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a. Teoria em tópicos
Rodada #1
Língua Portuguesa
Professor Albert Iglésia 1. Emprego de Algumas Letras
QUANDO EXEMPLO
Assunto(s) da Rodada
1 – Nas palavras derivadas daquelas exceto – exceção, setor – seção, cantar
1 Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados. 2 que possuem T no radical – canção
Reconhecimento de tipos e gêneros textuais. 3 Domínio da ortografia oficial.
4 Domínio dos mecanismos de coesão textual. 4.1 Emprego de elementos de 2 – Nas palavras de origem indígena, miçanga, paçoca, muriçoca,
referenciação, substituição e repetição, de conectores e de outros elementos de árabe e africana muçulmano, açougue, açoite
sequenciação textual. 4.2 Emprego de tempos e modos verbais. 5 Domínio da babaçu, Paraguaçu, Nova Iguaçu,
3 – Nos sufixos AÇU e AÇO
estrutura morfossintática do período. 5.1 Emprego das classes de palavras. 5.2 golaço, poetaço, atrevidaço
Relações de coordenação entre orações e entre termos da oração. 5.3 Relações
4 – Depois de ditongo compleição, feição, beiço
de subordinação entre orações e entre termos da oração. 5.4 Emprego dos
sinais de pontuação. 5.5 Concordância verbal e nominal. 5.6 Regência verbal e
nominal. 5.7 Emprego do sinal indicativo de crase. 5.8 Colocação dos pronomes
1.2 Usa-se, normalmente, a letra S:
átonos. 6 Reescrita de frases e parágrafos do texto. 6.1 Significação das
palavras. 6.2 Substituição de palavras ou de trechos de texto. 6.3 QUANDO EXEMPLO
Reorganização da estrutura de orações e de períodos do texto. 6.4 Reescrita de
1 – Nos substantivos que designam chinês, japonês, baronesa, duquesa,
textos de diferentes gêneros e níveis de formalidade. 7 Correspondência oficial
origem, título honorífico e feminino sacerdotisa, poetisa
(conforme Manual de Redação da Presidência da República). 7.1 Aspectos gerais
da redação oficial. 7.2 Finalidade dos expedientes oficiais. 7.3 Adequação da 2 – Nos sufixos ASE, ESE, ISI e OSE fase, ascese, eletrólise, apoteose
linguagem ao tipo de documento. 7.4 Adequação do formato do texto ao
3 – Nos sufixos OSO e OSA formoso, formosa, gostoso, gostosa
gênero.
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LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
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LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
b) Quero saber por que você não veio. (a única diferença é que a frase b) Os primeiros colonizadores surgiram há cerca de quinhentos anos. (refere-se
interrogativa é indireta) a acontecimento passado)
c) Você não veio por quê? (agora a expressão aparece no final da frase, e o c) Estamos a cerca de quatro meses da prova. (equivale-se a aproximadamente)
“que” é tônico)
d) Quero saber o motivo por que você não veio. (preposição + pronome relativo,
3. Regras Gerais de Acentuação Gráfica
usado no início da oração, equivale-se a pelo qual)
a) Hoje falaremos acerca dos pronomes. (locução prepositiva – “dos” = de + os Ex.: júri, íris, vírus, ímã, órfãs, órgão, sótãos, médium, álbuns, amável,
–, equivale-se a sobre, a respeito de) abdômen, mártir, látex, bíceps, íon, íons, vôlei, jóquei, história, gênio.
5 6
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
a) EI, OI: deixam de receber acento agudo quanto tônicos, abertos e como
sílabas tônicas de palavras paroxítonas; mas o recebem em outras ocasiões
(quando a palavra for oxítona ou monossílaba tônica, por exemplo).
Não serão acentuados os vocábulos paroxítonos terminados por EM ou ENS: item, Ex.: chapéu, assembleia, jiboia, céu, herói.
itens, hifens (mas: hífen ou hífenes), polens (mas: pólen ou pólenes).
4. Regras Especiais de Acentuação Gráfica Ele provém – eles provêm (verbo PROVIR na 3ª pessoa do plural do presente do
indicativo)
b. Revisão 1 (questões)
4.2 DITONGOS
7 8
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
1 A Constituição Federal, em seu artigo 5.º, que trata O termo “porque” (l.19) poderia, sem prejuízo para a correção gramatical e o
dos direitos e deveres individuais e coletivos, estabelece o sentido do texto, ser substituído por por que.
A grafia correta da forma verbal derivada do nome “individuais” (l.2) é rumo ao desenvolvimento sustentável — clamam por
Uma pesquiza mostrou que a maioria dos educadores não relaciona o déficit de
Mantém-se a correção gramatical do período ao se substituir a expressão “por
aprendizagem ao própio trabalho ou às condições da escola.
que” (l.6) pela palavra porque.
[...] [...]
9 10
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
QUESTÃO 10 - (CESPE/2014/DPF/AGENTE)
A palavra “está” recebe acento gráfico em decorrência da mesma regra que QUESTÃO 14 - (CESPE/2014/CEF/NÍVEL SUPERIOR)
determina o emprego do acento no vocábulo “três”.
O emprego do acento gráfico nas palavras “metálica”, “acúmulo” e “imóveis”
justifica-se com base na mesma regra de acentuação.
11 12
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
QUESTÃO 16 - (CESPE/2015/FUB/NÍVEL MÉDIO) As palavras “países”, “famílias” e “níveis” são acentuadas de acordo com a
mesma regra de acentuação gráfica.
Os acentos gráficos das palavras “bioestatística" e “específicos" têm a mesma
justificativa gramatical.
13 14
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
[...]
Correio Braziliense, 18/8/2013 (com adaptações).
A forma verbal “têm” (l.1) recebe acento gráfico para indicar o plural.
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LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
e. Gabarito
1 2 3 4 5
E C E E E
6 7 8 9 10
C E E E C
11 12 13 14 15
C C C E C
16 17 18 19 20
C E C C E
21 22 23 24 25
E E E E E
26 27 28 29 30
C E E E C
17 18
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
f. Breves comentários às questões origem ao verbo, dispensando o uso da letra z. Faça outras comparações:
utilizar = útil + izar; avisar = aviso + ar. Item certo.
Julgue o fragmento de texto apresentado no seguinte item com relação à grafia Julgue o fragmento de texto apresentado no seguinte item com relação à grafia
das palavras das palavras.
“Investir na formação dos educadores de forma contínua e permanente é uma Uma pesquiza mostrou que a maioria dos educadores não relaciona o déficit de
premiça básica para melhorar a educação. Entretanto, há outros fatores aprendizagem ao própio trabalho ou às condições da escola.
envolvidos.”
Pesquisa recebe s em vez de “z”. O vocábulo próprio grafa-se com mais um r.
O termo “premiça” não é encontrado entre os verbetes do Vocabulário Ortográfico Interessante, contudo, é o que ocorre com a palavra “défict” (deficit, em latim).
da Língua Portuguesa, devendo ser substituído pelo vocábulo de grafia Mesmo aportuguesada em nossos dicionários, ainda não está oficialmente
“premissa”. Item errado. registrada no Vocabulário Ortográfico da Língua Portuguesa da Academia
Brasileira de Letras. Portanto deve surgir no texto em itálico ou entre aspas. Item
pesquisa. Nela, a letra s deve ser mantida por já integrar a palavra que dá sentido do texto, ser substituído por por que.
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LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
Você não precisar ir ao texto. Basta ter a convicção de que as formas junta e [...]
separada não são permutáveis. No primeiro caso, a expressão expressa a causa
ou a explicação de outra declaração feita. Já a forma separada é usada em
interrogações direta ou indireta. No texto, o termo “porque” esclarece o fato de
alguém não ser mero espectador da própria realidade: “porque é sujeito” [dela].
Item errado.
QUESTÃO 5 - (CESPE/2013/FUB/AUXILIAR DE ADMINISTRAÇÃO) substantivo e tem como sinônimos as palavras causa, motivo ou razão. Desta
forma, as duas expressões podem ser intercambiadas, sem prejuízo semântico
Mantém-se a correção gramatical do período ao se substituir a expressão “por
para o texto. Item certo.
que” (l.6) pela palavra porque.
A banca é insistente e quer nos fazer substituir uma forma separada por outra
QUESTÃO 7 - (CESPE/2013/POLÍCIA FEDERAL/ESCRIVÃO)
junta. Ainda que você não tenha aprendido a diferenciar o uso de uma e de outra,
admita uma só coisa: essas formas não são permutáveis! Sempre haverá Não haveria prejuízo para a correção gramatical do texto nem para seu sentido
problema nessa substituição. Item errado. caso o trecho “A fim de solucionar o litígio” (l.1) fosse substituído por Afim de
dar solução à demanda e o trecho “tomem conhecimento dos atos acontecidos
no correr do procedimento” (l.4-5) fosse, por sua vez, substituído por conheçam
os atos havidos no transcurso do acontecimento.
21 22
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
As expressões afim e a fim de não são permutáveis. A primeira é um adjetivo QUESTÃO 11 - (CESPE/2014/ANATEL/NÍVEL MÉDIO)
que expressa afinidade, semelhança. A segunda é uma locução que indica
O emprego do acento gráfico em “indústria” e “rádio” justifica-se com base na
finalidade, propósito. Item errado.
mesma regra de acentuação.
Não! A palavra “três” enquadra-se na regra dos monossílabos tônicos. Já o acento QUESTÃO 12 - (CESPE/2015/MPU/TÉCNICO ADMINISTRATIVO)
agudo na palavra “está” é justificado porque ela é uma oxítona terminada em
A palavra “cível" recebe acento gráfico em decorrência da mesma regra que
“a”. Item errado.
determina o emprego de acento em amável e útil.
Não! Essas palavras são acentuadas porque são paroxítonas terminadas em Presentes no texto, os vocábulos “caráter”, “intransferível” e “órgãos” são
ditongo (in-di-ví-duos; pre-cá-rias). O detalhe é que as terminações em ditongo acentuados em decorrência da regra gramatical que classifica as palavras
crescente também podem ser separáveis. Isso torna possível considerar essas paroxítonas.
palavras como proparoxítonas (in-di-ví-du-os; pre-cá-ri-as). Mas geralmente elas
Não se prenda ao texto, pois ele é desnecessário. Segundo as regras de
são tratadas como paroxítonas mesmo. Item errado.
acentuação gráfica, levam acento as palavras paroxítonas terminadas em “-r”, “-
l” e “-ão(s)”, o que ocorre nos vocábulos em destaque presentes no enunciado.
QUESTÃO 10 - (CESPE/2014/DPF/AGENTE) Item certo.
Sim, as duas palavras também são acentuadas por serem paroxítonas terminadas O emprego do acento gráfico nas palavras “metálica”, “acúmulo” e “imóveis”
em ditongo oral. Item certo. justifica-se com base na mesma regra de acentuação.
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LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
Não. As duas primeiras palavras são proparoxítonas, mas a última é paroxítona QUESTÃO 19 - (CESPE/2014/SUFRAMA/NÍVEL SUPERIOR)
terminada em ditongo. Item errado.
O emprego de acento nos vocábulos “amazônicas”, “altíssimas” e “pássaros”
atende à mesma regra de acentuação gráfica.
QUESTÃO 15 - (CESPE/2014/MDIC/AGENTE ADMINISTRATIVO)
As palavras citadas são proparoxítonas e devem, sempre, ser acentuadas. Item
O emprego do acento gráfico nos vocábulos “índice” e “período” justifica-se com certo.
base na mesma regra de acentuação gráfica.
Sim. As duas palavras são proparoxítonas. Item certo. QUESTÃO 20 - (CESPE/2013/CNJ/ANALISTA JUDICIÁRIO)
Os acentos gráficos das palavras “bioestatística" e “específicos" têm a mesma É verdade que as duas palavras são paroxítonas, mas o acento nelas é
justificativa gramatical. empregado por motivos diferentes. Em “construída”, o fundamento é a regra do
hiato que acabamos de ver acima. Repare: cons-tru-í-da. Já em “possíveis”, a
Sim. As duas palavras são proparoxítonas. Observe que os anos passam, mas as
palavra é acentuada porque termina em ditongo oral. Item errado.
questões continuam sendo semelhantes. Item certo.
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LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
Os vocábulos “juízes” e “país” são acentuados de acordo com regras de QUESTÃO 25 - (CESPE/2013/MPOG/TODOS OS CARGOS)
acentuação gráfica distintas.
Pela mesma regra de acentuação gráfica, justifica-se o acento gráfico nos
Mantenha a calma e analise com cuidado o que diz o examinador. A primeira vocábulos “países”, “possível” e “difícil”.
palavra é paroxítona, porque a sílaba tônica dela é penúltima. A segunda é
Este tipo de questão vem se repetindo nas últimas provas, e você não pode mais
oxítona, já que sua sílaba forte é a última. Todavia ambas as palavras são
errar a resposta. De fato, as três palavras são paroxítonas, mas o motivo do
acentuadas com base na regra especial dos hiatos. A letra i representa a segunda
acento em “países” tem a ver com a regra dos hiatos. Acentuam-se as vogais
vogal do hiato, constitui a sílaba tônica e, na separação de sílabas, permanece
I(S) e U(S), quando formam a sílaba tônica e ocupam a segunda posição do hiato,
sozinha ou seguida de S: ju-í-zes; pa-ís. Item errado.
sozinhas ou acompanhadas de S: saída, saúde, país, baús, incluí-lo. Item errado.
Os acentos gráficos empregados em “Agência” e em “Saúde” têm a mesma Não. O acento em “reúnem” se justifica com a regra do hiato: a letra u
justificativa. representa a segunda vogal dele, é tônica e está sozinha na sílaba. Já em
“fenômeno”, o acento foi empregado porque a palavra é proparoxítona. Item
É verdade que as duas palavras podem ser classificadas como paroxítonas, mas
errado.
elas são acentuadas por razões diferentes. “Agência” recebe acento porque é
paroxítona terminada em ditongo oral. Já a palavra “Saúde” recebe acento
porque a letra “u” representa a segunda vogal do hiato, constitui a sílaba tônica QUESTÃO 28 - (CESPE/2014/CEF/MÉDICO DO TRABALHO)
da palavra e está sozinha, conforme já mencionamos acima. Item errado.
O emprego do acento gráfico em “incluíram” e “número” justifica-se com base na
mesma regra de acentuação.
27 28
LÍNGUA PORTUGUESA
[...]
Correio Braziliense, 18/8/2013 (com adaptações).
A forma verbal “têm” (l.1) recebe acento gráfico para indicar o plural.
Sim, é a aplicação direta da regra sobre o verbo TER. Repare que o sujeito da
forma verbal é o termo “Mais verbas”. Item certo.
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LÍNGUA PORTUGUESA
a. Teoria em tópicos
Rodada #2
1. Emprego de substantivos
Língua Portuguesa
1.1 As formas sintéticas de aumentativo e diminutivo podem expressar valor
Professor Albert Iglésia
semântico pejorativo: mulherzinha; livreco, sabichão etc.
1.2 Essas mesmas formas podem ser empregadas para traduzir valor
semântico afetivo, carinhoso: amorzinho, mulherão, mãezona, paizinho etc.
1.3 Em alguns casos, o emprego dessas formas já não indica mais a ideia de
Assunto(s) da Rodada
grau aumentativo ou diminutivo. Passam elas a sugerir significado diferente
1 Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados. 2 daquele expresso pelo substantivo normal: caixão, cartilha, folhinha (calendário),
Reconhecimento de tipos e gêneros textuais. 3 Domínio da ortografia oficial. 4 película, portão, flautim, calção etc.
estrutura morfossintática do período. 5.1 Emprego das classes de palavras. 2.1 Com o pronome todos (plural)
5.2 Relações de coordenação entre orações e entre termos da oração. 5.3
Usa-se o artigo entre o pronome indefinido todos e o elemento posterior
Relações de subordinação entre orações e entre termos da oração. 5.4 Emprego
caso este admita o seu uso.
dos sinais de pontuação. 5.5 Concordância verbal e nominal. 5.6 Regência
verbal e nominal. 5.7 Emprego do sinal indicativo de crase. 5.8 Colocação dos Ex.: Todos os atletas foram declarados vencedores.
pronomes átonos. 6 Reescrita de frases e parágrafos do texto. 6.1 Significação
Todas as leis devem ser cumpridas.
das palavras. 6.2 Substituição de palavras ou de trechos de texto. 6.3
Reorganização da estrutura de orações e de períodos do texto. 6.4 Reescrita de Todos vocês estão suspensos.
textos de diferentes gêneros e níveis de formalidade. 7 Correspondência oficial
2.2 Com o pronome todo (singular)
(conforme Manual de Redação da Presidência da República). 7.1 Aspectos gerais
da redação oficial. 7.2 Finalidade dos expedientes oficiais. 7.3 Adequação da Diante do pronome indefinido todo, usa-se o artigo para indicar
linguagem ao tipo de documento. 7.4 Adequação do formato do texto ao integralidade do que é considerado, totalidade daquilo que é
gênero. mencionado; não se usa para indicar generalização.
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LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
Todo país sofre por algum motivo. (qualquer país indiscriminadamente.) Usualmente, as preposições são desprovidas de valor semântico. Porém, às
vezes indicam noções fundamentais à compreensão da frase.
ATENÇÃO! É possível surgirem questões que abordam a diferença entre os
sentidos desses tipos de enunciados. Normalmente, é perguntado se o emprego Ex.: Estou com você. (associação, a favor)
ou a retirada do artigo preserva ou altera a informação original. Perceba que há
Estou contra você. (posição contrária)
alteração de sentido. Tomando o segundo exemplo como ponto de partida, a
construção Todos os países (no plural mesmo) sofrem por algum motivo Pus sob a mesa. (posição inferior)
conserva o significado inicial.
Pus sobre a mesa (posição superior)
Ex.: Ele chegou cedo. (refere-se à forma verbal “chegou” e indica quando
a ação verbal se realizou) 5. Emprego de Conjunções
Você agiu bastante mal. (refere-se ao advérbio “mal”, intensificando Elas unem orações ou termos de uma oração. No desempenho desse papel,
o modo indicado pelo advérbio) a conjunção pode relacionar termos e orações sintaticamente equivalentes (as
chamadas orações coordenadas) ou relacionar uma oração principal a uma oração
Essa é a atitude menos correta. (refere-se ao adjetivo “correta”,
que lhe é subordinada.
adicionando-lhe valor semântico intensificador)
5.1 Coordenativas
Em alguns casos, os advérbios podem se referir a uma oração inteira.
Nesse caso, normalmente transmitem a avaliação de quem fala ou escreve e, nem, mas, mas também, mas ainda, como também,
aditivas
sobre o conteúdo da oração. bem como
Ex.: Infelizmente, os deputados aprovaram as emendas. e, mas, porém, todavia, contudo, entretanto, senão, ao
adversativas passo que, antes (= pelo contrário), no entanto, não
As providências foram infrutíferas, lamentavelmente.
obstante, apesar disso, em todo caso)
alternativas ou, ou... ou, ora... ora, já... já, quer... quer
4. Emprego de Preposições
3 4
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
logo, portanto, por conseguinte, pois (após verbo), por que (precedido dos termos intensivos tal, tão, tanto,
conclusivas
isso consecutivas tamanho, às vezes subentendidos), de sorte que, de modo
que, de forma que, de maneira que, sem que, que (não)
explicativas que, porque, porquanto, pois (antes de verbo)
finais para que, a fim de que, que (= para que), de modo que
como, (tal) qual, tal e qual, assim como, (tal) como, (tão
ou tanto) como, (mais) que ou do que, (menos) que ou do
comparativas
que, (tanto) quanto, que nem, feito (= como, do mesmo
modo que), o mesmo que (= como)
se, caso, contanto que, desde que, salvo se, sem que (=
condicionais
se não), a não ser que, a menos que, dado que.
5 6
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
b. Revisão 1 (questões) democrático é que o eleitor brasileiro não precisa (e não deve)
justificar as suas escolhas. [...]
[...]
Paola Biaggi Alves de Alencar. A concretização do direito eleitoral
Para um número crescente de pessoas em todo o a partir dos princípios constitucionais estruturantes. In: Revista
de Julgados/Tribunal Regional Eleitoral de Mato Grosso, vol. 1, 2002,
mundo, a vida deixou de ser vivida como destino — como Cuiabá: TRE/MT, 2002/6 v, p. 99 (com adaptações).
4 é cabível exigir ou orientar escolhas melhores, ou escolhas Os vocábulos “Oficialmente” (L.7) e “permanente” (L.8) pertencem à mesma
ideais, apenas fazer valer a escolha expressada legitimamente classe gramatical.
pelo eleitor no resultado das urnas. Assim, embora louvável o
7 esforço, não lhe cabe primar por “votos de qualidade”, apenas
pelos votos legitimamente conquistados.
[...]
Sabe-se que, no Brasil, o eleitor geralmente escolhe
seus candidatos em função de sua imagem social, pelo que os
19 meios de comunicação de massa lhe vendem, ou por aquilo que
é produzido e maquiado no grande mecanismo de promoção
pessoal que é a propaganda eleitoral. No entanto, uma
22 característica essencial da liberdade em nosso processo [...]
7 8
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
[...]
A invenção e a difusão da técnica da escritura,
QUESTÃO 04 - (CESPE/2015/TCE-RN/CONHECIMENTOS BÁSICOS PARA somadas à compilação de costumes tradicionais,
OS CARGOS 2 E 3) 25 proporcionaram os primeiros códigos da Antiguidade, como o
de Hamurábi, o de Manu, o de Sólon e a Lei das XII Tábuas.
Os advérbios “Inicialmente” (L.3) e “logo” (L.4) atuam como sequenciadores
Constata-se, destarte, que os textos legislados e escritos eram
textuais cuja função é organizar a sequência temporal relativa ao registro das
28 melhores depositários do direito e meios mais eficazes para
atividades contábeis na Mesopotâmia.
conservá-lo que a memória de certo número de pessoas, por
mais força que tivessem em função de seu constante exercício.
31 Esse direito antigo, tanto no Oriente quanto no Ocidente, não
[...]
diferenciava, na essência, prescrições civis, religiosas e morais.
classe social e econômica ou mesmo de idade. Questão de
Somente em tempos mais avançados da civilização é que se
10 relevância na discussão dos efeitos adversos do uso indevido
34 começou a distinguir o direito da moral e a religião do direito.
de drogas é a associação do tráfico de drogas ilícitas e dos
Certamente, de todos os povos antigos, foi com os romanos que
crimes conexos — geralmente de caráter transnacional — com
o direito avançou para uma autonomia diante da religião e da
13 a criminalidade e a violência. Esses fatores ameaçam a
37 moral.
[...]
Antônio C. Walker. O direito nas sociedades primitivas. In:
Internet: www.direitoshumanos.usp.br
Antônio C. Walker (Org.) Fundamentos de história do direito.
Belo Horizonte: Del Rey, 2006, p. 19-20 (com adaptações)
QUESTÃO 05 - (CESPE/2014/DPF/AGENTE)
QUESTÃO 07 - (CESPE/2015/TCU/TFCE)
Nas linhas 12 e 13, o emprego da preposição “com”, em “com a criminalidade e
a violência”, deve-se à regência do vocábulo “conexos”. Sem prejuízo do sentido do texto, o termo “destarte” (l.27) poderia ser
substituído por contudo ou todavia.
[...]
Mantêm-se a correção gramatical do texto e suas informações originais ao se
substituir “Portanto” (L.13) por qualquer um dos seguintes termos: Por isso,
Logo, Por conseguinte.
9 10
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
[...]
11 12
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
[...] O artigo masculino plural os poderia ser corretamente inserido após “Todos”, em
“Todos requisitos” (L.25).
[...]
Para um número crescente de pessoas em todo o
[...]
mundo, a vida deixou de ser vivida como destino — como
28 relativamente fixa e determinada. [...]
Anthony Giddens. Democracia. In: Mundo em descontrole.
Rio de Janeiro: Record, 2005, p. 78-82 (com adaptações).
QUESTÃO 13 - (CESPE/2016/INSS/ANALISTA DO SEGURO SOCIAL COM
FORMAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL) QUESTÃO 16 - (CESPE/2013/TRE-MS/ANALISTA JUDICIÁRIO)
Na linha 17, o vocábulo “que” classifica-se como conjunção e introduz o sujeito A interpretação da expressão “todo o mundo” (L.26-27), em “Para um número
da oração “Consta-nos”. crescente de pessoas em todo o mundo”, é ambígua, assim como a da expressão
todo mundo em Em todo mundo há esperança.
[...] [...]
No Brasil, só é considerado eleitor quem preencher os outros na manutenção do status quo. É crucial, pois, que as
requisitos da nacionalidade, idade e capacidade, além do ações afirmativas, mecanismo jurídico concebido com vistas a
25 requisito formal do alistamento eleitoral. Todos requisitos 13 quebrar essa dinâmica perversa, sofram o influxo dessas forças
legítimos e que não tornam inapropriado o uso do adjetivo contrapostas e atraiam considerável resistência, sobretudo da
universal. parte dos que historicamente se beneficiaram da exclusão dos
13 14
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
Na linha 11, o vocábulo “pois” está empregado com valor conclusivo, equivalendo
a portanto.
QUESTÃO 20 - (CESPE/2012/PC-CE/INSPETOR)
QUESTÃO 19 - (CESPE/2012/STJ/TÉCNICO
JUDICIÁRIO/TELECOMUNICAÇÕES E ELETRICIDADE)
15 16
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
QUESTÃO 22 - (CESPE/2012/MJ-DPF/AGENTE)
[...]
[...]
[...]
JUDICIÁRIA) O conector “pois” (L.18) introduz ideia de consequência no trecho em que ocorre.
17 18
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
[...]
QUESTÃO 27 - (CESPE/2011/TJ-ES/ANALISTA
JUDICIÁRIO/TAQUIGRAFIA)
[...]
QUESTÃO 25 - (CESPE/2011/CORREIOS/AGENTE DE
CORREIOS/ATENDENTE COMERCIAL)
[...]
A respeito de aspectos linguísticos do texto, julgue os itens abaixo.
19 20
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
[...]
[...]
Nos trechos “que de fato desprezava” (L.7) e “que ensinamentos tirei da leitura”
(L.22), o elemento “que” recebe a mesma classificação morfossintática.
[...]
[...]
21 22
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5
E E E C E
6 7 8 9 10
C E E E C
11 12 13 14 15
C C C E E
16 17 18 19 20
E C C C E
21 22 23 24 25
C C E C E
26 27 28 29 30
C C E E E
23 24
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
A interpretação da expressão “todo o mundo” (L.26-27), em “Para um número QUESTÃO 02 - (CESPE/TRE-MS/ANALISTA JUDICIÁRIO/2013)
crescente de pessoas em todo o mundo”, é ambígua, assim como a da expressão
Os elementos “Assim” (L.6) e “No entanto” (L.21) expressam ideias equivalentes.
todo mundo em Em todo mundo há esperança.
Na linha 6, o elemento “Assim” serve para expressar uma ideia conclusiva em
Não existe essa tal ambiguidade. O que existe é a ideia de integralidade no
relação à atuação da justiça eleitoral. O conectivo “Assim” equivale-se a
primeiro caso e de generalização no segundo. Na frase “todo o mundo”,
portanto, logo, por conseguinte. Já o elemento “No entanto”, na linha 21,
considera-se totalmente o mundo, isto é, todas as partes dele, não ficando nada
expressa ideia distinta, pois estabelece uma ressalva à declaração feita sobre o
de fora, conforme o próprio contexto. Na frase Em todo mundo há esperança,
voto do eleitor brasileiro. A locução “No entanto” equivale-se a porém, contudo,
a ideia é que existe esperança em qualquer pessoa, indiscriminadamente. Item
entretanto. Item errado.
errado.
[...]
1 Especialmente no que comunica o papel da justiça
7 Oficialmente, o presidente Nazarbayev justificou a mudança
eleitoral ao princípio da autenticidade eleitoral, cabe a ela
alegando o risco permanente de terremoto em Almaty e a falta
garantir que prevaleça a vontade do eleitor. Entenda-se: não lhe
de espaço para crescimento. Contudo, também queria integrar
4 é cabível exigir ou orientar escolhas melhores, ou escolhas
[...]
ideais, apenas fazer valer a escolha expressada legitimamente
pelo eleitor no resultado das urnas. Assim, embora louvável o Brasília asiática. In: Planeta, fev./2014 (com adaptações).
25 26
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
QUESTÃO 05 - (CESPE/2014/DPF/AGENTE)
27 28
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
[...] [...]
A invenção e a difusão da técnica da escritura,
somadas à compilação de costumes tradicionais,
25 proporcionaram os primeiros códigos da Antiguidade, como o
de Hamurábi, o de Manu, o de Sólon e a Lei das XII Tábuas.
Constata-se, destarte, que os textos legislados e escritos eram
28 melhores depositários do direito e meios mais eficazes para
QUESTÃO 08 - (CESPE/2015/TJ-DFT/CONHECIMENTOS BÁSICOS
conservá-lo que a memória de certo número de pessoas, por
CARGOS 2,3 E 5 A 12)
mais força que tivessem em função de seu constante exercício.
31 Esse direito antigo, tanto no Oriente quanto no Ocidente, não Em “mas, sobretudo, realizada por todos" (l.51), a palavra “sobretudo" significa
diferenciava, na essência, prescrições civis, religiosas e morais. especialmente e serve para reforçar a ideia de oposição veiculada pela
29 30
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
No texto, a expressão “ainda que” (L.4) tem sentido equivalente ao da expressão A locução “uma vez que" (l.15) introduz, no período em que ocorre, ideia de
desde que. causa.
A locução conjuntiva “ainda que” transmite valor concessivo à informação e pode A locução conjuntiva “uma vez que" estabelece uma relação entre a oração “ele
ser substituída, por exemplo, pela conjunção embora. A locução desde que nunca errava” (principal - efeito) com a oração “não havia mais dúvidas”
transmitira ao leitor um sentido de condição. Item errado. (subordinada – causa) de dependência uma da outra, ou seja, o efeito depende
da causa. Item certo.
[...]
QUESTÃO 12 - (CESPE/2015/FUB/CONHECIMENTOS BÁSICOS)
QUESTÃO 11 - (CESPE/2016/FUNPRESP-EXE/CONHECIMENTOS
BÁSICOS)
31 32
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
[...] [...]
No Brasil, só é considerado eleitor quem preencher os
requisitos da nacionalidade, idade e capacidade, além do
25 requisito formal do alistamento eleitoral. Todos requisitos
legítimos e que não tornam inapropriado o uso do adjetivo
universal.
[...]
Internet: <http://jus.com.br> (com adaptações).
QUESTÃO 13 - (CESPE/2016/INSS/ANALISTA DO SEGURO SOCIAL COM O artigo masculino plural os poderia ser corretamente inserido após “Todos”, em
FORMAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL) “Todos requisitos” (L.25).
Na linha 17, o vocábulo “que” classifica-se como conjunção e introduz o sujeito A expressão Todos os requisitos legítimos abrangeria requisitos diferentes
da oração “Consta-nos”. daqueles mencionados no texto. Bastaria que fossem legítimos para que diversos
requisitos estivessem subentendidos na expressão em negrito. Essa não é a ideia
A estrutura é típica de orações subordinadas substantivas subjetivas pospostas a
original. O pronome “Todos” sintetiza e retoma especificamente os requisitos
orações principais (“Conta-nos”). Esse tipo de oração é introduzido por conjunção
listados no trecho anterior: “requisitos da nacionalidade, idade e capacidade,
integrante, como regra geral. Observe que o “que” não pode ser confundido como
além do requisito formal do alistamento eleitoral”. A ideia originalmente expressa
pronome relativo porque não admite ser substituído por “o qual”, pronome
pelo enunciador é que os requisitos mencionados são todos legítimos.
relativo por excelência. Item certo.
Perceba também que o emprego do artigo os prejudicaria a
coesão entre os elementos do texto, pois sugeriria que a expressão Todos os
QUESTÃO 14 - (CESPE/2014/TC-DF/AUDITOR DE CONTROLE EXTERNO)
requisito legítimos seria um suposto sujeito sem um verbo que lhe servisse de
Dado que, na expressão “o vácuo interrogante do porvir” (l.2), os termos
base para compor uma oração. Analise: Todos os requisito legítimos (???) e
“interrogante” e “do porvir” especificam o mesmo núcleo nominal, o sentido da
que não tornam inapropriado o uso do adjetivo universal. Assim, a passagem tem
expressão seria mantido caso a posição desses elementos fosse a seguinte: o
sua coerência e sua coesão prejudicadas. Item errado.
vácuo do porvir interrogante.
33 34
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
QUESTÃO 16 - (CESPE/2013/TRE-MS/ANALISTA JUDICIÁRIO) Na linha 11, o vocábulo “pois” está empregado com valor conclusivo, equivalendo
crescente de pessoas em todo o mundo”, é ambígua, assim como a da expressão Este é um caso clássico da conjunção pois com sentido conclusivo: após o verbo
todo mundo em Em todo mundo há esperança. da oração e isolada por meio de vírgulas. Veja novamente: “É crucial, pois, que
Não existe essa tal ambiguidade. O que existe é a ideia de integralidade no as ações afirmativas...”. Item certo.
35 36
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
[...] [...]
QUESTÃO 20 - (CESPE/2012/PC-CE/INSPETOR)
QUESTÃO 21 - (CESPE/2012/STJ/ANALISTA JUDICIÁRIO/ÁREA
Os substantivos “velhice” (L.1) e “tese” (L.11) estão empregados no texto de JUDICIÁRIA)
forma indefinida e com sentido genérico.
A preposição “para”, em “para a discussão” (L.3) e em “para colecionar livros”
Para resolver acertadamente esta questão, você precisa notar o que vem antes (L.23), introduz expressão que exprime finalidade.
desses substantivos. Em “à velhice”, tem-se a fusão da preposição a com o artigo
Apesar de alguns protestos por parte de alguns estudantes, não vejo problemas
definido a. Os artigos definidos (o, os, a, as) são antepostos aos substantivos
em considerar certo este item. Na linha 3, a preposição “para” introduz uma
para dar aos seres um sentido determinado. Semelhantemente, é isso que
finalidade da biblioteca de Alexandria: servir de epígrafe para a discussão sobre
também ocorre em “à tese”. Item errado.
a materialidade da comunicação. Na linha 23, a mesma preposição introduz a
finalidade da procura por uma biblioteca estruturada: colecionar livros. Item
certo.
37 38
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
[...]
[...]
[...]
Mantendo-se a correção gramatical e a coerência do texto, a oração “se alguém O conector “pois” (L.18) introduz ideia de consequência no trecho em que ocorre.
é executado” (l.12), que expressa uma hipótese, poderia ser escrita como caso A conjunção “pois” introduz uma explicação ou justificativa para o progresso do
se execute alguém, mas não como se caso alguém se execute. cientista político Phillippe Schmitter. Eis alguns conectivos que transmitem a ideia
Além de expressar uma hipótese por causa da conjunção subordinativa “se”, a de consequência alegada pelo examinador: que (precedido dos termos intensivos
estrutura original transmite noção de passividade do termo “alguém”: ele sofre a tal, tão, tanto, tamanho, às vezes subentendidos), de sorte que, de modo
ação de ser executado. que, de forma que, de maneira que. Item errado.
39 40
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
QUESTÃO 25 - (CESPE/2011/CORREIOS/AGENTE DE
CORREIOS/ATENDENTE COMERCIAL)
41 42
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
Sim, pois ela promove o vínculo entre o adjetivo “convencidos” e a oração [...]
completiva nominal subsequente. A retirada dela afetaria a coesão do período e
QUESTÃO 28 - (CESPE/2011/TJ-ES/ANALISTA JUDICIÁRIO)
as regras de regência nominal. Item certo.
Nos trechos “que de fato desprezava” (L.7) e “que ensinamentos tirei da leitura”
[...] (L.22), o elemento “que” recebe a mesma classificação morfossintática.
QUESTÃO 27 - (CESPE/2011/TJ-ES/ANALISTA
[...]
JUDICIÁRIO/TAQUIGRAFIA)
43 44
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
[...]
45 46
LÍNGUA PORTUGUESA
a. Teoria em tópicos
Língua Portuguesa 1.1 Na função de sujeito e de predicativo, o pronome pessoal utilizado será,
via de regra, do caso reto.
Professor Albert Iglésia
Ele tornou-se ela.
referenciação, substituição e repetição, de conectores e de outros elementos de indireto. Já os pronomes o e a, como complemento de verbo, funcionam
sequenciação textual. 4.2 Emprego de tempos e modos verbais. 5 Domínio como objetos diretos.
da estrutura morfossintática do período. 5.1 Emprego das classes de Maria fez aniversário. Pedro deu-lhe um presente. (OI do verbo “deu”)
palavras. 5.2 Relações de coordenação entre orações e entre termos da Maria fez aniversário. Pedro a presenteou. (OD do verbo “presenteou”)
oração. 5.3 Relações de subordinação entre orações e entre termos da oração.
2. Particularidades dos pronomes de tratamento
5.4 Emprego dos sinais de pontuação. 5.5 Concordância verbal e nominal. 5.6
Regência verbal e nominal. 5.7 Emprego do sinal indicativo de crase. 5.8 2.1 Vossa Excelência fez um belo discurso. (dirigir-se diretamente à pessoa, ainda
Colocação dos pronomes átonos. 6 Reescrita de frases e parágrafos do que por meio de correspondências)
2
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
3. Emprego de pronomes demonstrativos oração sublinhada é objeto direto da forma verbal “explicam” e o “que” não é
pronome relativo. Veja a diferença, pois agora o que retoma um antecedente:
PRONOMES TEMPO ESPAÇO
Este(s), esta(s), isto Presente; momento atual Perto de quem fala Eis o instrumento de que lhe falei.
Passado próximo Perto da pessoa com
Esse(s), essa(s), isso 4.2 Onde: usado restritivamente em referência a lugar, é pronome relativo
quem se fala
quando substitui um termo antecedente, como no primeiro exemplo (onde =
Aquele(s), aquela(s), Passado longínquo Longe de quem fala e da
escola).
aquilo pessoa com quem se fala
A escola onde estudo foi fechada.
4.1 Que: para ser conjunção integrante, esse vocábulo deve unir uma Casos de Próclise
oração subordinada de valor substantivo (objeto direto, objeto indireto, a) Palavras de sentido Nada me fará desistir.
complemento nominal, sujeito, predicativo, aposto) à sua principal. Considere negativo Ninguém me fará desistir.
este fragmento: “...eles explicam que tipo de rodovia cada uma é.”, em que a b) Advérbios sem pausa Aqui se fazem chaves.
3 4
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
e) Pronomes e advérbios Quem lhe contou a verdade? 6.3 REFLEXIVA indica que o processo verbal é praticado e sofrido pelo sujeito
interrogativos Por que te afliges tanto? ao mesmo tempo.
Tudo me foi dado.
f) Pronomes indefinidos Ex.: Não me considero tão importante.
Alguém te contou a verdade?
Reservamo-nos o direito de ficar calado.
g) Frases exclamativas e Como te atreves!
Ele se deu um presente.
optativas Deus o abençoe, meu filho!
h) Preposição em + verbo Em se tratando desse assunto, nada mudará. Atenção!
no gerúndio
a) O SUJEITO da voz ativa (Cabral) torna-se AGENTE DA PASSIVA, assim
Casos de Mesóclise
como o OBJETO DIRETO da voz ativa (o Brasil) torna-se SUJEITO da
a) Verbo no futuro do Amar-te-ei a vida inteira. (Não te amarei a vida voz passiva.
presente ou do pretérito, inteira.)
sem palavra atrativa Dar-lhe-ia o livro. (Jamais lhe daria o livro.) b) Entretanto, quando o SUJEITO da voz ativa for INDETERMINADO, na
voz passiva não haverá AGENTE DA PASSIVA.
Casos de Ênclise Ex.: Resolveram as questões. – voz ativa com sujeito indeterminado.
a) Antes de tentar Levante-se e lute. As questões foram resolvidas. (ou Resolveram-se as questões.) –
decorar qualquer outra Tratando-se desse assunto, nada mudará. voz passiva sem agente da passiva.
regra, é fundamental saber Vendê-lo era o que mais importava.
c) A voz passiva pode ser dividida em verbal ou analítica e pronominal
que a tendência da língua Aqui, fazem-se chaves.
ou sintética.
portuguesa recai sobre o
uso da ênclise. Portanto, Ex.: Aquelas crianças foram abandonadas. – verbo auxiliar + verbo
se não ocorrer qualquer um principal no particípio = analítica.
dos casos mencionados
Abandonaram-se aquelas crianças. – verbo TRANSITIVO DIRETO
anteriormente, usaremos a
+ pronome SE = sintética.
ênclise.
5 6
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
Agora considere o seguinte trecho: “[...] Pacientes afetados pela síndrome MODOS TEMPOS SIMPLES
ultrapassaram muito a ‘fronteira da adaptabilidade às demandas’ [...]”. presente (tenho)
Novamente, vamos treinar a transformação da voz ativa para a passiva.
perfeito (tive)
VOZ ATIVA VOZ PASIVA
Pretérito imperfeito (tinha)
Pacientes pelos pacientes indicativo
Agente da mais-que-perf. (tivera)
afetados pela afetados pela
Sujeito passiva
síndrome síndrome
do presente (terei)
Locução verbal futuro
Verbo transitivo ultrapassaram (o
do pretérito (teria)
direto (voz passiva foi ultrapassada
que?) presente (tenha)
analítica)
subjuntivo pretérito imperfeito (tivesse)
a fronteira da A fronteira da
Objeto direto Sujeito futuro (tiver)
adaptabilidade às adaptabilidade às
paciente afirmativo (tem tu)
demandas demandas imperativo
negativo (não tenhas tu)
Ex.: Ficou-se feliz com o resultado. – verbo de LIGAÇÂO + SE = sujeito MODOS TEMPOS COMPOSTOS
7 8
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
Ex.: Temos estudado muito. Ex.: Aquele atleta levanta cedo, alimenta-se bem e treina
Tinha posto a televisão na sala. intensamente.
Havíamos chegado tarde.
d) presente histórico, ou seja, substitui o pretérito para enfatizar a
7.2 Não há tempos compostos relativos ao presente e ao pretérito descrição do fato, conferir mais vivacidade a ele.
9.1 O presente do indicativo pode indicar valores semânticos tais como: b) seu uso em substituição ao presente traduz cortesia e atenua uma
afirmação ou um pedido.
a) fato que se realiza no momento do discurso.
Ex.: Eu queria saber se o diretor já chegou.
Ex.: A turma toda estuda agora.
c) indica simultaneidade entre dois fatos passados.
b) fato permanente
Ex.: Os alunos estudavam para o concurso quando o edital foi
Ex.: O sol aquece a Terra.
publicado.
c) fato habitual.
d) denota uma consequência de um fato hipotético; substitui, nesses
casos, o futuro do pretérito.
9 10
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
Ex.: Houvesse estudado mais, passava (passaria) em primeiro Paula talvez lhe telefonasse à noite. (pretérito imperfeito
lugar. do subjuntivo)
9.4 O pretérito mais-que-perfeito do indicativo indica um fato passado e Se estudares, terás bom resultado. (futuro do subjuntivo)
anterior a outro também passado.
9.8 Também é digno de nota o emprego do pretérito imperfeito do
Ex.: Quando o candidato chegou ao local do concurso, o portão já subjuntivo como condição para a ocorrência de outra ação verbal.
se fechara.
Ex.: Se estudássemos mais, obteríamos a classificação.
Pode também surgir em frases optativas:
10. Correlação verbal: coerência que, em uma frase ou sequência de frases,
Ex.: Quem me dera casar com ela...
deve haver entre as formas verbais utilizadas. Ou seja, é preciso que haja
9.5 O futuro do presente do indicativo pode, além de indicar um fato que articulação temporal entre os verbos, que eles se correspondam, de maneira a
ainda vai acontecer, sugerir valor semântico de imperativo: expressar as ideias com lógica. Tempos e modos verbais devem, portanto,
combinar entre si.
Ex.: Nas férias, viajaremos para Caldas Novas.
“Não adulterarás” (Êxodo 20:13) Ex.: Seu eu dormisse durante as aulas, jamais aprenderia
a lição.
9.6 Entre os valores semânticos do futuro do pretérito do indicativo,
destaco: O verbo dormir está no pretérito imperfeito do subjuntivo. Sabemos que o
subjuntivo expressa dúvida, incerteza, possibilidade, eventualidade. Assim, em
a) o que indica ação futura expressa no passado.
que tempo o verbo aprender deve estar, de maneira a garantir que o período
Ex.: Em virtude dos acontecimentos, decidiram que ficariam em tenha lógica?
11 12
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
Exigi que ele fizesse o dever. 1 Especialmente no que comunica o papel da justiça
eleitoral ao princípio da autenticidade eleitoral, cabe a ela
c) presente do indicativo + pretérito perfeito composto do subjuntivo:
garantir que prevaleça a vontade do eleitor. Entenda-se: não lhe
Espero que ele tenha feito o dever. 4 é cabível exigir ou orientar escolhas melhores, ou escolhas
d) pretérito imperfeito do indicativo + mais-que-perfeito composto do ideais, apenas fazer valer a escolha expressada legitimamente
f) pretérito imperfeito do subjuntivo + futuro do pretérito do indicativo: O pronome “lhe” (L.3) exerce a função de complemento verbal indireto na oração
em que se insere.
Se você fizesse o dever, eu leria suas respostas.
[...]
13 14
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
O sujeito da oração 'também aceita trabalho' (l.20) está elíptico e se refere a No texto acima, o pronome “eles” (l.7) é termo coesivo que retoma o antecedente
'Amadeu Amaral Júnior' (l.18), o que justifica o emprego da forma verbal “aceita"
a) “poderes políticos” (l.3).
na terceira pessoa do singular.
b) “os pobres” (l.4).
c) “seus ganhos” (l.6).
d) “o ar, a água, as praças e a ordem democrática” (l.1).
1 Um dos principais desafios para o Brasil é conhecer
e) “bens públicos” (l.2).
a Amazônia. Sua vocação eminentemente hídrica impõe, ao
longo dos séculos, a necessidade do deslocamento de seus
4 habitantes através dos rios. Muito antes da chegada dos 1 Os juízes que se deparam com o tema dos conflitos
[...] familiares e da violência doméstica assistem a situações de
Domingos Savio Almeida Nogueira. In: Internet: violência extrema, marcadas pelo abuso das relações de afeto
<www.portosenavios.com.br/artigos> (com adaptações).
4 e parentesco, pela deslealdade nas relações íntimas de afeto e
MÉDIO) [...]
15 16
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
QUESTÃO 7 (CESPE/2013/PF/ESCRIVÃO)
QUESTÃO 9 (CESPE/2015/FUB/CONHECIMENTOS BÁSICOS)
O emprego dos elementos “onde” (l.2) e “de onde” (l.6-7), no texto, é próprio da
A substituição de “no qual” (l.3) por em que prejudica a correção gramatical do
linguagem oral informal, razão por que devem ser substituídos, respectivamente,
texto.
por no qual e da qual, em textos que requerem o emprego da norma padrão
escrita.
A fim de solucionar o litígio, atos sucessivos e No segmento “isso então nem se fala” (l.8), a posição do pronome “se” justifica-
concatenados são praticados pelo escrivão. Entre eles, estão os se pela presença de palavra de sentido negativo.
atos de comunicação, os quais são indispensáveis para que os
4 sujeitos do processo tomem conhecimento dos atos acontecidos
no correr do procedimento e se habilitem a exercer os direitos QUESTÃO 11 (CESPE/2014/ICMBIO/NÍVEL MÉDIO)
17 18
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
Ricardo Westin e Cintia Sasse. Dormindo com o inimigo. In: Jornal do Senado.
Brasília, 4/jul./2013, p. 4-5. Internet: <www.senado.gov.br> (com adaptações).
19 20
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
Não haveria prejuízo para a correção gramatical do texto caso os pronomes “se”
(l. 2) e “a” (l. 5) fossem deslocados para imediatamente após as formas verbais
“aplicava” (l. 2) e “apanhasse” (l. 5), escrevendo-se que aplicava-se e caso
apanhasse-a, respectivamente.
[...]
QUESTÃO 17 (CESPE/2015/MPU/TÉCNICO)
[...]
Pedi a um dos homens ao lado da parede que me contasse
QUESTÃO 18 (CESPE/2016/DPU/ANALISTA)
13 como tinha sido sua viagem. Ele objetou. Membros do
Seria mantida a correção gramatical do período caso a forma verbal “dava” (l.6) [...]
fosse flexionada no plural, escrevendo-se davam.
James Kynge. A China sacode o mundo. São Paulo: Globo, 2007 (com adaptações).
21 22
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
Ricardo Westin e Cintia Sasse. Dormindo com o inimigo. In: Jornal do Senado.
Brasília, 4/jul./2013, p. 4-5. Internet: <www.senado.gov.br> (com adaptações).
23 24
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
QUESTÃO 23 (CESPE/2013/SERPRO/ANALISTA)
[...]
O encontro terá a participação de ministros de
10 tribunais superiores, desembargadores, juízes, promotores,
advogados, delegados, diretores de tribunais e professores
universitários. Entre as palestras, painéis e mesas-redondas QUESTÃO 25 (CESPE/2016/TCA-PA/ACE)
13 estão programados temas a respeito de gestão, informatização, No último parágrafo do texto, o emprego das formas verbais no pretérito
correição virtual, paradigmas, meio ambiente, conciliação, imperfeito do indicativo indica que as ações do tenente Souza eram habituais.
comunicação, todos eles relacionados à justiça. Tais hábitos acabam por caracterizar o personagem.
Internet: <www.trt10.jus.br> (com adaptações).
Francisco Alencar. Para humanizar o bicho homem. In: Francisco Alencar (Org.).
Direitos mais humanos. Brasília: Garamond, 2006. p. 17-31 (com adaptações).
A oração “A declaração não previu” (l. 10) poderia ser corretamente reescrita da
seguinte forma: Na declaração, não se previu.
25 26
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
[...] [...]
que fragiliza e subordina economias nacionais. Não é
admissível que grupos privados transnacionais — não mais do
19 que três centenas —, com negócios que vão do setor produtivo
industrial ao setor financeiro, passando pela publicidade e pelas
comunicações, sejam, na verdade, o verdadeiro governo do
22 mundo, hegemonizando governos e nações, derrubando
restrições alfandegárias, impondo seus interesses particulares.
[...] QUESTÃO 29 (CESPE/2012/CÂMARA DOS
DEPUTADOS/ANALISTA/TÉCNICO EM MATERIAL E PATRIMÔNIO)
Francisco Alencar. Para humanizar o bicho homem. In: Francisco Alencar (Org.).
Direitos mais humanos. Brasília: Garamond, 2006. p. 17-31 (com adaptações).
A flexão de singular na forma verbal “importava” (L.26) justifica-se por ser o
QUESTÃO 27 (CESPE/2011/TRT-21ª REGIÃO/ANALISTA JUDICIÁRIO) sujeito da oração indeterminado, de interpretação genérica.
A correção gramatical do texto seria mantida caso o trecho “Não é admissível” (l.
17-18) fosse substituído por Não se admitem.
[...]
27 28
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5
E E C C B
6 7 8 9 10
E E C E C
11 12 13 14 15
E E C C C
16 17 18 19 20
E E E C C
21 22 23 24 25
E C E E C
26 27 28 29 30
C E C E C
29 30
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
f. Breves comentários às questões para a retomada do referente “Amadeu Amaral Junior” pela forma verbal “aceita”.
Item certo.
QUESTÃO 1 (CESPE/2013/TRE-MS/ANALISTA JUDICIÁRIO)
complementos distintos: “o” (complemento direto) e “a artigos” (complemento b) “os pobres” (l.4).
indireto). Segundo a gramática da língua portuguesa, o pronome oblíquo “o” e c) “seus ganhos” (l.6).
suas variações somente exerce função de objeto direto, enquanto o pronome d) “o ar, a água, as praças e a ordem democrática” (l.1).
“lhe” e variações, de objeto indireto. Desta forma, não há como substituir um e) “bens públicos” (l.2).
pronome pelo outro. Item errado. Depreende-se da leitura do texto que o termo retomado pelo pronome “eles”
é “os pobres”, outro exemplo de coesão anafórica. Letra “b”.
Tem-se aqui um caso de coesão referencial, em que há um componente no Um elemento expletivo é aquele que pode ser retirado da frase sem causar
texto que faz remissão a outro no mesmo plano textual. A elipse, também qualquer problema à estrutura sintática dela e ao seu entendimento também.
considerada como “pronome nulo” ou “categoria vazia”, foi o recurso utilizado Veja este exemplo: Nós é que fizemos o serviço todo! Agora analise a mesma
frase sem a expressão em negrito: Nós fizemos o serviço todo! Percebeu como a
31 32
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
ausência dela não prejudica a correção e o sentido do texto? Já o “que” na linha – Entre eles, estão os atos de comunicação, que são
1 do texto não pode ser retirado sem causar prejuízo à sintaxe e à semântica da indispensáveis... (os relativos que e o qual são equivalentes, podendo haver a
frase. Ele é um pronome relativo, retoma o antecedente “juízes”, introduz a substituição proposta pelo examinador).
oração subordinada adjetiva restritiva “que se deparam com o tema dos conflitos
–Entre eles, estão os atos de comunicação, indispensáveis... (a
familiares e da violência doméstica” e funciona sintaticamente como sujeito do
ausência do pronome relativo e do verbo não prejudica a correção gramatical,
verbo deparar-se. Item errado.
apenas faz desaparecer a oração adjetiva).
QUESTÃO 7 (CESPE/2013/PF/ESCRIVÃO)
QUESTÃO 9 (CESPE/2015/FUB/CONHECIMENTOS BÁSICOS)
O emprego dos elementos “onde” (l.2) e “de onde” (l.6-7), no texto, é próprio da
A substituição de “no qual” (l.3) por em que prejudica a correção gramatical do
linguagem oral informal, razão por que devem ser substituídos, respectivamente,
texto.
por no qual e da qual, em textos que requerem o emprego da norma padrão
escrita. Não há nenhum prejuízo nessa substituição. As expressões analisadas são
perfeitamente permutáveis entre si. Em que (preposição e pronome relativo)
Isso não faz sentido. O elemento “onde” foi utilizado como pronome relativo
equivale a em + o qual (preposição e pronome relativo). Item errado.
nas duas ocorrências. No primeiro caso, substitui o nome “tribunal” (o lugar do
julgamento); no segundo, o termo “porta do tribunal” (lugar de onde partia a
pressão). Em ambos os casos, a ideia de lugar está muito clara. Tudo está de QUESTÃO 10 (CESPE/2014/TJ-SE/TÉCNICO JUDICIÁRIO)
acordo com a norma padrão escrita da Língua Portuguesa. Observe estas
No segmento “isso então nem se fala” (l.8), a posição do pronome “se” justifica-
construções: No tribunal foi julgado um dos mais famosos casais acusados de
se pela presença de palavra de sentido negativo.
assassinato no país e Da porta do tribunal ninguém podia pressionar os jurados.
Item errado. Sim, este é um caso obrigatório de próclise e tem a ver com o que foi exposto
na alínea “a” do referido assunto. A palavra de sentido negativo é “nem”. De vez
em quando, este tipo de questão aparece. Item certo.
QUESTÃO 8 (CESPE/2013/POLÍCIA FEDERAL/ESCRIVÃO)
33 34
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
não se trata de um caso obrigatório de próclise, conforme mencionou o fosse deslocada para imediatamente após a forma verbal “habitua”,
examinador. Observe no quadro acima. O pronome pessoal do caso reto “ele” escrevendo-se habitua-se.
não atrai o pronome oblíquo átono. Portanto o pronome também poderia surgir
A partícula “se” integra uma oração subordinada adverbial. Observe a
depois do verbo, isto é, numa posição enclítica: “ele destacou-se entre os
conjunção subordinativa “quando”. Isso faz com que o pronome seja empregado
colegas”. Item errado.
numa posição proclítica em relação ao verbo “habitua”. Item certo.
QUESTÃO 12 (CESPE/2015/MPU/ANALISTA)
QUESTÃO 15 (CESPE/2013/TRE-MS/ANALISTA JUDICIÁRIO)
Em “Evidencia-se” (l.24), o pronome “se” pode, facultativa e corretamente, ser
No trecho “o de que não se trata de norma penal” (l.13-14), o emprego da
tanto posposto — como aí foi empregado — quanto anteposto à forma verbal —
próclise em vez da ênclise — não trata-se — justifica-se pela presença de
Se evidencia.
palavra negativa antecedendo a forma verbal.
A substituição proposta faria com que a oração começasse com pronome
Temos aqui um caso obrigatório de próclise, por causa da presença do
oblíquo átono, o que não é permitido pela gramática normativa. Item errado.
advérbio negativo não. Item certo.
QUESTÃO 17 (CESPE/2015/MPU/TÉCNICO)
QUESTÃO 14 (CESPE/2016/TCE-PA/ACE)
Caso se substituísse “iniciou-se” (l.14) por foi iniciada, a correção gramatical do
Haveria prejuízo da correção gramatical do texto caso a partícula “se”, no trecho
período seria prejudicada.
“Quando a gente se habitua a venerar os decretos da Providência” (l. 9 e 10),
35 36
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
A estrutura original constitui voz passiva sintética (ou pronominal). Observe A correção gramatical do texto seria preservada caso se substituísse a locução
que ela é formada por VTD + SE. A substituição proposta apenas mudaria a voz “tinha sido” (L.13) pela forma verbal fora.
passiva sintética em analítica (ou verbal). Observe que até a concordância entre
A locução “tinha sido” constitui o tempo composto do verbo ser. Repare que
o particípio iniciada e o substantivo “sistematização” (núcleo do sujeito paciente)
o verbo auxiliar é o ter e o verbo principal está no particípio. Em que tempo e
seria respeitada. Portanto não haveria prejuízo algum. Item errado.
modo está conjugado o verbo auxiliar? Ele, sozinho, está conjugado no pretérito
imperfeito do indicativo. Como se trata de tempo composto, dizemos que o verbo
QUESTÃO 18 (CESPE/2016/DPU/ANALISTA) auxiliar foi usado para formar o pretérito mais-que-perfeito composto do
verbo ser. Saiba, então, que o PI (pretérito imperfeito simples) da origem ao
Seria mantida a correção gramatical do período caso a forma verbal “dava” (l.6)
PMP (pretérito mais-que-perfeito composto).
fosse flexionada no plural, escrevendo-se davam.
Se a locução representa o pretérito mais-que-perfeito (composto) do verbo
O surgimento da lide é que “dava” início a situações. Infere-se que o ser, a sua forma simples correspondente é fora, que está no mesmo tempo e
chamamento da jurisdição ocorre posteriormente. Assim, o verbo “dava”, modo. Item certo.
flexionado no plural (davam), se relacionaria a dois correferentes textuais (o
surgimento e o chamamento), resultando em prejuízo para o texto, já que
QUESTÃO 21 (CESPE/2014/POLÍCIA FEDERAL/AGENTE)
não há simultaneidade na atuação dos correferentes. Item errado.
O sentido original do texto seria preservado caso a forma verbal “eram
capturados” (L.8) fosse substituída por foram capturados.
QUESTÃO 19 (CESPE/2015/TCE-RN/CONHECIMENTOS BÁSICOS PARA
OS CARGOS 2 E 3) A forma verbal “eram” (pretérito imperfeito do indicativo) transmite a ideia
de que o fato ocorria habitualmente. Mas a forma foram exprime que o mesmo
O emprego do modo subjuntivo na forma verbal “conste" (L.8) depende
fato foi perfeitamente concluído, sem noção de continuidade. Portanto o sentido
sintaticamente da presença da conjunção “Embora" (L.7).
original seria alterado. Item errado.
A conjunção “embora” exprime uma característica de contrariedade entre a
oração subordinada (a fiscalização de contas conste) e a principal (foi na Grécia
QUESTÃO 22 (CESPE/2014/TJ-SE/NÍVEL SUPERIOR)
que se configurou), sem, contudo, estabelecer a anulação de uma delas. Por
apresentar caráter concessivo, a expressão verbal “conste” é conjugada no O emprego do futuro do pretérito em “poderia” (l. 8) indica que a situação
presente do subjuntivo, conferindo à oração um caráter de dependência em apresentada na oração é não factual, ou seja, é hipotética.
relação à oração principal. Item certo.
Sim, é isso mesmo. O trecho transmite uma hipótese ou possibilidade de
ocorrência de um fato (a condenação mencionada). Esse é mais um aspecto
QUESTÃO 20 (CESPE/2014/POLÍCIA FEDERAL/AGENTE) característico do futuro do pretérito. Item certo.
37 38
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
QUESTÃO 23 (CESPE/2013/SERPRO/ANALISTA) No último parágrafo do texto, o emprego das formas verbais no pretérito
A correção gramatical do texto seria preservada caso o verbo permitir, no imperfeito do indicativo indica que as ações do tenente Souza eram habituais.
Tais hábitos acabam por caracterizar o personagem.
segmento “o que exige o desenvolvimento de um novo quadro conceitual e
analítico que permita captar” (L.9-10), fosse flexionado no pretérito imperfeito A questão explorou o emprego do pretérito imperfeito do indicativo, que
do mesmo modo verbal (subjuntivo): permitisse. pode expressar – entre outros aspectos - fato que ocorria habitualmente, como
Você não precisa do texto. Basta observar que não existe harmonia entre as de fato indicou no texto em que ocorre. Item certo.
Eis uma proposta de correção que respeita a correlação verbal: “o que exigiria seguinte forma: Na declaração, não se previu.
QUESTÃO 24 (CESPE/2013/TRT-10ª REGIÃO (DF E TO)/TÉCNICO dizer que a nova redação está errada só por causa disso. Também não há
realização de algo posterior, planejar). Tal valor semântico exprime a ideia de 17-18) fosse substituído por Não se admitem.
que os temas das palestras, dos painéis e das mesas-redondas futuras estão
Na redação original, o verbo ser está na voz ativa e concorda na terceira
previamente estabelecidos. Nisso não há incoerência. Item errado.
pessoa do singular com o sujeito oracional “que grupos privados transacionais...
sejam... o verdadeiro governo do mundo”. Na redação proposta, o sujeito
QUESTÃO 25 (CESPE/2016/TCA-PA/ACE) continua o mesmo, embora o verbo admitir se flexione na voz passiva sintética.
39 40
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
Portanto não há razão para que o verbo admitir se flexione na terceira pessoa Na construção do sentido do texto, destaca-se a ambiguidade do vocábulo
do plural. Item errado. “militar”, que, no contexto em que aparece, pode ser classificado ora como
substantivo, ora como verbo.
QUESTÃO 28 (CESPE/2011/TRT-21ª REGIÃO/ANALISTA JUDICIÁRIO) Como substantivo, o vocábulo “militar” significa integrante de uma das
Forças Armadas. Como verbo, significa seguir uma carreira, ou atuar em
Atenderia à prescrição gramatical o emprego, na linha 1, da forma verbal foi
um partido, uma organização etc. Portanto é possível entender que o
enfatizada, em vez de “enfatizou-se”.
jornalista aproveitou a oportunidade para reclamar da intromissão das Forças
Sim. O sujeito continuaria sendo a expressão “a busca de explicações sobre Armadas na liberdade de imprensa ou para, a exemplo do coronel, desabafar
as origens”; o verbo continuaria na voz passiva (apenas passaria de passiva sobre as dificuldades da sua própria atividade profissional. Item certo.
sintética para passiva analítica). O gênero feminino do vocábulo enfatizada
justifica-se pela concordância do particípio com o substantivo “busca”. Item certo.
QUESTÃO 30 (CESPE/2012/STJ/TÉCNICO
JUDICIÁRIO/TELECOMUNICAÇÕES E ELETRICIDADE)
41 42
LÍNGUA PORTUGUESA
A. Teoria em tópicos
Língua Portuguesa É a relação entre um substantivo, adjetivo ou advérbio transitivo e seu respectivo
complemento nominal. Essa relação é intermediada por uma preposição
Professor Albert Iglésia
a) Os cursos do Ponto têm sido úteis a muitos candidatos.
ADJ. COMP. NOMINAL
PREP.
Relações de subordinação entre orações e entre termos da oração. 5.4 Emprego dos sinais Abaixo está uma relação de nomes e suas regências que merecem sua atenção
de pontuação. 5.5 Concordância verbal e nominal. 5.6 Regência verbal e nominal. 5.7
Acessível a Favorável a Ódio a ou contra
Emprego do sinal indicativo de crase. 5.8 Colocação dos pronomes átonos. 6 Reescrita
Acostumado a ou com Fiel a Odioso a ou para
de frases e parágrafos do texto. 6.1 Significação das palavras. 6.2 Substituição de palavras
Alheio a Grato a Posterior a
ou de trechos de texto. 6.3 Reorganização da estrutura de orações e de períodos do texto.
Alusão a Hábil em Preferência a ou por
6.4 Reescrita de textos de diferentes gêneros e níveis de formalidade. 7 Correspondência
Ansioso por Habituado a Preferível a
oficial (conforme Manual de Redação da Presidência da República). 7.1 Aspectos gerais da
Atenção a ou para Inacessível a Prejudicial a
redação oficial. 7.2 Finalidade dos expedientes oficiais. 7.3 Adequação da linguagem ao
Atento a ou em Indeciso em Próprio de ou para
tipo de documento. 7.4 Adequação do formato do texto ao gênero. Invasão de
Benéfico a Próximo a ou de
Compatível com Junto a ou de Querido de ou por
Cuidadoso com Leal a Residente em
Desacostumado a ou Maior de Respeito a ou por
com
Desatento a Morador em Sensível a
2
LÍNGUA PORTUGUESAVTDI LÍNGUA PORTUGUESA
Desfavorável a Natural de Simpatia por significados indefinidos (ou predicações incompletas), unem (ligam, servem de “ponte”) o
Desrespeito a Necessário a Simpático a sujeito da oração a seu predicativo (função esta desempenhada por adjetivos, substantivos
Estranho a Necessidade de Útil a ou para ou pronomes).
Estranho a Nocivo a Versado em a) Maria é feliz.
Suj. VL Pred.
2. Regência Verbal
3. Regência de verbos frequentes em provas
2.1 Verbos transitivos diretos: seus complementos (objetos diretos) não são
3.1 Aspirar
introduzidos obrigatoriamente por preposição;
a) Quero água. a) VTD = sorver, respirar: .
VTD OD
c) VI = estabelecer preço: .
2.4 Verbos intransitivos: considerados de sentidos completos, por não exigirem 3.4 Implicar
complementos que lhes integrem os significados.
a) VTD = acarretar, trazer consequência:
a) Infelizmente, a vítima do acidente morreu.
VI .
Existe ainda uma categoria de verbos que precisa ser mencionada aqui. É a dos
b) VTI (prep. COM) = contender: .
verbos de ligação, também considerados não nocionais ou copulativos. Esses verbos, de
3 4
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
a) VTDI (seu complemento indireto é regido pela preposição A): A polícia saiu a( + a) quadrilha.
. . (CERTO).
Obs.: a crase será de rigor quando uma locução prepositiva terminada por a estiver
. (ERRADO).
diante de artigo feminino que acompanha substantivo.
Obs.: O significado de PREFERIR não admite gradações ( ; ;
c) Nas locuções conjuntivas femininas
). Além disso, a preposição que rege seu complemento indireto
é, obrigatoriamente, A. estudo, mais aprendo.
a) VTD = mirar, ver: . d) Antes de pronome possessivo feminino substantivo (retorne à aula sobre classes
gramaticais, se você tiver dúvida quanto ao que seja pronome substantivo)
b) VTD = rubricar, dar visto: .
Sou favorável à proposta dele, e não .
c) VTI (prep. A)= almejar, ter como objetivo:
. Refiro-me a sua proposta e .
3.8 Morar/Residir/Situar e) Antes de nomes masculinos quando possamos subentender as palavras MODA,
MANEIRA
a) VI (prep. EM): . (CERTO) /
. (ERRADO) Cortou cabelo .
a) Antes de nome próprio feminino (se for personagem histórica, o uso é proibido)
4. Crase Refiro-me .
5 6
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
Dedico irmã todo o meu trabalho. Aqui, existe apenas a preposição A, em decorrência da regência da forma verbal
“Respondeu”. A ausência do artigo feminino plural ( ) precedendo o substantivo “cartas”
c) Quando o A (artigo) vem precedido pela preposição ATÉ.
amplia, generaliza, indetermina o alcance semântico dele. Em resumo, é o seguinte: nunca
d) Correu até a (à) árvore. use crase na seguinte estrutura: singular (a) + plural (cartas).
c) Antes de pronome de tratamento (exceções: SENHORA, SENHORITA) Atenção! É necessário ter cuidado com os pronomes relativos QUE e A QUAL. Em relação
Referiu-se a Vossa Excelência. ao primeiro, a crase ocorrerá se o termo anterior a ele (seja verbo, seja nome) reger
preposição A e o termo seguinte for um dos pronomes demonstrativos A(S),
AQUELA(S), AQUELE(S), AQUILO
d) Antes de pronomes oblíquos
Dirigi-me estavam de serviço na recepção.
Dedico o meu trabalho a ela.
Perceba que existe a contração da preposição A, exigida pelo verbo DIRIGIR-SE, com o
Ofereci um presente a alguém desta sala. Sou favorável à que chegou primeiro.
f) Antes de artigo indefinido Em relação ao pronome relativo A QUAL, a crase surgirá se o termo posterior a ele reger
preposição A, que deverá ocupar posição imediatamente anterior ao pronome, contraindo-
Concedeu a bolsa de estudos menina pobre.
se com o A inicial que o integra.
g) Quando o A precede palavras femininas no plural
A festa à qual nos dirigimos começará agora.
Respondeu pouco elogiosas.
7 8
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
O trabalho ficará pronto seis horas. 1 As operadoras de planos de saúde deverão criar
ouvidorias vinculadas às suas estruturas organizacionais.
l) Diante de nome próprio feminino que designe personagens históricas, ilustres,
[...]
celebridades ou entidades religiosas
Internet: <www.ans.gov.br> (com adaptações).
Refiro-me a Joana d’Arc.
QUESTÃO 01 – (Cespe/2013/ANS/Técnico Administrativo)
Rogou que o ajudasse.
Na linha 2, o emprego do sinal indicativo de crase em “às suas” justifica-se porque o termo
m) Antes dos pronomes demonstrativos ESTE(S), ESTA(S), ESSE(S), ESSA(S), ISSO
“vinculadas” exige complemento regido pela preposição a e o pronome possessivo “suas”
e ISTO.
vem antecedido por artigo definido feminino plural.
Chegamos cidade há cinco anos.
O emprego do sinal indicativo de crase em “às inativações” (l.6) justifica-se pela regência do
termo “envio” (l.5), que exige complemento regido da preposição “a”, e pela presença do
artigo definido feminino plural que determina o substantivo “inativações” (l.6).
9 10
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
estruturas e valores políticos, econômicos, sociais e culturais de O acento indicativo de crase em “às injunções” ( l.12) justifica-se pela regência de
4 todos os Estados e sociedades. [...] “independência” ( l.11), que exige complemento regido pela preposição “a”, e pela presença
de artigo definido feminino plural antes de “injunções”.
Internet: <www.direitoshumanos.usp.br>.
QUESTÃO 03 – (Cespe/2014/DPF/Agente)
[...]
[...]
direito à liberdade de expressão. O tribunal considerou que a
liberdade de expressão não se pode traduzir em desrespeito às
22 diferentes manifestações dessa mesma liberdade, pois ela
QUESTÃO 06 – (Cespe/2015/Telebras/Conhecimentos Básicos para o Cargos 13)
encontra limites no próprio exercício de outros direitos
fundamentais. O sinal indicativo de crase em “proteção às redes” (l. 5 e 6) justifica-se pela contração da
preposição a, exigida pelo substantivo “proteção”, com o artigo definido feminino as, que
Internet: <http://ibde.org.br> (com adaptações).
determina o vocábulo “redes”.
QUESTÃO 04 – (Cespe/2015/MPU/Técnico)
Nas linhas 21 e 22, o emprego do sinal indicativo de crase em “às diferentes” justifica-se pela
[...]
regência de “desrespeito”, que exige complemento antecedido da preposição a, e pela
cidadania e do respeito mútuo. “Fazemos a aproximação por
presença de artigo feminino plural antes de “diferentes”.
7 meio de elementos do contexto onde as crianças estão
inseridas. As atividades de leitura, interpretação e escrita
[...] [...]
11 12
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
[...]
16 de dois mil reais por mês. Bisa rema quase sete horas para
chegar até a altura da Ermida Dom Bosco e, às vezes, dorme na
mata e retorna para casa só na manhã seguinte. “É uma vida de
19 muito trabalho, mas necessidade eu nunca passei”, diz o
pescador.
QUESTÃO 08 – (Cespe/2015/DPU/Agente Administrativo)
Lilian Tahan. Vivendo de pescaria. : Veja Brasília, 2/10/2013 (com adaptações).
[...]
[...]
13 14
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
A regra da igualdade não consiste senão em quinhoar A correção gramatical do texto seria preservada caso se substituísse a expressão “a
10 desigualmente aos desiguais na medida em que se desigualam. acusação” (l.10) por à acusação, pois, nesse caso, o emprego do sinal indicativo de crase
[...] é opcional.
[...]
QUESTÃO 13 – (Cespe/2013/CNJ/Analista Judiciário) Mantém-se a correção gramatical do texto se o trecho “informar ao Tribunal de Contas do
Estado do Rio Grande do Norte (TCE/RN) os atos ilegítimos” (L. 4 e 5) for reescrito da
Na linha 5, o termo “do poder” relaciona-se sintaticamente com o termo “o cidadão”,
seguinte forma: informar ao Tribunal de Contas do Estado do Rio Grande do Norte
modificando-o.
(TCE/RN) sobre os atos ilegítimos.
[...]
atribuindo-lhes o papel de fiscalizar a lei e de promover
10 a acusação criminal. Existiam ainda o cargo de procurador dos
[...]
QUESTÃO 14 – (Cespe/2015/MPU/Técnico)
15 16
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
[...]
do país. Já existia o Patronato Agrícola, ligado à Secretaria de
7 Agricultura, o qual se ocupava de tais questões. À época,
[...]
[...]
QUESTÃO 16 – (Cespe/2015/TJDFT/Conhecimentos Básicos para os Cargos 2,3 e QUESTÃO 18 – (Cespe/2013/TRT-10ª Região (DF e TO)/Técnico Judiciário)
5 a 12)
O emprego do sinal indicativo de crase em “ligado à Secretaria de Agricultura” (L.6-7)
O termo “à recuperação do meio ambiente" (l. 12 e 13) desempenha a função de justifica-se porque o verbo ligar exige complemento regido pela preposição a, e a palavra
complemento verbal na oração em que ocorre.
“Secretaria” (L.6) é antecedida pelo artigo definido feminino singular a.
[...]
4 sobre mudança do clima. Isso é particularmente relevante,
uma vez que 75% das emissões de gases de efeito estufa
(GEE) no Brasil são relacionadas ao uso da terra. [...]
[...]
QUESTÃO 20 – (Cespe/2014/TJ-SE/Técnico Judiciário)
17 18
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
No trecho “envio de astronaves à Lua e a Marte” (l.6), a ausência do acento grave indicativo C. Revisão 2 (questões)
de crase em “a Marte” justifica-se pela presença do conectivo “e”, empregado para ligar duas
[...]
expressões de mesma função.
do país. Já existia o Patronato Agrícola, ligado à Secretaria de
7 Agricultura, o qual se ocupava de tais questões. À época,
[...]
O acento indicativo de crase em “à sombra” (l.3) poderia ser omitido sem prejuízo da correção
gramatical do texto, visto que seu emprego é opcional no contexto em questão.
19 20
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
[...]
QUESTÃO 24 – (Cespe/2015/MPU/Analista)
comarcas e nos distritos. O Tribunal Superior — de justiça
O emprego do sinal indicativo de crase em “à luz da tradição iluminista” (l.2) é facultativo, eleitoral — com jurisdição em todo o território nacional,
ou seja, a sua retirada não prejudicaria a correção gramatical nem o sentido original do texto. 10 compunha-se de oito membros efetivos e oito substitutos, e era
presidido pelo vice-presidente do Supremo Tribunal Federal
(STF). A ele se somavam dois membros efetivos e dois
QUESTÃO 25 – (Cespe/2014/TJ-SE/Técnico Judiciário) 13 substitutos, sorteados dentre os ministros do STF, além de dois
No trecho “deu início à sua caminhada cósmica” (l.16 e 17), o emprego do acento grave [...]
indicativo de crase é obrigatório. As formas de composição do TSE: de 1932 aos dias atuais.
Brasília: Tribunal Superior Eleitoral, Secretaria de Gestão da Informação,
2008, p. 11. Internet: <www.tse.jus.br> (com adaptações).
No trecho “Chama-lhe à minha vida uma casa” (l.7), é facultativo o emprego do sinal O emprego de acento indicativo de crase na expressão “A ele" (l.12) — À ele — prejudicaria
[...]
climáticas, escassez de mão de obra, inovação — essas são as
palavras-chaves que compõem o vocabulário das mudanças
[...] 4 pelas quais passa o mundo e que, inevitavelmente, impõem a
praia. E quanto a corrigir quem fala errado? É claro que os pais cada um de nós a busca por um novo modelo de vida no
devem ensinar seus filhos a se expressar corretamente, e o [...]
34 professor deve corrigir o aluno, mas será que temos o direito de Internet: <www.techoje.com.br> (com adaptações).
21 22
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
Estaria também correto o emprego de sinal indicativo de crase em “a cada” (l. 4 e 5). D. Revisão 3 (mapa mental)
No trecho “Em meio a esse cenário” (L.23), a inserção de sinal indicativo de crase no “a"
acarretaria prejuízo à correção gramatical do texto.
23 24
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5
16 17 18 19 20
C C C C E
21 22 23 24 25
C E E E E
26 27 28 29 30
C E C E C
QUESTÃO 02 – (Cespe/2013/TCE-RS/Oficial de Controle Externo)
O emprego do sinal indicativo de crase em “às inativações” (l.6) justifica-se pela regência do
termo “envio” (l.5), que exige complemento regido da preposição “a”, e pela presença do
artigo definido feminino plural que determina o substantivo “inativações” (l.6).
QUESTÃO 03 – (Cespe/2014/DPF/Agente)
25 26
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
Nas linhas 21 e 22, o emprego do sinal indicativo de crase em “às diferentes” justifica-se pela Na linha 7, a substituição do vocábulo ‘onde’ pela expressão no qual não comprometeria
regência de “desrespeito”, que exige complemento antecedido da preposição a, e pela nem a sintaxe nem a significação do período de que o referido vocábulo faz parte.
presença de artigo feminino plural antes de “diferentes”.
QUESTÃO 09 – (Cespe/2015/DPU/Analista)
27 28
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
O complemento da forma verbal ‘passei’ (l.19) não está explicitamente expresso no texto, QUESTÃO 14 – (Cespe/2015/MPU/Técnico)
devendo ser inferido pelo leitor.
A correção gramatical do texto seria preservada caso se substituísse a expressão “a
acusação” (l.10) por à acusação, pois, nesse caso, o emprego do sinal indicativo de crase
é opcional.
29 30
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
No trecho “envio de astronaves à Lua e a Marte” (l.6), a ausência do acento grave indicativo
de crase em “a Marte” justifica-se pela presença do conectivo “e”, empregado para ligar duas
expressões de mesma função.
O emprego do sinal indicativo de crase em “ligado à Secretaria de Agricultura” (L.6-7) justifica-se porque o verbo ligar exige complemento regido pela preposição a, e a palavra
justifica-se porque o verbo ligar exige complemento regido pela preposição a, e a palavra “Secretaria” (L.6) é antecedida pelo artigo definido feminino singular a.
Na linha 6, se a expressão “uso da terra” fosse substituída por utilização da terra, o trecho “fez sentar à mesma mesa” (l.6-7).
31 32
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
O acento indicativo de crase em “à sombra” (l.3) poderia ser omitido sem prejuízo da correção De acordo com o contexto, estaria também correto o emprego do sinal indicativo de crase
gramatical do texto, visto que seu emprego é opcional no contexto em questão. em “quanto a” (l.32).
O emprego do sinal indicativo de crase em “à luz da tradição iluminista” (l.2) é facultativo, O emprego de acento indicativo de crase na expressão “A ele" (l.12) — À ele — prejudicaria
ou seja, a sua retirada não prejudicaria a correção gramatical nem o sentido original do texto. a correção gramatical do texto.
No trecho “deu início à sua caminhada cósmica” (l.16 e 17), o emprego do acento grave Estaria também correto o emprego de sinal indicativo de crase em “a cada” (l. 4 e 5).
indicativo de crase é obrigatório.
No trecho “Chama-lhe à minha vida uma casa” (l.7), é facultativo o emprego do sinal No trecho “Em meio a esse cenário” (L.23), a inserção de sinal indicativo de crase no “a"
indicativo de crase. acarretaria prejuízo à correção gramatical do texto.
33 34
LÍNGUA PORTUGUESA
A. Teoria em tópicos
Assunto(s) da Rodada
1 Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados. 2 Observação: o vocativo não faz parte desse grupo. Não fique espantado.
Reconhecimento de tipos e gêneros textuais. 3 Domínio da ortografia oficial. 4 Os livros somente o apresentam na mesma seção em que tratam dos termos da
Domínio dos mecanismos de coesão textual. 4.1 Emprego de elementos de oração por uma questão meramente didática. É isso que também farei aqui,
referenciação, substituição e repetição, de conectores e de outros elementos de principalmente porque, em prova, é comum as bancas examinadoras
sequenciação textual. 4.2 Emprego de tempos e modos verbais. 5 Domínio da induzirem os candidatos a confundi-lo com o sujeito da oração.
estrutura morfossintática do período. 5.1 Emprego das classes de palavras.
5.2 Relações de coordenação entre orações e entre termos da oração. 5.3
Relações de subordinação entre orações e entre termos da oração. 5.4 2 Sujeito: é o termo do qual, geralmente, se declara alguma coisa; concorda
Emprego dos sinais de pontuação. 5.5 Concordância verbal e nominal. 5.6 em número e pessoa com o verbo da oração (concordância verbal).
texto. 6.3 Reorganização da estrutura de orações e de períodos do texto. 6.4 Atenção! Também é possível que o sujeito seja representado por uma
Reescrita de textos de diferentes gêneros e níveis de formalidade. 7 oração inteira.
Correspondência oficial (conforme Manual de Redação da Presidência da
Era forçoso que fosse assim.
República). 7.1 Aspectos gerais da redação oficial. 7.2 Finalidade dos
expedientes oficiais. 7.3 Adequação da linguagem ao tipo de documento. 7.4
Adequação do formato do texto ao gênero.
2.1 Sujeito Simples possui apenas um núcleo e está materialmente
expresso na oração.
2
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
Ficamos algum tempo sem falar. (o sujeito da oração é “nós”, indicado pela 2.5 Inexistente ou oração sem sujeito ocorre quando o fato expresso
desinência de primeira pessoa do plural “mos”). na oração não pode ser atribuído a nenhum ser, surgindo um dos chamados
verbos impessoais, os quais ficam sempre na terceira pessoa do singular
(com raríssimas exceções). Observe os seguintes casos:
2.3 Composto possui mais de um núcleo.
a) verbos que exprimem fenômenos da natureza: chover, nevar, gear,
O professor, a diretora e eu saímos cedo. amanhecer, entardecer etc.
Trovejou violentamente.
2.4 Indeterminado é aquele que não se pode ou não se quer determinar, b) utilizando-se o verbo haver no sentido de existir, acontecer, ou
podendo ocorrer de duas maneiras basicamente: indicando tempo decorrido.
a) colocando-se o verbo na terceira pessoa do plural, sem que haja Aqui há alunos estudiosos.
referência a outro termo anteriormente identificado.
Houve muitas brigas depois do jogo.
Telefonaram para você.
c) utilizando-se o verbo fazer exprimindo fenômeno da natureza ou
Gritaram muito. tempo decorrido.
b) colocando o pronome oblíquo se junto a verbos de ligação, Faz muito calor aqui.
intransitivos, transitivos indiretos ou transitivos diretos cujos
Faz anos que não o vejo.
objetos diretos estejam preposicionados; os verbos ficam sempre
na terceira pessoa do singular: d) utilizando-se o verbo ir exprimindo tempo decorrido.
Ficou-se feliz. Vai para uns quinze anos escrevi uma crônica do Curvelo.
3 4
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
Da minha casa à tua são dez quilômetros. A vida é um constante retomar. (note que aqui o verbo “retomar”
foi substantivado pela presença do artigo indefinido “um”).
É uma hora e trinta minutos. // São duas horas.
3.3 Predicado Verbo-Nominal apresenta dois núcleos: um verbo (que será
Hoje são oito de maio. // Hoje é dia oito de maio.
sempre nocional) e um nome (que funcionará como predicativo do sujeito ou do
Atenção! O verbo SER concorda com a expressão que indica a distância objeto).
ou o tempo decorrido, embora seja impessoal nesses casos.
3.1 Predicado Verbal possui como núcleo um verbo que exprime ação,
acontecimento, fenômeno natural, desejo, atividade mental (são mais conhecidos 4. Complemento Verbal termo que completa o sentido dos verbos
como verbos transitivos e verbos intransitivos) transitivos.
Ele estácorrendo.
Eu amo minha esposa. 4.1 Objeto Direto (OD) completa o sentido de um verbo transitivo direto
e, normalmente, aparece sem preposição (a preposição não é obrigatória).
Precisa-se de professores.
Quero glória e fama.
Dei um presente a ela.
Os jornais nada publicaram.
3.2 Predicado Nominal possui como núcleo um nome (adjetivo, substantivo
ou outra palavra com valor substantivo), que desempenha a função de Atenção! Em alguns casos, o OD vem representado por uma oração
predicativo do sujeito (termo que caracteriza o sujeito, tendo como intermediário (a qual chamamos de oração subordinada substantiva objetiva direta).
um verbo); seu verbo é não-nocional (mais conhecido como verbo de ligação).
Não quero que fiques triste.
Ele está cansado.
Cuidado! Às vezes, o objeto direto vemir regido por preposição
Você parece um monstro. (objeto direto preposicionado). Seja como for, esteja certo de que é a
5 6
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
regência do verbo (e não a preposição) que determinará se o complemento é ou Duvidava da riqueza da terra.
não objeto direto
Observação: o objeto indireto pode também ser representado,
a) Com verbos que exprimem sentimentos: repetidamente, por um pronome oblíquo átono ou tônico, ou por pronome de
tratamento (objeto indireto pleonástico):
Amamos a Deus.
A mim, ensinou-me tudo.
Não amo a ninguém.
Aos meus escritores, não lhes dava importância.
b) Para evitar ambiguidade:
Quem lhe disse a você que estavam no palheiro?
Ama-se aos pais.
5 Complemento Nominal (CN) termo que integra ou limita o sentido de
Notadamente aos mais desfavorecidos atingem essas medidas.
um advérbio, adjetivo ou substantivo abstrato; aparece sempre
c) Por motivo de ênfase: preposicionado e indica o alvo ou o paciente da declaração.
A médico, confessor e letrado nunca enganes. Agiu favoravelmente a ambos. (o termo em destaque complementa
o sentido do advérbio “favoravelmente”).
Cumpri com a minha palavra.
O fumo é prejudicial à saúde. (o termo em destaque complementa o
d) Diante de pronome oblíquo tônico:
significado do adjetivo “prejudicial”).
“Rubião esqueceu a sala, a mulher e a si”.
Tenho confiança em ti. (agora, é o substantivo abstrato “confiança”
O novo horário incomoda a mim. que tem seu valor semântico complementado pelo termo em negrito).
7 8
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
A alegria na paz é infinita. (CN) 7. Adjunto Adnominal é termo de valor adjetivo que serve para especificar
ou delimitar o significado do substantivo, podendo ser expresso por:
IV. Caso a preposição seja de, o termo preposicionado será CN
quando sofrer a ação (termo paciente) ou for o alvo dela; e a) adjetivo: Compareceram pessoas interessadas.
será ADJ. ADN. Quando praticar a ação (termo agente) ou for
b) locução adjetiva: Era um homem de consciência.
a origem dela – e ainda quando transmitir a ideia de posse.
c) artigo: O mar era um lago sereno e azul.
A descoberta da vacina foi benéfica. (CN – note que a
expressão “da vacina” indica o que foi descoberto). d) pronome adjetivo: Minha camisa é igual à sua.
A descoberta do cientista foi benéfica. (ADJ. ADN. – agora, o e) numeral adjetivo: Casara-se havia duas semanas.
termo “do cientista” expressa o agente da ação de descobrir).
f) oração adjetiva: Os cabelos, que eram fartos e lisos, caíram-lhe
pelo rosto.
6. Agente da Passiva termo que, na voz passiva, pratica a ação expressa Cuidado! Assim como o complemento nominal, o adjunto adnominal
pelo verbo, a qual é sofrida pelo sujeito. também é parte efetiva do mesmo termo que tem o substantivo como
núcleo. Basta substituir esse termo por um pronome substantivo e perceber que
As ruas foram lavadas pelas chuvas.
o adjunto adnominal também desaparece:
Mariana era apreciada por todos quantos iam a nossa casa.
O novo método facilitou os alunos despreparados.
Atenção! A voz passiva analítica (ou verbal) pode apresentar agente da
passiva, mas a voz passiva sintética (ou pronominal) – como regra geral – não AA AA Núc. do Suj. AA Núc. do OD AA
O aluno leu o livro. (voz ativa com sujeito simples: “O aluno”). Ele facilitou-os.
Vendem-se flores. (voz passiva sintética sem agente da Ela deixou-os perplexos.
passiva).
Suj. OD POD
9 10
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
8. Adjunto Adverbial é termo de valor adverbial que denota as m) negação: Não desanimem.
circunstâncias em que se desenvolve o processo verbal, ou intensifica o sentido
n) preço: O curso custa cem reais.
deste, de um adjetivo ou de um advérbio, podendo ser expresso por:
o) tempo: Estudaremos até as duas horas.
a) advérbio: Aqui não fica ninguém reprovado.
a) causa: Por que lhes daria tanta dor? c) enumerativo: Ele reivindicava três coisas: melhor salário, assistência
médica e redução da carga horária.
b) companhia: Vivia com Daniela.
d) distributivo: Havia várias pessoas: umas tristes, outras alegres.
c) condição: Sem estudar, não passará.
e) resumitivo ou recapitulativo: Amor, alegria, saudade, tudo era paixão.
d) concessão: Apesar de tudo, estudamos muito.
Obs.: O aposto também pode vir representado por uma oração (oração
e) dúvida: Acaso fizeste mesmo isso?
subordinada substantiva apositiva).
f) fim: Há homens para tudo.
Só quero uma coisa: que vocês estudem.
g) instrumento: Bati-lhe com o chicote.
Atenção! O aposto especificativo não vem marcado por sinais de
h) intensidade: Gosto muito de ti. pontuação (dois-pontos, vírgulas, travessões). Esse tipo de aposto é,
normalmente, um substantivo próprio que individualiza um substantivo comum,
i) lugar: Veja aonde vai.
prendendo-se a ele diretamente ou por meio de preposição.
j) matéria: Esta é feita de barro.
A cidade de Lisboa é linda.
k) meio: Voltamos de bote. O cantor Caetano Veloso foi premiado novamente.
O mês de maio é o mês das noivas.
l) modo: Vagarosamente ela recolheu o fio.
11 12
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
Ele é um termo isolado, não faz parte dos termos essenciais, dos termos
integrantes nem dos termos acessórios. A função do vocativo é chamar ou
[...]
interpelar a pessoa a quem nos dirigimos. Vem marcado por pontuação,
7 corresponde à realização de ao menos uma operação de
admite a anteposição de interjeição e não deve ser confundido com o sujeito
natureza monetária junto a um intermediário financeiro, em
da oração.
regra, um banco comercial que recebe um depósito, paga um
Meu amigo, que horas são? (sujeito inexistente) 10 cheque, desconta um título ou antecipa a realização de um
A ordem, meus amigos, é a base do governo. (sujeito: “A ordem”) crédito futuro. [...]
Ó minha amada, que olhos os teus! (frase nominal).
Atuação do Banco Central na sua função de zelar pela
estabilidade do Sistema Financeiro Nacional.
Internet:<www.bcb.gov.br> (com adaptações).
QUESTÃO 01 - (Cespe/2013/Bacen/Técnico)
Os sujeitos das formas verbais “recebe” (l.9), “paga” (l.9), “desconta” (l.10) e
“antecipa” (l.10) têm um mesmo referente: “um banco comercial” (l.9).
[...]
no assunto, dizer que o brasileiro não sabe português é um dos
4 mitos que compõem o preconceito mais presente na cultura
brasileira: o linguístico”.
[...]
13 14
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
As formas de composição do TSE: de 1932 aos dias atuais. O referente do sujeito da oração “articulando-se internamente e com a sociedade”
Brasília: Tribunal Superior Eleitoral, Secretaria de Gestão da Informação, (L. 16 e 17), que está elíptico no texto, é “o governo” (L.15).
2008, p. 11. Internet: <www.tse.jus.br> (com adaptações).
15 16
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
sistema eleitoral, os partidos políticos; enfim, mecanismos um apelo feito pelo presidente do Supremo Tribunal Federal
16 disciplinadores para a escolha dos representantes do povo. Na (STF), para que seja extinta a prática de esconder os nomes de
17 18
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
[...]
em ombros de gigantes do passado. A Internet
representa um poderoso agente de transformação do nosso
modus vivendi et operandi.
31 É um marco histórico, um dos maiores fenômenos de
comunicação e uma das mais democráticas formas de acesso ao
saber e à pesquisa. Mas, como toda inovação, a Internet tem
34 potencial cuja dimensão não deve ser superdimensionada. Seu
conteúdo é fragmentado, desordenado e, além disso, cerca de
metade de seus bites é descartável.
[...]
interessados em trabalhar no Brasil. Esse incentivo torna-se
10 imperativo no início do século XXI, devido à extrema
velocidade com que ciência e tecnologia se desenvolvem. Há QUESTÃO 13 - (Cespe/2015/TJDFT/Conhecimentos Básicos para os
décadas, países como China e Índia têm enviado estudantes Cargos 2,3 e 5 a 12)
[...]
O termo “ambientalmente correto, socialmente justo e economicamente viável"
Isaac Roitman. Brasil sem fronteiras. In: Revista DARCY.
(l. 14 e 15) exerce a função de predicativo.
Brasília: UnB, n.º 11, jun.-jul./2012, p. 7 (com adaptações).
Questão 12 - (Cespe/2014/TC-DF)
[...]
A forma verbal “Há” (l.11) poderia ser corretamente substituída por Fazem.
fazendo leis, administrando e julgando. É, pois, aquela em que
7 o povo exerce de modo imediato as funções públicas. Na
democracia indireta ou representativa, o povo não exerce seu
poder de modo imediato, mas por meio de seus representantes,
19 20
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
10 eleitos periodicamente, a quem são delegadas as funções de (L.12-13) exercem a mesma função na oração de que fazem parte, visto que
governo. [...] complementam a forma verbal “provoca” (L.10).
No trecho “O setor de tecnologias da informação e comunicação (TICs) impulsiona QUESTÃO 17 - (Cespe/2014/TJ-SE/Nível Superior)
um conjunto de inovações (...) institucionais” (L.1-3), o termo “conjunto” exerce
Seriam mantidos o sentido e a correção gramatical do texto, se a forma verbal
a função de núcleo do complemento direto da forma verbal “impulsiona”.
“há” (l.3) fosse substituída por existe.
[...]
[...]
suas ruas. Não apenas a lentidão irritante do tráfego urbano,
7 Art. 1.º Reeditar o Programa de Responsabilidade
10 a par da escassez de vagas, provoca desperdício de petróleo,
Socioambiental do TJDFT Viver Direito, cuja base é a Agenda
um recurso natural não renovável, e aumento na quantidade de
Socioambiental do TJDFT que, em permanente revisão,
horas de trabalho perdidas no trânsito, como a poluição
10 estabelece novas ações sociais e ambientais e as
13 decorrente desses fatos causa um número cada vez maior de
integra às existentes no âmbito do Poder Judiciário do Distrito Federal e
casos de doenças respiratórias, sem falar nos problemas
Territórios, visando à preservação e à recuperação do meio
[...]
13 ambiente, por meio de ações sociais sustentáveis, a fim de
Carlos Gabaglia Penna. Transporte e meio ambiente. torná-lo e mantê-lo ambientalmente correto, socialmente justo
Internet: <http://www.oeco.org.br> (com adaptações).
e economicamente viável.
21 22
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
[...]
No entanto, junto com esse crescimento do mundo
virtual, aumentaram também o cometimento de crimes e outros
16 desconfortos que levaram à criação de leis que criminalizam
determinadas práticas no uso da Internet, tais como invasão a
sítios e roubo de senhas.
19 Devido ao aumento dos problemas motivados pela
digitalização das relações pessoais, comerciais e
governamentais, surgiu a necessidade de se regulamentar o uso
22 da Internet.
23 24
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
e) Os termos “pela quantidade de pessoas" (l. 17 e 18) e “pelos representantes C. Revisão 2 (questões)
dos partidos políticos" (l.20) funcionam como agentes da passiva das
orações em que ocorrem.
25 26
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
Ouro em FIOS Na linha 10, o pronome “Sua” delimita o significado do substantivo “importância”,
funcionando, na oração em que ocorre, como um termo acessório.
1 A natureza é capaz de produzir materiais preciosos,
como o ouro e o cobre — condutor de ENERGIA ELÉTRICA.
O ouro já é escasso. A energia elétrica caminha para
1 Em 2012, o CNJ promoveu, em parcerias com órgãos
4 isso. Enquanto cientistas e governos buscam novas fontes de
do Executivo e do Judiciário, campanhas importantes para
energia sustentáveis, faça sua parte aqui no TJDFT:
promover o bem-estar do cidadão, como a da aplicação da Lei
[...]
[...]
Internet: (com adaptações)
Internet: <www.cnj.jus.br/q2rc> (com adaptações).
[...]
Se, em uma área de pântano, por exemplo, vai funcionar
uma empresa, e este local é drenado e seco, ecossistemas
vitais serão destruídos, havendo emissão, no meio ambiente,
de gases do efeito estufa. [...]
QUESTÃO 23 - (Cespe/2016/DPU/Analista)
27 28
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
29 30
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
No trecho ‘todos nós, para eles, somos macaquitos’ (l.16 e 17) as vírgulas isolam
termo vocativo, que ressalta, no texto, o objeto da ‘nossa vingança’ (l.15).
31 32
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5
C C E C E QUESTÃO 01 - (Cespe/2013/Bacen/Técnico)
6 7 8 9 10
Os sujeitos das formas verbais “recebe” (l.9), “paga” (l.9), “desconta” (l.10) e
C E B E E “antecipa” (l.10) têm um mesmo referente: “um banco comercial” (l.9).
11 12 13 14 15
Cuidado! Sujeito é um termo sintático. Referente tem a ver com o aspecto
E E C E C
semântico. O sujeito das formas verbais destacadas é o pronome relativo “que”
16 17 18 19 20 (l. 9). Como esse pronome substitui o antecedente “um banco comercial”,
E E C C A dizemos que este é, de fato, o referente do pronome relativo (ou do sujeito).
21 22 23 24 25 Portanto a banca tem razão. Item certo.
E C C C E
Item certo.
33 34
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
Apesar de se encontrar deslocado de sua forma direta (sujeito-verbo- O conjunto de decisões e ações estratégicas que visam promover a
complemento), a expressão “usar a iluminação natural” exerce a função de conservação e o uso sustentável dos recursos naturais é denominado
sujeito oracional, complementado pelo verbo de ligação “é” e pelo predicativo política ambiental.
“possível”. Item errado.
A expressão “política ambiental” claramente qualifica o sujeito, portanto
funciona como predicativo dele. Simples, não é verdade? Então, por que muitos
QUESTÃO 04 - (Cespe/2015/TRE-GO/Técnico Judiciário) estudantes disseram que o termo funciona como predicativo do objeto? Eis abaixo
a explicação.
Na linha 20, o sujeito da forma verbal “elegia" é o termo “o Tribunal Superior".
Sabe-se que o sujeito da voz passiva funciona como objeto direto na voz
Sim, é isso mesmo! Cuidado apenas com o fato de o sujeito às vezes surgir
ativa. Veja a transformação:
posposto ao verbo, no lugar que naturalmente é ocupado pelo objeto. Item certo.
Denominam política ambiental o conjunto de decisões e ações
estratégicas que visam promover a conservação e o uso sustentável dos
QUESTÃO 05 - (Cespe/Ibama/Analista Ambiental/2013)
recursos naturais.
A expressão “política ambiental” (L.1) exerce a função de sujeito da oração em
Agora, o sujeito é indeterminado. O que está em negrito passou a funcionar
que se insere.
como objeto direto da forma verbal “Denominam”. A expressão “política
Belíssima questão! Muitos comentários sobre ela foram publicados nos ambiental” continua qualificando o mesmo termo; mas este agora funciona
fóruns, mas alguns analisavam erroneamente a função sintática do termo sintaticamente como objeto direto, e não como sujeito.
“política ambiental”.
Concluímos, portanto, que o erro de alguns comentaristas foi analisar o
Para começo de conversa, é preciso reordenar os termos, o que nos facilitará
termo “política ambiental” como se ele estivesse inserido numa oração na voz
a perceber o verdadeiro sujeito da forma verbal “denomina-se”:
ativa. Na verdade, a oração apresentada no texto da prova está na voz passiva,
O conjunto de decisões e ações estratégicas que visam promover a o que deveria ter sido levado em conta. Item errado.
conservação e o uso sustentável dos recursos naturais denomina-se
política ambiental.
QUESTÃO 06 - (Cespe/2014/DPF/Agente)
Agora, já podemos garantir que o item está errado! Mas qual é a função
O referente do sujeito da oração “articulando-se internamente e com a sociedade”
sintática do termo “política ambiental”? Nossa resposta depende de outras
(L. 16 e 17), que está elíptico no texto, é “o governo” (L.15).
análises. Note que temos um caso de voz passiva sintética formada por verbo
transitivo direto e pronome apassivador: “denomina-se”. Se você preferir, Embora esteja oculto no segmento destacado, as relações entre os
transforme-a em voz passiva analítica: elementos do texto deixam claro que o sujeito do verbo articular é mesmo o
“governo”. Item certo.
35 36
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
QUESTÃO 07 - (Cespe/2013/Ibama/Analista Ambiental) A oração referida pelo examinador é “que formam os direitos políticos”. Nela
existe o pronome relativo “que”, muito bem expresso no trecho e substituto do
A locução verbal “foi criado” (L.23), empregada no singular para concordar com
termo antecedente “instituições” (l. 12). Repare o trecho já com a substituição
o núcleo do sujeito mais próximo a ela — “o Ministério do Desenvolvimento
feita: instituições formam os direitos políticos. Portanto concluímos que o
Urbano e Meio Ambiente” (L.23-24) —, poderia ser corretamente substituída por
pronome relativo “que” é o sujeito do verbo “formam”. Item B.
foram criados, caso em que passaria a concordar com ambos os núcleos do
sujeito composto da oração.
QUESTÃO 09 - (Cespe/2014/TJ-SE/Nível Superior)
Muito cuidado aqui! Esta questão é perigosíssima! Na verdade, não existe o
tal sujeito composto mencionado pela banca. O que temos, primeiramente, é uma No último período do primeiro parágrafo do texto, construído de acordo com o
oração com sujeito simples e núcleo no singular (em negrito): “Em 1985, foi princípio do paralelismo sintático, o sujeito das orações classifica-se como
criado o Ministério do Desenvolvimento Urbano e Meio Ambiente”. indeterminado.
Em seguida, surge o que muitos candidatos não perceberam durante a
Você já conhece os casos que caracterizam sujeito indeterminado. Então,
prova: a existência de outra oração com a locução verbal oculta, com sujeito sabe que o examinador está errado. Vejamos como são classificados os sujeitos
simples e núcleo (em negrito) no singular. Observe: “e, em 1989, [foi criado] o
das respectivas formas verbais:
Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis
“são compradas passagens aéreas, entradas de cinema e
(IBAMA)”. pizzas”: sujeito composto (observe que o verbo está flexionado na voz passiva
Recebe o nome de zeugma a figura de linguagem que se caracteriza por analítica e o sujeito está posposto a ele);
apagar um termo facilmente subentendido e já mencionado anteriormente.
“acompanham-se as notícias do dia, as ações do governo, os gols e os capítulos
Portanto não é possível a pluralização da locução verbal sob a alegação de das novelas”: sujeito composto (observe que agora a voz passiva é sintética);
“que passaria a concordar com ambos os núcleos do sujeito composto da oração”.
“e são postadas as fotos da última viagem”: sujeito simples;
Item errado.
“além de serem comentados os últimos acontecimentos do
grupo de amigos”: sujeito simples.
d) indeterminado. O Cespe gosta de trabalhar questões com sujeito posposto ao verbo, porque
e) a expressão “um conjunto de instituições” (L.11-12). sabe que os candidatos o confundem com o objeto. Não caia nessa armadilha.
37 38
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
O substantivo “êxito” integra o sujeito do verbo “Dependerá”, sendo o seu QUESTÃO 14 - (Cespe/2013/TRE-MS/Técnico Judiciário)
núcleo. Basta reorganizar os termos, que surgiram originalmente na ordem
Na linha 10, a expressão “a quem” exerce a função de complemento indireto da
verbo-objeto-sujeito: O êxito de um apelo feito pelo presidente do
locução verbal “são delegadas” e o trecho “as funções de governo” (L.10-11), a
Supremo Tribunal Federal dependerá da adesão dos demais ministros...
função de complemento direto dessa locução.
Agora, a ordem é a seguinte: sujeito-verbo-objeto (indireto). Item errado.
Cuidado! A primeira parte da assertiva está correta. O pronome “quem”
substitui “seus representantes eleitos periodicamente”. Mas é importante notar
QUESTÃO 11 - (Cespe/2014/Antaq/Nível Superor)
que estamos diante de uma estrutura verbal flexionada na voz passiva analítica
O último parágrafo do texto inicia-se com oração sem sujeito. ou verbal. Na voz passiva, o que era objeto direto é transformado em
sujeito paciente. Vejamos o trecho na ordem direta (sujeito-verbo-
Já deu para notar que o caso aqui é bem diferente de todos os que
complemento): as funções de governo [sujeito paciente] são delegadas [voz
constituem oração sem sujeito. Trata-se, na verdade, de sujeito oculto! É preciso
passiva analítica] a quem (= aos seus representantes eleitos periodicamente)
perceber que o enunciador está se referindo à “Internet” (l. 28). Termo que é
[objeto indireto]. Item errado.
recuperado na linha 33. Item errado.
QUESTÃO 15 - (Cespe/Serpro/Analista/2013)
Questão 12 - (Cespe/2014/TC-DF)
No trecho “O setor de tecnologias da informação e comunicação (TICs) impulsiona
A forma verbal “Há” (l.11) poderia ser corretamente substituída por Fazem.
um conjunto de inovações (...) institucionais” (L.1-3), o termo “conjunto” exerce
O verbo haver foi usado para exprimir tempo decorrido. Portanto ele se a função de núcleo do complemento direto da forma verbal “impulsiona”.
flexiona na terceira pessoa do singular o sujeito é inexistente. Igualmente
O examinador tem razão, e não precisamos do texto para admitir isso. O
ocorreria com o verbo fazer. Por isso este não pode ser flexionado no plural,
verbo “impulsiona” é transitivo direto (TD). Faça-se a seguinte pergunta:
como sugeriu o examinador. Item errado.
“Impulsiona o quê?”. Perceba que o complemento requerido pelo verbo não
necessita de uma preposição para regê-lo: “impulsiona um conjunto de inovações
QUESTÃO 13 - (Cespe/2015/TJDFT/Conhecimentos Básicos para os (...) institucionais”. Ele se liga diretamente ao verbo, ou seja, sem a
Cargos 2,3 e 5 a 12) intermediação de qualquer preposição. Já o núcleo desse complemento direto (ou
simplesmente objeto direto) é o substantivo “conjunto”. Lembre-se de que a
O termo “ambientalmente correto, socialmente justo e economicamente viável"
função de objeto direto é desempenhada por um substantivo, ou uma expressão
(l. 14 e 15) exerce a função de predicativo.
substantivada cujo núcleo é um termo com valor de substantivo. Item certo.
Os três termos em análise se referem e qualificam o pronome “lo” em “torná-
lo” e “mantê-lo”, que retomam, por conseguinte, o termo anafórico “meio
QUESTÃO 16 - (Cespe/2013/ANTT/Analista Administrativo)
ambiente”. Item certo.
39 40
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
Os termos “desperdício de petróleo” (L.10), “aumento na quantidade de horas de QUESTÃO 19 - (Cespe/2014/TJ-SE/Nível Superior)
trabalho perdidas no trânsito” (L.11-12) e “a poluição decorrente desses fatos”
O termo “de senhas” (l.18) e a oração “de se regulamentar o uso da Internet”
(L.12-13) exercem a mesma função na oração de que fazem parte, visto que
(l.21 e 22) complementam o sentido de nomes substantivos.
complementam a forma verbal “provoca” (L.10).
O primeiro termo complementa o sentido do substantivo abstrato “roubo”.
Cuidado! Os dois primeiros termos destacados realmente funcionam como
Observe que ele se subordina ao nome por meio da preposição “de” e assume
objeto direto do verbo “provoca”. Mas o último é sujeito da forma verbal “causa”.
um aspecto passivo ou de alvo da ação de roubar (senhas são roubadas). A
Item errado.
oração (observe a presença do verbo “regulamentar”) destacada completa o
significado de “necessidade” (outro substantivo abstrato) por meio da preposição
QUESTÃO 17 - (Cespe/2014/TJ-SE/Nível Superior) “de”. Item certo.
flexionar no plural (“existem tantos computadores...”), em respeito às normas de a) Os termos “de convocação" (l.22) e “de grande número de eleitores" (l. 22
concordância. Você tem que entender isto: o termo que funciona como objeto e 23) desempenham a mesma função sintática.
direto do verbo haver funcionará como sujeito do verbo existir. Item errado. b) A partícula “se", em “valendo-se" (l.5), classifica-se como pronome reflexivo.
c) As palavras “recebida" (l.10) e “afastados" (l.24) desempenham, nos
períodos em que ocorrem, a mesma função sintática.
QUESTÃO 18 - (Cespe/2015/TJDFT/Conhecimentos Básicos para os
d) As palavras “muito" (l.12) e “grande" (l.22) desempenham a função de
Cargos 1 a 4)
adjuntos adverbiais nas orações em que ocorrem.
O termo “à recuperação do meio ambiente” (l. 12 e 13) desempenha a função de e) Os termos “pela quantidade de pessoas" (l. 17 e 18) e “pelos representantes
complemento verbal na oração em que ocorre. dos partidos políticos" (l.20) funcionam como agentes da passiva das
orações em que ocorrem.
O verbo visar, no sentido de “ter como objetivo”, é, quanto à regência,
transitivo indireto. Nesse caso, o verbo exige a preposição “a”, presente no
Alternativa A: correta. Nota-se a presença de dois substantivos abstratos:
complemento verbal em análise. Item certo.
1) “necessidade” e 2) “convocação”. Pode-se também notar que as duas
preposições “de”, que acompanham esses substantivos, introduzem seus
respectivos complementos. Desta forma, os termos apresentados na questão
41 42
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
exercem a função de complemento nominal. Lembre-se de que complemento QUESTÃO 22 - (Cespe/2015/TJ-DFT/Termos da Oração)
nominal é termo preposicionado que completa o sentido de substantivos
A oração “de produzir materiais preciosos" (l.1) e o termo “de ENERGIA
abstratos, adjetivos e advérbios.
ELÉTRICA" (l.2) desempenham a mesma função sintática no período.
Alternativa B: errada. O pronome “se” é parte integrante do verbo. O verbo
“valer-se” é pronominal. Sim, tanto a oração quanto o termo destacados funcionam sintaticamente
Alternativa C: errada. Na linha 10, “recebida” qualifica o substantivo como complementos nominais, respectivamente, de “capaz e “condutor”. No
“cédulas”, funcionando como adjunto adnominal. Na linha 24, “afastados” primeiro caso, basta notar que a oração é introduzida por preposição e
desempenha função de predicativo do sujeito “Os escrutinadores”. complementa o sentido de um adjetivo. No segundo, se você tiver dúvida, utilize
Alternativa D: errada. Realmente, “muito” é adjunto adverbial e intensifica a velha e boa dica do “agente e paciente”: a energia elétrica é conduzida
o sentido do adjetivo “comum”. Entretanto “grande” é adjunto adnominal e (paciente = complemento nominal). Item certo.
qualifica o substantivo “número”.
Alternativa E: errada. O erro tem a ver com o termo “pelos representantes
QUESTÃO 23 - (Cespe/2016/DPU/Analista)
dos partidos políticos”, já que a voz passiva não está caracterizada no segmento
em que ele ocorre. O agente da passiva, se existir, só surgirá na voz passiva Na linha 10, o pronome “Sua” delimita o significado do substantivo “importância”,
conhecida como analítica ou verbal. funcionando, na oração em que ocorre, como um termo acessório.
43 44
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
45 46
LÍNGUA PORTUGUESA
A. Teoria em tópicos
Rodada #6
Língua Portuguesa 1. Período simples
textual. 4.1 Emprego de elementos de referenciação, substituição e repetição, de que as orações estarão articuladas em uma relação de igualdade (coordenação)
conectores e de outros elementos de sequenciação textual. 4.2 Emprego de tempos e ou dependência (subordinação) sintáticas.
modos verbais. 5 Domínio da estrutura morfossintática do período. 5.1 Emprego [Eu vou à escola;] [você, à praia.] (a segunda oração surgiu com
das classes de palavras. 5.2 Relações de coordenação entre orações e entre termos verbo subentendido)
da oração. 5.3 Relações de subordinação entre orações e entre termos da oração.
[É necessário] [que vocês estudem.]
5.4 Emprego dos sinais de pontuação. 5.5 Concordância verbal e nominal. 5.6 Regência
verbal e nominal. 5.7 Emprego do sinal indicativo de crase. 5.8 Colocação dos pronomes A primeira oração (“É necessário”) é constituída por um verbo de
átonos. 6 Reescrita de frases e parágrafos do texto. 6.1 Significação das palavras. 6.2 ligação (“e”) e por um termo (“necessário”) que confere um atributo ao sujeito
Substituição de palavras ou de trechos de texto. 6.3 Reorganização da estrutura de orações desse verbo. Mas onde está o sujeito dele? Se você percebeu que o sujeito é a
e de períodos do texto. 6.4 Reescrita de textos de diferentes gêneros e níveis de segunda oração (“que vocês estudem”) está de parabéns!
formalidade. 7 Correspondência oficial (conforme Manual de Redação da Presidência da
República). 7.1 Aspectos gerais da redação oficial. 7.2 Finalidade dos expedientes oficiais.
3. Período composto por coordenação
7.3 Adequação da linguagem ao tipo de documento. 7.4 Adequação do formato do texto
ao gênero. As orações coordenadas que se ligam sem conjunção são chamadas
assindéticas. Diferentemente, as orações coordenadas sindéticas são
conectadas por uma conjunção que recebe nome semelhante ao da oração.
Lá estava, lá fiquei. (coordenada assindética, sem conjunção)
Sentou e olhou ao redor. (coordenada sindética, com conjunção)
2
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
4 Classificação das orações coordenadas sindéticas A conjunção pois tem valor semântico conclusivo
quando aparecer após o verbo da oração em que surge. Antes dele, porém, ela
4.1 Aditivas – indicam fatos sequenciais, dando a ideia de soma.
integrará oração de cunho explicativo.
Ela falava, e eu ouvia.
Principais conjunções e locuções: logo, pois, portanto, por
Nossas crianças não fumam nem bebem.
conseguinte, por isso, de modo que, em vista disso.
Ele não só passou no concurso, mas também tirou o primeiro lugar.
(esta é uma estrutura aditiva enfática)
e) Explicativa – expressam a justificativa de uma ordem, suposição ou
sugestão.
4.2 Adversativas – exprimem fatos opostos ao que se declara na oração
Fique calmo, pois ele já vem.
coordenada anterior; ideia de contraste.
Choveu durante a noite, porque as ruas estão molhadas.
Apressou-se, contudo não chegou a tempo.
Principais conjunções e locuções: mas, porém, As orações subordinadas podem exercer funções típicas de
todavia, entretanto, no entanto, não obstante. Cuidado: senão, ao passo que, substantivos (orações substantivas), advérbios (orações adverbiais) e
antes, em todo caso (conforme Cegalla, 2008, pág. 290). adjetivos (orações adjetivas).
4.3 Alternativas – exprimem fatos que se alternam ou se excluem 5. Orações subordinadas substantivas
mutuamente.
a) Desenvolvidas ligam-se à oração principal por meio das
Ora respondia, ora ficava mudo.
conjunções subordinativas integrantes que e se, ou ainda por meio de um
Estarei lá, quer você permita, quer você não permita.
pronome ou advérbio interrogativo.
É importante que estudemos com afinco. (conjunção integrante)
Perguntamos se voltará hoje. (conjunção integrante)
Principais conjunções: ou... ou...; ora... ora...;
Ele quer saber que horas são. (pronome interrogativo)
já... já...; quer... quer...; seja... seja...
Ele indagou quando será a prova. (advérbio interrogativo)
4.4 Conclusivas – expressam uma conclusão lógica que é obtida a partir dos b) Reduzidas apresentam verbo no infinitivo e podem ser introduzidas
fatos expressos na oração anterior. por preposição.
Ele estuda; passará, pois. É importante estudar com afinco.
3 4
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
5.4 Completiva Nominal (Liga-se a um nome – substantivo, adjetivo ou advérbio b) Reduzidas: possuem verbo na forma nominal (infinitivo, gerúndio,
– da oração principal completando seu significado. É introduzida por preposição, como particípio).
todo complemento nominal).
Tenho a impressão de estar sempre no mesmo lugar. 6.1 Causal: expressa a causa do que se diz na oração principal.
substantiv
o
Como não haviam combinado, uns cantavam em inglês e outros em
português. (Clarice Lispector)
A nova metodologia é útil para diminuir a margem de erro.
adjetivo
5 6
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
Fiquei tão alegre com esta ideia que ainda agora me treme a pena na mão. 6.8 Final: indica a finalidade do que se diz na oração principal.
(Machado de Assis) O fuzil foi passado de mão em mão, para que todos aprendessem os quatro
movimentos.
6.3 Condicional: estabelece uma condição para que o fato expresso na oração
principal se realize. 6.9 Temporal: expressa o tempo em que ocorre o que se diz na oração
Eu cantarei, se as Musas me ajudarem, a verdadeira história de Elpenor. principal.
(Augusto Meyer) Quando o semáforo abriu, ele tentou arrancar na bicicleta [...]. (Lourenço
Diaféria)
6.4 Concessiva: expressa um fato que deveria impedir o acontecimento do
que se declara na oração principal.
[...] descobri-me, embora estivessem muitas pessoas na sala. (Graciliano
Principais Conjunções Subordinativas Adverbiais
Ramos)
Porque; como; que; pois; porquanto; visto que; dado que;
Causais
6.5 Comparativa: indica o segundo elemento de uma comparação. já que; uma vez que; na medida em que; etc.
Ele saiu da vida como quem sai de uma festa. (Cassiano Ricardo) Consecutivas Que, de forma que, de maneira que, de modo que etc.
Comparativas Que; (do) que; quanto; como; assim como; bem como; etc.
Ainda que; embora; mesmo que; posto que; por mais que;
Concessivas
se bem que; por pouco que; nem que; conquanto etc.
Às vezes, o verbo da oração subordinada adverbial
Se; caso; sem que; contanto que; salvo se; desde que; a
comparativa está oculto. Exemplo: O filho é tal qual o pai. [é] Condicionais
menos que; a não ser que; que; etc.
Conformativas Conforme; como; segundo; consoante; etc.
6.6 Conformativa: a ideia expressa nela está de acordo com a que é dita na Finais Para que; a fim de que; que; etc.
oração principal. À medida que; à proporção que; ao passo que; quanto
Conforme nos mandara o sargento, ficamos passando um pelo outro. (Mário mais... mais; quanto menos... menos; quanto maior...
Donato) Proporcionais
maior; enquanto (conforme Cunha e Cintra, 2008,
págs. 604 e 623) etc.
6.7 Proporcional: expressa um fato que se realiza proporcionalmente ao que
Quando; enquanto; antes que; depois que; desde que; logo
se diz na oração principal. Tempo que; assim que; até que; que; apenas; mal; sempre que;
Quanto mais uma civilização é artista, mais ela se afasta da natureza. tanto que; etc.
(Graça Aranha)
7 8
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
passa (apenas o que estuda); nem todo homem vence (somente o que luta). Elas
funcionam como adjuntos adnominais e não podem ser separadas do
Dizem que se conselho fosse bom ninguém daria, substantivo por vírgulas.
Na relação que estabelecem com o termo a que se referem, as Nosso argumento foi o primeiro a cair.
orações subordinadas adjetivas podem atuar de duas maneiras distintas: restringindo e individualizando
esse termo ou simplesmente explicando, realçando, amplificando uma informação sobre ele.
9 10
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
No trecho “Quanto ao gênero deles, não sei que diga que não seja inútil” (l.8-9)
a vírgula separa orações coordenadas.
[...]
7 Augusto Comte, teria a seguinte redação: “Ordem e um Novo
Progresso”. Essa renovação de ideias, entretanto, precisa do
apoio das novas gerações, pois o cenário mundial atual, e do
10 Brasil em particular, é muito diferente do registrado há duas
décadas, por exemplo. Na configuração geopolítica do século
[...]
João Campos. Uma nova educação para um novo
progresso. In: Revista Darcy, jun./2012 (com adaptações).
11 12
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
QUESTÃO 3 - (Cespe/2014/ICMBio/Nível Superior) A oração “que a metrópole deixasse de ser tão centralizadora em suas políticas”
(L.10-11) exerce a função de complemento direto da forma verbal “esperava”
A expressão “no entanto” (l.20) poderia ser substituída pelo vocábulo
(L.10).
entretanto, sem que houvesse prejuízo à correção gramatical e ao sentido do
texto
[...]
Importa destacar que a violência intrafamiliar pode se
[...]
16 dar tanto de forma omissiva, pela ausência de cuidados
A redação acima poderia ter sido extraída do editorial
necessários ao desenvolvimento do indivíduo, de alimentação
7 de uma revista, mas é parte do texto O oxente e o ok, primeiro
regular e abrigo, quanto comissiva, pela prática de atos que
lugar na categoria opinião da 4.ª Olimpíada de Língua
19 violam a liberdade e a integridade física e psíquica da vítima,
[...]
agressões físicas ou verbais. Esses atos são capazes de gerar
Língua Portuguesa, 1/2015. Internet: <www.revistalingua.uol.com.br> (com adaptações).
[...]
QUESTÃO 4 - (Cespe/2015/FUB/Nível Médio) Theresa Karina de Figueiredo Gaudêncio Barbosa. Paz em
casa. In: Correio Braziliense, 26/2/2015 (com adaptações)
O elemento coesivo “mas” (l.7) inicia uma oração coordenada que exprime a ideia
QUESTÃO 6 - (Cespe/2015/TJ-DFT/Técnico Judiciário)
de concessão em uma sequência de fatos.
[...]
Em 1808, os ventos começaram a mudar. A vinda [...]
7 da Corte e a presença inédita de um soberano em terras
americanas motivaram novas esperanças entre a elite intelectual
luso-brasileira. Àquela altura, ninguém vislumbrava a ideia de
10 uma separação, mas se esperava ao menos que a metrópole
deixasse de ser tão centralizadora em suas políticas. [...]
Lucia Bastos Pereira das Neves. Independência: o grito que não foi ouvido. In: Revista
de História da Biblioteca Nacional, n.º 48, set./2009, p. 19-21 (com adaptações)
13 14
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
[...]
[...]
15 16
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
a) A oração “para obtê-las com maior facilidade" (l. 22 e 23) expressa uma
consequência da ação descrita na oração “de se utilizar do mandato" (l.22).
QUESTÃO 11 - (Cespe/2015/FUB/Conhecimentos Básicos)
b) A oração “de se registrar como postulante a todos ou a alguns cargos
As orações “que as informações sejam divulgadas e não permaneçam circulando
eletivos" (l. 13 e 14) restringe o sentido do pronome “alguém" (l. 13).
em um grupo fechado” (l. 40-42), ligadas entre si por uma relação de
c) A oração “Se o parlamentar infringir as proibições constantes do artigo 54
coordenação, exercem a função de complemento do nome “importante” (l. 40).
da CF" (l. 28 e 29) expressa a causa da ideia expressa na oração “perderá o
seu mandato" (l.29).
1 Empossado na prefeitura carioca, Negrão de Lima
d) A oração “Enquanto a inelegibilidade é um impedimento prévio à eleição" (l.
arregalou os olhos quando os técnicos em urbanismo
24 e 25) classifica-se como coordenada e expressa um contraste em relação
informaram-lhe que havia oito milhões de ratos na cidade.
à ideia expressa na oração “a incompatibilidade é um impedimento posterior
4 Perguntou: “Como é que vocês contaram?”
ao pleito eleitoral e proibitivo do exercício do mandato" (l. 26 e 27).
[...]
e) A oração “distingui-la de outro instituto" (l. 2 e 3) desempenha a função
Carlos Heitor Cony. Folha de S.Paulo, 4/8/2013 (com adaptações).
sintática de sujeito no período em que ocorre.
QUESTÃO 12 - (Cespe/TC-DF/Auditor de Controle Externo/2014)
[...]
17 18
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
[...]
cadastros em lojas online. Lidamos com tantas combinações
10 desse tipo, que já se fala de uma nova categoria de estresse: a
“fadiga de senhas”. A solução para driblar o problema é o
[...] QUESTÃO 16 - (Cespe/TJ-RO/Analista Judiciário/Análise de
Renata Valério de Mesquita. Você é a sua senha. In: Planeta, fev./2014 (com adaptações). Sistemas/2012)
QUESTÃO 14 - (Cespe/Câmara dos Deputados/Analista No que se refere a aspectos morfossintáticos e semânticos do texto, assinale a
Legislativo/2014) opção correta.
A oração introduzida pela conjunção “que” (L.10) expressa ideia de consequência a) Na oração “que o governo popular” (L.8), que expressa uma consequência,
em relação à oração anterior, à qual se subordina. há elipse da forma verbal “exige” (L.7).
b) Os elementos “menos” (L.8) e “outras” (L.8) são modificadores de
intensidade relacionados ao núcleo nominal “virtudes” (L.8).
c) Sem contrariar o sentido original do texto e mantendo-se a correção
gramatical, a expressão “perante a autoridade da experiência” (L.2) poderia
ser reescrita da seguinte forma: perante ao reconhecimento da
autoridade dos mais experientes.
d) Na oração “a terceira é o pior de todos os governos” (L.7), o verbo poderia
ser suprimido e a vírgula, empregada no lugar dele, para indicar a elipse.
QUESTÃO 15 - (Cespe/2014/Câmara dos Deputados/Técnico e) Na linha 7, “se exige” corresponde a é exigido.
Legislativo)
No segundo quadrinho, a fala de Calvin é introduzida por uma oração condicional, [...]
ponto de partida para o raciocínio de Calvin, que pode ser assim esquematizado: 7 Todavia, as discussões sobre essa matéria ainda
Se A, então B. aguardam decisão do Supremo Tribunal Federal, cujas teses se
19 20
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
dividem basicamente em duas: uma que defende a As relações sintáticas do período não seriam prejudicadas caso se substituísse
10 inconstitucionalidade da lei, invocando o princípio de que “enquanto” (L.7) por ao passo que.
norma penalizadora mais dura não pode retroagir para
prejudicar o réu e ferir suposto direito adquirido [...]
1 Em 2013, a oferta de emprego nas cidades do interior
Andeson de Oliveira Alarcon. As inovações eleitorais, a fichalimpa
e as eleições 2012. In: Escola Judiciária Eleitoral da Paraíba. de nove estados (São Paulo, Rio, Minas Gerais, Pernambuco,
Internet: <www.tre-pb.gov.br> (com adaptações).
Bahia, Paraná, Rio Grande do Sul, Ceará e Pará) superou
QUESTÃO 17 - (Cespe/TRE-MS/Analista Judiciário/2013) 4 expressivamente a das áreas metropolitanas desses estados, de
acordo com os dados do Cadastro Geral de Empregados e
Nas linhas 11 e 12, os verbos “retroagir”, “prejudicar” e “ferir” estão coordenados
Desempregados, do Ministério do Trabalho e Emprego. E não
entre si e subordinados à forma auxiliar “pode”.
7 é fato episódico, mas uma nova tendência ou processo, pois,
desde 2010, cresce o peso do interior na contratação de mão de
obra formal, enquanto se reduz o peso das grandes capitais.
10 Há vários aspectos importantes nessa mudança do
vetor do emprego. Ela é registrada nos serviços, no comércio,
na construção civil e, ainda mais, na indústria. Neste segmento,
13 reforça-se a convicção de que o interior oferece não só melhor
condição de instalação de novas fábricas, como de contratação
do pessoal, que pode trabalhar perto da casa e da família, com
16 menor custo de transporte e menor perda de tempo no
deslocamento entre a casa e o trabalho.
O Estado de S.Paulo, 6/3/2014 (com adaptações).
21 22
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
d) Alteram-se as relações sintáticas originais do período ao se substituir correção gramatical, ser introduzidas por vírgulas, sendo, assim, interpretadas
“enquanto” (l.9) por ao passo que. de uma maneira não restritiva.
e) A palavra “vetor” (l.11) está sendo utilizada no sentido de direção,
orientação, sentido.
[...]
A crescente e constante ampliação da escolaridade feminina
tem contribuído para ampliar o espaço de atuação das
mulheres no mercado de trabalho também em profissões
16 que, historicamente, têm sido consideradas como espaços
masculinos. As profissões científicas e tecnológicas inserem-se
nesse contexto. Essas carreiras estão associadas a
19 conhecimentos de ciência e tecnologia cuja construção
histórica e social foi marcada por exclusões de gênero que
resultaram em campos com predominância masculina, seja pelo
22 perfil de gênero dos seus profissionais, seja pela forma como
seus conhecimentos se desenvolveram, estruturaram-se ou se
organizaram. A baixa participação feminina, nesse universo,
25 ainda é uma realidade, particularmente na Engenharia. A
reduzida presença de mulheres é um fenômeno que pode ser
visto como corolário da baixa presença feminina em cursos
28 superiores dessa área.
Nanci Stancki Silva. Engenharias no Brasil: mudanças no perfil de
gênero? Internet: <www.fazendogenero.ufsc.br> (com adaptações).
23 24
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
das áreas irrigáveis e incentivar a criação de polos de A oração “que, dotado (...) pragas virtuais” (l. de 15 a 17) é de natureza
7 desenvolvimento. restritiva.
Internet: <www.integracao.gov.br> (com adaptações).
A oração subsequente à expressão “Mais Irrigação” (l.3) tem natureza restritiva. Desenvolvimento Florestal (IBDF). Em 1973, foi criada a
16 Secretaria Especial do Meio Ambiente (SEMA). Mas foi a Lei
da Política Nacional de Meio Ambiente, de 1981, que
Questão 23 - (Cespe/2014/MTE/Contador)
estabeleceu a estrutura formal do Sistema Nacional do Meio
No trecho “Não são poucos os chefes que não sabem como tratar um tema que 19 Ambiente (SISNAMA), integrado por órgãos federais,
envolve seus subordinados” (l.3-4), há duas orações de natureza restritiva, uma [...]
referente a “os chefes” e outra a “um tema”. Adriana Ramos. Política ambiental. In: Almanaque Brasil
25 26
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
Cinco curiosidades sobre Erasmo de Rotterdam (1467-1536) Questão 29 - (Cespe/2011/TJ-ES/Cargos de Nível Superior)
1 Nos primeiros anos como seminarista, em Bois leDue, No desenvolvimento da argumentação do texto, a oração “sem que estivesse
na Holanda, Erasmo dedicou-se mais à pintura e à música do claro o futuro político do maior aliado dos Estados Unidos da América (EUA)”
que à filosofia e à religião. (L.17-18) expressa circunstância de causa em relação à oração que a antecede.
[...]
Filosofia, nº 28, Escala Educacional, 16
(com adaptações)
27 28
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
Das diferentes orações, as que mais aparecem e são mais complicadas em prova são as 1 2 3 4 5
subordiandas adverbiasi. Por isso você tem que memorizá-las.
E C C E E
6 7 8 9 10
C E E E C
11 12 13 14 15
E E E C C
16 17 18 19 20
D E C E E
21 22 23 24 25
E E C C C
26 27 28 29 30
E E A E C
29 30
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
F. Breves comentários às questões Sem prejuízo da correção gramatical do texto, o termo “entretanto” (l.8) e o
trecho “e do Brasil em particular” (l.9-10), bem como as vírgulas que os isolam,
poderiam ser excluídos do período a que pertencem.
[...]
Comentário – Cabe ressaltar que a conjunção adversativa “entretanto” só
São pessoas de uma só família, que a obrigação do pai fez
apareceu entre vírgulas por estar deslocada. Sua posição natural é no início da
7 sentar à mesma mesa.
oração. Já a expressão “e do Brasil em particular” tem natureza explicativa e por
Quanto ao gênero deles, não sei que diga que não seja
isso também surgiu corretamente separada pelas vírgulas. No mais, fique atento
inútil. O livro está nas mãos do leitor. Direi somente que se há
para o que disse o examinador: “Sem prejuízo da correção gramatical”. Ele nada
[...]
disse sobre alteração de sentido, certo? Portanto ele tem razão. Observe o trecho
Machado de Assis. Obra completa. Vol. II, Rio de Janeiro:
Nova Aguilar, 1994, p. 236. (com adaptações). reescrito já com as mudanças propostas: Essa renovação de ideias precisa
do apoio das novas gerações, pois o cenário mundial atual é muito
QUESTÃO 1 – (Cespe/2014/TC-DF/Técnico em Administração)
diferente do registrado há duas décadas, por exemplo.
No trecho “Quanto ao gênero deles, não sei que diga que não seja inútil” (l.8-9) Resposta – Item certo.
a vírgula separa orações coordenadas.
Comentário – Antes de qualquer coisa, prezado aluno, observe atentamente a QUESTÃO 3 - (Cespe/2014/ICMBio/Nível Superior)
ausência de um verbo no segmento “Quanto ao gênero deles”. Então, é descabido
falar que “a vírgula separa orações”, sejam elas quais forem. Pronto, acabou! A expressão “no entanto” (l.20) poderia ser substituída pelo vocábulo
Resposta – Item errado. entretanto, sem que houvesse prejuízo à correção gramatical e ao sentido do
texto
31 32
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
O elemento coesivo “mas” (l.7) inicia uma oração coordenada que exprime a ideia
de concessão em uma sequência de fatos. [...]
Importa destacar que a violência intrafamiliar pode se
Comentário – A conjunção “mas” exprime ideia adversa ao que foi declarado
16 dar tanto de forma omissiva, pela ausência de cuidados
anteriormente.
necessários ao desenvolvimento do indivíduo, de alimentação
Resposta – Item errado.
regular e abrigo, quanto comissiva, pela prática de atos que
19 violam a liberdade e a integridade física e psíquica da vítima,
[...]
agressões físicas ou verbais. Esses atos são capazes de gerar
Em 1808, os ventos começaram a mudar. A vinda [...]
7 da Corte e a presença inédita de um soberano em terras
Theresa Karina de Figueiredo Gaudêncio Barbosa. Paz em
americanas motivaram novas esperanças entre a elite intelectual casa. In: Correio Braziliense, 26/2/2015 (com adaptações)
Lucia Bastos Pereira das Neves. Independência: o grito que não foi ouvido. In: Revista Comentário – Sim, trata-se de uma oração subordinada substantiva subjetiva.
de História da Biblioteca Nacional, n.º 48, set./2009, p. 19-21 (com adaptações)
Observe a estrutura sintática do segmento. Nele, o verbo importar representa a
QUESTÃO 5 - (Cespe/2012/ANAC/Especialista em Regulação de Aviação oração principal e a oração seguinte funciona como sujeito dele (“O que
Civil) importa?”, “Isso importa” – “destacar” = “Isso”).
Resposta – Item certo.
A oração “que a metrópole deixasse de ser tão centralizadora em suas políticas”
(L.10-11) exerce a função de complemento direto da forma verbal “esperava”
(L.10). [...]
33 34
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
[...]
[...]
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LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
a) A oração “para obtê-las com maior facilidade" (l. 22 e 23) expressa uma
consequência da ação descrita na oração “de se utilizar do mandato" (l.22).
37 38
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
do verbo de ligação “é”. Trata-se de uma oração subordinada substantiva Resposta –Item errado.
subjetiva, que está posposta ao verbo.
Resposta –E.
1 Empossado na prefeitura carioca, Negrão de Lima
arregalou os olhos quando os técnicos em urbanismo
QUESTÃO 10 - (Cespe/IRBr/Diplomata/2012) informaram-lhe que havia oito milhões de ratos na cidade.
No período “Que Demócrito não risse, eu o provo” (L.20), o verbo provar 4 Perguntou: “Como é que vocês contaram?”
complementa-se com uma estrutura em forma de objeto direto pleonástico, com [...]
uma oração servindo de referente para um pronome. Carlos Heitor Cony. Folha de S.Paulo, 4/8/2013 (com adaptações).
Comentário – A oração “Que Demócrito não resiste” (iniciada por uma conjunção QUESTÃO 12 - (Cespe/TC-DF/Auditor de Controle Externo/2014)
integrante) é subordinada substantiva objetiva direta. Por estar antecipada e
Uma forma correta de reescrita do trecho iniciado pela conjunção temporal
retomada pelo pronome oblíquo (que funciona como objeto direto pleonástico ou
“quando” (l.2) é a seguinte: ao ser informado pelos técnicos em urbanismo
repetido), surge separada pela vírgula (voltaremos a esse caso na aula específica
que existia oito milhões de ratos na cidade do Rio de Janeiro.
sobre pontuação). Entenda a frase da seguinte forma: Eu provo que Demócrito
não risse (Eu provo ISSO). Comentário – Cuidado! O examinador tentou desviar seu olhar para o erro
Resposta – Item certo. contido na reescritura. A conjunção “quando” inicia uma oração subordinada
adverbial temporal desenvolvida (observe, além da própria conjunção, o verbo
“informaram”, que está conjugado no modo indicativo). A proposta da banca
[...]
substitui essa oração desenvolvida por uma reduzida de infinitivo: “ao ser
informado...” (observe a ausência da conjunção e o verbo “ser” no infinitivo). Até
aqui, tudo bem!
O erro surge sutilmente no emprego da forma verbal “existia”.
O verbo existir é pessoal, possui sujeito. Este é representado pelo termo “oito
milhões de ratos”. Portanto o verbo deveria ser flexionado no plural (existiam)
QUESTÃO 11 - (Cespe/2015/FUB/Conhecimentos Básicos) para concordar em número como o sujeito da oração.
Resposta – Item errado.
As orações “que as informações sejam divulgadas e não permaneçam circulando
em um grupo fechado” (l. 40-42), ligadas entre si por uma relação de
coordenação, exercem a função de complemento do nome “importante” (l. 40).
39 40
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
[...]
pelo verbo auxiliar “estamos” com a forma nominal “garantindo”, expressa uma Legislativo)
41 42
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
do texto compara a exigência de virtudes feita pela aristocracia com a que é feita Internet: <www.tre-pb.gov.br> (com adaptações).
pelo governo popular. O verbo realmente está elíptico: “que o governo popular QUESTÃO 17 - (Cespe/TRE-MS/Analista Judiciário/2013)
[exige]”. Mas isso não impede que a sentença esteja errada.
Alternativa B: errada. A ideia transmitida pelo elemento “outras” Nas linhas 11 e 12, os verbos “retroagir”, “prejudicar” e “ferir” estão coordenados
Alternativa C: errada. Perante já é preposição e, por isso, Comentário – As relações não são bem essas que o examinador indicou. As
dispensa outra preposição ao seu lado. Em “perante a autoridade”, o “a” é artigo orações constituídas pelos verbos “prejudicar” e “ferir”, de fato, estão
definido. Então, não é correta a sintaxe perante ao reconhecimento. O a está coordenadas entre si por meio da conjunção aditiva “e”: “prejudicar o réu eferir
sobrando no trecho. suposto direito adquirido”. No entanto, tais orações mostram-se subordinadas à
Alternativa D: certa. A elipse do verbo pode muito bem ser oração constituída pela locução verbal “pode retroagir” e funcionam como adjunto
indicada por meio da vírgula. A compreensão da frase é facilitada pela evidência adverbial de finalidade. Observe ainda que, na locução verbal, o primeiro verbo
do mesmo verbo na oração anterior. Veja: ...a segunda, a aristocracia (“pode”) é o auxiliar; o segundo (“retroagir”), o principal.
43 44
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
Comentário – Considero esta questão difícil, pois não aprendemos isso durante acordo com os dados do Cadastro Geral de Empregados e
os muitos anos de estudo na escola nem em alguns cursos preparatórios. O Desempregados, do Ministério do Trabalho e Emprego. E não
examinador deve ter se fundamentado na Nova gramática do português 7 é fato episódico, mas uma nova tendência ou processo, pois,
contemporâneo (CUNHA & CINTRA, 2008, pág. 604). Leia com atenção o que os desde 2010, cresce o peso do interior na contratação de mão de
gramáticos ensinam: obra formal, enquanto se reduz o peso das grandes capitais.
10 Há vários aspectos importantes nessa mudança do
As [conjunções] PROPORCIONAIS iniciam uma oração
vetor do emprego. Ela é registrada nos serviços, no comércio,
subordinada em que se menciona um fato realizado ou para
45 46
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
na construção civil e, ainda mais, na indústria. Neste segmento, Alternativa D: errada. Não há alteração. No texto, a conjunção
13 reforça-se a convicção de que o interior oferece não só melhor “enquanto” expressa proporcionalidade. A locução conjuntiva ao passo que
condição de instalação de novas fábricas, como de contratação também pode indicar o mesmo sentido.
do pessoal, que pode trabalhar perto da casa e da família, com Resposta – E
16 menor custo de transporte e menor perda de tempo no
deslocamento entre a casa e o trabalho.
[...]
O Estado de S.Paulo, 6/3/2014 (com adaptações).
A crescente e constante ampliação da escolaridade feminina
QUESTÃO 19 - (Cespe/TJ-CE/Nível Médio/2014) tem contribuído para ampliar o espaço de atuação das
mulheres no mercado de trabalho também em profissões
Assinale a opção correta em relação às estruturas linguísticas do texto acima.
16 que, historicamente, têm sido consideradas como espaços
a) A vírgula logo após “pessoal” (l.15) isola oração subsequente, que tem
masculinos. As profissões científicas e tecnológicas inserem-se
natureza restritiva.
nesse contexto. Essas carreiras estão associadas a
b) No trecho “a das áreas” (l.4) há elipse da palavra “cidade” logo após o termo
19 conhecimentos de ciência e tecnologia cuja construção
“a”.
histórica e social foi marcada por exclusões de gênero que
c) Prejudicam-se a correção gramatical do período e suas relações sintáticas
resultaram em campos com predominância masculina, seja pelo
ao se substituir “pois” (l.7) por qualquer um dos termos a seguir:
22 perfil de gênero dos seus profissionais, seja pela forma como
porquanto, já que, porque, visto que.
seus conhecimentos se desenvolveram, estruturaram-se ou se
d) Alteram-se as relações sintáticas originais do período ao se substituir
organizaram. A baixa participação feminina, nesse universo,
“enquanto” (l.9) por ao passo que.
25 ainda é uma realidade, particularmente na Engenharia. A
e) A palavra “vetor” (l.11) está sendo utilizada no sentido de direção,
reduzida presença de mulheres é um fenômeno que pode ser
orientação, sentido.
visto como corolário da baixa presença feminina em cursos
Comentário– Alternativa A: errada. A oração “que pode trabalhar perto da casa
28 superiores dessa área.
e da família” tem natureza explicativa. Orações restritivas não podem ser isoladas
Nanci Stancki Silva. Engenharias no Brasil: mudanças no perfil de
do termo a que se referem por meio da pontuação. gênero? Internet: <www.fazendogenero.ufsc.br> (com adaptações).
47 48
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
correção gramatical, ser introduzidas por vírgulas, sendo, assim, interpretadas 1 Entre as iniciativas desenvolvidas pelo Ministério da
de uma maneira não restritiva. Integração Nacional (MI) por meio da Secretaria Nacional de
Comentário – As duas orações apontadas são adjetivas restritivas e, portanto, Irrigação está o programa Mais Irrigação, que prevê
possuem caráter restritivo. É importante notar que elas não são separadas dos 4 investimentos de R$ 10 bilhões em recursos federais e em
parcerias com a iniciativa privada, para aumentar a eficiência
substantivos que especificam por meio de pontuação (vírgula, por exemplo):
das áreas irrigáveis e incentivar a criação de polos de
– “profissões que, historicamente, têm sido consideradas”;
– “exclusões de gênero que resultaram em campos”. 7 desenvolvimento.
Internet: <www.integracao.gov.br> (com adaptações).
De fato, a inserção de vírgulas mudaria o caráter restritivo delas
para explicativo, porém afetaria o sentido original do texto. Questão 22 - (Cespe/2013/MI/Assistente Técnico Administrativo)
Resposta – Item errado.
A oração subsequente à expressão “Mais Irrigação” (l.3) tem natureza restritiva.
Questão 23 - (Cespe/2014/MTE/Contador)
QUESTÃO 21 - (Cespe/2013/SEGER-ES/Analista Executivo/Direito)
No trecho “Não são poucos os chefes que não sabem como tratar um tema que
O trecho “que os outros julgam louca” (l.33) constitui uma oração coordenada.
envolve seus subordinados” (l.3-4), há duas orações de natureza restritiva, uma
Comentário – Na oração destacada pelo examinador, surge o pronome relativo referente a “os chefes” e outra a “um tema”.
“que”. Se você tem dúvida da classe gramatical desse vocábulo, basta substituí-
Comentário – Sim, é verdade. Primeiramente, faça o seguinte teste: substitua
lo pelo pronome relativo por excelência: o qual (com as devidas variações de
o “que” por “o qual” (e suas variações) para se certificar da existência do pronome
gênero e número) Se o teste der certo, então teremos realmente um PR: ...É
relativo. Veja: “Não são poucos os chefes os quais não sabem como tratar um
mesmo comparável a colocar a cabeça dentro da boca de um leão ou a qualquer
tema o qual envolve seus subordinados”. Agora perceba que as orações
outra coisa a qual os outros julgam louca...Assim sendo, temos uma oração
introduzidas pelos pronomes relativos não estão separadas por meio de vírgula.
subordinada adjetiva. Lembre-se de que o pronome relativo introduz oração
Resposta – Item certo.
adjetiva e não coordenada.
Resposta – Item errado.
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LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
1 As obras de dragagem objetivam remover os invasão de sistemas operacionais privados e a difusão de pragas
sedimentos que se encontram no fundo do corpo d'água para virtuais”.
permitir a passagem das embarcações, garantindo o acesso ao Resposta – Item certo.
4 porto. [...]
Internet: <www.antaq.gov.br> (com adaptações).
[...]
Questão 24 - (Cespe/2014/Antaq/Nível Médio) Desenvolvimento Florestal (IBDF). Em 1973, foi criada a
A oração “que se encontram no fundo do corpo d'água” (L.2) tem função 16 Secretaria Especial do Meio Ambiente (SEMA). Mas foi a Lei
restritiva. da Política Nacional de Meio Ambiente, de 1981, que
estabeleceu a estrutura formal do Sistema Nacional do Meio
Comentário – Trata-se de uma informação que restringe o significado dos
19 Ambiente (SISNAMA), integrado por órgãos federais,
sedimentos mencionados no texto. Portanto a oração é realmente (adjetiva)
[...]
restritiva.
Adriana Ramos. Política ambiental. In: Almanaque Brasil
Resposta – Item certo.
socioambiental. São Paulo: ISA, 2008 (com adaptações).
vez, remonta à década de 70, quando, pela primeira vez, foi Ambiente (SISNAMA)” (L.17-19) classifica-se como adjetiva explicativa, o que
definido o termo hacker, como sendo aquele indivíduo que, justifica o fato de estar empregada entre vírgulas.
16 dotado de conhecimentos técnicos, promove a invasão de Comentário – Esta é uma questão considerada difícil por muitos candidatos.
sistemas operacionais privados e a difusão de pragas virtuais. Muita gente ainda está sem entender o porquê do erro. Adianto a você que
Artur Barbosa da Silveira. Os crimes cibernéticos e a Lei nº 12.737/2012. estamos diante de uma locução de realce: “foi... que”. Esse “que” não
In: Internet:<www.conteudojuridico.com.br> (com adaptações).
desempenha nenhuma função sintática. Logo não pode ser considerado pronome
Questão 25 - (Cespe/2015/TER-GO/Técnico Judiciário) relativo. Consequentemente, a oração não pode ser adjetiva (nem restritiva, nem
explicativa). Para entender melhor o caso, você precisa ler o que dizem os
A oração “que, dotado (...) pragas virtuais” (l. de 15 a 17) é de natureza
gramáticos Cunha e Cintra:
restritiva.
“[A expressão ‘é que’] é uma construção fixa, que não deve ser
Comentário – Cuidado, pois a questão é perigosa! As vírgulas que separam o
confundida com outra semelhante, mas móvel, em que o verbo
termo “dotado de conhecimentos técnicos” podem confundir você. Basta
ser antecede o sujeito e passa, naturalmente, a concordar com
retirá-lo para notar mais claramente o valor restritivo da oração iniciada pelo
ele e a harmonizar-se com o tempo dos outros verbos.
pronome relativo “que”: “...como sendo aquele indivíduo que promove a
Compare-se, por exemplo, ao anterior o seguinte exemplo:
51 52
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
‘José é que trabalhou, mas foram os irmãos que se o verbo costuma vir oculto. Observe: ...Erasmo dedicou-se mais à pintura e à
aproveitaram do seu esforço.’ música do que se dedicou à filosofia e à religião.
Agora, resta-nos reescrever a passagem do texto da prova para Assinale a opção correspondente ao trecho em que há mais de uma oração.
constatarmos que a locução “foi... que” de fato é expletiva, podendo ser retirada
(A) “Aposto que ela vai adorar.”
da frase sem ocasionar problema: Mas __ a Lei da Política Nacional de Meio
(B) “Vou mandar um cartão de dia dos namorados para a SusiDerkins.”
Ambiente, de 1981, __ estabeleceu a estrutura formal do Sistema Nacional do (C) “Ela é uma gatinha.”
Meio Ambiente...Notou as lacunas? Elas correspondem aos elementos que
(D) “Eu fiz um coraçãozão vermelho.”
compõem a locução “foi... que”.
(E) “Agora vou botar renda em volta.”
Resposta – Item errado.
Comentário – Para haver mais de uma oração, é necessário haver mais de um
verbo com sentido próprio (dois verbos, duas orações, três verbos, três
Cinco curiosidades sobre Erasmo de Rotterdam (1467-1536) orações...) ou mais de uma locução adverbial.
Alternativa A: “Aposto” = oração principal; “que ela vai adorar”
1 Nos primeiros anos como seminarista, em Bois leDue,
na Holanda, Erasmo dedicou-se mais à pintura e à música do = oração subordinada substantiva objetiva direta. O conjunto “vai adorar” é uma
que à filosofia e à religião. locução formada por verbo auxiliar + verbo principal. Note que ela pode ser
substituída por adorará.
[...]
Alternativa B: “Vou mandar”= locução verbal (Mandarei), uma
Filosofia, nº 28, Escala Educacional, 16
(com adaptações) oração.
Alternativa C: “é” = um verbo, uma oração.
Questão 27 - (Cespe/2011/Correios/Analista de Correios/Letras)
Alternativa D: “fiz” = um verbo, uma oração.
Na construção “mais à pintura e à musica do que à filosofia e à religião” (L.2-3),
Alternativa E: “vou botar” = uma locução verbal (botarei), uma
o vocábulo “que” introduz oração restritiva com verbo elíptico.
oração.
Comentário – Vocábulo que introduz oração (adjetiva) restritiva é pronome Resposta – A
relativo. Na qualidade de pronome relativo, o que pode muito bem ser substituído
por o/a qual, o que não é possível na passagem apresentada: ...Erasmo
[...]
dedicou-se mais à pintura e à música da qual à filosofia e à religião (estranho,
16 recolher. Não adiantou. Os protestos continuaram. A semana
não é?). Na verdade, o que é uma conjunção subordinativa que introduz oração
terminou sem que estivesse claro o futuro político do maior
adverbial com valor semântico de comparação. E é nas orações comparativas que
53 54
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
aliado dos Estados Unidos da América (EUA) no mundo árabe. Comentário – Onde é pronome relativo e não deve ser confundido com
[...] advérbio, pois agora ele retoma um substantivo antecedente (“montanhas”). O
Juliano Machado e Letícia Sorg. O grito árabe que também é pronome relativo, pois substitui o antecedente “mar Negro”. Como
pela democracia. In: Época, 31/1/2011, p. 32 (com adaptações).
as orações introduzidas por esses dois pronomes estão entre vírgulas, fica
As orações “onde é muito frio” (L.4) e “que banha o litoral” (L.10) têm natureza
explicativa, o que justifica o fato de estarem isoladas por vírgulas.
55 56
LÍNGUA PORTUGUESA
Rodada #7 Boi bem bravo, bate baixo, bota baba, boi berrando... Dança doido, dá de
Língua Portuguesa duro, dá de dentro, dá direito... Vai, vem, volta, vem na vara, vai não volta, vai
varando...
Professor Albert Iglésia
(ROSA, João Guimarães. O Burrinho Pedrês.
Texto I (fragmento) 1. Sem prejuízo para a correção gramatica e o sentido do texto, o trecho
destacado (l. 2-4) pode ser reescrito da seguinte forma: “porque os bois
ainda tem passagens inquietantes: alargam-se e recomprimem-se, sem
Apuram o passo, por entre campinas ricas, onde pastam ou ruminam outros
motivo; e, mesmo dentro da multidão movediça, existem giros estranhos”.
mil e mais bois. Mas os vaqueiros não esmorecem nos eias e cantigas, porque a
boiada ainda tem passagens inquietantes: alarga-se e recomprime-se, sem
motivo, e mesmo dentro da multidão movediça há giros estranhos, que não os
2. Considerando os estudos sobre regência verbal e analisando os verbos
deslocamentos normais do gado em marcha — quando sempre alguns disputam
constantes no primeiro período do texto I, é possível afirmar que nele há
a colocação na vanguarda, outros procuram o centro, e muitos se deixam levar,
somente um verbo transitivo direto.
empurrados, sobrenadando quase, com os mais fracos rolando para os lados e
os mais pesados tardando para trás, no coice da procissão.
— Eh, boi lá!... Eh-ê-ê-eh, boi!... Tou! Tou! Tou... 3. O sujeito das orações “alarga-se e recomprime-se” (l. 3) pode ser
classificado como inexistente, já que não pode ser identificado no período.
As ancas balançam, e as vagas de dorsos, das vacas e touros, batendo com
as caudas, mugindo no meio, na massa embolada, com atritos de couros, estralos
e guampas, estrondos e baques, e o berro queixoso do gado junqueira, de chifres 4. No primeiro período do texto, o vocábulo “onde” poderia ser substituído pela
imensos, com muita tristeza, saudade dos campos, querência dos pastos de lá expressão em que, sem prejuízo para a correção gramatical e o sentido
do sertão... original do texto.
cada um tem sua cor, 5. No trecho “e muitos se deixam levar, empurrados, sobrenadando quase”,
Cada coração um jeito o termo em negrito tem caráter explicativo e equivale-se a um posto.
2
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
3 4
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
13. A fim de ressaltar sua preferência pela mediocridade, o enunciador poderia ao edifício. A cidade diária,
empregar o advérbio de intensidade mais na última frase do texto: “Prefiro
como um jornal que todos liam,
mais a mediocridade”.
ganhava um pulmão de cimento e vidro).
14. A partir da leitura da frase “Depois seus olhos ficaram úmidos: era felicidade,
mas como sou mortal, como o amor pelo mundo me transcende”, é possível A água, o vento, a claridade,
pressupor que a personagem “Lóri” tenha passado por situação de mudança
De um lado o rio, no alto as nuvens,
de estado emocional.
Situavam na natureza o edifício
(MELO NETO, João Cabral de. Obra completa . Rio de Janeiro: Nova Aguillar,
O engenheiro 1995. )
Envolvem o sonho do engenheiro. 15. O emprego do gerúndio na última estrofe do texto III indica uma ação
contínua, isto é, uma ação em andamento, não finalizada no momento em
O engenheiro sonha coisas claras:
que se fala.
Superfícies, tênis, um copo de água.
16. Na terceira estrofe, o verbo “liam” foi empregado como verbo intransitivo,
O lápis, o esquadro, o papel; já que seu complemento não é verificado no texto.
O engenheiro pensa o mundo justo, 17. Nas primeira e segunda estrofes, o emprego dos verbos sonhar e pensar
no presente do indicativo serve para expressar ações habituais relacionadas
Mundo que nenhum véu encobre.
a um engenheiro.
5 6
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
26. Os argumentos a que devemos nos agarrar devem se pautar nos limites da
racionalidade e da justiça.
I. Se toda regra tem exceção, e se isso é uma regra, logo ela tem exceção,
então nem toda regra tem exceção.
II. Se os últimos serão os primeiros, e se quem ri por último ri melhor, logo
27. Os casos históricos em que Voltaire recorre em seu texto ajudam-no a
quem ri por último ri primeiro.
demonstrar de que a pena de morte é ineficaz.
III. Se em casa de ferreiro o espeto é de pau, e se quem com ferro fere,
com ferro será ferido, você pode ferir um ferreiro com ferro, porque ele
não terá como revidar. 28. A pena de talião é um recurso de cuja eficácia muitos defendem, ninguém
se abale ao tentar demonstrá-la.
22. A conjunção “e”, em todas as ocorrência, tem valor aditivo, pois indica a
soma de duas condições para se chegar às conclusões apresentadas.
7 8
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5
30. As ideias liberais, a cuja propagação Voltaire se lançou, estimulam
E C E C E
legisladores a quem não falte o senso de justiça.
6 7 8 9 10
C E E E E
11 12 13 14 15
C C E C C
16 17 18 19 20
E C C E E
21 22 23 24 25
C C E C E
26 27 28 29 30
C E E C C
9 10
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
c. Breves comentários às questões In: Sagarana. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2001 - adaptado)
Texto I (fragmento) 1. Sem prejuízo para a correção gramatica e o sentido do texto, o trecho
destacado (l. 2-4) pode ser reescrito da seguinte forma: “porque os bois
ainda tem passagens inquietantes: alargam-se e recomprimem-se, sem
Apuram o passo, por entre campinas ricas, onde pastam ou ruminam outros
motivo; e, mesmo dentro da multidão movediça, existem giros estranhos”.
mil e mais bois. Mas os vaqueiros não esmorecem nos eias e cantigas, porque a
boiada ainda tem passagens inquietantes: alarga-se e recomprime-se, sem Errado. Flexionado na terceira pessoa do plural para concordar com um sujeito
motivo, e mesmo dentro da multidão movediça há giros estranhos, que não os que indica plural, o verbo ter recebe acento circunflexo: têm.
deslocamentos normais do gado em marcha — quando sempre alguns disputam
a colocação na vanguarda, outros procuram o centro, e muitos se deixam levar,
empurrados, sobrenadando quase, com os mais fracos rolando para os lados e 2. Considerando os estudos sobre regência verbal e analisando os verbos
os mais pesados tardando para trás, no coice da procissão. constantes no primeiro período do texto I, é possível afirmar que nele há
somente um verbo transitivo direto.
— Eh, boi lá!... Eh-ê-ê-eh, boi!... Tou! Tou! Tou...
"Um boi preto, um boi pintado, 3. O sujeito das orações “alarga-se e recomprime-se” (l. 3) pode ser
cada um tem sua cor, classificado como inexistente, já que não pode ser identificado no período.
Cada coração um jeito Errado. O sujeito classifica-se como oculto, pois pode ser identificado no
contexto: “a boiada”.
de mostrar seu amor".
Boi bem bravo, bate baixo, bota baba, boi berrando... Dança doido, dá de
duro, dá de dentro, dá direito... Vai, vem, volta, vem na vara, vai não volta, vai 4. No primeiro período do texto, o vocábulo “onde” poderia ser substituído pela
11 12
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
Certo. Nas indicações de lugar, “onde” se equivale à expressão “em que”, o que Texto II
permite a substituição proposta no enunciado da questão.
5. No trecho “e muitos se deixam levar, empurrados, sobrenadando quase”, dissera. E ele com os olhos miúdos quis que ela não fugisse e falou:
Errado. Um aposto não precisa concordar necessariamente com o substantivo – Não sei mais.
ao qual se refere, mas o predicativo sim. A melhor forma de você verificar isso é
– Mas eu sei, eu vou saber sempre. Você literalmente disse: um dia será
reescrever a frase tendo em mente um nome feminino: “e muitas se deixam
o mundo com sua impersonalidade soberba versus a minha extrema
levar, empurradas...”. O predicativo do sujeito atribui a este uma qualidade,
individualidade de pessoa mas seremos um só.
indica um estado dele.
– Sim.
7. No segmento “porque a boiada ainda tem passagens inquietantes: alarga- Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1990.)
13 14
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
9. Em “Prefiro a mediocridade” (último período do texto), o emprego do acento 13. A fim de ressaltar sua preferência pela mediocridade, o enunciador poderia
indicativo de crase no “a” preservaria a correção e a coerência textual, sendo empregar o advérbio de intensidade mais na última frase do texto: “Prefiro
esse um caso facultativo de ocorrência de crase. mais a mediocridade”.
Errado. Trata-se de um caso de crase proibida, pois o “a” empregado no trecho Errado. O verbo preferir não admite o emprego de elementos de comparação
é apenas artigo, que acompanha o substantivo “mediocridade”. (“que”, “do que”,) nem de intensidade (“mais”, “muito mais”, “mil vezes”).
10. Reescrevendo a oração “A quem dou minha felicidade...” na ordem direta, o 14. A partir da leitura da frase “Depois seus olhos ficaram úmidos: era felicidade,
acento grave deve ser empregado sobre o “a”, uma vez que o verbo dar é mas como sou mortal, como o amor pelo mundo me transcende”, é possível
bitransitivo e o seu complemento indireto é regido pela preposição “a”: “Dou pressupor que a personagem “Lóri” tenha passado por situação de mudança
minha felicidade à quem...”. de estado emocional.
Errado. Nunca empregue o acento grave antes do pronome “quem”, pois ele não Certo. O emprego do verbo ficar denota uma alteração no estado emocional da
admite artigo. O “a” é simplesmente preposição. personagem. Antes, seus olhos não estavam úmidos, mas acabaram ficando
assim. Esse verbo tem como característica expressar uma mudança de estado,
diferentemente do verbo ser, que expressa um estado permanente (Seus olhos
11. É correto afirmar que, na oração “De início se sentiu vazia” (último são úmidos).
parágrafo), o verbo não está flexionado na voz passiva.
O engenheiro
12. Reescrevendo a oração “O amor pela vida mortal a assassinava docemente,
aos poucos” na voz passiva analítica, tem-se “Ela era assassinada A luz, o sol, o ar livre
Certo. Lembre-se de que a voz passiva analítica também é conhecida como O engenheiro sonha coisas claras:
verbal, pois é formada por uma locução verbal (“era assassinada”). Além disso,
Superfícies, tênis, um copo de água.
o sujeito da voz ativa torna-se o agente da passiva; e o objeto direto tornar-se
sujeito paciente.
15 16
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
16. Na terceira estrofe, o verbo “liam” foi empregado como verbo intransitivo,
O engenheiro pensa o mundo justo,
já que seu complemento não é verificado no texto.
Mundo que nenhum véu encobre.
Errado. O verbo é transitivo direto e seu complemento é o pronome relativo
“que”, substituto do antecedente “jornal”.
Certo. Houve mudança de voz ativa para voz passiva analítica, com presença de
(MELO NETO, João Cabral de. Obra completa . Rio de Janeiro: Nova Aguillar, locução verbal.
1995. )
15. O emprego do gerúndio na última estrofe do texto III indica uma ação acento pelo mesmo motivo.
17 18
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
22. A conjunção “e”, em todas as ocorrência, tem valor aditivo, pois indica a
soma de duas condições para se chegar às conclusões apresentadas.
20. Na segunda linha do poema, a expressão “do engenheiro” complementa o
sentido do substantivo que o antecede. Certo. O enunciado é autoexplicativo. A conjunção tem realmente valor aditivo.
19 20
LÍNGUA PORTUGUESA
26. Os argumentos a que devemos nos agarrar devem se pautar nos limites da
racionalidade e da justiça.
Certo. Quem se lança se lança a... O senso de justiça não falta a quem? Perceba
que está tudo de acordo com as normas de regência da Língua Portuguesa.
21
LÍNGUA PORTUGUESA
a. Teoria em tópicos
Rodada #8
Língua Portuguesa 1. Vírgula
5.7 Emprego do sinal indicativo de crase. 5.8 Colocação dos pronomes átonos. 6 Reescrita
de frases e parágrafos do texto. 6.1 Significação das palavras. 6.2 Substituição de palavras
ou de trechos de texto. 6.3 Reorganização da estrutura de orações e de períodos do texto. d) separa o aposto explicativo:
6.4 Reescrita de textos de diferentes gêneros e níveis de formalidade. 7 Correspondência Ex.: Jorge Amado, autor de “Jubiabá”, é um excelente romancista.
oficial (conforme Manual de Redação da Presidência da República). 7.1 Aspectos gerais da
redação oficial. 7.2 Finalidade dos expedientes oficiais. 7.3 Adequação da linguagem ao
tipo de documento. 7.4 Adequação do formato do texto ao gênero. e) separa o vocativo:
2
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
Ex.: Ele consegue, por exemplo, dirigir sozinho. E estuda, e trabalha, e dorme...
Saíram ao anoitecer.
h) separar objetos pleonásticos:
Saíram, ao anoitecer.
Ex.: O relógio, guarda-o no bolso do paletó.
objeto direto objeto direto pleonástico
3 4
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
Ex.: Os deputados, ontem à tarde, decidiram aceitar o projeto do Ex.: Encontramos na reunião: José, o presidente; Pedro, o vice;
sujeito predicado
Carlos, o primeiro-secretário; Francisco, o tesoureiro; e outros convidados.
presidente da República.
Não há necessidade de tanta estupidez. c) para separar as orações coordenadas sindéticas com conjunção
nome complemento nominal
intercalada:
d) para isolar o agente da passiva Ex.: Apressou-se; não chegou, porém, a tempo.
I. O emprego deste sinal de pontuação depende muito do contexto. Em Ex.: Sempre que o professor entra em sala ele diz:
geral, podemos seguir as orientações abaixo quanto ao seu uso:
– Essa moleza vai acabar.
5 6
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
Ex.: A dupla articulação da linguagem caracteriza-se: a) pela Ex.: – Quais são os símbolos da pátria?
d). Para esclarecer, explicar ou concluir o que foi dito. – Da nossa pátria, ora bolas! (Paulo Mendes Campos)
Ex.: Só espero uma coisa: que você estude. vez... – a claridade devia ser suficiente p’ra mulher ter avistado mais alguma coisa.
(Mário Palmério)
4. Reticências
6. Parênteses
a) Para indicar indecisão, dúvida, insegurança, hesitação, surpresa na
fala da personagem. a) Nas indicações bibliográficas.
Ex.: Jacó! Diga-me... você... me traiu? Ex.: “Sede assim qualquer coisa serena, isenta, fiel.” (MEIRELLES, Cecília.
Flor de poemas. Rio de Janeiro, Nova Fronteira, 1972, p. 109.)
b) Para indicar que, em um diálogo, a fala de uma personagem foi
interrompida pela fala de outra. b) Nas indicações cênicas dos textos teatrais.
Ex.: – Já que todos deram sua opinião... Ex.: – Mãos ao alto! (João automaticamente levanta as mãos, com os olhos
fora das órbitas. Amália se volta.) (G. Figueiredo)
– Um momento, seu presidente, ainda falta eu.
c) Para isolar termos e orações intercaladas de natureza semântica
c) Para sugerir ao leitor que dê continuidade à ideia suspensa.
explicativa.
Ex.: Quem não se comunica...
Ex.: “... e a jovem (ela tem dezenove anos) poderia mordê-lo, morrendo de
d) Para indicar, em uma transcrição, que alguns trechos foram fome.” (Clarice Lispector)
suprimidos.
7 8
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
Ex.: Desde os cinco anos merecera eu a alcunha de “menino diabo”. Internet: <www.trt10.jus.br> (com adaptações).
(Machado de Assis)
QUESTÃO 1 (Cespe/2013/TRT-10ª Região (DF e TO)/Técnico Judiciário)
A vírgula empregada após “navegação” (L.6) é utilizada para isolar elementos de mesma
função sintática que compõem uma enumeração.
9 10
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
[...] [...]
pelo eleitor no resultado das urnas. Assim, embora louvável o
que fosse domiciliado. Candidatos a vereador e a juiz de paz
7 esforço, não lhe cabe primar por “votos de qualidade”, apenas
tinham apenas de comprovar residência no município e no
pelos votos legitimamente conquistados.
25 distrito por mais de dois anos; candidatos a deputado
[...]
provincial, dois anos na província; candidatos a deputado geral,
de sua vontade. Embora por vezes seja atraente o discurso de
renda anual de 800 mil réis; e candidatos a senador deviam
13 que uma das funções da justiça eleitoral seria incentivar o
28 comprovar, além da idade de quarenta anos, a percepção de
eleitor a melhor escolher seus candidatos, a utilizar-se de
renda anual de um milhão e seiscentos mil réis.
critérios objetivos e a não levar em conta elementos menores
[...] 16 que o interesse público, este não é o seu papel.
Títulos eleitorais: 1881-2008. Brasília: Tribunal Superior Paola Biaggi Alves de Alencar. A concretização do direito eleitoral
Eleitoral, Secretaria de Gestão da Informação, 2009, a partir dos princípios constitucionais estruturantes. In: Revista
p. 11-2. Internet: <www.tse.jus.br> (com adaptações). de Julgados/Tribunal Regional Eleitoral de Mato Grosso, vol. 1, 2002,
Cuiabá: TRE/MT, 2002/6 v, p. 99 (com adaptações).
QUESTÃO 3 (Cespe/2015/TRE-GO/Técnico Judiciário)
QUESTÃO 5 (Cespe/2013/TRE-MS/Analista Judiciário)
Na linha 26, as vírgulas empregadas após os vocábulos “provincial” e “geral” evitam a
repetição da expressão “tinham apenas de comprovar”, já expressa na linha 24. O mesmo motivo justifica o emprego de vírgula logo depois de “esforço” (L.7) e de
“candidatos” (L.14).
[...]
1 O Tribunal Regional do Trabalho da 10.ª Região
4 o país planeja estar cada vez mais presente no cosmos. Os
(TRT), após autorização da presidenta, efetuou a doação de
próximos passos serão o lançamento de uma estação espacial
diversos equipamentos, chamados de “passíveis de
e o envio de astronaves à Lua e a Marte. Tecnologia para essa
4 desfazimento” [...]
7 empreitada os chineses têm. Dinheiro, também. E motivação
Internet: <www.trt10.jus.br> (com adaptações).
política, isso então nem se fala. A missão Shenzhou VII, por
[...]
QUESTÃO 6 (Cespe2013//TRT-10ª Região (DF e TO)/Técnico Judiciário)
Tatiana de Mello. A vez dos taikonautas. In: Istoé, 8/10/2008 (com adaptações).
O trecho “após autorização da presidenta” (L.2) está entre vírgulas porque se trata de
QUESTÃO 4 (Cespe/2014/TJ-SE/Técnico Judiciário) adjunto adverbial intercalado na oração principal, ou seja, deslocado em relação à ordem
direta.
Na linha 7, a vírgula empregada após “Dinheiro” marca a elipse do verbo da oração.
[...]
Isso ocorre desde os desdobramentos da Revolução
Industrial no século XIX, quando ciência e tecnologia
10 passaram a constituir um binômio, abreviadamente
11 12
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
Na linha 11, a retirada da vírgula logo após a expressão “no qual” acarretaria prejuízo
gramatical ao texto.
Na linha 1, a vírgula logo após “2012” poderia ser suprimida, sem prejuízo para a
correção gramatical do texto, uma vez que a expressão “Em 2012” classifica-se como
um adjunto adverbial de pequena extensão.
a) “recebido” (l.20).
b) “decisão” (l.23).
c) “recursos” (l.28).
d) “também” (l.5).
e) “políticos” (l.17).
13 14
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
Seria mantida a correção gramatical do período caso o fragmento “Estação do ano mais
aguardada pelos brasileiros" (l.1) fosse deslocado e inserido, entre vírgulas, após “verão"
(l.2) feitos os devidos ajustes de maiúsculas e minúsculas.
[...]
sobreviveu nos tribunais. O Código Penal de 1890 livrava da
condenação quem matava “em estado de completa privação de
19 sentidos”. O atual Código Penal, de 1940, abrevia a pena dos
criminosos que agem “sob o domínio de violenta emoção”. Os
[...]
Ricardo Westin e Cintia Sasse. Dormindo com o inimigo. In: Jornal do Senado.
Brasília, 4/jul./2013, p. 4-5. Internet: <www.senado.gov.br> (com adaptações).
O emprego das vírgulas que isolam “de 1940” (l. 19) é facultativo, de modo que a
supressão dessas vírgulas não prejudicaria o sentido original ou a correção gramatical
do texto.
[...]
muita autonomia às unidades regionais. Os militares, por outro
10 lado, defendiam um Poder Executivo forte e se opunham à
QUESTÃO 10 (Cespe/2016/INSS/Analista)
autonomia buscada pelos civis. Isso sem mencionar as
A correção gramatical e o sentido do texto seriam mantidos caso o termo “em casa”
acirradas disputas internas de cada grupo. Esse era um quadro
(l.18) fosse isolado por vírgulas.
13 que demonstrava a grande instabilidade sentida pelos cidadãos
que viveram naqueles anos. Mas havia cidadãos?
[...]
1 Estação do ano mais aguardada pelos brasileiros, o
verão não é sinônimo apenas de praia, corpos à mostra e pele Ane Ferrari Ramos Cajado, Thiago Dornelles e Amanda Camylla Pereira.
Eleições no Brasil: uma história de 500 anos. Brasília: Tribunal Superior
bronzeada. O calor extremo provocado por massas de ar quente
Eleitoral, 2014, p. 27-8. Internet: <www.tse.jus.br> (com adaptações).
[...]
QUESTÃO 13 (Cespe/2015/TRE-GO/Analista Judiciário)
15 16
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
A inserção de vírgula logo após “Mas" (L.14) não prejudicaria a correção gramatical do O trecho “e também” (l.24) poderia ser corretamente isolado por vírgulas, recurso que
texto, pois, nesse caso, a utilização da vírgula é de caráter facultativo. lhe conferiria ênfase.
[...] [...]
10 e harmonia nas sociedades estatais. A concentração do poder
em um só órgão ou pessoa viria sempre em detrimento do
exercício da liberdade. É que, como observou Montesquieu,
13 “todo homem que tem poder tende a abusar dele; ele vai até
onde encontra limites. Para que não se possa abusar do poder
[...]
[...]
Caso a vírgula que sucede o vocábulo “eleitoral” (l.12) fosse suprimida, o sentido do
texto seria preservado, mas não a sua correção gramatical.
QUESTÃO 15 (Cespe/2016/TCE-SC/AFCE)
17 18
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
[...]
10 as pessoas não torceram apenas pela condenação dos principais
suspeitos. Torceram também para que a versão que inculpou
o pai e a madrasta fosse verdadeira.
[...]
Sem prejuízo da correção gramatical e do sentido do texto, a oração “que inculpou o pai
e a madrasta” (l.11-12) poderia ser isolada por vírgulas, sendo a opção pelo emprego
desse sinal de pontuação uma questão de estilo apenas.
[...]
19 20
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
QUESTÃO 22 (Cespe/2016/DPU/Analista)
21 22
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
Rio de Janeiro, agosto de 2015, p. 7-9. Internet: <www.telebrasil.org.br > (com adaptações).
Na linha 18, caso o travessão fosse substituído por dois-pontos, não haveria prejuízo
para a correção gramatical do texto.
[...]
23 24
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
[...]
25 26
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5
C C C C E [...]
27 28
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
A vírgula empregada após “navegação” (L.6) é utilizada para isolar elementos de mesma Tatiana de Mello. A vez dos taikonautas. In: Istoé, 8/10/2008 (com adaptações).
[...]
[...]
pelo eleitor no resultado das urnas. Assim, embora louvável o
que fosse domiciliado. Candidatos a vereador e a juiz de paz
7 esforço, não lhe cabe primar por “votos de qualidade”, apenas
tinham apenas de comprovar residência no município e no
pelos votos legitimamente conquistados.
25 distrito por mais de dois anos; candidatos a deputado
[...]
provincial, dois anos na província; candidatos a deputado geral,
de sua vontade. Embora por vezes seja atraente o discurso de
renda anual de 800 mil réis; e candidatos a senador deviam
13 que uma das funções da justiça eleitoral seria incentivar o
28 comprovar, além da idade de quarenta anos, a percepção de
eleitor a melhor escolher seus candidatos, a utilizar-se de
renda anual de um milhão e seiscentos mil réis.
critérios objetivos e a não levar em conta elementos menores
Títulos eleitorais: 1881-2008. Brasília: Tribunal Superior Paola Biaggi Alves de Alencar. A concretização do direito eleitoral
Eleitoral, Secretaria de Gestão da Informação, 2009, a partir dos princípios constitucionais estruturantes. In: Revista
p. 11-2. Internet: <www.tse.jus.br> (com adaptações). de Julgados/Tribunal Regional Eleitoral de Mato Grosso, vol. 1, 2002,
Cuiabá: TRE/MT, 2002/6 v, p. 99 (com adaptações).
29 30
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
Internet: <www.trt10.jus.br> (com adaptações). banana, uva e abacaxi”. Portanto o emprego dela está perfeitamente adequado e sua
retirada afetaria a gramaticalidade do texto. Item certo.
QUESTÃO 6 (Cespe2013//TRT-10ª Região (DF e TO)/Técnico Judiciário)
O trecho “após autorização da presidenta” (L.2) está entre vírgulas porque se trata de
1 Em 2012, o CNJ promoveu, em parcerias com órgãos
adjunto adverbial intercalado na oração principal, ou seja, deslocado em relação à ordem
do Executivo e do Judiciário, campanhas importantes para
direta.
promover o bem-estar do cidadão, como a da aplicação da Lei
A história se repete! Observe o quadro abaixo e constate a intercalação que houve
[...]
entre sujeito e verbo. Item certo.
Internet: <www.cnj.jus.br/q2rc> (com adaptações).
ADJ. ADV. (TEMPO)
SUJEITO VERBO
INTERCALADO QUESTÃO 8 (Cespe/2013/CNJ/Técnico Judiciário/Área Administrativa)
Na linha 1, a vírgula logo após “2012” poderia ser suprimida, sem prejuízo para a
O Tribunal Regional do após autorização da
efetuou correção gramatical do texto, uma vez que a expressão “Em 2012” classifica-se como
Trabalho da 10.ª Região presidenta
um adjunto adverbial de pequena extensão.
[...] ao assunto. Nota-se que a banca também admite a possibilidade de o adjunto adverbial
Isso ocorre desde os desdobramentos da Revolução de pequeno corpo não ser separado pela vírgula mesmo estando antecipado. Item certo.
31 32
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
a) “recebido” (l.20).
b) “decisão” (l.23).
c) “recursos” (l.28).
d) “também” (l.5).
e) “políticos” (l.17).
Alternativa A: errada. A inserção de uma vírgula logo após a locução verbal tendo
recebido acarretaria em separá-la de seu complemento verbal iniciado por recursos
oriundos do fundo partidário, indo de encontro às regras da sintaxe.
Alternativa B: errada. Acarretaria em mudança semântica o uso da vírgula, pois a
expressão decisão, que originalmente se restringe de outras possíveis decisões,
receberia um valor explicativo por anteceder uma oração adjetiva desta natureza.
Alternativa C: certa. A expressão “sem a aferição de eventual responsabilidade do
ordenador de despesas incumbido de controlar a gestão de finanças” possui valor
adverbial e tem por função modicar o verbo “apreciava-se”, denotando a circunstância a
que o verbo se submete. Desta forma, a vírgula presente após o termo “recursos” tem
por fim destacar tal expressão, não contribuindo para modificar a estrutura gramatical
ou o sentido do texto.
Alternativa D: errada. Somente seria possível caso este termo, na condição de
advérbio modificador da expressão verbal conhecida, se deslocasse para depois do
verbo e estivesse entre vírgulas, com o fim de destacar seu valor semântico.
Alternativa E: errada. A expressão partidos políticos, caso fosse inserida uma
vírgula após o último termo, contribuiria para separar o termo coordenado e a tomada
de contas especial, que funciona como complemento do verbo transitivo direto
disciplinava.
33 34
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
adnominal do substantivo “comédia” e, ainda, é qualificado pela locução “do Sr. Dr.
Estêvão Soares”. A vírgula não é usada para separar o nome do seu adjunto.
A banca não foi feliz ao elaborar tal questão. Sustentar que o termo “em casa”
integra o nome da comédia (e por isso seu isolamento por vírgulas prejudica o texto)
possibilita questionar o porquê da ausência do emprego de aspas, negrito e letras
maiúsculas para indicar o nome correto da obra, a exemplo do que consta nas linhas 5
e 6 do mesmo texto. É notório como algumas marcas textuais ou a falta delas podem
comprometer tanto a correção quanto a clareza do enunciado. Formular um item de
prova a partir de pressupostos duvidosos é temerário.
Item errado, conforme o gabarito oficial; mas com ressalva.
Seria mantida a correção gramatical do período caso o fragmento “Estação do ano mais
aguardada pelos brasileiros" (l.1) fosse deslocado e inserido, entre vírgulas, após “verão"
(l.2) feitos os devidos ajustes de maiúsculas e minúsculas.
QUESTÃO 10 (Cespe/2016/INSS/Analista)
[...]
A correção gramatical e o sentido do texto seriam mantidos caso o termo “em casa”
sobreviveu nos tribunais. O Código Penal de 1890 livrava da
(l.18) fosse isolado por vírgulas.
condenação quem matava “em estado de completa privação de
O termo “em casa” parece funcionar como adjunto adverbial e, nesse caso, está
19 sentidos”. O atual Código Penal, de 1940, abrevia a pena dos
intercalado. O emprego de vírgulas para isolá-los é recomendável, a fim de tornar mais
criminosos que agem “sob o domínio de violenta emoção”. Os
claras as ideias do texto. Entretanto, parece que a banca o considerou como parte
[...]
integrante do nome da tal comédia. Nesse caso, o termo funciona como adjunto
Ricardo Westin e Cintia Sasse. Dormindo com o inimigo. In: Jornal do Senado.
Brasília, 4/jul./2013, p. 4-5. Internet: <www.senado.gov.br> (com adaptações).
35 36
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
O emprego das vírgulas que isolam “de 1940” (l. 19) é facultativo, de modo que a
supressão dessas vírgulas não prejudicaria o sentido original ou a correção gramatical
do texto.
Ao dizer “atual Código Penal” (grifo meu), o autor já sinalizou que está se referindo
ao código de 1940, pois ele é o mais recente e o que está em vigor. Portanto a expressão
“de 1940” tem caráter meramente explicativo e deve permanecer entre vírgulas. A
retirada delas tornaria a expressão restritiva e daria a entender que existe outro código
penal paralelo ao de 1940. Item errado. QUESTÃO 14 (Cespe/2016/Funpresp-EXE/Conhecimentos Básicos)
13 que demonstrava a grande instabilidade sentida pelos cidadãos e com a mesma função sintática. As expressões “esmolas, donativos, roupa velha, pão
que viveram naqueles anos. Mas havia cidadãos? dormido” funcionam como complementos verbais. Item errado.
[...]
A inserção de vírgula logo após “Mas" (L.14) não prejudicaria a correção gramatical do
texto, pois, nesse caso, a utilização da vírgula é de caráter facultativo.
Muito cuidado! Não há motivos para a inserção de uma vírgula após a conjunção
“Mas”. Os termos estão numa ordem direta, não existe termo intercalado entre eles. A
vírgula fragmentaria indevidamente o período. Saiba ainda que a conjunção “Mas” não
tem caráter adversativo nesse contexto. Ela é uma palavra denotativa de situação e
serve para dar ocasião ao discurso, para motivar o início do enunciado. Item errado.
[...]
QUESTÃO 15 (Cespe/2016/TCE-SC/AFCE)
37 38
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
O trecho “e também” (l.24) poderia ser corretamente isolado por vírgulas, recurso que Títulos eleitorais: 1881-2008. Brasília: Tribunal Superior
Eleitoral, Secretaria de Gestão da Informação, 2009,
lhe conferiria ênfase.
p. 11-2. Internet: <www.tse.jus.br> (com adaptações).
A conjunção aditiva “e” não poderia surgir entre vírgulas, pois ela introduz a oração
QUESTÃO 17 (Cespe/2015/TRE-GO/Técnico Judiciário)
seguinte (“e também para prevenir...”). Observe que essa oração integra uma série
coordenada que funciona como complemento do nome “empreendidas”. Caso o tal Caso a vírgula que sucede o vocábulo “eleitoral” (l.12) fosse suprimida, o sentido do
isolamento ocorresse, a oração “e também para prevenir” seria fragmentada texto seria preservado, mas não a sua correção gramatical.
erradamente. Apenas “também” poderia surgir entre duas vírgulas, já que está O segmento “para participar do processo eleitoral” constitui uma oração
intercalado. Item errado. subordinada adverbial antecipada. Por isso o emprego da vírgula é obrigatória. A retirada
dela prejudicaria gramaticalmente o texto, embora o sentido permanecesse inalterado.
Item certo.
[...]
10 e harmonia nas sociedades estatais. A concentração do poder
em um só órgão ou pessoa viria sempre em detrimento do
exercício da liberdade. É que, como observou Montesquieu,
13 “todo homem que tem poder tende a abusar dele; ele vai até
onde encontra limites. Para que não se possa abusar do poder
[...]
QUESTÃO 16 (Cespe/2015/MPU/Analista)
39 40
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
de versões (versão “a”, versão “b”, versão que inculpou o pai e a madrasta” etc.). Passa
a considerar a existência de apenas uma versão e evidencia um fato subentendido: que
a tal versão inculpou o pai e a madrasta.
No Cespe, este tipo de questão é muito recorrente. Você precisa entender que a
mudança de uma oração adjetiva restritiva em explicativa (ou vice-versa) implica
alteração semântica na ideia original. Não se trata meramente de uma questão de estilo,
[...]
QUESTÃO 19 (Cespe/2015/MPOG/Conhecimentos Básicos para Todos os militares. Os civis, representados pelas elites das principais
Cargos-exceto o Cargo 12) 7 províncias — São Paulo, Rio de Janeiro, Minas Gerais e Rio
Grande do Sul —, queriam uma república federativa que desse
As vírgulas empregadas nas linhas 4 e 6 isolam segmento de natureza adverbial: “para
muita autonomia às unidades regionais. Os militares, por outro
atender (...) custo possível”.
10 lado, defendiam um Poder Executivo forte e se opunham à
O segmento é uma oração subordinada que funciona como adjunto adverbial de
autonomia buscada pelos civis. Isso sem mencionar as
finalidade e surgiu antes da oração principal. Item certo.
[...]
Ane Ferrari Ramos Cajado, Thiago Dornelles e Amanda Camylla Pereira.
Eleições no Brasil: uma história de 500 anos. Brasília: Tribunal Superior
[...] Eleitoral, 2014, p. 27-8. Internet: <www.tse.jus.br> (com adaptações).
[...] suprimidas, a correção gramatical do texto seria mantida, mas o seu sentido original
seria alterado.
Maria Rita Khel. A morte do sentido. Internet:
<www.mariaritakehl.psc.br> (com adaptações).
Repare que o examinador questiona dois aspectos: a correção gramatical e o
QUESTÃO 20 (Cespe/2013/Polícia Federal/Escrivão) sentido original do texto. A retirada das duas vírgulas não acarretaria prejuízo
gramatical, mas alteraria o caráter explicativo do segmento isolado para restritivo. De
Sem prejuízo da correção gramatical e do sentido do texto, a oração “que inculpou o pai
acordo com a mensagem original, todos os civis eram representados pelas elites citadas
e a madrasta” (l.11-12) poderia ser isolada por vírgulas, sendo a opção pelo emprego
e queriam a tal república federativa. Sem as vírgulas, a ideia seria a seguinte: apenas
desse sinal de pontuação uma questão de estilo apenas.
os civis que eram representados pelas elites citadas queriam a tal república federativa.
Haveria prejuízo para o sentido do texto se a oração indicada fosse isolada por Ou seja, os civis passariam a ser divididos em dois grupos diferentes. Item certo.
vírgulas. Repare: “Torceram também para que a versão, que inculpou o pai e a madrasta,
fosse verdadeira”. Isolada, a oração adjetiva perde sua característica restritiva e ganha
caráter meramente explicativo. Ela deixa de estabelecer distinção entre diferentes tipos
41 42
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
A supressão da vírgula empregada logo após “prerrogativa” (l.41) manteria a coerência QUESTÃO 24 (Cespe/2015/CGE-PI/Auditor Governamental)
do texto, embora alterasse o seu sentido.
O emprego de dois-pontos em substituição à vírgula logo após a expressão “suas
A supressão da vírgula mudaria o caráter da última oração, que passaria a ser relíquias” (l.1) não geraria erro gramatical.
oração adjetiva restritiva em vez de explicativa. Isso não torna contraditórias as ideias
O que vem após a vírgula constitui uma sequência enumerativa em relação às
do texto, apenas altera o sentido que a última oração empresta ao vocábulo
“relíquias” contidas numa casa. Como o sinal de dois-pontos também pode ser
“prerrogativa”. Item certo. empregado antes de uma enumeração, a troca não geraria erro gramatical. Item certo.
43 44
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
[...]
O sinal gráfico “dois-pontos” tem por objetivo dar início a uma explicação sobre a
“melhora sistemática do coeficiente de Gini”, provocando um relacionamento entre o
seguimento que o precede com o que se segue. O termo “que passou”, como substituto
da expressão “melhorou”, introduz uma oração subordinada adjetiva explicativa e seu
emprego visa enfatizar características do termo anafórico “desigualdade de distribuição
de renda”. As substituições propostas não apresentam deslizes gramaticais. Item certo.
Na linha 9, os dois-pontos têm a função de introduzir uma explicação referente à de troca, empresas de autogestão e redes de cooperação — que
45 46
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
[...]
47 48
LÍNGUA PORTUGUESA
a. Teoria em tópicos
Rodada #9
Língua Portuguesa 1. Concordância Verbal
Assunto(s) da Rodada
redação oficial. 7.2 Finalidade dos expedientes oficiais. 7.3 Adequação da linguagem ao
tipo de documento. 7.4 Adequação do formato do texto ao gênero. Verbos que indicam
fenômenos naturais
Verbos que indicam
tempo decorrido
2
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
1.5 Sujeito oracional se o sujeito for oracional, o verbo da oração principal ficará no 1.9 Porcentagem o verbo concorda, a rigor, com o numeral.
singular.
sujeito
Aqui também recomendo que você observe atentamente todas as opções apresentadas pelo
examinador, que pode considerar corretas as duas possibilidades de concordância.
1.7 Expressão partitiva quando o sujeito é formado por uma expressão partitiva (
etc.) seguida de substantivo ou pronome no plural, o verbo pode ficar no singular ou no 2. Concordância Nominal
plural.
3 4
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
2.3 , bilhão e trilhão são substantivos masculinos; por isso devem concordar no 3. É bom, é necessário, é preciso, é permitido, é proibido quando o sujeito
masculino os artigos, numerais e pronomes que os precedem. dessas expressões estiver determinado (por artigos, pronomes ou numerais adjetivos), a
concordância será feita normalmente; se, entretanto, não existir determinante, a expressão
ficará invariável.
2.4.1 Substantivos do mesmo gênero o adjetivo ficará neste gênero e no plural; poderá,
ainda, concordar com o núcleo mais próximo.
Essa expressão pode ter seu segundo elemento flexionado, mas não o primeiro!
2.4.4 Substantivos pospostos a concordância mais notável será a atrativa. 5.1 Se a cor é representada por adjetivo, varia;
5 6
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
A forma verbal “traz” (l.2) está no singular porque concorda com o núcleo de seu sujeito: “a
oferta” (l.1).
5.4 Se a cor é representada por , o composto fica invariável.
[...]
A fiscalização do cumprimento das garantias de
atendimento é uma forma eficaz de se certificar o beneficiário
10 da assistência por ele contratada, pois leva as operadoras a
ampliarem o credenciamento de prestadores e a melhorarem o
seu relacionamento com o cliente. [...]
Mantém-se a correção gramatical do período ao se substituir “é” (l.9) por são, desde que
também se substitua “leva” (l.10) por levam.
7 8
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
de água de lastro pode ser transferido entre diferentes áreas A flexão plural em “eram identificadas” (l.17) decorre da concordância com o sujeito dessa
[...] forma verbal: “as esferas de abrangência dos poderes políticos” (l.18).
[...]
É importante destacar que o art. 154-A do Código
10 Penal (Lei n.º 12.737/2012) trouxe para o ordenamento
jurídico o crime novo de “invasão de dispositivo informático”,
[...]
QUESTÃO 5 (Cespe/2015/MPU/Técnico) A forma verbal “defende" (l.12) está flexionada na terceira pessoa do singular por concordar
com seu sujeito, cujo referente é “a justiça" (l.11).
Na linha 10, a forma verbal “trouxe” está no singular porque tem de concordar com “Lei”.
9 10
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
[...] [...]
Na linha 8, a forma verbal “advém" está no singular porque concorda com o núcleo do sujeito
da oração em que se insere: “garantia”.
[...]
[...]
O emprego da forma verbal “são” (l.2) na terceira pessoa do plural justifica-se pela
concordância com os núcleos do sujeito da oração: “originalidade” e “capacidade”, ambos na
linha 1.
11 12
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
QUESTÃO 11 (Cepse/2016/TCE-PA/ACE)
[...]
Unidos. No Brasil, não há estudos específicos que associem as
ondas de calor a tipos de internações. “Não é só aí. No mundo
[...]
Mantêm-se a correção gramatical e o sentido original do texto ao se substituir “há" (l.17) por
QUESTÃO 14 (Cespe/TCU/2015/Auditor Federal)
existe.
Sem prejuízo para a correção gramatical do texto, a forma verbal “encontram”, em
“encontram-se os direitos econômicos” (l.10), poderia ser flexionada no singular: encontra-
[...] se os direitos econômicos.
[...]
Esse ato integra o rol de ações relacionadas à
responsabilidade social do tribunal, intensificado a cada gestão.
[...]
Internet: <www.trt10.jus.br> (com adaptações).
13 14
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
b) “consegue” (l.8) por conseguem. A forma verbal “têm” em “têm esse originário poder” (L.5) está empregada no plural porque
c) “à mudança” (l.10) por as mudanças. faz parte de uma cadeia coesiva cujos elementos se referem a “magistrados” (L.1).
d) “vetar” (l.1) por vetarem.
e) “causará” (l.4) por causarão.
a) Que juízes se vejam como atores políticos, não deveria ser visto como um problema.
b) A interpretação das leis não pode ser feita sem apelo a interpretação das demandas
políticas que circula no interior da vida social de um povo.
15 16
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
d) Um dos fatos mais relevantes de 2012 foram a transformação dos juízes do Supremo QUESTÃO 20 (Cespe/2016/TCE-SC/AFCE)
Tribunal Federal em novos atores políticos.
A coesão e a correção gramatical do trecho “e à redução do risco de atitudes que violem os
e) Há algum tempo, a Suprema Corte virou protagonista de primeira grandeza nos debates princípios éticos” (l. 20 e 21) seriam mantidas caso a forma verbal “violem” fosse flexionada
políticos nacionais. no singular, passando, então, a concordância a restringir-se ao termo “risco”.
[...]
LG – Temos limites nas nossas políticas econômicas,
além de disputas sociais e políticas que atrapalham a discussão
4 sobre a quantidade de recursos. Sabemos que um Sistema Único
[...]
Natalia Cuminale. Desafios brasileiros. Brasil precisa dobrar gasto em saúde, diz
especialista. Internet: <http://veja.abril.com.br> (com adaptações).
A flexão no plural da forma verbal “atrapalham” (l.3) deve-se ao emprego de “limites” (l.2).
[...]
17 18
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
c. Revisão 2 (questões) Se a palavra “atendidas” (L.12) fosse flexionada no masculino — atendidos —, estariam
mantidos a correção gramatical e o sentido original do texto.
Prejudica-se a correção gramatical do período ao se substituir “acelerar” (l.3) por As principais consequências negativas da introdução
acelerarem. de espécies exóticas e nocivas são: o desequilíbrio ecológico
16 das áreas invadidas, com a possível perda de biodiversidade; os
prejuízos em atividades econômicas utilizadoras de recursos
naturais afetados e consequente desestabilização social de
19 comunidades tradicionais; e a disseminação de enfermidades
em populações costeiras, causadas pela introdução de
organismos patogênicos.
19 20
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
[...] [...]
16 que é um escândalo. Principalmente quando se sabe que a
mortandade reduziu a produção de leite em 72% e causou
prejuízos reais da ordem de R$ 1,5 bilhão.
Na expressão “R$ 1,5 bilhão” (l.18), devido ao fato de “1,5” corresponder a mais de um
inteiro, seria gramaticalmente correto substituir “bilhão” por bilhões.
[...]
Levantai-vos dessas mesas,
[...]
saí de vossas molduras,
19 vede que masmorras negras,
que fortalezas seguras,
semanas nacionais de conciliação. [...] No verso 23, a forma verbal “nascidas”, apesar de referir-se a todas as expressões nominais
Internet: <www.cnj.jus.br/q2rc> (com adaptações). que a antecedem, concorda apenas com a mais próxima, conforme faculta regra de
concordância nominal.
QUESTÃO 27 (Cespe/2013/CNJ/Técnico Judiciário)
21 22
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
Tanto a forma verbal “passaram” (l.4) quanto o adjetivo “próprios” (l.10) estão flexionados
no plural por concordar com termos compostos, ou seja, termos com mais de um núcleo.
23 24
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5
E E E E E
1 Há evidências de que a oferta de medicação domiciliar
6 7 8 9 10 pelas operadoras de planos de saúde traz efeito positivo aos
C C C C E beneficiários: todas as normas da ANS primam pela pesquisa
11 12 13 14 15 [...]
16 17 18 19 20
QUESTÃO 1 (Cespe/ANS/Técnico Administrativo/2013)
B E E E E
A forma verbal “traz” (l.2) está no singular porque concorda com o núcleo de seu sujeito: “a
21 22 23 24 25
oferta” (l.1).
C C E C E
26 27 28 29 30
E E E E E
[...]
A fiscalização do cumprimento das garantias de
atendimento é uma forma eficaz de se certificar o beneficiário
10 da assistência por ele contratada, pois leva as operadoras a
ampliarem o credenciamento de prestadores e a melhorarem o
seu relacionamento com o cliente. [...]
Mantém-se a correção gramatical do período ao se substituir “é” (l.9) por são, desde que
também se substitua “leva” (l.10) por levam.
25 26
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
A forma verbal “pode” (L.6) está no singular porque concorda com “sistema de água de
lastro” (L. 5 e 6).
[...]
É importante destacar que o art. 154-A do Código
1 A informação virtual adquire, a cada dia, mais 10 Penal (Lei n.º 12.737/2012) trouxe para o ordenamento
importância. Os acessos às páginas que integram o portal do jurídico o crime novo de “invasão de dispositivo informático”,
CNJ na Internet (www.cnj.jus.br) alcançaram, em novembro de [...]
4 2012, a marca de mais de 16 milhões. [...]
Artur Barbosa da Silveira. Os crimes cibernéticos e a Lei nº 12.737/2012. : Internet:
<www.conteudojuridico.com.br> (com adaptações).o.com.br> (com adaptações).
Internet: <www.cnj.jus.br/noticias/cnj/> (com adaptações).
A forma verbal “alcançaram” (L.3) está flexionada na 3.ª pessoa do plural porque concorda Na linha 10, a forma verbal “trouxe” está no singular porque tem de concordar com “Lei”.
[...]
prep. Até Montesquieu, não eram identificadas com clareza
as esferas de abrangência dos poderes políticos: “só se
organismo pequeno o suficiente para passar através do sistema Fernanda Leão de Almeida. A garantia institucional do Ministério Público em
de água de lastro pode ser transferido entre diferentes áreas função da proteção dos direitos humanos. Tese de doutorado. São Paulo: USP,
27 28
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
A flexão plural em “eram identificadas” (l.17) decorre da concordância com o sujeito dessa [...]
forma verbal: “as esferas de abrangência dos poderes políticos” (l.18).
[...]
Na linha 8, a forma verbal “advém" está no singular porque concorda com o núcleo do sujeito
da oração em que se insere: “garantia”.
A forma verbal “defende" (l.12) está flexionada na terceira pessoa do singular por concordar
com seu sujeito, cujo referente é “a justiça" (l.11).
[...]
29 30
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
O emprego da forma verbal “são” (l.2) na terceira pessoa do plural justifica-se pela
concordância com os núcleos do sujeito da oração: “originalidade” e “capacidade”, ambos na
linha 1.
[...]
[...]
QUESTÃO 11 (Cepse/2016/TCE-PA/ACE)
[...]
Unidos. No Brasil, não há estudos específicos que associem as
ondas de calor a tipos de internações. “Não é só aí. No mundo
[...]
QUESTÃO 10 (Cespe/2015/TCE-RN/Conhecimentos Básicos)
Internet: <www.correioweb.com.br> (com adaptações).
As formas verbais “apresentaram” (L.7), “trabalharam” (L.9) e “Existem” (L.18) aparecem
flexionadas no plural pelo mesmo motivo: concordância com sujeito composto plural. QUESTÃO 12 (Cespe/2015/FUB/Nível Médio)
31 32
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
Mantêm-se a correção gramatical e o sentido original do texto ao se substituir “há" (l.17) por
existe.
[...]
[...]
A forma verbal “havia", em “não havia mais dúvidas" (l.15), poderia ser corretamente
substituída por existia.
[...]
Esse ato integra o rol de ações relacionadas à
responsabilidade social do tribunal, intensificado a cada gestão.
33 34
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
O termo “intensificado” (L.15) está no singular porque concorda com “rol” (L.14), mas estaria
também correto se colocado no feminino plural — intensificadas —, forma que concordaria
com “ações” (L.14).
35 36
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
A forma verbal “têm” em “têm esse originário poder” (L.5) está empregada no plural porque
faz parte de uma cadeia coesiva cujos elementos se referem a “magistrados” (L.1).
a) Que juízes se vejam como atores políticos, não deveria ser visto como um problema.
b) A interpretação das leis não pode ser feita sem apelo a interpretação das demandas
políticas que circula no interior da vida social de um povo.
d) Um dos fatos mais relevantes de 2012 foram a transformação dos juízes do Supremo
Tribunal Federal em novos atores políticos.
[...]
e) Há algum tempo, a Suprema Corte virou protagonista de primeira grandeza nos debates
LG – Temos limites nas nossas políticas econômicas,
políticos nacionais.
além de disputas sociais e políticas que atrapalham a discussão
4 sobre a quantidade de recursos. Sabemos que um Sistema Único
[...]
Natalia Cuminale. Desafios brasileiros. Brasil precisa dobrar gasto em saúde, diz
especialista. Internet: <http://veja.abril.com.br> (com adaptações).
37 38
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
A flexão no plural da forma verbal “atrapalham” (l.3) deve-se ao emprego de “limites” (l.2). O trecho “votaram 2,2% da população” (L. 20 e 21) poderia, sem prejuízo gramatical ou de
sentido para o texto, ser reescrito da seguinte forma: 2,2% da população votou.
QUESTÃO 20 (Cespe/2016/TCE-SC/AFCE)
39 40
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
Se a palavra “atendidas” (L.12) fosse flexionada no masculino — atendidos —, estariam em populações costeiras, causadas pela introdução de
[...]
4 Uma das novas medidas adotadas será a apreciação coletiva
de processos abertos a partir de queixas dos usuários. Os processos
serão julgados de forma conjunta, reunindo várias queixas,
7 organizadas e agrupadas por temas e por operadora.
[...]
QUESTÃO 24 (Cespe/2013/ANS/Analista)
41 42
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
[...]
[...]
16 que é um escândalo. Principalmente quando se sabe que a
QUESTÃO 26 (Cespe/2015/TCU/Auditor Federal) mortandade reduziu a produção de leite em 72% e causou
Seriam mantidos o sentido e a correção do texto caso o termo “instrumentalizada" (l.21) prejuízos reais da ordem de R$ 1,5 bilhão.
fosse empregado no masculino: instrumentalizado. Editorial. Jornal do Commercio (PE), 11/4/2013 (com adaptações)
Na expressão “R$ 1,5 bilhão” (l.18), devido ao fato de “1,5” corresponder a mais de um
inteiro, seria gramaticalmente correto substituir “bilhão” por bilhões.
[...]
28 De 2006 a 2012, 1,8 milhão de audiências de
conciliação foram realizadas em todo o país durante as
semanas nacionais de conciliação. [...]
43 44
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
[...]
Levantai-vos dessas mesas,
saí de vossas molduras,
19 vede que masmorras negras,
que fortalezas seguras,
que duro peso de algemas,
22 que profundas sepulturas
nascidas de vossas penas,
de vossas assinaturas!
[...]
QUESTÃO 29 (Cespe/2012/PF/Papiloscopista)
No verso 23, a forma verbal “nascidas”, apesar de referir-se a todas as expressões nominais
que a antecedem, concorda apenas com a mais próxima, conforme faculta regra de
concordância nominal. QUESTÃO 30 (Cespe/2015/TCU/Auditor Federal)
Tanto a forma verbal “passaram” (l.4) quanto o adjetivo “próprios” (l.10) estão flexionados
no plural por concordar com termos compostos, ou seja, termos com mais de um núcleo.
45 46
LÍNGUA PORTUGUESA
a. Teoria em tópicos
Rodada #10
Língua Portuguesa 1. Pode-se dividir os textos em cinco tipos: descritivo, narrativo,
expositivo (ou informativo), argumentativo e injuntivo.
Professor Albert Iglésia
1.1 Para efeito de prova, a banca pode usar ainda as terminologias
dissertação expositiva e dissertação argumentativa para se referir,
respectivamente, aos textos expositivos e argumentativos.
Assunto(s) da Rodada
2. Texto descritivo: apontam-se as características que compõem um
1 Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados. 2 determinado objeto, pessoa, animal, ambiente ou paisagem. Apresenta
Reconhecimento de tipos e gêneros textuais. 3 Domínio da ortografia elementos que, quando juntos, produzem uma “imagem”, um “retrato” verbal.
oficial. 4 Domínio dos mecanismos de coesão textual. 4.1 Emprego de
2.1 Predomínio de adjetivos.
elementos de referenciação, substituição e repetição, de conectores e
de outros elementos de sequenciação textual. 4.2 Emprego de tempos e 2.2 Descrição objetiva (expressionista): limita-se aos aspectos reais e visíveis;
modos verbais. 5 Domínio da estrutura morfossintática do período. 5.1 Emprego não há opinião do autor sobre o tema.
das classes de palavras. 5.2 Relações de coordenação entre orações e entre
2.3 Descrição subjetiva (impressionista): o autor emite sua opinião sobre o
termos da oração. 5.3 Relações de subordinação entre orações e entre termos
assunto.
da oração. 5.4 Emprego dos sinais de pontuação. 5.5 Concordância verbal e
nominal. 5.6 Regência verbal e nominal. 5.7 Emprego do sinal indicativo de 2.4 Descrição física: limita-se à descrição dos traços externos e visíveis, tais
crase. 5.8 Colocação dos pronomes átonos. 6 Reescrita de frases e parágrafos como altura, cor da pele, tipo de nariz e cabelo etc.
do texto. 6.1 Significação das palavras. 6.2 Substituição de palavras ou de
2.5 Descrição psicológica: está relacionada a aspectos do comportamento da
trechos de texto. 6.3 Reorganização da estrutura de orações e de períodos do
pessoa descrita: se é carinhosa, agressiva, calma, comunicativa, egoísta,
texto. 6.4 Reescrita de textos de diferentes gêneros e níveis de formalidade. 7
generosa etc.
Correspondência oficial (conforme Manual de Redação da Presidência da
República). 7.1 Aspectos gerais da redação oficial. 7.2 Finalidade dos 2.6 Não há uma sucessão de acontecimentos ou fatos, mas sim a apresentação
expedientes oficiais. 7.3 Adequação da linguagem ao tipo de documento. 7.4 pura e simples do estado a ser descrito em um determinado momento.
2
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
3. Texto narrativo: contamos um ou mais fatos que ocorrem em 4.1 Tem por objetivo a defesa de um ponto de vista, por meio da persuasão.
determinado tempo e lugar, envolvendo certos personagens.
3.1 O fato narrado pode ser real ou fictício. 5. Texto expositivo: o objetivo do texto é passar conhecimento para o
leitor, por isso também usamos às vezes as nomenclaturas informativo
3.2 A descrição pode inserir-se na narração, dada a importância de se
ou dissertação expositiva.
caracterizarem os personagens envolvidos na trama e o cenário em que ela
se desenvolve. 5.1 Nesse tipo textual, não se faz a defesa de uma ideia. Encontrado em
livros didáticos e paradidáticos (material complementar de ensino),
3.3 Narração em 1ª pessoa: ocorre quando o fato é contado por alguém que
enciclopédias, jornais, revistas (científicas, informativas, etc.).
se envolve nos acontecimentos (uso dos pronomes nós, eu).
participa da ação (uso dos pronomes ele(a), eles(as)). conhecido como instrucional) É também utilizado para predizer
acontecimentos e comportamentos.
3.5 Narração objetiva: o narrador apenas relata os fatos, sem se deixar
6.1 Utiliza linguagem objetiva e simples. Há predomínio da função conativa
envolver emocionalmente com o que está noticiado. É de cunho impessoal
e direto. ou apelativa (o emissor procura influenciar o comportamento do receptor;
como o emissor se dirige ao receptor, é comum o uso de tu, você ou o
3.6 Narração subjetiva: leva-se em conta as emoções, os sentimentos nome da pessoa, além dos vocativos e imperativos; usada nos
envolvidos na história. São ressaltados os efeitos psicológicos que os discursos, sermões e propagandas que se dirigem diretamente ao
acontecimentos desencadeiam nos personagens. consumidor – instruções de uso de um aparelho; leis; regulamentos;
3.7 A progressão temporal (exposição, complicação, clímax e desfecho) é receitas de comida; guias; regras de trânsito).
3.8 O tempo predominante é o passado, cronológico (um minuto, uma hora, 7. Diferença entre coesão e coerência textual
uma semana, um ano etc.) ou psicológico (vivido por meio de flashback, é Coesão Coerência
a memória do narrador). Articulação entre palavras e Manutenção da sequência lógica de
enunciados do texto. argumentação.
Elementos coesivos (advérbios, Não deve haver contradições e
4. Texto argumentativo: composição na qual expomos ideias seguidas da
conjunções, preposições, pronomes mudanças bruscas no rumo do
apresentação de argumentos que as comprovem, por isso também
etc.). pensamento.
usamos às vezes a nomenclatura dissertação argumentativa.
Relação sintática. Relação semântica.
3 4
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
Repare que “João” é retomado no segundo período pelo pronome “o”; QUESTÃO 1 (Cespe/2014/CEF/Nível Superior)
enquanto o advérbio “aqui”, no primeiro período, antecipa a circunstância No texto, predominantemente descritivo, são utilizados trechos narrativos como
de lugar indicada por “Distrito Federal”. No caso da retomada, temos uma recurso para defender os argumentos elencados.
anáfora. No caso de sucessão, uma catáfora.
5 6
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
7 8
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
16 compreender os caminhos de sua vida, o escritor transforma a QUESTÃO 6 (Cespe/2015/FUB/Cargos de Nível Superior)
matéria bruta da memória e cria narrativas que valem cada minuto
O texto é essencialmente argumentativo, haja vista a quantidade de adjetivações
da atenção dos leitores. Em suas palestras, fala sobre “a literatura
que foram utilizadas para convencer o leitor de que os projetos da UnB são
19 como salvação pessoal”, conta um pouco da sua vida atrás das
positivos.
grades e explica a mudança que o livro promoveu em sua vida.
Internet: <www.bienalbrasildolivro.com.br> (com adaptações).
9 10
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
11 12
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
QUESTÃO 9 (Cespe/2017/PC-GO/Delegado)
a) injuntivo.
b) narrativo.
c) dissertativo.
d) exortativo.
QUESTÃO 8 (Cespe/2012/IRB/Diplomata) e) descritivo.
13 14
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
O trecho “Teria sido alvo de tímidos protestos não fosse a reação irreverente do
jogador brasileiro” (l.29 e 30) poderia ser reescrito, sem prejuízo da coerência
do texto, da seguinte forma: O racismo teria sido alvo de grandes protestos,
QUESTÃO 12 (Cespe/2015/Telebras/Advogado)
se não fosse a reação irreverente do jogador brasileiro.
No segundo parágrafo do texto, há relação de encadeamento entre “adequar”
(l.8) e “permitir” (l.12), formas que se relacionam com a expressão “A ideia
[...] básica do novo modelo” (l.8).
pelúcia. Na legenda, o ex-santista escreveu a hashtag
37 #somostodosmacacos em quatro idiomas: português, inglês,
espanhol e Catalão. Até a última quinta-feira, essa postagem havia
recebido quase 580.000 curtidas, enquanto uma legião de
40 celebridades ― dos esportes, das artes, da política etc. ― repetia
o gesto em apoio a Daniel Alves.
Rinaldo Gama. Como Daniel Alves derrotou o racismo.
Internet: <www.veja@abril.com.br> (com adaptações).
O trecho “Até a última quinta feira (...) em apoio a Daniel Alves” (l.38 a 41) pode
ser reescrito, sem prejuízo da coerência e da correção gramatical do texto, da
seguinte maneira: Até a última quinta-feira, a postagem havia recebido
quase 580.000 curtidas; ao mesmo tempo, uma legião de celebridades -
dos esportes, das artes, da política etc. - repetia o gesto em apoio a
Daniel Alves.
[...]
15 16
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
a) o ponto que sucede o nome “país" (l.29) fosse substituído por vírgula, com
a devida alteração de maiúscula e minúscula.
b) se inserisse uma vírgula logo após o vocábulo “nacional" (l.2).
c) se inserisse uma vírgula logo após o vocábulo “colônia" (l.2).
d) a vírgula que sucede o nome “voto" (l.8) fosse substituída por ponto, com a
devida alteração de maiúscula e minúscula.
e) se eliminasse a vírgula empregada logo após o vocábulo “Saraiva" (l.16).
[...]
13 ensino do DF. “Ainda prevalece uma visão conservadora sobre
o que é educação”, conta a professora. “A natureza possui uma
dimensão formadora. Isso subverte a forma de se tratar a
16 relação entre o ser humano e o meio ambiente no cerne de um
processo educativo. Não se trata de educar o ser humano para
[...]
João Campos. O ABC do cerrado. In: Revista Darcy, jun./2012 (com adaptações).
[...]
Unidos. No Brasil, não há estudos específicos que associem as
ondas de calor a tipos de internações. “Não é só aí. No mundo
19 todo, há pouquíssimas investigações a respeito dessa relação”,
afirma Domininci. “Precisamos que os colegas de outras partes
do planeta façam pesquisas semelhantes para compreendermos
22 melhor essa importante questão para a saúde pública”, observa.
Internet: <www.correioweb.com.br> (com adaptações).
QUESTÃO 14 (Cespe/2016/TRE-PI/Conhecimentos Básicos)
A correção e a coerência do texto Elegibilidade dos analfabetos:... seriam QUESTÃO 16 (Cespe/2015/FUB/Nível Médio)
mantidas caso O termo 'aí' (l.18) tem como referente “Brasil" (l.17).
17 18
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
1 Em 2012, o CNJ promoveu, em parcerias com órgãos Mas é a crença na política, e não a descrença, que pode consertar
do Executivo e do Judiciário, campanhas importantes para o que está errado.
promover o bem-estar do cidadão, como a da aplicação da Lei Zero Hora, 3/3/2014 (com adaptações).
a) Portanto, eles não vêm de outro planeta. Saem dos setores organizados da
QUESTÃO 17 (Cespe/2013/CNJ/Técnico Judiciário)
sociedade, chegam ao poder pela autorização explícita de contingentes de
No trecho “a do reconhecimento” (L.4), há elipse do termo “aplicação” (L.3),
eleitores numerosos o suficiente para diferenciá-los dos demais postulantes
anteriormente utilizado.
de mandatos.
b) Essa indignação é legítima e acentua-se sempre que explode um escândalo
Ex-presidiário, condenado a mais de cem anos de prisão político ou que um julgamento do Supremo Tribunal Federal, como a recente
por assalto à mão armada e homicídio, Luiz Alberto Mendes Júnior apreciação de recursos, não corresponde à expectativa da nação.
c) Um tal grau responsabilidade não pode ser atribuído apenas aos políticos. A
teve uma vida que renderia um belo filme de ação. Mas o
4 protagonista decidiu tomar outro rumo: dedicou-se à literatura e hoje pergunta que se impõe é: o que os cidadãos podem fazer para impedir a
deformação da política? Numa democracia, podem muito.
é um autor de sucesso. Luiz Alberto Mendes Júnior cumpriu 31 anos
d) Ao contrário, é humano e compreensível que pessoas revoltadas com o
[...]
Internet: <www.bienalbrasildolivro.com.br> (com adaptações). comportamento de seus representantes no poder resvalem para a
generalização, afirmando que todos os políticos são inconfiáveis.
QUESTÃO 18 (Cespe/2013/Depen/Agente Penitenciário)
e) Esta iniciativa legisladora, porém, carrega no seu bojo uma contradição: os
A palavra “protagonista” (L.4) retoma o antecedente “Luiz Alberto Mendes Júnior” políticos, queiramos ou não, somos nós, os cidadãos que votamos e
(L.2). elegemos nossos representantes.
Voto facultativo, voto em branco e voto nulo são recursos
frequentemente mencionados por muitos brasileiros revoltados com a 1 A vida do Brasil colonial era regida pelas Ordenações
corrupção na política. Esses apelos voltam a aparecer na véspera de Filipinas, um código legal que se aplicava a Portugal e seus
mais um processo eleitoral, especialmente em manifestações feitas pelas territórios ultramarinos. Com todas as letras, as Ordenações
redes sociais. 4 Filipinas asseguravam ao marido o direito de matar a mulher
[...] caso a apanhasse em adultério. Também podia matá-la por
meramente suspeitar de traição. Previa-se um único caso de
19 20
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
21 22
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
23 24
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
elemento indissociável do relacionamento entre seres humanos, reveste- QUESTÃO 25 (Cespe/2014/TC-DF/Técnico de Administração)
se inegavelmente de uma roupagem competitiva, porquanto As expressões “Para uns” (l.7) e “Esse tipo humano” (l.11) remetem,
corresponde a uma tentativa de se reduzirem as perspectivas de uns em
respectivamente, aos indivíduos aventureiros e aos indivíduos lavradores.
benefício de outros.
25 26
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
O sujeito da forma verbal “atendeu” (l.14), que está elíptico, refere-se a “serviço
público de saúde na localidade” (l. 12 e 13).
Conclui-se do texto que, a despeito do que prevê a Constituição Federal, muitos QUESTÃO 29 (Cespe/2016/TCE-SC/AFCE)
cidadãos encontram dificuldades em conseguir atendimento na rede pública de
A coerência e a coesão do texto seriam mantidas caso o seguinte trecho fosse
saúde e acabam por recorrer à Defensoria Pública para que seus direitos sejam
incluso como continuação do segundo parágrafo: Assim sendo, a integridade
respeitados e garantidos.
pública pode ser compreendida como uma virtude ou qualidade dos
agentes que atuam, em uma determinada organização, de maneira
27 28
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5
E E E E C
6 7 8 9 10
E E E C E
11 12 13 14 15
C C E C E
16 17 18 19 20
C E C B C
21 22 23 24 25
C E E C E
26 27 28 29 30
E C C C C
29 30
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
a) instrucional.
b) dialógico.
c) descritivo.
d) narrativo.
e) dissertativo.
No texto, predominantemente descritivo, são utilizados trechos narrativos como “inaceitável”. Note que a última frase reafirma a opinião contrária à interferência
recurso para defender os argumentos elencados. de empresas no processo eleitoral. Fica aqui a minha dica para você: ainda que
haja no texto elementos característicos da descrição e da narração, o texto será
Com um pouco de atenção, a questão torna-se muito fácil. Não é possível
classificado como dissertativo sempre que houver um posicionamento sobre o
um texto ser “predominantemente descritivo” e defender um ponto de vista. Essa
assunto abordado (não existe texto homogêneo!). Letra E.
mistura já nos habilita a dizer que o item está errado. O texto é meramente
expositivo (ou informativo), pois apenas tem o propósito de transmitir
informações ao leitor, sem a pretensão de sustentar uma opinião. Mas saiba que 1 Estação do ano mais aguardada pelos brasileiros, o
é possível haver trechos narrativos para a defesa de argumentos, ou seja, verão não é sinônimo apenas de praia, corpos à mostra e pele
narração dentro da dissertação. Item errado. bronzeada. O calor extremo provocado por massas de ar quente
31 32
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
de bioestatística da faculdade e principal autora do estudo, Predomina no texto a narração, já que nele se identificam um cenário e uma
16 publicado no jornal Jama, da Associação Médica dos Estados ação.
Unidos. No Brasil, não há estudos específicos que associem as
Sugiro que observe as frases iniciais de cada parágrafo, primeiramente. Do
ondas de calor a tipos de internações. “Não é só aí. No mundo
ponto de vista do enunciador, é muito significativo que o Brasil conheça a
19 todo, há pouquíssimas investigações a respeito dessa relação”,
Amazônia. Para isso, o país precisa considerar a importância estratégica dela. Em
afirma Domininci. “Precisamos que os colegas de outras partes
seguida, perceba que o autor nos apresenta argumentos para nos convencer de
do planeta façam pesquisas semelhantes para compreendermos
que ele tem razão ao nos propor o tal desafio e a maneira de superá-lo. Já
22 melhor essa importante questão para a saúde pública”, observa.
caminhando para a conclusão do texto, Domingos Sávio emite novo juízo de
Internet: <www.correioweb.com.br> (com adaptações).
valor, associando a importância dos rios à Amazônia para o desenvolvimento
QUESTÃO 3 (Cespe/2015/FUB/Nível Médio) econômico e social. Por último, ele reforça sua opinião sobre o papel dos rios no
desenvolvimento sustentável da região. Assim sendo, o texto é argumentativo.
Elementos presentes no texto permitem classificá-lo como narrativo.
Item errado.
Um texto narrativo apresenta uma trama desenvolvida em determinado
tempo e lugar com certos personagens. Além disso, a progressão temporal
(exposição, complicação, clímax e desfecho) é essencial para o desenvolvimento Ex-presidiário, condenado a mais de cem anos de prisão
da trama. Nada disso é observado no texto acima. Na verdade, o texto é por assalto à mão armada e homicídio, Luiz Alberto Mendes Júnior
expositivo, pois sobressai a apresentação de informações sobre problemas que o teve uma vida que renderia um belo filme de ação. Mas o
verão pode causar à saúde das pessoas. O objetivo é passar conhecimento para 4 protagonista decidiu tomar outro rumo: dedicou-se à literatura e hoje
o leitor. Item errado. é um autor de sucesso. Luiz Alberto Mendes Júnior cumpriu 31 anos
e 10 meses de prisão. Dentro da penitenciária, aprendeu a ler e a
33 34
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
Internet: <www.bienalbrasildolivro.com.br> (com adaptações). O texto é essencialmente argumentativo, haja vista a quantidade de adjetivações
que foram utilizadas para convencer o leitor de que os projetos da UnB são
QUESTÃO 5 (Cespe/2013/Depen/Agente Penitenciário)
positivos.
Trata-se de texto informativo em que há trechos narrativos.
Não, pois a adjetivação não é suficiente para caracterizar um texto
Sim, pois não se verifica nenhuma tese sendo defendida pelo enunciador. A
essencialmente argumentativo, em que deve haver a defesa de um ponto de vista
preocupação dele é simplesmente informar a “virada de mesa” ocorrida na vida
do autor sobre o assunto tratado, na tentativa de convencer, persuadir o leitor.
de Luiz Alberto. O trecho seguinte é um bom exemplo de narração: “Luiz Alberto
O que se percebe no texto analisado é apenas a exposição de fatos, com o intuito
Mendes Júnior cumpriu 31 anos e 10 meses de prisão. Dentro da penitenciária,
de informar o leitor, passar conhecimento a ele. Item errado.
aprendeu a ler e a escrever. Trabalhou na escola da penitenciária e alfabetizou
mais de 500 presos. Fez vestibular para direito na PUC de São Paulo. Passou. E
mudou de vida” (linhas 5-9). Item certo.
35 36
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
37 38
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
QUESTÃO 9 (Cespe/2017/PC-GO/Delegado)
empregado pelo autor como forma de manter a coerência dos fatos narrados. b) narrativo.
c) dissertativo.
O fragmento II é típico de um texto descritivo. No caso, a descrição é da
d) exortativo.
cidade de São Paulo. Nele não há uma sucessão de acontecimentos ou fatos, mas
e) descritivo.
sim a apresentação pura e simples do estado a ser descrito em um determinado
momento. Percebe-se que a matéria é o objeto (ou o ambiente) e que o O texto claramente faz a exposição da diferença entre as polícias civil e
enunciador emite suas impressões sobre o que tenta descrever. Item errado. militar. O intuito do enunciador não é defender uma tese, mas sim informar ao
leitor o que caracteriza cada uma dessas duas polícias. Ele se limita a transmitir
conhecimento ao interlocutor à medida que lhe apresenta a natureza das
Texto CB1A1AAA
atividades delas. Portanto o texto é dissertativo informativo ou expositivo. Cabe
A diferença básica entre as polícias civil e militar é a essência de suas atividades, ressaltar que o examinador não se preocupou em fazer distinção entre a
pois assim desenhou o constituinte original: a Constituição da República dissertação expositiva e a dissertação argumentativa entre as alternativas. Letra
Federativa do Brasil de 1988 (CF), em seu art. 144, atribui à polícia federal e às C.
polícias civis dos estados as funções de polícia judiciária — de natureza
essencialmente investigatória, com vistas à colheita de provas e, assim, à
viabilização do transcorrer da ação penal — e a apuração de infrações penais.
39 40
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
[...]
[...]
pelúcia. Na legenda, o ex-santista escreveu a hashtag
37 #somostodosmacacos em quatro idiomas: português, inglês, QUESTÃO 12 (Cespe/2015/Telebras/Advogado)
espanhol e Catalão. Até a última quinta-feira, essa postagem havia
No segundo parágrafo do texto, há relação de encadeamento entre “adequar”
recebido quase 580.000 curtidas, enquanto uma legião de
(l.8) e “permitir” (l.12), formas que se relacionam com a expressão “A ideia
40 celebridades ― dos esportes, das artes, da política etc. ― repetia
básica do novo modelo” (l.8).
o gesto em apoio a Daniel Alves.
Rinaldo Gama. Como Daniel Alves derrotou o racismo.
Internet: <www.veja@abril.com.br> (com adaptações).
41 42
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
O encadeamento tem a ver com a coesão estabelecida entre esses dois mas também força viva. Agora, diz-se que o direito é pensamento e também
verbos destacados. Isso é possível porque a locução “além de” une as ideias força viva (sentido de adição). Item errado.
expressas por eles em uma mesma sequência enumerativa construída em torno
da expressão “A ideia básica do novo modelo”. Perceba: “A ideia básica do novo
modelo era a de adequar... além de [ = e] permitir...”. Item certo.
O uso combinado de “não é mero" com “mas sim", no primeiro período do terceiro
parágrafo do texto, tem o papel de mostrar que o direito, além de ser
pensamento, é também uma força viva.
43 44
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
A correção e a coerência do texto Elegibilidade dos analfabetos:... seriam 13 ensino do DF. “Ainda prevalece uma visão conservadora sobre
o que é educação”, conta a professora. “A natureza possui uma
mantidas caso
dimensão formadora. Isso subverte a forma de se tratar a
a) o ponto que sucede o nome “país" (l.29) fosse substituído por vírgula, com
16 relação entre o ser humano e o meio ambiente no cerne de um
a devida alteração de maiúscula e minúscula.
b) se inserisse uma vírgula logo após o vocábulo “nacional" (l.2). processo educativo. Não se trata de educar o ser humano para
[...]
c) se inserisse uma vírgula logo após o vocábulo “colônia" (l.2).
João Campos. O ABC do cerrado. In: Revista Darcy, jun./2012 (com adaptações).
d) a vírgula que sucede o nome “voto" (l.8) fosse substituída por ponto, com a
devida alteração de maiúscula e minúscula. QUESTÃO 15 (Cespe/2014/ICMBio/Nível Médio)
e) se eliminasse a vírgula empregada logo após o vocábulo “Saraiva" (l.16). O termo ‘Isso’ (l.15) refere-se à expressão ‘visão conservadora’ (l.13).
Alternativa A: errada. A locução adverbial pelo contrário tem por fim causar Temos um caso típico de coesão anafórica. Mas o elemento coesivo “Isso”
uma alteração no quanto se discute ou já se discutiu. A inserção da vírgula após retoma a dimensão formadora que a natureza possui. Item errado.
o nome país resultaria em um texto incoerente, já que a locução poderia fazer
alusão a verbos do período anterior.
Alternativa B: errada. O uso da vírgula após esta palavra resultaria em uma [...]
ruptura sintática entre o sujeito e seu predicado, ocasionando em falha na Unidos. No Brasil, não há estudos específicos que associem as
estrutura oracional e no sentido do texto. ondas de calor a tipos de internações. “Não é só aí. No mundo
Alternativa C: certa. Pode ser utilizada a vírgula após a expressão “colônia” 19 todo, há pouquíssimas investigações a respeito dessa relação”,
com o fim de estabelecer um tipo de pausa no texto e separar orações afirma Domininci. “Precisamos que os colegas de outras partes
coordenadas aditivas, mesmo com a presença da conjunção “e”.. do planeta façam pesquisas semelhantes para compreendermos
Alternativa D: errada. A expressão ainda que mitigado e suprimido 22 melhor essa importante questão para a saúde pública”, observa.
apresenta-se como aposto, apresenta-se entre vírgulas e tem por objetivo dar Internet: <www.correioweb.com.br> (com adaptações).
uma informação adicional a respeito do termo voto. Desta forma, a retirada da QUESTÃO 16 (Cespe/2015/FUB/Nível Médio)
vírgula e a sua substituição pelo ponto acarretaria em uma falha na estrutura e
O termo 'aí' (l.18) tem como referente “Brasil" (l.17).
na coerência do texto.
Alternativa E: errada. A retirada da vírgula resultaria em uma mudança no Nota-se claramente que o advérbio de lugar aí retomou o substantivo Brasil,
sentido do texto, pois o termo Lei Saraiva assumiria um valor restritivo e, desta que surgiu anteriormente. Esse tipo de coesão é conhecido como anafórica. Item
forma, infere-se que exista(m) outra(s) “Lei Saraiva” instituidora(s) de um censo certo.
literário.
45 46
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
1 Em 2012, o CNJ promoveu, em parcerias com órgãos Internet: <www.bienalbrasildolivro.com.br> (com adaptações).
QUESTÃO 17 (Cespe/2013/CNJ/Técnico Judiciário) Voto facultativo, voto em branco e voto nulo são recursos
No trecho “a do reconhecimento” (L.4), há elipse do termo “aplicação” (L.3), frequentemente mencionados por muitos brasileiros revoltados com a
conciliação no Judiciário; e a [campanha] de valorização da vida. supressão nele mostrada — (...) — fosse substituída pelo segmento textual
Item errado. a) Portanto, eles não vêm de outro planeta. Saem dos setores organizados da
sociedade, chegam ao poder pela autorização explícita de contingentes de
eleitores numerosos o suficiente para diferenciá-los dos demais postulantes
Ex-presidiário, condenado a mais de cem anos de prisão de mandatos.
por assalto à mão armada e homicídio, Luiz Alberto Mendes Júnior b) Essa indignação é legítima e acentua-se sempre que explode um escândalo
teve uma vida que renderia um belo filme de ação. Mas o político ou que um julgamento do Supremo Tribunal Federal, como a recente
4 protagonista decidiu tomar outro rumo: dedicou-se à literatura e hoje apreciação de recursos, não corresponde à expectativa da nação.
é um autor de sucesso. Luiz Alberto Mendes Júnior cumpriu 31 anos
[...]
47 48
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
c) Um tal grau responsabilidade não pode ser atribuído apenas aos políticos. A 1 A vida do Brasil colonial era regida pelas Ordenações
pergunta que se impõe é: o que os cidadãos podem fazer para impedir a Filipinas, um código legal que se aplicava a Portugal e seus
deformação da política? Numa democracia, podem muito. territórios ultramarinos. Com todas as letras, as Ordenações
d) Ao contrário, é humano e compreensível que pessoas revoltadas com o 4 Filipinas asseguravam ao marido o direito de matar a mulher
comportamento de seus representantes no poder resvalem para a caso a apanhasse em adultério. Também podia matá-la por
generalização, afirmando que todos os políticos são inconfiáveis. meramente suspeitar de traição. Previa-se um único caso de
e) Esta iniciativa legisladora, porém, carrega no seu bojo uma contradição: os 7 punição: sendo o marido traído um “peão” e o amante de sua
políticos, queiramos ou não, somos nós, os cidadãos que votamos e mulher uma “pessoa de maior qualidade”, o assassino poderia
elegemos nossos representantes. ser condenado a três anos de desterro na África.
[...]
Esta questão pode ser considerada uma inovação nas provas do Cespe. A
Ricardo Westin e Cintia Sasse. Dormindo com o inimigo. In: Jornal do Senado.
banca não tinha o costume de cobrar dos candidatos a continuidade coesa e Brasília, 4/jul./2013, p. 4-5. Internet: <www.senado.gov.br> (com adaptações).
coerente de um texto. Geralmente isso é comum nas provas da Esaf. É bom ficar
QUESTÃO 20 (Cespe/2014/TJ-SE/Nível Superior)
de olho daqui para frente!
Alternativa A: errada. A conjunção “Portanto” sugere uma conclusão que não Depreende-se do texto que os termos ‘peão’ (l.7) e ‘pessoa de maior qualidade’
acontece; o texto continua sendo desenvolvido no parágrafo seguinte. Outra: (l. 8) fazem referência à classe social do marido traído e do amante,
Alternativa B: certa. O primeiro parágrafo menciona a revolta de muitos Sim, é isso mesmo. Não há maiores dificuldades nesta questão. Apenas
brasileiros. A continuação, considerando a segunda opção, retoma essa recomendo uma leitura atenta deste e de qualquer outro texto. Item certo.
indignação, classifica-a de “legítima” e apresenta alguns motivos que a tornam
mais intensa.
Alternativa C: errada. O início do parágrafo já carece de elemento de coesão
entre seus termos: “Um tal grau [de]responsabilidade...”. Isso já é suficiente
para o desprezarmos.
Alternativa D: errada. “Ao contrário” de quê? A quarta opção não contraria
o que foi dito anteriormente. De certa forma, ela até tenta corroborar a
indignação do povo mencionada no início.
Alternativa E: errada. “Esta iniciativa legisladora”? Se é para retomar algo
que foi mencionado, melhor seria o emprego do pronome essa.
49 50
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
QUESTÃO 22 (Cespe/2012/PF/Papiloscopista)
QUESTÃO 21 (Cespe/2014/TC-DF/Técnico de Administração)
O emprego do pronome possessivo em “seus rutilantes vestidos” (v.12) evidencia
Os termos “Diderot” (l.16) e “enciclopedista” (l.19) compartilham o mesmo que essa expressão corresponde à vestimenta usada por autoridades em eventos
referente. solenes.
51 52
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
Nesse processo de coesão, o possessivo “seus” guarda relação com “pavões poder do rei a pedir autorização a um conselho... Percebeu a falta de coerência?
auriverdes”. A ideia é de uma comparação entre os “personagens solenes”, que O poder do rei não pede nada, o rei é quem pede alguma coisa. Portanto o
arrastam “os apelidos”, e os “pavões auriverdes”, que arrastam “seus rutilantes pronome “o” retoma, por coesão, o substantivo “rei”. Item errado.
vestidos”. Observe que o verbo, no original, veio subentendido: “Ó personagens
solenes / que arrastais os apelidos / como pavões auriverdes / [arrastam] seus
1 A discriminação, como um componente indissociável
rutilantes vestidos”. Caso a referência fosse feita a personagens solenes,
do relacionamento entre os seres humanos, reveste-se
conforme sugere o examinador, o pronome possessivo deveria ser de segunda
inegavelmente de uma roupagem competitiva. Afinal,
pessoa do plural, para harmonizar-se à linha discursiva do poema: “calculais”,
4 discriminar nada mais é do que tentar reduzir as perspectivas
“traçais”, “arrastais”. Item errado.
de uns em benefício de outros. [...]
Joaquim Barbosa B. Gomes. As ações afirmativas e os processos de
promoção da igualdade efetiva. In: AJUFE (Org.). Seminário internacional:
as minorias e o direito. 1.ª ed. 2003, p. 91-2 (com adaptações).
Não é exatamente o que o examinador disse. Para constatar, substitua o tal Nas formas de vida coletiva, podem assinalar-se dois
pronome pela expressão indicada (e reorganize a frase): ...que obrigaram o princípios que se combatem e regulam diversamente as
53 54
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
atividades dos homens. Esses dois princípios encarnam-se nos anaforicamente, o primeiro grupo: o tipo aventureiro, os povos caçadores ou
4 tipos do aventureiro e do trabalhador. Já nas sociedades coletores. Item errado.
rudimentares manifestam-se eles, segundo sua predominância,
na distinção fundamental entre os povos caçadores ou coletores
1 Saúde: direito de todos e dever do Estado. É assim que
7 e os povos lavradores. Para uns, o objeto final, a mira de todo
a Constituição Federal de 1988 inicia a sua seção sobre o tema.
esforço, o ponto de chegada, assume relevância tão capital, que
Uma vez que muitas ações ou omissões vão de encontro a essa
chega a dispensar, por secundários, quase supérfluos, todos os
4 previsão, cotidianamente é possível observar graves
10 processos intermediários. Seu ideal será colher o fruto sem
desrespeitos à Carta Magna. A Defensoria Pública, importante
plantar a árvore. Esse tipo humano ignora as fronteiras. No
instituição garantida por lei assim como a saúde, busca sanar
mundo, tudo se apresenta a ele em generosa amplitude e, onde
7 o problema por meio da via judicial quando a mediação não
13 quer que se erija um obstáculo a seus propósitos ambiciosos,
produz resultados. Recentemente, a Defensoria Pública em Foz
sabe transformar esse obstáculo em trampolim. Vive dos
do Iguaçu, por exemplo, obteve três decisões liminares
espaços ilimitados, dos projetos vastos, dos horizontes
10 garantindo o direito à saúde a três pessoas por ela assistidas.
16 distantes.
Em todos os casos, a Defensoria Pública fez intervenção
O trabalhador, ao contrário, é aquele que enxerga
judicial para suprir a negativa ou a má prestação do serviço
primeiro a dificuldade a vencer, não o triunfo a alcançar. O
13 público de saúde na localidade.
19 esforço lento, pouco compensador e persistente, que, no
Em um dos casos, atendeu uma gestante com histórico
entanto, mede todas as possibilidades de esperdício e sabe tirar
de abortos decorrentes de doença trombofílica e que
o máximo proveito do insignificante, tem sentido bem nítido
16 necessitava de uma medicação diária de alto custo. A
22 para ele. Seu campo visual é naturalmente restrito. A parte
medicação, única opção na manutenção da gestação, havia sido
maior do que o todo.
negada pelo município e pelo estado, o que colocava a gestante
[...]
Sérgio Buarque de Holanda. Raízes do Brasil. São
19 em sério risco de sofrer mais um aborto.
Paulo: Companhia das Letras, 1995. Em mais uma intervenção judiciária do defensor
público, foi deferida liminar em favor da assistida, tendo o
QUESTÃO 25 (Cespe/2014/TC-DF/Técnico de Administração)
22 estado e o município sido obrigados a fornecer o medicamento
As expressões “Para uns” (l.7) e “Esse tipo humano” (l.11) remetem,
necessário durante toda a sua gestação e enquanto houver
respectivamente, aos indivíduos aventureiros e aos indivíduos lavradores.
prescrição médica, sob pena de multa diária.
De acordo com as ideias do texto, o tipo aventureiro está para os povos Internet: <www.defensoriapublica.pr.gov.br> (com adaptações).
55 56
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
O sujeito da forma verbal “atendeu” (l.14), que está elíptico, refere-se a “serviço
público de saúde na localidade” (l. 12 e 13).
Seria mantida a coerência do texto caso “cotidianamente” (l.4) fosse substituído QUESTÃO 29 (Cespe/2016/TCE-SC/AFCE)
por habitualmente.
A coerência e a coesão do texto seriam mantidas caso o seguinte trecho fosse
Os advérbios em destaque se relacionam, respectivamente, ao vocábulo incluso como continuação do segundo parágrafo: Assim sendo, a integridade
“cotidiano” e “hábito”, ambos pertencentes ao mesmo campo semântico relativo pública pode ser compreendida como uma virtude ou qualidade dos
a tempo. Item certo. agentes que atuam, em uma determinada organização, de maneira
proba, em favor do interesse público e em conformidade com os
princípios, normas ou valores que norteiam a administração pública.
57 58
LÍNGUA PORTUGUESA
QUESTÃO 30 (Cespe/2016/TCE-SC/AFCE)
59
LÍNGUA PORTUGUESA
a. Teoria em tópicos
Rodada #11
Língua Portuguesa 1. Diferença entre interpretações dedutiva e indutiva
2
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
muito importante que esses dois aspectos sejam respeitados na hora de 8. Campo semântico, hiponímia e hiperonímia
parafrasear o texto original.
Comprou um computador, um monitor, um teclado e uma impressora para o
“A mente de Deus é como a Internet: ela pode ser acessada por qualquer escritório, pois, sem esse equipamento, não conseguiria dar conta do trabalho.
um, no mundo todo.” (Américo Barbosa, na Folha de São Paulo)
Palavras como “computador”, “monitor”, “impressora” e “teclado”
a) No mundo todo, qualquer um pode acessar a mente de Deus e a apresentam certa familiaridade de sentido pelo fato de pertencerem ao mesmo
internet. (PARÁFRASE) campo semântico, ou seja, ao universo da informática. Já a palavra
“equipamento” possui um sentido mais amplo, que engloba todas as outras.
b) Tanto a internet quanto a mente de Deus podem ser acessadas, no
Nesse caso, dizemos que “computador”, “monitor”, “impressora” e “teclado” são
mundo todo, por qualquer um. (PARÁFRASE)
hipônimos de “equipamento”. Por sua vez, “equipamento” é um hiperônimo
4. Semântica: estuda a significação das palavras, que pode variar de das outras palavras.
acordo com o contexto. A palavra GATO, por exemplo, apresenta diversos
significados em um dicionário (considerada isoladamente): animal mamífero da
família dos felídeos; indivíduo esperto; erro, engano; etc.
Ex.: Não consigo prender o fio de lã na agulha de tricô. caçar (apanhar) / cassar (anular); concerto (harmonia) / conserto
Enrosquei minha pipa no fio daquele poste. (remendo) homônimos homófonos
Observe que, nas duas ocorrências da palavra fio, ela apresenta sentidos ele (pronome pessoal) / ele (substantivo, nome da letra L); almoço
diferentes: “fibra”, no primeiro enunciado, e “cabo de metal” no segundo. (verbo) / almoço (substantivo); sede (vontade de beber) / sede
(residência) homônimos homógrafos
3 4
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
10. Parônimo: são palavras diferentes no sentido, na escrita e na pronúncia, b. Revisão 1 (questões)
apesar de se assemelharem nos dois últimos aspectos.
5 6
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
7 8
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
9 10
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
[...]
O montante das despesas totais da cidade de Mossoró no período de 2009 a 2011 onde moram cerca de cem pessoas cuja principal forma de
suplantou o montante das suas receitas totais nesse período. renda é o trabalho com reciclagem. Ela é uma das líderes que
4 lutam pelos direitos daquela comunidade. Vinda do estado do
Ceará, Maria chegou a Brasília em 2002 e conheceu o trabalho
da Defensoria Pública por meio do projeto Monitoramento
7 da Política Nacional para a População em Situação de Rua,
tendo seu primeiro contato com a defensoria ocorrido quando
ela precisou de novos documentos para substituir os que
10 haviam sido perdidos no período em que esteve nas ruas.
O objetivo do referido projeto é o de ir até a
população que normalmente não tem acesso à Defensoria
13 Pública. “Nós chegamos de forma humanizada até essas
pessoas em situação de rua. Com esse trabalho nós estamos
garantindo seu acesso à justiça e aos direitos para que
16 consigam se beneficiar de outras políticas públicas”, explica a
coordenadora do Departamento de Atividade Psicossocial.
A mais recente visita de participantes de outro projeto,
19 o Atenção à População de Rua do Assentamento Noroeste,
levou respostas às demandas solicitadas pelos moradores. O
foco foram soluções e retornos de casos como o de um
22 morador que tem problemas com a justiça e que está sendo
11 12
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
Conforme o texto, a Defensoria Pública deve atuar sempre que direitos dos
cidadãos são negligenciados, por isso atua na defesa das pessoas em situação de
rua.
13 14
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
[...]
Na semana que antecede o dia da votação,
representantes de partidos políticos são convocados pelos
13 TREs para preencherem certa quantidade de cédulas de
votação. Esses votos em cédulas são depositados em urnas de
lona lacradas.
QUESTÃO 14 - (CESPE/2015/TCU/TÉCNICO FEDERAL DE CONTROLE Por dentro da urna. Brasília: Tribunal Superior Eleitoral, 2010, 2.a ed.,
Para o autor do texto, o liberalismo tem sua origem relacionada a três elementos QUESTÃO 16 - (CESPE/2015/TRE-GO/TÉCNICO JUDICIÁRIO)
distintos: a dimensão ‘ético-filosófica’, a dimensão econômica e a perspectiva
“Na semana (...) cédulas de votação” (l. de 11 a 14): Na semana precedente
‘político-jurídica’.
ao dia do sufrágio, os TREs convocam representantes de partidos
políticos para preencher determinada quantidade de cédulas de votação.
15 16
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
1 Saúde: direito de todos e dever do Estado. É assim que Seria mantida a correção do texto caso o trecho ‘para que seus direitos sejam
a Constituição Federal de 1988 inicia a sua seção sobre o tema. garantidos’ (l. 31 e 32) fosse reescrito da seguinte forma: visando à garantia
Uma vez que muitas ações ou omissões vão de encontro a essa de seus direitos.
4 previsão, cotidianamente é possível observar graves
desrespeitos à Carta Magna. A Defensoria Pública, importante
instituição garantida por lei assim como a saúde, busca sanar
Texto para responder às duas questões seguintes.
7 o problema por meio da via judicial quando a mediação não
produz resultados. Recentemente, a Defensoria Pública em Foz * Final do romance "Vidas Secas" que narra a família de Fabiano, mais
do Iguaçu, por exemplo, obteve três decisões liminares uma vez, se retirando para algum outro lugar, em virtude da seca:
10 garantindo o direito à saúde a três pessoas por ela assistidas.
Pouco a pouco uma vida nova, ainda confusa, se foi esboçando.
Em todos os casos, a Defensoria Pública fez intervenção
Acomodar-se- iam num sítio pequeno, o que parecia difícil a Fabiano, criado
judicial para suprir a negativa ou a má prestação do serviço
solto no mato. Cultivariam um pedaço de terra. Mudar-se-iam depois para uma
13 público de saúde na localidade.
cidade, e os meninos frequentariam escolas, seriam diferentes deles. Sinhá
[...]
Vitória esquentava-se. Fabiano ria, tinha desejo de esfregar as mãos
Internet: <www.defensoriapublica.pr.gov.br> (com adaptações).
agarradas à boca do saco e à coronha da espingarda de pederneira.
QUESTÃO 17 - (CESPE/2016/DPU/AGENTE ADMINISTRATIVO) Não sentia a espingarda, o saco, as pedras miúdas que lhe entravam
Sem prejuízo para a correção gramatical do texto nem para seu sentido original, nas alpercatas, o cheiro de carniças que empestavam o caminho. As palavras
o trecho “a Defensoria Pública fez intervenção judicial” (l. 11 e 12) poderia ser de Sinhá Vitória encantavam-no.
reescrito da seguinte forma: a Defensoria Pública interviu judicialmente. Iriam para diante, alcançariam uma terra desconhecida. Fabiano
estava contente e acreditava nessa terra, porque não sabia como ela era
nem onde era. Repetia docilmente as palavras de Sinhá Vitória, as palavras
[...]
que Sinhá Vitória murmurava porque tinha confiança nele. E andavam para
As visitas acontecem mensalmente, sendo a maior
o sul, metidos naquele sonho. Uma cidade grande, cheia de pessoas fortes. Os
demanda a solicitação de registro civil. “As certidões de
meninos em escolas, aprendendo coisas difíceis e necessárias. Eles dois
28 nascimento figuram entre as demandas porque essas pessoas
velhinhos, acabando-se como uns cachorros, inúteis, acabando-se como Baleia.
não as conseguiram por outros serviços, e a defensoria teve que
Que iriam fazer?
intervir. Nós entramos para solucionar problemas: vamos até
Retardaram-se, temerosos. Chegariam a uma terra desconhecida e
31 as ruas para informar sobre o trabalho da defensoria, para que
civilizada, ficariam presos nela. E o sertão continuaria a mandar gente para lá.
seus direitos sejam garantidos”, afirma a coordenadora.
O sertão mandaria para a cidade homens fortes, brutos, como Fabiano, Sinhá
Internet: <www.defensoria.df.gov.br.> (com adaptações).
Vitória e os dois meninos.
QUESTÃO 18 - (CESPE/2016/DPU/AGENTE ADMINISTRATIVO)
17 18
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
(Vidas Secas, Graciliano Ramos.) a) O comentário apresenta argumentos a fim de validar o posicionamento
QUESTÃO 19 – (CESPE/2017/TRF 2ª REGIÃO/ANALISTA JUDICIÁRIO) assumido pelo enunciador que podem ser também identificados no texto.
b) Os textos apresentam estruturas típicas de uma narrativa, podendo ser
Em “eles dois velhinhos, acabando-se como uns cachorros inúteis, acabando-se
identificadas através do emprego de elementos que lhes são característicos.
como Baleia.” (3º§), a construção apresentada é feita empregando-se, como
c) É possível identificar e comprovar parte do conteúdo da análise da obra
recurso linguístico,
“Vidas Secas” feita no comentário através do fragmento da mesma transcrito
entre elementos distintos. d) Embora os textos apresentem-se como gêneros textuais equivalentes, sua
b) uma palavra em sentido figurado, baseando-se em uma comparação classificação quanto ao tipo textual é diversa tendo em vista a função da
19 20
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
c. Revisão 2 (questões)
A produção da obra acima, Os Retirantes (1944), foi realizada seis anos depois
da publicação do romance Vidas Secas. Nessa obra, ao abordar a miséria e a seca
claramente vistas através da representação de uma família de retirantes, Cândido
Portinari
a) apresenta uma temática, assim como a descrição dos personagens e do QUESTÃO 22 - (CESPE/2015/TELEBRAS/CONHECIMENTOS BÁSICOS
b) permite visualizar a degradação da figura humana e o retrato da figura da A substituição de “autônoma” (l.19) por com autonomia prejudicaria a correção
morte afugentada pelos personagens. gramatical do texto.
c) apresenta elementos físicos presentes no cotidiano dos retirantes vítimas da
seca e aspectos relacionados à desigualdade social.
QUESTÃO 23 - (CESPE/2015/TELEBRAS/CONHECIMENTOS BÁSICOS
d) utiliza a linguagem não verbal com o objetivo de construir uma imagem cuja
PARA O CARGO 1)
ênfase mística se opõe aos fatos da realidade observável.
A correção gramatical e os sentidos originais do texto seriam preservados se, no
primeiro parágrafo, todas as vírgulas fossem eliminadas e a forma verbal
“prestava” (l.5) fosse substituída por prestavam.
21 22
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
23 24
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
e) a vírgula empregada logo após “Political Finance Database" (l.16) fosse b) “Nesse período, (...) participação eleitoral” (l. 15 a 17): Nesse período,
suprimida. ocorria fraudes em larga escala e havia reduzida participação
eleitoral nas eleições para presidente e para a Câmara dos
Deputados.
c) “Em 1932, foi (...) uma democracia efetiva” (l. 18 a 20): Em 1932, criou-
se o primeiro Código Eleitoral brasileiro, e este foi o primeiro passo
para a consolidação de uma democracia efetiva.
d) “Cabe ressaltar que (...) proporcional no país” (l. 24 a 27): Cabe ressaltar
que até a década de 1930, nenhum partido ou movimento político,
com alguma expressão, defenderam a introdução da representação
proporcional no país.
e) “Até 1880, o sistema (...) (segundo nível)” (l. 4 a 7): Antes de 1880, o
sistema de votação era feito em dois níveis: os eleitores eram eleitos
pelos votantes (primeiro nível), que, por conseguinte, depois
escolhia os representantes para a Câmara dos Deputados (segundo
nível).
Considerando que cada uma das opções a seguir apresenta uma proposta de
reescrita de trecho do texto Reforma eleitoral no Brasil:... — indicado entre
aspas —, assinale a opção em que a reescrita, além de veicular informação
originalmente apresentada, também preserva a correção gramatical.
a) “De 1889 a 1930 (...) do modelo majoritário” (l. 9 a 11): Entre 1889 a
1930 (Primeira República), os sistemas eleitorais utilizados
variavam conforme o modelo vigente.
25 26
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
[...]
34 Cabe aqui acrescentar outras necessidades humanas
que têm sido sistematicamente relegadas a segundo plano. São
elas os valores culturais, que incluem os saberes, as paisagens
37 naturais, os costumes e as tradições populares. A urbanização
acelerada em todo o mundo foi a responsável pela perda da
qualidade de vida de muitos trabalhadores, apesar de
40 aparentemente ter criado melhores condições de vida para parte
27 28
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
a) “brotaram” (l.9).
b) “indústria” (l.10).
c) “ventos” (l.3).
d) “miraculoso” (l.6).
e) “regionais” (l.7).
29 30
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5
E D C C E
Há 20 anos uma revolução sem armas e sem passeatas começou a
6 7 8 9 10 mudar a vida dos brasileiros, quando o presidente Itamar Franco assinou
E E C C E a Medida Provisória 434 e criou a unidade real de valor, embrião de uma
No texto acima, os argumentos contidos no trecho “Em 2013 (...) ano passado”
reforçam a ideia de que,
Você deve ter cuidado, principalmente, com última opção. Não é possível
sustentar que, há vinte anos, a população sofria menos com a inflação. Naquela
época, a inflação chegou a “40,27%” em fevereiro e a “757,29%” ao ano, índices
bem menores do que o atual: “5,91%” ao ano. Portanto, ainda que haja inflação
atualmente, ela está submetida a um controle, está dentro de um limite que não
gera grandes prejuízos à população.
31 32
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
Nas linhas 5 e 6, lê-se que esse tipo de transporte é realizado “com baixo
consumo de combustível”. Nas linhas 7 e 8, o autor apresenta a questão QUESTÃO 3 - (CESPE/2014/ANATEL/NÍVEL MÉDIO)
ambiental como uma fator positivo para a “ampliação do uso da hidrovia” como Infere-se da leitura do texto que os brasileiros, na maioria das vezes, usam a
“uma tendência mundial”. A partir da linha 14, é possível entender que o palavra “amanhã” em sentido metafórico, e os alemães, em sentido literal.
transporte por hidrovia favorece a eliminação da dependência do transporte
Segundo o autor, um alemão associa o significado da palavra “amanhã” ao
“rodoviário”, representa uma alternativa de “integração nacional” e reduz o
da palavra morgen (linhas 7-9) e um brasileiro usa o primeiro vocábulo com
trânsito “pesado” em importantes rodovias do país. Item certo.
sentidos diversos (linhas 15-19). Ou seja, o alemão emprega a palavra em
sentido literal, enquanto o brasileiro a utiliza em sentido figurado. Item certo.
33 34
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
A redação acima poderia ter sido extraída do editorial De acordo com o primeiro parágrafo do texto, para o especialista Marcos Bagno,
7 de uma revista, mas é parte do texto O oxente e o ok, primeiro o preconceito linguístico nasce da ideia de que existe uma única língua
lugar na categoria opinião da 4.ª Olimpíada de Língua portuguesa correta.
Portuguesa Escrevendo o Futuro, realizada pelo Ministério da
Cuidado para não “embarcar numa canoa furada”! Ainda que o linguista
10 Educação em parceria com a Fundação Itaú Social e o Centro
Marcos Bagno defenda a ideia de haver um preconceito linguístico, não há
de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação elementos no primeiro parágrafo que sustentem o que o examinador disse sobre
Comunitária (CENPEC).
o especialista. Bagno não diz nada sobre a existência de “uma única língua
13 A autora do artigo é estudante do 2.º ano do ensino portuguesa correta”. De acordo com o texto, o especialista apenas diz que o
médio em uma escola estadual do Ceará, e foi premiada ao lado preconceito é constituído pelo mito de que “o brasileiro não sabe português”,
de outros dezenove alunos de escolas públicas brasileiras,
independentemente de haver ou não mais de uma língua portuguesa correta.
16 durante um evento em Brasília, no último mês de dezembro. Item errado.
Como nos três anos anteriores, vinte alunos foram vencedores
― cinco em cada gênero trabalhado pelo projeto. Além de
19 opinião (2.º e 3.º anos do ensino médio), a olimpíada destacou
produções em crônica (9.º ano do ensino fundamental), poema
(5.º e 6.º anos) e memória (7.º e 8.º anos). Tudo regido por um
22 só tema: “O lugar em que vivo”.
Língua Portuguesa, 1/2015. Internet: <www.revistalingua.uol.com.br> (com adaptações).
Não, não foram cinco gêneros textuais. Foram quatro: “opinião”, “crônica”,
“poema” e “memória” (l. 19-21). Em cada um desses gêneros, houve cinco alunos
vencedores (l. 18). Item errado.
35 36
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
QUESTÃO 6 - (CESPE/2015/TCE-RN/ASSESSOR DE INFORMÁTICA) O montante das despesas totais da cidade de Mossoró no período de 2009 a 2011
Os registros contábeis precedem historicamente o surgimento da escrita e suplantou o montante das suas receitas totais nesse período.
também são essenciais para o entendimento e a evolução dos sistemas de Sim, basta somar os valores e compará-los para confirmar o que o
escrita. examinador disse. As receitas desse período somam 1.161. As despesas somam
1.197. Considere, obviamente, a unidade de medida indicada no próprio texto.
Parte da declaração é verdadeira, pois os registros contábeis “antecederam
Item certo.
o aparecimento da escrita” (l. 5-6). Mas não é verdade que eles “são essenciais
para o entendimento e a evolução dos sistemas de escrita”, como disse o
examinador. Em primeiro lugar, as palavras “surgimento” (l. 7) e “entendimento”
(usada pela banca) não são sinônimas. Em segundo, subsidiar não significa,
necessariamente, ser essencial. O examinador extrapolou o conteúdo da
declaração original. Item errado.
[...]
QUESTÃO 8 - (CESPE/2015/TCE-RN/ADMINISTRADOR)
37 38
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
A busca da manutenção de relações de poder assimétricas motiva grande parte 22 morador que tem problemas com a justiça e que está sendo
assistido por um defensor público e o de uma senhora que
dos atos de violência doméstica.
estava internada em um hospital público e conseguiu uma
Leia tudo com muita atenção, para não escorregar na “casaca de banana”.
25 cirurgia por meio dos serviços da defensoria.
Está muito claro no texto (l. 23-24) que “A maior parte dos ataques [no âmbito
As visitas acontecem mensalmente, sendo a maior
doméstico] tem motivos banais” (grifos meus). Mas o examinador disse que a
demanda a solicitação de registro civil. “As certidões de
motivação de grande parte desses atos de violência é outra. Na verdade, ele
28 nascimento figuram entre as demandas porque essas pessoas
misturou partes das declarações feitas em períodos diferentes: l. 21-23 com l.
não as conseguiram por outros serviços, e a defensoria teve que
23-24. Item errado.
intervir. Nós entramos para solucionar problemas: vamos até
31 as ruas para informar sobre o trabalho da defensoria, para que
1 Maria Silva é moradora do Assentamento Noroeste, seus direitos sejam garantidos”, afirma a coordenadora.
onde moram cerca de cem pessoas cuja principal forma de Internet: <www.defensoria.df.gov.br.> (com adaptações).
garantindo seu acesso à justiça e aos direitos para que organizar socialmente para levar ao poder público reivindicações da comunidade,
16 consigam se beneficiar de outras políticas públicas”, explica a por intermédio de lideranças, entre as quais se encontram mulheres.
coordenadora do Departamento de Atividade Psicossocial. Para atestar a validade do que foi afirmado acima, segue a transcrição de
A mais recente visita de participantes de outro projeto, uma passagem do texto: “Ela é uma das líderes que lutam pelos direitos daquela
19 o Atenção à População de Rua do Assentamento Noroeste, comunidade. Vinda do estado do Ceará, Maria chegou a Brasília em 2002 e
levou respostas às demandas solicitadas pelos moradores. O
39 40
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
conheceu o trabalho da Defensoria Pública por meio do projeto Monitoramento O terceiro quadrinho apresenta uma ideia de término, completude, ao se
da Política Nacional para a População em Situação de Rua”. Item certo. atingir a proeza por que estava buscando, enquanto os dois primeiros quadrinhos
se voltam em mostrar o processo, as várias etapas, marcadas pela determinação
e coragem vivenciadas pela protagonista. Item certo.
41 42
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
43 44
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
TREs”) tornou-se sujeito do verbo (os TREs convocam). A flexão do infinitivo As visitas acontecem mensalmente, sendo a maior
(“preencherem” ou preencher), nesse caso, é facultativa. Item certo. demanda a solicitação de registro civil. “As certidões de
28 nascimento figuram entre as demandas porque essas pessoas
não as conseguiram por outros serviços, e a defensoria teve que
1 Saúde: direito de todos e dever do Estado. É assim que
intervir. Nós entramos para solucionar problemas: vamos até
a Constituição Federal de 1988 inicia a sua seção sobre o tema.
31 as ruas para informar sobre o trabalho da defensoria, para que
Uma vez que muitas ações ou omissões vão de encontro a essa
seus direitos sejam garantidos”, afirma a coordenadora.
4 previsão, cotidianamente é possível observar graves Internet: <www.defensoria.df.gov.br.> (com adaptações).
produz resultados. Recentemente, a Defensoria Pública em Foz garantidos’ (l. 31 e 32) fosse reescrito da seguinte forma: visando à garantia
45 46
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
As duas formas estruturais guardam em si o sentido de finalidade, portanto Em “eles dois velhinhos, acabando-se como uns cachorros inúteis, acabando-se
podem ser substituídas uma pela outra. Item certo. como Baleia.” (3º§), a construção apresentada é feita empregando-se, como
recurso linguístico,
Texto para responder às duas questões seguintes. a) a evidência de oposição estabelecida através de uma relação comparativa
entre elementos distintos.
*Final do romance "Vidas Secas" que narra a família de Fabiano, mais
b) uma palavra em sentido figurado, baseando-se em uma comparação
uma vez, se retirando para algum outro lugar, em virtude da seca:
subentendida entre dois termos.
Pouco a pouco uma vida nova, ainda confusa, se foi esboçando. c) o exagero do sentido com o objetivo de conferir ênfase à informação
Acomodar-se- iam num sítio pequeno, o que parecia difícil a Fabiano, criado apresentada, constituindo uma variação de metáfora.
solto no mato. Cultivariam um pedaço de terra. Mudar-se-iam depois para uma d) uma relação de semelhança entre dois termos atribuindo características de
cidade, e os meninos frequentariam escolas, seriam diferentes deles. Sinhá um a outro por meio de um elemento comparativo explícito.
Vitória esquentava-se. Fabiano ria, tinha desejo de esfregar as mãos A relação de semelhança é explícita na sentença destacada. O conectivo “como”,
agarradas à boca do saco e à coronha da espingarda de pederneira. de valor semântico comparativo, contribui para isso. Note os termos utilizados
Não sentia a espingarda, o saco, as pedras miúdas que lhe entravam nessa relação para caracterizá-la: “cachorros inúteis” e “Baleia”. Alternativa D.
nas alpercatas, o cheiro de carniças que empestavam o caminho. As palavras
de Sinhá Vitória encantavam-no.
Iriam para diante, alcançariam uma terra desconhecida. Fabiano QUESTÃO 20 – (CESPE/2017/TRF 2ª REGIÃO/ANALISTA JUDICIÁRIO)
estava contente e acreditava nessa terra, porque não sabia como ela era
"O romance 'Vidas Secas', publicado em 1938, retrata a história de
nem onde era. Repetia docilmente as palavras de Sinhá Vitória, as palavras
Fabiano, Sinhá Vitória e seus filhos, que, acompanhados da cachorra Baleia,
que Sinhá Vitória murmurava porque tinha confiança nele. E andavam para
mudam de região de tempos em tempos para fugir da seca. Os problemas
o sul, metidos naquele sonho. Uma cidade grande, cheia de pessoas fortes. Os
sociais, a fome, a miséria e a desigualdade entre segmentos da sociedade
meninos em escolas, aprendendo coisas difíceis e necessárias. Eles dois
são explorados no romance que mostra a realidade brasileira, como a injustiça
velhinhos, acabando-se como uns cachorros, inúteis, acabando-se como Baleia.
social. Do ponto de vista jurídico, a obra traz uma reflexão sobre a
Que iriam fazer?
desigualdade de direitos entre os diversos segmentos da sociedade, além de
Retardaram-se, temerosos. Chegariam a uma terra desconhecida e
mostrar como a privação da palavra por parte dos personagens se contrapõe
civilizada, ficariam presos nela. E o sertão continuaria a mandar gente para lá.
ao excesso das autoridades e da lei."
O sertão mandaria para a cidade homens fortes, brutos, como Fabiano, Sinhá
Vitória e os dois meninos. (Katna Baran, especial para a Gazeta do Povo, em 21/03/2013. Disponível em:
http://www.gazetadopovo.com.br/vida-publica/justica-direito/onde-o-direito-e-a-literatura-se-encontram-
(Vidas Secas, Graciliano Ramos.) b2yn714yocf2hz62cladr6p1q. Acesso em: janeiro de 2017 — Fragmento.)
QUESTÃO 19 – (CESPE/2017/TRF 2ª REGIÃO/ANALISTA JUDICIÁRIO) Considerando o texto e o comentário anterior, pode-se afirmar que:
47 48
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
a) O comentário apresenta argumentos a fim de validar o posicionamento a) apresenta uma temática, assim como a descrição dos personagens e do
assumido pelo enunciador que podem ser também identificados no texto. ambiente, de forma sutil e dinâmica.
b) Os textos apresentam estruturas típicas de uma narrativa, podendo ser b) permite visualizar a degradação da figura humana e o retrato da figura da
identificadas através do emprego de elementos que lhes são característicos. morte afugentada pelos personagens.
c) É possível identificar e comprovar parte do conteúdo da análise da obra c) apresenta elementos físicos presentes no cotidiano dos retirantes vítimas da
“Vidas Secas” feita no comentário através do fragmento da mesma transcrito seca e aspectos relacionados à desigualdade social.
no texto. d) utiliza a linguagem não verbal com o objetivo de construir uma imagem cuja
d) Embora os textos apresentem-se como gêneros textuais equivalentes, sua ênfase mística se opõe aos fatos da realidade observável.
classificação quanto ao tipo textual é diversa tendo em vista a função da
A temática não é apresentada de forma sutil, e sim de forma clara, expressiva. A
linguagem identificada em cada um deles.
figura da morte não é afugentada pelos personagens, que sofrem com a dura
O texto e o comentário anterior configuram o que chamamos de
realidade da vida. Eles são atormentados por ela. Não há oposição entre a
intertextualidade. Há passagens no texto que exemplificam os problemas sociais,
imagem e os fatos da realidade observável. Ao contrário, aquela corrobora estes.
as desigualdades que caracterizam a realidade brasileira. Os movimentos e os Alternativa C.
pensamentos dos personagens apresentados em “Vidas Secas” corroboram essa
ideia. Alternativa C.
A produção da obra acima, Os Retirantes (1944), foi realizada seis anos depois
da publicação do romance Vidas Secas. Nessa obra, ao abordar a miséria e a seca
claramente vistas através da representação de uma família de retirantes, Cândido
Portinari
49 50
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
51 52
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
QUESTÃO 24 - (CESPE/2015/TRE-RS/CONHECIMENTOS BÁSICOS PARA antecipado. A vírgula não pode ser suprimida.
OS CARGOS 6 A 8)
53 54
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
c) “Em 1932, foi (...) uma democracia efetiva” (l. 18 a 20): Em 1932, criou-
se o primeiro Código Eleitoral brasileiro, e este foi o primeiro passo
para a consolidação de uma democracia efetiva.
d) “Cabe ressaltar que (...) proporcional no país” (l. 24 a 27): Cabe ressaltar
que até a década de 1930, nenhum partido ou movimento político,
com alguma expressão, defenderam a introdução da representação
proporcional no país.
e) “Até 1880, o sistema (...) (segundo nível)” (l. 4 a 7): Antes de 1880, o
sistema de votação era feito em dois níveis: os eleitores eram eleitos
pelos votantes (primeiro nível), que, por conseguinte, depois
escolhia os representantes para a Câmara dos Deputados (segundo
nível).
55 56
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
Alternativa E: errada. Ocorreu uma falha na reescrita, pois o texto não Não se pode afirmar que as expressões denotam sentido de perigo, pois as
apresenta qualquer sujeito no singular que se relacione com a expressão verbal duas dialogam no campo lexical e semântico relacionado à aventura. Na tirinha,
escolhia. tanto a palavra “proeza” quanto “façanhas” expressam o sentido de ação
incomum ou inédita. Item errado.
57 58
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
elas os valores culturais, que incluem os saberes, as paisagens Para que a próxima Copa do Mundo ocorra em nosso país, a FIFA tem feito
37 naturais, os costumes e as tradições populares. A urbanização exigências rigorosas e vistorias periódicas em relação aos estádios de futebol. O
acelerada em todo o mundo foi a responsável pela perda da padrão de qualidade requerido pela FIFA tem sido tão alto e tem gerado tanto
qualidade de vida de muitos trabalhadores, apesar de investimento do governo, que os brasileiros inconformados com a situação
40 aparentemente ter criado melhores condições de vida para parte precária da educação e da saúde estão reivindicando a mesma qualidade
da população. excelente dos estádios para as escolas e os hospitais públicos. Item certo.
Delze dos Santos Laureano. O meio ambiente e o
trabalho: a dignidade humana neste espaço. Internet:
<www.ecodebate.com.br> (com adaptações).
QUESTÃO 29 - (CESPE/2013/FUB/AUXILIAR DE ADMINISTRAÇÃO) Não confunda os conceitos: sentido denotativo é sentido literal. Isso só
A expressão “padrão FIFA” (l.8) está sendo empregada com o sentido de ocorre com o termo “regionais” (l. 7), que designa os políticos das localidades
qualidade excelente.
59 60
LÍNGUA PORTUGUESA
61
LÍNGUA PORTUGUESA
a. Teoria em tópicos
Rodada #12
Língua Portuguesa 1. Fecho
Professor Albert Iglésia 1.1 “Respeitosamente”, para autoridades superiores, inclusive quando se
tratar do presidente da República;
1 Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados. 2 2.1 EXCETO QUANDO SE TRATAR DE DOCUMENTOS ASSINADOS1 PELO
Reconhecimento de tipos e gêneros textuais. 3 Domínio da ortografia oficial. 4 PRESIDENTE DA REPÚBLICA, a identificação do signatário nas correspondências
Domínio dos mecanismos de coesão textual. 4.1 Emprego de elementos de oficiais deve trazer digitados o nome e o cargo da autoridade que as expede,
referenciação, substituição e repetição, de conectores e de outros elementos de abaixo do local de sua assinatura, tudo centralizado na folha. Veja o modelo
estrutura morfossintática do período. 5.1 Emprego das classes de palavras. 5.2 (espaço para assinatura)
Relações de coordenação entre orações e entre termos da oração. 5.3 Relações Nome
de subordinação entre orações e entre termos da oração. 5.4 Emprego dos Ministro de Estado da Justiça
sinais de pontuação. 5.5 Concordância verbal e nominal. 5.6 Regência verbal e
2.2 Não se deve usar um traço acima do nome para assinatura.
nominal. 5.7 Emprego do sinal indicativo de crase. 5.8 Colocação dos pronomes
átonos. 6 Reescrita de frases e parágrafos do texto. 6.1 Significação das 2.3 Recomenda-se não deixar a assinatura em página isolada e transferir para
palavras. 6.2 Substituição de palavras ou de trechos de texto. 6.3 essa página pelo menos a última frase anterior ao fecho.
Reorganização da estrutura de orações e de períodos do texto. 6.4 Reescrita de
3. Pronomes de tratamento
textos de diferentes gêneros e níveis de formalidade. 7 Correspondência
oficial (conforme Manual de Redação da Presidência da República). 7.1 3.1 Doutor não é forma de tratamento, é título acadêmico. Seu uso
Aspectos gerais da redação oficial. 7.2 Finalidade dos expedientes indiscriminado é condenável. Mas você pode empregá-lo nas correspondências
oficiais. 7.3 Adequação da linguagem ao tipo de documento. 7.4 para se referir a pessoas que tenham esse nível de escolaridade.
Adequação do formato do texto ao gênero.
1
O presidente também assina os documentos, os quais não recebem a identificação do chefe do Poder Executivo.
2
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
3.2 Os adjetivos referidos a esses pronomes devem coincidir com o sexo da Chefe da Casa Civil da
pessoa a que se refere, e não com o substantivo que compõe a locução. Se nosso Presidência da República;
interlocutor for homem, o correto será “Vossa Excelência ficará satisfeito”; se Governadores e Vice-
for mulher, “Vossa Excelência ficará satisfeita”. Governadores de Estado e
do Distrito Federal;
3.3 Em relação à concordância verbal, embora os pronomes de tratamento se
Oficiais-Generais das
refiram à segunda pessoa gramatical (com quem se fala, ou a quem se dirige a
Forças Armadas;
comunicação), eles levam a concordância para a terceira pessoa: “Vossa
Embaixadores;
Excelência ficará satisfeita”.
Secretários-Executivos de
3.4 Também os pronomes possessivos referidos a pronomes de tratamento são Ministérios e demais
sempre os da terceira pessoa: “Vossa Excelência ficará satisfeita se seus projetos ocupantes de cargos de
forem aprovados?”. natureza
especial;
FORMA DE
AUTORIDADES ABREVIATURA VOCATIVO Secretários de Estado dos
TRATAMENTO
Governos Estaduais;
Presidente da República;
Prefeitos Municipais;
Presidente do Congresso
Vossa ou Sua Excelentíssimo Deputados Federais e
Nacional; V. Ex.ª
Excelência Senhor + cargo Senadores;
Presidente do Supremo
Membros de Tribunais;
Tribunal Federal.
Ministro do Tribunal de
Vice-Presidente;
Contas da União;
Ministros de Estado;
Deputados Estaduais e
Chefe do Gabinete de
Distritais;
Segurança Institucional;
Presidentes das Câmaras
Advogado-Geral da União; Vossa ou Sua
V. Ex.ª Senhor + cargo Legislativas e Municipais;
Chefe da Secretaria-Geral Excelência
Juízes;
da Presidência da
Auditores da Justiça Militar;
República;
Conselheiros dos Tribunais
Chefe da Corregedoria
de Contas Estaduais;
Geral da União;
Ministros dos Tribunais
Superiores.
3 4
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
4.1 Consta tanto no ofício quanto no aviso, mas não aparece no memorando. encaminhamento. Se a remessa do documento não tiver sido solicitada, deve
iniciar com a informação do motivo da comunicação, que é encaminhar, indicando
4.2 O vocativo a ser empregado em comunicações dirigidas aos chefes de Poder
a seguir os dados completos do documento encaminhado (tipo, data, origem ou
é Excelentíssimo Senhor, seguido do cargo respectivo:
signatário, e assunto de que trata), e a razão pela qual está sendo encaminhado:
5 6
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
“Em resposta ao Aviso nº 12, de 1º de fevereiro de 1991, encaminho, b) para símbolos não existentes na fonte Times New Roman, poder-se-á
anexa, cópia do Ofício nº 34, de 3 de abril de 1990, do Departamento Geral utilizar as fontes Symbol e Wingdings;
de Administração, que trata da requisição do servidor Fulano de Tal.”
c) é obrigatório constar o número da página a partir da segunda;
ou
d) os ofícios, memorandos e anexos destes poderão ser impressos em
“Encaminho, para exame e pronunciamento, a anexa cópia do telegrama ambas as faces do papel. Neste caso, as margens esquerda e direta terão as
nº 12, de 1º de fevereiro de 1991, do Presidente da Confederação Nacional distâncias invertidas nas páginas pares (margem espelho);
de Agricultura, a respeito de projeto de modernização de técnicas agrícolas
e) o início de cada parágrafo do texto deve ter 2,5 cm de distância da
na região Nordeste.”
margem esquerda;
– desenvolvimento: se o autor da comunicação desejar fazer algum
f) o campo destinado à margem lateral esquerda terá 3,0 cm de largura no
comentário a respeito do documento que encaminha, poderá acrescentar
mínimo;
parágrafos de desenvolvimento; em caso contrário, não há parágrafos de
desenvolvimento em aviso ou ofício de mero encaminhamento. g) o campo destinado à margem lateral direita terá 1,5 cm;
5.3 Existem três tipos de documentos que se DIFERENCIAM ANTES PELA h) deve ser utilizado espaçamento simples entre as linhas e de 6 pontos
FINALIDADE do que pela forma: o ofício, o aviso e o memorando. Com o intuito após cada parágrafo, ou, se o editor de texto utilizado não comportar tal recurso,
de uniformizá-los, pode-se adotar uma diagramação única, que siga o que de uma linha em branco;
chamamos de padrão ofício.
i) não deve haver abuso no uso de negrito, itálico, sublinhado, letras
5.4 Uma das partes que o aviso, o ofício e o memorando devem conter é maiúsculas, sombreado, sombra, relevo, bordas ou qualquer outra forma de
justamente o tipo e o número do documento (repare que o ano de elaboração formatação que afete a elegância e a sobriedade do documento;
também entra), seguido da sigla do órgão que o expede, tudo alinhado à
j) a impressão dos textos deve ser feita na cor preta em papel branco. A
esquerda. Veja abaixo alguns exemplos.
impressão colorida deve ser usada apenas para gráficos e ilustrações;
Memorando nº 123/2002-MF
k) todos os tipos de documentos do padrão ofício devem ser impressos em
Aviso nº 123/2002-SG
papel de tamanho A-4, ou seja, 29,7 x 21,0 cm;
Ofício nº 123/2002-MME
l) deve ser utilizado, preferencialmente, o formato de arquivo Rich Text
5.5 Outras padronizações
nos documentos de texto;
a) deve ser utilizada fonte do tipo Times New Roman de corpo 12 no texto
m) dentro do possível, todos os documentos elaborados devem ter o
em geral, 11 nas citações, e 10 nas notas de rodapé;
arquivo de texto preservado para consulta posterior ou aproveitamento de
trechos para casos análogos;
7 8
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
n) para facilitar a localização, os nomes dos arquivos devem ser formados Expedido exclusivamente por ministros de Estado para autoridade de
Aviso
da seguinte maneira: mesma hierarquia.
Ofício autoridades (órgãos distintos) mais de um destinatário, chama- Registro sucinto Devem-se evitar Verificando-se Assinam:
Ata
se ofício-circular. de fatos, as abreviaturas, qualquer engano presidente,
Expedido também para particulares.
9 10
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
11 12
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
13 14
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
O referido manual estabelece o emprego de dois fechos para comunicações QUESTÃO 5 (CESPE/2015/TJ-DFT/TÉCNICO JUDICIÁRIO)
oficiais: Respeitosamente, para autoridades superiores; e Atenciosamente, O fecho “Cordialmente" é uma das formas estabelecidas pelo referido manual.
para autoridades de mesma hierarquia ou de hierarquia inferior. Tal regra, no
entanto, não é aplicável a comunicações dirigidas a autoridades estrangeiras.
[...]
Atenciosamente,
QUESTÃO 2 (CESPE/2013/CNJ/TÉCNICO ADMINISTRATIVO)
QUESTÃO 4 (CESPE/2014/ANTAQ/NÍVEL MÉDIO) que trabalha a pessoa que subscreve o documento deve ser retirado do espaço
destinado à identificação do signatário, permanecendo, nesse espaço, apenas o
O fecho é um elemento da estrutura das comunicações oficiais que tem como
nome e o cargo de quem assina o expediente.
funções básicas sinalizar o final da correspondência e saudar aquele a quem ela
se destina.
QUESTÃO 7 (CESPE/2014/DPF/AGENTE)
4. Preciso que a confirmação do agendamento seja enviada o República deve ser feita pelo nome e pelo cargo da autoridade expedidora do
mais rapidamente possível a fim de que possamos chamar os funcionários e dizer documento.
15 16
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
Além da polidez com que o assunto deve ser tratado em uma comunicação oficial, Brasília, 5 de março de 2005.
QUESTÃO 10 (CESPE/2014/DPF/AGENTE)
2. Solicitamos, conforme entendimentos prévios entre os órgãos, que
A forma de tratamento “Vossa Excelência” é adequada para se dirigir a um seja marcado a data de 1º/4/2005 para a referida visita, que deverá ocorrer
secretário de segurança pública estadual. no período vespertino, entre as 14h e as 18h.
QUESTÃO 11 (CESPE/2013/TRT-10ª REGIÃO/ANALISTA 3. Ao todo serão deslocados nesta data para as dependências da Unidade de
No parágrafo introdutório, exige-se, além da apresentação do assunto que que eles têm esse compromisso e que não podem faltar.
17 18
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
O emprego de expressões como “tenho a honra de solicitar a Sua Senhoria" é 1. Em atendimento ao Projeto Interinstitucional de Capacitação Técnica
indispensável, conforme o referido manual, como forma de cortesia nas dos Servidores Públicos do Governo Federal, tenho a honra de solicitar a
correspondências oficiais. Sua Senhoria o agendamento de visita técnica e reunião para intercâmbio
de procedimentos e rotinas entre os funcionários das unidades de
Edições Técnicas da Câmara Federal e do Tribunal de Justiça.
Ofício GC/EAS n.º 265
Brasília, 15 de janeiro de 2013. 2. Solicitamos, conforme entendimentos prévios entre os órgãos, que
À Senhora seja marcado a data de 1º/4/2005 para a referida visita, que deverá ocorrer
Fulana de Tal no período vespertino, entre as 14h e as 18h.
Secretária de Gestão de Pessoas
Setor de Autarquias Sul 3. Ao todo serão deslocados nesta data para as dependências da Unidade de
70000-000 — Brasília, DF Edições Técnicas da Câmara Federal cinco funcionários que
[...] trabalham diretamente com revisão de textos, preparação de originais e
editoração eletrônica.
QUESTÃO 14 (CESPE/2013/CNJ/ANALISTA JUDICIÁRIO)
Para que o ofício hipotético acima esteja de acordo com os padrões estabelecidos 4. Preciso que a confirmação do agendamento seja enviada o
no Manual de Redação da Presidência da República, a identificação do tipo mais rapidamente possível a fim de que possamos chamar os funcionários e dizer
e do número do expediente deve ser alterada para: Ofício n.º 265/2013/GC-EAS. que eles têm esse compromisso e que não podem faltar.
Cordialmente,
QUESTÃO 15 (CESPE/2015/CGE-PI/AUDITOR GOVERNAMENTAL)
Nilma Ariela
Como o memorando é uma forma de comunicação interna, o emprego da sigla Diretora de Recursos Humanos do Tribunal de Justiça
do órgão expedidor ao lado do tipo e número do expediente é facultativo.
QUESTÃO 16 (CESPE/2015/TJ-DFT/TÉCNICO JUDICIÁRIO)
Vossa Excelência o Deputado Pedro Antonio Nesse tipo de comunicação oficial, é desnecessário o emprego do vocativo,
19 20
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
QUESTÃO 21 (CESPE/2014/DPF/AGENTE)
QUESTÃO 19 (CESPE/2013/MTE/AUDITOR FISCAL DO TRABALHO)
Os expedientes que seguem o padrão ofício são documentos que compartilham
O ofício segue o mesmo padrão do aviso quanto ao formato, sendo que se
as mesmas partes e a mesma diagramação, como, por exemplo, o aviso, o
diferencia quanto à finalidade por tratar também de assuntos oficiais com
memorando e a mensagem.
particulares.
21 22
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
Para que os textos oficiais sejam entendidos em sua plenitude e por todos os públicos de saúde referente ao mês de maio do exercício corrente.
23 24
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5
C C E C E
6 7 8 9 10
C C C C C
11 12 13 14 15
C E E C E
16 17 18 19 20
E E E C C
21 22 23 24 25
E C E E E
26 27 28 29 30
E C E E E
25 26
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
f. Breves comentários às questões O fecho é um elemento da estrutura das comunicações oficiais que tem como
funções básicas sinalizar o final da correspondência e saudar aquele a quem ela
se destina.
QUESTÃO 1 (CESPE/2012/MJ-DPF/AGENTE) O fecho serve para marcar o final do texto e saudar o destinatário. Ele não é
O referido manual estabelece o emprego de dois fechos para comunicações numerado como os demais parágrafos. Atualmente, são os seguintes: a)
oficiais: Respeitosamente, para autoridades superiores; e Atenciosamente, “Respeitosamente”, para autoridades superiores, inclusive quando se tratar do
para autoridades de mesma hierarquia ou de hierarquia inferior. Tal regra, no presidente da República; e b) “Atenciosamente”, para autoridades de mesma
entanto, não é aplicável a comunicações dirigidas a autoridades estrangeiras. hierarquia ou de hierarquia inferior. Item certo.
QUESTÃO 3 (CESPE/2014/DPF/AGENTE) O fecho “Cordialmente" é uma das formas estabelecidas pelo referido manual.
O fecho “Respeitosamente”, por sua formalidade e impessoalidade, pode ser O fecho serve para marcar o final do texto e saudar o destinatário. Ele não é
empregado em qualquer tipo de expediente, independentemente do seu numerado como os demais parágrafos. Atualmente, são os seguintes: a)
subscritor e do seu destinatário. “Respeitosamente”, para autoridades superiores, inclusive quando se tratar do
presidente da República; b) “Atenciosamente”, para autoridades de mesma
Não é bem assim. Já vimos que Respeitosamente é usado para autoridades
hierarquia ou de hierarquia inferior. Item errado.
superiores, inclusive o Presidente da República. Item errado.
27 28
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
QUESTÃO 7 (CESPE/2014/DPF/AGENTE)
José Sicrano
A identificação do signatário em expediente não remetido pelo presidente da
Gerente de Capacitação
República deve ser feita pelo nome e pelo cargo da autoridade expedidora do
Escola de Aperfeiçoamento de Servidores
documento.
QUESTÃO 6 (CESPE/2013/CNJ/ANALISTA JUDICIÁRIO) Sim, é isso. Todos os remetentes assinam os documentos e neles são
identificados por meio do nome e do cargo que ocupam. Mas o presidente da
Para que o ofício hipotético acima esteja de acordo com os padrões estabelecidos
República apenas assina o documento, sem constar a sua identificação. Item
no Manual de Redação da Presidência da República, o nome do órgão em
certo.
que trabalha a pessoa que subscreve o documento deve ser retirado do espaço
destinado à identificação do signatário, permanecendo, nesse espaço, apenas o
nome e o cargo de quem assina o expediente. QUESTÃO 8 (CESPE/2013/TRT-10ª REGIÃO (DF E TO)/TÉCNICO
PRESIDENTE DA REPÚBLICA, a identificação do signatário nas correspondências Além da polidez com que o assunto deve ser tratado em uma comunicação oficial,
oficiais deve trazer digitados o nome e o cargo da autoridade que as expede, o emprego adequado dos pronomes de tratamento é determinante para conferir
abaixo do local de sua assinatura, tudo centralizado na folha. Veja o modelo formalidade ao texto.
abaixo:
Item certo. Você deve saber o que diz o manual da Presidência sobre este
(espaço para assinatura)
assunto:
Nome
Ministro de Estado da Justiça “As comunicações oficiais devem ser sempre formais, isto é,
obedecem a certas regras de forma: além das já mencionadas
exigências de impessoalidade e uso do padrão culto de
Note que não se deve usar um traço acima do linguagem, é imperativo, ainda, certa formalidade de
nome para assinatura. tratamento. Não se trata somente da eterna dúvida quanto ao
correto emprego deste ou daquele pronome de tratamento para
uma autoridade de certo nível (v. a esse respeito 2.1.3. Emprego
dos Pronomes de Tratamento); mais do que isso, a formalidade
2
O presidente também assina os documentos, os quais não recebem a identificação do chefe do Poder Executivo.
29 30
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
diz respeito à polidez, à civilidade no próprio enfoque dado ao Excelentíssimo Senhor Presidente da República,
assunto do qual cuida a comunicação.” (grifos meus) Excelentíssimo Senhor Presidente do Congresso Nacional,
Excelentíssimo Senhor Presidente do Supremo Tribunal Federal.
QUESTÃO 9 (CESPE/2014/TJ-SE/NÍVEL SUPERIOR) As demais autoridades serão tratadas com o vocativo Senhor,
seguido do cargo respectivo:
Nas comunicações oficiais dirigidas a ministros de tribunais superiores, deve-se
empregar a forma de tratamento Vossa Excelência. Caso possua o título de Senhor Senador,
doutor, o ministro destinatário pode, ainda, ser designado como doutor. Senhor Ministro,
Senhor Governador,
Doutor não é forma de tratamento, é título acadêmico. Seu uso indiscriminado é
condenável. Mas você pode empregá-lo nas correspondências para se referir a Item certo.
Em comunicações dirigidas a chefes de poder, o vocativo adequado é Secretário-Geral de Recursos Humanos da Câmara Federal
31 32
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
de procedimentos e rotinas entre os funcionários das unidades de Ofício GC/EAS n.º 265
Edições Técnicas da Câmara Federal e do Tribunal de Justiça. Brasília, 15 de janeiro de 2013.
À Senhora
2. Solicitamos, conforme entendimentos prévios entre os órgãos, que Fulana de Tal
seja marcado a data de 1º/4/2005 para a referida visita, que deverá ocorrer Secretária de Gestão de Pessoas
no período vespertino, entre as 14h e as 18h. Setor de Autarquias Sul
70000-000 — Brasília, DF
3. Ao todo serão deslocados nesta data para as dependências da Unidade de [...]
Edições Técnicas da Câmara Federal cinco funcionários que
trabalham diretamente com revisão de textos, preparação de originais e
QUESTÃO 14 (CESPE/2013/CNJ/ANALISTA JUDICIÁRIO)
editoração eletrônica.
Para que o ofício hipotético acima esteja de acordo com os padrões estabelecidos
4. Preciso que a confirmação do agendamento seja enviada o no Manual de Redação da Presidência da República, a identificação do tipo
mais rapidamente possível a fim de que possamos chamar os funcionários e dizer e do número do expediente deve ser alterada para: Ofício n.º 265/2013/GC-EAS.
que eles têm esse compromisso e que não podem faltar. Existem três tipos de documentos que se DIFERENCIAM ANTES PELA FINALIDADE
do que pela forma: o ofício, o aviso e o memorando. Com o intuito de
Cordialmente, uniformizá-los, pode-se adotar uma diagramação única, que siga o que
Nilma Ariela chamamos de padrão ofício.
Diretora de Recursos Humanos do Tribunal de Justiça Uma das partes que o aviso, o ofício e o memorando devem conter é
justamente o tipo e o número do documento (repare que o ano de elaboração
QUESTÃO 13 (CESPE/2015/TJ-DFT/TÉCNICO JUDICIÁRIO) também entra), seguido da sigla do órgão que o expede, tudo alinhado à
O emprego de expressões como “tenho a honra de solicitar a Sua Senhoria" é esquerda. Veja abaixo alguns exemplos.
indispensável, conforme o referido manual, como forma de cortesia nas Memorando nº 123/2002-MF
Item errado. que os parágrafos estejam organizados em itens ou títulos e subtítulos. Item
certo.
33 34
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
Não. Essas informações são obrigatórias. Item errado. Diretora de Recursos Humanos do Tribunal de Justiça
Brasília, 5 de março de 2005. Memorando é um tipo de comunicação interna de um órgão. Ele não pode ser
usado entre funcionários de instituições diferentes. Observe que o destinatário
Vossa Excelência o Deputado Pedro Antonio do documento trabalha na “Câmara Federal” e a emissora pertence ao “Tribunal
Secretário-Geral de Recursos Humanos da Câmara Federal de Justiça”. Portanto a inferência está equivocada. Item errado.
35 36
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
É isso mesmo! O aviso é expedido exclusivamente por ministros de Estado para k) todos os tipos de documentos do padrão ofício devem ser
autoridade de mesma hierarquia. Item certo. impressos em papel de tamanho A-4, ou seja, 29,7 x 21,0 cm;
l) deve ser utilizado, preferencialmente, o formato de arquivo
Rich Text nos documentos de texto;
QUESTÃO 20 (CESPE/2013/MI/TODOS OS CARGOS)
m) dentro do possível, todos os documentos elaborados devem
Os documentos do padrão ofício devem ser redigidos na fonte do tipo Times New ter o arquivo de texto preservado para consulta posterior ou aproveitamento de
Roman de corpo 12 no texto em geral, 11 nas citações e 10 nas notas de rodapé. trechos para casos análogos;
Além disso, deve-se empregar espaçamento simples entre as linhas. n) para facilitar a localização, os nomes dos arquivos devem ser
Vale a pena nos alongarmos um pouquinho nesta explicação e verificar o que diz formados da seguinte maneira:
37 38
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
papel. Neste caso, as margens esquerda e direta terão as distâncias invertidas Há consenso de que o padrão culto é aquele em que se observam as regras da
nas páginas pares (margem espelho). Item certo. gramática formal e se emprega um vocabulário comum ao conjunto dos usuários
do idioma. Item errado.
Para que os textos oficiais sejam entendidos em sua plenitude e por todos os
cidadãos, não se deve empregar, em nenhuma circunstância, a linguagem
Existem problemas que desqualificam a redação como parte de um ofício. Por
técnica, pois ela só é inteligível àqueles que com ela estejam familiarizados.
exemplo, não se admite a forma “Digníssimo” como forma de tratamento. O fecho
“Respeitosamente” é reservado para autoridades superiores, característica que Muito cuidado com esta questão! Você notou que o examinador afastou
não se verifica no trecho apresentado. O signatário é identificado também pelo completamente o uso da linguagem técnica? Ele disse o seguinte: “não se deve
cargo que ocupa, informação que deve constar logo abaixo do seu nome, na empregar, em nenhuma circunstância, a linguagem técnica”. Mas não é bem isso
mesma página do documento. Item errado. que diz o Manual. A linguagem técnica deve ser empregada apenas em
situações que a exijam, sendo de evitar o seu uso indiscriminado. Certos
rebuscamentos acadêmicos, e mesmo o vocabulário próprio a determinada área,
QUESTÃO 24 (CESPE/2013/TRT-10ª REGIÃO (DF E TO)/ANALISTA são de difícil entendimento por quem não esteja com eles familiarizado. Deve-se
JUDICIÁRIO) ter o cuidado, portanto, de explicitá-los em comunicações encaminhadas a outros
O emprego de linguagem simples e vocabulário acessível denota coloquialidade, órgãos da administração e em expedientes dirigidos aos cidadãos. Item errado.
razão por que deve ser evitado em correspondências oficiais.
39 40
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
Atenderia às exigências da impessoalidade e da formalidade da correspondência Tenho a maior honra de encaminharmos ao TCE/RO, por meio desta mensagem,
oficial, além do emprego da norma padrão, a seguinte reescrita para o último os demonstrativos gerenciais da aplicação mensal e acumulada das receitas
parágrafo do texto: Solicita-se que a confirmação do agendamento seja resultantes de impostos e transferências constitucionais em ações e serviços
enviada o mais breve possível a fim de que a data e o horário sejam públicos de saúde referente ao mês de maio do exercício corrente.
informados aos funcionários deste órgão que participarão da visita. Você notou que o texto inicia com a expressão “Tenho a honra de”, que prejudica
Sim, pois a nova redação é uma forma correta, clara e concisa de transmitir o a impessoalidade e a objetividade do documento administrativo? Observou
mesmo teor da mensagem original. Item certo. também a falta de uniformidade no uso das pessoas gramaticais em “[eu] Tenho”
e “[nós] encaminharmos”? Por fim, atentou para a falta de concordância entre
“demonstrativos” e “referente”. Basta! O trecho estaria gramaticalmente
QUESTÃO 28 (CESPE/2013/TRT-10ª REGIÃO/ANALISTA
incorreto e inadequado para constituir parte de um ofício Item errado.
JUDICIÁRIO/ÁREA JUDICIÁRIA)
Recomenda-se que o registro de impressões pessoais seja evitado na redação de
correspondências oficiais, mas a decisão sobre seguir ou não essa recomendação QUESTÃO 30 (CESPE/2014/DPF/AGENTE)
cabe a quem expede o documento. As comunicações oficiais podem ser remetidas em nome do serviço público ou da
Na verdade, as impressões pessoais não podem aparecer no texto administrativo. pessoa que ocupa determinado cargo dentro do serviço público.
Elas não ficam ao arbítrio do emissor da comunicação. Leiamos o que preceitua Não, isso fere o caráter impessoal das comunicações oficiais. Os documentos são
a norma: elaborados sempre em nome do serviço público e sempre em atendimento ao
“não há lugar na redação oficial para impressões pessoais, como interesse geral dos cidadãos. É inconcebível que os assuntos objeto dos
as que, por exemplo, constam de uma carta a um amigo, ou de expedientes oficiais sejam tratados de outra forma. Item errado.
Item errado.
41 42
LÍNGUA PORTUGUESA
Rodada #13 Nesta rodada, que é uma continuação do assunto abordado na rodada
anterior, apresentarei a você exemplos de documentos oficiais. Espero que isso
Língua Portuguesa o ajude a assimilar os conteúdos teóricos vistos até aqui.
Professor Albert Iglésia
Além disso, esta rodada traz mais algumas questões de provas anteriores,
para que você continue se exercitando. Eles surgem na sequência dos
documentos apresentados como modelos, os quais aparecem a partir da próxima
página.
Assunto(s) da Rodada
2
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
3cm
3 4
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
TIMBRE
TIMBRE
Memorando nº 118/1991/DJ
Em 12 de abril de 1991.
Atenciosamente,
[NOME do signatário]
[Cargo do signatário]
5 6
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
TIMBRE
Vocativo + cargo + órgão (Magnífico Reitor da Universidade de Brasília),
Carta no 13/2009/SPC
Atenciosamente,
ROLANDO LERO
Procurador-Geral da Justiça
7 8
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
b. Revisão 1 (questões)
RELATÓRIO (ou RELATÓRIO DE...)
Senhor Diretor-Geral,
9 10
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
As comunicações oficiais emitidas pelo presidente da República, por chefes de Maria da Silva
poderes e por ministros de Estado devem apresentar ao final, além do nome da
deputada federal
pessoa que as expede, o cargo ocupado por ela.
A menos que o expediente seja de mero encaminhamento de documentos, o texto Caro Senhor Deputado,
de comunicações como aviso, ofício e memorando, que seguem o padrão ofício,
Visando auxiliar a execução da proposta apresentada em seção por V. Ex.ª
deve conter três partes: introdução, desenvolvimento e conclusão.
encaminhamos anexo os relatórios das despesas verificadas no último triênio.
QUESTÃO 8 (Cespe/PF/Papiloscopista/2012)
Considerando que, de acordo com o Manual de Redação da Presidência da
O departamento que planejará o treinamento de pessoal para a execução de
República, os documentos oficiais devem caracterizar-se pela impessoalidade,
investigações e de operações policiais, sob cuja responsabilidade está também a
pelo uso do padrão culto de linguagem, pela clareza, pela concisão, pela
escolha do local do evento, não se manifestou até o momento.
formalidade e pela uniformidade, cada um dos itens a seguir apresenta um
fragmento de texto que deve ser julgado certo se atender ao citado requisito, ou
errado, em caso negativo.
QUESTÃO 9 (Cespe/PF/Papiloscopista/2012)
QUESTÃO 6 (Cespe/Câmara dos Deputados/Analista Legislativo/2012)
Senhor Delegado,
Senhor Deputado,
Segue para divulgação os relatórios das investigações
O relator da comissão, de cujo parecer depende o andamento do processo,
realizadas no órgão, a fim de fazer cumprir a lei vigente.
deverá manifestar-se em até dois dias, razão por que solicitamos a Vossa
Excelência que aguarde seu pronunciamento para encaminhamento da votação.
11 12
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
Solicito a Vossa Senhoria a indicação de cinco agentes de polícia aptos a ministrar A estrutura do telegrama e da mensagem por correio eletrônico de caráter oficial
aulas de direção no curso de formação de agentes. O início do curso, que será é flexível.
realizado na capital federal, está previsto para o segundo semestre deste ano.
QUESTÃO 11 (Cespe/PF/Papiloscopista/2012)
QUESTÃO 12 (Cespe/PF/Papiloscopista/2012)
13 14
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
15 16
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
No fecho do documento que for utilizado pela ANVISA para responder ao expediente
da BDL, deve-se empregar o termo Respeitosamente.
Solicitamos a liberação para a exportação dos seguintes produtos biológicos humanos
para análise no exterior: substâncias para diagnósticos e substâncias infecciosas.
Considerando que o trecho de texto apresentado anteriormente seja parte de um QUESTÃO 25 (CESPE/2016/ANVISA/TÉCNICO)
QUESTÃO 27 (CESPE/2016/ANVISA/TÉCNICO)
QUESTÃO 23 (CESPE/2016/ANVISA/TÉCNICO) Situação hipotética: O responsável pelo atendimento da demanda da BDL deve
reportar-se ao diretor-presidente da ANVISA, em documento interno, para dirimir
Informações como o nome do órgão ou setor expedidor e o endereço postal devem
dúvidas antes de responder definitivamente à solicitação da empresa. Assertiva:
constar no cabeçalho ou no rodapé do documento de resposta ao documento da BDL,
Nessa situação, deve ser empregado, nesse documento interno, o vocativo
sendo insuficiente sua menção apenas no envelope de endereçamento.
Excelentíssimo Senhor Diretor-presidente, uma vez que tal comunicação dirige-se ao
ocupante do cargo de maior hierarquia na agência.
17 18
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
QUESTÃO 29 (CESPE/2016/ANVISA/TÉCNICO)
QUESTÃO 30 (CESPE/2016/ANVISA/TÉCNICO)
Sabendo-se que redação oficial é a maneira pela qual o poder público redige atos
normativos e comunicações e que o MRPR dispõe sobre o padrão de documentos
adotado por órgãos do Poder Executivo, é correto inferir que a BDL pode adotar
padrão próprio para suas comunicações com a ANVISA.
19 20
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5
C C E C C
6 7 8 9 10
C E C E C
11 12 13 14 15
E E E C E
16 17 18 19 20
C E E C E
21 22 23 24 25
C E C E E
26 27 28 29 30
C E C E C
Comentário
21 22
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
QUESTÃO 2 (Cespe/MJ-DPF/Agente/2012) “Tenho a honra de”, “Tenho o prazer de”, “Cumpre-me informar que”, empregue
O referido manual estabelece o emprego de dois fechos para comunicações a forma direta;
oficiais: Respeitosamente, para autoridades superiores; e Atenciosamente, – desenvolvimento, no qual o assunto é detalhado; se o texto contiver mais
para autoridades de mesma hierarquia ou de hierarquia inferior. Tal regra, no de uma ideia sobre o assunto, elas devem ser tratadas em parágrafos distintos,
entanto, não é aplicável a comunicações dirigidas a autoridades estrangeiras. o que confere maior clareza à exposição;
O fecho das comunicações dirigidas a autoridades estrangeiras é estabelecido no recomendada sobre o assunto.
manual do Ministério das Relações Exteriores. Já quando se tratar de mero encaminhamento de documentos a estrutura é a
seguinte:
QUESTÃO 3 (Cespe/MJ-DPF/Agente/2012) – introdução: deve iniciar com referência ao expediente que solicitou o
encaminhamento. Se a remessa do documento não tiver sido solicitada, deve
As comunicações oficiais emitidas pelo presidente da República, por chefes de
iniciar com a informação do motivo da comunicação, que é encaminhar, indicando
poderes e por ministros de Estado devem apresentar ao final, além do nome da
a seguir os dados completos do documento encaminhado (tipo, data, origem ou
pessoa que as expede, o cargo ocupado por ela.
signatário, e assunto de que trata), e a razão pela qual está sendo encaminhado:
Comentário
“Em resposta ao Aviso nº 12, de 1º de fevereiro de 1991, encaminho, anexa,
A identificação do signatário não vale para as comunicações emitidas pelo cópia do Ofício nº 34, de 3 de abril de 1990, do Departamento Geral de
presidente da República, embora ele assine o documento. Administração, que trata da requisição do servidor Fulano de Tal.”
ou
QUESTÃO 4 (Cespe/MJ-DPF/Agente/2012) “Encaminho, para exame e pronunciamento, a anexa cópia do telegrama nº 12,
A menos que o expediente seja de mero encaminhamento de documentos, o texto de 1º de fevereiro de 1991, do Presidente da Confederação Nacional de
de comunicações como aviso, ofício e memorando, que seguem o padrão ofício, Agricultura, a respeito de projeto de modernização de técnicas agrícolas na região
deve conter três partes: introdução, desenvolvimento e conclusão. Nordeste.”
23 24
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
QUESTÃO 5 (Cespe/TRE-RJ/Técnico Judiciário/2012) A língua escrita, como a falada, compreende diferentes níveis, de acordo com o
uso que dela se faça. Por exemplo, em uma carta a um amigo, podemos nos valer
Como a finalidade precípua da redação oficial é servir de instrumento de
de determinado padrão de linguagem que incorpore expressões extremamente
comunicação à administração pública, de maneira impessoal e objetiva e com
pessoais ou coloquiais; em um parecer jurídico, não se há de estranhar a
máxima clareza, o uso de gírias e clichês deve ser evitado na linguagem
presença do vocabulário técnico correspondente. Nos dois casos, há um padrão
empregada nesse tipo de comunicação.
de linguagem que atende ao uso que se faz da língua, a finalidade com que a
Comentário empregamos.
A inteligibilidade do texto oficial diz respeito à clareza e à objetividade da O mesmo ocorre com os textos oficiais: por seu caráter impessoal, por sua
linguagem usada. A necessidade de empregar determinado nível de linguagem finalidade de informar com o máximo de clareza e concisão, eles requerem o uso
nos atos e expedientes oficiais decorre, de um lado, do próprio caráter público do padrão culto da língua. Há consenso de que o padrão culto é aquele em que
desses atos e comunicações; de outro, de sua finalidade. Os atos oficiais, aqui
a) se observam as regras da gramática formal, e
entendidos como atos de caráter normativo, ou estabelecem regras para a
conduta dos cidadãos, ou regulam o funcionamento dos órgãos públicos, o que b) se emprega um vocabulário comum ao conjunto dos usuários do idioma.
só é alcançado se, em sua elaboração, for empregada a linguagem adequada. O
É importante ressaltar que a obrigatoriedade do uso do padrão culto na redação
mesmo se dá com os expedientes oficiais, cuja finalidade precípua é a de informar
oficial decorre do fato de que ele está acima das diferenças lexicais, morfológicas
com clareza e objetividade.
ou sintáticas regionais, dos modismos vocabulares, permitindo, por essa razão,
As comunicações que partem dos órgãos públicos devem ser compreendidas por que se atinja a pretendida compreensão por todos os cidadãos.
todo e qualquer cidadão brasileiro. Para atingir esse objetivo, há que evitar o uso
Lembre-se de que o padrão culto nada tem contra a simplicidade de expressão,
de uma linguagem restrita a determinados grupos. Não há dúvida de que um
desde que não seja confundida com pobreza de expressão. De nenhuma forma o
texto marcado por expressões de circulação restrita, como a gíria, os
uso do padrão culto implica emprego de linguagem rebuscada, nem dos
regionalismos vocabulares ou o jargão técnico, tem sua compreensão dificultada.
contorcionismos sintáticos e figuras de linguagem próprios da língua literária.
Ressalte-se que há necessariamente uma distância entre a língua falada e a
Pode-se concluir, então, que não existe propriamente um “padrão oficial de
escrita. Aquela é extremamente dinâmica, reflete de forma imediata qualquer
linguagem”; o que há é o uso do padrão culto nos atos e comunicações oficiais.
alteração de costumes, e pode eventualmente contar com outros elementos que
É claro que haverá preferência pelo uso de determinadas expressões, ou será
auxiliem a sua compreensão, como os gestos, a entoação, etc., para mencionar
obedecida certa tradição no emprego das formas sintáticas, mas isso não implica,
apenas alguns dos fatores responsáveis por essa distância. Já a língua escrita
necessariamente, que se consagre a utilização de uma forma de linguagem
incorpora mais lentamente as transformações, tem maior vocação para a
burocrática. O jargão burocrático, como todo jargão, deve ser evitado, pois terá
permanência, e vale-se apenas de si mesma para comunicar.
sempre sua compreensão limitada.
25 26
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
A linguagem técnica deve ser empregada apenas em situações que a exijam, Caro Senhor Deputado,
sendo de evitar o seu uso indiscriminado. Certos rebuscamentos acadêmicos, e
Visando auxiliar a execução da proposta apresentada em seção por V. Ex.ª
mesmo o vocabulário próprio a determinada área, são de difícil entendimento por
encaminhamos anexo os relatórios das despesas verificadas no último triênio.
quem não esteja com eles familiarizado. Deve-se ter o cuidado, portanto, de
explicitá-los em comunicações encaminhadas a outros órgãos da administração Comentário
e em expedientes dirigidos aos cidadãos.
O adjetivo “Caro” (querido, estimado), usado no vocativo, fere a impessoalidade
exigida no texto oficial. A palavra “seção” significa porção, parte, divisão de um
todo; divisão ou subdivisão de estabelecimento, repartição pública etc., com
Considerando que, de acordo com o Manual de Redação da Presidência da
objetivos de organização administrativa, comercial etc. No contexto, a palavra
República, os documentos oficiais devem caracterizar-se pela impessoalidade,
apropriada é sessão: tempo em que uma assembleia se mantém em reunião.
pelo uso do padrão culto de linguagem, pela clareza, pela concisão, pela
Falta uma vírgula depois do pronome de tratamento, para indicar a antecipação
formalidade e pela uniformidade, cada um dos itens a seguir apresenta um
de segmento oracional de caráter adverbial. A palavra “anexo” deve se flexionar
fragmento de texto que deve ser julgado certo se atender ao citado requisito, ou
no plural (anexos) para concordar com o substantivo “relatórios”.
errado, em caso negativo.
27 28
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
que não há margem para ambiguidade ou qualquer distorção de sentido. Também QUESTÃO 11 (Cespe/PF/Papiloscopista/2012)
se percebe a ausência de impressões do emissor do documento, que prima pela
Cumpre destacar a necessidade de aumento do contingente policial e que é
impessoalidade.
imperioso a ação desses indivíduos em âmbito nacional, pelo que a realização de
concurso público para provimento de vagas no Departamento de Polícia Federal
consiste em benefício a toda a sociedade.
QUESTÃO 9 (Cespe/PF/Papiloscopista/2012)
Comentário
Senhor Delegado,
O primeiro problema está na falta de concordância entre o adjetivo “imperioso”
Segue para divulgação os relatórios das investigações
e o substantivo “ação”. Veja como deveria ser: ...é imperiosa a ação... O
realizadas no órgão, a fim de fazer cumprir a lei vigente. segundo constitui-se na falta de paralelismo sintático entre os dois complementos
do verbo “destacar”. Um tem base nominal (“a necessidade de aumento do
Comentário
contingente policial”; o outro, oracional (“e que é imperioso a ação desses
A correção gramatical foi afetada. A forma verbal “Segue” deveria ser flexionada indivíduos em âmbito nacional”). Eis uma sugestão, com os dois complementos
na terceira pessoa do plural para concordar com “relatórios, núcleo do sujeito: de base nominal: Cumpre destacar a necessidade de aumento do
“Seguem para divulgação os relatórios...”. contingente policial e a imperiosa ação desses indivíduos em âmbito
nacional...
QUESTÃO 10 (Cespe/PF/Papiloscopista/2012)
QUESTÃO 12 (Cespe/PF/Papiloscopista/2012)
Solicito a Vossa Senhoria a indicação de cinco agentes de polícia aptos a ministrar
aulas de direção no curso de formação de agentes. O início do curso, que será Caro Senhor Perito Criminal,
realizado na capital federal, está previsto para o segundo semestre deste ano.
Convidamos Vossa Senhoria a participar do evento “Destaques do ano”, em que
Comentário será homenageado pelo belo e admirável trabalho realizado na Polícia Federal.
Por gentileza, confirme sua presença a fim de que possamos providenciar as
Tudo certo aqui também. Nada prejudica o padrão culto de linguagem, a clareza,
honrarias de praxe.
a concisão, a formalidade e a uniformidade da correspondência oficial. Chamo
sua tenção mais uma vez para as vírgulas que isolam a oração subordinada Comentário
adjetiva explicativa “que será realizado na capital federal”. Também é digno de
O texto contém expressões subjetivas, informais e pessoais: “Caro”, “belo”,
nota o emprego do adjetivo “aptos” concordando com o substantivo “agentes”.
“admirável”, “de praxe”. Isso tudo descaracteriza o texto administrativo.
29 30
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
QUESTÃO 13 (Cespe/Câmara dos Deputados/Analista Legislativo/2012) Quanto ao telegrama, não há padrão rígido. Escrevi no
quadro-resumo que sua forma e estrutura seguem os formulários disponíveis nas
Como em qualquer outro expediente oficial, o texto de uma mensagem por
agências dos Correios e em seu sítio na Internet.
correio eletrônico deve seguir a estruturação padrão de um texto oficial, que deve
conter cabeçalho, invocação do destinatário, introdução, desenvolvimento, Quanto ao correio eletrônico, não interessa definir forma rígida para sua
conclusão, fecho e identificação do signatário. estrutura. Entretanto duas observações são importantes: 1) deve-se evitar o uso
de linguagem incompatível com uma comunicação oficial; 2) o campo “assunto”
Comentário
deve ser preenchido de modo a facilitar a organização documental tanto do
Sobre o correio eletrônico, saiba que, nos termos da legislação em vigor, para destinatário quanto do remetente.
que a mensagem de correio eletrônico tenha valor documental e para que possa
ser aceita como documento original, é necessário existir certificação digital que
ateste a identidade do remetente, na forma estabelecida em lei.
QUESTÃO 14 (Cespe/MJ-DPF/Agente/2012)
31 32
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
identificado apenas pelo cargo que ocupa; caso se trate de memorando que Comentário
contenha documento anexo, o destinatário deve ser identificado pelo nome e pelo
Ao nos dirigirmos diretamente ao nosso interlocutor, usamos – conforme o caso
cargo que ocupa.
– “Vossa Excelência”. Separamos a expressão “Sua” para os casos em que
Comentário falamos com nosso interlocutor sobre a tal pessoa referida. Item correto.
Comentário
Comentário
Excelência.
33 34
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
O vocativo do expediente hipotético em apreço — “Senhor Ministro” — estaria em c) caráter impessoal do próprio assunto tratado: se o universo temático das
desacordo com a norma preconizada pelo MRPR caso fosse substituído pelo comunicações oficiais se restringe a questões que dizem respeito ao interesse
seguinte: Excelentíssimo Senhor Ministro. público, é natural que não cabe qualquer tom particular ou pessoal.
O uso da primeira pessoa do plural no último parágrafo do documento em questão disposto no Manual de Redação da Presidência da República (MRPR) sobre a
A primeira pessoa do plural representa, aqui, um plural de modéstia ou uma O seguinte trecho seria adequado, quanto a concisão, clareza e correção, para
expressão que inclui toda a universidade representada pelo remetente da constar em documento de resposta à solicitação feita pela empresa BDL.
e impessoal; ser alinhados à esquerda, podendo ter o seguinte formato: BsB, 30/10/2016.
Comentário
35 36
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
O local e a data são alinhados à direita. O nome da cidade é escrito por extenso. A situação, o encaminhamento deverá ser feito por meio de ofício de encaminhamento
data é indicada da seguinte forma: “30 de outubro de 2016”. Item errado. entre os setores da ANVISA.
Comentário
QUESTÃO 23 (CESPE/2016/ANVISA/TÉCNICO) Lembre-se de que ofício é documento de caráter externo. O memorando é que tem
caráter interno. Item errado.
Informações como o nome do órgão ou setor expedidor e o endereço postal devem
constar no cabeçalho ou no rodapé do documento de resposta ao documento da BDL,
sendo insuficiente sua menção apenas no envelope de endereçamento.
QUESTÃO 26 (CESPE/2016/ANVISA/TÉCNICO)
Comentário
O seguinte parágrafo de conclusão para o documento a ser enviado à BDL não
Sim, é isso mesmo. Já deu para perceber que o documento de resposta a essa atenderá às recomendações constantes no MRPR quanto à concordância do pronome
empresa particular é um ofício. Nele, as informações mencionadas no enunciado possessivo.
devem constar no cabeçalho ou no rodapé do documento. Item certo.
5. Colocamo-nos à vossa disposição para o esclarecimento de eventuais
dúvidas.
No fecho do documento que for utilizado pela ANVISA para responder ao expediente O pronome possessivo “vossa” é usado em referência à segunda pessoa do plural, o
da BDL, deve-se empregar o termo Respeitosamente. que não se configura na situação hipotética. Item certo.
Comentário
O termo adequado é “Atenciosamente”, pois não se caracteriza uma superioridade QUESTÃO 27 (CESPE/2016/ANVISA/TÉCNICO)
hierárquica do destinatário que representa a BDL em relação ao emissor que
Situação hipotética: O responsável pelo atendimento da demanda da BDL deve
representa a Anvisa. Item errado.
reportar-se ao diretor-presidente da ANVISA, em documento interno, para dirimir
dúvidas antes de responder definitivamente à solicitação da empresa. Assertiva:
Nessa situação, deve ser empregado, nesse documento interno, o vocativo
QUESTÃO 25 (CESPE/2016/ANVISA/TÉCNICO)
Excelentíssimo Senhor Diretor-presidente, uma vez que tal comunicação dirige-se ao
Situação hipotética: A BDL enviou seu documento a autoridade incompetente para ocupante do cargo de maior hierarquia na agência.
apreciar a solicitação nele constante e, por isso, a pessoa que o recebeu deve
Comentário
encaminhá-lo ao setor competente para as devidas providências. Assertiva: Nessa
37 38
LÍNGUA PORTUGUESA
QUESTÃO 28 (CESPE/2016/ANVISA/TÉCNICO)
Comentário
QUESTÃO 29 (CESPE/2016/ANVISA/TÉCNICO)
Comentário
QUESTÃO 30 (CESPE/2016/ANVISA/TÉCNICO)
Sabendo-se que redação oficial é a maneira pela qual o poder público redige atos
normativos e comunicações e que o MRPR dispõe sobre o padrão de documentos
adotado por órgãos do Poder Executivo, é correto inferir que a BDL pode adotar
padrão próprio para suas comunicações com a ANVISA.
Comentário
39
LÍNGUA PORTUGUESA
QUESTÃO 3
Em (3), o termo destacado classifica-se como pronome relativo.
Rodada #14
Língua Portuguesa QUESTÃO 4
Em (4), correto também estaria a colocação do pronome “se” antes da forma verbal
Professor Albert Iglésia
“situando”.
QUESTÃO 5
A fim de atender as normas ortográficas em vigor, a forma verbal “realisa” deveria ser escrita
com a letra “z” em vez da letra “s”.
a. Questões
Leia o texto abaixo e julgue as questões de 1 a 5 de acordo com a norma padrão da Língua Leia o texto abaixo e julgue, de acordo com a norma padrão da Língua Portuguesa, o
Há pelo menos duas compreensões a cerca do(1) Estado e sua natureza: ou ele seria QUESTÃO 6
um produto da razão pura ou ética do homem em busca de construir na Terra um regime de Se não deterem a escalada da censura moralista, os Estados Unidos tornar-se-ão um país
ordem, de paz e de justiça assegurado pelo Direito positivo erigido, ou, ao contrário, seria cada vez mais problemático em sua falsa ortodoxia de valores.
as relações econômicas de produção da riqueza de um país determinado. Quando todos conviermos em que é necessária uma linha divisória entre a moral pública e a
Para o pensamento moderno oficial, o Estado é uma entidade socioeconômica e política privada, nossos valores terão maior legitimidade.
criada racional e conscientemente pelo homem, situando-se(4) acima dos interesses das
classes, que busca a ordem e a paz social e, ainda, cria o direito positivo e realisa(5) a QUESTÃO 8
justiça legal. Toda promessa hipócrita que advir de uma falsa moralidade deverá ser denunciada pelos
(Oscar d’Alva e Souza Filho, com adaptações) eleitores, para que se eleve o nível das campanhas eleitorais.
QUESTÃO 1
QUESTÃO 9
Em (1), a expressão correta que deveria ser empregada no texto é há cerca de.
Os candidatos sempre se entretiveram com os números das campanhas, sem atinar com a
qualidade das teses e a possibilidade de cumprimento das promessas.
QUESTÃO 2
Em virtude da sua concordância com o substantivo “criação”, a palavra “socioeconômica”
deveria ser flexionada da seguinte forma: sociaeconômica.
2
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
QUESTÃO 10 QUESTÃO 12
Quando revirmos os valores morais que sempre costumamos defender, dar-nos-emos conta O uso da vírgula após “juros” (l.10) é facultativo.
de quantos deles não deveriam merecer nosso crédito.
QUESTÃO 13
Quanto ao emprego dos sinais de pontuação do texto abaixo, julgue os itens a seguir de O emprego da vírgula após “evidências” (l. 8) justifica-se porque isola oração adverbial
acordo com a norma padrão da Língua Portuguesa. anteposto à oração principal.
QUESTÃO 11 QUESTÃO 16
O uso da vírgula após “americana” (l. 3) justifica-se porque a oração subsequente é adjetiva Devem ser acentuados com acento grave os a/as destacados com os números 1, 2, 4, 5, 7,
explicativa. 8, 10.
3 4
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
Os cinco itens abaixo constituem um texto adaptado do Editorial do de 5 técnicos dos órgãos envolvidos com a questão urbana,
7/1/2009. Julgue-os de acordo com a norma gramatical. há variáveis independentes que interferem nos planos e
projetos elaborados pelos legislativos e encaminhados
QUESTÃO 17
ao Executivo. Logicamente não se prevê o malfadado
O balanço assusta e, ao mesmo tempo, causa indignação. Foram 7.140 acidentes nos 61 mil
caos urbano, mas ele pode ensejar que o país se
quilômetros das rodovias federais. O saldo: 435 mortos e 4.795 feridos.
10 adiante aos eventos e tome medidas preventivas
ao desarranjo econômico, que teria consequências
QUESTÃO 18
nefastas. Para antecipar-se, o Brasil tem condições
Divulgados pela Polícia Rodoviária Federal, os números da Operação Fim de Ano, em vigor
propícias para criar think tanks ou, em tradução livre,
de 20 de dezembro a 4 de janeiro, demonstram, com clareza, que muito ainda precisa ser
usinas de ideias ou institutos de políticas públicas. Essas
feito para que o asfalto não mate nem aleije.
15 instituições podem antecipar-se ao que poderá surgir no
horizonte. Em outras palavras, deseja-se o retorno ao
QUESTÃO 19
planejamento urbano e regional visando o bem-estar da
A história se repete com monotonia. Ano após ano, o balanço de acidentes nas estradas
sociedade. Medidas nessa direção podem (e devem)
registram números ascendentes. Neste fim de 2008 e início de 2009, o enredo não mudou.
estar em consonância com a projeção de tendências e
20 mesmo com a antevisão de demandas dos destinatários
QUESTÃO 20
da gestão urbana – os cidadãos, urbanos ou não.
Pelos autos de infração, é possível concluir que a tragédia não se deve a imperfeições no
(Adaptado de Aldo Paviani, Metróples em expansão e o futuro.
asfalto, iluminação ou sinalização. Deve-se, sobretudo, a falhas humanas.
, 8 de dezembro, 2011)
QUESTÃO 22
QUESTÃO 21
os técnicos dos órgãos envolvidos com a questão urbana deveriam ser mais capacitados para
Das 171.265 violações, 99.435 tiveram como causa o excesso de velocidade; 1.043,
realizar os projetos encaminhados ao Executivo.
embriaguez. Ao ligar a chave de ignição, o condutor precisa ter uma certeza: ele tem uma
arma nas mãos.
QUESTÃO 23
A dinâmica metropolitana altera-se a cada quinquênio, seguindo variáveis que devem constar
Leia o texto abaixo e julgue os itens 22 a 26 quanto ao que é possível inferir da argumentação
dos planos e projetos de cada período legislativo.
presente nele.
QUESTÃO 24
Sabe-se muito pouco dos rumos que as grandes
Institutos de políticas públicas teriam como tarefa o planejamento urbano e regional,
cidades tomarão nas próximas décadas. Muitas vezes
antecipando-se a um possível desarranjo econômico.
nem se prevê a dinâmica metropolitana do próximo
quinquênio. Mesmo com a capacitação e o preparo dos
5 6
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
QUESTÃO 25 mostram o quanto é fácil nos juntarmos ao resto dos animais em nossas ações
O caos urbano que poderá afetar as grandes cidades nos próximos anos terá o desarranjo “desumanas”.
econômico como uma de suas piores consequências. A ideia de compaixão é puramente humana. Predadores não sentem a menor
culpa quando matam as suas presas, pois sua sobrevivência e a da sua espécie dependem
QUESTÃO 26 dessa atividade. E dentro da mesma espécie? Para propagar seu DNA, machos podem
as demandas crescentes dos habitantes das grandes cidades contrastam com a baixa batalhar até a morte por uma fêmea ou pela liderança do grupo. Mas aqui poderíamos
demanda dos cidadãos não urbanos. também estar falando da espécie humana, não?
O texto abaixo se refere aos itens 27 a 30. Letras, 1999, pp. 75-77)
QUESTÃO 27
A indiferença da natureza NÃO admite transposição para a voz passiva o seguinte segmento do texto: “ao assistir a
documentários sobre a violência do mundo animal”.
Eu me lembro do choque e da irritação que sentia, quando criança, ao assistir
a documentários sobre a violência do mundo animal; batalhas mortais entre escorpiões e
QUESTÃO 28
aranhas, centenas de formigas devorando um lagarto ainda vivo, baleias assassinas
O segmento “Predadores não sentem a menor culpa” pode ser reescrito da seguinte forma,
atacando focas e pinguins, leões atacando antílopes etc. Para finalizar, apareciam as
sem prejuízo para a correção gramatical do texto: “A menor culpa não é sentida por
detestáveis hienas, “rindo” enquanto comiam os restos de algum pobre animal.
predadores.”
Como a Natureza pode ser assim tão cruel e insensível, indiferente a tanta dor
e sofrimento? (Vou me abster de falar da dor e do sofrimento que a espécie dominante do
QUESTÃO 29
planeta, supostamente a de maior sofisticação, cria não só para os animais, mas também
Temos que deixar de lado qualquer tipo de julgamento sobre a “humanidade” desses atos.
para si própria.) Certos exemplos são particularmente horríveis: existe uma espécie de
O segmento sublinhado no período acima pode ser corretamente substituído, sem prejuízo
vespa cuja fêmea deposita seus ovos dentro de lagartas. Ela paralisa a lagarta com seu
para o sentido, por qualquer um destes trechos: “nos isentarmos a”; “nos eximir para”; “nos
veneno, e, quando os ovos chocam, as larvas podem se alimentar das entranhas da lagarta,
abster de”; “subtrair-nos em”.
que assiste viva ao martírio de ser devorada de dentro para fora, sem poder fazer nada a
respeito. A resposta é que a Natureza não tem nada a dizer sobre compaixão ou ética de
QUESTÃO 30
comportamento. Por trás dessas ações assassinas se esconde um motivo simples: a
Há uma relação de causa (I) e consequência (II) entre as ações expressas na frase
preservação de uma determinada espécie por meio da sobrevivência e da transmissão de
destacadas em:
seu material genético para as gerações futuras. Portanto, para entendermos as intenções
I. Para entendermos as intenções da vespa,
da vespa ou do leão, temos que deixar de lado qualquer tipo de julgamento sobre a
II. temos que deixar de lado qualquer tipo de julgamento.
“humanidade” desses atos. Aliás, não é à toa que a palavra humano, quando usada como
adjetivo, expressa o que chamaríamos de comportamento decente. Parece que isentamos
o resto do mundo animal desse tipo de comportamento, embora não faltem exemplos que
7 8
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
1 2 3 4 5 Leia o texto abaixo e julgue as questões de 1 a 5 de acordo com a norma padrão da Língua
E E C E C Portuguesa.
6 7 8 9 10 Há pelo menos duas compreensões a cerca do(1) Estado e sua natureza: ou ele seria
E C E C C um produto da razão pura ou ética do homem em busca de construir na Terra um regime de
11 12 13 14 15 ordem, de paz e de justiça assegurado pelo Direito positivo erigido, ou, ao contrário, seria
uma criação socioeconômica(2) de base política e militar organizada juridicamente
C C E E C
conforme o interesse material dos grupos ou classes sociais que(3) dominam efetivamente
16 17 18 19 20
as relações econômicas de produção da riqueza de um país determinado.
C C C E C
Para o pensamento moderno oficial, o Estado é uma entidade socioeconômica e política
21 22 23 24 25 criada racional e conscientemente pelo homem, situando-se(4) acima dos interesses das
C E E C E classes, que busca a ordem e a paz social e, ainda, cria o direito positivo e realisa(5) a
26 27 28 29 30 justiça legal.
(Oscar d’Alva e Souza Filho, com adaptações)
E C C E E
QUESTÃO 1
Em (1), a expressão correta que deveria ser empregada no texto é há cerca de.
QUESTÃO 2
Em virtude da sua concordância com o substantivo “criação”, a palavra “socioeconômica”
deveria ser flexionada da seguinte forma: sociaeconômica.
9 10
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
QUESTÃO 3 QUESTÃO 7
Em (3), o termo destacado classifica-se como pronome relativo. Quando todos conviermos em que é necessária uma linha divisória entre a moral pública e a
privada, nossos valores terão maior legitimidade.
QUESTÃO 4
Em (4), correto também estaria a colocação do pronome “se” antes da forma verbal
QUESTÃO 8
“situando”.
Toda promessa hipócrita que advir de uma falsa moralidade deverá ser denunciada pelos
eleitores, para que se eleve o nível das campanhas eleitorais.
QUESTÃO 5
A fim de atender as normas ortográficas em vigor, a forma verbal “realisa” deveria ser escrita QUESTÃO 9
com a letra “z” em vez da letra “s”. Os candidatos sempre se entretiveram com os números das campanhas, sem atinar com a
qualidade das teses e a possibilidade de cumprimento das promessas.
QUESTÃO 10
Leia o texto abaixo e julgue, de acordo com a norma padrão da Língua Portuguesa, o Quando revirmos os valores morais que sempre costumamos defender, dar-nos-emos conta
emprego das formas verbais dos itens abaixo. de quantos deles não deveriam merecer nosso crédito.
QUESTÃO 6
Se não deterem a escalada da censura moralista, os Estados Unidos tornar-se-ão um país
cada vez mais problemático em sua falsa ortodoxia de valores.
11 12
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
Quanto ao emprego dos sinais de pontuação do texto abaixo, julgue os itens a seguir de QUESTÃO 12
acordo com a norma padrão da Língua Portuguesa. O uso da vírgula após “juros” (l.10) é facultativo.
A sociedade brasileira, cada vez mais, quer conhecer e debater as políticas, planos e
programas de desenvolvimento, previamente a (1) tomada de decisão pelo Poder Público
e a (2) luz dos objetivos da sustentabilidade e da melhoria dos processos de
negociação e de controle social. Essa discussão é orientada pela busca do melhor juízo
13 14
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
sobre a (3) defesa ambiental com vistas a (4) adoção de um processo de natureza Os cinco itens abaixo constituem um texto adaptado do Editorial do de
negocial, baseado numa abordagem de gestão pública compartilhada, que não deve 7/1/2009. Julgue-os de acordo com a norma gramatical.
estar restrita as (5) agências ambientais. Visa, também, à definição de espaços
QUESTÃO 17
adequados e permanentes para o diálogo de forma a (6) se antecipar aos potenciais
O balanço assusta e, ao mesmo tempo, causa indignação. Foram 7.140 acidentes nos 61 mil
conflitos socioambientais associados as (7) propostas de desenvolvimento e a (8)
quilômetros das rodovias federais. O saldo: 435 mortos e 4.795 feridos.
redução de ações de intervenção que remetam as (9) decisões a (10) esfera do
Judiciário.
QUESTÃO 18
Divulgados pela Polícia Rodoviária Federal, os números da Operação Fim de Ano, em vigor
QUESTÃO 16
de 20 de dezembro a 4 de janeiro, demonstram, com clareza, que muito ainda precisa ser
Devem ser acentuados com acento grave os a/as destacados com os números 1, 2, 4, 5, 7,
feito para que o asfalto não mate nem aleije.
8, 10.
QUESTÃO 19
A história se repete com monotonia. Ano após ano, o balanço de acidentes nas estradas
registram números ascendentes. Neste fim de 2008 e início de 2009, o enredo não mudou.
QUESTÃO 20
Pelos autos de infração, é possível concluir que a tragédia não se deve a imperfeições no
asfalto, iluminação ou sinalização. Deve-se, sobretudo, a falhas humanas.
QUESTÃO 21
Das 171.265 violações, 99.435 tiveram como causa o excesso de velocidade; 1.043,
embriaguez. Ao ligar a chave de ignição, o condutor precisa ter uma certeza: ele tem uma
arma nas mãos.
15 16
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
QUESTÃO 22
os técnicos dos órgãos envolvidos com a questão urbana deveriam ser mais capacitados para
realizar os projetos encaminhados ao Executivo.
Leia o texto abaixo e julgue os itens 22 a 26 quanto ao que é possível inferir da argumentação
presente nele.
17 18
LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
que assiste viva ao martírio de ser devorada de dentro para fora, sem poder fazer nada a
respeito. A resposta é que a Natureza não tem nada a dizer sobre compaixão ou ética de
comportamento. Por trás dessas ações assassinas se esconde um motivo simples: a
preservação de uma determinada espécie por meio da sobrevivência e da transmissão de
seu material genético para as gerações futuras. Portanto, para entendermos as intenções
da vespa ou do leão, temos que deixar de lado qualquer tipo de julgamento sobre a
QUESTÃO 26 “humanidade” desses atos. Aliás, não é à toa que a palavra humano, quando usada como
as demandas crescentes dos habitantes das grandes cidades contrastam com a baixa adjetivo, expressa o que chamaríamos de comportamento decente. Parece que isentamos
demanda dos cidadãos não urbanos. o resto do mundo animal desse tipo de comportamento, embora não faltem exemplos que
mostram o quanto é fácil nos juntarmos ao resto dos animais em nossas ações
“desumanas”.
A ideia de compaixão é puramente humana. Predadores não sentem a menor
culpa quando matam as suas presas, pois sua sobrevivência e a da sua espécie dependem
dessa atividade. E dentro da mesma espécie? Para propagar seu DNA, machos podem
batalhar até a morte por uma fêmea ou pela liderança do grupo. Mas aqui poderíamos
também estar falando da espécie humana, não?
QUESTÃO 27
A indiferença da natureza NÃO admite transposição para a voz passiva o seguinte segmento do texto: “ao assistir a
Eu me lembro do choque e da irritação que sentia, quando criança, ao assistir documentários sobre a violência do mundo animal”.
para si própria.) Certos exemplos são particularmente horríveis: existe uma espécie de predadores.”
vespa cuja fêmea deposita seus ovos dentro de lagartas. Ela paralisa a lagarta com seu
veneno, e, quando os ovos chocam, as larvas podem se alimentar das entranhas da lagarta,
19 20
LÍNGUA PORTUGUESA
QUESTÃO 29
Temos que deixar de lado qualquer tipo de julgamento sobre a “humanidade” desses atos.
O segmento sublinhado no período acima pode ser corretamente substituído, sem prejuízo
para o sentido, por qualquer um destes trechos: “nos isentarmos a”; “nos eximir para”; “nos
abster de”; “subtrair-nos em”.
QUESTÃO 30
Há uma relação de causa (I) e consequência (II) entre as ações expressas na frase
destacadas em:
I. Para entendermos as intenções da vespa,
II. temos que deixar de lado qualquer tipo de julgamento.
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