a) Punto
El punto es una pausa que indica el fin de una oracién, es decir, de
una unidad de sentido. Hay distintos tipos de puntos:
* Punto y seguido: se usa para indicar que una oracién ha
terminado y se sigue escribiendo sobre el mismo tema.
+ Punto y aparte: indica la finalizacién de un parrafo.
+ Punto final: se usa para indicar que un escrito ha concluido.
Algunos usos correctos e incorrectos del punto son:
Se escribe punto No se escribe punto
Detras de las abreviaturas. Ej.: Lic., En los numeros de los ajios: 1995,
Dr. 2000
154en las cantidades escritas en
numeros para separar unidades de
mail y mill6n: 1.456.980
Detras de los signos de
interrogacién y admiracio
n: £Qué
estas leyendo?, ;Qué buena noticia!
‘Cuando se cierran paréntesis y
comillas:
Me ‘Estoy muy cansado”.
“Es facil de resolver’.
Esté lejos de su casa (a mas de 1.000
km).
En los epigrafes de cuadros,
laminas, fotos, etc.: La Gioconda
En los titulos de libros, articulos,
capitulos cuando aparecen solos:
Oralidad y escritura
b) Coma
A pesar de que su uso suele ser arbitrario, hay ciertas normas para
elempleo de la coma. Indica una pausa breve.
Se usa coma
No se usa coma
En enumeraciones 0 series.
Entre el verbo y el sujeto_o cualquier
otro elemento de la oracion
conectado directamente con él.
Antes y después de una aposicién.
Entre el verbo y cualquier otro
elemento de la oracion conectado
directamente con él, por ejemplo,
OD, Ol.
Antes y después de un vocativo.
Para encerrar construcciones
absolutas,
Delante de los subordinantes ni de
coordinantes, cuando finaliza una
enumeracion.
Para encerrar expresiones
actarativas,
Tras nexos consecutivos.
155Después de los adverbios de 7
fafirmacién y negacion (sl, NO)
ee
Para marear la ausencia de un
elemento que ha sido suprimido.
Para marcar el limite entre
preposiciones.
Para distinguir significado delante de
construcciones relativas.
Para sefialar la inversién del orden
regular de las oraciones.
c) Punto y coma
Es una pausa mayor que la coma y menor que el punto. Muchas veces
este signo de puntuacién no se emplea porque se desconoce su uso correcto
Se utiliza el punto y coma:
+ Para separar proposiciones.
+ Para sustituir a la coma en enumeraciones 0 series cuyos
términos tienen coma interna.
+ En oraciones extensas donde hay comas.
+ Delante de una oracién que resume todo lo dicho con
anterioridad.
+ Delante de las conjunciones adversativas mas, pero, aunque,
sin embargo, etc., sila oracién es larga. Si la oracién no es muy
extensa, se recomienda el uso de la coma.
d) Dos puntos
___ _Esunapausa menor que el punto y se utiliza para anunciar We als
viene a continuacién.
Se utilizan los dos puntos:
+ Para anunciar consecuencia,
156+ Para introducir una explicacién o un ejemplo.
"antes de las palabras textuales de alguien.
. Para introducir enumeraciones presentadas por un verbo.
« Después del encabezamiento de una carta.
cordar que es incorrecto el uso de los dos puntos
vale la pena re
después de la conjuncién que. Por ejemplo: Me dijo que: “éramos buenos
amigos”.
e) Puntos suspensivos
Indican la interrupcién momentanea de un texto o que este ha que-
dado inconcluso. Los puntos suspensivos siempre son tres (...).
Se utilizan los puntos suspensivos:
+ Cuando algo se omite.
| En Ja transcripcion textual incompleta.
+ Para expresar duda.
+» Para expresar emoci6n o temor.
f) Paréntesis
Se utilizan para encerrar aclaraciones.
Se utilizan los paréntesis para:
+ Intercalar una observacién 0 aclaracion.
+ Sefialar una fuente.
+ Marcar acotaciones teatrales.
«Separar dela oracién datos tales com’
Pais, etc.
0 fechas, paginas, provincia,
9) Comillas
Se usan para resaltan expresiones ¥ palabras.
Se utilizan las comillas para:
157,+ Encerrar una cita textual.”
+ Destacar una palabra que no pertenece al mismo lect,
0 Oregistee
del texto.
+ Indicar discordancia ideolégica, marcando una toma d,
del enunciador respecto del término empleado.
+ Marcar la mencién metalingiiistica.
+ Indicar que una palabra pertenece a otro idioma,
+ Citar el tftulo de un artfculo, poema, capitulo de un libro, ete.
ledistancis
h) Guién
Se Jo llama también guion menor.
Se utiliza el guion:
+ Para cortar palabras al final de un renglén.
+ Para separar palabras en sflabas.
+ En la uni6n de dos palabras, para formar palabras compuestas.
+ Entre dos cifras, para significar “de...a...”
i) Raya
Se la denomina guion largo o guion mayor.
Se utiliza la raya:
+ Para sefialar el cambio de locutor en un didlogo.
+ Para intercalar elementos incidentales y aclaraciones.
j) Signos de interrogacién y de exclamacién
atv
Son los que encierran enunciados interrogativos y exclam:
directos. En espaiiol, es obligatorio el uso de los signos
exclamaci6n de apertura y cierre. Por ejemplo: cA dénde vas est
iQué dfa tan hiimedo!
37. Sobre cémo citar textos académicos, consulten el anexo de este capitulo.
158Se utilizan los sig
+ Para sefial:
*Pa
‘ expresar admiraci6n
ga. Ejercitacion
Lea con detenimiento e] siguie:
justificando el uso de cada signo de pu
Recordé, a metros de la escuela
de alamos y pinos; el rebaf
terneros entrando a la manga,
los papeles y firmé sin delacion:
—Myy bien, Gonzalez, e| camp
—le dijo sin mirarlo a los ojos y
ar tna pregunta,
rpre
nos de interrogacién y exclamacién:
a, alegrfa, dolor, ete.
nte ejemplo y complete
ntuaci6n:
. la entrada de la estancia; el boulevar
(0 de ovejas regordetas: el centenar de
resignados... Entonces, volvié la vista a
nada quedaba ya de aquellos tiempos.
0 es Suyo. {Qué va a quitarme ahora?
Salié del estudio,
Record6, a metros de la escuela, la
entrada de la estancia...
Se utiliza la coma porque
Recordo, a metros de la escuela, la
entrada de la estancia;_el boulevar
de alamos y pinos;el rebario de
ovejas regordetas; el centenar
de temeros entrando a la manga,
resignados...
Se utiliza el punto y coma porque
-.el centenar de temeros entrando
ala manga, resignados...
Se utiliza coma porque
el centenar de terneros entrando
ala manga, resignados..
Se utilizan puntos suspensivos porque
Entonces, volvié la vista a los
Papeles
Se utiliza coma porquey firmé sin delacion; nada
Se utilzan dos puntos porque
quedaba ya de aquellos tiempos
nada quedaba ya de aquellos
tiempos,
—Muy bien, Gonzalez
Se utiliza punto y aparte Porque
=Muy bien, Gonzalez, el campo es
suyo. ¢Qué va a quitarme ahora?
=e dijo sin mirarlo a los ojos y salié |
del estudio.
Se utilizan rayas porque
=Muy bien, Gonzalez, el campo es
suyo ¢ Qué va a quitarme ahora?
=e dijo sin mirarlo a los ojos y salié
del estudio,
Se utilizan comas porque:
=Muy bien, Gonzalez, el campo es
suyo ¢ Qué va a quitarme ahora?
=le dijo sin mirario a los ojos y salié
del estudio.
Se utilizan signos de
interrogacién porque
3. Acentuacién
La delimitaci6n de las silabas en cualquier idioma depende de
miiltiples motivos, como Por ejemplo el ritmo, las intensidades, los tonos
que esa unidad fonica provoca. Asi, leemos en la Gramética de la lengua
espafiola de la RAE: “Es dificultoso definir y delimitar la sflaba desde
punto de vista fonético, a pesar de la nocién intuitiva bastante precisa que
suelen tener de ella los hablantes” 38 |
Para acentuar. correctamente, primero es necesario tenet conscienc™
de que cada palabra tiene una silaba tonica que es la que se Buona af
mayor intensidad. A veces debemos sefialarla usando un acento grate
al
. aja y Bello, Re
38. Alarcos Llorach, E.: Gramatica de la lengua espaiiola, Coleccion Nebrija Y
Academia espafiola, Madrid, Espasa Calpe, 1994, p. 36.
160uchas otras veces, no. Para saber cuando
eo en cuenta las reglas generales de acen
Jaescuela primaria.
fenteeesario hacerlo debemog
‘acion que se aprenden desde
34.Algunas de las reglas de acentuacién
gat. Monosilabos
En primer lugar, hay que sefialar que los Monosflabos no se acenti
Por ejemplo: vio, do fue, fui, ete, Para poder diferenciar signifies a. algun
monostlabos levan tilde diacritica (del griego, que distingue), es decir o na
marca que nos permite diferenciar cual es su funcion en la ere 7 vam
Monosilabo | Funcién
Ejemplo
a articulo masculino EI sustantivo es una clase de
7 palabra.
Pronombre personal El no encontré consuelo,
tu pronombre posesivo Tu madre me llamé por mi
5 cumplearios,
pronombre personal éY tt qué miras?
; pronombre posesivo Mi casa queda acé a la vuelta,
mi
mi sustantivo, nota musical | Volvé a tocar el mi sostenido.
mi : 4
Poe