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¿QUÉ ES UNA CÉLULA DE NIÑOS?

Programa y evento, es el medio eficaz para reunir niños en una casa, local público, escuela,
o en una Iglesia para que puedan recibir el mensaje del amor de Dios mediante una serie de
actividades que atraen su interés.
A través de actividades semanales realizadas durante una hora en un hogar voluntario, o en
un parque, nos permite reunir a niños de nuestro vecindario a quienes podemos transmitir el
mensaje. Es un período de alegría cantos, oración, música, historias de la vida de Jesús,
concursos, payasos, títeres, teatro, mensaje de la Palabra de Dios, videos, películas y
muchas sorpresas. Se presenta el evangelio a los niños causando un impacto en la
comunidad. Es una buena oportunidad para llevar el Evangelio a domicilio

Aspectos de Importancia de las células


Importancia para el niño
La oportunidad de conocer al Señor Jesús
Lo alcanza en su ambiente.
Es escuchado y tomado en cuenta
Forma su conducta.
Desarrolla sus dones
Aprende a evangelizar
Es afirmado en su fe
Es Entrenado
Forma parte de un equipo en la formación de nuevas Células
Testimonio del Evangelio
Ayuda a vencer prejuicios
Importancia para el Líder
Aumenta la visión
Amplía su capacidad
Adquiere práctica
Le da responsabilidad
Descubre talentos
Lo Capacita para trabajar en equipo
Desarrolla y descubre su creatividad
Importancia para la Iglesia
Da lugar para servir
Usa a todos
Prepara Líderes
Es un brazo de multiplicación
Identificación con la comunidad
Propósito
Como Organizar un Célula de niños. Es un trabajo delicado y requiere ser bien planificado.
Organizado para que cada uno sepa y cumpla con responsabilidad su tarea
Personal
Director del Ministerio de Células
Maestros
Colaboradores (Ayudantes)
Ama de casa
LA IMPORTANCIA Y PROPÓSITO DE UNA CÉLULA INFANTIL
La importancia de la célula de crecimiento infantil radica en el cumplimiento de la visión y
asegurar la perpetuidad de la misma, es garantizar el crecimiento constante de la iglesia y el
futuro de la misma.
El propósito entonces se divide en dos:
Predicar el evangelio, es decir cumplir nuestra visión y misión
Preparar los líderes que continuaran y dar permanencia a tal visión y misión.
Al entender todo esto vemos que no es una opción las células infantiles, sino una decisión
sabía que proviene de Dios para alcanzar la ciudad, la nación y el mundo con el mensaje del
evangelio.
COMO ES UNA CÉLULA DE CRECIMIENTO INFANTIL
Tiene las mismas características de una célula de crecimiento de adultos:
 Debe durar una hora como máximo, recuerde que los niños tienen un mínimo
período de atención, por lo cual hay que aprovechar el momento que envuelve la
célula de crecimiento.
 Lugar y la hora deben de ser fijos, de tal forma que los niños se habitúen a una
rutina. Esto no indica que no se puedan hacer algunas actividades extras, como:
paseos, actividades recreativas, etc.
 Debe tener un máximo de quince niños, si excede de esa cantidad, va a ser
imposible mantener el control de grupo y lograr los objetivos propuestos. Es normal
que una célula de niños crezca, pero para ello debe tomar las precauciones para la
multiplicación.
 Una célula debe ser dirigida por un líder que haya pasado por todos los procesos
(encuentros y escuela líderes), y que haya realizado el taller de sensibilización. Este
líder debe tener un aprendiz que pueda en un momento determinado de crecimiento
liderizar otra célula, además de un anfitrión o dueño de la casa que pueden ser el
mismo líder o aprendiz.
 La ofrenda es parte esencial de una célula de crecimiento, en la de los niños
también, por lo cual enseñarles a los niños el don de la siembra y la cosecha, es un
valor que nunca olvidarán.
Las células de crecimiento de niños tienen unas variantes:
* Debe ser dinámica, debe contener juegos y actividades recreativas e interactivas
* Debe contar con tres factores: introducción, desarrollo y conclusión; siempre este último
aplicándolo a la vida cotidiana. Pueden contener también una merienda sencilla, pero
siempre nutritiva. Esto no es esencial pero pueden enseñarse muchos valores a través de
ella.
QUE TEMAS PODEMOS TOCAR EN UN CÉLULA DE CRECIMIENTO
INFANTIL
La idea es que la célula sea un lugar de:
* Crecimiento espiritual (enseñarle la Palabra de Dios, y llevarlos a un encuentro con
Jesús)
* Crecimiento emocional (formando el carácter de Dios en ellos y mostrándoles su amor)
* Crecimiento físico (relación son su entorno, desarrollo de valores que ayudarán a
interactuar con su medio ambiente).
La célula también nos abre la puerta a conocer la problemática de las comunidades en que
trabajamos y dan oportunidad de desarrollar actividades que brinden soluciones. Por
ejemplo; si en tu comunidad el problema radica en las drogas, por medio de la célula puede
contactar a los padres o sociedad de vecinos con el fin de realizar charlas sobre el tema y
atraer gente para la célula de crecimiento de adulto. La célula de crecimiento infantil nos
abre una puerta de trabajo con los padres donde podemos desarrollar talleres para los
mismos, y así empezar a entrar en los hogares.
Tu Célula siempre debe ser una oportunidad para ir más allá.
* METODOLOGÍA PARA EL TRABAJO CON LOS NIÑOS
Para el trabajo con los niños deben existir tres elementos básicos:
· · El Amor
· · El Respeto
· · La forma de enseñanza
* EL AMOR: El amor es la base esencial para el trabajo con los niños, es el motor que nos
impulsa. Todo niño tiene necesidades espirituales, físicas y emocionales. En este tiempo
tan carente de expresiones de amor, la célula de niños debe ser una cueva de adulan donde
el niño pueda tomar del amor de Dios e impartirlo a los demás. Todo ser humano tiene
diferentes formas de recibir y dar amor, por ello es importante que usted conozca las
diferentes formas que puede expresar el amor en las células:
El amor expresado a través de PALABRAS, sean elogios o palabras de afirmación: En la
palabra hay un tremendo poder, los cumplidos verbales o las palabras de aprecio pueden
romper barreras y abrir corazones cerrados por el dolor o el abandono. De igual forma las
palabras negativas pueden destruir una vida que recién comienza. Aplica el arte de la
bendición, en ti está el poder para marcar un diferencia en cada vida que Dios te ha
entregado.
El amor expresado a través del tiempo de calidad: todos los que se involucran en Células
de Crecimiento saben que el tiempo de la célula realmente es irreal, estarás dando una
lección con ellos tal vez una hora pero tendrás que estar pendiente de ellos todo el tiempo.
Los niños requieren de tiempo para abrirse y ganar la confianza, tú debes estar dispuesto a
dar más allá de una hora, para realmente producir cambios en las vidas.
El amor expresado a través de regalos: el reino de Dios es una inversión en todos los
términos, cuando comienzas una célula de crecimiento infantil debes estar dispuesto a dar
todo de ti. Un regalo puede marcar la vida de los niños, para ellos significa que son
especiales.
El amor expresado a través de actos de servicio: a muchos de nosotros nos gusta que nos
expresen el amor a través de actos y no solo de palabras. Servir a la gente es el acto de
expresión de amor más genuina, la gente puede olvidar tal vez tus palabras, pero tus actos
pueden marcar su vida.
El amor expresado a través del toque físico: el tacto es el más fácil de los lenguajes que
puede usarse sin condiciones. Muchos de nuestros niños carecen de contacto físico positivo
que los haga sentir perteneciente a alguien, Jesús tocaba a los niños, los colocaba en el
regazo, El siempre mantuvo contacto físico con ellos, sé tú un discípulo modelo de
Cristo.
* EL RESPETO
Cuando hablamos de respeto nos referimos al trato con cada niño que se debe tener, la
forma como actuamos y nos dirigimos a los niños.
* RESPETE LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES: aconsejamos siempre que los
niños se dividan por edades para respetar sus diferencias individuales, un niño de cuatro
años es muy diferente a uno de ocho, sus necesidades y motivaciones son totalmente
distintas. Para ello se debe proveer lecciones adaptadas a las diferentes edades, puede
agrupar a tu grupo por niños de 4 a 7 años y otro de 8 en adelante, o en más grupos.
Respete el horario y la inteligencia del niño: muchas veces nos olvidamos que los niños
son personas y que merecen nuestro respeto. No cambie repentinamente el horario de la
célula por que le salió algo más importante, porque puede perder su credibilidad ante ellos.
Prepare las lecciones con anticipación, los niños conocen cuando usted no está preparado.
* FORMA DE ENSEÑANZA
Enseñar es impartir conocimientos, esto parece muy sencillo, se trata aparentemente de que
el maestro presente al niño los conocimientos que él tiene de la lección, más el impartir
conocimientos equivale a alimentar a otra persona; no basta con que se le ofrezca un plato
muy sabroso es necesario que el que lo recibe lo coma para que se alimente. Al niño se le
puede presentar una lección bien preparada, pero al menos que él coopere mentalmente y
aprenda, no se le ha enseñado. Nosotros queremos producir un crecimiento.
El motivo que inspira al líder afecta su actitud hacia la clase, su preparación y presentación
su fidelidad al cargo que tiene y el éxito que puede esperar. La enseñanza sin propósitos no
logra resultados. Por lo tanto hay que tenerlos siempre presentes:
Ganar almas para Cristo. No para sí mismo, ni meramente para la iglesia.
Ningún maestro debe estar satisfecho mientras no haya logrado la conversión de los
alumnos de su grupo, debe orar y trabajar en este fin.
Desarrollar la vida espiritual de los niños. Tienen que ser edificados en la fe del Señor.
* Prepararlos para la obra del Señor. Es esencial que todo cristiano sea enseñado a
reconocer su deber y hacer su parte en la obra del Señor.
Se puede notar que estos fines son espirituales, y tienen que ser logrados por medios
espirituales. Sin la consagración personal del líder, comunión con Dios y su dirección; será
imposible lograr estos propósitos.
¿CÓMO VOY A ENSEÑAR?
Para saber cómo voy a enseñar, debemos tener una idea de cómo aprende una persona. Los
cincos sentidos son las cinco puertas por las cuales el conocimiento llega a la mente.
* El Oído: por medio del discurso, la narración, las preguntas, las explicaciones,
etc. Se recuerda el 10% de lo que se oye.
* La vista: Cuadros, dibujos, lecciones objetivas, mapas, películas, etc. Se necesita la
ayuda del oído para interpretar lo que se ve. Se recuerda el 50% de lo que se ve.
* El Tacto: lo que uno hace por medio de trabajos manuales, participación,
dramatizaciones, actividades, etc. Se recuerda el 80% de lo que se hace.
* El Olfato: Le predispone a uno inconscientemente a rechazar la enseñanza que se
imparte, en caso de malos olores. Puede causar distracción. Los niños que aprenden a
asearse por respeto a la casa de Dios, tendrán mejor concepto de la santidad de Dios.
* Los Labios: El gusto, como tal, solo se usa para ciertas lecciones: probar agua o un trozo
de pan, etc. Pero la boca del alumno sí se debe emplear para el aprendizaje, lo que el
alumno habla tiene para sí más importancia que lo que dicen los demás. El alumno emplea
la boca en la recitación, preguntas y respuestas, comentarios, memorizaciones, lecturas,
discusiones, debates, testimonios. Se recuerda el 90% de lo que se habla.
la idea original es preparar a niños y adolescentes para que ellos puedan enseñar y
predicarles a otros niños, sus amigos, sus compañeros, sus vecinos.
Culto de Niños:
Realizar un culto para niños y adolescentes mostrando la realidad de los niños, adolescentes
y jóvenes en su ciudad y a través de la palabra motivar a niños, adolescentes y padres que
somos llamados a trasformar ciudades y que Dios le ha encargado esta tarea a la iglesia y la
iglesia está formada por niños adolescentes y adultos y así como los adultos trabajan a
través del sistema celular para llevar el conocimiento de Dios a cada lugar de la ciudad, así
lo pueden hacer los niños.
La biblia está llena de niños que le fueron útiles a los planes de Dios.
Capacitación de líderes:
La idea es que se prepare un grupo de adolescentes/jóvenes que se encargaran de ser los
maestros, guías de los niños que serán líderes de células, y a su vez preparar a los niños
para ser líderes de células.
Luego los niños abrirán sus casas o hermanos mayores que sientan la inquietud de
evangelizar los niños de su barrio, permitiendo que la tarea la realice un niño de la iglesia
con el apoyo de un adolescente, joven o adulto.
El coordinador se juntara con los niños líderes de células una vez por semana le dará la
lección con una semana de anticipación así el niño líder de célula tiene tiempo de
practicarla y estudiarla.
Encuentro semanal de líderes de célula:
El coordinador y los líderes de célula se encontraran semanalmente para preparar todo el
material que sea necesario para las reuniones de célula utilizando las lecciones semanales.
(Texto para memorizar, laminas para la lección, etc)
Es importante que la iglesia tenga un presupuesto para cubrir todo los gastos que esta tarea
requiera.
En este encuentro se debe dar lugar a que cada líder de célula
- Comparta sus experiencias
- Aprenda a resolver situaciones
- Reciba aliento y contención.
Apoyo de los padres:
Es necesario que para esta tarea se cuente con el apoyo de los padres, ya que no debemos
olvidar que los niños necesitan ser apoyados y guiados no solo por los maestros o pastores
sino también por sus padres.
En el momento del encuentro con los niños es importante que un adulto controle el
comportamiento de los niños presentes.

Objetivos Generales:
a) Insertar a los niños y adolescentes en la tarea de reproducirse en otros a
través del trabajo celular.
b) Crear en niños y adolescentes una conciencia al llamado de Dios a la iglesia de
alcanzar el mundo para Cristo.
c) Capacitar a niños y adolescentes para que estos se constituyan a su vez en
formadores espirituales de otros niños, por medio de la enseñanza bíblica en
las células.

Objetivos específicos:
a) Lograr que los niños y adolescentes comprendan el propósito de las células, la
modalidad de trabajo y la visión a desarrollar.
b) Que los niños y adolescentes adquieran conocimientos básicos de la enseñanza
para que se conviertan en comunicadores de las enseñanzas de la Biblia

a) ¿Cuál es la visión de una iglesia celular?

Pasaje Bíblico Mateo

Cuando Jesús nos dejó el mandato bíblico nos dijo que deberíamos predicar en
• Judea (nuestro barrio)
• Samaria (nuestra ciudad)
• Hasta lo último de la tierra (Las naciones)

A toda criatura: Cuando habla de toda criatura no menciona edad o sea que los niños,
los jóvenes, adultos y ancianos tienen la orden de llevar el evangelio.
Presentar un mapa de la ciudad, que cada uno pueda ubicar la zona donde vive, marcar
su círculo de influencia. Orar por tu círculo de influencia, hacer una lista de las
personas que conoce.
Colocar mapa correspondiente a la ciudad
b) ¿Cuál es el propósito de las células para niños?
* Para crecimiento espiritual personal. Marcos 3.14

* Preparar a los niños para el ministerio. 2da Timoteo 2.2

* Crecer más allá de nuestros medios. Hechos 1.8

* Cuidar los nuevos niños de la iglesia. Mateo 28.18-20

* Crecer en la amistad unos a otros. Hechos 2.46

* Crecer en la aplicación de la biblia a nuestra vida. Santiago 1.22-25

* Crecer en el uso de los regalos espirituales. 1raPedro 4.10

* Alcanzar al niño no-cristiano para Cristo. Hechos 5.42

* Liberar y responsabilizar a todos los niños. 1ra Pedro 2.

1-¿Por qué las llamamos células? La célula es el lugar utilizado por Dios para dar
vida. “Donde hay dos o tres reunidos en mi nombre allí estoy yo” Mateo 18:20
2- ¿Qué es una célula? Es una casa que se abre una vez por semana para compartir
la palabra Dios con otros niños, orar por sus necesidades y compartir a Jesús con tus
amigos
3.- ¿Quiénes asisten a una célula? Asisten niños de la iglesia, vecinos del barrio,
compañeros de la escuela, amigos y familiares que no conocen a Jesús.
4.- ¿Cuál es la tarea del líder de célula? Llamamos líder de célula a los niños
encargados de dar la enseñanza de la palabra en cada célula, es enseñado y preparado
para este trabajo.
5.- ¿Qué tarea cumple el coordinador? Encargado de coordinar un grupo de células
proveer los materiales necesarios, fortalecer la vida espiritual de cada líder de célula.

El rol del líder de célula y del coordinador

El líder de célula: En el pasaje de Mateo 14:20 Jesús utilizo a sus discípulos para qué
dieran de comer a la multitud hambrienta, sus discípulos eran colaboradores de Jesús.
En la células hay un discípulo encargado de distribuir la palabra, es el que lleva la
enseñanza de la biblia y preside el encuentro a este lo llamamos líder de célula, debe
prepararse cada semana para qué su enseñanza sea eficaz, la enseñanza la recibe por
medio del coordinador
Lo que debe hacer un líder de célula para que su tarea salga bien
a) Debe asistir de forma estable a la iglesia.
b) Debe leer la biblia y orar en la semana. ¡¡Tener comunión con el Espíritu Santo!!
c) Debe tener un buen comportamiento en la escuela y en su barrio
d) Debe recibir la enseñanza para su trabajo en la célula de parte del coordinador.
e) Debe asistir a la célula que tiene a su cargo cada semana y compartir la palabra
en el horario establecido.

Coordinador
Los lideres de células necesitan apoyo y oración, para esta tarea están los
coordinadores encargados de reunirse con los lideres de células, estar atentos a sus
necesidades, orar por ellos dar respuestas a sus dudas, pensar juntos estrategias para
invitar a sus amigos compañeros, si en la célula hay algún problema ellos ven como
resolverlo.
Lo que un coordinador debe hacer para que su tarea salga bien
a) Debe asistir a la iglesia con regularidad ¡¡Ser parte de la iglesia
b) Debe leer la biblia y orar en la semana ¡¡Tener comunión con el espíritu santo!!
c) Debe estar en buenas relaciones con sus lideres y pastores
d) Debe buscar la sabiduría de Dios para saber como guiar a los lideres de células.
e) Debe reunirse con lo lideres de células cada semana.

Pasos para el desarrollo de una reunión de Célula


1.- Momento de bendecirse y compartir con otros.
Este es un momento dedicado a darse la bienvenida compartir necesidades, saber sus
nombres, conocerse. Es donde implementaremos la parte de motivación de la clase
2.- Momento de la enseñanza.
En este momento debe haber la mayor atención posible (recordemos que trabajamos
con niños), es el tiempo destinado a que los niños reciban la enseñanza bíblica debe
realizarse con ayudas visuales, lecciones cortas para que los niños no se distraigan
3.-Momento de aplicación y oración.
Este es el momento de la transferencia de las verdades biblicas a la aplicación de esas
verdades en la vida del niño.
Este es el tiempo de orar de acuerdo con lo que la lección nos guíe y orar para afirmar
las decisiones del niño.
1.- Asistir a una reunión de célula y completar los siguientes datos

Nombre del líder de célula ……………………………………………………………………..

Nombre del dueño de la casa…………………………………………………………………

Domicilio………………………………………………………………………………………………………

Horario y día que funciona……………………………………………………………………………

2.- A partir de tu apreciación en la reunión contesta las siguientes preguntas

¿Cuantas personas asistieron a la célula, los que asistieron eran cristianos, apartados
o inconversos? ……………………………………………………………………………………..

¿Que enseñanza bíblica se compartió?....................................................................

¿Hubo personas que aceptaron a Jesús?.................................................................

Asistieron niños a la célula………………………………………………………………………………………

Pasos fundamentales para el desarrollo de un estudio bíblico par niños


1.- Motivación
Llamamos motivación a una actividad que nos servirá para poder encausar la
enseñanza, el maestro debe descubrir la motivación que el niño trae al encuentro
(Juego, encontrarse con amigos, por que su mama lo manda), el maestro intentara
lograr por medio de la motivación que en el niño se despierte el interes por lo que el
maestro va a contar.
Esto de sebe desarrollar con juegos individuales o en grupos, consignas, laminas etc.
es importante la variación.
Ejemplo: Si voy a enseñar acerca de la oración y la comunicación con Dios.
Puedo llevar diferentes modelos de teléfonos y conversar cual es el uso de los mismos
adonde nos podemos comunicar eso nos llevara a decir que para comunicarnos con Dios
no necesitamos ni cables ni líneas telefónicas.
2.- Relato bíblico
Este es el momento de la adquisición de datos o información, un relato bíblico es la
forma de enseñar un pasaje de la biblia a los niños, es el momento que voy a recopilar
datos y voy a preparar una narración., para contar la historia bíblica. Recodemos que
una historia bíblica no es un cuento, es real y verdadera
Por esa razón nunca voy a usar la expresión les voy a contar un cuento, la Biblia nos
enseña y si bien tendremos una narración escrita es importante contarles en que lugar
de la Biblia esta ubicada la historia.
Para realizar una narración es necesario leer al menos diez veces el pasaje y luego
extraer los puntos que queremos enseñar hacia donde queremos enfocar la enseñanza
ya que de un pasaje podemos extraer varias enseñanzas

Ejemplo
Al ver el relato de Zaqueo podemos enseñar:
a) Que Zaqueo era un pecador y a la hora de buscar a Jesús rompió con todos los
impedimentos
b) Que Jesús no discrimino a las personas y aunque Zaqueo no era bien visto por la
gente Jesús fue a su casa
c) Que Jesús trasforma los corazones de las personas ya que Zaqueo devolvió a la
gente todo lo que les había robado cuando se encontró con Jesús.

Por eso es muy importante cual es la enseñanza que voy a seleccionar para relatar.
El relato tiene que tener tres partes:
a) El comienzo o sea ubicarnos en lugar o fecha o acontecimiento.
b) Un relato de los hechos
c) Un clímax o sea el momento culminante y un final.
3.- Trasferencia a la vida
Este momento de la clase es muy importante!!!
El maestro tendrá que guiar al niño a aplicar las enseñanzas del relato a su situación
diaria. Aquí se intenta que el niño descubra como puede poner en practica lo
aprendido.

1.- Como enseñaremos la palabra en las células


El material consiste en una unidad dividida en 5 o 6 temas, que son comunes a la unidad
Cada clase tiene sus laminas correspondientes, laminas que debemos recortar y pegar
en felpa. Es impórtate que el líder de la célula practique la lección y las láminas
correspondientes para tener seguridad y saber como colocar la lamina y así mantener
la atención de los niños.
2.- El juego dentro de la enseñanza
El concurso de asistencia es muy importante ya que este motivara a los niños a la
asistencia, no debemos olvidar de crear un ambiente de compañerismo y amistad,
tratar de no crear demasiada competencia sin olvidad que solo es un juego que motiva
a la asistencia, ya que el juego promueve el compañerismo y motiva al aprendizaje
usémoslo las veces que sea requerido.

3.- Estrategia de convocatoria


La estrategia de convocatoria consiste:
- Orar por los niños que estan en nuestro radio de influencia para alcanzarlos.
- Se utilizaran tarjetas de invitación que se prepararan para esta ocasión de
manera especial si es posible realizadas por los mismos niños usando toda su
creatividad y dejando que ellos piensen la mejor forma de invitar.
- Que los niños inviten a sus amigos, vecinos, compañeros de la escuela, etc