ENSAYO

LA ETICA Y LOS VALORES

30/11/2012

Silvia Norma Madregal

 INTRODUCCION

En este ensayo se pretende aclarar conceptos tales como los siguientes:¿Qué es la ética? ¿Que son
los valores? .Como así también definir algunos de ellos, tales como: la justicia, la verdad,
responsabilidad y libertad.

El objetivo del ensayo consiste en concientizar y reflexionar acerca de los valores éticos, así
como el tenerlos presentes en nuestra vida cotidiana para que de esta manera podamos tener
una vida plena y satisfactoria.
 DESARROLLO:

Parar entender los valores éticos es fundamental que tengamos claros términos como lo son: ética
y valor ético.

El termino ética, deriva etimológicamente del griego “ethos” ,que significa costumbre.

La ética es la parte de la filosofía que trata de la moral y de las obligaciones que rigen el
comportamiento del hombre en la sociedad.

La primera versión de la ética la dio ARISTOTELES.

La ética es el compromiso que se adquiere con uno mismo de ser siempre más persona y esto se
lleva a cabo por medio decisiones internas y libres que se reflejan por medio de actos y valores
fundamentados.

Definición de los valores

Se considera valor a aquellas cualidades o características de las acciones seleccionadas o elegidas

de manera libre consciente que sirven a los individuos para orientar sus comportamientos y
acciones presentes en toda sociedad humana.

Son creencias fundamentales que nos ayudan a preferir, apreciar y elegir unas cosas
en lugar de otras, o un comportamiento en lugar de otro. También son fuente de
satisfacción y plenitud.

Nos proporcionan una pauta para formular metas y propósitos, personales o

colectivos. Reflejan nuestros intereses, sentimientos y convicciones más importantes.

Los valores se refieren a necesidades humanas y representan ideales, sueños y

aspiraciones, con una importancia independiente de las circunstancias.

Por ejemplo, aunque seamos injustos la justicia sigue teniendo valor. Lo mismo ocurre
con el bienestar o la felicidad.

Los valores son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en
función de realizarnos como personas.
Los valores valen por sí mismos. Son importantes por lo que son, lo que significan, y lo
que representan, y no por lo que se opine de ellos.

Desde el punto educativo los valores son considerados abstracciones que orientan el
comportamiento humano hacia la transformación social y la realización personal, guias que
determinan la orientación de la conducta y la vida de cada individuo y de cada grupo social.
Valores, actitudes y conductas están estrechamente relacionados. Cuando hablamos
de actitud nos referimos a la disposición de actuar en cualquier momento, de acuerdo
con nuestras creencias, sentimientos y valores.

Los valores se traducen en pensamientos, conceptos o ideas, pero lo que más

apreciamos es el comportamiento, lo que hacen las personas.
Una persona valiosa es alguien que vive de acuerdo con los valores en los que cree.
Ella vale lo que valen sus valores y la manera cómo los vive.
Pero los valores también son la base para vivir en comunidad y relacionarnos con las
demás personas. Permiten regular nuestra conducta para el bienestar colectivo y una
convivencia armoniosa.

Quizás por esta razón tenemos la tendencia a relacionarlos según reglas y normas de
comportamiento, pero en realidad son decisiones. Es decir, decidimos actuar de una
manera y no de otra con base en lo que es importante para nosotros como valor.
Decidimos creer en eso y estimarlo de manera especial.

Asi debemos tener en cuenta que los valores están presentes desde los inicios de la humanidad.
Para el ser humano siempre han existido las cosas valiosas: el bien, la verdad, la belleza, la
felicidad, la virtud.
Pero el criterio para darles valor ha variado en el transcurso de la historia, se puede valorar de
acuerdo con criterios estéticos, esquemas sociales, costumbres, principios éticos o, en otros
términos, por el costo, la utilidad, el bienestar, el placer, el prestigio. Cuando se habla de valor,
generalmente nos referimos a las cosas materiales, espirituales, instituciones, profesiones,
derechos civiles, etc., que permiten al hombre realizarse de alguna manera.
El proceso de valoración del ser humano incluye una compleja serie de condiciones intelectuales y
afectivas que suponen: la toma de decisiones, la estimación y la actuación. Las personas valoran
al preferir, al estimar, al elegir unas cosas en lugar de otras, al formular metas y propósitos
personales.
Las valoraciones se expresan mediante creencias, intereses, sentimientos, convicciones, actitudes,
juicios de valor y acciones.
Desde el punto de vista ético, la importancia del proceso de valoración deriva de su fuerza
orientadora en miras a una moral autónoma del ser humano.
Los Valores están presentes en cualquier sociedad humana. La sociedad exige un comportamiento
digno en todas los que participan de ella, pero cada persona se convierte en un promotor de los
valores, por la manera en que vive y se conduce.
Desde un punto de vista socio-educativo, los valores son considerados referentes pautas o
abstracciones que orientan el comportamiento humano hacia la transformación social y la
realización de la persona. Son guías que dan determinada orientación a la conducta y a la vida de
cada individuo y de cada grupo social.
Los valores nos ayudan a despejar las principales interrogantes de la existencia: quiénes somos y
que medios nos pueden conducir al logro de ese objetivo fundamental al que todos aspiramos: la
felicidad.
Los valores siempre están son influidos por nuestras motivaciones y necesidades.

La importancia de los valores, radica en aceptar que son importantes, conocerlos y reconocerlos,
además, el ser humano no puede vivir aislado de ello, una sociedad que vive los valores, es una
sociedad sana.

Entonces se entiende por valor moral a todo aquello que lleve al hombre a defender y crecer en su
dignidad de persona.
El valor moral conduce al bien moral, siendo “bien” todo aquello que mejora, perfecciona.
El valor moral perfecciona al hombre en cuanto a ser hombre, en su voluntad, en su libertad, en su
razón
Por ejemplo se puede tener buena o mala salud, más o menos cultura, pero esto no afecta
directamente al ser hombre.
Pero vivir en la mentira, el hacer uso de la violencia o el cometer un fraude, degradan a la persona,
empeoran al ser humano, lo deshumanizan.
Las acciones buenas, el vivir la verdad, actuar con honestidad, la búsqueda de la justicia,
perfeccionan al ser humano.
El valor moral lleva a hacerte más humano.
Depende exclusivamente de la elección libre, el sujeto decide alcanzar dichos valores y esto sólo
será posible basándose en esfuerzo y perseverancia.
El hombre actúa como sujeto activo ante los valores morales, ya que se obtienen basándose en
mérito.
Según Platón la belleza, la justicia, el bien, la santidad, fueron temas de viva preocupación de los
pensadores de todas las épocas.
En los tiempos antiguos los problemas axiológicos interesaron a los filósofos, desde Sócrates eran
objetos de análisis conceptos como: "la belleza", "el bien", "el mal".
Los valores fueron del interés además de representantes de la filosofía como Platón .
Para Platón el valor "es lo que da la verdad a los objetos cognoscibles, la luz y belleza a las cosas,
etc.”, es decir “es la fuente de todo ser en el hombre y fuera de él".
Para Aristóteles abordó en su obra el tema de la moral y las concepciones del valor que tienen los
bienes.
En el Modernismo resurge la concepción subjetiva de los valores, retomando algunas tesis
aristotélicas.
Hobbes en esta etapa expresó: "lo que de algún modo es objeto de apetito o deseo humano
estos lo reconocerán como un bien; y los objetos de su odio o aversión, como un mal. No hay por
tanto ninguna regla sobre el bien o mal que se pueda extraer de los objetos en sí mismos”
.
ESCUELAS PROMOTORAS DE VALORES
Como dice un escritor Otero Martínez, Nacemos humanos pero eso no basta: tenemos
que llegartambién a serlo [ ] , a través de esta premisa, se puede darnos cuenta de la
necesidad de moldear al ser humano para lo que se hacen necesarios valores como la
tolerancia, igualdad, respeto , de alguna manera ese moldeamiento debe ser el
adecuado y por ello desde la escuela se deben inculcar los principios básicos de la
humanidad.Como las escuelas es el segundo hogar de los estudiantes, y en donde pasan
mayor tiempo, es un lugarpropicio para inculcar los valores cívicos, morales, el
compañerismo, etc. Por eso, los colegios sontambién responsables en la formación del
valor en sus estudiantes. De aquí sugiero las siguientessugerencias:

Se predica con el ejemplo, por eso nuestros docentes deben ser un modelo a seguir.

Aplicar en cada clase no importa si es de Ética, Matemáticas, etc. Los valores de

responsabilidad,tolerancia, compañerismo, solidaridad, unidad, libertad, honestidad, paz,
entre otras.

El colegio debe ser un lugar democrático donde todos tengamos los mismos derechos
yoportunidades.

Premiar a los que viven día a día los valores para así incentivar a otros a un cambio de
conducta parabien.

Hablar siempre de la importancia de los valores en nuestras vidas y que la práctica de

ellos, nosconducirá a una formación más responsable para llegar a ser mejor persona.

Hacer campañas cada mes sobre un valor, su significado, importancia, y practicarlo, para
así adquirirel hábito.

Hacer labores sociales más acorde a la realidad, para despertar el sentido de solidaridad,
amistad,tolerancia, simpatía, responsabilidad, hacia nuestros prójimos.

Promover más campañas de evangelización en los colegios para despertar el sentir

cristiano y losvalores religiosos, sin caer en fanatismo.

Orientar más a los estudiantes con charlas, etc., sobre los valores.

Recordar en las clases, historias pasadas como ejemplo que fomenten los valores.

Plasmar cintillos sobre el perdón, respeto, tolerancia, paz, libertad, responsabilidad en los
pasillos,salones, para recordar su existencia.No sólo los colegios son importantes en la
educación de valores en los estudiantes, sino también en elhogar, en la comunidad,
regular la publicidad televisiva, en la radio, periódicos, revistas, que tiende adeformar los
valores del respeto a sí mismo y muchas veces conducen a caer en actos inmorales,
laiglesia también tiene responsabilidad en ellos. El que no vive en valores, no tiene
respeto por nadie, nide sí mismo.
VIVIR CON VALORES

Los valores humanos son aquellas virtudes a las que asignamos tanta importancia, que
no podemosponerle precio, permitiéndonos orientar nuestras decisiones y conducta ante
la vidaVivir con valores no es más que aceptar conscientemente una responsabilidad en
la vida al momento deplasmar nuestros comportamientos. Nuestra sociedad es muy
cambiante, todos los días aparecen cosasnuevas. Existen prácticas generalizadas que
ponen en duda normas de urbanidad, moralidad, deconvivencia y de ética, entre otras. La
inversión de los valores humanos sacude a nuestros semejantestanto como a nosotros
mismos.
Ante esta situación, los jóvenes necesitan orientaciones que les sirvanpara caminar en la
vida. Una gran frase de la antigüedad lo afirma: El viaje es tan importante como
eldestino .

Conclusión:
Vivir con valores es aceptar que somos humanos, con sentimiento y
responsabilidad en la vida, practicarlos es responsabilidad de todos, pero más aún
es propia. Aplicarlos no sólo debe ser una actitud, sino un estilo de vida y eso
ayuda hasta incluso a formar el carácter
A pesar de que existen muchos impedimentos como ser las presiones grupales, el
estrés, el factor económico, las creencias, las competencias laborales y académicas, los
medios de publicidad, falta de una familia establecida, desapego a lo religioso, el querer
las cosas fáciles, el desempleo ,etc, en la práctica de los valores no puede haber
impedimento de tal práctica dado que es la decisión que cada uno toma, con sus propias
responsabilidades
.
DESARROLLO

Teniendo en claro lo anterior preocedemos a mencionar los valores éticos fundamentales los
cuales son:

Al llegar a una organización con valores ya definidos, de manera implícita asumimos

aceptarlos y ponerlos en práctica. Es lo que los demás miembros de la organización
esperan de nosotros.

En una organización los valores son el marco del comportamiento que deben tener sus
integrantes, y dependen de la naturaleza de la organización (su razón de ser); del
propósito para el cual fue creada (sus objetivos); y de su proyección en el futuro (su
visión). Para ello, deberían inspirar las actitudes
y acciones necesarias para lograr sus objetivos.

Es decir, los valores organizacionales se deben reflejar especialmente en los detalles

de lo que hace diariamente la mayoría de los integrantes de la organización, más que
en sus enunciados generales.

Si esto no ocurre, la organización debe revisar la manera de trabajar sus valores.

¿Para qué sirven los valores?
Los valores son una guía para nuestro comportamiento diario. Son parte de nuestra identidad como personas, y nos
orientan para actuar en la casa, en el trabajo, o en cualquier otro ámbito de nuestras vidas.

Nos indican el camino para conducirnos de una manera y no de otra, frente a deseos o impulsos, bien sea que
estemos solos o con otros.

Nos sirven de brújula en todo momento para tener una actuación consistente en cualquier situación.

Por ejemplo, en un transporte público algunas personas ceden su puesto a una mujer embarazada y otras no. Los
primeros creen en el valor de la cortesía y el de la consideración con otras personas, sean o no conocidas.

Entre los que no ceden el puesto es común encontrar niños (que aún no tienen este tipo de valor), o personas
ancianas que valoran más (sin que les falte razón) su necesidad de estar sentados, o personas que simplemente
valoran más su propia comodidad.

Así, los valores nos sirven de base y razón fundamental para lo que hacemos o dejamos de hacer, y son una causa
para sentirnos bien con nuestras propias decisiones.

Cuando actuamos guiados por valores no lo hacemos por lo que dirán o nos darán los demás. Actuamos por
convicción, sin importar si otras personas nos están viendo.

La diferencia con otros comportamientos es que cuando creemos verdaderamente en una conducta que para
nosotros representa un fundamento de vida, actuamos según esa creencia, sin que nos importe lo que digan los
demás.

Cuando practicamos la honestidad como principio, no nos apropiamos de cosas ajenas porque creemos en el respeto
por la propiedad de otros y no porque nos estén vigilando.

Los valores nos ayudan a proceder según lo que consideramos que está bien o mal para nosotros mismos. En otras
palabras, cuando actuamos guiados por valores lo hacemos sin esperar nada a cambio que no sea nuestra propia
satisfacción y realización como personas.

Esta satisfacción nos hace practicar nuestros principios y creencias en cualquier situación. Nos permite tener una
personalidad consistente, independientemente del estado de ánimo o del lugar en el que nos encontremos.

Hay personas que no practican la bondad con desconocidos porque creen que no recibirán un justo agradecimiento o
una recompensa. Sin embargo, aunque puedan ser bondadosos con personas que valoran más (como sus hijos,
alumnos, empleados o compañeros de trabajo), no asumen esa bondad como un principio de vida.

Si nos interesa fomentar ciertos principios de conducta como padres, maestros, jefes, o en cualquier rol de líder, sólo
la práctica consistente de esos valores nos ayuda a dar el ejemplo sobre el significado concreto que ellos tienen en
términos de actuación.

Tipos de valores
Podemos hablar de valores universales, porque desde
que el ser humano vive en comunidad ha necesitado
establecer principios que orienten su comportamiento en
su relación con los demás.

En este sentido, se consideran valores universales, la

honestidad, la responsabilidad, la verdad, la solidaridad, la cooperación, la tolerancia,
el respeto y la paz, entre otros.

Sin embargo, puede resultar útil para facilitar su comprensión, clasificar los valores de
acuerdo con los siguientes criterios:

• Valores personales:

Son aquellos que consideramos principios indispensables sobre los cuales construimos
nuestra vida y nos guían para relacionarnos con otras personas. Por lo general son una
mezcla de valores familiares y valores socio-culturales, junto a los que agregamos
como individuos según nuestras vivencias.

• Valores familiares:

Se refieren a lo que en familia se valora y establece como bien o mal. Se derivan de las
creencias fundamentales de los padres, con las cuales educan a sus hijos. Son
principios y orientaciones básicas de nuestro comportamiento inicial en sociedad. Se
transmiten a través de todos los comportamientos con los que actuamos en familia,
desde los más sencillos hasta los más “solemnes”.

• Valores socio-culturales:

Son los que imperan en la sociedad en la que vivimos. Han cambiado a lo largo de la
historia y pueden coincidir o no con los valores familiares o los personales. Se trata de
una mezcla compleja de distintos tipos de valoraciones, que en muchos casos parecen
contrapuestas o plantean dilemas.

Por ejemplo, si socialmente no se fomenta el valor del trabajo como medio de

realización personal, indirectamente la sociedad termina fomentando “anti-valores”
como la deshonestidad, la irresponsabilidad o el delito.

Otro ejemplo de los dilemas que pueden plantear los valores socio-culturales ocurre
cuando se promueve que “el fin justifica los medios”. Con este pretexto, los terroristas
y los gobernantes arbitrarios justifican la violencia, la intolerancia y la mentira,
alegando que su objetivo final es la paz.

• Valores materiales:

Son aquellos que nos permiten subsistir. Tienen que ver con nuestras necesidades
básicas como seres humanos, como alimentarnos o vestirnos para protegernos de la
intemperie. Son importantes en la medida que son necesarios. Son parte del complejo
tejido que se forma de la relación entre valores personales, familiares y socio-
culturales. Cuando se exageran, los valores materiales entran en contradicción con los
espirituales.

• Valores espirituales:

Se refieren a la importancia que le damos a los aspectos no-materiales de nuestras

vidas. Son parte de nuestras necesidades humanas y nos permiten sentirnos
realizados. Le agregan sentido y fundamento a nuestras vidas, como ocurre con las
creencias religiosas.

• Valores morales:

Son las actitudes y conductas que una determinada sociedad considera indispensables
para la convivencia, el orden y el bien general.

JUSTICIA

Según Max Scheller la justicia pertenece a los v alores jurídicos. Historicamnete ha recibido
muchas formulaciones , siendo la mas clásica la de Utplano ,al decir que la justicia consiste a dar a
cada uno lo suyo. Las tradiciones liberal y social que confluyen en la declaración de los derechos
humanos,acabaran reconociendo que la justicia consiste en dar a cada uno las condiciones para
vivir en libertad y en igualdad mientras que aristoteles decía que la justicia como igualdad
proporcional dar a cada uno lo que es suyo o lo que le corresponde. Dice que lo que le
corresponde a cada ciudadno tiene que estar en proporción con su rango social y sus meritos
personales.

De manera que se pueda entender a grandes rasgos como conjunto de reglas y normas que
establecen un marco adecuado para las relaciones entre personas ,autorizando, prohibiendo y
permitioendo acciones especificas.

VERDAD

Según Max Scheler la verdad forma parte de los valores del conocimiento puro. La verdad coincide
con la verificabilidad: es verdad que es comprobable y cuantificable . Como tal es actitud de toda
persona . Es una virtud social que abre a los demás promoviendo relaciones.

La verdad es virtud de fidelidad: fidelidad a la verdad y en la verdad.

RESPONSABILIDAD
CONCLUSION

Podemos concluir que en la ctualidad vivimoe ne una época donde los valores éticos han quedado
ene lolvido., los han hechado a un lado,por esa razoon es indispensable trabajar arduamente en la
recuperación de los mismos . Cada uno de nosotros debe saber que los valores que se han
aprendido a lo largo de la vida es menester ponelos en practica , con un poco de disposición
popdemos lograr fortalecer esos valores y nuestro futuro será asegurado para nuestros hijos que
continuaran con nuestros pasos y serán verdaderos seres humanos útiles para la sociedad.

Comentarios finales

La lista anterior es sólo un ejemplo de cómo estructurar un

“código de conducta” que contenga el significado de los valores
en términos de comportamientos deseados.

Usted puede adaptarlo o formularlo de otra manera, de acuerdo

con la realidad propia de su organización. Pero, el resultado
debe ser el mismo: Una guía práctica para los integrantes del
equipo, en cuya construcción ellos también han participado.

En las últimas dos décadas he tenido la oportunidad de realizar

centenares de sesiones de trabajo para ayudar a distintos tipos
de organizaciones a definir sus valores, y casi siempre he
tenido que enfrentar dificultades similares.

Muchas veces se habla de la “ética” como un valor, pero ésta es

una rama de la filosofía que se ocupa de la moral, de la que
también se habla como un valor. Sin embargo, la moral está
compuesta por convenciones sociales sobre lo bueno y lo malo,
y siempre ha estado cargada de contradicciones. Por ejemplo, los terroristas políticos asesinan
personas para imponer lo que ellos consideran moralmente bueno.

Así que con este tipo de referencias, los valores en las organizaciones se han convertido en un
tema sobre el que se desatan muchas polémicas teóricas que, al final, producen pocas
implicaciones prácticas útiles.

Muchas organizaciones definen sus valores, pero lo hacen como una especie de obligación
gerencial. No parecen tener mucha claridad ni convicción sobre sus beneficios en el día a día de
sus actividades. Por lo menos eso no se ve en la práctica.

Aterricé en este tema porque todas las acciones de una organización comunican valores, y la
comunicación es mi área de especialidad.
Es muy difícil definir y transmitir mensajes clave consistentes para una empresa o producto, sin
basarse en sus valores. Todo acto de comunicación (de fondo y forma) está lleno de valores.

Así como las organizaciones transpiran comunicación en todo lo que hacen, dicen, dejan de
hacer o decir, así mismo transpiran valores sobre su razón de ser y en relación a sus ser y en
relación a sus públicos. De tal manera que rescatar el valor de los valores en las organizaciones
luce como una necesidad importante.

Espero haber logrado transmitir que las organizaciones con valores compartidos logran
desarrollar una cultura organizacional que les permite desempeñarse con excelencia y mucho
mejor que las que no comparten significados similares sobre sus principios.

También aspiro a que este texto sea de utilidad para su día a día profesional. Y como creo que el
valor de la comunicación -entre otras cosas- consiste en un constante intercambio de “doble
vía”, valoraría mucho que sea usted quien me permita saber su opinión sobre este “libro de
bolsillo”.