CANVAS PARA EL DISEÑO DE PROYECTOS
COMPETENCIAS CLAVE
Desarrollarán:
- Competencia comunicativa y su
subcompetencias.
- Competencia para la autonomía e
iniciativa personal.
- Competencia para aprender a aprender y
de autoevaluación
- Competencia literaria.
RELACIÓN CON EL CURRÍCULO
Abordarán:
- Literatura argentina contemporánea
- Diferentes situaciones de lectura,
conversación literaria y análisis literario.
- Expresión, argumentación y debate.
- Participación activa en la situación
comunicativa que los rodea y escucha
atenta.
- Pensamiento crítico en relación a las
lecturas.
MÉTODOS DE EVALUACIÓN
Para la evaluación será necesario llevar un
registro contante de la participación de los/
las estudiantes, de sus recorridos de lectura
y el cumplimiento con las metas para la
tertulia. Será un evaluación paulatina y
procesual.
Al finalizar, deberán participar en el blog para
cerrar su lectura.
DESAFÍO Y PRODUCTO FINAL RECURSOS
El objetivo final del Proyecto es lograr la participación
Solo será necesario que cada uno disponga
activa en una Tertulia dialógica sobre la lectura de una
de una copia o un ejemplar del libro para
Novela: La oscuridad de los colores de Martín Blasco. El
seguir las lecturas en su casa, cada uno a su
mayor desafío para llegar a esto es que los/las estudiantes
ritmo y en su comodidad.
lean en el tiempo pautado, realicen las anotaciones y
participen en la conversación.
Esta tertulia generará que creen entre todos una opinión o
reseña oral de la novela, destacando el estilo de escritura,
la estructura, el lenguaje y demás elementos a analizar.
Además, se llevará registro de la participación y se abrirá
un blog donde luego se escribirán esas intervenciones.
HERRAMIENTAS TIC
TAREAS
Será necesario presentarles el proyecto,
darles a conocer el cronograma de lecturas,
guiarlos en ello e insistir para que sea Al final del proyecto necesitaremos acceso
a internet y computadoras para la
cumplido. Si no se avanza, se recurrirá a
momentos de lectura conjunta. participación en el blog.
DIFUSIÓN AGRUPAMIENTOS/ORGANIZACIÓN
Los/las estudiantes se organizarán
Sí, se difundirán los resultados de la tertulia
en rondas para la tertulia y tendrán
con la institución invitando a compartir la
turnos de participación, luego de eso
experiencia, replicarla y7u organizar un
cada quien tendrá su lectura
trabajo colaborativo.
individual para volver al momento de
conversación.