Taller 1 – Reconocimiento

TRABAJO PRESENTADO POR:

María Yolanda Moreno Velásquez código:

PRESENTADO A:

CRISTIAN FABIAN RODRÍGUEZ

GRUPO:

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

LICENCIATURA EN MATEMATICAS

CEAND

MEDELLIN

201
Introducción

En este curso de Epistemología básico introductoria de la

Universidad UNAD buscamos tener y discutir la relevancia de lo que
significa la palabra conocimiento en los diversos campos de la ciencia.
La epistemología estudia, diseña y construye hipótesis y teorías capaces
de hacernos reevaluar nuestra.

La existencia y el papel de lo que denominamos conocimiento por

los seres humanos.

La Epistemología tiene actualmente un nivel de madurez actual

elevado. Pero en algunos conceptos claves de las actividades humanas
básicas relacionadas con el conocimiento y aprendizaje y de la relación
del hombre con los objetos de su ambiente no se observan resultados
exitosos, y en otros casos resultados que nos ponen a repensar nuestra
propia existencia y las ideas respecto a nuestras propias creencias.
 ¿Qué es epistemología?

Es la rama de la filosofía que estudia la teoría del conocimiento en

términos generales y la forma en que actúan e interpretan los seres
humanos el conocimiento, también ocupa el origen, la trascendencia y la
finalidad del conocimiento humano.

Existen tres paradigmas de posiciones epistemológicas bien

diferenciadas que son el positivismo, el interpretativismo y el
constructivismo.

La epistemología es también la doctrina de los fundamentos y de

la evaluación de lo que es la producción, y validación del conocimiento
científico. La epistemología analiza los criterios por los cuales se puede
justificar el conocimiento, además de considerar las circunstancias
históricas, psicológicas y sociológicas que llevan a su obtencion
 Conclusiones:

La epistemología ha surgido como un proceso evolutivo de

revaluar el pensamiento como también sus creencias e ideologías.

Esta desarrollar pensamiento crítico, frente a conocimientos

previos o que se adquieren en vida cotidiana y profesional.

La actividad planteada como momento inicial, identificó temáticas

generales que abordaremos a lo largo del curso de Epistemología.

La ciencia busca explicar la realidad mediante leyes, las cuales

posibilitan además predicciones y aplicaciones prácticas (la tecnología).

El conocimiento científico es un conocimiento objetivo que se

estructura en sistemas verificables, obtenidos metódicamente y
comunicados en un lenguaje construido con reglas precisas y explícitas
donde se evita la ambigüedad y los sin sentidos de las expresiones.

Se concluye también que la temática inicial tiene material

académico significativo e importante en este trabajo para asimilar y
tratar temas de las unidades siguientes.

Se comparte la experiencia y el debate sobre la idea del

conocimiento buscando hacer la actividad más armónica y comparable
con la vida real.

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Bibliografía

ORENO, Juan Carlos. (N.D.) Módulo del Curso de Epistemología.

UNAD, Bogotá D.C.

Guía de Actividades – Actividad 6: Trabajo Colaborativo 1. UNAD.

RODRÍGUEZ, Gabriela.(N.D.) Colombia, por fuera del mundial

2020 en ciencia y tecnología. Universidad Nacional de Colombia.

GALVAN, Luis Carlos. (20120) La Ley de la Ciencia, Tecnología e

innovación en Colombia.
http://www.soyperiodista.com/tecnologia/nota2467-la-ley-de-la-ciencia-
tecnologia-e-innovacion-colom