El Marco Simbólico

Cuando el Movimiento Scout empezó a atender las necesidades de los jóvenes más allá
del grupo de edad de original, fue necesario desarrollar otros marcos simbólicos.

El marco simbólico va cambiando en cada rama para corresponderse con el nivel de

madurez de los jóvenes y, enfocarse en las necesidades específicas de cada grupo de
edad.
Para ello, cada unidad tiene un
marco simbólico que se expresa
como un tema central (inspirado
por las fábulas infantiles, la
mitología, los héroes legendarios,
un personaje arquetípico, una
persona que se ha destacado en la
historia, etc.).

Esto implica enfocarse en la

necesidad educativa principal que caracteriza a la propuesta educativa en cada grupo
de edad, por ejemplo:

 El aprender a vivir juntos para la Manada.

 La aventura y la exploración de nuevos territorios junto a un grupo de amigos
para la Rama Scouts.
 El descubrir nuevos horizontes interiores y exteriores para la Rama Caminantes
y,
 El construir el propio proyecto de vida y la participación solidaria en la
comunidad para la Rama Rovers.

Un marco simbólico se refiere a todos aquellos elementos portadores de un

significado, por ejemplo el nombre de una rama (Lobato, Scout, Rover); las marcas de
identificación, tales como el uniforme, las insignias, las canciones, los cuentos y las
ceremonias.

Todos estos elementos ayudan a formar un entorno, una atmósfera, que portan los
valores y el propósito del Movimiento, y los hace más accesibles a los jóvenes.
El marco simbólico permite a los jóvenes de apropiarse de la propuesta del
Movimiento y de ser así sujetos y no objetos del sistema educativo scout.

Evidentemente, el marco simbólico es diferente para cada rama, ya que tiene que
adaptarse al nivel de comprensión y a los intereses de cada rango de edad.
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Osochungo
El Marco Simbólico en la Rama Lobatos y lobeznas es el
ambiente de fantasía. Propone a los niños y niñas ser
parte del Pueblo Libre. Como Fondo Motivador utiliza
las historias del “Libro de las Tierras Vírgenes” de
Rudyard Kipling. La progresión del aprendizaje por el
servicio se expresa en hacer un favor a alguien todos
los días. El acento está puesto en el juego como forma
de aprender y comprender la realidad.

El Marco Simbólico en la Rama Scouts, es el

ambiente de aventura de la exploración. Propone a
los jóvenes ser exploradores de nuevos territorios,
el compartir con amigos (la pandilla del barrio que
se transforma en patrulla) y el pequeño grupo que
se apropia de un territorio. Como Fondo Motivador
utiliza las Grandes Exploraciones. La progresión del
aprendizaje por el servicio se expresa en la Buena Acción Diaria y la Buena Acción de
Patrulla. El acento está puesto en el gusto por explorar.

El Marco Simbólico en la Rama Caminantes es el ambiente de

la aventura del descubrimiento. Propone a los jóvenes ser
constructores y artesanos de caminos interiores y exteriores,
descubrir los caminos exteriores (relación con los demás y
Dios) y la construcción de la identidad. . Como fondo
motivador impulsa al descubrimiento de caminos interiores y
exteriores. La progresión del aprendizaje por el servicio se
expresa en cada Empresa Caminante, la cual aporta su propio
Fondo Motivador. La progresión del aprendizaje por el servicio se expresa en el Gesto
Solidario como participación en la comunidad. El acento está puesto en descubrir los
caminos interiores (relación con uno mismo).

El Marco Simbólico en la Rama Rovers es el ambiente de

compromiso y solidaridad. Propone a los jóvenes tener un
proyecto para su vida, ser una persona que actúa éticamente y
moralmente en su comunidad y la participación
comprometida y solidaria en el mundo adulto. Cada proyecto
Rover aporta su propio Fondo Motivador. La progresión del
aprendizaje por el servicio se expresa en el servicio junto a
otros como compromiso solidario. El acento está puesto en el
actuar autónoma, solidaria y responsablemente junto a otros.

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Osochungo