Escuela Normal

“Dr. J. A. Ferreira”
Prof. Tutor: Mirna Zabala
2° Año “C”

Alumno: Roque Riquelme

Plan didáctico
40 Minutos

Lectura
 I.S.F.D “Dr. J. Alfredo Ferreira”
Profesorado de Educación Secundaria en Lengua y Literatura
Residencia Pedagógica
Escuela Normal “Dr. J. A. Ferreira” – 2°. Año “C”- Turno Mañana – 40 minutos
Profesor Tutor: Mirna Zabala
Alumno Residente: Roque Riquelme
Fecha:

FUNDAMENTACIÓN:
La lectura literaria exige la puesta en práctica de capacidades específicas que
exceden la comprensión y la interpretación (Cassany, 1997). La interpretación de un
texto involucra una fusión de horizontes que involucra todo lo visible desde un
determinado punto las categorías de comprensión-interpretación-confluencia de
horizontes-prejuicios refieren a horizontes de tiempo (pasado y presente-tradición)
(Gadamer, 1993) Esta clase pretende poner en juego la práctica de la lectura colectiva
como estrategia primordial para el fortalecimiento y desarrollo de las competencias
literarias.

OBJETIVOS

Generales:

Que los alumnos logren:

 Desarrollar la lecto-comprensión
 Interactuar con textos escritos.
 Estimular la práctica de la lectura.

Específicos: Que los Alumnos logren:

 Desarrollar la competencia lectora.

 Desarrollar las competencias literarias.

CONTENIDOS:

Conceptuales:

 Novela: Los vecinos mueren en las novelas. Capítulos: Final de una novela.

Procedimentales
 Diálogo pedagógico.
 Lectura colectiva en voz alta.
Actitudinales:
  Participación.
 Compromiso.
 Atención.

ACTIVIDADES

Inicio (10 minutos aproximadamente)

 Colocación de imágenes de los personajes en el pizarrón para describir.

Desarrollo: (20 minutos aproximadamente)

 Lectura en voz alta por parte de los alumnos.
 Durante la lectura:
Predicción: mediante preguntas disparadoras hechas por el alumno residente.
Focalización: lectura atenta de partes del texto donde se ha localizado
información para construir una idea global.
Corrección: corrección de la oralidad por el alumno residente en caso de
considerarse necesaria.

Cierre: (10 minutos aprox.)

 Entrega de fotocopias con actividades.

I.S.F.D “Dr. J. Alfredo Ferreira”
Profesorado de Educación Secundaria en Lengua y Literatura
Residencia Pedagógica
Escuela Normal “Dr. J. A. Ferreira” – 2°. Año “C”- Turno Mañana – 40 minutos
Profesor Tutor: Mirna Zabala
Alumno Residente: Roque Riquelme
Fecha:

 Realización individual.
 Recolección de actividad.

ESPACIO: Salón de clase

TIEMPO: 40 minutos

RECURSOS MATERIALES:

 Fotocopias.
 Libros.
 Biromes, lápices, etc.
 Afiches.

CRITERIO DE EVALUACIÓN:

 Intervención pertinente en clase y compromiso con las actividades planteadas en

la clase.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN:

 Corrección de carpetas y actividades realizadas.

BIBLIOGRAFÍA

 Bannon, M y Gaspar, M.P. (1997). Leer para otros. Para leer con todo. Buenos
Aires: Ministerio de Educación de la Nación.
 Jelicé, M. (2017). Seguir un itinerario de lectura. Relatos policiales. Pistas para leer.
Para leer con todo. Buenos Aires: Ministerio de Educación.
 CASSANY, Daniel (1998). Enseñar lengua. Grao. España.
 HANS-GEORG, Gadamer (2005). Verdad y método. Sígueme. España.