FACULTAD DE CIENCIAS BÁSICAS

ÁREA DE ESTADÍSTICA 2019-2

TRABAJO DE ESTADISTICA A DESARROLLAR CON LA HERRAMIENTA R

Objetivo

Implementar las capacidades de exploración de datos adquiridas en el curso de

estadística y las habilidades en la herramienta R sobre un problema práctico, para
soportar la toma de decisiones sobre la situación en cuestión.

En la herramienta R se deberán ejecutar las funciones que generan las medidas

descriptivas vistas en clase, además de los gráficos y tablas que se ajusten a los
datos que les corresponden.

Con los resultados encontrados en la parte descriptiva sobre en R, más todos

aquellos que consideren pertinentes incluir para dar solución al problema planteado,
desarrollar el problema, escribir conclusiones y realizar sugerencia para la toma de
decisiones en los casos que aplique.
El informe correspondiente al reporte técnico debe tener:

Titulo
Autores (2 o 3 integrantes)
Correo electrónico de los integrantes
Nombre del profesor del curso.
Número del problema
Resumen
Introducción
Materiales y métodos seleccionados para la solución.
Resultados y discusión
Conclusiones
Referencias bibliográficas.
Anexos

A CONTINUACIÓN SE DAN DETALLES DE LA ESTRUCTURA DEL TRABAJO,

USARLO COMO EJEMPLO
 FORMATO PARA EL TRABAJO DEL R

TITULO: XXXXXXX

(Centrado, letra Arial o times new Roman tamaño 12 en letra mayúscula sostenida, no más de 20
palabras, el título que debe colocar debe estar asociado y que ustedes estimen apropiado a la
situación problema planteada)

AUTORES (2 O 3 INTEGRANTES)

CORREO ELECTRONICO DE LOS INTEGRANTES

Nombre del profesor del curso.

Problema N° ____

RESUMEN: (Media página en tamaño carta, todo de aquí en adelante en espacio sencillo)

En este resumen se deben responder que problema se abordó (contextualizar ¿en qué consistía el
problema que les toco resolver?) ¿Cuáles fueron las técnicas de las estadísticas descriptivas que
consideraron necesarias para resolver el problema? ¿Por qué?, referirse a la muestra que se les
entrego, ¿cuantos datos?, ¿qué tipo o tipos de variable trabajo?, ¿Cuál o cuáles son los principales
resultados que se obtuvieron?. Se debe hacer referencia a la mediación que se realizó con el
software R, advertir de ser necesario en relación a errores de estimación, limitaciones encontradas
en el manejo de la herramienta, ventajas de la implementación de este tipo de software en la
solución a problemas de corte estadístico.

INTRODUCCIÓN (Una página)

En este espacio se debe dar más detalle de la contextualización de la situación problema, ampliando
algunos de los aspectos de relevancia a lo que se hizo referencia en el resumen, tales como las
técnicas de estadísticas descriptivas utilizadas, la mediación con el software R, el objetivo central
del problema resuelto, referenciar la bibliografía consultada en la que se apoyaron para resolver el
problema (por ejemplo: Sánchez y Sepúlveda (2015), Daniel, W (1974), etc….). Hablar de la
necesidad de la mediación del software R o cualquier otro programa en problemas similares donde
se requiera la utilización de este tipo de herramientas.

MATERIALES Y METODOS (Técnicas Estadísticas de resumen y presentación de datos)

(1 páginas aproximadamente no más de 1 página))

Hacer referencia y explicar porque la utilización de las técnicas usada para el análisis exploratorio
de los datos entregados y no la utilización de otras técnicas (Tabla de Distribución de Frecuencia,
Despliegue de tallo y Hojas, diagrama de puntos, gráfico de caja y bigotes, histograma de frecuencia,
polígono de frecuencias, histograma de frecuencias acumuladas, ojiva, diagrama de barras, gráfica
circular, tabla de frecuencias). Hacer mención a las medidas descriptivas empleadas y necesarias
para los datos entregados y que servirán de apoyo y evidencia luego para al análisis y discusión de
resultados.

RESULTADOS Y DISCUSIÓN (1 PÁGINAS MÍNIMO HASTA 3 PÁGINAS)

En esta sección se deben mostrar a partir de lo escrito en la sección anterior, las imágenes,
evidencias, pantallazos, argumentos conceptuales y procedimentales de la estadística descriptiva
empleadas desde el software R, que den respuesta a las diferentes interrogantes o preguntas
orientadoras que se les entrego a cada equipo de trabajo y que fueron usadas para apoyar tales
respuestas. Tales imágenes deben estar enumeradas y venir acompañadas con la discusión, acá es
importante la apropiación y empoderamiento que hizo cada equipo en relación al trabajo en su
conjunto, desde la data utilizada, el manejo de la misma, los posibles errores de estimación o
aproximaciones realizadas. Solo deben centrarse en la evidencia obtenida desde el R, que den
respuesta al objetivo central de la situación problema planteada. NO OLVIDEN ENUMERAR LAS
IMÁGENES, TABLAS, FIGURAS MOSTRADAS, ESTO FACILITARA LA DISCUSIÓN EN TERMINOS DE
REALIZAR LAS REFERENCIAS RESPECTIVAS PARA LA COMPARACIÓN, COMPORTAMIENTO DE LOS
DATOS, TENDENCIAS, PROBLEMAS FUTUROS A RESOLVER, EL IMPACTO, ALCANCE A POSIBLES
PROBLEMAS FUTUROS A RESOLVER EN SITUAICONES SIMILARES.

CONCLUSIONES (MINIMO MEDIA PÁGINA, MÁXIMO UNA PÁGINA)

Se debe de manera cronológica y sistemática puntualizar en las conclusiones que se obtuvieron,

dando respuesta en una buena redacción clara, al objetivo central de la situación problema y a cada
conclusión que da cuenta a la interrogante planteada en la situación problema que se les entrego.
Las conclusiones deben provenir o derivarse del análisis y discusión de resultados hecha en la
sección anterior. Evite usar imágenes, pantallazos u otra evidencia del R, el espacio para ello era la
sección anterior.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.

Se debe mostrar al menos tres documentos utilizados, de ellos un material impreso (libro o artículo
de revista) referenciado en el trabajo y que fueron referenciados en este documento y que sirvieron
de apoyo para la solución a la situación problema. Referenciarlos correctamente en orden alfabético
siguiendo las convenciones para tal fin.

ANEXOS

DEBE COLOCAR TODOS LOS SCRIPT, CÓDIGOS, ETC USADOS EN SU TRABAJO DEL R QUE SIRVIERON
COMO APOYO A LAS EVIDENCIAS QUE MOSTRARRON EN LA SECCIÓN DE MATERIALES Y METODOS.
Adicionalmente el docente evaluador puede solicitar más información sobre los script al momento
de calificar el trabajo, por ello es importante que todos los integrantes coloquen sus respectivos
correos en el encabezado del documento que se destinó para tal fin.