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LIBRO
Nº7
ELÉCTRICIDAD Y
MAGNETISMO
Nombre
Curso
MATERIAL N°24
1
Índice
Índice
Unidad I: Electricidad. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Cargas eléctricas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Ley de Coulomb . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Campo eléctrico. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Corriente eléctrica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Intensidad de corriente. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Potencial eléctrico. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Ley de Ohm. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Instrumentos de medición. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
Fuerza de Lorentz. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Flujo Magnético. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
Ley de Lenz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
Radiactividad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
Fuerzas Fundamentales. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
2
Unidad I: Electricidad
Cargas Eléctricas
3
Unidad I: Electricidad
Para reforzar los Nota: La tabla siguiente muestra la masa y la carga de algunas
contenidos de este partículas elementales:
capítulo accede a:
PARTÍCULA MASA (kg) CARGA ELECTRICA
www.preupdv.cl
ELECTRÓN 9,1x10-31 kg -e
–27
PROTÓN 1,672×10 kg +e
FULL CONTENIDO NEUTRÓN 1,674×10 −27
kg 0
Tema 7
Electricidad y
Principio de conservación de la carga
Magnetismo
Módulo I: En concordancia con los resultados experimentales, el principio de
Carga Eléctrica conservación de la carga establece que no hay destrucción ni
creación neta de carga eléctrica, y afirma que en todo proceso
electromagnético la carga total de un sistema aislado se conserva,
tal como pensó Franklin.
Cuantización de la carga
4
Unidad I: Electricidad
Unidad II: Temperatura, calor y dilatación
Distribución de las cargas eléctricas en los conductores
Cualquiera sea el signo de las cargas en un conductor, éstas
siempre estarán situadas en su superficie externa.
Aislantes y conductores
Una varilla metálica sostenida con la mano y frotada con una piel
no resulta cargada. Sin embargo, es posible cargarla si se la provee
de un mango de vidrio o de ebonita y el metal no se toca con las
manos al frotarlo. La explicación es que las cargas se pueden
mover libremente en los metales y el cuerpo humano, mientras que
en el vidrio y la ebonita no pueden hacerlo. Esto se debe a que en
ciertos materiales, típicamente en los metales, los electrones más
alejados de los núcleos respectivos adquieren libertad de
movimiento en el interior del sólido. Estas partículas se denominan
electrones libres y son el vehículo mediante el cual se transporta la
carga eléctrica. Estas sustancias se denominan conductores.
5
Unidad I: Electricidad
A temperaturas cercanas al cero absoluto, ciertos metales
adquieren una conductividad infinita, es decir, la resistencia al flujo
de cargas se hace cero. Se trata de los superconductores. Una vez
que se establece una corriente eléctrica en un superconductor, los
electrones fluyen por tiempo indefinido.
Conceptos clave
Nota: Es de relevancia tener en cuenta, y puede verificarse
Conductor experimentalmente, que en los sólidos solamente, la carga
negativa se puede mover. La carga positiva es inmóvil y
únicamente los electrones libres son los responsables del
Aislante
transporte de carga.
6
Unidad I: Electricidad
Unidad II: Temperatura, calor y dilatación
III) Electrización por inducción
1º C 2º C
B
A
I
I
T
3º C 4º C
7
Unidad I: Electricidad
Ley de Coulomb
+ +
+ A +
+ Dos cargas puntuales Q1 y Q2 separadas a una distancia r y
+
situadas en el vacío, se atraen o repelen con una fuerza de
intensidad F, la cual está dada por:
Q1 Q2
F = K0
2
r
2
N m
donde K0 = 9 x 109 . Si se sumergen estas cargas en un
2
Al acercar un objeto electrizado a la C
esfera, la varilla se electrifica y las medio material, el valor de la fuerza entre ellas se vuelve K veces
laminillas cargadas con igual signo menor, donde K es la constante dieléctrica de este medio, es decir:
que el objeto se repelen, siendo su
separación una medida de la
cantidad de carga que han recibido. K0 Q1 Q2
F =
La fuerza de repulsión electrostática K 2
r
se equilibra con el peso de las hojas.
Si se aleja el objeto de la esfera, las
láminas, al perder la polarización,
vuelven a su posición normal.
8
Unidad I: Electricidad
La Unidad II: muestra
siguiente figura Temperatura,
como varía lacalor y dilatación
fuerza eléctrica entre dos
cargas separadas a una distancia r, en la cual se modifican los Medio Constante
valores de las cargas. La fuerza inicial entre las cargas mide F, y material dieléctrica (K)
después que cada carga ha duplicado su valor la fuerza entre ellas Vacío 1
crece a 4F. Aire 1,0005
Gasolina 2,3
Q1 Q2 Ámbar 2,7
F F Vidrio 4,5
Aceite 4,6
Mica 5,4
r Glicerina 43
Agua 81
2Q1 2Q2
4F 4F
Campo eléctrico
Para reforzar los
Cuando una carga ocupa un lugar en el espacio, la región del contenidos de este
espacio próxima a la carga modifica sus propiedades. Esto se capítulo accede a:
puede verificar al colocar otra carga en esa región del espacio y
www.preupdv.cl
veremos que inmediatamente verá modificado su estado de
movimiento. Lo que provocan todas las cargas sobre el espacio se
denomina Campo Eléctrico y su módulo, a una distancia r de una
carga Q, se calcula de la siguiente forma:
FULL CONTENIDO
𝑘𝑄 Tema 7
𝐸=
𝑟2
Electricidad y
Su sentido depende de la carga que lo genere y se puede ver en la Magnetismo
siguiente imagen:
Módulo 3:
O sea, como se ve las cargas positivas generan un campo eléctrico Campo Eléctrico
saliente de ellas y las cargas negativas un campo eléctrico
entrante.
9
Unidad I: Electricidad
Examínate
1. Los cuerpos solo pueden tener una carga que sea un múltiplo entero de la carga
eléctrica del electrón. ____.
4. Cuando dos cuerpos que estaban neutros se cargan por frotamiento, cada
uno quedará con igual cantidad de carga. ____.
5. Se pueden cargar dos cuerpos neutros por contacto entre sí. ____.
10. La fuerza de Coulomb no depende del material entre las cargas. ____.
10. F 9. V 8. F 7. V 6. F 5. F 4. V 3. F 2. F 1. V
10
Unidad I: Electricidad
Unidad II: Temperatura, calor y dilatación
EVALUACIÓN DE CONCEPTOS CLAVE
Terminada la revisión de esta unidad marca aquellos conceptos que has comprendido y
manejas correctamente.
CONCEPTOS CLAVE
Conductor
Aislante
Ley de Coulomb
11
Unidad I: Electricidad
Corriente Eléctrica
E
12
Unidad I: Electricidad
PorUnidad
lo tanto, II: Temperatura,
la corriente calor
eléctrica en un y dilatación
conductor líquido está
constituida por el movimiento de iones positivos y de iones
negativos, que se desplazan en sentidos contrarios.
v equivale a v
13
Unidad I: Electricidad
EFECTOS DE LA CORRIENTE
ELÉCTRICA
Intensidad de Corriente
El paso de la corriente eléctrica a
través de los conductores tiene
diferentes efectos dependiendo Se denomina intensidad de corriente eléctrica I a la carga eléctrica
de la naturaleza de los que pasa a través de una sección del conductor en un intervalo de
conductores y de la intensidad de tiempo, es decir:
la corriente.
Δq
I
Δt
Efecto fisiológico. Se produce al
pasar corriente por organismos
vivos. Dicha corriente actúa
directamente sobre el sistema C
En el SI, la corriente se mide en , unidad que se denomina
nervioso provocando s
contracciones nerviosas. Cuando ampere (A). Algunos submúltiplos son: miliampere = mA = 10-3 A y
esto ocurre se habla de un shock el microampere = A = 10-6 A.
eléctrico.
Resistencia de un material
Efecto químico. Se manifiesta al
producirse reacciones químicas, El valor de la resistencia de un conductor, depende de su longitud
las que ocurren cuando la y del área de su sección transversal.
corriente eléctrica atraviesa las
Al realizar mediciones cuidadosas se observa que la resistencia R
soluciones electrolíticas. Se utiliza
del conductor es directamente proporcional a su longitud L. Por
en el recubrimiento de metales
otro lado, se observa también que la resistencia del conductor es
(galvanoplastias) por ejemplo:
niquelado, plateado, cromado, inversamente proporcional al área A de su sección transversal.
etc.
14
Unidad I: Electricidad
Unidad
Vemos II:que
entonces Temperatura, calor
si quisiéramos tener y dilatación
un conductor de baja
Resistividad eléctrica a la
resistencia, entonces deberá ser de pequeña longitud y poseer
temperatura ambiente
una gran sección transversal (alambre grueso). Si introducimos (Ohm x
una constante de proporcionalidad apropiada, podemos Material
metro)
transformar la relación anterior en una igualdad. Esta constante Aluminio 2,6 x 10-8
(que se representa por la letra griega ), se denomina resistividad Cobre 1,7 x 10-8
eléctrica. Por consiguiente, Níquel –
100 x 10-8
cromo
L Plomo 22 x 10-8
R= []
A Fierro 10 x 10-8
Mercurio 94 x 10-8
La resistividad es una propiedad característica del material que Plata 1,5 x 10-8
constituye el conductor, es decir, cada sustancia posee un valor Tungsteno 5,5 x 10-8
diferente de resistividad . En la tabla se presentan los valores de
resistividad eléctrica de algunas sustancias.
15
Unidad I: Electricidad
temperatura se puede escribir como
Potencial eléctrico
Para reforzar los
contenidos de este
capítulo accede a:
El potencial eléctrico se define como la energía por unidad de carga
www.preupdv.cl necesaria para mover, con velocidad constante, una carga desde el
infinito hasta una distancia r de una carga Q. Se puede calcular el
potencial a una distancia r de la carga eléctrica, de la siguiente
forma (k es la constante eléctrica):
FULL CONTENIDO
k Q
V =
Tema 7 r
Electricidad y
Por lo tanto, para una carga positiva el potencial eléctrico es mayor
Magnetismo
mientras más cerca se esté de la carga. O sea, si dejamos una
Módulo 4
carga de prueba positiva cerca de una carga positiva esta se
Energía Potencial moverá desde zonas de mayor potencial eléctrico a zonas de menor
Eléctrica y Potencial potencial eléctrico, tal como se ve en la siguiente figura.
Eléctrico
q
A F B
Ley de Ohm
A B
i
VAB
16
Unidad I: Electricidad
Unidad II: Temperatura, calor y dilatación
Aumentando sucesivamente la diferencia de potencial a valores V 1,
V2, V3, ... el resistor pasa a ser recorrido por corrientes de
intensidades i1, i2, i3, ...
Ohm verificó experimentalmente que: "El cuociente entre la VAB
Para reforzar los
aplicada y la respectiva intensidad de corriente es una constante contenidos de este
característica del resistor". capítulo accede a:
www.preupdv.cl
V AB
=R
i
FULL CONTENIDO
Este enunciado se conoce como la ley de Ohm, en honor a Georg
Simon Ohm (1787-1854), quien fue el primero en llevar a cabo un Tema 7
Electricidad y
estudio sistemático de la resistencia eléctrica.
Magnetismo
Los conductores que cumplen con esta ley reciben el nombre de Módulo 5
conductores óhmicos. No debemos olvidar que existen materiales Ley de Ohm
que no obedecen a la ley de Ohm, es decir, al variar el voltaje que
se aplica a un conductor determinado, hecho de un material de
este tipo, se modifica el valor de la resistencia de dicho conductor
(la resistividad del material se altera).
VAB
VAB
ohmico
no ohmico
i i
fig. a fig. b
17
Unidad I: Electricidad
CONEXIÓN DE RESISTORES (O RESISTENCIAS)
VAD
VAB = R1 · i
VBC = R2 · i
VCD = R3 · i
18
Unidad I: Electricidad
Unidad
Entonces, II: Temperatura,
es posible calor y de
concluir que en la resistencia dilatación
mayor valor
se producirá la mayor caída de potencial.
La resistencia equivalente en un circuito serie es la suma de
las resistencias individuales
REQ = R1 + R2 + R3 + … + Rn = Rk
k = 1
V0
i i
i1 R1
i2 R2
i3 R3
V0 V0 V0
i = i = i =
1 R1 2 R2 3 R3
19
Unidad I: Electricidad
La resistencia equivalente en un circuito paralelo, que su
valor recíproco es la suma de los valores recíprocos de las
resistencias individuales.
n
1 1 1 1 1 1
= + + + ... + =
R EQ R1 R2 R3 Rn k = 1
Rk
i1
i2
i4
i3
20
Unidad I: Electricidad
Unidad II: Temperatura, calor y dilatación
Potencia y energía eléctrica
qV
P =
t
P=V·i
Instrumentos de Medición
21
Unidad I: Electricidad
Algunos componentes de la mayoría de
las instalaciones eléctricas son: Medición de corriente
Medición de tensión
22
Unidad I: Electricidad
PorUnidad
ejemplo, II: Temperatura,
si deseamos calor de
medir la diferencia y dilatación
potencial que
existe, entre los extremos de una resistencia, hay que conectar un
voltímetro en la manera mostrada en la siguiente figura. Como
vemos, el medidor de tensión debe conectarse en paralelo con la
resistencia. De manera que parte de la corriente que llega al punto
A se desvía, pasando por el voltímetro, lo cual hace que la aguja se
desplace a lo largo de la escala del instrumento e indique
directamente el valor del voltaje VAB.
i
A B
V Conceptos clave
Corriente convencional
Al igual que un amperímetro, un voltímetro también posee
Intensidad de corriente
resistencia interna. Es deseable que la corriente que se desvía al
voltímetro sea la menor posible, para que la perturbación causada
Resistencia eléctrica
en el circuito por la introducción del aparato, resulte despreciable.
Como sabemos, esta corriente será tanto menor cuanto mayor sea
Potencial eléctrico
la resistencia del voltímetro. Por este motivo, este aparato debe
fabricarse de manera que su resistencia interna sea la mayor
Ley de Ohm
posible.
Amperímetro
Ociloscopio: Estos aparatos son usados para el estudio de
circuitos eléctricos ya que se observa en su pantalla la forma de Voltímetro
una onda y de ella se puede conocer su periodo, su frecuencia,
tensiones de entrada o salida de una parte del circuito, o de todo el
circuito, es decir es un instrumento de visualización electrónico.
23
Unidad I: Electricidad
Examínate
1. Para la corriente convencional son siempre los electrones los que se mueven. ____.
6. Dos resistencias que se conectan en paralelo están sometidos a igual voltaje. ____.
10. F 9. V 8. F 7. F 6. V 5. V 4. F 3. V 2. V 1. F
24
Unidad I: Electricidad
Unidad II: Temperatura, calor y dilatación
EVALUACIÓN DE CONCEPTOS CLAVE
Terminada la revisión de esta unidad marca aquellos conceptos que has comprendido y
manejas correctamente.
CONCEPTOS CLAVE
Corriente convencional
Intensidad de corriente
Resistencia eléctrica
Potencial eléctrico
Ley de Ohm
Amperímetro
Voltímetro
25
Unidad II: Magnetismo
Magnetismo
Para reforzar los
contenidos de este Las primeras observaciones de fenómenos magnéticos son muy
capítulo accede a: antiguas. Se cree que fueron realizadas por los griegos en una
www.preupdv.cl ciudad de Asia menor, denominada Magnesia. Encontraron que en
tal región existían ciertas piedras que eran capaces de atraer trozos
de fierro. En la actualidad se sabe que dichas “piedras” están
constituidas por óxido de fierro (magnetita); y se denominan imanes
FULL CONTENIDO naturales. El término magnetismo se usó entonces para designar el
conjunto de las propiedades de estos cuerpos, en virtud del nombre
Tema 7 de la ciudad donde fueron, se observó que un trozo de fierro
Electricidad y colocado cerca de un imán natural, adquiriría sus mismas
Magnetismo propiedades. De esta manera fue posible obtener imanes “no
Módulo 9 naturales” (artificiales) de varias formas y tamaños, utilizando
Magnetismo trozos o barras de fierro con formas y tamaños diversos.
EL IMÁN
Todo imán tiene dos polos; el polo norte magnético (N) y el polo
sur magnético (S). Entre estos polos se cumple la misma relación
que entre las cargas eléctricas: polos del mismo nombre se
repelen y polos de distinto nombre se atraen. Además cada vez
que un imán se divide, de los trozos resultan nuevos imanes, cada
uno con un polo norte y un polo sur. Por lo tanto un imán no puede
tener un único polo.
26
Unidad II: Magnetismo
Se Repelen
Se Atraen
Reordenamiento y
Hierro y sus
alineación de los
Son atraídos por aleaciones con
Ferromagnéticos momentos
un imán Cobalto,
magnéticos de los
Níquel
átomos
Son débilmente
atraídos por un La alineación de Platino,
imán y se los momentos Aluminio,
Paramagnéticos orientan con el magnéticos es Calcio Sodio y
campo mínima Tungsteno
magnético
externo
Alineación de los
No son atraídos momentos es nula Mercurio,
por un imán o contraria a la Plata, Oro,
Diamagnéticos natural sino más dirección del Cobre, Plomo
bien repelidos momento del y Bismuto,
por él material Agua
magnético
27
Unidad II: Magnetismo
CAMPO MAGNÉTICO
Un imán genera en su entorno un campo magnético que es el
espacio perturbado por la presencia del imán. El campo magnético
se representa por líneas de campo magnético que van desde el
polo norte hacia el polo sur, la magnitud del campo es máxima
en los polos y disminuye al alejarse de ellos y del imán. Es a través
del campo magnético que el imán puede ejercer fuerzas sobre otros
cuerpos.
N S
CAMPO MAGNÉTICO DE LA TIERRA
28
Unidad II: Magnetismo
El experimento de Oersted
N S
N S
29
Unidad II: Magnetismo
el fenómeno, entre los cuales destaca el trabajo de Ampère. En poco
tiempo, gracias a dichas investigaciones, se comprobó que todo
fenómeno magnético era producido por corrientes eléctricas; es
decir, se lograba, de manera definitiva, la unificación del
magnetismo y la electricidad, originando la rama de la Física que
actualmente conocemos como Electromagnetismo.
Fuerza de Lorentz
30
Unidad II: Magnetismo
F
Para reforzar los
contenidos de este
capítulo accede a:
B
www.preupdv.cl
v
q
P
FULL CONTENIDO
F = q · (v x B)
31
Unidad II: Magnetismo
Nota:
N
1T = 1
A ·m
X X X
B X
v ))
v
X X F R X X
F
F
X X
X
X
v F
(( v
X X P X X
2
v
Fm = FC q · v · B = m ·
R
m · v
R=
q ·B
I
Cuando no hay corriente en el alambre, todas las agujas apuntan en
la misma dirección (figura a). Sin embargo, cuando el alambre
transporta una corriente constante e intensa, todas las agujas se
desvían en direcciones tangentes al círculo (figura b). Estas
observaciones muestran que la dirección de B es congruente con la a
conveniente regla siguiente: “si se sujeta el alambre con la mano B
derecha, con el pulgar en el sentido de la corriente, como en la
siguiente figura, los dedos se curvan en la dirección de B”
33
Unidad II: Magnetismo
2 a
μo = 4 x 10-7 T m/A
34
Unidad II: Magnetismo
B B B
I I
I=0
Fmax = I · L· B
35
Unidad II: Magnetismo
Fuerza magnética entre dos conductores paralelos
L
1
I1
B2
F1 d
2
I2
d
I2
B2 = 0
2 d
2 d
36
Unidad II: Magnetismo
que los conductores paralelos que transportan corriente en sentidos
opuestos se repelen mutuamente.
N S
I I
37
Unidad II: Magnetismo
Flujo magnético
= B · A = B · A · cos
B
B
B
fig. a fig. b
= 0° = 90°
máx = BA =0
fig. c fig. d
FULL CONTENIDO
Tema 7
Electricidad y
Magnetismo
Módulo 11
Inducción
Electromagnética.
39
Unidad II: Magnetismo
inducida porque la produce una fem inducida.
Con este experimento, se puede hablar en general que, se induce
una fem en una corriente cuando el flujo magnético a través del
circuito cambia con el tiempo. De hecho, podemos hacer un resu-
men general de esta clase de experimentos en los que intervienen
corrientes y fem inducidas:
40
Unidad II: Magnetismo
Diamagnético
Corriente alterna
Fuerza de Lorentz
Si se aplica un campo eléctrico a un conductor vemos que se
establece una corriente eléctrica dentro de él que tiene el mismo Regla de la mano derecha
sentido que el campo (corriente convencional). Por lo tanto, si el
Experimento de Oersted
campo permanece constante la corriente eléctrica tendrá siempre el
mismo sentido. Si este es el caso, la corriente se llama continua
Ley de inducción de Faraday
(CC), por ejemplo la que se genera en una pila eléctrica donde
cátodo y ánodo están bien definidos. Por el contrario, la corriente Ley de Lenz
que suministran las empresas de energía varía de sentido
periódicamente, debido a que es generada mediante inducción en un Corriente alterna
alternador como el que se ve en la siguiente imagen. El giro del
conductor va cambiando el área que atraviesa el flujo magnético lo
que produce una corriente que cambia de sentido periódicamente.
Típicamente este cambio tiene una frecuencia de 50 Hz, o sea, que
cambia de sentido 50 veces cada segundo.
41
Unidad II: Magnetismo
Examínate
4. La fuerza de Lorentz sobre una carga es mayor si está se encuentra en reposo. ____.
10. V 9. F 8. V 7. V 6. V 5. F 4. F 3. V 2. F 1. F
42
Unidad II: Magnetismo
Terminada la revisión de esta unidad marca aquellos conceptos que has comprendido y
manejas correctamente.
CONCEPTOS CLAVE
Imán
Ferromagnético
Paramagnético
Diamagnético
Fuerza de Lorentz
Experimento de Oersted
Ley de Lenz
Corriente alterna
43
Unidad II: Magnetismo
Radiactividad
TIPOS DE RADIACIÓN
44
Unidad II: Magnetismo
Partícula
alfa
Partícula
beta
Rayos
gamma
A 4
A 4
X Y + + Q
Z Z 2 2
A A 0
-
X Y + + Q +
Z Z +1 -1
N0
N0/2
t
46
Unidad II: Magnetismo
Ejemplo, la vida media (1/2) del radio 226 es de 1620 años; 1 g de
este isótopo decaerá a 0,5 g en 1620 años, a 0,25 g en 2(1/2), a
0,125 g en 3(1/2), y así sucesivamente.
Energía Nuclear
neutrón
neutrón
núcleo
objetivo
neutrón
Fisión nuclear
47
Unidad II: Magnetismo
Deuterio
Helio
Fuerzas fundamentales
48
Unidad II: Magnetismo
Alcance
Fuerza Interacción entre Intensidad *
efectivo
Gravitacional Toda la masa y energía 10-34 ilimitado
Todas las partículas materiales
Débil 10-2 ≈10-17
(quarks y leptones)
Electromagnética Cargas electromagnéticas 102 ilimitado
Muchas partículas subnucleares
Fuerte 104 ≈10-15
(quarks y gluones)
Radiación Alfa
Decaimiento radioactivo
Fisión nuclear
Fusión nuclear
Fuerzas fundamentales
49
Unidad II: Magnetismo
Examínate
4. El poder de penetración es mayor en una partícula beta que en una alfa. ____.
6. Las plantas de energía nuclear actuales funcionan bajo el proceso de fisión. ____.
10. V 9. F 8. V 7. V 6. V 5. V 4. V 3. F 2. V 1. F
50
Unidad II: Magnetismo
EVALUACIÓN DE CONCEPTOS CLAVE
Terminada la revisión de esta unidad marca aquellos conceptos que has comprendido y
manejas correctamente.
CONCEPTOS CLAVE
Radiación Gamma
Radiación Beta
Radiación Alfa
Decaimiento Radioactivo
Fusión nuclear
Fisión nuclear
Fuerzas fundamentales
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