ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJES

BERNARDO JOSÉ GONZÁLEZ ASCENCIO

UNIVERSIDAD DEL SANTANDER

FACULTAD DE EDUCACIÓN

MAESTRIA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

MÓDULO GESTIÓN DE PROCESOS DE DISEÑO Y DESARROLLO DE

PROGRAMAS EDUCATIVOS EN LÍNEA

COROZAL – SUCRE

2018

* MARTHA ARENAS VEGA

INTRODUCCIÓN.

Según Zavahra (2012), Una plataforma virtual, está conformada por un conjunto de
aplicaciones informáticas que pueden ser síncronas o asíncronas, que permiten crear cursos
virtuales que posibilitan al docente la gestión de los contenidos, la comunicación y la
colaboración, y el seguimiento y evaluación de los aprendizajes en los cursos online.

Gracias a la gran a la aplicabilidad que tienen las plataformas educativas se puede acceder a
la formación técnica, tecnólogas, profesional y a los programas de postgrados como maestrías
y doctorados.

Este documento tiene el objeto de diseñar un mapa mental con la aplicación con GOCONQR,
el busca a responder a las cuestiones ¿Cuáles son los elementos y entornos de un ambiente
virtual de aprendizaje? ¿Cuáles son los actores de un sistema de gestión? ¿Qué criterios de
evaluación son necesarios para la evaluación de un sistema de gestión?
MAPA MENTAL SOBRE AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE
LINK: https://www.goconqr.com/es-ES/p/14686579-AMBIENTES-VIRTUALES-DE-APRENDIZAJES-mind_maps
CONCLUSIÓN

Los entornos virtuales de aprendizaje (AVA), es el conjunto de entornos de interacción, la

cual permiten una comunicación sincrónica y asincrónica; la primera se da en tiempo real
como son las videoconferencias y la segunda no se da en tiempo real como es el caso de los
foros, correos electrónicos, chat, el envió de trabajos y sugerencias que los tutores hacen a
los estudiantes.

Los ambientes virtuales de aprendizaje han permitido una educación flexible, lo cual motivan
al trabajo colaborativo entre docentes tutores y estudiantes, adoptando las TICS como
herramienta útil y necesaria para poder cumplir con las competencias y exigencias de cada
uno de los programas.

Los elementos de los ambientes virtuales de aprendizaje son: Profesores, Docentes tutores,
Currículo y el Sistema de Gestión de Aprendizaje; cada uno de ellos tienen compromisos
específicos que al engranarse permiten tener una formación de calidad

Para finalizar, es importante mencionar que dentro de los ambientes virtuales de aprendizajes
existen varios tipos de entorno cada uno orientado a actividades relacionados con el proceso
de enseñanza aprendizaje, entre ellos tenemos: De conocimientos, De colaboración, De
asesoría, De gestión y De experimentación.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.

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Programas Educativos en Línea, Capítulo 2: Ambientes Virtuales y Sistemas de
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 Duarte D. Jakeline (2003). Ambientes De Aprendizaje: Una Aproximación

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