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“MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL NIVEL INICIAL: IEI 1265 -

SAYHUA, IEI 399 -NIÑO JESUS, IEI 822 -PARQUE CCOCHAPATA, IEI 823 TAHUAY, DISTRITO DE CAPACMARCA –
CHUMBIVILCAS – CUSCO”

Contenido
1. UBICACIÓN .............................................................................................................. 2
2. NOMBRE DEL PERFIL: ............................................................................................ 2
3. OBJETIVOS .............................................................................................................. 2
4. ESTRUCTURA DE LA CAPACITACIÓN. ................................................................. 2
5. PROPÓSITOS POR TEMAS Y MODULOS. ............................................................ 3
6. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PARA LA CAPACITACIÓN – MEDIA
ASISTENCIA TÉCNICA INSITU. ..................................................................................... 5
7. RECURSOS PARA LA CAPACITACIÓN ................................................................. 7
8. Nº DE DOCENTES CON EL QUE SE CUENTA POR INSTITUCIÓN. ................... 9
9. PRESUPUESTO ....................................................................................................... 9
10. PERFIL DEL CAPACITADOR ............................................................................. 19

Municipalidad Distrital de Ccapacmarca 1


“MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL NIVEL INICIAL: IEI 1265 -
SAYHUA, IEI 399 -NIÑO JESUS, IEI 822 -PARQUE CCOCHAPATA, IEI 823 TAHUAY, DISTRITO DE CAPACMARCA –
CHUMBIVILCAS – CUSCO”

TÉRMINOS DE REFERENCIA PARA CAPACITACIÓN DOCENTE MEDIANTE


ASISTENCIA TÉCNICA INSITU.

1. UBICACIÓN

Departamento : Cusco
Provincia : Chumbivilcas
Distrito : Capacmarca

2. NOMBRE DEL PERFIL:

“MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LAS INSTITUCIONES


EDUCATIVAS DEL NIVEL INICIAL: IEI 1265 -SAYHUA, IEI 399 -NIÑO JESUS, IEI 822 -
PARQUE CCOCHAPATA, IEI 823 TAHUAY, DISTRITO DE CAPACMARCA – CHUMBIVILCAS
– CUSCO”

3. OBJETIVOS
Objetivo general

Mejorar el desempeño profesional y las capacidades docentes en la gestión de los


procesos pedagógicos en el aula; en las áreas básicas de la EBR en la Región Cusco.

Objetivo especifico

 Formar un equipo de capacitadores multidisciplinario para las diferentes


instituciones.
 Desarrollar en las docentes eficientes capacidades para gestionar procesos de
aprendizaje centrado en el desempeño de los estudiantes.
 Formular un sistema de evaluación basado en la medición de desempeños.
 Implementar un sistema de supervisión, monitoreo y acompañamiento del
desempeño docente.

4. ESTRUCTURA DE LA CAPACITACIÓN.

Tema I: Técnicas de enseñanza y gestión del aprendizaje del infante (20 hs)

 Módulo I: Los recursos y apoyos didácticos como parte de la enseñanza (10


hs)
 Módulo II: Incorporar los saberes locales, prácticas culturales y sociales de los
niños, niñas, de sus familias y de la comunidad en las actividades pedagógicas
10 hs)

Tema II: Sistemas computacionales de gestión educativa y sistemas de


simplificación informática pedagógica (20 hs)

 Módulo I: Profundiza y actualiza sus conocimientos personales y profesionales


utilizando las TIC (6 hs)
 Módulo II: Construyendo materiales didácticos. (8 hs)
 Módulo III: optimización de gestión pedagógica haciendo uso de las TICs.(6 hs)

Tema III: Organización y gestión educativa (20 hs)

 Módulo I: Herramientas para mejorar la gestión escolar: evaluación y


planeación (10 hs)
 Módulo II: La escuela como organización. (10 hs)

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5. PROPÓSITOS POR TEMAS Y MODULOS.

Tema I: Técnicas de enseñanza y gestión del aprendizaje del infante

Módulo I: Los recursos y apoyos didácticos como parte de la enseñanza

En el proceso de Enseñanza - Aprendizaje los medios de enseñanza constituyen un


factor clave dentro del proceso didáctico. Ellos favorecen que la comunicación
bidireccional que existe entre el profesor y los alumnos.
En la comunicación, cuando el cambio de actitud que se produce en el sujeto, después
de interactuar estos componentes, es duradero, decimos que se ha producido el
aprendizaje. Los medios de enseñanza desde hace muchos años han servido de apoyo
para aumentar la efectividad del trabajo del profesor, sin llegar a sustituir la función
educativa y humana del maestro, así como racionalizar la carga de trabajo de los
estudiantes y el tiempo necesario para su formación científica, y para elevar la
motivación hacia la enseñanza y el aprendizaje. Hay que tener en cuenta la influencia
que ejercen los medios en la formación de la personalidad de los alumnos. Los medios
reducen el tiempo dedicado al aprendizaje porque objetivan la enseñanza y activan las
funciones intelectuales para la adquisición del conocimiento, además, garantizan la
asimilación de lo esencial.
En este módulo el capacitador, dará a conocer a los diferentes profesores, el óptimo uso
de los Kits Educativos, la enseñanza mediante juegos grupales, etc.

Módulo II: Incorporar los saberes locales, prácticas culturales y sociales de los
niños, niñas, de sus familias y de la comunidad en las actividades pedagógicas.

Bajo los indicadores pesimistas que se tiene, como:


- Bajo nivel de atención y concentración.
- Aprendizajes no funcionales y descontextualizados en los estudiantes de
educación inicial.
- Desatención a niños y niñas con dificultades de aprendizaje.
Si el docente conoce los saberes locales, la cultura. Como por ejemplo: conoce el
Qhuechua, esta puede usarse en pro y en beneficio de los estudiantes.
Todo esto nos posibilita tener un dominio mayor con vistas a arribar a conclusiones
integradoras sobre la relación causa – problemas – alternativas de solución, que se
producen en el proceso docente educativo y en particular en la estimulación del
pensamiento.

Tema II: Sistemas computacionales de gestión educativa y sistemas de


simplificación informática pedagógica

Módulo I: Profundiza y actualiza sus conocimientos personales y profesionales


utilizando las TIC.
Las competencias que debe tener un profesor en su práctica y desempeño profesional
para mantenerse integrado en la Sociedad del Conocimiento y facilitar que sus
estudiantes lo hagan, debe incorporar un saber hacer con las tecnologías de la
información y la comunicación para acompañar procesos pedagógicos, relacionales y
comunicacionales como de gestión y de desarrollo personal y social. En este sentido,
se entenderá como competencia la “capacidad para responder exitosamente una
demanda compleja o llevar a cabo una actividad o tarea, incluyendo las actitudes,
valores, conocimientos y destrezas que hacen posible la acción efectiva”. El desarrollo

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de las competencias se inserta dentro de un contexto particular que se hace necesario


identificar.

Para la realización de la tarea que se le propone al profesor, éste tendrá a la mano todas
las herramientas necesarias para llevarla a cabo con éxito. Estas herramientas se
materializarán en documentos de formato texto, audio o video que abarcarán tanto
contenidos conceptuales como procedimentales. El componente actitudinal será
abordado a través de sugerencias y ejemplificaciones que se le entregarán al profesor
durante todo el proceso. De esta forma, el docente se enfrentará a tareas cotidianas de
su labor para lo cual utilizará las TIC, donde el curso le brindará apoyo entregando
explicaciones de conceptos y procedimientos en cada oportunidad que el profesor lo
requiera.

Módulo II: construyendo materiales didácticos.


El segundo módulo te guiará paso a paso en la construcción de material didáctico,
con el apoyo de un procesador de texto. Todo ello supone una capacidad de inventiva
que le es característica al profesorado y, además de manifestarse en una metodología,
se refleja en la capacidad de convertir las áreas de aprendizaje en espacios agradables,
especiales para la convivencia y óptimos para el desarrollo de competencias. Así, el
clima de aula determina, en gran medida, el impacto del desempeño docente y está
ligado a las relaciones interpersonales, las normas de convivencia, el trato entre
compañeros de grupo y la actitud colectiva frente a los aprendizajes; por lo tanto, el
clima de aula es un componente clave en el aseguramiento de resultados de la tarea
pedagógica, sin detrimento de otros factores asociados, como las tecnologías, los
recursos didácticos y la optimización del tiempo dedicado a la enseñanza.

Módulo III: optimización de gestión pedagógica haciendo uso de las TICs.


El último módulo, te ayudará en la creación de material que apoye tus labores
administrativas y/o de gestión que realices. Para ello aprenderás a utilizar el software
de planillas de cálculo.
Sobre la capacitación docente en el uso educativo de los medios informáticos sobre sus
objetivos, limitaciones. Entonces esta promueve el reemplazo de las viejas
herramientas por tecnologías más modernas, dentro del mismo esquema pedagógico
de las instituciones.

Tema III: Organización y gestión educativa

Módulo I: Herramientas para mejorar la gestión escolar: evaluación y planeación

El primer módulo nos trae, los nuevos paradigmas y enfoques en administración pública
y gestión educativa. La gestión en el sistema educativo peruano: políticas, orientaciones
y modificaciones recientes y su impacto en las escuelas de educación básica.
Distingue los elementos teóricos y metodológicos de la gestión y la administración
educativa actuales para fundamentar propuestas de intervención que contribuyan a la
mejora de la calidad y a la consolidación de los centros escolares.
Propone alternativas para el desarrollo de las instituciones educativas con base en el
análisis de las políticas públicas, el reconocimiento de escenarios y las posibilidades de
participación de los diversos actores implicados en su funcionamiento.

Módulo II: La escuela como organización.


Organización y conducción de la escuela: cultura institucional, liderazgo, resolución de
conflictos, consolidación de equipos y comunidades comprometidas con los objetivos
institucionales, negociación con actores y grupos, toma decisiones.

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Aplica técnicas de planeación y evaluación estratégica como recursos para orientar la


mejora institucional.
Propone alternativas para el desarrollo de las instituciones educativas con base en el
análisis de las políticas públicas, el reconocimiento de escenarios y las posibilidades de
participación de los diversos actores implicados en su funcionamiento
Construye estrategias de gestión pertinentes para el mejoramiento y transformación de
procesos educativos en contextos diversos.

6. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PARA LA CAPACITACIÓN – MEDIA


ASISTENCIA TÉCNICA INSITU.

El siguiente cuadro muestra un cronograma detallado de la asistencia técnica, que se


realizara el 10º y 11º mes de ejecución; es decir dentro del 4º trimestre, para las
instituciones de 399, 1265, 822 y 823 del distrito de Ccapacmarca.

Los distribución de los horarios se realizaran de acuerdo al tema y modulo, descrito


anteriormente; tal y como se muestra en el siguiente calendario de capacitación.

Se escogerá a 1 capacitador, por tema:

 Técnicas de enseñanza y gestión del aprendizaje del infante


 Sistemas computacionales de gestión educativa y sistemas de
simplificación informática pedagógica
 Organización y gestión educativa

Pero se necesitara un total de 4 capacitadores por tema, ya que cada capacitador


visitara a cada institución (I.E.I. Nº 399, 1265, 822 y 823), entonces se concluye que
será necesario de un total de 12 capacitadores (3 temas x 4 I.E.I.)

El siguiente cuadro muestra, un cronograma de capacitación, que se realizara para


cada institución Educativa de Nivel Inicial.

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CUADRO Nº 1

Calendario de Capacitación para las I.E.I. 399, 1265, 822 y 823.

MES 1 MES 2
8am-12 mm semana 1 semana 2 semana 3 semana 4 semana 1 semana 2 semana 3 semana 4 TOTAL
L MA MI J V L MA MI J V L MA MI J V L MA MI J V L MA MI J V L MA MI J V L
M
MI J V L
M
MI J V
DE
A A
TEMAS HORAS
Tema I: Técnicas de enseñanza y gestión
del aprendizaje del infante (20 hs) 3 3 4 3 3 4 20
 Módulo I: Los recursos y apoyos didácticos
como parte de la enseñanza (10 hs) 3 3 4 10
 Módulo II: Incorporar los saberes locales,
prácticas culturales y sociales de los niños,
niñas, de sus familias y de la comunidad en 3 3 4 10
las actividades pedagógicas (10 hs)
Tema II: Sistemas computacionales de
gestión educativa y sistemas de
simplificación informática pedagógica (20 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 20
hs)
 Módulo I: Profundiza y actualiza sus
conocimientos personales y profesionales 2 2 2 6
utilizando las TIC (6)
 Módulo II: Construyendo materiales
didácticos. (8 hs)
2 2 2 2 8
 Módulo III: optimización de gestión
pedagógica haciendo uso de las TICs.(6hs) 2 2 2 6
Tema III: Organización y gestión educativa
(20hs) 3 3 4 3 3 4 20
 Módulo I: Herramientas para mejorar la
gestión escolar: evaluación y planeación 3 3 4 10
(10hs)
 Módulo II: La escuela como organización.
(10 hs)
3 3 4 10

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7. RECURSOS PARA LA CAPACITACIÓN

Tal y como se muestra, en el calendario de capacitación, cada capacitador será estará


encargado de un tema en específico.

1º capacitador: especialista en tema de “Técnicas de enseñanza y gestión del


aprendizaje del infante”

Horas de trabajo:

o 3 - 4 horas x Día
o 10 horas x semana
o Total: 20 horas (2 semanas)

2º capacitador: especialista en tema de “Sistemas computacionales de gestión


educativa y sistemas de simplificación informática pedagógica”

Horas de trabajo:

o 2 horas x Día
o 6 – 4 horas x semana
o Total: 20 horas (4 semanas)

3º capacitador: especialista en tema de “Organización y gestión educativa”

Horas de trabajo:

o 3 - 4 horas x Día
o 10 horas x semana
o Total: 20 horas (2 semanas)

Como ya se mencionó, será necesario de 4 capacitadores, para cada institución


educativa de nivel inicial (Nº 399, 1265, 822 y 823). Es decir será necesario un total de
12 capacitadores (3 temas x 4 I.E.I.).
A continuación describiremos los recursos para cada una de la capacitación.

La cantidad de materiales de trabajo dependerá, del número de docentes de cada


institución.

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- I.E.I. 399 NIÑO JESUS

CUADRO Nº 2

RECURSOS PARA LA CAPACITACION PARA LA I.E.I. 399 NIÑO JESUS


RECURSOS PARA LA UNIDAD DE TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3
TOTAL
CAPACITACION MEDIDA CANT CANT CANT
CAPACITADOR (20 HORAS X
GLB 1 1 1 3
TEMA)
MATERIALES DE TRABAJO GLB 3 3 3 9
VIATICOS (PASAJES,
GLB 1 1 1 3
ESTADIA, ALIMENTACION)

- I.E.I. 1265

CUADRO Nº 3

RECURSOS PARA LA CAPACITACION PARA LA I.E.I. 1265


RECURSOS PARA LA UNIDAD DE TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3
TOTAL
CAPACITACION MEDIDA CANT CANT CANT
CAPACITADOR (20 HORAS X TEMA) GLB 1 1 1 3
MATERIALES DE TRABAJO GLB 1 1 1 3
VIATICOS (PASAJES, ESTADIA,
GLB 1 1 1 3
ALIMENTACION)

- I.E.I. 822

CUADRO Nº 4

RECURSOS PARA LA CAPACITACION PARA LA I.E.I. 822


UNIDAD DE TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3
RECURSOS PARA LA CAPACITACION TOTAL
MEDIDA CANT CANT CANT
CAPACITADOR (20 HORAS X TEMA) GLB 1 1 1 3
MATERIALES DE TRABAJO GLB 2 2 2 6
VIATICOS (PASAJES, ESTADIA,
GLB 1 1 1 3
ALIMENTACION)

- I.E.I. 823

CUADRO Nº 5

RECURSOS PARA LA CAPACITACION PARA LA I.E.I. 823


UNIDAD DE TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3
RECURSOS PARA LA CAPACITACION TOTAL
MEDIDA CANT CANT CANT
CAPACITADOR (20 HORAS X TEMA) GLB 1 1 1 3
MATERIALES DE TRABAJO GLB 2 2 2 6
VIATICOS (PASAJES, ESTADIA,
GLB 1 1 1 3
ALIMENTACION)

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8. Nº DE DOCENTES CON EL QUE SE CUENTA POR INSTITUCIÓN.

Como se puede observar en el siguiente cuadro, la I.E.I. 399 cuenta con 3 docentes,
I.E.I. 1265 cuenta con una docente, I.E.I. 822 cuenta con 2 docentes y finalmente la
I.E.I. 823 cuenta con 2 docentes. Recuérdese que las directoras también tienen la
función de docente.
Entonces de concluye que en total, vienen laborando 8 docentes.
Esta información nos servirá, para sacar el costo de los materiales que serán necesarios
para cada institución.
CUADRO Nº 6

Nº I.E.I. NOMBRES Y APELLIDOS CARGO CONDICIÓN


Luz Marina Arnaldo Araujo Directora Nombrada
Fresia Ricra Jeri Profesora De Aula Contratada
1 399 NIÑO JESUS
Fidel Martin Jillahuanca Ruelas Profesor De Aula Contratada
Margarita Chicata Pacheto Auxiliar Contratada
2 1265 Gladis Mamani Centeno Directora Contratada
Lusma Monje Vega Directora Contratada
3 822
Elena Gamarra Negron Profesora De Aula Contratada
Lina Farfan Vega Directora Contratada
4 823
Carolina Yolanda Arredondo Ramirez Profesora De Aula Contratada

9. PRESUPUESTO

- Presupuesto total
El presupuesto total del proyecto es de S/. 10, 366,037.29. Siendo el presupuesto
designado para el componente de capacitación S/. 35,672.80.
CUADRO Nº 7

COSTOS DE INVERSIÓN A PRECIOS DE MERCADO ALTERNATIVA 01


Componentes Total
COMPONENTE N° 01: ADECUADA INFRAESTRUCTURA 6,514,202.67
PEDAGOGICA
ÁREAS PARA LA ACTIVIDAD 1,936,347.00
ÁREAS PARA LOS CUIDADOS 146,155.80
ÁREAS ADMINISTRATIVAS Y SERVICIOS GENERALES 1,095,054.58
ESPACIOS COMPLEMENTARIOS 3,336,645.29
COMPONENTE N° 02: SUFICIENTE DISPONIBILIDAD 287,880.00
DE RECURSOS FISICOS EDUCATIVOSMOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO
MOBILIARIO 116,960.00
EQUIPAMIENTO 170,920.00
COMPONENTE N° 03: ADECUADAS CAPACIDADES 35,672.80
DE ENSEÑANZA Y GESTION EDUCATIVA DE DOCENTES
COSTO DIRECTO DE OBRA 6,837,755.47
Gastos Generales 683,775.55
Utilidad 683,775.55
Impuestos y tributos 1,476,955.18
Expediente Técnico 273,510.22
Supervisión 341,887.77
Liquidación 68,377.55
PRESUPUESTO TOTAL DEL PROYECTO 10,366,037.29

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CHUMBIVILCAS – CUSCO”

- Presupuesto de capacitación por I.E.I.

Podemos separar el presupuesto por I.E.I. y temas a dictarse dentro del curso.

- I.E.I. 399

CUADRO Nº 8

Tema I: Técnicas de enseñanza y gestión del aprendizaje del infante (20 hs)
Días Horas /Viaje Horas Capacitación C.U (S/) Parcial (S/)
RR.HH
CAPACITADOR (MAGISTER) 6 3.3 20 170 3400
VIÁTICOS
ALIMENTACIÓN 6 1 6 25 150
HOSPEDAJE 6 1 6 20 120
MATERIALES
cant. C.U (S/) Parcial (S/)
MODULO TEMÁTICO PARA EL 1 unds 1 50 50
CAPACITADOR
EJEMPLAR ANILLADO DEL 3 unds 3 25 75
TALLER
PAPEL BOND A4 0.5 cto 0.5 4 2
LAPICEROS 3 unds 3 1 3
LAPIZ 3 unds 3 1 3
TARJADOR 3 unds 3 0.5 1.5
BORRADOR 3 unds 3 1 3
RESALTADOR 3 unds 3 2 6
PLUMON 2 unds 2 1 2
FOLDER 3 unds 3 0.5 1.5
CARTULINA 5 unds 5 0.5 2.5
PAPELOTES 5 unds 5 0.5 2.5
CINTA ADHESIVA 2 unds 2 1.5 3
REGLA 3 unds 3 1 3
CD Y/O DVD 3 unds 3 2 6
CERTIFICADO DE PARTICIPACIÓN 3 unds 3 2 6
EQUIPOS
LAPTOP 6 hr 6 15 90
TOTAL S/. 3,930.00

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CUADRO Nº 9

Tema II: Sistemas computacionales de gestión educativa y sistemas de simplificación


informática pedagógica (20 hs)
Días Horas /Viaje Horas Capacitación C.U (S/) Parcial (S/)
RR.HH
CAPACITADOR (ING. INFORMÁTICO) 10 2 20 180 3600
VIATICOS
ALIMENTACIÓN 10 1 10 20 200
HOSPEDAJE 10 1 10 20 200
MATERIALES
cant. C.U (S/) Parcial (S/)
MODULO TEMÁTICO PARA EL 1 unds 1 20 20
CAPACITADOR
EJEMPLAR ANILLADO DEL TALLER 3 unds 3 5 15
PAPEL BOND A4 0.5 cto 0.5 4 2
LAPICEROS 3 unds 3 1 3
POST-IT 1 docen 1 11 11
FOLDER 3 unds 3 0.5 1.5
REGLA 3 unds 3 1 3
CD Y/O DVD 3 unds 3 2 6
CERTIFICADO DE PARTICIPACIÓN 3 unds 3 2 6
EQUIPOS
LAPTOP 10 hr 10 15 150
CAÑON MULTIMEDIA 10 hr 10 10 100
APUNTADOR LASER 1 und 1 5 5
TOTAL S/. 4,323.00

CUADRO Nº 10

Tema III: Organización y gestión educativa (20hs)


Dias Horas /Viaje Horas Capacitación C.U (S/) Parcial (S/)
RR.HH
CAPACITADOR (MAGISTER) 6 3.3 20 160 3197
VIÁTICOS
ALIMENTACIÓN 6 1 6 25 150
HOSPEDAJE 6 1 6 20 120
MATERIALES
cant. C.U (S/) Parcial (S/)
MODULO TEMÁTICO PARA EL 1 unds 1 50 50
CAPACITADOR
EJEMPLAR ANILLADO DEL TALLER 3 unds 3 25 75
PAPEL BOND A4 0.5 cto 0.5 4 2
LAPICEROS 3 unds 3 1 3
LAPIZ 3 unds 3 1 3
TARJADOR 3 unds 3 0.5 1.5

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CHUMBIVILCAS – CUSCO”

BORRADOR 3 unds 3 1 3
RESALTADOR 3 unds 3 2 6
POST-IT 1 docen 1 11 11
PLUMON 2 unds 2 1 2
FOLDER 3 unds 3 0.5 1.5
CARTULINA 6 unds 6 0.5 3
PAPELOTES 2 unds 2 0.5 1
CINTA ADHESIVA 1 unds 1 1.2 1.2
REGLA 3 unds 3 0.5 1.5
CD Y/O DVD 3 unds 3 2 6
CERTIFICADO DE PARTICIPACIÓN 3 unds 3 2 6
EQUIPOS
LAPTOP (ALQUILER) 6 hr 6 15 90
TOTAL S/. 3,733.50

CUADRO Nº 11

CUADRO RESUMEN I.E.I. 399


COMPONENTE N° 03: CAPACITACIÓN (I.E.I. 399) S/ 11,986.50
ASISTENCIA TÉCNICA INSITU POR INSTRUCTOR EN Cur 1 3,930.00 3,930.00
TÉCNICAS DE ENSEÑANZA Y GESTIÓN DEL APRENDIZAJE
DEL INFANTE
ASISTENCIA TÉCNICA INSITU POR INSTRUCTOR EN Cur 1 4,323.00 4,323.00
SISTEMAS COMPUTACIONALES DE GESTIÓN EDUCATIVA Y
SISTEMAS DE SIMPLIFICACIÓN INFORMÁTICA
PEDAGÓGICA
ASISTENCIA TÉCNICA INSITU POR INSTRUCTOR EN Cur 1 3,733.50 3,733.50
ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN EDUCATIVA

- I.E.I. 1265

CUADRO Nº 12

Tema I: Técnicas de enseñanza y gestión del aprendizaje del infante (20 hs)

Dias Horas /Viaje Horas Capacitación C.U (S/) Parcial (S/)


RR.HH
CAPACITADOR (MAGISTER) 6 3.3 20 103.78 2075
VIATICOS
PASAJES 6 1 6 8 48
ALIMENTACIÓN 6 1 6 15 90
HOSPEDAJE 6 1 6 15 90
MATERIALES
cant. C.U (S/) Parcial (S/)
MODULO TEMÁTICO PARA EL 1 unds 1 20 20
CAPACITADOR
EJEMPLAR ANILLADO DEL TALLER 1 unds 1 10 10

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“MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL NIVEL INICIAL: IEI 1265 -
SAYHUA, IEI 399 -NIÑO JESUS, IEI 822 -PARQUE CCOCHAPATA, IEI 823 TAHUAY, DISTRITO DE CAPACMARCA –
CHUMBIVILCAS – CUSCO”

PAPEL BOND A4 0.1 cto 0.1 4 0.4


LAPICEROS 1 unds 1 1 1
CINTA ADHESIVA 1 unds 1 1.5 1.5
REGLA 1 unds 1 1 1
CD Y/O DVD 1 unds 1 2 2
CERTIFICADO DE PARTICIPACIÓN 1 unds 1 2 2
TOTAL S/. 2,341.00

CUADRO Nº 13

Tema II: Sistemas computacionales de gestión educativa y sistemas de simplificación


informática pedagógica (20 hs)
Días Horas /Viaje Horas Capacita citación C.U Parcial (S/)
(S/)
RR.HH
CAPACITADOR (ING. 10 2 20 93.6 1872
INFORMÁTICO)
VIATICOS
PASAJES 10 1 10 8 80
ALIMENTACIÓN 10 1 10 15 150
HOSPEDAJE 10 1 10 15 150
MATERIALES
cant. C.U Parcial (S/)
(S/)
MODULO TEMÁTICO PARA EL 1 unds 1 20 20
CAPACITADOR
EJEMPLAR ANILLADO DEL TALLER 3 unds 3 5 15
PAPEL BOND A4 0.5 cto 0.5 4 2
LAPICEROS 3 unds 3 1 3
POST-IT 1 docen 1 11.4 11.4
FOLDER 3 unds 3 0.5 1.5
REGLA 3 unds 3 1 3
CD Y/O DVD 3 unds 3 2 6
CERTIFICADO DE PARTICIPACIÓN 3 unds 3 2 6
EQUIPOS
LAPTOP 10 hr 10 15 150
CAÑON MULTIMEDIA 10 hr 10 10 100
APUNTADOR LASER 1 und 1 5 5
TOTAL S/. 2,575.10

Municipalidad Distrital de Ccapacmarca 13


“MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL NIVEL INICIAL: IEI 1265 -
SAYHUA, IEI 399 -NIÑO JESUS, IEI 822 -PARQUE CCOCHAPATA, IEI 823 TAHUAY, DISTRITO DE CAPACMARCA –
CHUMBIVILCAS – CUSCO”

CUADRO Nº 14

Tema III: Organización y gestión educativa (20hs)


Días Horas /Viaje Horas Capacitación C.U (S/) Parcial (S/)
RR.HH
CAPACITADOR (LICENCIADO) 6 3.3 20 92.3 1844
VIATICOS
PASAJES 6 1 6 8 48
ALIMENTACIÓN 6 1 6 15 90
HOSPEDAJE 6 1 6 15 90
MATERIALES
cant. C.U (S/) Parcial (S/)
MODULO TEMÁTICO PARA EL 1 unds 1 25 25
CAPACITADOR
EJEMPLAR ANILLADO DEL TALLER 1 unds 1 10 10
PAPEL BOND A4 0.5 cto 0.5 4 2
LAPICEROS 1 unds 1 1 1
LAPIZ 1 unds 1 1 1
TARJADOR 1 unds 1 0.5 0.5
BORRADOR 1 unds 1 1 1
RESALTADOR 1 unds 1 2 2
POST-IT 1 docen 1 11.1 11.1
PLUMON 1 unds 1 1 1
FOLDER 1 unds 1 0.5 0.5
CARTULINA 1 unds 1 0.5 0.5
PAPELOTES 1 unds 1 0.5 0.5
CINTA ADHESIVA 1 unds 1 1.2 1.2
REGLA 1 unds 1 0.5 0.5
CD Y/O DVD 1 unds 1 2 2
CERTIFICADO DE PARTICIPACIÓN 1 unds 1 2 2
EQUIPOS
LAPTOP (ALQUILER) 6 hr 6 15 90
TOTAL S/. 2,223.95

CUADRO Nº 15

CUADRO RESUMEN I.E.I. 1265


COMPONENTE N° 03: CAPACITACIÓN S/ 7,140.05
ASISTENCIA TÉCNICA INSITU POR INSTRUCTOR EN TÉCNICAS DE Cur 1 2,341.00 2,341.00
ENSEÑANZA Y GESTIÓN DEL APRENDIZAJE DEL INFANTE
ASISTENCIA TÉCNICA INSITU POR INSTRUCTOR EN SISTEMAS Cur 1 2,575.10 2,575.10
COMPUTACIONALES DE GESTIÓN EDUCATIVA Y SISTEMAS DE
SIMPLIFICACIÓN INFORMÁTICA PEDAGÓGICA
ASISTENCIA TÉCNICA INSITU POR INSTRUCTOR EN Cur 1 2,223.95 2,223.95
ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN EDUCATIVA

Municipalidad Distrital de Ccapacmarca 14


“MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL NIVEL INICIAL: IEI 1265 -
SAYHUA, IEI 399 -NIÑO JESUS, IEI 822 -PARQUE CCOCHAPATA, IEI 823 TAHUAY, DISTRITO DE CAPACMARCA –
CHUMBIVILCAS – CUSCO”

- I.E.I. 822

CUADRO Nº 16

Tema I: Técnicas de enseñanza y gestión del aprendizaje del infante (20 hs)

Días Horas /Viaje Horas Capacitación C.U (S/) Parcial (S/)


RR.HH
CAPACITADOR (MAGISTER) 6 3.3 20 135 2700
VIATICOS
PASAJES 6 1 6 2 12
ALIMENTACIÓN 6 1 6 15 90
HOSPEDAJE 6 1 6 15 90
MATERIALES
cant. C.U (S/) Parcial (S/)
MODULO TEMÁTICO PARA EL 1 unds 1 40 40
CAPACITADOR
EJEMPLAR ANILLADO DEL TALLER 2 unds 2 26.635 53.27

PAPEL BOND A4 0.5 cto 0.5 4 2


LAPICEROS 2 unds 2 1 2
LAPIZ 2 unds 2 1 2
TARJADOR 2 unds 2 0.5 1
BORRADOR 2 unds 2 1 2
RESALTADOR 2 unds 2 2 4
PLUMON 2 unds 2 1 2
FOLDER 2 unds 2 0.5 1
CARTULINA 2 unds 2 0.5 1
PAPELOTES 2 unds 2 0.5 1
CINTA ADHESIVA 2 unds 2 1.5 3
REGLA 2 unds 2 1 2
CD Y/O DVD 2 unds 2 2 4
CERTIFICADO DE PARTICIPACIÓN 2 unds 2 2 4
EQUIPOS
LAPTOP 6 hr 6 15 90
TOTAL S/. 3,106.00

CUADRO Nº 17

Tema II: Sistemas computacionales de gestión educativa y sistemas de simplificación


informática pedagógica (20 hs)
Días Horas /Viaje Horas Capacitación C.U (S/) Parcial (S/)
RR.HH
CAPACITADOR (ING. INFORMÁTICO) 10 2 20 140 2800
VIATICOS
PASAJES 10 1 10 2 20
ALIMENTACIÓN 10 1 10 15 150
HOSPEDAJE 10 1 10 15 150

Municipalidad Distrital de Ccapacmarca 15


“MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL NIVEL INICIAL: IEI 1265 -
SAYHUA, IEI 399 -NIÑO JESUS, IEI 822 -PARQUE CCOCHAPATA, IEI 823 TAHUAY, DISTRITO DE CAPACMARCA –
CHUMBIVILCAS – CUSCO”

MATERIALES
cant. C.U (S/) Parcial (S/)
MODULO TEMÁTICO PARA EL 1 unds 1 20 20
CAPACITADOR
EJEMPLAR ANILLADO DEL TALLER 2 unds 2 5 10
PAPEL BOND A4 0.5 cto 0.5 4 2
LAPICEROS 2 unds 2 1 2
FOLDER 2 unds 2 0.5 1
CD Y/O DVD 2 unds 2 1.3 2.6
CERTIFICADO DE PARTICIPACIÓN 2 unds 2 2 4
EQUIPOS
LAPTOP 10 hr 10 15 150
CAÑON MULTIMEDIA 10 hr 10 10 100
APUNTADOR LASER 1 und 1 5 5
TOTAL S/. 3,416.60

CUADRO Nº 18

Tema III: Organización y gestión educativa (20hs)


Días Horas /Viaje Horas Capacitación C.U (S/) Parcial (S/)
RR.HH
CAPACITADOR (MAGISTER) 6 3.3 20 126.5 2528
VIATICOS
PASAJES 6 1 6 2 12
ALIMENTACIÓN 6 1 6 15 90
HOSPEDAJE 6 1 6 15 90
MATERIALES
cant. C.U (S/) Parcial (S/)
MODULO TEMÁTICO PARA EL 1 unds 1 50 50
CAPACITADOR
EJEMPLAR ANILLADO DEL TALLER 2 unds 2 25 50
PAPEL BOND A4 0.5 cto 0.5 4 2
LAPICEROS 2 unds 2 1 2
LAPIZ 2 unds 2 1 2
TARJADOR 2 unds 2 0.5 1
BORRADOR 2 unds 2 1 2
RESALTADOR 2 unds 2 2 4
POST-IT 1 docen 1 11 11
PLUMON 2 unds 2 1 2
FOLDER 2 unds 2 0.5 1
CARTULINA 6 unds 6 0.5 3
PAPELOTES 2 unds 2 0.5 1
CINTA ADHESIVA 1 unds 1 1.2 1.2
REGLA 2 unds 2 0.5 1
CD Y/O DVD 2 unds 2 2 4
CERTIFICADO DE PARTICIPACIÓN 2 unds 2 2 4
EQUIPOS
LAPTOP (ALQUILER) 6 hr 6 15 90
TOTAL S/. 2,950.70

Municipalidad Distrital de Ccapacmarca 16


“MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL NIVEL INICIAL: IEI 1265 -
SAYHUA, IEI 399 -NIÑO JESUS, IEI 822 -PARQUE CCOCHAPATA, IEI 823 TAHUAY, DISTRITO DE CAPACMARCA –
CHUMBIVILCAS – CUSCO”

CUADRO Nº 19

CUADRO RESUMEN I.E.I. 822


COMPONENTE N° 03: CAPACITACIÓN S/ 9,473.30
ASISTENCIA TÉCNICA INSITU POR INSTRUCTOR EN TÉCNICAS Cur 1 3,106.00 3,106.00
DE ENSEÑANZA Y GESTIÓN DEL APRENDIZAJE DEL INFANTE
ASISTENCIA TÉCNICA INSITU POR INSTRUCTOR EN Cur 1 3,416.60 3,416.60
SISTEMAS COMPUTACIONALES DE GESTIÓN EDUCATIVA Y
SISTEMAS DE SIMPLIFICACIÓN INFORMÁTICA PEDAGÓGICA
ASISTENCIA TÉCNICA INSITU POR INSTRUCTOR EN Cur 1 2,950.70 2,950.70
ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN EDUCATIVA

- I.E.I. 823

CUADRO Nº 20

TEMA I: TÉCNICAS DE ENSEÑANZA Y GESTIÓN DEL APRENDIZAJE DEL INFANTE (20 HS)

DIAS HORAS /VIAJE HORAS CAPACITACIÓN C.U (S/) PARCIAL (S/)


RR.HH
CAPACITADOR (MAGISTER) 6 3.3 20 95 1900
VIATICOS
PASAJES 6 1 6 4 24
ALIMENTACIÓN 6 1 6 15 90
HOSPEDAJE 6 1 6 15 90
MATERIALES
CANT. C.U (S/) PARCIAL (S/)
MODULO TEMÁTICO PARA EL 1 UNDS 1 50 50
CAPACITADOR
EJEMPLAR ANILLADO DEL TALLER 2 UNDS 2 25 50
PAPEL BOND A4 0.5 CTO 0.5 4 2
LAPICEROS 2 UNDS 2 1 2
LAPIZ 2 UNDS 2 1 2
TARJADOR 2 UNDS 2 0.5 1
PLUMON 2 UNDS 2 1 2
FOLDER 2 UNDS 2 0.5 1
CARTULINA 2 UNDS 2 0.5 1
PAPELOTES 2 UNDS 2 0.5 1
CINTA ADHESIVA 2 UNDS 2 1.5 3
REGLA 2 UNDS 2 1 2
CD Y/O DVD 2 UNDS 2 2 4
CERTIFICADO DE PARTICIPACIÓN 2 UNDS 2 2 4
EQUIPOS
LAPTOP 6 HR 6 15 90
TOTAL S/. 2,319.00

Municipalidad Distrital de Ccapacmarca 17


“MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL NIVEL INICIAL: IEI 1265 -
SAYHUA, IEI 399 -NIÑO JESUS, IEI 822 -PARQUE CCOCHAPATA, IEI 823 TAHUAY, DISTRITO DE CAPACMARCA –
CHUMBIVILCAS – CUSCO”

CUADRO Nº 21

Tema II: Sistemas computacionales de gestión educativa y sistemas de simplificación


informática pedagógica (20 hs)
Días Horas /Viaje Horas Capacitación C.U (S/) Parcial (S/)
RR.HH
CAPACITADOR (ING. INFORMÁTICO) 10 2 20 94.42 1888
VIATICOS
PASAJES 10 1 10 4 40
ALIMENTACIÓN 10 1 10 15 150
HOSPEDAJE 10 1 10 15 150
MATERIALES
cant. C.U (S/) Parcial (S/)
MODULO TEMÁTICO PARA EL 1 unds 1 20 20
CAPACITADOR
EJEMPLAR ANILLADO DEL TALLER 3 unds 3 5 15
PAPEL BOND A4 0.5 cto 0.5 4 2
LAPICEROS 3 unds 3 1 3
POST-IT 1 docen 1 11 11
FOLDER 3 unds 3 0.5 1.5
REGLA 3 unds 3 1 3
CD Y/O DVD 3 unds 3 2 6
CERTIFICADO DE PARTICIPACIÓN 3 unds 3 2 6
EQUIPOS
LAPTOP 10 hr 10 15 150
CAÑON MULTIMEDIA 10 hr 10 10 100
APUNTADOR LASER 1 und 1 5 5
TOTAL S/. 2,550.90

CUADRO Nº 22

Tema III: Organización y gestión educativa (20hs)


Días Horas /Viaje Horas Capacitación C.U (S/) Parcial (S/)
RR.HH
CAPACITADOR (LICENCIADO) 6 3.3 20 91.2 1823
VIATICOS
PASAJES 6 1 6 4 24
ALIMENTACIÓN 6 1 6 15 90
HOSPEDAJE 6 1 6 15 90
MATERIALES
cant. C.U (S/) Parcial (S/)
MODULO TEMÁTICO PARA EL 1 unds 1 25 25
CAPACITADOR
EJEMPLAR ANILLADO DEL 2 unds 2 10 20
TALLER
PAPEL BOND A4 0.5 cto 0.5 4 2
LAPICEROS 2 unds 2 1 2
LAPIZ 2 unds 2 1 2

Municipalidad Distrital de Ccapacmarca 18


“MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL NIVEL INICIAL: IEI 1265 -
SAYHUA, IEI 399 -NIÑO JESUS, IEI 822 -PARQUE CCOCHAPATA, IEI 823 TAHUAY, DISTRITO DE CAPACMARCA –
CHUMBIVILCAS – CUSCO”

TARJADOR 2 unds 2 0.5 1


BORRADOR 2 unds 2 1 2
RESALTADOR 2 unds 2 2 4
POST-IT 1 docen 1 11 11
PLUMON 2 unds 2 1 2
FOLDER 2 unds 2 0.5 1
CARTULINA 6 unds 6 0.5 3
PAPELOTES 2 unds 2 0.5 1
CINTA ADHESIVA 1 unds 1 1.2 1.2
REGLA 2 unds 2 0.5 1
CD Y/O DVD 2 unds 2 2 4
CERTIFICADO DE PARTICIPACIÓN 2 unds 2 2 4
EQUIPOS
LAPTOP (ALQUILER) 6 hr 6 15 90
TOTAL S/. 2,203.05

CUADRO Nº 23

CUADRO RESUMEN I.E.I.823


COMPONENTE N° 03: CAPACITACIÓN S/ 7,072.95
ASISTENCIA TÉCNICA INSITU POR INSTRUCTOR EN TÉCNICAS Cur 1 2,319.00 2,319.00
DE ENSEÑANZA Y GESTIÓN DEL APRENDIZAJE DEL INFANTE
ASISTENCIA TÉCNICA INSITU POR INSTRUCTOR EN Cur 1 2,550.90 2,550.90
SISTEMAS COMPUTACIONALES DE GESTIÓN EDUCATIVA Y
SISTEMAS DE SIMPLIFICACIÓN INFORMÁTICA PEDAGÓGICA
ASISTENCIA TÉCNICA INSITU POR INSTRUCTOR EN Cur 1 2,203.05 2,203.05
ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN EDUCATIVA

10. PERFIL DEL CAPACITADOR

- Los capacitadores, serán seleccionados de acuerdo a número de


instituciones iniciales, que se encuentra descrita en el perfil del formador.
- Los capacitadores, deben ser los profesionales más destacados.
- Cada capacitador, podrá manejar un pequeño grupo de docentes,
dependiendo de la institución a la que se designe, quienes estarán a su
cargo para desarrollar acciones de monitoreo, acompañamiento y
ejecución de micro talleres.
- La propuesta es contar con 3 capacitadores, de acuerdo a la necesidad
de iniciales beneficiados en el proyecto (4 iniciales).
- El equipo de capacitador, deberán cumplir las funciones asignadas, en
relación al proyecto.

Municipalidad Distrital de Ccapacmarca 19


“MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL NIVEL INICIAL: IEI 1265 -
SAYHUA, IEI 399 -NIÑO JESUS, IEI 822 -PARQUE CCOCHAPATA, IEI 823 TAHUAY, DISTRITO DE CAPACMARCA –
CHUMBIVILCAS – CUSCO”

Horas de capacitación o asistencia técnica.

Se escogerá a 12 capacitadores, que domine temas relacionados a:

 Técnicas de enseñanza y gestión del aprendizaje del infante


 Sistemas computacionales de gestión educativa y sistemas de
simplificación informática pedagógica
 Organización y gestión educativa

a. DEFINICIÓN DEL FORMADOR:


La persona responsable de capacitar a los docentes es un profesional
EXITOSO de la educación que posee el perfil idóneo y es responsable
de fortalecer las capacidades de los docentes, mediante procesos
formativos, de capacitación, asesoría, asistencia técnica y seguimiento a
las actividades que se implementen como parte de protocolo del
Programa de Formación de Formadores.

b. REQUISITOS MINIMOS PARA POSTULAR


- Título pedagógico o Licenciado (dependerá de los
especialidades, para capacitación en diferentes temas)
- Copia simple de DNI.
- Especialización en la didáctica para el nivel al que postula.
- Estudios concluidos de postgrado en temas relacionados a la
educación, informática, gestión pública y/o institucional.
- Experiencia acreditada no menor de tres (01) años en
programas de capacitación y/o formación de docentes o en el
Programa Educativo Logros de Aprendizaje u otros programas
o proyectos similares.
- Declaración jurada simple de no haber sido sancionado
administrativamente en los último cinco (05) años, ni estar
comprendido en proceso judiciales por delitos dolosos y no
registrar antecedentes penales al momento de su postulación

c. REQUISITOS ESPECÍFICOS
- Estudios concluidos de Post Grado.
- Estudios de especialización en temas relacionados con el nivel.
- Mínimo cinco años de experiencia de servicio en el sector
educación, en el nivel al que postula.
- Experiencia no menor de tres años en el nivel al que postula, en
programas de formación docente en servicio o en el Programa
Estratégico Logros de Aprendizaje y otros Programas o
Proyectos similares.
- Cursos de especialización en temas pedagógicos del nivel y área
a los que postula, con una duración mínima de 120 horas, con
una antigüedad no menor de 5 años.
- Publicación de trabajos de investigación, libros y textos inscritos
en la Biblioteca Nacional y/o publicados en revistas científicas.
- Certificados de capacitación en programas informáticos: Word,
Excel, power point.

Municipalidad Distrital de Ccapacmarca 20


“MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL NIVEL INICIAL: IEI 1265 -
SAYHUA, IEI 399 -NIÑO JESUS, IEI 822 -PARQUE CCOCHAPATA, IEI 823 TAHUAY, DISTRITO DE CAPACMARCA –
CHUMBIVILCAS – CUSCO”

d. CAPACIDADES REQUERIDAS PARA EL PUESTO (ENTREVISTA)


- Dominio de enfoques y estrategias de capacitación de adultos,
específicamente para la formación de docentes orientado a la
mejora del desempeño docente y el logro de aprendizaje de los
estudiantes
- Dominio de procesos de aprendizaje incorporando una
perspectiva intercultural
- Conocimiento sobre enfoques de educación
- Conocimientos sobre procesos de adecuación y planificación
curricular (Programación, implementación, ejecución y
evaluación de los aprendizajes)
- Manejo de herramientas diagnósticas para identificar los
problemas y factores que inciden en los resultados de
aprendizaje
- Manejo de herramientas diagnósticas para evaluar el
desempeño de los docentes y de los Acompañantes
Pedagógicos
- Manejo de estrategia para entender las necesidades
individuales y del grupo identificadas en los procesos
diagnósticos y estructurar la formación desde esta perspectiva
- Conocimiento sobre enfoques y proceso de gestión escolar
centrado en el logro de aprendizajes y de gestión de redes en
el ámbito rural
- Conocimiento de enfoques y estrategias de relación con la
comunidad, orientados a fomentar la participación de los
diversos actores socio educativos en el ámbito de su
intervención
- Capacidad de liderazgo, de trabajo en equipo y de manejo
cooperativo de conflictos
- Manejo de herramientas de procesador de textos, hoja de
cálculo, internet, etc.
- Capacidad para establecer relaciones horizontales y para el
trabajo en equipo.

Municipalidad Distrital de Ccapacmarca 21