ESCUELA EMIGDIO GALDAMES ROBLES

PROGRAMA DE INTEGRACION
RINCONADA DE LOS ANDES

INFORME DE AVANCE FONOAUDIOLÓGICO

I SEMESTRE 2019

Nombre : M° Fernanda Astargo

Fecha : 05/07/2019
Diagnóstico : Trastorno fonético fonológico
Curso : 1° Básico

INDICADORES L O/D N/L N/A

NIVEL FONÉTICO-FONOLÓGICO
Logra realizar movimientos coordinados de cara y boca X
Adquiere fonemas (letras)______________________________ X
Discrimina sonidos no verbales (animales, medios de transportes, cuerpo, etc) X
Mejora memoria auditiva X
Segmenta palabras adecuadamente X
Reconoce y nomina sílaba inicial y final X
Reconoce y nomina fonemas vocálicos inicial X
Produce adecuadamente trisílabos (palabras de 3 sílabas) X
Produce adecuadamente polisílabos (palabras largas) X
Adquiere dífonos vocálicos_____________________________ X
Adquiere dífonos consonánticos _________________________ X
Adquiere fonemas en posición trabante ____________________ X

NIVEL LÉXICO-SEMÁNTICO
Aumenta reconocimiento de palabras X
Aumenta vocabulario X
Logra identificar objetos por uso y función X
Logra definir objetos por uso y función X
Logra definir objetos por características X
Agrupa objetos por categorías semánticas X
Logra definir objetos por categoría semántica X
Logra establecer semejanzas y diferencias entre dos objetos X
Logra establecer asociaciones auditivas (el papá es grande, el niño es……) X
Logra el uso de sinonimia y antonimia X
Logra establecer absurdos verbales X

NIVEL MORFOSINTÁCTICO
Logra comprender oraciones simples y de 2 instrucciones X
Logra comprender oraciones complejas X
Logra comprender verbos, interrogativos, preposiciones, pronombres y conjunciones X
Logra comprender conjugación verbal X
Logra estructurar oraciones simples y de 2 instrucciones X
Logra estructurar oraciones complejas X
Logra incorporar interrogativos, complementos, preposiciones, pronombres y X
conjunciones
Logra conjugación verbal X
Logra elaborar discurso narrativo y argumentativo X

NIVEL PRAGMÁTICO
Logra aumentar intención comunicativa X
Logra respetar turnos conversacionales X
Logra mantener temas conversacionales X
Logra identificar y reparar quiebres comunicativos X
L: Logrado E/P: En proceso N/L: No logrado N/A: No aplica (contenido que no se ha trabajado aún)

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EDUCADORA DIFERENCIAL FONOAUDIOLOGO