CLASE PARTICIPATIVA Nº DÍA FECHA ________/______/________

Grado: Sección: Docente de aula: ______________________________________________

Rutina diaria:
 Entonación del Himno Nacional
 Saludos
 Control de asistencia
 Normas de convivencia

ACTIVIDADES DEL DÍA INTENCIONALIDADES

Aprender a:
INICIO: - Crear ( )
- Reflexionar ( )
Se iniciará la clase participativa informandole a los - Valorar ( x )
niños y niñas sobre los contenidos que se van a -Convivir y participar ( x )
desarrollar, sobre los sectores de la economía INDICADORES DE LAS INTENCIONALIDADES
haciendole preguntas relacionada al tema para Valorar: los contenidos desarrollados.
refrescar los conocimientos e interactuar con los
educando para que muestren interés en la actividad. Convivir y Participar: respetan e interactúan.
EJES INTEGRADORES
DESARROLLLO: Ambiente y Salud Integral ( )
Interculturalidad ( )
Después se le copiará en la pizarra los conceptos que Tecnología de la Información y Comunicación ( x )
se van a desarrollar, sector primario, sector Trabajo Liberador ( )
secundario y sector terciario, allí se le explicará de Lengua ( )
forma clara sobre la importancia que tienen estos Derechos Humanos y Cultura para la Paz ( )
sectores dentro de la economía del país ya que los Soberanía y Defensa Integral de la Nación ( x )
tres van de la mano y es necesario que se cumplan a CRITERIOS DE EVALUACIÓN
cabalidad para que un país pueda Salir adelante, Creatividad ( )
también se les hablará de las diversidad de materia Fluidez ( x )
prima que existen y que se le pueden aprovechar Objetividad ( )
infinidades de derivados y procesarlo para el buen Convivencia ( x )
desarrollo de una nación. Asimismo se resalto sobre el Coherencia ( x )
sector secundario que tiene que ver con las industrias Autonomía ( )
desenvolviendose en el mundo de la tecnología para Participación (x )
obtener productos de buena calidad. Significación ( )
Pertinencia ( )
CIERRE: Valoración ( x )
Hábitos de Trabajo ( x )
Para culminar con la actividad se hizo una ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN
retroalimentación del contenido que se desarrolló para Se formuló una pregunta alusiva al tema para que los
conocer los logros alcanzados de cada uno de los niños y niñas desarrollaran sus habilidades y destrezas
educando. en cuanto a su aprendizaje esperado.

INDICADORES DE EVALUACIÓN
 Reconocen los niños y niñas los sectores
de la economía.
 Muestran interés en la actividad
participando.