, amoniaco y metano. Los puntos de vista aristotélicos se
Una serie de eventos como los cambios de afianzaron y permanecieron casi
temperatura , los movimientos tectónicos indiscutibles durante cerca de dos mil
y la formación de una primitiva atmósfera, años. Gracias a la iglesia Católica la idea
dio inicio a la formación de grandes de la Generación Espontánea se
moléculas y posteriormente a la creación formalizó en el Vitalismo, según el cual
de los primeros organismos vivos. Otro para que la vida surgiera era necesaria
factor (quizás el mas importante) es la la presencia de una fuerza vital, o de un
fotosíntesis, proceso por el cual las soplo divino, o de un espíritu capaz de
plantas verdes transforman la energía animar la materia inerte. La entelequia
solar en energía química para su se convirtió asimismo en el alma.
crecimiento y desarrollo, siendo este
proceso el responsable de la acumulación FALSEDAD DE LA GENERACIÓN
de oxígeno en nuestra atmósfera. ESPONTÁNEA
El primer científico que cuestionó
A pesar de una serie de interrogantes, el seriamente a la Teoría de la Generación
problema del origen de la vida ha sido Espontánea fue el italiano Francesco Redi
motivo de distintas teorías. (1626 – 1697).
 Teorías: Redi quería demostrar que las larvas de
a) Generación Espontánea moscas que aparecían en la carne se
(Abiogénesis).- Fue propuesta por descomponían, los que provenían de las
Aristóteles y se fundamenta en la idea propias moscas y no de la carne. Para

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comprobar lo colocó trozos de carne en a) Quimiosintética (Evolución


varios frascos, algunos de los cuales tapó Química).- Intenta explicar el
con un pergamino, y otros con una tela problema considerando los procesos
que dejaba para l aire, pero no las que implican la evolución química. En
moscas. Al cabo dr unos días pudo 1921 Alexander Oparín propone
comprobar que aparecían larvas y moscas, para este proceso tres etapas: en la
pero solo en los frascos destapados. primera, ciertas moléculas orgánicas
Recogió las larvas y observó que pasado predominaban en el mar primitivo; en
un tiempo, se transformaban en moscas. la segunda, algunas moléculas
Redi concluyó que las larvas no procedían adquirieron funciones catalíticas para
e la carne. resistir los cambios ambientales; y en
la tercera, aparece la organización
En el siglo XIX Louis Pasteur, demostró molecular que implicaba capacidad de
que la ciencia generalizada en la autorregulación de los sistemas
generación espontánea era falsa. vivientes. En 1928 Jhon Haldane
trabajando independientemente llegó a
Pasteur comprobó que los los mismos criterios y conclusiones.
microorganismos presentes en el aire son La hipótesis de Oparín fue probada en
los que descomponen los medios de 1950 por Miller y Urey quienes
cultivo. diseñaron un aparato simulador de las
Si se utilizaban recipientes esterilizados y condiciones de la tierra primitiva,
se impedía la entrada de aire, los medios atmósfera rica en CH 4, H2O, H2 y NH3,
de cultivo se mantenían intacto sometieron esta atmósfera a una
indefinidamente. descarga eléctrica, que simulaba
Pasteur concluyó que todo ser vivo, relámpagos; las sustancias producidas
independientemente de su tamaño, o sintetizadas eran aminoácidos,
proviene de otro ser vivo. metanal, ácido acético y cianuro de
En resumen “LA VIDA SOLO PUEDE hidrógeno, etc.
SURGIR DE OTRA FORMA DE VIDA
PREEXISTENTE” denominada también b) Cosmogónica.- Fue propuesta por el
Teoría de la Biogénesis, la cual demostró científico Arrhenius. Algunos
la falsedad del vitalismo, pero no explicaba científicos creen que ciertas células
el origen de los seres vivos. parecidas a las bacterias,
evolucionaron primero en otro planeta
y después viajaron a la tierra en un
asteroide. La posibilidad de que la vida

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se pudo originar en otros cuerpos c) Francisco Redi – microbios.


estelares y llegar a la tierra, d) Charles Darwin – plantas.
considerando la expansión que tiene el e) L. Spallanzani – microorganismos.
universo, es una de las propuestas que 3. La Teoría ...................... sostiene el
fundamenta esta teoría. La expansión origen de los seres .............. en el
de las formas espacio interestelar y su llegada a la
de vida a través del universo fue tierra en forma de esporas bacterianas
denominada panspermia. en el interior
de ........................................
Actualmente sin embargo es la a) Panspermia – vivos – cometas.
Exobiología la que en base a estudios b) Cosmogónica – vivos – meteoritos.
de la astronomía y la evolución del c) Abiogénesis – vivos – cometas.
cosmos, postula la posibilidad del d) Quimiosintética – abióticos –
surgimiento de la vida en otros asteroides.
planetas, de manera semejante a la e) Cosmozoica – vivos – satélites.
Tierra. Si ocurrió antes o después es
algo que sólo el desarrollo de las 4. La fuente de energía que favoreció las
investigaciones podrá determinar. diversas reacciones químicas en el
proceso del origen de la vida fueron
según Alexander
Oparín .......................... y La
1. La Teoría de .......... plantea que atmósfera primitiva
la ........... se origina espontáneamente a) El agua de los océanos primitivos.
en el medio ambiente a partir de la b) El agua en estado de vapor.
materia .................. c) Las radiaciones solares y las
a) La Panspermia – vida – terrestre. descargas eléctricas.
b) La Biogénesis – vida – inerte. d) Las condiciones bióticas
c) La Generación espontánea – vida – predominantes.
inerte- 5. La Hipótesis de Alexander Oparín fue
d) El Vitalismo – vida – inerte. probada en ......... por ......................
e) Abiogénesis – vida – viva. a) 1950 – Miller y Urey.
2. ....................... demostró la falsedad b) 1850 – Redi y Spallanzani.
de la generación espontánea c) 1750 – Descartes y Van Helmont.
para ...................... d) 1950 – Oparín y Pasteur.
a) Van Helmont – animales. e) 1850 – Miller y Redi.
b) Louis Pasteur – moscas.

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6. En el siglo XVII demostró que las c) El origen de la vida.


larvas que parecían surgir de la carne d) Dialéctica de la naturaleza
descompuesta no era sino el resultado e) Filosofía de la Naturaleza.
de los huevos puestos por las moscas. 11. Fueron quienes diseñaron un aparato
a) Van Helmont. simulador de las condiciones de la
b) Louis Pasteur. tierra primitiva.
c) Francisco Redi. a) Watson y Crick
d) Lázaro Spallanzani. b) Darwin y Wallace
e) Alexander Oparín. c) Oparín y Haldane
7. La abiogénesis fue propuesta por: d) Scheleiden y Schwann.
a) Aristóteles. e) Urey y Miller.
b) Oparín. 12. Escriba V o F. La primera etapa de la
c) Pasteur. teoría quimiosintética se caracteriza
d) Arrhenius. por:
e) Descartes. ( ) La presencia de moléculas
8. Desde el punto de vista geológico orgánicas
y ..................................... se ( ) La presencia de catalizadores.
presume que la tierra se originó hace ( ) La presencia de una
unos organización molecular
a) Biológico – 6 millones de años. autorreguladora.
b) Geográfico – 600 millones de años. a) VFF
c) Histórico – 60 millones de años. b) VFV
d) Biológico – 6 mil millones de años c) VVF
e) Prehistórico – 6 billones de años. d) FFV
9. La expansión de las formas de vida a e) FVF
través del universo fue denominada. 13. Marque V o F. Según la teoría de la
a) Abiogénesis. Evolución Química la atmósfera de la
b) Cosmozoica. tierra primitiva era rica en:
c) Panspermia. A. Hidrógeno ( )
d) Pandemia. B. Amoniaco ( )
e) Vitalismo. C. Propano ( )
10. La obra de Oparín donde presenta sus D. Agua ( )
postulados sobre la teoría E. Oxígeno ( )
quimiosintética es.
a) Sobre el origen de las especies. a) VVFVF b) VFVFV
b) Selección natural. c) FVFFF d) FFVVV

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e) VVFVV e) N. A.
14. En relación a la teoría Cosmogónica 18. Las sustancias sintetizadas con el
marque V o F: aparato de Miller y Urey fueron:
( ) Fue propuesta por Arrhenius. a) amoniaco, agua, hidrógeno y
( ) Es llamada también Panspermia. metano.
( ) Sus defensores fueron Newton, b) Aminoácidos, metanal, ácido
Harvey, Descartes, etc. acético y cianuro de hidrógeno.
( ) La vida se pudo originar en otros c) Proteínas, grasas, glúcidos.
cuerpos estelares. d) Todas
a) VVVV b) FFVF c) VVFV e) N. A.
d) VFFV e) FFFF
15. Fueron defensores de la teoría de la 19. La vida se mantiene mediante la
Generación Espontánea. reproducción, es una conclusión de la
a) Newton, Descartes. teoría ...............................................
b) Francisco Redi, Spallanzani. ......................
c) Van Helmont, Harvey. a) Cosmogónica.
d) a y b. b) Panspermia
e) a y c. c) Quimiosintética.
16. No corresponde a Louis Pasteur. d) Vitalismo.
a) Posición antigeneración e) Biogénesis.
espontánea.
b) Biogénesis. 20. El postulado: “Los seres vivos se
c) Demostró la existencia de bacterias en generan a partir de seres vivos
el aire. preexistentes”, fue planteado por.
d) Propuso nueva teoría acerca del a) Oparín.
origen de la vida b) Pasteur.
e) N. A. c) Haldane.
17. El factor más importante para la d) Spallanzani
creación de la vida en la tierra así e) Darwin.
como para la acumulación de oxigeno
atmosférico es:
a) Las descargas eléctricas

b) Erupciones volcánicas
c) Fotosíntesis
d) Radiaciones solares

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a) Por División Binaria.- Es típica esta

TEMA : REPRODUCCIÓN I división en las bacterias, donde por


una estrangulación en el plano medio,
Es el medio natural de perpetuación. se reproducen dos nuevos organismos.
Mediante esta función, los organismos También se realiza este tipo de
vivientes forman nuevos individuos reproducción en ciertos protozoarios,
semejantes a ellos mismos. como la Euglena sp, el Paramecium,
etc.
Tipos: b) Por Gemación.- Se forman dos
 Asexual.- Es aquella en la que núcleos, uno de ellos se desplaza hacia
interviene un solo progenitor sin la membrana y forma una especie de
participación de gametos. yema que se rodea de citoplasma,
 Sexual.- Es cuando los nuevos formándose dos células hijas de
individuos resultan de la unión de dos diferentes tamaños. Ej: En las
células diferentes llamadas gametos. levaduras.
1. Reproducción Asexual c) Por esporas.- Consiste en una serie
Las plantas y algunos animales de de divisiones del núcleo que se rodean
organización sencilla, así como todos de citoplasma, se forma la membrana
los organismos unicelulares, se de cada una y al romperse la
reproducen directamente por división membrana de la célula original quedan
mitótica de sus progenitores, sin la en libertad numerosas células llamadas
intervención de células sexuales o esporas. Ej: Plasmodium
gametos. Se conocen varios tipos de
reproducción asexual. 1.2 En Organismos Vegetales
Es una forma de reproducción
Formas de Reproducción Asexual asexual de las plantas pluricelulares,
debido a que forman yemas y estas
1.1. En Organismos Unicelulares tienen una gran capacidad de
Ocurre en bacterias, amebas, desarrollo, de ta manera que cuando
Paramecium, otros protozoarios y en se separan de la planta de la cual
ciertos hongos. En esta forma forman parte, y encuentran
de reproducción la célula se divide condiciones favorables pueden
originando dos o más células hijas. originar una nueva planta.
Puede ser de tres tipos:

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En las plantas con flores existen d) TUBERCULOS


distintas modalidades de reproducción Son también tallos subterráneos
asexual, la mayoría basados en la muy engrosados por ser órganos
capacidad de los tallos modificados de almacenamiento de sustancias
para multiplicarse: Las estructuras de reserva. La papa es el ejemplo
son: más comú de tubérculo.

a) RIZOMAS f) Reproducción por Esporas.- Forma


Tallos subterráneos de de reproducción asexual en la que se
crecimiento horizontal, más o forman las esporas dentro de
menos engrosados, ya que sirven estructuras especializadas llamadas
para almacenar sustancias de esporangios; generalmente al
reserva como almidón. romperse el esporangio las esporas
son dispersadas y si caen en un medio
b) BULBOS apropiado originarán un nuevo
Yemas constituidas por hojas individuo. Esto sucede en algas,
engrosadas, debido a que hongos, líquenes, musgos, helechos y
almacenan sustancias de reserva, plantas superiores en su fase asexual.
que rodean a un pequeño tallo. Las esporas son células que se
Exteriormente están protegidas reproducen por mitosis para formar un
contra golpes y desecación por nuevo organismo.
unas escamas (hojas
modificadas) secas. Ej. La cebolla. 1.3 En Organismos Animales
c) ESTOLONES Pluricelulares
Tallos horizontales, que crecen al En los organismos pluricelulares existe
ras del suelo y se caracterizan por la reproducción por gemación y por
tener largos entrenudos. A lo regeneración.
largo de ellos se desarrollan g) Gemación.- Una porción
yemas que originan nuevos relativamente pequeña y poco
brotes que enraizan en el suelo diferenciada del progenitor crece y
muy fácilmente. forma una yema, la que se
Las fresas poseen este tipo de transforma en un nuevo individuo tal
reproducción. como sucede en la hidra, esponjas,
etc.

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h) Regeneración.- Si el cuerpo del


animal es dividido en dos o más
partes, cada una se transforma en
otro individuo, tal como ocurre en las 1. Reproducción Asexual por ..................
planarias. ocurre en ......................
a) Esporas – Amebas.
1.3 Ciclo Celular b) Reproducción vegetativa – Hidra.
Las células de los seres vivos se c) Regeneración - Estrella de mar.
reproducen duplicando su contenido y d) División Binaria – Levadura.
luego dividiéndose en dos. Los e) Gemación – Plasmodium.
detalles de este ciclo varían mucho
entre las especies. 2. Escriba V o F: Sobre la síntesis de
Fases del ciclo celular ADN:
El ciclo celular se divide en fases. La más ( ) Se replica el material genético.
drástica es la división propiamente dicha o ( ) Se condensan los cromosomas.
Mitosis (Fase M). La fase de crecimiento y ( ) Ocurre en el periodo S.
actividad celular, llamada interfase, a su ( ) Se realiza durante la Interfase.
vez está subdividida en las fases G 1, S G2. ( ) Ocurre durante la mitosis.
La replicación del DNA, ocurre en la fase S a) VVVVV b) FFVFV c) VVVFV
(síntesis) de la interfase. El intervalo entre d) VFVVF e) VFFFF
la mitosis y la replicación se llama G 1 y el
intervalo entre la replicación y la mitosis 3. El periodo G2 de la Interfase es llamado
se llama G2, G1 y G2 proveen el tiempo también:
necesario para la actividad y el incremento a) Prereplicativo
de la masa celular como preparación para b) Replicativo
la división. c) Postreplicativo
d) Síntesis
Control del ciclo celular e) N. A.
El control del ciclo celular está regulado 4. Etapa donde se realiza la mayor parte
por señales que aparecen después de una de la actividad metabólica de la célula.
serie de eventos que actuan como puntos a) Síntesis
de control de cada etapa. Así, cada evento b) Mitosis
está unido al siguente . c) Meiosis
Hay dos puntos de control uno con G 1 d) Interfase
antes de ingresas a la fase S, y el otro en e) N. A.
G2, antes de ingresas a la fase M.

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5. La forma de reproducción en Hidras se 9. La reproducción ................................


llama: es cuando los nuevos individuos
a) Fragmentación o Regeneración resultan de la unión
b) Estrobilación de ......................................
c) Gemación diferentes
d) Sexual llamadas ...........................................
e) N. A. a) Asexual – dos células –
espermatozoides.
6. En los vegetales la reproducción b) Vegetativa – tres células – huevos.
asexual puede ser: c) Por esporas – dos células – óvulos.
a) Por gemación y Regeneración. d) Sexual – dos células – gametos.
b) Por esporas y vegetativa. e) Asexual – dos células – gónadas.
c) Por esporas, gemación y división 10. Corresponde a la división por esporas
binaria. en organismos unicelulares.
d) a y b ( ) Se da en hidras y esponjas.
e) a y c ( ) El Plasmodium es un
representante de esta clase de
7. El Plasmodium presenta un tipo de reproducción
reproducción: ( ) La célula se divide en dos células
a) Por gemación. hijas
b) Por bipartición. ( ) Se realiza dentro de estructuras
c) Por esporas. especializadas denominadas
d) Por fragmentación. esporangios.
e) Por Estrobilación. a) FVVV b) FVVF c) VVFF
d) FVFV e) FFVV
8. Es aquella reproducción en la que 11. Las estructuras denominadas
interviene un solo progenitor sin ESPORANGIOS pertenecen a:
participación de gametos. a) Los hongos y helechos.
a) Por esporas b) Los esporozoos
b) Por gemación c) Las levaduras
c) Bipartición d) Las dicotiledóneas
d) Regeneración e) N. A.
e) T. A.
12. Las planarias presentan una
reproducción asexual.
a) Por gemación
b) Por regeneración
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c) Por reproducción vegetativa c) Estolones.


d) Por esporas d) Tubérculos
e) N. A. e) Propágulos
17. Las cebollas son plantas que poseen
13. La división binaria es típica de:
reproducción asexual por:
a) Las bacterias
a) Bulbos
b) La euglena
b) Estolones
c) El paramecium
c) Rizomas
d) T. A.
d) Tubérculos
e) N. A.
e) Estacas.
14. Relacione correctamente: 18. Estas plantas se reproducen por tubérculos
I. Por regeneración ( ) euglena a) El olluco
II. Por esporas ( ) platanero b) La oca
III. Por división binaria( ) plenaria c) La papa
IV. Por reproducción d) T. A.
vegetativa ( ) helechos e) N. A.
a) III,IV,I,II 19. El paramecium y la euglena poseen
b) I,II,III,IV reproducción asexual por:
c) II,IV,I,III a) División binaria.
d) III,IV,II,I b) Esporas
e) N.A. c) Regeneración
d) Gemación
15. Señale V o F según corresponda:
e) N. A.
( ) Estolones – fresa.
20. Es una característica de la
( ) Rizomas – kión.
reproducción asexual:
( ) Bulbos – papa.
a) Incrementa el número de
( ) Estacas – cebolla.
individuos sin necesidad de
( ) Propágulos – briophyllum.
gametos.
a) VVVVV
b) Todos los descendientes son
b) VVFFF
genéticamente idénticos al
c) VVFFV
progenitor.
d) FFVVF
c) No hay variabilidad genética entre
e) VVVFF
generaciones.
16. Son formas de reproducción vegetativa
d) Todas son características
realizada por el plátano:
e) N. A.
a) Rizomas.
b) Estacas.
- 118 - TEMA : REPRODUCCIÓN II
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este se van a unir a las fibras del huso.


Según la posición del centrómero los
cromosomas se clasifican en:
 MITOSIS metacéntricos (centrómero en la parte
Proceso de división característico de los media), submetacéntricos (centrómero
eucariontes donde ocurren cambios en posición subcentral), acrocéntricos
visibles en el núcleo, se divide en las (centrómero casi terminal), telocéntricos
siguientes fases: (centrómeros terminales)

Profase Anafase
La cromatina se condensa convirtiéndose Las fibras del huso se acortan, los
en fibras dobles visibles al microscopio centrómeros se dividen, y se separan las
óptico; el cromátidas dirigiéndose a los polos
nucleolo va desapareciendo, si hay respectivos.
centríolos se dirigen hacia los polos de la
célula. Telofase
Los cromosomas se van descondensando
Prometafase llegando a los polos respectivos donde se
Los cromosomas continúan su forman los nuevos núcleos.
condensación y se dirigen hacia el plano Inmediatamente se produce la citocinesis
ecuatorial, la envoltura nuclear no es o división del citoplasma, que en la célula
visible. animal es por estrangulamiento y en la
vegetal por formación de la placa celular
Metafase (fragmoplasto).
La cromatina llega a su máxima
condensación, se han formado los La mitosis mantiene constante el número
cromosomas. Los centríolos han llegado a de cromosomas de las células somáticas
los polos, se ha constituido el huso (número diploide = 2n). Es responsable
acromático (estructura microtubular), no del crecimiento de los organismos
se observan nucleolos. multicelulares y la reproducción de los
Es en este periodo cuando se hacen los unicelulares eucarióticos.
estudios morfológicos de los cromosomas.
Cada cromosoma está constituido por dos
fibras gruesas longitudinales denominadas
cromátidas, las fibras están unidas en un
punto llamado centrómero. A partir de

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IMPORTANCIA DE LA MITOSIS cuerpo del individuo y se dividen por


mitosis; las germinativas, se
- Asegura la división de una célula en encuentran en órganos especializados
dos células hijas idénticas. Es una llamados gónadas, éstas se dividen
forma de reproducción asexual. por meiosis. El proceso meiótico tiene
- Permite el crecimiento del organismo por objeto recombinar el material
desde la primera etapa, o estado de genético y reducir a la mitad el
cigoto, a la etapa de individuo adulto. número cromosómico (número
- Proporciona nuevas célular para haploide = n) para la formación de los
reparar tejidos. Todas las células del gametos. Consta de dos divisiones
epitelio intestinal se renueva cada día. celulares sucesivas: la primera (I)
De modo semejante, cada segundo, reduce a la mitad el número
se crean y se destruyen millones de cromosómico (reduccional) y la
glóbulos rojos de la sangre. segunda (II) es una especie de mitosis
con células haploides (ecuacional).
DIVISIÓN DEL CITOPLASMA:
CITOCINESIS Meiosis I
Después de la mitosis se produce la  Profase I
citoncinesis o división del citoplasma entre Es la fase más compleja y larga de la
las dos células hijas; meiosis, se le subdivide en:
- En las células animales ocurre por i) Leptoteno. Se inicia la
estrangulamiento de la célula madre. condensación de los cromosomas
Los orgánulos y el resto del contenido los cuales se observan como
citoplasmático se reparten entre las filamentos aparentemente simples.
células hijas. j) Cigoteno. Apareamiento de los
- En las células vegetales no se cromosomas homólogos (se
produce por estrangulamiento debido forman los bivalentes).
a la rigidez de la pared celular. En su k) Paquiteno. Los cromosomas se
lugar se forma una placa celular que condensan, se inicia el intercambio
separa las dos células hijas y que dan cromosómico (crossing-over). Se
lugar a la nueva pared celular. puede apreciar que cada uno de los
 MEIOSIS cromosomas está formado por sus
Todo organismo multicelular que se dos cromátidas (tétradas).
reproduce sexualmente está formado
por dos tipos de células: somáticas y l) Diploteno. Los cromosomas se
germinativas. Las primeras forman el separan ligeramente, pero están

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unidos en unos puntos llamados La cromatina se condensa, si hay


quiasmas, que marcan centríolos, se separan y comienzan a
citológicamente los lugares donde migrar; la envoltura nuclear va
se produjeron intercambios entre desapareciendo paulatinamente.
cromátidas homólogas.
m) Diacinesis. Los quiasmas se van  Metafase II
trasladando a los extremos del Los cromosomas se ordenan en el
cromosoma. plano ecuatorial, los centríolos han
 Metafase I llegado a los polos, se establece el
Las tétradas se ordenan en el plano huso acromático.
ecuatorial, se ha formado el huso
acromático, los centríolos, si existen,  Anafase II
están en los polos. Los filamentos del huso se acortan, las
 Anafase I cromátidas de cada cromosoma se
Se separan los cromosomas separan dirigiéndose a los polos
homólogos dirigiéndose a los polos respectivos ( ahora se les llama
celulares. cromosomas hijos, éstos formarán su
 Telofase I cromátidas hermanas en la siguiente
Han llegado los cromosomas a los interfase)
polos respectivos, se forman los
núcleos, cada uno de los cuales tiene  Telofase II
el número haploide de cromosomas Los cromosomas llegan a los polos y
(n); pero cada cromosoma está se forman los nuevos núcleos.
formado por dos cromátidas. A continuación se produce la
A continuación se produce la citocinesis, originándose de esta
citocinesis e inmediatamente la manera cuatro células, cada una de las
segunda división ( no hay interfase) cuales tiene el número haploide de
cromosomas). Estas células son las
Meiosis II que se diferenciaran posteriormente en
La división ecuacional se lleva a cabo gametos.
en forma simultánea en ambas células
hijas provenientes de la primera
división.

 Profase II

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a) Células somáticas
b) Células germinales
1. Durante la metafase se observa c) Células anucleadas
cromosomas con cuatro brazos iguales d) Neuronas
denominados: e) N. A.
a) Metacéntricos.
b) Submetacéntricos. 6. Los dos procesos fundamentales de la
c) Acrocéntricos. mitosis se denominan:
d) Telocéntricos. a) Profase y telofase
e) N. A. b) Interfase y División Celular
2. Es la fase de la mitosis que tiene por c) Cariocinesis y citocinesis
finalidad repartir equitativamente el d) Meiosis I y meiosis II
ADN duplicado. e) N. A.
a) Profase
b) Metafase 7. No es característica de la mitosis.
c) Anafase a) Duplica el material genético.
d) Telofase b) Se observan los cromosomas
e) Citocinesis c) Se forman dos células hijas
3. De la importancia de la mitosis se d) Se mantiene el numero
destaca: cromosómico en las células hijas.
a) Variabilidad de la descendencia. e) Las células hijas son idénticas a la
b) Recombinación genética. célula madre.
c) Reparación de tejidos
d) Formación de gametos. 8. No sucede en la profase de la mitosis.
e) Reducción del número a) Se condensa de cromatina.
cromosómico. b) Se forma el huso acromático.
c) Se desintegra la carioteca.
4. Fase de la mitosis que permite el d) Se forman los nucleolos.
estudio del cariotipo humano. e) Los centriolos se dirigen a los
a) Profase polos.
b) Metafase 9. Durante la metafase se observa
c) Anafase cromosomas con centrómero en
d) Telofase posición subcentral denominados:
e) Citocinesis. a) Metacéntricos.
b) Submetacéntricos.
5. El proceso de la mitosis se da en : c) Acrocéntricos.

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d) Telocéntricos. 14. En la profase meiótica I se destaca


e) N. A. por: ...............................................
10. Lo importante de la anafase es: a) La condensación de la cromatina.
a) Las cromátidas se separan b) El complejo sinaptonémico.
dirigiéndose a los polos c) La duplicación del centriolo.
respectivos. d) El intercambio genético
b) Se forman los nucleolos e) La reducción de la carioteca.
c) El huso acromático desaparece
d) En la célula vegetal aparece el
fragmoplasto. 15. Lo importante de la Anafase I,
e) N. A. es: ...................................................
......
11. La meiosis comprende: a) Reducir el número cromosómico.
a) Una división ecuacional. b) Aumentar las cromatides
b) Dos divisiones reduccionales. hermanas.
c) Cuatro divisiones iguales. c) Igualar en el centro los
d) División ecuacional y división cromosomas
reduccional. d) Migración de cromatides
e) División reduccional y división e) Separación de centrómeros.
ecuacional.
16. La anafase II se caracteriza
12. La citocinesis ocurre en: por: ..................................................
a) Profase .......
b) Prometafase a) Migración de cromatides.
c) Metafase b) El reparto equitativo del ADN.
d) Anafase c) Organización de dos núcleos.
e) Telofase d) Descondensación de los
cromosomas.
13. Los órganos donde ocurre la meiosis, e) Alineación de cromatides.
son:
a) Gónadas y útero. 17. Escriba V o F. La meiosis se
b) Glándulas endocrinas. diferencia de la mitosis, en:
c) Testículos y ovario. ( ) Originar dos células hijas.
d) Gónadas y próstata. ( ) Presentar división ecuacional.
e) Epitelio intestinal. ( ) Promover la variabilidad genética.
( ) La célula madre diploide.

- 123 -
I.E.P “San Agustín” Biología General - 5° Año Secundaria

( )Ocurre solo en plantas y animales.


a) VFVFF b) FFVFF c) VVFVF
TEMA : REPRODUCCIÓN EN
d) FVVFF e) FFVFV
VEGETALES

18. El crossing over ocurre durante:


a) Profase II
b) Diacinesis
c) Paquinema
d) Leptonema
Reproducción Sexual
e) Diplonema

Reproducción Sexual en Plantas con


19. La fase más larga de la meiosis es:
Flores.
a) Profase I
En las plantas con flores los gametos
b) Profase II
masculinos se forman en los granos de
c) Metafase I
polen y los gametos femeninos en el saco
d) Anafase II
embrionario.
e) Telofase I

Partes de una flor


20. La división reduccional se llama
Una flor típica está constituida por cuatro
también:
tipos de hojas florales que son sépalos,
a) Mitosis I
pétalos, estambres y los carpelos que
b) Meiosis I
forman el pistilo.
c) Mitosis II
El órgano reproductor femenino es el
d) Meiosis II
pistilo en cuyo ovario se forman los
e) N. A.
óvulos y dentro de estos el saco
embrionario. El órgano reproductor
masculino es el estambre en cuyos sacos
polínicos se forman los granos de polen.
Generalmente los órganos reproductores
están protegidos por la corola (conjunto
de pétalos) y el cáliz (conjunto de sépalos)
externamente.

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I.E.P “San Agustín” Biología General - 5° Año Secundaria

Todas las piezas florales se insertan en cuatro microsporas y estas, por


la parte superior (receptáculo) de un mitosis, forman los granos de polen
tallito (pedúnculo). Las flores pueden ser (microgametofito) que contienen los
hermafroditas o unisexuales según núcleos espermáticos y el núcleo
lleven dos órganos sexuales o solamente vegetativo, o el núcleo del tubo.
uno: Femenino o masculino.
 Los Sépalos. Constituyen el cáliz,  Macrogametogénesis o
primera envoltura de la flor, Megagametogénesis
generalmente es de color verde y tiene Proceso que se produce dentro del
la forma de una hoja. óvulo, dando como resultado el saco
 Los pétalos. En conjunto forman la embrionario (gametofito femenino),
corola, segunda envoltura. Son de que contiene la oósfera (gameto
diversos colores, para atraer a los femenino).
insectos.
 Los estambres. Forman en conjunto Dentro del ovario se forman los
el androceo, el cual tiene dos partes óvulos, el óvulo consta de la nucela
el filamento y la antera generalmente en la parte central, protegida por dos
está constituido por cuatro sacos tegumentos: primina y secundina,
polínicos. dejando una abertura, el micrópilo.
 El pistilo. Forma el conjunto el Una célula de la nucela se diferencia
gineceo, puede ser un pistilo. desarrollando mas que las otras y
Ejemplo: «flores de arveja», o varios posteriormente, será la célula madre
pistilos. Ejemplo « flores de fresa». El de la macrospora o macrosporocito, la
pistilo comprende tres partes: el que por meiosis producirá cuatro
ovario, el estilo y el estigma. macrosporas haploides, tres de ellas
degeneran y la que sobrevive crece y
Gametogénesis Vegetal se divide por mitosis, dando ocho
Consiste en la formación de las núcleos que se polarizan constituyendo
células reproductoras, se divide en el saco embrionario (gametofito
microgametogénesis y femenino).
macrogatogénesis.
 Microgametogénesis La disposición de las células dentro del
Es el proceso de formación de gametos saco embrionario es la siguiente: La
masculinos. Se inicia dentro de los oósfera o núcleo ovular (gameto
sacos polínicos donde se forman los femenino) y las dos sinérgidas cerca
microsporocitos, que por meiosis darán al micrópilo en la parte opuesta las

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I.E.P “San Agustín” Biología General - 5° Año Secundaria

tres antípodas y en centro una célula a) ANEMOFILA


binucleada por que los dos núcleos Cuando es realizada por el viento.
polares se fusionan formando el - ENTOMOFILA
núcleo secundario. Si es realizada por los insectos.
- OMITÓFILA
Polinización Cuando es realizado por las aves.
Es el proceso mediante el cual los - HIDRÓFILA
granos de polen son transportados Si es realizado por el agua.
desde las anteras de los estambres
hasta el estigma. e) Polización artificial; es realizada por
el hombre con el fin de mejorar las
PROCEDIMIENTOS DE POLINIZACIÓN plantas o conseguir variables
a) Si el polen es transportado en el especiales de estos.
cuerpo de algunos animales, se
produce una zoopolinización. LA FECUNDACION
b) Si los granos de polen son
trasnportados por el viento, se Consiste en la unión de dos gametos
produce una polinización anemógema. masculinos o ANTEROZOIDES, del grano
c) En el caso de autoplinización, el polen de polen con el gameto femenino u
que llega al estigma procede de la OOSFERA para formar el huevo o cigoto,
misma flor o de otra que también que al desarrollarse va a origianr el
pertenece a la planta. embrión de la semilla.
d) En la polinización cruzada, el polen va
de las anteres de una flor al estigma La fecundación se realiza cumpliendo los
de otra flor de distinta planta, pero de siguientes pasos:
la misma especie.
- Al caer el grano de polen al estigma y
Se dice que esta polinización es gracias al líquido pegajoso que
indirecta porque el grano de polen que segrega es retenido y forma una
se deposita sobre el estigma, es el prolongación llamada TUBO
verdadero gameto. La polinización POLINICO, que conforme va creciendo
recibe los siguentes nombres: atraviesa el estigma y avanza hasta
encontrar al óvulo.

El óvulo tiene una abertura llamada


MICROPILO por donde penetra el tubo

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I.E.P “San Agustín” Biología General - 5° Año Secundaria

polínico hasta llegar al saco El inicio de la germinación de la semilla


embrionario. depende de la cantidad de agua
- Conforme avanza el tubo polínico por almacenada.
el estilo, su célula germinitiva, por Durante el periodo de letargo, las semillas
división celular da origen a dos pierden agua hasta el límite del 5%, en
gametos masculinos, que se sitúan en ese momento se iniia la germinaicón.
el extremos de este tubo polínico que La germinación de la semilla está asociada
está en contacto con el saco como un incremento de las hormonas
embrionario. estimulantes del desarrollo, las
- El gameto mascullino anterior va a giberelinas, que inducen la secreción de
fecundar a la célula femenino varias enzimas.
(OOSFERA) QUE ESTÁ EN EL SACO Estas enzimas rompen el almidón y otras
EMBRIONARIO PARA FORMAR EL sustancias de reserva que se encuentra en
CIGOTE. El óvulo fecundado se el endospermo transformándola en una
desarrolla y madura, transformandose forma de nutriente asimilables por el
en semilla. Al mismo tiempo, se embrión.
transforma en fruto. El embrión se nutre de estas sustancias,
hasta que es capaz de realizar la
PARTES DEL FRUTO : fotosínteis.
 Exocarpio
membrana extera.
 Mesocarpio
En frutos carnosos es la parte 1. La megaspora es a gameto
comestible. ___________ como la microspora es a
 Endocarpio gameto ___________________
La parte que está en contacto con la
semilla. a) Femenino – masculino
b) Vegetal – animal
Los frutos pueden ser: c) Humano – animal
Secos (legumbres, cereales) o carnosos d) Móvil – inmóvil
(melocotón, palta).
2. Consiste en la formación de las
células reproductoras del vegetal.

Germinación de la semilla

- 127 -
I.E.P “San Agustín” Biología General - 5° Año Secundaria

a) Androceo 7. Una flor típica, está constituida por:


b) Embrionario a) Hojas florales
c) Receptáculo b) Estructuras unisexuales
d) Gametogénesis c) Macrogametogénesis
d) Gineceo
3. Es el proceso mediante el cual los
granos de polen son transportadas 8. En la polización cruzada, el polen va
desde las anteras de los estambres de las ___________ de una flor al
hasta el estigma (pistilo). ___________ de otra flor de distinta
a) Microgametogénesis planta.
b) Fecundación a) Microgametogénesis – androceo
c) Sépalos b) Hojas – estilo
d) Polinización c) Soras – pétalo
d) Anteras - estigma
4. El estilo es una parte del :
a) Estambre 9. Relaciona ambas columnas.
b) Hermafrodita a) Exocarpio ( ) parte
c) Pistilo comestible
d) Corola b) Fruto ( ) contacto con la
semilla
5. La polinización realizada por los c) Mesocarpio ( ) membrana
insectos. externa
a) Entomófila d) Endocarpio ( ) óvulo fecundado y
b) Hidrófila maduro
c) Anemófila
d) Omitófila 10. El óvulo tiene un abertura llamada:

6. Dentro del ovario se forma el óvulo, el a) Tubo polínico


cual consta de: b) Polen
a) El micrópilo c) Micrópilo
b) La nucela d) Carnoso
c) Saco embrionario
d) Polen

- 128 -
I.E.P “San Agustín” Biología General - 5° Año Secundaria

11. La germinación de la semilla está relación con el grupo:


asociada como un incremento de las:
a) Sustancias. a) Endocarpio
b) Hormonas estimulantes b) Sépalo
c) Enzimas c) Estambre
d) Almidón e) Pétalo

12. El gameto femenino es: 17. La unión de la OOSFERA y


ANTEROZOIDES forman:
a) El saco embrionario
b) El pistilo a) El grano de polen
c) El embrión b) El ovulo
d) La oosfera c) El cigoto
d) El mesocarpio
13. El conjunto de sépalos constituyen:
18. La germinaión se inicia en el :
a) El estambre
b) El cáliz a) Proceso de la fotosíntesis
c) La corola b) Periodo de letargo
d) N.A c) Embrión
14. Presenta un pistilo, las flores de: d) Estigma
a) Las fresas
b) Los tubérculos
c) Las arvejas 19. El tallito de la flor constituye:
d) El tomate
a) El pedúnculo
15. El órgano sexual de la planta es b) El pétalo
_______________ donde se lleva a c) La antera
cabo __________ d) El verticilio floral
a) La flor – la ovogénesis
b) La antera – la mitosis
c) El ovario – el crossing over
d) El pistilo – el cruzamiento

16. Verticilio de la flor que no guarda


TEMA : REPRODUCCIÓN SEXUAL
- 129 -
EN ANIMALES
I.E.P “San Agustín” Biología General - 5° Año Secundaria

o Externa. Cuando los gametos son


colocados en el medio; este tipo de
fecundación es muy común en los
animales de vida acuática como los
equinodermos, los celentéreos,
muchos peces así como también en
los anfibios, etc.
1. Gametogénesis en Animales
De una manera general, consiste en la o Interna. Cuando los
formación de gametos; su parte principal Espermatozoides son depositados en
es la división meiótica y se divide en el sistema reproductor de la hembra,
espermatogénesis y ovogénesis. como ocurre en los mamíferos, aves,
reptiles y algunos peces, etc. Esta
Espermatogénesis clase de fecundación se realiza
Consiste en la formación de gametos generalmente con la ayuda de un
masculinos o espermatozoides. Se órgano copulador o pene. Como
efectúa a nivel de los tubos seminíferos resultado de la fecundación se forma
de los testículos. otra célula denominada huevo o
cigoto, que al desarrollarse dará
Ovogénesis origen a un nuevo individuo.
Se llama así al conjunto de fenómenos
que interviene en la formación de 3. Partenogénesis
óvulos. Se lleva a cabo en los ovarios. El óvulo se desarrolla sin la
Estos intervención del espermatozoide, es
procesos pasan por tres fases: decir, no existe fecundación. Este
proliferación, crecimiento y maduración. tipo de reproducción ocurre en
muchos insectos, como la abeja, que
2. Fecundación de sus óvulos no fecundados
Es el proceso por el cual se unen los resultan los zánganos.
gametos masculino y femenino, es decir,
espermatozoide y óvulo. El gameto METAMORFOSIS
masculino lleva los caracteres del padre, Es una forma especial de desarrollo
y el gameto femenino, los caracteres de directo de algunos animales, por el cual
la madre. Hay dos clases de pasan desde el estado de huevo hasta
fecundación: llegar al estado adulto, cumpliendo una
serie de fases.

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I.E.P “San Agustín” Biología General - 5° Año Secundaria

Un caso típico e sel de los anfibios (sapos, c) El sapo adulto


ranas).También se presenta en muchos En esta etapa la larva pierde la
insectos. cola, posee patas anteriores y
posteriores.
- Etapas de metamorfosis de un anfibio Además es semejante a la de los
réptiles. El sapo adulto es terrestre
a) El embrión y respira por los pulmones, y
Para que se forme el embrión, es también por la piel.
necesario que ocurra la Por este doble aspecto de sus
fecundación de los óvulos, lo ual vidas, los batracios son llamados
se produce cuando la hembra ANFIBIOS.
pone los huevos y el macho que la
aparea descarga el líquido 4. Animales Ovíparos, Ovovíparos y
seminal, que contiene los Vivíparos
espermatozoides para fecundar los Formado el cigoto, de acuerdo a si
huevos. permanece o no dentro de los órganos
Cada huevo fertilizado forma un sexuales femeninos, los animales son:
embrión. Pasado un tiempo se
abren los huevos y emergen del o Ovíparos
interior unas larvas o renacuajos. Cuando los huevos son eliminados
al exterior y el embrión obtiene su
b) La larva o renacuajo material nutritivo enteramente de
Esta etapa se caracteriza porque el la yema del huevo. Son ovíparos la
sapo tiene un cuerpo mas o mayoría de peces, anfibios, reptiles
menos ovoide, donde no se y aves.
distingue la cabeza sino una cola
larga y comprimida. La larva posee o Ovovíparos
tres pares de branquias externas, Cuando los huevos son retenidos
que posteriormente serán en los órganos sexuales femeninos
sustituidas por las branquias par asu desarrollo. Son
internas. ovovivíparos ciertos tiburoes,
algunos reptiles (el embrión se
alimenta del vitelo del huevo).

- 131 -
I.E.P “San Agustín” Biología General - 5° Año Secundaria

o Vivíparos
Cuando el embrión obtiene casi 4. La parte principal de la gametogénesis
todo su alimento de la madre y se es:
desarrolla dentro del cuerpo. Ej. a) La metamorfosis
En los mamíferos con excepción de b) La doble vida
monotremas. c) La división meiótica
d) La fecundación

5. La ovogénesis se lleva a cabo en:


a) Los ovarios
1. La metamorfosis se da en: b) La piel
c) La vida acuática
a) Mamíferos e) El órgano copulador
b) Hombre
c) Peces 6. En el ser humano la fecundación es:
d) Insectos y anfibios a) Regular
b) Mixta
2. El óvulo se desarrolla sin que exista c) Interna
fecundación, esta reproducción se d) Externa
llama:
7. El ____________ masculino, lleva los
a) Ovogénesis caracteres del __________________
b) Partenogénesis
c) Fecundación a) Cigote – fecundado
d) Diferenciación b) Embrión – padre
c) Óvulo – nuevo ser
3. El sapo adulto es _______________ y d) Gameto - padre
respira por las ______________
8. Una especie pertenece a la
a) Renacuajo – pulmones reproducición vivípara
b) Embrión – poros
c) Terrestre – pulmones a) Tiburones
d) Larva – branquias b) Monotremas
c) Peces
d) Aves

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I.E.P “San Agustín” Biología General - 5° Año Secundaria

9. Consiste en la formación de los 14. La reproducción _____________


gametos masculinos ocurre en muchos _______________
a) Proliferación como la abeja.
b) Espermatogénesis a) Sexual - seres
c) Mitosis b) Indirecta – especies
d) Ovulación c) Partegénesis – insectos
d) Directa – zánganos
10. La parte principal de la gametogénesis
en animales es: 15. Cuando los gametos son colocados en
el medio se produce la fecundación:
a) El embrión a) Mixta
b) La división meiótica b) Externa
c) La duplicación c) Directa
d) La metamorfosis d) Interna

11. En la metamorfosis, para que se forme 16. Las fases de la proliferación,


el embrión, es necesario que ocurra: crecimiento y maduración, pertenecen
a:
a) La fecundación a) La espermatogénesis
b) La división b) La metamorfosis
c) La mitosis c) La ovogénesis
d) La meiosis d) N.A

12. Son animales ovíparos los: 17. El _____________ obtiene casi todo
a) Peces su alimento de la __________ y se
b) Mamíferos desarrolla dentro del cuerpo.
c) Reptiles a) Feto – sangre
d) a y c b) Embrión – madre
c) Cigoto – célula
13. La larva de los anfibios es conocido d) Huevo - progenitora
como:
18. La fecundación ____________ se
a) Sapos realiza con un órgano
b) Peces _______________
c) Renacuajo
d) Adultos

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I.E.P “San Agustín” Biología General - 5° Año Secundaria

TEMA:
a) Interna – copulador
b) Mixta – asexual
REPRODUCCIÓN HUMANA
c) Sexual – reproductos
d) Externa - sexual
La especie humana, al igual que el resto
19. La metamorfosis es una forma de los animales superiores, posee órganos
especial de desarrollo, se presenta en: especializados llamados GONADAS, donde
a) Aves – reptiles son elaborados los gametos masculinos
b) Mamíferos – arácnidos (espermatozoide) y femenino (óvulo).
c) Crustaceos - arácnidos
d) Anfibios - insectos La reproducción humana es sexual, y para
llevarla a cabo, cuenta con un sistema
20. El renacuajo presenta tres pares de: reproductor, que se diferencia en cuanto a
su función en masculino y femenino.
a) Aletas
b) Óvulos a) Sistema Reproductor Masculino
c) Branquias
d) patas Conjunto de órganos que forman y
transportan a los espermatozoides,
permiten la cópula y producen
hormonas que determinan el
desarrollo de las características
sexuales secundarias en el varón. Esta
formado por:

1. Testículos
2. Conductos espermáticos
3. Glándulas accesorias
4. Pene

1. TESTICULOS
Son dos órganos glandulares,
situados en la bolsa escrotal.

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I.E.P “San Agustín” Biología General - 5° Año Secundaria

Cada testículo está recubierto por a) |Túbulos rectos


una capa de tejido conjuntivo, cuya |Que comunian los túbulos
superficie externa es lisa, mientras seminíferos con la Red de Haller o
que la interna tiene tabiques que Rete Testis.
penetran al órgano, dividiéndolo en
varios lobulillos testiculares que b) Epidídimo
contienen a los tubos seminíferos. Tubo largo tortuoso, mide
aproximadamente siete metros,
Túbulos seminíferos en él los espermatozoides se
Contienen células que realizan la vuelen móviles y fértiles.
espermatogénesis. Al corte
transversal de un túbulo se c) Conducto deferente
encuentran: Desemboca en la uretra
prostática. El segmento terminal
a) Células germinales que entra en la próstata se
Son las que darán origen a los denomina: conducto eyaculador.
espermatozoides.
d) Células de Sertoli 3. GLANDULAS ACCESORIAS
Nutren y protegen a las células
germinales. a) Vésículas seminales
También producen INHIBINA Son dos glándulas tubulares, , que
que inhibe la secreción de FSH. secretan el líquido seminal, el cual
es alcalino y contiene fructuosa.
e) Células de Leydig Este líquido constituye el 60% del
Se encuentra en el tejido volumen del semen.
intersticial adyacente a los
túbulos, sintetizan testosterona. b) Próstata
Rodea a la uretra cuando ésta
sale de la vejiga; contiene fosfatasa
2. CONDUCTORES ESPERMÁTICOS ácida, ácido cítrico, etc.
Proporciona el 30% del volumen
Conducen y almacenan del semen.
espermatozoides.

Están compuestos por:

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I.E.P “San Agustín” Biología General - 5° Año Secundaria

El tejido eréctil es esponjose y contiene


c) Glándulas bulbo – senos venosos.
Uretrales o de Cowper
Desembocan en la uretra, producen La porción distal dilatada del pene se
una secreción mucosa lubricante. denomina glande; el pene está recubierto
por piel, llamada prepucio.

SEMEN Las gónadas de los machos de la especie


Es el líiquido eyaculado durante el humana so nlos testículos, que tienen
orgasmo, contiene los espermatozoides y doble función: la producción de
las secreciones de las glándulas espermatozoides y la secreción de
accesorias, excepto de las glándulas de testosterona. Los testículos se desarrollan
Cowper. entro de la región pélvica y desciendan
justo antes del nacimiento o poco tiempo
Es de color blanco amarillento, de después. N el escroto la temperatura es de
consistencia viscosa, con un pH entre 7,2 1 a 2 grados más baja que a temperatura
– 7,8 normalmente hay de 60 a 120 del cuerpo.
millones de espermatozoides por ml de
semen. La producción de espermatozoides
empiezan en la pubertad (entre los 12 a
La principal fuete de energía para el 14 años). Los spermatozoides se producen
movimiento de los espermatozoides en el y maduran dentro de unas estructuras
semen es la fructuosa. llamadas tubos seminíferos. Un
espermatozoide maduro se compone de
PENE tres partes: la cabeza, que presente el
Órgano formado por tres cuerpos núcleo, la parte media con mitocondrias y
cilindricos de tejido eréctil. Esta el flagelo. Una vez liberado, su vida es
constituido por: muy cora porque tiene poco citoplasma.

a) Cuerpo cavernosos Alrededor de los tubos seminíferos existen


Son dos, situados dorsalmente. células intersticiales, siendo un grupo de
b) Cuerpo esponjoso éstas las células de Leydig, que se
Unico, situado ventralmente, en él se encargan de elaborar la hormona
encuentra la uretra peneana. masculina, la testosterona, que es la
causante de que se desarrollen los
caracteres sexuales masculinos: tono de

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I.E.P “San Agustín” Biología General - 5° Año Secundaria

voz mas grave, mayor crecimiento Denominados también vulva,


muscular y diferente crecimiento y comprende:
distribución del vello corpoal, incluyendo la 1. Labios de vulva
barba. 2. Vestíbulo
3. Clitoris
Los espermatozoides maduros pasan
desde el testículo hacia el epidídimo, una 1. LABIOS DE LA VULVA
serie de tubos enrollados donde se Son repliegues que constituyen las
almacenan, antes de salir del epididimo partes laterales: labios mayors y
adquieren su capacidad de moverse. Un labios menores.
tubo largo llamado vaso deferente conecta
cada epidídimo con la uretra que se Labios mayores
encuentra dentro del pene (órgano Son pliegues de piel conteniendo
urogenital). tejido adiposo; en su cara externa
presentan vellos, glándulas
Las vesículas seminales, la próstata y las sebáceas sudoríparas y abundantes
glándulas de Cowper son glándulas que terminaciones nerviosas.
secretan el fluido seminal y que además
de ser el medio de transporte de los Labios menores
espermatozoides, contienen sustancias Son pliegues de la mucosa vaginal
básicas que ayudan a neutralizar las recubiertos por epitelio con
condiciones ácidas dl tracto reproductor melanocitos y glándulas sebáceas.
femenino y fructosa, una fuente de
energía para los espermatozoides. N una 2. VESTIBULO
eyaculación el hombre libera alrededor de Es el espacio entre los labios
300 millones de espermatozoides. menores el cual presenta: meato
urinario, el orificio inferior de la
b) Sistema Reproductor Femenino vagina y la desembocadura de las
El aparato genital femenino, glándulas vesticulares.
situado en cavidad pélvica está
constituido por genitales externos e Las glándulas vesticulares son del
internos. tipo mucoso; las más importantes
son las glándulas de Bartholin,
situadas lateralmente al orificio
vaginal.
I. GENITALES EXTERNOS:

- 137 -
I.E.P “San Agustín” Biología General - 5° Año Secundaria

3. CLITORIS a) Endometrio
Es un cuerpo pequeño, eréctil
homologo del pene por su origen y Capa musosa, tejido conjuntivo
estructura situado en la parte y glándulas uterinas.
anterior y superior de la vulva.
Esta capa bajo la acción de
1. VAGINA hormonas ováricas experimenta
Conducto músculo membranoso, modificaciones cíclicas. Se
que une la vulva al útero, tiene una compone de dos capas:
longitud aproximada de 6 a 7 cm.
Se abre al exterior por el orificio - Capa funcional
iferior de la vagina, el cual está Es superficial, contiene la
ocluido parcialmente, por un porción superior de las
pliegue circular de la mucosa, glándulas uterinas y tejido
llamado Himen. Es el conducto conjuntivo.
copulador y la vía natural del parto
y la mestruación. La capa funcional, se irriga a
partir de las arterias
2. UTERO espiriladas que se
Órgano único periforme, destinado desprenden junto con esta
a servir de receptáculo al producto capa en la mestruación y el
de la fecundación. parto.
- Capa basal
Ubicado en la parte media de la Es profunda, contiene los
pelvis, entre la vegiga y el recto. En fondos de saco de las
la Nulípara pesa de 30 a 40 g, en la glándulas uterinas.
multípara de 60 a 70 g. Posee una No se afecta con la
porción dilatada, llamada cuerpo, mestruación.
cuya parte superior es el fondo del Es a partir de esta capa que
útero; y una parte inferior se produce la regeneración
cilíndrica: el cuello uterino o cerviz, de la capa funcional, luego de
que se comunia con la vagina. su desprendimiento en el
ciclo menstrual.
Presenta tres capas: Endometrío; b) Miometrio
miometrio, perimetrioi.

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I.E.P “San Agustín” Biología General - 5° Año Secundaria

Capa muscular, la más gruesa


del útero, formada por fibras - Porción intramural
musculares lisas. Localizada a nivel de la pared uterina.

c) Perimetrio - Istmo
Capa serosa, repliegue del Formado por el tercio de la trompa
peritoneo, compuesta de tejido adyacente al útero.
conectivo: Recubre al
miometrio. - Ampolla
Que se distingue del istmo por ser
FUNCIONES DEL UTERO más dilatada.
- Menstruación
Desprendimiento de la capa - Infundíbulo
funcional del endometrio Tiene la forma de un embudo, se
acompañado de sangrado. sitúa frente al ovario., El borde libre
del infundíbulo presenta numerosas
- Gestación prolongaciones llamadas fimbrias.
Empieza con la implantación del
producto de la fecundación en el FUNCIONES DE LAS TROMPAS
endometrio.
- Paso de los espermatozoides.
- Parto - Transporte del ovocito o del cigote
Expulsión del feto por el canal del ovario al útero, por las
vaginal, por contracciones fuertes y contracciones musculares y el
rítmicas del miometrio. movimiento de los cilios.
- Nutrición del cigote mediante el
3. TROMPA UTERINA producto de las células secretorias.
Llamada también oviducto, posee - La fecundación ocurre en el tercio
gran movilidad, tiene una longitud externo de la trompa.
aproximada de 12 cm.
4. OVARIOS
Uno de sus extremos se abre en la Glándulas pares, ubicadas en la
cabidad peritoneal, junto al ovrio y el cavidad abdominal, miden hasta cinco
otro atraviesa la pared del útero y se cm. De diámetro, con un espesor de 1
abre en el interior de ese órgano. cm.
Se divide en cuatro segmentos:

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Están fijados a la pelvis por una serie Después de producida la ovulación


de ligamentos. Los ovarios cumplen (salida del ovocito), algunas células y
dos funciones importantes: la el tejido interno del folículo maduro se
reproducción y el control de los convierten en cuerpo luteo que
caracteres sexuales secundarios. pierde su función si no hay
fecundación aproximadamente a los
Estructura doce días de la ovulación
Constituido por dos regiones: cortical transformándose en cuerpo Albicans o
y medular. blanco (degenera luego).

Región cortical Ciclo Menstrual


Contiene predominante folículos Comprende el desarrollo periódico y la
ováricos que portan a los ovocitos y liberación del óvulo; además del
tejido conectivo subyacente llamado desprendimiento periódico del
estroma. revestimiento del útero (endometrio).
El ciclo menstrual esta relacionado
Región medular con el hipotálamo, la pituitaria, los
Contiene numerosos vasos ovarios y el útero. Dura
sanguíneos y regular cantidad de aproximadamente 28 días. El ciclo
tejido conectivo laxo. menstrual tiene 4 etapas. La primera
es la menstruación, durante la cual
Folículos ováricos se climina el endometrio. Esta etapa
Estructura formada por células dura de 4 a 6 días. Se manifiesta por
epiteliales de la corteza ovárica la eliminación de sangre por la vagina.
(células foliculares), que contienen a Cuando termina la menstruación
los ovocitos de cualquier estado de su empieza la etapa folicular. La
desarrollo. hormona Folículo estimulante (FSH),
producida por la Hipófisis, promueve
Los folículos ováricos pueden ser: el desarrollo de los óvulos entor de
- Primordiales: niña impúber y mujer algunos folículos de un ovario. Por lo
fértil. general sólo un folículo madura
- En crecimiento mujer fértil. totalmente, a medida que los folículos
- Maduros o De Graaf: folículo crecen secretan la hormona estrógeno
maduro antes de la ovulación. que hace que la pared uterina inicie
su engrosamiento a fin de recibir el

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I.E.P “San Agustín” Biología General - 5° Año Secundaria

óvulo fecundado. Dura entre 9 y 10 Para el tiempo que termina la


días. producción de gonadotropina
Una etapa muy corta del ciclo es la coriónica, la placenta produce
ovulación o liberacióon del óvulo. La suficiente gonadotropina comoo para
hormona luteinizante (LH) y el folículo mantener el embarazo.
estimulante (FSH) son secreciones de
la pituitaria que estimula la ovulación. REPRODUCCION ASISTIDA
La fecundación ocure dentro de las 48
horas después de la ovulación.  Técnicas de Reproducción Asistida
Muchas parejas tienen problema de
Después de la ovulación comienza la infertilidad, y a pesas de mantener
etapa del cuerpo lúteo, la LH hace que relaciones sexuales regulares, no
el folículo se convierta en tejido logran concebir hijos. En estos casos
amarillo, el cuerpo lúteo, que secreta se puede acudir a la reproducción
la progesterona. Esta hormona hace asistida.
que el revestimiento del útero se haga
mas grueso, dura de 15 a 20 días. Se conoce con el nombre de
reproducción asistida a la que tiene
A medida que el cuerpo lúteo lugar mediante la utilización de
degenera, el endometrio se pierde procedimientos médicos que hacen
durante la menstruación. Si hay posible la fecundación. Cuando esta
fecundación, el corion, una membrana no se produce por medios naturales.
emgrionaria, produce una hormona Las técnicas mas utilizadas son:
especial, la gonadotropina coriónica,
que evita el rompimiento del cuerpo a) La inseminación artificial
lúteo debido a que mantiene el nivel La técnica mas sencilla. Consiste
de progesterona: la menstruación no en fecundar el óvulo con semen de
ocurre y no madura otro óvulo. La la pareja o de un donante, se
gonadotropina coriónica se produce realiza depositando los
durante tres meses, espermatozoides directamente en
aproximadamente. Esta es la hormona el útero de la madre.
que se detecta en algunas pruebas del
embarazo.

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I.E.P “San Agustín” Biología General - 5° Año Secundaria

b) La Fecundación in vitro
Consiste en extraer uno o más
óvulos de la madre y fecundarlos
en el laboratorio con 1. Relaciona ambas columnas:
espermatozoides de la pareja o un
donante. a) Vagina ( ) Pequeño órgano
eréctil.
Transcurrido las 48 horas desde la
fecundación, se transfieren tres de b) Trompas de ( ) encarga de
los embriones obtenidos al útero, Falopio producir óvulos
con ella pretende que al menos
uno se implante y prosiga su c) Ovarios ( ) Aloja el pene en el
crecimiento normal. acto sexual.

c) La microinyección espermática d) Clitoris ( ) Conductos que


Se utiliza cuando las dos técnicas transportan los óvulos.
anteriores no han dado resultado
positivos o consiste en introducir el 2. Los ovarios producen los _________
núcleo de un espermatozoide, que mientras que los testículos producen
contiene el material genético, en el los ____________ .
interior de un óvulo.
a) Cigotos – gónadas
Actualmente se dispone de bancos b) Embriones – células
de gametos procedentes de c) Núcleos - tejidos
donantes anónimos. Los gametos d) Óvulos – espermatozoides
se conservan congelados y tras
rigurosos controles médicos, tanto 3. La hormona responsable de las
los óvulos como los caracteristicas sexuales en el hombre
espermatozoides pueden utilizarse es:
para la fecundación. a) La progesterona
b) Los estrógenos
c) El foliculo estimulante
d) La testosterona

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I.E.P “San Agustín” Biología General - 5° Año Secundaria

4. La ovogénesis humana forma 8. Es falso con relaclión a las trompas de


____________ que pasa a las Falopio.
trompas.
a) Es el lugar donde se lleva a cabo la
a) Ovocito en metafase I fecundación.
b) Óvulo en telofase b) También se denomina oviducto
c) Ovocito II en profase c) Segreta la hormona: Progesterona
d) Ovogonias maduras d) Transporta el producto hasta el
útero.
5. Luego de la ovulación – salida del
orocito y fecundación; el folículo se 9. Son genitales internos femeninos:
retrae y se convierte en: excepto
a) Vagina
a) Cuerpo albicans b) Útero
b) Folículo secundario c) Ovarios
c) Cuerpo lúteo d) Trompas
d) Células foliculares
e) Cuerpo blanco 10. La espermatogénesis se lleva a cabo
en ___________ y es estimulado por
6. El conducto eyaculador se halla entre: la hormona _____________
I. Epidídimo
II. Uretra a) Túbulos seminíferos – LH
III. Vesícula seminal b) Túbulos semíferos – FSH
IV. Condcuto deferente c) Epidídimo – LH
V. Tubos seminíferos d) Túbulos rectos – FSH
e) Epidídimo – FSH
7. Nutre y protege lso espermatozoides
11. La ubicación de los testículos fuera de
a) Epidídimo la cavidad abdominal permite:
b) Espermatogonias
c) Alburgínea a) Facilitar la caminata
d) Células de Sertoli b) Realizar el acto sexual
e) Células de Leydig satisfactoriamente
c) Favorecen la espermatogénesis
d) Un crecimiento adecuado

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I.E.P “San Agustín” Biología General - 5° Año Secundaria

12. Relacione 16. Marque lo correcto con respecto a la


vagina:
a) Vagina ( ) ovulación a) Sirve como vía para el flujo
b) Útero ( ) copulación menstrual
c) Ovario ( ) fecundación b) Es el órgano copulador
d) Trompas de ( ) Implantación c) Se lleva a cabo la fecundación
Falopio d) Forma los ovocitos
e) C y D
13. La estructura del ovario que se
encarga de sintetizar estrógenos y 17. Las espermatides para llegar a ser
progesterona espermatozoides, realizan:

a) Epitelio germinal a) Duplicación


b) Cuerpo lúteo b) Replicación
c) Albugínea c) Maduración
d) Cuerpo albicans d) Fragmentación
e) Cuerpo blanco e) Reducción

14. ¿Por qué la mujer con las trompas


uterinas ligadas no puede quedar 18. Mecanismo que no se da en el útero.
embarazada?
a) Implantación del cigote
a) Porque no hay ovulación b) Sufren cambios que condicionan la
b) Porque no hay maduración folicular menstruación
c) Por interumpir en el transporte del c) Interviene en el parto mediante las
ovocito contracciones
d) Por interrupción en el pasaje del d) Formación del cuerpo lúteo
espermatozoide, después de la e) Se implanta y desarrolla la placenta
ovulacicón
19. ¿Qué órgano no gurda relación con el
15. La técnica más sencilla es: grupo?
a) La ovulación
b) La inseminación articial a) Vagina
c) Fecundación in vitro b) Clitoris
d) La microinyección c) Ovario
d) Trompas de Falopio

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I.E.P “San Agustín” Biología General - 5° Año Secundaria

sucesivamente se dividen en 16, 32,


20. La principal fuente de energía para el 64, etc. Las células resultantes, o
movimiento de los espermatooides en blastómeros, disminuyen en tamaño;
el semen es: pero, sin aumentar el total del tamaño
de lo que era inicialmente el cigoto.
a) La sangre Estas divisiones originan un pequeño
b) Las vesículas cuerpo que tiene el aspecto de una
c) La fructuosa mora por lo que recibe el nombre de
d) Un ácido cítrico mórula. Continuando con las
divisiones las células del centro de la
TEMA : mórula miran hacia la periferia y foran
una esfera con una cavidad interna
denominada blastocele. Esta
DESARROLLO estructura recibe el nombre de
EMBRIONARIO blástula.

La blástula está formada por las


siguientes partes:
Al producirse la fecundación y por - Una capa de células dividida en
consiguiente, la formación del cigoto, se tres zonas: una superior o polo
inician una serie de procesos que dan animal, una inferior o polo
como resultado un individuo semejante a vegetativo y otra intermedia
sus progenitores; este desarrollo depende situada entre las dos anteriores.
del tipo de óvulo, aunque se puede - Una cavidad llamada blastocele
resumir de la siguiente manera. llena de un líquido.

o Formación de la Gástrula
o Formación de la Blástula Constituye un reacomodameinto de
El huevo o cigoto se divide por mitosis las células de la blástula por
en dos células denominadas movimiento y plegamiento de
blastómeros (segmentación), cada diversas regiones celulares, para
uno de los cuales se vuelve a dividir así originar la capa externa o
en 2, resultando en total 4. ectodermo y la capa interna o
endodermo, y una cavidad llamada
Una tercera división da como arquenterón, que tiene un orificio
resultado 8 células y así llamado blastóporo.

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I.E.P “San Agustín” Biología General - 5° Año Secundaria

Posteriormente, se forma una


tercera capa llamada mesodermo,
situada entre el ectodermo y el
endodermo.

Algunos animales como los


celentéreos detienen su desarrollo
embrionario quedando en la etapa
de gástrula didérmica.

o Diferenciación
Las células de la gástrula
comienzan a diferenciarse en
estructura y función y se agrupan
para constituir los diversos tejidos,
éstos formaránluego los órganos y
los sistemas. En los mamíferos, de
cada capa embriológica se forman
los siguientes sistemas;

Todo
esfuerzo
tiene su
recompenza

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I.E.P “San Agustín” Biología General - 5° Año Secundaria

DESARROLLO MENSUAL DEL


EMBRION Y DEL FETO

Mes Tamaño Peso Organos y estructuras


- Se forma el corazón
0,5 g - Se origina la columna vertebral
1er 5 mm.

- Inicia formación de la boca, nariz y


ojos.
1g.
- Formación de vasos sanguíneos
2do 3 cms.
- Aparecen los genitales
- Formación de uñas
7,5 cm - Comienza diferenciacion del sexo
30 g.
termina la fase - Detecta la contracción cardíaca
3er
embrionaria
- Inicia la fase del feto
- Aparecen pelos en la cabeza
- Se desarrollan los músculos y
4to 17 cm. 120 g.
extremidades
200 a - El feto ha formado todos sus
5to 30 cm.
540 grs. órganos.
- Se inicia la osificación de los
huesos.
- Los párpados se separan y forman
las pestañas.
500 a
6 to
35 cms. - La piel tiene un color rosado y
700 gs.
forma arrugada.
1000 a - Tiene todos los sistemas organizados
7mo 40 cm. 1300 g. y es capaz de sobrevivir.
- Se deposita grasa en la piel.
2000 a
- Los huesos de la cabeza son
8vo 45 cm. 2600 gs
blandos.
3000 a - El feto ha completado su desarrollo.
9no 50 cm. 3500

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a) Piel, pelos, uñas, sistema nervioso, los sentidos


b) Sistema digestivo, sistema respiratorio
c) Sistema muscular, circulatorio, óseo, excretor, reproductor
d) T.A
e) N.A

2. El endodermo es el encargado de originar:

a) Piel, pelos, uñas, sistema nervioso, los sentidos


b) Sistema digestivo, sistema respiratorio
e) Sistema muscular, circulatorio, óseo, excretor, reproductor
f) T.A
g) N.A

3. El óvulo se desarrolla sin que exista fecundación, estar reproducción se llama:

a) Metamorfosis
b) Partenogénesis
c) Ovogénesis
d) Diferenciación
e) N.A

4. Del mesodermo se origina

a) Piel, pelos, uñas, sistema nervioso, los sentidos


b) Sistema digestivo, sistema respiratorio

c) Sistema muscular, circulatorio, óseo, excretor, reproductor


d) T.A
e) N.A

5. El feto ha formado todos sus órganos en el:


a) 6to mes

- 174 -
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b) 8vo mes
c) 5to mes
d) 4to mes

6. Los óvulos de la mujer tienen cada una:


a) 21 cromosomas
b) 22 cromosomas + X
c) 22 cromosomas + Y
d) 46 cromosomas
e) 44 cromosomas + xx

7. Las células somáticas del ser humano poseen:


a) 46 cromosomas
b) 48 cromosomas
c) 23 cromosomas
d) 44 cromosomas
e) 22 cromosomas

8. Se caracteriza por presentar endodermo, mesodermo, ectodermo y una cavidad


denominada arquenterón.
a) Blástula
b) Mórula
c) Gástruia
d) Blastocele
e) N.A

9. El cigoto al dividirse consecutivamente origina un pequeño cuerpo que tiene el


aspecto de una mora por lo que recibe el nombre de:

a) Blastómeros
b) Gametos
c) Embriones
d) Todas
e) Ninguna

- 175 -
I.E.P “San Agustín” Biología General - 5° Año Secundaria

10. Es el proceso por el cual se unen los gametos femenino y masculino formando
una sola célula denominada cigoto.

a) Ovulación
b) Segmentación
c) Implantación
d) Fecundacion
e) Copulación
11. Cuando el embrión obtiene todo su alimento de la madre y se desarrolla dentro
del cuerpo se dice que es:

a) Ovíparo
b) Ovovíparo
c) Vivíparo
d) N.A

12. Es una cavidd llamada Arquenteron, que tiene un orificio llamado:

a) Blastocele
b) Mórula
c) Gástrula
d) Blástula
e) Blastóporo

13. Al dividirse el huevo o cigote (segmentación) se forman dos células denominadas:

a) Blastómeros
b) Gametos
c) Embriones
d) Todas
e) Ninguna

14. No corresponde a la formación de la gástrula

a) Reacomodameinto de las células de la blástula por movimiento y plegamiento.

- 176 -
I.E.P “San Agustín” Biología General - 5° Año Secundaria

b) Se origina el ectodermo y el endodermo.


c) Se forma una cavidad llamada Blastocele.
d) Aparece una tercera capa el mesodermo.
e) N.A

15. En el tercer mes termina:

a) El crecimiento
b) La formación de sistemas
c) La fase embrionaria
d) Desarrollo del feto

16. El sistema digestivo y respiratorio se forma a partir del:


a) Endodermo
b) Mesoderno
c) Ectodermo
d) Todas
e) N.A

17. Las células de la gástrula comienzan a diferenciarse y se agrupan para constituir:

a) Las células
b) Los nervios
c) Los huesos
d) Los tejidos

18. El ectoderno, mesodermo y endodermo son capas que presentan los:

a) Mamíferos
b) Las aves
c) Los reptiles
d) N.A

- 177 -
I.E.P “San Agustín” Biología General - 5° Año Secundaria

19. La fase del feto se inicia en el:

a) 6to mes
b) 4to mes
c) 3er mes
d) 7mo mes

20. Todo ser vivo cumple:

a) metamorfosis
b) ovogénesis
c) transtornos
d) Un ciclo vital

TEMA:

AVANCE DE LA CIENCIA Y TECNOLOGIA

1. CLONACION
Clonación viene de la palabra griega CLON, que quiere decir retoño, rama o brote.

Clon o clona de una célula viva representa la reproducción asexual de dicha célula,
los descendientes de un individuo reproducidos asexualmente son la extensión
idéntica de un solo individuo y se le conoce con ese nombre.

- 178 -
I.E.P “San Agustín” Biología General - 5° Año Secundaria

CLONAR, desde el punto de vista biológico, es el proceso de manipular el material


genético de un organismo, con el fin de producir diferentes copias de su DNA y
poder crear así individuos genotípicamente idénticos.

VENTAJAS DE LA CLONACION

Entre las ventajas que otorga la clonación se encuentra las siguientes:

a) La posibilidad de producir no un cuerpo completo, sino totalmente un órgano para


salvar la vida de un ser humano que requiere del transplante de dicho órgano.

b) La producción de proteinas humanas terapeúticas en la leche de la oveja u otros


mamíferos, introduciéndo un gen que tiene su actividad exclusivamente en las
glándulas mamarias del animal.

c) Mediante la clonación se permite la propagación de animales en extinción para


mantener el equilibrio ecológico.

d) La clonación también permite mantener ciertas calidades en determinados frutos y


plantas, de acuerdo con la conveniencia del ser humano y de la naturaleza.

e) La clonación hace también posible la reproducción exacta al 99% de los diferntes


animales sean vacas, cerdos o caballos, sin entrar en la ruleta de la reproducción
sexual debido a que los individuos clonados son todos ellos idénticos.

f) La clonación permite tener hijos con las características de únicamente uno de los
conyuges, en el supuesto de que el otro padeciera una enfermedad genética aún
no resuelta.
g) Mediante la clonación se puede relacionar el control de la calidad y la predicción.
De antemano se sabe cual es la calidad del ser clonado y también se sabe,
exactamente que sus características serán idénticas en un 99% a las del ser
originario.

LA CLONACION Y LA INMORTALIDAD

- 179 -
I.E.P “San Agustín” Biología General - 5° Año Secundaria

Sin embargo, la ventaja trascendental de la clonación se producirá ya no para efectuar


simples transplantes en el cuerpo de un hombre, con la finalidad de reemplazar sus
órganos enfermos, sino la clonación completa del ser humano para lograr
eventualmente la inmortalidad del individuo, a saber: ya no se cambiarán las partes
del cuerpo más o menos dañados, sino que se deja el cuerpo viejo y se traslada uno al
cuerpo nuevo, mejorado incluso por la ingeniería genética.

LA CLONACION HUMANA
Actualmente se encuentra en proceso de estudio. Entre los logros podemos
mencionar:
- En el Hospital John Hopkins, el científico George O. Gey (1899 – 1970) establece
la primera línea celular logrando cultivar células de un cáncer del cuello de útero
de su paciente. Estas células clonadas a partir de su original, se mantiene
idénticos desde.
- Clonación de la piel humana
Una célula “madre” de la epidermis es clonada, es decir, es inducida a procrear
clones idénticos a ella in vitro, de manera que reproduce el órgano (la piel) en el
laboratorio. Ello deriva en multiples aplicaciones médicas, especialmente en el
tratamiento de los niños quemados.

GENOMA HUMANO
Es la totalidad de material genético de un organismo, representado por el ADN,
incluyendo los genes.

a) ADN
Se halla localizado en el núcleo de la célula, bajo la forma de segmentos
compuestos de cadenas apareadas. Es el constituyente genético de la célula, que
transporta la información genética de la célula, que transporta la información
genética por medio de los genes.

b) GENES
Unidades básicas de la herencia, que expresan un determinado carácter físico y
funcional transmitido de padres a hijos.

c) CROMOSOMAS

- 180 -
I.E.P “San Agustín” Biología General - 5° Año Secundaria

Estructuras nucleares, de forma de una hélice, que se forman durante la división


celular y a partir de la cromatina, en un número constante para cada especie, en
el caso de la célula humana son 23 pares (46), la mitad son del padre y la otra
mitad de la madre. Son los portadores de los genes encargados de transmitir los
caracteres hereditarios.

CONTRIBUCION DEL GENOMA A LA HUMANIDAD


- Disponer de sondas y marcadores moleculares para el diagnóstico de
enfermedades genéticas como el cáncer, la hemofilia, la anemia faciforme, el mal
de Alzheimer (envejecimiento prematuro) etc.
- Terapia Genética; consiste en la aportación de un gen funcional a las células que
arecen de esta función con el fin de corregir una alteración genética o enfermedad
adquirida.

- Terapia somática celular; es análoga a un transplante de órgano. Donde uno o m ás


tejidos específicos son extirpados y reemplazados por un nuevo gen.

- Se podrá lograr la vida humana hasta límites insospechables.


- Tratamientos médicos individuales o de drogas que ataquen solo la enfermedad y
dejen en paz el resto del cuerpo, así como poder predecir en el nacimiento si
alguien es mas propienso a alguna enfermedad, junto o con opciones de
prevención.
- Es el inicio de una nueva era para la biología y la medicina.

TEMA:

METODOS ANTICONCEPTIVOS

ANTICONCEPTIVOS
Consiste en evitar la fecundación o concepción cuando se tiene relaciones sexuales
plenas. Es importante porque permite realizar una planificación familiar, decidir
libremente cuántos hijos se desea tener y cuándo , y evitar los embarazos no
deseados.

- 181 -
I.E.P “San Agustín” Biología General - 5° Año Secundaria

METODOS ANTICONCEPTIVOS
Tratan de evitar el contacato entre el óvulo y el espermatozoide, para que no se
produzca fecundación.

- 182 -
METODOS ANTICONCEPTIVOS
METODO DESCRIPCION EFICACIA Ventaj. E inconvenient.

1° METODOS NATURALES O DE ABSTINENCIA PERIODICA

 Ogino Se basa en evitar las Muy baja. - No tienen


relaciones sexuales en Altos índices de contraindicaciones.
 Temperatura basal los periodos fértiles, fracaso, a causa de
que se determinan que los períodos
 Moco cervical mediante cálculos fértiles son muy - Exigen seguimiento
sobre las variables. contínuo y cálculos de
 Método de Billings menstruaciones cierta complejidad.
anteriores.

- Medida de la
temperatura basal y
examen del moco
cervical.

2° METODOS DE BARRERA

 Funda elástica que se Alta. Usado  No tiene


 Preservativo coloca en el pene y correctamente, el contraindicaciones.
o condón recoge el semen. número de fallos es  Previene enfermedades
muy bajo. de transmisión sexual.
Requiere asesoría
 Capuchón de jebe que ginecológica.
rodea el cuello del Media. Depende de  Puede causar
útero e impide la su uso correcto. infecciones
entrada de los Puede haber
espermatozoides. dificultades de
 Diafragma Aumenta si se colocaciones
emplea  Pueden permanecer de
 Aparatos que se espermicidas. 2 a 5 años con
colocan en la cavidad revisiones
uterina y dificultan la  Pueden favorecer el
fecundación. Alta desarrollo de
infecciones.

Sustancias químicas que  Baja  No tienen


 Espermicidas destruyen los  Aumentan si se contraindicaciones.
espermatozoides. usan con  Ayudan a prevenir
preservativos o infecciones.
diagragmas.  Producen reacciones
alérgicas.
 Seguras
 Píldoras Sustancias que impiden  Muy alta  Pueden provocar
la ovulación. efectos secundarios en
el sistema circulatorio
y el hígado.
C.E.P. “SAN AGUSTIN”

5. Capuchon de jebe que rodea el cuello


uterino

1. Es el proceso de manipular el material a) Método Billings


genético de un organismo b) Ogino
a) Fecundación c) Diafragma
b) Cigoto d) DIU
c) Nidación
d) Clonar 6. El genoma humano es representado por:

2. Uno o más tejidos específicos son a) El ácido desoxirribonucleico (ADN)


extirpados y reemplazados por un nuevo b) ARN
gen. c) Cromosomas
a) Tratamientos médicos d) a y c
b) Terapia genética 7. Es una ventaja de la clonación:
c) Terapia somática celular
d) N.A a) Evitar la fecundaicón
b) Producción de proteínas humanas
3. Los _________________- tratan de evitar terapeúticas
la fecundación: c) Ayuda a prevenir infecciones
d) La terapia somática
a) Métodos anticonceptivos
b) Estrógenos 8. Los espermicidas son sustancias químicas
c) Terapias que destruyen los:
d) Avances
a) Óvulos
b) Espermatozoides
4. Establece la primera línea celular de c) Glóbulos rojos
clonación: d) Cigotos
a) Niels Borh
b) George O. Gey 9. El clon representa la reproducción:
c) Louis Pasteur a) Asexual
d) Jhon Watson b) Vegetal
c) Animal
d) Sexual

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C.E.P. “SAN AGUSTIN”

10. Método anticonceptivo que puede e) b y d


permanecer 2 a 5 años con revisiones.
15. Produce diferentes copias de su DNA:
a) Moco cevical
b) Píldoras a) Ovulación
c) Preservativo b) Genoma
d) Dispositivo intrauterino c) Clonación
d) N.A
11. En el ser ______________ sus
características serán ________________- 16. Pertenece al método de Barrera:
en un 99% a la del ser originario.
a) Humano - distintas a) Vasectomia
b) clonado – idénticas b) Píldoras
c) inerte – semejantes c) Condón
d) procariote – parecidas d) Moco cervical

12. El ADN se halla localizado en el: 17. Las sondas y marcadores moleculares
a) Tejido para el diagnóstico de enfermedades
b) Material reproductor genéticas, como:
c) Núcleo de la célula
d) Citoplasma a) La anemia faciforme
b) La hepatitis
13. Una célula ____________ de la epidermis c) La diabetes
es __________ d) El SIDA

a) Hija – duplicada 18. La clonación permite mantener ciertas


b) Diploide – separada calidades en determinados
c) Somática – reproducida ____________ y _________
d) Madre – clonada
a) Sustancias – elementos
14. El método del moco cervical, temperatura b) Genes – tejidos
basal y ogino, pertenecen a los: c) Seres – animales
d) Frutos – plantas
a) Métodos químicos
b) Método natural
c) Método de barrera 19. Son unidades básicas de la herencia
d) Método de abstinencia periódica

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C.E.P. “SAN AGUSTIN”

a) Gametos variaciones que existen entre los distintos


b) Cromosomas individuos se deben a sus genes.
c) Genes
d) Cigoto Gracias al avance de la genética ha sido
posible aumentar la producción de alimentos
20. El _______________ es el inicio de una en el mundo, debido a la mejoría de los
nueva ____________ pero la biología y la cultivos y a la obtención de razas de animales
medicina, más productivos.

a) Nacimietno – salud Muchas de las enfermedades que padecemos


b) Genoma – era tienen un origen genético y se transmiten de
c) Gameto – herencia padre a hijos. Los estudios genéticos permiten
d) Clon - vida identifican los genes defectuosos y
diagnosticar la enfermedad de forma precoz,
TEMA: incluso antes del nacimiento.

También se ha desarrollado técnicas que


CONTINUIDAD DE LAS ESPECIES permiten analizar paternidades o ayudar a la
identificaicón de sospechosos.
LA GENETICA
Es una ciencia relativamente reciente, sin TERMINOLOGIA GENETICA
embargo desde mucho antes de conocerse la  Fenotipo
estructura de los cromosomas o la forma en la Características observables de un
que se transmiten los genes, ya se realizaba la individuo, resultantes de la interacción
selección de raza de animales o de variedades entre el genotipo y el ambiente en que
de plantas, elimgienco como reproductores a ocurre el desarrollo.
los individuos mejor dotados.  Genotipo
Suma total de la información genética
Hoy sabemos que los genes son los contenida en un organismo. Se refiere
responsables de transmitir los caracteres también a la constitución genética de un
hereditarios de una generación a la siguiene a organismo con respecto a un locus o
través de los gametos. Así se transmiten las algunos locigénicos en consideración.
instrucciones para el desarrollo y las
actividades que realizaba cada individuo,  Locus
también los que definen su aspecto físico e Región específica de un cromosoma
incluso los que determinan loas enfermedades donde se encuentra un gen (plural loci).
que pueden padecer. La mayoría de las

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C.E.P. “SAN AGUSTIN”

 Gen (Gene)  Híbrido


Unidad básica de la herencia que ocupa un Producto de un cruzamiento entre
locus specífico en el cromosoma y tiene individuos de constitución genética
una función específica. desigual.

 Alelo  Dominante, carácter:


Una de las dos o más formas alternativas Se dice de un gen que se expresa al
de un gen dado que se representa por estado homocigoto.
letras.
 Alelo múltiple
 Homocigoto Una de las tres o más formas alternativs
Cuando un organismo posee dos alelos de un gen que ocupa un locus genético
iguales para un carácter dado. Ej. AA, aa. específico.

 Heterocigoto  Genoma
Cuando un organismo posee dos alelos Juego completo de cromosomas de una
diferentes para un carácter dado. Ej. Aa. especie.

 P: Generación parenta.
 Recesivo, carácter
 F1, F2, F3: Se dice de un gen que se expresa al
Primera, segunda y tercera generación estado homocigoto.
filial, respectivamente a partir de un
cruzamiento.

 Codominancia
Caso en el que un alelo no domina al otro
y viceversa; ambos se expresan en un
individuo heterocigoto.

TEMA:
 Línea pura
Un linaje que mantiene su estado de
homocigosis con respeto a uno o varios HERENCIA BIOLOGICA
genes durante muchas generaciones.

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C.E.P. “SAN AGUSTIN”

En el siglo XX. En 1865, un monje austriaco,


Gregor Menderl (1822 – 18884), en una 1.1 Primera Ley (Ley de la
confeencia dio a ciencia cierta sus Segregación)
experimentos, fueron considerados como una Al cruzar dos líneas puras que
nueva y notable dificultad a vencer. Esto poseen variación de un mismo
resultó ser el principio del estudio de la carácter, en la primera generación
GENETICA: todos los descendientes exhibirán la
variación dominante; y al cruzar los
La ciencia de la herencia y la variación, híbridos de la F1 entre sí, la variación
como una rama definida de las Ciencias dominante se presentará en la
Biologicas. Para valorar la genética, es una
3 1
ayuda el saber cómo llegó Mendel a sus propirción : con respecto al
4 4
conclusiones, quien, no sabía nada acerca de recesivo.
los genes, mitosis y meiosis. Su razonamiento
estuvo basado totalmente en sus observaciones 1.2 Segunda Ley: (Ley de Segregación
y experimentos y en su pensamiento que ha Independiente)
sido considerado genial. Al cruzar dos individuos que difieren
en dos o más caracteres, éstos se
1. Mendel y las Leyes de la herencia transmiten como si estuvieran aislados
Mendel realizó numerosos experimentos unos de otros. De tal manera que en la
con la “arveja” Pisum sativum, plana que segunda generación los genes se
se cultiva con facilidad y produce un gran recombinan en todas las formas
número de descendientes en muy corto posibles. Esta ley se conoce también
tiempo. El había observado muchas como Principio de la recombinación
características contrastantes en estas independiente.
plantas, las que fue seleccionando
cuidadosamente hasta elegir siete:

 Superficie o textura de la semilla (lisa o


rugosa) 2. DOMINANCIA INCOMPLETA
 Color de la semilla (amarilla o verde) En la dominancia incompleta, o herencia
 Longitud del tallo (largo o corto) intermedia, ninguno de los alejos
 Posición de las flores (axilares o involucrados domina totalmente al otro,
terminales). razón por lacual los híbridos presentan un
 Color de las vainas (verdes o amarillas). fenotipo intermedio al que producen los
 Forma o aspecto de las vainas (infladas individuos homocigotos recíprocos. La
o constreñidas) proporclión característica para los

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C.E.P. “SAN AGUSTIN”

1 1 1
fenotipos y genotipos es de : :
4 2 4 Una persona con sangre tipo O puede donarla
para los individuos de F2, tal como ocurre a cualquiera por lo que se le llama Donador
en las flores de la planta boca de Universal, mientras que el tipo AB puede
dragón o dogo. recibir de cualquiera y se llama Receptor
Universal.
3. ALELOS MULTIPLES
El número máximo de los alelos que Los grupos sanguíneos ABO están
cualquier indiiduo posee en un locus determinados por tres alelos, simbolizados
genético es de dos, uno en cada uno de los por: IA, IB, i.
cromosomas homólogos; Pero, dado que
un gen puede cambiar a formas IA e IB son codominantes, es decir, que cuando
alternativas por el proceso de mutación, los dos están presentes en un individuo, los
teóricamente es posible un gran número dos se expresan totalmente.
de alelos en una población de individuos. El alelo i es recesivo con respecto a los otros
En el de los sistemas de grupos sanguíneos dos y solo se expresa cuando el individuo es
ABO, Rh y MN. homocigótico.

HERENCIA SANGUINEA En el siguiente cuadro se observa la relación


de fenotipos – genotipos.
 Sistema ABO

Landteiner descubrió que los eritrocitos tienen


antígenos específicos en su membrana. Así la
sangre humana puede clasificarse en cuatro
grupos antígenos: A, AB, B, O.

Los tipos A y B tienen sólo el antígeno A o B GRUPOS SANGUINEOS


respectivamente. El tipo B tiene ambos, y el
tipo O no tiene ni A ni B. FENOTIPO GENOTIPO ANTÍGENO

Cuando se toma sangre de un indivudio Grupo A IA IA IA i A


donador, los vasos sanguíneos se obstruyen, Grupo B I I I I
B B, B
B
se liberan hemoglobinas en la circulación, los Grupo AB I I
A B
AyB
Túbulos rrenales se obstruyen y el RECEPTOR Grupo O ii Ninguno
muere por insuficiencia reanal dentro de 7 a 10
días.  Herencia del factor Rh

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C.E.P. “SAN AGUSTIN”

2. Son las diversas formas en que se puede


Los factores Rh presentes en una persona expresar un mismo gen.
deben haberse heredado de un progenitor a) Locus
o de ambos. El descubtimiento del b) Loci
antígeno D en la membrana del eritrocito c) Alelos
determina que sea Rh (+). d) Genotipo
e) Genes homólogos
En la mujer embarazada, si es Rh + no hay
problema, si es Rh y el esposo Rh tampoco 3. El fenotipo de un individuo es producto de
hay problema, pero si ella es Rh y el la expresión del .............. y la interacción
esposo Rh , debe estudiarse el suero de la
+
de esta con el
primera en busca de posibles anticuerpos
anti – Rh desarrollados durante el 4. Para que los alelos recesivos se expresen
embarazo actual y los embarazos que deben estar en:
sigue, pues, debe prevenirse sobre una a) Homocigosis
ERITROBLASTOSIS FETAL b) Heterocigosis
(incompatibilidad). c) Hibridismo
d) Dominancia
e) Expresividad
Genotipo Fenotipo
Homocigote Rh (+)
5. En un cruce de arvejas heterocicgotes de
Dominante: RR Rh (+)
fenotipo amarillo, que probabilidd hay de
Heterocigote: Rr Rh (-)
encontrar fenotipo verdes.
Homocigote 1 1 3
a) b) c) 1 d) 0 e)
Recesivo: rr 2 4 4

6. Una pareja de esposos de labios anchos


obtuvo un primer hijo de labios delgados.
¿Cuál es el genotipo de los padres?
1. Constituye la unidad e información
hereditaria
a) Aa x AA
a) ADN
b) Aa + AA
b) Cromosomas
c) Aa x aa.
c) Alelos
d) Aa x Aa
d) Genotipo
e) AA x aa

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C.E.P. “SAN AGUSTIN”

7. Si cruzo un cuy de color negro híbrido, con a) Son alelos iguales


una hembra también negra, pero pura, b) Los alelos son múltiples
entonces: c) Se trata de alelos letales
d) Existe codominancia
a) Todas las crías son blancas e) Son alelos diferentes
b) La mitad de los cuyes son negros
c) Todas las crías son negras 13. El éxito de Mendel radica en haber
d) Todas las crías son híbridas seleccionado la planta:
e) Todas las crias son puras a) Phaseolus lunatus “Pallar”.
b) Lens culinaris “Lenteja”.
8. ¿Cuál es la probabilidad de obtener una c) Vicia Faba “Haba”.
cría de paso fino, producto de un cruce de d) Pisum sativum “Chicharos”
un caballo de trote, cuya madre fue de e) Oryza Sativum “Arroz”
paso fino, co nuna yegua de paso fino? Si
el carácter de paso trote es dominane 14. Mendel realizó el siguiente cruce
sobre el carácter de paso fino. guisantes de tallo alto con guisantes de
tallo bajo, obteniendo el 50% de la
1 1 2 3 2 descendencia con tallo...............
a) b) c) d) e)
2 4 4 4 3 y .................... .
9. Según Mendel la herencia se debe a: a) alto – 25% bajo
a) Factores ambientales b) bajo – 25% alto
b) Factores hormonales c) alto – 50% bajo
c) Factores internos d) bajo – 45% alto
d) Variables genéticas e) alto – 40% bajo
e) Alelos variables

15. En la mosca de la fruta los ojos rojos son


10. Un carácter mendeliano es gobernado domiannts sobrelos blancos, en un cruce
por....................................... de dos moscas de ojos rojos se obtuvo:
315 moscas de ojos rojos y 105 ojos
11. Los cromosomas homólogos permiten: blancos, entonces los padres son:
a) Formar gametos a) Homocigotes dominantes
b) Varios crossing over b) Hterocigotes
c) Duplicar el AND c) Homocigotes recesivos
d) Combinar varios AND d) De fenotipo recesivo
e) Ampliar el Genoma e) Con diferentes genotipos

12. Se denomian híbridos, cuando:

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C.E.P. “SAN AGUSTIN”

16. ¿En qué casos el fenotipo de los d) Oo


heterocigotes es intermedio entre los e) rr
fenotipos homocigotes.
a) Cruce de cobayos negros 20. Si un niño de grupo Rh (+) y grupo O,
b) Genes pleitrópicos tiene una madre de grupo Rh (+)
c) Efectos de epistasis génica homocigote y grupo A heterocigote, lo
d) Codominancia más probable es que el padre sea Rh (-) y
e) Dominancia incompleta grupo................

a) IA
17. En los grupos sanguíneos “AB” ES UN b) IBIB
CASO DE: c) IAI A

a) Codominancia d) IA IB
b) Dominancia incompleta
c) Recesividad
d) Donandor universal
e) Genes epistáticos

CICLO
18. Si una mujer es de grupo sanguíneo AB VITAL
(iaib) y su esposo es de grupo sanguíneo DE VIDA

O (ii) ¿Qué probabilidad existe que uno de


sus hijos tenga el genotipo de alguno de
slos padres?

a) 25%
b) 50%
c) 20%
d) 10%
e) 0%

19. La presencia del antígeno D nos indicará


un fenotipo.

a) Rh+
b) Rh-
c) Ii

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