RUTINA DIARIA AREAS DE COMPONENTES APRENDIZAJES ESTRATEGIAS DEL DOCENTE OBSERVACIÓN

APRENDIZAJE ESPERADOS
Planificación formación personal y interacción social elaborar y cumplir preguntar al niño/a cual
social normas de será y plan y que lo respete
interacción social afianzar los nombres de
cada espacio de aprendizaje
Trabajo Libre en los Comunicación y Expresión corporal. Emplear gestos para Lograr que los niños/as
Espacios. Representación representar realicen imitaciones
Imitar. corporalmente tomando en cuenta
estados de ánimo, personajes reales
personas reales, imaginarios y señales.
imaginarias y señales.
Construir. Identificar diversos Colocar diferentes
movimientos materiales de encaje.
corporales.
Descubrir Colocar materiales para que
manipulen objetos
pequeños y grandes
Crear Expresión Plástica Expresarse Colocar en el espacio
creativamente con material, para que dibuje y
actividades grafico coloree con facilidad.
plásticas: dibujo, Dibujo libre.
pintura, modelado y
otros,
Recuento Interacción social. Elaborar y cumplir Recordar las normas que se
normas de deben cumplir en el salón y
interacción social. en los diferentes espacios.
Actividad Comunicación y Expresión Corporal. Identificar diversos Realizar diferentes juegos
Colectiva representación. movimientos inafantiles.
Grupo Pequeño Corporales.
Grupo Grande