Institución Educativa Robinson De La Hoz

NIVELACIÓN DE LENGUAJE. 6°.

Docente: Marden Caridi.

Nombre: ________________________________ Fecha: ________________________________

1. Escribe Verdadero (V) o Falso (F) donde corresponda.

a) Los verbos no señalan la acción dentro de la oración. ____
b) El verbo jugar se encuentra en gerundio. ____
c) El verbo jugando se encuentra en infinitivo. ____
d) El verbo jugado se encuentra en participio. ____

2.

3. Si el prefijo geo significa tierra y el sufijo logos significa estudio, razón o ciencia;
desde la etimología, la palabra geología significa:
a. tierra en extinción.
b. Estudio de los seres humanos.
c. Estudio de la naturaleza.
d. Estudio de la Tierra.

4. Miguel debe explicar la comunicación no verbal en clase de español, un buen ejemplo

sobre este tema es:
a. los avisos de las rutas de las busetas.
b. el sistema Braille para personas con discapacidad visual.
c. un chiste en clase.
d. la lengua de señas para las personas sordas.

5. La importancia de la creación ficcional de la novela radica en que el lector puede verse

identificado con los personajes o sus personalidades. Se puede poner como ejemplo a
cualquier personaje literario y en él o ella las personas van a encontrar cosas, elementos que
les haga preguntarse por su condición de ser humano.
En conclusión, la novela es una forma de conocer a los seres humanos. En el texto anterior
en el cual se habla de las posibilidades de la novela, la parte subrayada es importante
porque

a) al leer lo hacemos sólo por entretenimiento

b) leer es una manera de entendernos como seres humanos
c) para leer hay que tener muchos conocimientos
d) leer es un pasatiempo que le gusta a muchas personas

6. ¿Qué es el mito?

a) Los mitos son relatos tradicionales sobre acontecimientos prodigiosos.

b) Los mitos son relatos sobre la política de un país.
c) Los mitos son relatos sobre las vivencias de un campesino en Bogotá.
d) Los mitos son relatos reales, ocurridos en el barrio la inmaculada.

7. Miguel debe resolver la tarea de español sobre el cuento. Su mejor definición de este, es:

a) Es una narración corta en la que un tema se desarrolla con un argumento basado

usualmente en hechos ficticios.
b) Es la historia de tres cerditos perezosos.
c) Es una narración corta que muestra que los animales hablan.
d) Es un escrito corto sobre la pereza.

8. Andrés no ha entendido aún como hacer el trabajo de español sobre el monólogo, su amiga
Juanita le explica lo que este es.

a) Diálogo entre varias personas sobre un tema indefinido.

b) Diálogo de una persona donde expresa sus sentimientos.
c) Chistes en público para todas las personas.
d) Obra de teatro entre varias personas.

9. De acuerdo al concepto del monólogo, este sirve para:

a) exteriorizar el mundo interior del personaje relevando sus dudas, creencias e inquietudes.
b) hacer reír a todo el público.
c) hacer llorar al público.
d) contar lo que pasa en el mundo exterior.

10. El relato puede ser:

a) Real.
b) Imaginario
c) Todas las anteriores
d) Ninguna de las anteriores.

11. En clase de Sociales el profesor ha explicado sobre el Proceso de Paz en Colombia. ¿Cuál es la
mejor forma de escribir en el cuaderno lo visto en clase?

a. Un Ensayo.
b. Una poesía.
c. Una Investigación
d. Un Resumen.
12. Juan ha visto en televisión un partido de fútbol de Colombia versus Brasil, quiere hacer el
mejor resumen para contar a sus compañeros en el descanso. El mejor resumen es:

a. Colombia ganó a Brasil 3-0.

b. Colombia jugó bien y ganó.
c. El partido de Colombia fue bueno.
d. Colombia ganó a Brasil 3-0 con goles hechos por James Rodríguez en el minuto 10, el
siguiente gol vino de Falcao al minuto 45 y el último gol lo hizo Cuadrado al minuto 70.

13. A la hora de hacer la lectura de un texto es importante:

a. reconocer los conceptos claves.

b. saber que todos los textos son inductivos.
c. reconocer las emociones de los otros lectores.
d. descartar las ideas secundarias.
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NIVELACIÓN DE LENGUAJE. 7°.

Docente: Marden Caridi.

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1. narración breve, oral o escrita, en la que se relata una historia tanto real como ficticia.
a. Cuento
b. Fábula
c. Mito
d. Leyenda

2. Un campo semántico está formado por palabras que…

a. Tienen varios significados.

b. No comparten ningún significado.
c. No se relacionan por su significado.
d. Comparten algún significado.

3. Escribe Verdadero (V) o Falso (F)

a. El dibujo del caballo es el significado y la palabra “caballo” es el significante:

_________
b. El dibujo del caballo y la palabra caballo son significantes: __________
c. La palabra caballo y el dibujo del caballo son significados: __________
d. La palabra caballo es el significado y el dibujo es el significante: ________

4. EL ESPEJO CHINO

Un campesino chino se fue a la ciudad para vender la cosecha de arroz y su mujer le pidió que no se
olvidase de traerle un peine.

Después de vender su arroz en la ciudad, el campesino se reunió con unos compañeros, y bebieron y
lo celebraron largamente. Después, un poco confuso, en el momento de regresar, se acordó de que su
mujer le había pedido algo, pero ¿qué era? No lo podía recordar. Entonces compró en una tienda para
mujeres lo primero que le llamó la atención: un espejo. Y regresó al pueblo.

Entregó el regalo a su mujer y se marchó a trabajar sus campos. La mujer se miró en el espejo y comenzó
a llorar desconsoladamente. La madre le preguntó la razón de aquellas lágrimas.

La mujer le dio el espejo y le dijo:

-Mi marido ha traído a otra mujer, joven y hermosa.

La madre cogió el espejo, lo miró y le dijo a su hija:

-No tienes de qué preocuparte, es una vieja.

a. ¿Qué tipo de texto es?

b. identifica su estructura y márcala en el texto.
c. ¿Cuál es la idea principal?
d. ¿Qué conclusión encuentras en el texto?
5. Completa la oración de la parte inferior con el tiempo correcto del verbo ir

a. fui – voy – vaya

b. fui – va – vas
c. estuve- voy – vaya
d. fui – ir – vaya

6. El propósito fundamental del género lírico es

a. expresar sentimientos, emociones o sensaciones que tiene el autor acerca del objeto u persona
de inspiración.
b. contar aventuras acerca un objeto, persona o el autor.
c. expresar sentimientos de rabia, rencor, amor y odio y sensaciones del autor acerca de un objeto
u persona de inspiración.
d. explicar historias a partir de momentos de inspiración

7. Un poema debe tener

a. párrafos escritos en prosa con rima y musicalidad.
b. un objeto en torno del cual se expresan sentimientos y emociones escritas en versos que
forman estrofas compuestas por rimas.
c. un objeto en torno del cual se cuente una historia escrita en prosa con estrofas compuestas por
rimas.
d. estrofas y una historia con inicio, nudo y desenlace.

8. Según la evolución del lenguaje, se puede afirmar que los cambios semánticos

a) no son aceptables, porque no han transformado el lenguaje.

b) son aceptables, porque han transformado el lenguaje y sus significados.
c) no son aceptables, ya que se ha perdido el origen del lenguaje.
d) son aceptables, porque permiten que las personas se comuniquen como deseen.

9. Los globos o bocadillos se utilizan en las historietas para

a) expresar los diálogos de los personajes y varían de acuerdo con la intención o sentimiento.
 b) escribir los diálogos de los personajes y varían de acuerdo con la intención o sentimiento.
c) expresar los lugares o situaciones de la historieta.
d) expresar las onomatopeyas y varían de acuerdo con la intención o sentimiento.

10. La fotografía es una herramienta que se ha relacionado con la literatura porque

a. construye sucesos recreados en la lectura a partir de imágenes.

b. crea espacios entre el fotógrafo y el escritor.
c. acondiciona la unión de escritor- fotógrafo a partir de una imagen.
d. crear un espacio que permite la construcción de literatura.

11. La parte subrayada Ardal llora y gime cuando tiene hambre.

es una oración porque

a. posee dos verbos, es decir un, sintagma verbal.

b. tiene dos grupos sintácticos: sintagma nominal y verbal.
c. tiene un complemento circunstancial.
d. tiene dos grupos sintácticos: complemento y predicado.

12. La novela policiaca es un género que pretende dar un toque diferente a la narrativa al

a) generar en el lector el interés por el argumento, la realidad y la violencia actual.

b) crear un ambiente diferente entre el lector y la historia.
c) crear una historia diferente por su estructura no tradicional.
d) permitir que el lector resuelva la situación o crimen de la historia.
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NIVELACIÓN DE LENGUAJE. 8°.

Docente: Marden Caridi.

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1. Escribe Verdadero (V) o Falso (F).

a. Se le llama tradición oral a las historias que se inventan las personas y que se
transmiten de generación en generación. ________
b. Las coplas son acomodaciones de un verso con otros para formar la estrofa; son el
enlace de versos que se dicen como comentario breve o como dialogo satírico. -
__________
c. Una de las características de la copla folclórica colombiana es el lenguaje empleado
que es evidentemente campesino. _________
d. Los refranes son cancioncillas cortas que usan los niños en sus juegos y se transmiten
de una generación a otra, expresan sabiduría popular. _______

2. La principal diferencia que existe entre un mito y una leyenda, es que:

a. La leyenda se basa en un hecho real y el mito no.
b. La leyenda relata un hecho de una comunidad y el mito explica el origen del mundo.
c. Ninguna de las opciones.
d. A y B son correctas.

4. Escribe Verdadero (V) o Falso (F):

a. Los signos lingüísticos expresan significados y significantes. ________

b. La lengua está compuesta por los términos orales y escritos que emplea una comunidad en
su comunicación. _________
c. El lenguaje utilizado por un grupo de personas que manejan un mismo perfil profesional se
denomina jerga. __________
d. Un dialecto se puede pronunciar o escribir continuamente por una comunidad y no pierde
su origen. _______

5. La infografía es una herramienta que

a. argumenta o informa sobre un tema de manera dinámica, con un lenguaje atrayente.
b. persuade al lector mediante la información de un tema.
c. informa de manera creativa un tema.
d. utiliza gráficos y dibujos para dar a conocer un tema.

6. Las oraciones simples pueden ser enunciativas, dubitativas, copulativas o predicativas.

En el caso de las oraciones predicativas, estas se caracterizan por contener
a. un solo predicado.
b. un sintagma.
c. un solo verbo.
d. varios predicados.

7. Los artículos de opinión se organizan como escritos coherentes y sugerentes.

Lee los pasos para presentar un artículo de opinión y señala el orden correcto

a) Título claro y corto, introducción al lector, cuerpo o presentación de argumentos, ejemplos y

comparaciones; conclusión del tema tratado.
b) Introducción del tema, título claro y corto, cuerpo o presentación de información de interés,
conclusión del tema tratado.
c) Título claro y corto, introducción al lector, ejemplos y argumentos conclusivos.
d) Presentación de argumentos, argumentos, ejemplos y comparaciones; conclusión del tema
tratado; título corto y llamativo.

8. Observa las siguientes relaciones entre hipónimos e hiperónimos y señala la palabra

faltante en la última línea.
Frutas: manzana, durazno, fresa, banano…
Mamíferos: perro, gato, ballena, vaca…
Países: Colombia, Ecuador, Brasil, Venezuela…
Pájaros: colibrí, gorrión, águila, _________

a) golondrina.
b) aves.
c) voladores.
d) vertebrados.

9. Lee cada uno de los siguientes aspectos relevantes de un dialogo y señala el más
relevante en un contexto en el que dos personas no comparten las mismas opiniones
sobre el tema sobre el cual dialogan.

a) Debe ser fluido.

b) Busca el aprendizaje mutuo.
c) Tener lugar en una lengua común.
d) busca el entendimiento mutuo.

10. Analiza las siguientes oraciones y señala la que contiene un pronombre personal, un
adjetivo especificativo y un adverbio de tiempo a la vez.

a) Nosotros estamos estudiando en la universidad.

b) El carro viejo dejó de funcionar ayer
c) Tú conociste el carro nuevo anoche.
d) Mis padres vivirán en un país lejano el próximo año.

11. Lee el siguiente texto:

El estilo de Jorge Isaacs, romántico, cargado de giros que quieren insinuar dulzura,
_________________ literaria si fuera directo y escueto.
Determina la expresión que hace falta para completar significativamente la expresión.
Ten en cuenta el contexto de la expresión.

a) ganaría bastante más crudeza

b) sufriría menos significación
c) alcanzaría mayor hermosura
d) perdería bastante de su belleza.

12. En el interior de Colombia es común hacer referencias a las bolsas o morrales, sin
embargo, en otros lugares se conocen como chuspas.
De acuerdo con el ejemplo, es correcto afirmar que los regionalismos
a. no existen en Colombia.
b. enriquecen el idioma.
c. imposibilitan la comunicación.
d. no son usados frecuentemente.

13. El vanguardismo abarcó la literatura y la arquitectura. Con respecto a esta última, sus
aportes fueron significativos en la capital de la República, en donde se fundó
a. el palacio nacional de gobierno y la Catedral Primada.
b. la primera facultad de arquitectura, en la Universidad Nacional.
c. la Universidad Nacional de Colombia con la facultad de arquitectura.
d. un café literario dirigido por Luis Vidales y “los nuevos”.

14. Como espacios de discusión oral, los foros pueden ser presenciales y virtuales.
Una ventaja que tienen las personas que participan en los foros virtuales es que
a. tienen conocimientos informáticos.
b. expresan libremente sus ideas.
c. aclaran las dudas del moderador.
d. ahorran tiempos de desplazamientos.
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NIVELACIÓN DE LENGUAJE. 9°.

Docente: Marden Caridi.

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1. Selecciona Verdadero (V) o Falso (F).
 Las oraciones coordinadas copulativas tienen como enlace las conjunciones y, e, ni, o, u. ______
 Las oraciones subordinadas no dependen entre si para tener sentido. _______
 La oración subordinada adjetiva modifica al sustantivo y funciona como modificador directo de un
nombre. ______
 Las oraciones coordinadas pueden desempeñar las funciones del sujeto, del complemento directo y
del indirecto. ________

2. Es una condición para que se lleve a cabo un debate:

a. Sólo se deberán atacar los planteamientos.

b. Evitar cuestionarios con preguntas elaboradas de tal manera que susciten la controversia.

c. Elegir un tema de interés para todo el público que tenga controversia.

3. ¿Cómo se conoce la época en América antes de la llegada de los españoles?

a. Colonial.

b. Moderna

c. Descubrimiento

d. Prehispánica.

4. Escribe (V) verdadero o (F) falso según corresponda.

a. Los indígenas Latinoamericanos consideran el “descubrimiento” de Colón como un holocausto en la

historia de nuestro continente. F- V

b. Entre las manifestaciones literarias más consolidadas y difundidas se encuentran las

correspondientes a la cultura maya (Popol Vuh y Chilam Balam), náhuatl e inca. F - V

c. La guerra que se emprendió contra los indígenas fue en bien del progreso y de la cultura de la
Humanidad. F - V

d. A la llegada de los españoles los mayas se encontraban absorbidos por el poderío de los aztecas. F -
V

e. El Popol Vuh es el libro sagrado de los aztecas, escrito en lengua quiché. F - V

5. En el lenguaje escrito existen formas de comunicación dinamizadores, como las abreviaturas,

representaciones escritas que, a diferencia de los acrósticos,

a. tienen normas de escritura.

b. suprimen la rima y el verso.
c. son reducciones de una palabra.
d. provienen del griego.
6. Para la clase de sociales debes realizar un escrito sobre la Revolución Industrial. Para que tu texto
esté completo y cumpla con las normas escriturales (ortografía, coherencia, cohesión) decides
elaborar un plan de escritura así:
a. planteamiento del propósito del texto – selección de información – elaboración de texto
final.
b. planteamiento del propósito comunicativo – recopilación de información –
esquematización de la información – elaboración de un primer escrito – revisión del escrito
– escritura de texto final.
c. selección de información – esquematización de información – escritura del texto final –
revisión del texto.
d. esquematización de información – escritura de borrador – revisión del texto –
planteamiento del propósito comunicativo.

7. ¿Qué es la infografía?

8. El movimiento cultural del vanguardismo se desarrolló en América Latina en un clima de

descontento político marcado por

a) depresiones económicas.
b) conflictos entre Estados.
c) inflación y desempleo.
d) crisis de las identidades nacionalistas.

9. Cuando varias preguntas van seguidas y se consideran oraciones independientes, cada

interrogación empezará con mayúscula.
Si las preguntas se separan con comas, solo se inicia con mayúscula la primera de ellas.
Observa los ejemplos y señala el que sigue la regla ortográfica.

a) ¿Ya sabes?, ¿Quieres que te ayude?

b) ¿Qué Hora Es?, ¿por qué tardas tanto?
c) ¿Quién vino? ¿Era él? ¿Qué quería?
d) ¿Qué opinas?, ¿Te gustó?, ¿Te gustaría volver a ver la película?

10. La lengua culta castellana que se habla y se escribe en América es parecida a la que se usa en
España, ya que a la llegada del castellano vulgar a América, este se mezcla con las lenguas
indígenas y los idiomas africanos formando el español americano”.
De acuerdo con el párrafo se puede concluir que

a) en España se habla el castellano culto y en América el vulgar.

b) en América se habla el castellano deformado e inexacto.
c) en América se llama español y en España también.
d) en América se habla castellano mezclado y en España no.