Caderno de Programação X CBHE

CADERNO DE
PROGRAMAÇÃO
X CBHE
Belém - Pa
Setembro / 2019
1
www.xcbhe.com.br
Contato: xcbhesecretaria@gmail.com
Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP)
..........................................................................................................
Congresso Brasileiro de História da Educação - SBHE (9: 2019; Belém - PA)
Anais Eletrônicos do X Congresso Brasileiro de História da Educação -
SBHE, 02 a 05 de setembro de 2019.
109 p. ISSN: 2236-1855
1. História da Educação. Democracia e Diversidade Cultural. Educação.

Ensino. I. Título.
..........................................................................................................
2
ORGANIZAÇÃO
Realização
Sociedade Brasileira de História da Educação
Organização
Universidade Federal do Pará (UFPA)
Universidade do Estado do Pará (UEPA)
Coordenador Nacional
Prof. Dr. Carlos Eduardo Vieira (UFPR)
Coordenação Local
Profa. Dra. Laura Maria Silva Araújo Alves (UFPA)
Profa. Dra. Maria do Perpétuo Socorro G. de Souza A. de França (UEPA)
Comitê Organizador Nacional

Prof. Dr. Carlos Eduardo Vieira (UFPR)
Profa. Dra. Libânia Nacif Xavier (UFRJ)
Prof. Dr. Marcus Aurélio Taborda de Oliveira (UFMG)
Profa. Dra. Silvia Helena Andrade de Brito (UFMS)
Comitê Organizador Local
Secretaria do Evento
Profa. Dra. Livia Sousa da Silva (UFPA) - Coordenação da Secretaria
Profa. Dra. Elianne Barreto Sabino (UFPA)
Prof. Dr. Wellington da Costa Pinheiro (UFPA)
Prof. Me. Mário Allan da Silva Lopes (UEPA)
Profa. Tayana Helena Cunha Silva (Mestranda/PPGED/UFPA)
Infraestrutura
Prof. Me. Vitor Sousa Cunha Nery (UEAP) - Coordenação da Infraestrutura
Profa. Dra. Maria do Socorro Pereira Lima (UFPA)
Profa. Dra. Marlucy do Socorro Aragão de Sousa (UFPA)
Profa. Dra. Maricilde de Oliveira Coelho (UFPA)
Profa. Me. Maria Lucirene Sousa Callou (UFPA)
Editoração
Profa. Dra. Lívia Sousa da Silva (UFPA)
Prof. Me. Vitor Sousa Cunha Nery (UEAP)
Prof. Me. Mário Allan da Silva Lopes (UEPA)
Profa. Tayana Helena Cunha Silva (Mestranda- PPGED/UFPA)
Prof. Dra. Elianne Barreto Sabino (UFPA)
Arte e Diagramação
Antônio Costa Jr.
3
Comissão Eleitoral
Profa. Dra. Sônia Maria da Silva Araújo (UFPA) - Presidente da Comissão
Profa. Dra. Leia Gonçalves Freitas (UFPA)
Prof. Dr. Rogério Andrade Maciel (UFPA)
Profa. Me. Thaís Tavares Nogueira (UEPA)
Prof. Me. Jane Elisa Otomar Buecke (UEPA)
Comissão de Monitoria
Prof. Me. Jane Elisa Otomar Buecke (UEPA)- Coordenadora da Comissão de
Monitoria
Profa. Dra. Maria do Perpétuo Socorro G. de Souza A. de França (UEPA)
Profa. Me. Thaís Tavares Nogueira (UEPA)
Profa. Me. Gercina Ferreira Oliveira (UEPA)
Prof. Moysés Levy Pinto Cristo (UEPA)
Prof. Rodrigo Moura Queiroz (UFPA)
Comissão do Jantar
Profa. Dra. Laura Maria Silva Araújo Alves (PPGED-UFPA)
Profa. Me. Adriene Suellen Ferreira Pimenta (UFPA)
Comissão de Saúde e Bem-estar

Profa. Viviane Silva Pereira (Mestranda PPGED-UFPA)
Prof. Me. Ivys de Alcântara Silva (UFPA)
Profa. Dilza Maria Alves Rodrigues (Mestranda PPGED-UFPA)
Comissão do Lançamento de Livros

Profa. Me. Adriene Suellen Ferreira Pimenta (UFPA)
Equipe Técnica
Jayro Pita Brito (Netuno Digital)
Antônio Costa Jr. (Costa Filho Publicidade)
Comitê Científico
Prof. Dr. Welington da Costa Pinheiro (UFPA) - Coordenador do Comitê
Científico
Profa. Dra. Alessandra Frota Schueler (UFF)
Profa. Dra. Alexandra Lima da Silva (UERJ)
Profa. Dra. Amália Cristina Dias da Rocha (UERJ)
Profa.Dra. Ana Luiza Jesus da Costa (USP)
Prof. Dr. André Paulo Castanha (UNIOESTE – Francisco Beltrão)
Profa.Dra. Andrea Moreno (UFMG)
Prof. Dr. Antônio Valdir Duarte (UFPA)
Prof. Dr. Carlos Herold Junior (UEM)
Profa.Dra. Cibele Braga Ferreira Nascimento (UFPA)
Prof. Dr. Décio Gatti Júnior (UFU)
Prof. Dr. Douglas da Cunha Dias (UFPA)
Profa.Dra. Dulce Regina Baggio Osinski (UFPR)
Profa. Dra. Elianda Figueiredo Arantes Tiballi (PUC-GO)
Profa. Dra. Fernanda Barros (UFG-RC)
Prof. Dr. Fernando César Ferreira Gouvêa (UFRRJ)
Profa. Dra. Giana Lange do Amaral (UFPel)
Profa. Dra. Ivanilde Apoluceno de Oliveira (UEPA)
Profa. Dra. Jacqueline Tatiane Guimarães (UFPA)
4
Profa. Dra. Jane Bezerra de Sousa (UFPI)
Prof. Dr. Joaquim Tavares da Conceição (UFS)
Profa.Dra. Jocyléia Santana dos Santos (UFT)
Prof. Dr. José Cláudio Sooma Silva (UFRJ)
Prof. Dr. José Edimar de Souza (UCS)
Prof. Dr. Juarez José Tuchinski dos Anjos (UnB)
Profa. Dra. Katya Braghini (PUC- SP)
Profa. Dra. Kelly Ludkiewicz Alves (UFBA)
Profa. Dra. Leia Teixeira Lacerda (UEMS)
Profa. Dra. Lia Machado Fiúza Filho (UECE)
Profa. Dra. Lorena Bischoff Trescastro (SEMEC / BELÉM)
Profa.Dra. Magda Carmelita Sarat Oliveira (UFGD)
Prof. Dr. Magno Francisco de Jesus Santos (UFRN)
Profa.Dra. Maria Angela Borges Salvadori (USP)
Profa.Dra. Maria Betânia Albuquerque Barbosa (UEPA)
Prof. Dr. Marcio Oliveiros Alves da Silva (UFPA)
Prof. Dr. Matheus da Cruz e Zica (UFPB)
Prof. Dr. Névio Campos (UEPG)
Profa. Dra. Nilce Vieira Campos Ferreira (UFMT)
Prof. Dr. Raimundo Alberto de Figueiredo Damasceno (UFPA)
Profa.Dra. Raylane Dias Navarro Barreto (UNIT)
Profa. Dra. Rosa Lydia Teixeira Corrêa (PUC-PR)
Prof. Dr. Sergio Roberto Chaves Junior (UFPR)
Prof. Dr. Sidney da Silva Lobato (UNIFAP)
Profa. Dra. Simei Santos Andrade (UFPA)
Profa. Dra. Sônia de Oliveira Camara Rangel (UERJ)
Profa. Dra. Sônia Maria da Silva Araújo (UFPA)
Profa. Dra. Tatiana do Socorro Corrêa Pacheco (UFRA)
Profa. Dra. Tatiane de Freitas Ermel (URI)
Profa. Dra. Vera Lucia Gaspar da Silva (UDESC)
Representantes das IES parceiras

Profa. Dra. Ivanilde Apoluceno de Oliveira (UEPA)
Profa. Dra. Vera Lúcia Jacob Chaves (UFPA)
Profa. Dra. Tatiana do Socorro Corrêa Pacheco (UFRA)
Prof. Dr. Sidney da Silva Lobato (UNIFAP)
Apoio
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPq
Reitoria da Universidade Federal do Pará
Pró-Reitoria de Extensão da UFPA - PROEX
Pró-Reitoria de Ensino de Graduação - PROEG
Reitoria da Universidade do Estado do Pará – UEPA
Programa de Pós-Graduação em Educação– UEPA
Prefeitura da UFPA, Campus Universitário de Belém
Instituto de Ciências da Educação - ICED
Faculdade de Educação - FAED
Parque de Ciência e Tecnologia Guamá (PCT Guamá)
Museu de Arte Sacra / Sistema Integrado de Museus / Secretaria de Estado
e Cultura - SECULT
Corpo de Bombeiros Militar do Estado do Pará - CBMPA
5
DNA Centro de Educação Profissional
SUMÁRIO
APRESENTAÇÃO 07
2 INFORMAÇÕES GERAIS 08
2.1 LOCAL DO EVENTO 08
2.2 MAPAS 08
2.2.1 Setor Profissional (Campus II) e Setor Básico (Campus I) 08
2.2.2 Parque de Ciência e Tecnologia do Guamá - PCT Guamá 09
2.3 CREDENCIAMENTO 09
2.4 CERTIFICADOS 09
2.5 RECURSOS PARA APRESENTAÇÃO DOS TRABALHOS 09
2.6 EIXOS TEMÁTICOS 09
3 PROGRAMAÇÃO GERAL 10
4 MINICURSOS 13
5 LANÇAMENTO DE LIVROS 14
6 COMUNICAÇÕES INDIVIDUAIS E COMUNICAÇÕES 17

COORDENADAS POR EIXO TEMÁTICO
6.1 EIXO 1- POLÍTICAS E INSTITUIÇÕES EDUCATIVAS 17
6.2 EIXO 2- INTELECTUAIS E PROJETOS EDUCACIONAIS 38
6.3 EIXO 3 – IMPRENSA E IMPRESSOS EDUCACIONAIS 49
6.4 EIXO 4 – PROFISSÃO E FORMAÇÃO DOCENTE 60
6.5 EIXO 5 – EDUCAÇÃO E GERAÇÕES 70
6.6 EIXO 6 – DISCIPLINAS ESCOLARES E ENSINO DE HISTÓRIA DA 74

EDUCAÇÃO
6.7 EIXO 7 – MEMÓRIA E PATRIMÔNIO EDUCATIVO 80
6.8 EIXO 8 – TEORIA DA HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA DA EDUCAÇÃO 88
6.9 EIXO 9 – EDUCAÇÃO PROFISSIONAL 96
6.10 EIXO 10 – EDUCAÇÃO, MOVIMENTOS SOCIAIS, ETNIAS E GÊNERO 98
6.11 EIXO 11 – PROCESSOS EDUCATIVOS E PRÁTICAS DE 103

SOCIABILIDADE NÃO-ESCOLARES
6
APRESENTAÇÃO
A Sociedade Brasileira de História da Educação (SBHE), nestes 20

anos de atividades (1999-2019), tem cumprido o importante papel de
congregar professores/as e pesquisadores/as brasileiros/as que
desenvolvem atividades de ensino e pesquisa na área, de forma a estimular
a realização de estudos no campo da História da Educação e áreas afins.
Imbuídos desse propósito, um dos espaços desenhados para a
divulgação e a troca de conhecimentos produzidos, tem sido o Congresso
Brasileiro de História da Educação (CBHE) que, desde o ano 2000, reúne a
cada dois anos, professores e pesquisadores nacionais e internacionais com
produção relevante sobre temas inseridos no campo de discussão. No
tempo de sua existência, o CBHE já aconteceu nas cidades do Rio de Janeiro
(RJ), Natal (RN), Curitiba (PR), Goiânia (GO), Aracaju (SE), Vitória (ES),
Cuiabá (MT), Maringá (PR) e João Pessoa (PB).
A Décima Edição do CBHE realizar-se-á na cidade de Belém (PA), na
Universidade Federal do Pará (UFPA), no período de 02 a 05 de setembro
de 2019, com o seguinte tema: História da Educação: Democracia e
Diversidade Cultural. Trata-se do primeiro evento nacional da SBHE a ser
realizado na região Norte do Brasil.
A escolha da região amazônica para a realização do X CBHE é
resultante da combinação de dois fatores: o reconhecimento da comunidade
de historiadores da educação em relação ao importante e competente
trabalho desenvolvido pelos pesquisadores da região; e a sintonia entre a
região norte e o tema central do evento, “História da Educação: Democracia
e Diversidade Cultural”.
Em torno desse tema, elaboramos uma ementa que visa dar precisão
e orientação à espécie de discussões que os participantes poderão encontrar
nas conferências de abertura e de encerramento, nas mesas redondas, nas
comunicações coordenadas e individuais que comporão a programação do X
CBHE.
O Estado Democrático de Direito requer o conhecimento, o
consentimento e o cumprimento de normas legais que, expressando direitos
e deveres, pretendem estruturar a convivência social. Para que isso ocorra,
a educação, efetivada por meio da escola pública, gratuita e aberta a todos,
é condição essencial para formação de uma sociedade democrática e
solidária, que respeite à sensibilidade e à subjetividade humana. Porém,
como conciliar esse processo de formação para a vida democrática e
solidária em um mundo marcado pelo individualismo? Como seguir
empunhando as bandeiras da liberdade, igualdade e fraternidade diante das
demonstrações crescentes de xenofobia, racismo, misoginia e homofobia,
entre tantas outras formas de preconceito? Como discutir a questão da
diversidade cultural em um contexto em que povos, línguas, dialetos,
costumes, saberes e tradições são relegados em favor da adoção de
padrões culturais, sociais, comportamentais e linguísticos
homogeneizadores? Estas são questões que nortearão os debates do X
CBHE.
Comissão Organizadora do X CBHE
7
2 - INFORMAÇÕES GERAIS
2.1 Local do Evento
As atividades do X Congresso Brasileiro de História da Educação

serão realizadas na cidade universitária da Universidade Federal do Pará-
UFPA nos setores Básico (Campus I), Profissional (Campus II) e Parque de
Ciência e Tecnologia do Guamá - PCT Guamá.
A cerimônia de abertura, assim como a conferência de encerramento
serão realizados no Centro de Convenções Benedito Nunes, no Setorial
Básico da UFPA. As Comunicações orais ocorrerão em salas de aulas e
espaços subdivididos tanto no setorial básico como no setorial profissional,
sendo que as Mesas Coordenadas serão realizadas em auditórios da
UFPA e do PCT.
O Pré-Congresso ocorrerá no Hotel Princesa Louçã, localizado na
Av. Presidente Vargas, 882, bairro Campina, Belém-PA, com a realização de
algumas reuniões de pesquisadores, previamente agendadas para o dia 31
de agosto e 1º de setembro de 2019.
Reunião de Pesquisadores Data Horário

Ensino Secundário no Brasil 31/08/2019 14h às 18h
História da Educação de Mulheres 08h às 12h e
01/09/2019
no Brasil 14h às 18h
Encontro Norte e Nordeste de
01/09/2019 18h às 22h
História da Educação
08h às 12h e
História da Infância 02/09/2019
14h às 18h
Reunião da Diretoria da SBHE 02/09/2019 09 às 11h
O lançamento de Livros no XCBHE ocorrerá das 19h às 22h do dia

03/09/2019, no Museu de Arte Sacra de Belém, localizado na Rua Praça
Frei Caetano Brandão, s/n - Cidade Velha. O Jantar dançante em
comemoração aos 20 anos da Sociedade Brasileira de História da Educação,
realizar-se-á em 04/09, a partir das 20h30, no espaço Usina, sito à Rua
Municipalidade 265, bairro do Reduto, Belém-PA.
2.2 Mapas
2.2.1 Setor Profissional (Campus II) e Setor Básico (Campus I)
8
2.2.2 Parque de Ciência e Tecnologia do Guamá - PCT Guamá
2.3 Credenciamento
O credenciamento para os congressistas do XCBHE será no dia 02 de

setembro de 2019, de 09h às 19 horas, no hall do Centro de
Convenções Benedito Nunes, Setorial Básico da UFPA (ao lado do prédio da
Reitoria).
2.4 Certificados
Serão expedidos os seguintes certificados:
 Participação: enviados automaticamente por meio eletrônico, após

confirmação de presença no evento;
 Comunicações individuais e mesas coordenadas: o certificado será
automaticamente enviado por meio eletrônico, após confirmação e
realização da referida atividade.
2.5 Recursos para apresentação dos trabalhos
Em todas as salas de apresentação das Comunicações orais, estarão

disponíveis: data show e notebook;
Cada sala de aula das Comunicações Orais terá um(a)
coordenador(a) e um(a) monitor(a) para acompanhar e dar apoio às
apresentações dos trabalhos, bem como aos congressistas;
Obs: Os trabalhos inscritos nas Comunicações Orais do XCBHE só poderão

ser apresentados por seus autores.
2.6 Eixos Temáticos
Eixo 1- Políticas e Instituições Educativas
Eixo 2 - Intelectuais e Projetos Educacionais
Eixo 3- Imprensa e Impressos Educacionais
Eixo 4 - Formação e Profissão Docente
9
Eixo 5 - Educação e Gerações
Eixo 6- Disciplinas Escolares e Ensino de História da Educação
Eixo 7 - Memória e Patrimônio Educativo
Eixo 8 - Teoria da História e Historiografia da Educação
Eixo 9 - Educação Profissional
Eixo 10 - Educação, Movimentos Sociais, Etnia e Gênero
Eixo 11 - Processos Educativos e Práticas de Sociabilidade Não-Escolares
3 - PROGRAMAÇÃO GERAL
02/09 03/09 04/09 05/09

Comunicações Comunicações
Individuais Individuais
08h às 10h 08h às 10h Comunicações
Intervalo Intervalo Individuais
Credenciamento 10h às 10h30 10h às 10h30 10h às 12h
9h às 19h Comunicações Comunicações
Coordenadas Coordenadas
10h30 às 12h30 10h30 às 12h30
Almoço Almoço Almoço
12h30 às 14h 12h30 às 14h 12h às 14h
TARDE
Comunicações
Mesa 02 Mesa 03
Individuais
14 às 16h 14 às 16h
14h às 16h
Intervalo Intervalo Intervalo
Minicursos
16h às 16h30 16h às 16h30 16h às 16h30
14h às 17h
Conferência de
Assembleia
Mesa 01 Encerramento
SBHE
16h30 às 18h30 16h30 às
17h às 19h30
17h30
NOITE
NOITE
Solenidade de
Jantar dançante em
Abertura
comemoração aos 20
18h às 19h Lançamento de Solenidade de
anos da
Conferência de Livros Encerramento
SBHE
Abertura 19h às 22h 18h às 19h
20h30 às 01h30
19h às 20h
Coquetel
20h às 21h
10
02/09/2019
Hora Atividades Local
Hall do Centro de
Convenções
9h às 19h Credenciamento Benedito Nunes /
UFPA / Setorial
Básico
14h às 17h Minicursos
Centro de
Cerimônia de Abertura do X Convenções
18h às 19h Congresso Brasileiro de História da Benedito Nunes /
Educação UFPA / Setorial
Básico
Conferência de Abertura: História da
Educação: Democracia e Diversidade Centro de
Cultural Convenções
19h às 20h Dra. ORESTA LOPEZ PEREZ (El Colegio de Benedito Nunes /
San Luis - México) UFPA / Setorial
Coordenação: Dr. Carlos Eduardo Vieira Básico
(UFPR)
Hall do Centro de
Convenções
20 às 21h Coquetel Benedito Nunes /
UFPA / Setorial
Básico
03/09/2019
8h às 10h Comunicações Individuais
10h às 10h30 Intervalo
10h30 às 12h30 Comunicações Coordenadas
12h30 às 14h Almoço
Mesa 01: História da Educação e
Democracia
Centro de
Dra. Carolina Kaufmann (UNR-Argentina)
Convenções
Dra. Maria do Carmo Martins (UNICAMP)
16h30 às 18h30 Benedito Nunes /
Dr. Carlos Ernesto Noguera-Ramírez
UFPA / Setorial
(UNP-Colômbia)
Básico
Coordenação: Dr. Marcus Aurélio
Taborda de Oliveira (UFMG)
Museu de Arte
Sacra de Belém,
localizado a Rua
19h às 22h Lançamento de Livros Praça Frei
Caetano
Brandão, s/n
Cidade Velha
04/09/2019
10h30 às 12h30 Comunicações Coordenadas
Mesa 02: História da Educação e
Diversidade Cultural Auditório do
Dra. Terciane Ângela Luchese (UCS-RS) Instituto de
14h às 16h
Dr. Tiago Duque (UFMS) Ciências Jurídicas
Dr. Samuel L. Velazquez Castellanos - ICJ/UFPA -
(UFMA) Setor Profissional
11
Coordenação: Prof.ª Dra. Silvia Helena
Andrade de Brito (UFMS)
Auditório do
Instituto de
17h às 19h30 Assembleia da SBHE Ciências Jurídicas
- ICJ/UFPA -
Setor Profissional
Usina, Rua
Municipalidade
Jantar dançante em comemoração
20h30 às 01h30 265, bairro do
aos 20 anos da SBHE
Reduto, Belém-
PA.
05/09/2019
Comunicações Individuais
10h às 12h

Mesa 03: História da Educação:
Diversidade Cultural dos Povos da
Amazônia
Centro de
Dr. Salomão Antônio Mufarrej Hage Convenções
14h às 16h (UFPA) Benedito Nunes,
Dr. Sidney da Silva Lobato (UNIFAP) UFPA / Setor
Dra. Valéria Augusta Cerqueira de Básico
Medeiros Weigel (UFAM)
Coordenação: Profa. Dra. Jocyléia
Santana dos Santos (UFT)
Conferência de encerramento -
História da Educação: Democracia e
Centro de
Diversidade Cultural
Eventos Benedito
16h30 às 17h30 Prof. Dra. Eliane Marta Santos Teixeira
Nunes, , UFPA /
(UFMG)
Setor Básico
Coordenação: Profa. Dra. Libânia Nacif
Xavier (UFRJ)
Centro de
Convenções
18h às 19h Cerimônia de Encerramento Benedito Nunes /
UFPA / Setorial
Básico
12
4- MINICURSOS
Dia: 02/09/2019 / Hora: 14h às 17h
Minicurso 1
Título: Aportes para pensar a influência do Movimento Negro na educação
brasileira do século XX
Profa. Dra. Jane Santos da Silva
Local: Auditório Espaço Empreendedor – Parque Tecnológico do Guamá
Minicurso 2
Título: Imprensa periódica como fonte e/ou objeto para a pesquisa em história da
educação: considerações teórico-metodológicas sobre a operação historiográfica
com revistas
Prof. Dr. Giovani Ferreira Bezerra
Local: Auditório do Espaço Inovação (Térreo) – Parque Tecnológico
Minicurso 3
Título: O que a história tem para nos ensinar sobre diálogo e responsabilidade
ética? das relações educativas do inter-humano ao social
Profa. Dra. Livia Sousa da Silva
Local: Auditório A do ICED – Setorial Profissional
Minicurso 4
Título: A educação para um mundo democrático no pensamento de carneiro leão:
identificando com quem dialogava esse intelectual brasileiro da primeira metade
do século XX
Profa. Dr. Aluísio Alves
Local: Auditório do ICED, Bloco B– Setorial Profissional
Minicurso 5
Título: As fontes documentais e a pesquisa em história da educação: o uso e
relação com as fontes
Profa. Dra. Maria José Lobato Rodrigues
Local: Sala de Defesa da Faculdade de Educação (FAED) – Setorial Profissional
Minicurso 6
Título: Educação para a primeira infância no Amazonas: jardim de infância e
curso preliminar
Profa. Dra. Persida da Silva Ribeiro Miki
Local: Auditório do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas (IFCH) – Setorial
Básico
Minicurso 7
Título: A arte da razão: Anísio Teixeira e a democratização da educação pública
no Brasil (1924-1964)
Profa. Dr. Fernando César Ferreira Gouvêa
Local: Auditório do Instituto de Letras e Comunicação (ILC) – Setorial Básico
Minicurso 8
Título: Educação intergeracional na UFT-Tocantins
Profa. Dra. Neila Barbosa Osório
Local: Sala de Defesa do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGED) -
Setorial Profissional
Minicurso 9
Título: A comissão nacional de moral e civismo: uma instituição a serviço da
ditadura
Profa. Dra. Amanda Marques de Carvalho Gondim
Local: Sala de Ensino de Filosofia – Setorial Básico
13
5- LANÇAMENTO DE LIVROS
Titulo Autores Editora

Dossiê: A Escrita da História da
Revista Brasileira de
01 Educação no Brasil - experiências SBHE
História da Educação
e perspectivas
Claudia Engler Cury
História da Educação: Global Carlos Eduardo Vieira
02 EDUFES
Nacional e Regional Regina Helena Silva
Simões
Maria do Perpétuo
Socorro Gomes de
História da Educação na
03 Souza Avelino de
Amazônia:
França Editora CRV
múltiplos sujeitos e práticas
Sidney Lobato
educativas
Vitor Sousa Cunha
Nery
Clássicos do pensamento
04 pedagógico: olhares Carlota Boto EDUFU
entrecruzados
Historiografia da educação: Cynthia Greive Veiga
Fino Traço
abordagens teóricas e Marcus Aurélio
05 Editora
metodológicas Taborda de Oliveira
Rosa Fátima de Souza
Imagens da Escola Primária no Editora da
06 Marcus Levy
Brasil (1920-1960) UDESC
Vera Gaspar
Mulheres inovadoras no ensino Diana Gonçalves Vidal Fino Traço
07
(São Paulo, séculos XIX e XX) Paula Perin Vicentini Editora
Carlos Henrique de
História da Educação em Minas Carvalho
08 EDUFU
Gerais: da Colônia à República Luciano Mendes de
Faria Filho
Educação Física escola e ditadura
civil-militar no Brasil (1968- Marcus Aurélio Editora da
09
1984): entre a adesão e a Taborda de Oliveira UFPR
resistência e Outros Estudos
Ensino Secundário no Brasil:
10 César Augusto Castro EDUFMA
perspectivas históricas
Maria Juraci Maia
Histórias de Artes, Ofícios e Cavalcante Edições
11
Escolas Patrícia Helena UFC
Carvalho Holanda
Gêmeas imperfeitas: as José Eduardo Franco
Edições do
repúblicas do Brasil e de Portugal Norberto Dallabrida
12 Bosque/UF
unidas no ideal e diferenciadas Rogério Luiz de Souza SC
nas práticas
Nilce Vieira Campos
História da Educação no Centro-
Ferreira
Oeste e Norte Brasileiros - Entre
Cleicinéia Oliveira de Appris
13 o Ofício e a Missão: Formação de
Souza Editora
Professoras Normalistas e
Fernanda Batista do
Missioneiras Rurais
Prado
Maria Zeneide
Cultura Escolar: histórias e Carneiro Magalhães de Editora
14 memórias em diferentes espaços Almeida Espaço
sociais José Maria Baldino Acadêmico
15
Cultura Material Escolar em
Perspectiva Histórica: escritas e
Kamila Gusatti Dias
Vera Gaspar
Gizele de Souza
EDUFES 14
possibilidades César Augusto Castro
Alexandra Lima da
Viagens pelo Cinema: convites à Silva e Ednardo
16 EdUFPI
História da Educação Monteiro Gonzaga do
Monti
Educação Friburguense: a Adriana Macedo de Gramma
17
contribuição de Humberto Eljaick Faria Silvestre Editora
Roseli Teresinha
Educar e construir – Irmãs
Bortolan Grybosi Appris
18 Franciscanas da Sagrada Família
Alboni Marisa Editora
de Maria nas Colônias
Pianovski Vieira
Ednardo Monteiro
Ecos e Memórias: histórias de
19 Gonzaga do Monti EdUFPI
ensinos, aprendizagens e músicas
Inês de Almeida Rocha
O Pastor Klingelhöeffer e a Editora
20 José Edimar de Souza
Revolução Farroupilha Oikos
(Des)Arquivar. Arquivos Pessoais Rafael
Maria Teresa Santos
21 e Ego-Documentos no Tempo Copetti
Cunha
Presente Editor
Educar: perspectivas e Editora
22 José Edimar de Souza
construções Oikos
Alexandra Ferreira
Pórcia em: Cartas enviadas ao Martins Ribeiro Appris
23
meu pai (1946-1958) Alboni Marisa Dudeque Editora
Pianovski Vieira
Jean Macé Editora
24 História de um bocadinho de pão Porto de
Maurício Coelho
Lenha
Alexandra Ferreira
Pórcia: arquivos de vida, Martins Ribeiro Appris
25
formação e atuação Alboni Marisa Dudeque Editora
Pianovski Vieira
Richardson Rodrigues
Um livro didático de biologia em
26 de Araújo EDIFMA
questão
Odaléia Alves da Costa
Daniele Lopes Oliveira
Hannah Arendt pensando a Maria Zeneide Editora
27
educação Carneiro Kelps
Magalhães de Almeida
A aprendizagem e o ensino da
Pontes
28 escrita: desafios e resultados em Messias Dieb
Editores
experiências estrangeiras
Antonia Fladiana dos
Santos
História, Formação, Currículo e Cristiane do Socorro
29 Editora CRV
Práticas de Ensino na Amazônia dos Santos Nery
Vitor Sousa Cunha
Nery
A criança-problema na escola
Ana Laura Godinho Appris
30 brasileira: uma análise do
Lima Editora
discurso pedagógico
Aparecida de Lourdes
Paes Barreto
Educação e Sociedade: espaços Editora do
31 Lenilton Francisco de
formativos e práticas docentes CCTA/UFPB
Assis
Vívia de Melo Silva
Políticas Públicas, Gestão, Rogério Andrade Appris
32
Formação e Práticas: Perspectivas Maciel Editora
15
Contemporâneas sobre a Joana d’Arc de
Educação de Jovens e Adultos Vasconcelos Neves
Sebastião Rodrigues
da Silva júnior
Francisco Pereira de
Oliveira
Alder de Sousa Dias
Educação Popular e Educação de Raimunda Kelly Silva
33 Jovens, Adultos e Idosos na Gomes Editora CRV
Amazônia Vitor Sousa Cunha
Nery
Fabiany de Cássia
Conhecimentos em disputa na Tavares Silva Editora
34
Base Nacional Comum Curricular Constantina Xavier Oeste
Filha
Carlos Eduardo Vieira
História Intelectual e Educação:
Dulce Regina Baggio Paco
35 Reformas educacionais, estado e
Osinsk Editorial
sociedade civil
José Gondra
História Intelectual e Educação: Bruno Bontempi Júnior Paco
36
imprensa e esfera pública Dulce Regina Baggio Editorial
Osinski
Dulce Regina Baggio
História Intelectual e Educação: Paco
37 Osinski
artes, artistas e projetos estéticos Editorial
Marcus Aurélio
Taborda de Oliveira
Pesquisa e práticas pedagógicas Solange Aparecida
38 nas licenciaturas Zotti IFC
Deise Nivia Reisdoefer
A República no livro didático de Mercado de
39 Kênia Hilda Moreira
História do Brasil Letras
Gêneros incríveis: um estudo
sócio-antropológico sobre as
40 Tiago Duque Devires
experiências de (não) passar por
homem e/ou mulher
Alessandra Cristina
Itinerários e Singularidades da Furtado
institucionalização e expansão da Analete Regina Editora
41
escola primária no Brasil (1930- Schelbauer UEM
1961) Rosa Lydia Teixeira
Corrêa
16
6 - COMUNICAÇÕES INDIVIDUAIS E COMUNICAÇÕES
COORDENADAS POR EIXO TEMÁTICO1
6.1 EIXO 1- POLÍTICAS E INSTITUIÇÕES

EDUCATIVAS
Ementa
História e memória das instituições educativas e suas políticas públicas.

Compreendem análises acerca dos processos de criação, institucionalização,
expansão e cessação das instituições educativas, a atuação dos governos,
as reformas educacionais, os modelos institucionais, as modalidades de
ensino, bem como as políticas educacionais em âmbito internacional,
nacional, estadual e municipal.
03/09/2019 (terça-feira)
MANHÃ
SALA DE AULA PPGED 232 – SETORIAL PROFISSIONAL

COMUNICAÇÕES INDIVIDUAIS
HORÁRIO: 8h às 10h
COORDENADORA DA SESSÃO: ALINE DE MORAIS LIMEIRA
1. Ensino Secundário e Preparatório: dados estatísticos, propagandas e

debates na Imprensa Pedagógica (Corte Imperial, 1870-1889).
Aline de Morais Limeira
Viviane Michele Venceslau Pereira Calazans
2. O Higienismo e a Assistência à Infância: em foco o Asilo de Santa

Leopoldina (1854-1860)
Leonardo Dias da Fonseca
3. A Gênese do Curso Superior de Música da Universidade Federal de

Uberlândia: Uma Análise das Fontes Impressas, Registros Orais e
Documentos Oficiais - 1957 a 1961.
Ruth de Sousa Ferreira Silva Ferreira
4. O Ensino a Distância pelo Rádio na Década de 1940 e pelo Regime

Semipresencial na década de 1970: representações e apropriações em
épocas de Regime Coercitivo
Rosa Maria Garcia Mônaco
Niely Natalino de Freitas Leyendecker
5. As Práticas Educativas de uma Instituição Militar de Ensino: entre

arquivos e memórias (1961 -1992)
Tereza Marta Ribeiro Mendes Ferreira
1
Importante observar se seu nome está relacionado para coordenar sessões de
comunicação individual, para que possa confirmar junto à comissão organizadora
local, sua participação ou impossibilidade. Email: xcbhesecretaria@gmail.com
17
6. A Escolarização em massa como forma de Imperialismo Velado.
Experiências no Brasil e nos Estados Unidos da América.
Nilton Ferreira Bittencourt Junior
7- A Educação de Crianças No Instituto Santo Antonio do Prata (1898-1920)

Gercina Ferreira da Silva
SALA DE DEFESA PPGED – SETORIAL PROFISSIONAL

COORDENADORA DA SESSÃO: LÉIA GONÇALVES DE FREITAS
1. Infância(s) e Escolarização: a Cultura Escolar e as Práticas Educativas

com Crianças
Eliana Ferreira
2. Infância e Educação no Instituto Maria de Mattias em Altamira - PA

(1970-1979)
Léia Gonçalves de Freitas
3. Os Jardins de Infância no Maranhão: Contribuições do Ideário Renovador

no processo de Institucionalização na década de 1930
Rachel Tavares Morais
4. Destruição da Arquitetura: o Prédio do Jardim da Infância Anexo à Escola

Normal de São Paulo – da Monumentalidade à Demolição (São Paulo, 1896
– 1939)
Sandra Aparecida Melro Salim
5. Por uma Malha Assistencial e Educativa à Infância na cidade do Rio de

Janeiro nas Primeiras Décadas Republicana
Sônia de Oliveira Câmara Rangel
6. Educação da Província Fluminense em Números: Os Mapas Estatísticos

Produzidos pela Diretoria da Instrução (1861-1889)
Vinicius Santos
COMUNICAÇÕES COORDENADAS: AS LEIS ORGÂNICAS DE ENSINO E A

CONFIGURAÇÃO DE UM SISTEMA DE ENSINO NO BRASIL
HORÁRIO: 10h30 às 12h30
COORDENAÇÃO: OLIVIA MORAIS DE MEDEIROS NETA
As Leis Orgânicas de Ensino e a configuração de um Sistema de

Ensino no Brasil
Olivia Morais de Medeiros Neta
A Lei Orgânica do Ensino Industrial e a Escola Industrial de Natal

(1942-1959)
Nina Maria da Guia Sousa Silva
“Tudo Pelo Brasil Imortal!”: Instruções para um Ensino Pré-Militar na

Lei Orgânica do Ensino Secundário, 1942
Stella Sanches de Oliveira Silva
18
Imagens da Modernidade: o Relatório da Administração (1940-1943)
do Instituto de Educação General Flores da Cunha e as adequações à
Lei Orgânica 4.244/42
Dilza Porto Gonçalves
SALA DE DEFESA DO ICED – BLOCO B- SETORIAL PROFISSIONAL

COORDENADOR DA SESSÃO: LEONARDO RIBEIRO GOMES
1- A Relação entre os Clubes 4-S e a Educação Rural no Brasil das décadas

de 1950 e 1960
Leonardo Ribeiro Gomes
2. Pesquisas sobre a História da Educação Primária Rural no Brasil:

apontamentos iniciais (1989-2018)
Rony Rei Silva
Angélica Pall Oriani
3. Diálogos Transnacionais da Educação Rural: Projetos de Educação e

Desenvolvimento na América Latina da década de 1960
Tatiane Modesti
4. A Escola Normal Rural de Souza: a Formação de Professores para o Meio

Rural (1940 – 1950)
Antônio Carlos Ferreira Pinheiro
5. A Educação Rural proposta pelos Economistas Assessores da UNESCO nas

décadas de 1960 e 1970
Macioniro Celeste Filho
6. Escola Comunitária Casa Familiar Rural de Conceição do Araguaia no Pará

(CFR): resistindo num contexto de desistência
Walnélia Benigno Magalhães Carrijo
Darlene Araújo Gomes
COMUNICAÇÕES COORDENADAS: O ENSINO SECUNDÁRIO E O PAPEL

DAS ESCOLAS CONFESSIONAIS CATÓLICAS: POLÍTICAS EDUCACIONAIS,
EXPANSÃO E INSTITUIÇÕES EDUCATIVAS NA REGIÃO CENTRO-OESTE
(1889-1972)
COORDENAÇÃO: ALESSANDRA CRISTINA FURTADO
A Participação das Escolas Confessionais Católicas na expansão do

Ensino Secundário em Mato Grosso (1942-1961)
Alessandra Cristina Furtado
A atuação da Igreja Católica no Campo Educacional em Goiás (1889-

1945)
Ana Maria Gonçalves
19
A Educação Salesiana em Corumbá-Ms: o Colégio Santa Teresa e as
Obras Educacionais e Assistenciais Adjuntas (1953-1972)
Celeida Maria Costa de Souza Silva
Os Arquivos de uma Escola Confessional para Meninas: entre os

Textos Escritos e Os Objetos Didáticos Visíveis (1931-1961)
Marta Banducci Rahe
SALA PPGED 231 – SETORIAL PROFISSIONAL

COORDENADOR DA SESSÃO: HAROLDO DE RESENDE
1. A Educação como mecanismo de Biorregulação nos Dispositivos de

Segurança do Estado Brasileiro do Período Militar
Haroldo de Resende
2. Habilitações Profissionais em um Colégio de Humanidades: o Colégio

Pedro II em tempos de Ditadura
Adriena Casini da Silva
3. A Democracia Antecipada: Resistência Institucional na UFSCAR nos anos

finais da Ditadura Cívico-Militar
Alexsandro Cardoso Carvalho
4. Sob às Ordens dos Militares: Apontamentos da Instrução Pré-Militar nos

Jornais Estudantis do Atheneu Sergipense (1909-1946)
Rosemeire Macedo Costa
5. A Presença da Cultura Militar na Cultura Escolar do Colégio Pedro II

Gabriel Rodrigues Daumas Marques
6. Entre Operários e Militares: História e Memória do Ginásio Industrial da

Fábrica da Estrela
Maria Beatriz Leal Silva
COMUNICAÇÕES COORDENADAS: RURALIZAÇÃO DO ENSINO:

CONTRIBUIÇÕES PARA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO RURAL (1930-1950)
COORDENAÇÃO: AGNES IARA DOMINGOS MORAES
“Assim é Fazer Ruralismo, com Trabalho e Ação e não com Palavras”:

Ações para Circulação da Ruralização do Ensino no Brasil (1930-1950)
Agnes Iara Domingos Moraes
O Clube Agrícola do Grupo Escolar Rural de Butantan (1933-1942)

Ariadne Lopes Ecar
Professores Primários e a proposta de Implantação das Escolas

Normais Rurais no Piauí nos Anos de 1940
Maria do Perpétuo Socorro Castelo Santana
20
Mato Grosso: Ruralidades e Ensino Primário Rural no Período de 1930
a 1945
Luciana Vicência do Carmo Assis e Silva
AUDITÓRIO DO ICED BLOCO B - SETORIAL PROFISSIONAL

COORDENADORA DA SESSÃO: BENVINDA BARROS DOURADO
1. Instrução Pública Primária na Comarca de Macapá (1856-1880)

Vitor Sousa Cunha Nery
2. Instrução Pública: a Organização do Trabalho Didático nas Instituições

Escolares de Ensino Primário na Região de Coxim (1920-1970)
Maria Angélica Cardoso
Rozilene de Oliveira Jara
3. Administração Provincial e Instrução Pública em Minas Gerais (1834-

1850)
Vera Lúcia Nogueira
4. A Instrução Primária no Norte de Goiás no Século XIX: Leituras das

Escolas e seus diferentes Registros
Regina Célia Padovan
Benvinda Barros Dourado
5. Expansão das Escolas Primárias no Território Federal de Ponta Porã

(1943 - 1946)
Marcelo Pereira Rocha
6. Expansão da Educação Primária Moderna em São Luís (1900-1920)

Delcineide Segadilha
7- Trajetória Política do Professor de Ensino Mútuo e Presidente de Província

- Herculano Ferreira Penna (1811-1867)
Vera Lúcia Nogueira
COMUNICAÇÕES COORDENADAS: ESCOLA PRIMÁRIA NO ESTADO DO

PARÁ: SUJEITOS, SABERES E PRÁTICAS EDUCATIVAS DO IMPÉRIO À
REPÚBLICA
COORDENAÇÃO: MARIA DO PERPÉTUO SOCORRO GOMES DE SOUZA
AVELINO DE FRANÇA
Exames Públicos na Escola Primária No Estado do Pará: das Letras a

Instrução Moral e Cívica (1890-1910)
Maria do Perpétuo Socorro Gomes de Souza Avelino de França
A Cultura Material nas Escolas Primárias do Pará: entre Sujeitos e

Práticas Educativas (1900 a 1910)
21
Adriene Suellen Ferreira Pimenta
Narrativas de colonialidade na Instrução Pública Primária na Comarca

de Macapá no século XIX
Vitor Sousa Cunha Nery
Festas Escolares: Práticas Educativas e Culturais Republicanas na

Educação Primária no Estado do Pará (1900-1910)
Darlene da Silva Monteiro dos Santos
SALA DE AULA 01 ITEC - SETORIAL PROFISSIONAL

COORDENADORA DA SESSÃO: SÍLVIA HELENA ANDRADE DE BRITO
1. Escolas do Imperador: a Emergência de uma Nova Estética do Olhar a

Cidade no Último Quartel do Século XIX
Luciana de Almeida Silveira
2. Um Retrato Descrito por Testemunhas: Diversidade e Expectativas nas

Escolas Primárias das Minas Gerais
Fabiana da Silva Viana
3- Estratégias para organização do Serviço de Estatística em Santa

Catarina: Inspeção, Recenseamento, Mapas de Matrícula e Frequência (Fins
do século XIX e início do XX)
Dilce Schüeroff
4. A Presença dos Governos Municipais no processo de expansão do Ensino

Primário No Sul de Mato Grosso (1920-1970)
Silvia Helena Andrade de Brito
Margarita Rodrigues
5. A Representação da Escola pelos Números: o uso das Estatísticas na

Instrução Primária Carioca nos Anos 1920
Bárbara Cruz
6. Desvendando Conflitos das Interpretações Historiográficas: o Mito do

Marquês de Pombal
Cristiane Tavares Fonseca de Nunes
AUDITÓRIO A DO ICED – SETORIAL PROFISSIONAL
COMUNICAÇÕES COORDENADAS: O ENSINO SECUNDÁRIO NA REGIÃO

NORDESTE DO BRASIL (1942-1961)
COORDENAÇÃO: EVA MARIA SIQUEIRA ALVES
O Ensino Secundário em Sergipe (1942-1961)

Eva Maria Siqueira Alves
O Ensino Secundário – Ginásios e Colégios no Maranhão nas décadas

22
de 40 e 60
César Augusto Castro
A Interiorização do Ensino Secundário no Piauí: Elementos para a

compreensão de sua Expansão (1942 -1961)
Antônio de Pádua Carvalho Lopes
Ensino Secundário na Bahia – Política de Expansão 1942-1961

Sara Martha Dick
SALA DE DEFESA FAED – SETORIAL PROFISSIONAL

COORDENADOR DA SESSÃO: CARLOS ROBERTO JAMIL CURY
1. Direito à Educação, Escravatura e Ordenamento Jurídico no Império

Carlos Roberto Jamil Cury
2- (Re) Visitando a História: a Instrução Pública Espírito-Santense em

Relatórios de Presidentes (1892-1930)
Suzana Grimaldi Machado
Thaís Gregório Xavier
3. Freguesia Urbana da Candelária: notas sobre a Escolarização (1880-

1889)
Aline Machado dos Santos
4. Escolarização Suburbana: a Expansão da Instrução Pública e Privada na

Freguesia Rural de Santa Cruz (Corte Imperial - 1870 a 1889)
Ticiane Duarte da Silva
5. O Combate ao Crime pela Introjeção de Sentimentos: Ensinando Leis

Criminais nas Escolas Públicas de Minas Gerais (1884-1885).
Tainah Fernandes Teixeira Lessa
6. Curso de Enfermagem da UFS: dos Práticos ao Cativo Campo do

Cientificismo
Elizabete Farias Lima Silva
COMUNICAÇÕES COORDENADAS: HISTÓRIA E MEMÓRIA: O CONTESTO

DA CRIAÇÃODE QUATRO INSTITUIÇÕESEDUCATIVAS NO BRASIL
COORDENAÇÃO: JUSSARA CASSIANO NASCIMENTO
Conflitos e Tensões na História do Colégio Brigadeiro Newton Braga

(1960-2010)
Jussara Cassiano Nascimento
A Alma em busca do seu Corpo: Uma Análise dos Cartazes em

Comemoração aos quarenta anos do Colégio Estadual Júlia Kubitschek
(1960-2000)
23
Adriano Fernandes da Silva Junior
Práticas de Memória e Escrita Produzidas pelas Professoras na Escola

Pública (1944-1980)
Cilene Miranda Pontes
O Curso de Pedagogia o Fio de Ariadne da Criação do Curso de

Mestrado em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso
Marlene Gonçalves
AUDITÓRIO DO ESPAÇO INOVAÇÃO – PARQUE TECNOLÓGICO
COMUNICAÇÕES COORDENADAS: A DEMOCRACIA EM DEBATE NOS

PROJETOS EDUCACIONAIS REPUBLICANOS
COORDENAÇÃO: CYNTHIA VEIGA
Democracia Liberal e a Produção do Analfabeto como Ignorante

(Brasil, Primeiras Décadas Republicanas)
Cynthia Veiga
Democracia, Escola e Infância: Legado e Utopia Escolanovista

Diana Vidal
Positivismo e Autoritarismo nas propostas militares de Educação

Republicana
Claudia Alves
"Educação Democrática somente numa Sociedade Democrática": a

Educação de Adultos no Projeto Republicano de Paschoal Lemme
Cristiane Fernanda Xavier
TARDE
SALA 231 PPGED – SETORIAL PROFISSIONAL

COORDENADORA DA SESSÃO: LORENA KABRINI BARROS COSTA
1. História da EFA- Porto Nacional-TO: Memória de Egressos

Lorena Kabrini Barros Costa
2. Paulistinha a Creche Universitária da UNIFESP: Memórias do Lugar de

Criação (Década de 1970)
Rosana Carla de Oliveira Oliveira
3. Tecendo Novos Fios: Memórias de Fundação do Colégio Estadual

Professor Ernesto Faria
24
Wania Cristina dos Reis Balassiano
4. A Instituição Educativa, Escola de Tempo Integral Vinicius de Moraes:

Uma História para Memoriar
Nayjla Lane Ramos Gonçalves
Maria Julieta Weber Cordova
5. Histórias da Animação Cultural nos CIEPS 155 e 165 a partir de Cecília

Conde Mª Lucia Freire
Mauro Fernandes dos Santos Santos
6. Ampliação da Obrigatoriedade Escolar no Brasil: Tensões, Articulações e

Desafios (2006-2016)
Polyana Gomes de Matos

COORDENADORA DA SESSÃO: ROSA FÁTIMA DE SOUZA
1. Fornecimento de Materiais Escolares às Escolas Públicas do Rio Grande

do Sul (1886-1911)
Caroline Braga Michel
Eliane Peres
2. Formação Politécnica na Organização da Educação Soviética – a

Experiência da Escola-Comuna Lepeshinskiy (1918-1923)
Caroline Sousa
Cristiane Fernanda Xavier
3. A Biblioteca Eva Mills e a Formação de Leitores no Interior do Maranhão

(1957-1971)
Elizânia Sousa do Nascimento
4. Ação Municipal e Ensino Secundário no Estado de São Paulo: Estratégias

Políticas para a Expansão dos Ginásios (1932 – 1963)
Carlos Alberto Diniz
5. Políticas Educacionais, Formação de Professores e Educação Escolar

Maria Elisabeth Blanck Miguel
6. A Criação do Curso de Formação de Professores para o Ensino Normal

(CFPEN) no Instituto de Educação do Rio de Janeiro: entre Existir e Resistir
Fabiana Rodrigues
25
SALA DE DEFESA DO ICED – BLOCO B- SETORIAL PROFISSIONAL
COORDENADORA DA SESSÃO: EDNA TELMA VILAR
1. Configurações Históricas do Cargo/função de Diretor de Escola Primária

em Alagoas nas Primeiras Décadas do Século XX
Edna Telma Vilar
2- As Primeiras Iniciativas no Campo Educacional do Período Imperial: a

Formação da Sociedade Brasileira Escolarizada (1827-1831)
Alzenira Francisca de Azevedo
3. A Educação nas Atas da Câmara Municipal de Duque de Caxias (1947-

1958)
Angélica de Sá de Oliveira Bauer Rodrigues
4- História e Memórias das Instituições de Ensino Primário na Região de

Cornélio Procópio
Luiz Antônio Oliveira
5. Orçar, Requisitar, Inventariar – Expedientes e Práticas de Aparelhamento

da Instituição Escolar (Santa Catarina, 1913).
Carolina Cechella Philippi
6. História da Educação em Curitiba: As Políticas Educacionais e a Formação

Continuada de Professores no Período 1983-1989
Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira
SALA DE DEFESA FAED – SETORIAL PROFISSIONAL

COORDENADOR DA SESSÃO: ANTÔNIO VALDIR MONTEIRO DUARTE
1. Saberes e Práticas Aplicadas às Órfãs no Orfanato Municipal em Belém do

Pará (1893-1931)
Antônio Valdir Monteiro Duarte
2. Assistência, Educação e Cuidado de Meninos Órfãos e Desvalidos no

Instituto Orfanológico do Outeiro (1903-1913)
Welington Pinheiro
3. A Educação dos Corpos de Meninos Desvalidos No Instituto Lauro Sodré

no Pará Republicano (1897-1899)
Iviny Cristina Aguiar da Silva
Maria José Boulhosa
4.Lar do Menor Dom Calábria: Origem, Trajetória e Perfil Educacional em

São Luís/MA
Maria José Lobato Rodrigues
5. Instituto de Menores de Dianópolis-TO, Uma Instituição de Vanguarda

Graciene Reis de Sousa
26
6. O Instituto Nossa Senhora dos Anjos e a Instrução de Meninas no
Município de Abaetetuba-Pará (1960-1965)
Maria do Socorro Pereira Lima
7. O Instituto Pestalozzi de Campo Grande - 1915-1930

Fernanda Barros
Elizabeth Figueiredo de Sá

COORDENADORA DA SESSÃO: CÉSAR AUGUSTO CASTRO
1. Entre a Casa de Deus e a Casa do Diabo: Disputas entre a Igreja e o

Estado em Santa Catarina
Danielly Samara Besen
2. Civismo, Patriotismo e Catolicismo na Legislação e na Realidade Escolar

Brasileira (1900-1950)
Giseli Cristina do Vale Gatti
3. Missão e Educação das Mulheres: Religiosas e Religiosos Franciscanos em

Guajará-Mirim/MT (1904 – 1933)
Cleicinéia Oliveira de Souza
Nilce Vieira Campos Ferreira
4. A Ação Pedagógica dos Freis Capuchinhos Lombardos em Internatos

Indígenas no interior do Maranhão no final do Século XIX: a Desconstrução
da Identidade de Meninos e Meninas Índias
Janeth Carvalho da Silva Cardoso
Cesar Augusto Castro
5. Ações da Congregação das Irmãs de Santa Doroteia na criação de

Instituições Educativas para Meninas Pobres em Belém do Pará (1877-
1878)
Tayana Helena Silva
6. Escolas da Congregação das Irmãs Missionárias de São Carlos Borromeo

–Scalabriniana No Rio Grande do Sul (1915 a 1966)
Marina Matiello
7. A Educaçao Protestante e o Processo de Escolarização no Maranhão: as

experiências de Eva Yarwood Mills e seus Alunos
Loyde Anne Carreiro Silva Veras
Evelyn de Almeida Orlando
27
AUDITÓRIO A DO ICED - SETORIAL PROFISSIONAL
COORDENADORA DA SESSÃO: TATIANA DO SOCORRO CORRÊA PACHECO
1. Políticas de Assistência, Proteção e Educação à Infância Desvalida: Os

Discursos de Aproximações e Distanciamentos entre Portugal e Pará nos
sécs. XIX e XX
Laura Araújo Alves
2. Curso Primário Anexo ao Instituto de Educação “Fernando Costa” e os

Parques Infantis (1930-1975)
Aline de Novaes Conceição
3. Os Parques Infantis no Amazonas: 1940 a 1996

Kelly Vasconcelos / Persida da Silva Ribeiro Miki
4. Centro de Puericultura do Instituto de Educação de São Paulo: o Social e

o Educativo no Combate à Mortalidade Infantil (Década de 1930)
Ariadne Lopes Ecar
5. A História de Crianças que viveram o Isolamento Compulsório no

Educandário Eunice Weaver Em Belém do Pará (1942-1980)
Tatiana do Socorro Corrêa Pacheco
6. A Instrução Pública Primária e a Criação dos Grupos Escolares no Pará

Republicano
Monika Reschke / Alberto Damasceno
04/09/2019 (quarta-feira)
MANHÃ

COORDENADORA DA SESSÃO: DEVYSON CARVALHO DUARTE PEREIRA
1. Uma Universidade em disputa: o Nascimento da Universidade Federal

Fluminense entre Negociações, Acomodações e Continuísmos
Devyson Carvalho Duarte Pereira
2. A Universidade do Distrito Federal e o seu Instituto de Artes Modernista

no Período do Primeiro Governo Vargas: As Artes no Espaço do Poder
(1935-1939)
José Roberto Pereira Peres
3. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS): Implicações sobre

o processo de sua Criação, Implantação e Funcionamento (1977 - 1997)
Maria de Lourdes dos Santos
4. Universidade da Maturidade, uma Instituição Educativa no Tocantins

Neila Barbosa Osório
28
5. A Construção do Discurso de Excelência acerca da Educação Militar no
Contexto de Minas Gerais (1949 a 1988)
Felipe Osvaldo Guimarães
COMUNICAÇÕES COORDENADAS: IDEÁRIO DEMOCRÁTICO RELIGIOSO:

DIVERSIDADE PEDAGÓGICA NOS IDEAIS DE FORMAÇÃO HUMANA EM
ESCOLAS CONFESSIONAIS
COORDENAÇÃO: JARDEL COSTA PEREIRA
Ideário Democrático Religioso: Diversidade Pedagógica nos Ideais de
Formação Humana em Escolas Confessionais.
Jardel Costa Pereira
A Circulação de um Modelo Pedagógico: a Escola Americana e a

Reforma do Ensino Público, em São Paulo e em Curitiba.
Geysa Spitz Alcoforado de Abreu
Educação e Religião Entrelaçadas na Formação de Internatos no

Interior do Maranhão e Pará: um Projeto Evangelizador
Elizânia Sousa do Nascimento
Igreja, Estado e Educação: Experiências de Escolas Protestantes em

Meio às Disputas pelo Espaço Público nas décadas de 1930 e 1940 no
Maranhão.
Loyde Anne Carreiro Silva Veras
SALA A DE DEFESA DO PPGED – SETORIAL PROFISSIONAL

COORDENADORA DA SESSÃO: MARIA ZENEIDE CARNEIRO DE ALMEIDA
1. Mapeamento sobre os Estudos Históricos no Curso de Enfermagem da

UFS: o Onde, Como e Por Que?
Elizabete Farias Lima Silva
2. Instituições Educacionais de Enfermagem da Região Centro-Oeste: o

Ideário Protestante na Saúde (1933 – 1937)
Kamila Gusatti Dias
Maria Zeneide Carneiro De Almeida
3. Fundação Municipal de Ensino Superior do Noroeste Paulista – Brasil

Aurea Esteves Serra
4. A Institucionalização do Mestrado em Ensino de História (Profhistória) na

UFT/Araguaína-TO
Isabella Cristina Aquino Carvalho
5. A Hora da Juventude Brasileira: a Educação Secundária na Década de

1940 pela Tríade Patriótica – o Ensino Chega em Casa
Niely Natalino de Freitas Leyendecker
29
6- Direito à Educação e à Legislação Brasileira: Uma Abordagem Histórica a
partir das Constituições
Marlúcia Menezes de Pádua
Kilza Fernanda Moreira de Viveiros
7- Alfabetizar pelas Escrituras: Educação e Evangelização de Cegos no

Século XXI
Tatiana de Andrade Fulas
COMUNICAÇÕES COORDENADAS: A INSTITUCIONALIZAÇÃO DO

PROFHISTÓRIA NA UFT/ARAGUAÍNA (TO)
COORDENAÇÃO: ISABELLA CRISTINA AQUINO CARVALHO
A Institucionalização do Prof. História na UFT/Araguaína (TO)

Isabella Cristina Aquino Carvalho
Colégio Frederico Jose Pedreira Neto, um Projeto Educativo para

Palmas
Jocyleia Santana Santos
Histórias de Formação de Professoras da Educação Infantil de Palmas,

Tocantins
Daniela Patrícia Ado Maldonado

COORDENADOR DA SESSÃO: MOYSÉS KUHLMANN JR.
1. Origens da Educação Estatal na América Portuguesa

Alberto Damasceno
Suellem Pantoja
2- “Da Escola do Povo ao Grupão”, no município de São Vicente – SP (1893-

1913)
Gilson Braga
Moysés Kuhlmann Jr.
3. Clemente Mariani: Educação, Modernização e Democracia sob uma Visão

Liberal (1947-1959)
Alvaro de Oliveira Senra
4. Escolarização no município de Estrela: Notas de Pesquisa de uma

Investigação na Província do Rio de Janeiro
Beatriz Souza dos Santos
Angélica Borges
5. A Atuação dos Poderes Executivo e Legislativo Paulista na Expansão da

Rede de Ginásios Públicos Estaduais (1947-1963)
Carlos Alberto Diniz
30
6. Expansão Espaço Temporal de Instituições de Ensino nos Municípios do
Estado do Rio de Janeiro- o CRECT de Angra dos Reis (1896 a 1976)
Maisa dos Reis Quaresma
7- Processo de Escolarização dos Surdos no Piauí: do período de 1970 a

1996
Fátima Letícia da Silva Gomes
COMUNICAÇÕES COORDENADAS: EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE EM

DEBATE: AÇÕES E DISCURSOS POLÍTICO-PEDAGÓGICOS EM FINS DO
SÉCULO XIX E INÍCIO DO SÉCULO XX
COORDENAÇÃO: MAYSA GOMES
Doutrinas, Impressos e Educação: As Expressões do Catolicismo e do

Positivismo. Minas Gerais (1881-1900)
Maysa Gomes
Catolicismo e Educação: Demandas Pedagógicas no Jornal “O

Operário”, da Confederação Católica do Trabalho (Belo Horizonte,
1919-1929)
Renata Garcia Duarte
O Papel da Escola de Aperfeiçoamento de Belo Horizonte na

Profissionalização das Professoras
Wojciech Kulesza
Coronelismo e Carreira Docente: Ingerência Política nas Escolas

Públicas Primárias em Minas Gerais (1891 – 1919)
Eliana Oliveira
SALA DE DEFESA DO ICED – BLOCO B – SETORIAL PROFISSIONAL

COORDENADOR DA SESSÃO: JOÃO PAULO GAMA OLIVEIRA
1. A Criação do Grupo Escolar Gulhermino Bezerra em Itabaiana/SE (1936)

João Paulo Gama Oliveira / Luana Santos
2. O Grupo Escolar Ildefonso Pinto: Processos de Escolarização em Campo

Bom/RS (1927-1953)
José Edimar de Souza
3. Rituais na Escola: o 5º Grupo Escolar Barão do Rio Branco e a

homenagem a José da Silva Paranhos Junior em 1912
Mário Allan da Silva Lopes
4- Habilitações Profissionais em um Colégio de Humanidades: o Colégio

Pedro II em Tempos de Ditadura
31
5. Instituição Educativa, Lugar de Memória: o Colégio Estadual Batista
Professora Beatriz Rodrigues da Silva em Tocantínia – TO.
Lidia Carene Santos Silva
6- Trajetória Escolar de uma Estudante com Baixa Visão: Impacto das

Políticas Públicas em Educação Especial na construção de Percurso Escolar
na Educação Básica
Maria Edith Romano Siems-Marcondes
COMUNICAÇÕES COORDENADAS: HISTÓRIA DA ESCOLARIZAÇÃO

RURAL E DO CAMPO NO BRASIL: POLÍTICAS E CENÁRIOS ATUAIS
COORDENAÇÃO: MARIA ZENEIDE CARNEIRO DE ALMEIDA
História e Memória das Escolas Rurais do Campo e seus percursos

com o Tempo Presente
Maria Zeneide Carneiro de Almeida
A Escola Primária Rural e o processo de colonização recente, no Sul de

Mato Grosso - Brasil (1940 a 1970)
Claudiani Rodelini
A Escola Rural Mineira entre a Expansão Demográfica, o

Analfabetismo e o Êxodo Rural
José Carlos Souza Araujo
Educação Rural e sua Perspectiva Histórica em Minas Gerais: Gênese

das Escolas Municipais de Ituiutaba (Anos 1940)
Betânia de Oliveira Laterza Ribeiro
SALA DE DEFESA DA FAED – SETORIAL PROFISSIONAL

COORDENADOR DA SESSÃO: AZEMAR DOS SANTOS SOARES JÚNIOR
1- Escola Operária de Companhia Brasil Industrial: Memórias de Formação

Educacional do Trabalhador Fabril
Gilmara Rodrigues da Cunha Pereira
2- A Emergência do Ensino de Ofícios no Instituto de Educandos Artífices

Mayje Toledo
3- “Sejais Respeitosos e Obedientes aos Superiores”: Noções de Instrução

na Companhia/escola de Aprendizes Marinheiro nas Províncias do Rio
Grande do Norte e da Parayba do Norte (1886-1906)
Cláudia Engler Cury
Azemar dos Santos Soares Júnior
4- O Regimento Escolar e a mecanização do Corpo: os Deveres e

Penalidades dos alunos no Colégio Estadual do Paraná na Década de 1950
Wilma Fontana de Souza Alvares
32
5- A Escola e as Práticas Fiscalizadoras do Estado: Grupo Escolar Barão de
Mipibu (1957-1971)
Paula Lorena Cavalcante Albano da Cruz
6- O Recolhimento do Maranhão – Motivações, Práticas e Perfil das Famílias

das Acolhidas no início do Século XIX
Kelly Lislie Julio
7- A Educação Feminina no Século XVIII segundo a Obra Tesouro de

Meninas
Mayra Silva dos Santos
Kelly Lislie Julio
COMUNICAÇÕES COORDENADAS: A POLÍTICA HIGIENISTA PARA A

EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA NO PARÁ REPUBLICANO
Horário: 10h30 às 12h30
COORDENAÇÃO: LAURA ARAÚJO ALVES
A Política Higienista para Proteção à Infância em Belém do Pará em

Relatórios Provinciais (1900-1930)
Laura Araújo Alves
Os Discursos Médicos e Sociais em defesa do Isolamento de Crianças

no Educandário Eunice Weaver em Belém/PA no Início do Século XX
Tatiana do Socorro Corrêa Pacheco
Higienismo e a Prática Educativa para a Infância na Imprensa

Periódica em Belém (1934 e 1935)
Cilene Maria Valente da Silva

COORDENADORA DA SESSÃO: SOLYANE LIMA
1. Modelo de Educação a Distância concebido para Jovens e Adultos na

década de 1970 por iniciativa do Projeto Minerva e do Centro de Estudos
Supletivos
Rosa Maria Garcia Monaco
2. Educação Integral no Tocantins: Política Pública ou Normativa

Ana Cláudia Martins de Oliveira
Daniela Maldonado
3. O Ensino Particular em Alagoinhas – BA: Escola 10 de Junho do Professor

Mauricio Telles (1933 – 1937)
Jussara Virginia Teles de Oliveira Machado
Solyane Lima
4. O Debate em torno do problema do Analfabetismo de Jovens e Adultos

nas Conferências Internacionais de Educação de Adultos (CONFINTEAS)
Luana Aparecida Lourenço de Souza
33
5. A Produção de um Ethos Racional e Meritocrático na Política da Escola
Jockey Club Brasileiro, nas décadas de 1960 e 1970
Rosaline Alves da Silva
6. Educação Integral: Contribuições da Ponte para a Formação Humana,

Autonomia e Liberdade dos Sujeitos
Simone de Almeida Evangelista
7- Institucionalização da Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais

(APAE)- Paraíso do Tocantins-TO
Leidiane Ribeiro Pinto Lopes
Jocyleia Santos
AUDITÓRIO DO INSTITUTO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS –ICJ –

SETORIAL PROFISSIONAL
COMUNICAÇÕES COORDENADAS: CIRCULAÇÃO E APROPRIAÇÃO DAS

CLASSES SECUNDÁRIAS EXPERIMENTAIS NOS ESTADOS DE SÃO PAULO E
DO RIO DE JANEIRO (1959-1971)
COORDENADOR: NORBERTO DALLABRIDA
Pioneirismo das Classes Secundárias Experimentais em Colégios

Católicos (1959-1962)
Norberto Dallabrida
Henriette Amado e a Classe Secundária Experimental no Colégio

Estadual André Maurois no Estado da Guanabara (1965-1971)
Patricia Coelho da Costa
Renovação Pedagógica nas Classes Experimentais do Instituto Narciso

Pieroni (1959-1963)
Leticia Vieira
A Orientação Educacional e Pedagógica nos Ginásios Vocacionais do

Estado de São Paulo (1961-1970) como Apropriação de Referenciais
das Classes Experimentais de Socorro (SP)
Daniel Ferraz Chiozzini
05/09/2019 (quinta-feira)
MANHÃ
SALA DE DEFESA FAED- SETORIAL PROFISSIONAL

COORDENADORA DA SESSÃO: MARTA MARIA ARAÚJO
1- A Atuação dos Inspetores Escolares na Vigência da Lei Federal N°

5692/71 em Minas Gerais
Paulo Leandro Carvalho
34
2- A Inspeção do Ensino Secundário no Ginásio Leopoldo: entre
Negociações e Conflitos (1937-1945)
Ana Paula da Silva Esteves
3- Ensino Secundário em Porto Nacional: do Externato São Thomaz de

Aquino ao Colégio Estadual
Benvinda Barros Dourado
4- O Ensino Secundário do Brasil: Reformas de Capanema e Passarinho

Jane Santos da Silva
Ariana Targino de Melo Rodrigues
5- A Vagarosa Expansão do Ensino Secundário no Rio Grande do Norte

(1834-1971)
Marta Maria Araújo
6- Ginásio Antônio Honorato e a Formação do Magistério Primário em Casa

Nova- BA (1961- 1977)
Eliana Azevedo

COORDENADOR DA SESSÃO: GILMÁRIO BRITO
1. Políticas e Estratégias para Civilizar os Sertões e Instruir Zonas Rurais

para o desenvolvimento da Bahia: da Liga Pró-Saneamento em 1918 à
Campanha Nacional de Educação Rural Em 1952
Gilmário Brito
2. Entre Lavouras e Pastagens: As Escolas Rurais Multisseriadas no

Município de Paranavaí, Paraná (1953- 1970)
Márcia Marlene Stentzler
Joabe Martins
3. Salas Multiseriadas e Educação em Áreas Vulneráveis: Aspectos

Históricos da Região dos Inhamuns no Estado do Ceará
Tania Maria Rodrigues Lopes
4. A Escola Família Agrícola do Bico do Papagaio Padre Josimo, Política de

Inserção Social
Marcia Flausino Vieira Alves
5. Trajetória Educativa: do Patronato Agrícola Visconde de Mauá ao Campus

Inconfidentes
Melissa Salaro Bresci
6. À Sombra do Pé de Manga: o Caso da Escola Estadual Vila Rica - MT

Fábio Bombarda
35
SALA DE DEFESA DO ICED BLOCO B- SETORIAL PROFISSIONAL
COORDENADORA DA SESSÃO: ANDREA MORENO
1. Escenarios, Guiones y Propuestas Educativas Internacionales: La

República Argentina en la Exposición Internacional del Centenario de la
Independencia de Brasil
Andrea Moreno
Pablo Scharagrodsky
2. A Comissão Estadual do Livro Didático, Uniformes e Distintivos Escolares

do Estado de São Paulo e o Livro Didático Pré-Escolar
Tatiane Godoy Campos da Silva
3. PolskaSzkola e УкраїнськаШкола: Instituições Escolares organizadas

pelos Imigrantes Poloneses e Ucranianos no Sul do Estado do Paraná
Roseli Bilobran Klein
4. A UFG Catalão de 1986-2002: Narrativas (Auto) biográficas

Wolney Honorio Filho
5. A Expansão do Ensino em Ubá no início da República (1892 - 1906)

Denilson Santos de Azevedo

COORDENADORA DA SESSÃO: ALICE RIGONI JACQUES
1.A Presença dos Gabinetes Médicos e Dentários nos Bancos Escolares das
Escolas de Porto Alegre/RS (1930-1960)
Alice Rigoni Jacques
2. A Insuficiência do Ensino na Década de 1930: a Estatística como

Ferramenta para Construção da Realidade
Sílvia Vallezi
3. Sentidos da Escolarização em Disputa: Contribuições para o Estudo das

Reformas Educacionais a partir dos Anos 1990
Rosana Maria de Souza Alves
4. No Limiar do Século XX: a Instrução Na Cidade de Itaboraí-RJ (1900-

1909)
Regina Coeli Alcantara Silva
5. A Educação no Território Federal de Ponta Porã

Alessandra Viegas Josgrilbert
6. Práticas Educativas em um Asylo e um Gymnasio em São João Del- Rei

(1888-1921)
Fabiana Assunção
36
COORDENADOR DA SESSÃO: NORBERTO DALLABRIDA
1. Expansão Escolar e Ensino de História em Alfenas entre os anos 1960 e

1980: Três Experiências
Juliana Filgueiras
2. Usos de Testes Psicológicos no Exame de Admissão do Colégio de

Aplicação da UFRGS (1959-1964)
Juliana Topanotti dos Santos de Mello
Norberto Dallabrida
3. O Processo de Implantação e Implementação da Lei N° 5.692/71 em

Minas Gerais: o “Planejamento Prévio” (1971)
Juliana Vieira
4. Educação Dominicana/anastasiana nos Sertões do Norte do Brasil: os

Colégios Santa Rosa de Lima e Sagrado Coração de Jesus
Cesar Evangelista Bressanin
Maria Zeneide Carneiro De Almeida
5. O Tradicional Colégio Pedro II chega à periferia, no Rio de Janeiro:

Impressões sobre a Representação da Comunidade Imaginada do Centro do
Brasil (2004-2006)
Daniel Vilaça dos Santos
6. Um Ginásio para Mocidade Picoense

Higo Carlos Meneses de Sousa
7. A Comunicação Entre Organizações como Impedimento da Condução

Política em Educação: o Fracasso Escolar e o “Pacto pela Educação” No
Pará.
Roberto Araújo Martins Martin
37
6.2 EIXO 2- INTELECTUAIS E PROJETOS
EDUCACIONAIS
Ementa
Debruça-se sobre a trajetória e a produção dos intelectuais que atuaram no

campo da educação, vinculando- os a projetos individuais ou coletivos, que
se concretizaram (ou não) a partir de propostas de intervenção no mercado
editorial, nas instituições educativas e culturais, nas políticas públicas.
MANHÃ
AUDITÓRIO PPGTPC – UFPA - CAMPUS SETORIAL BÁSICO

COORDENADORA DA SESSÃO: MARIA EDITH ROMANO SIEMS-
MARCONDES
1. O Conceito de Criança Excepcional Nos Relatórios da Sociedade Pestalozzi

do Estado do Rio de Janeiro – SPRJ (1965-1985)
Cindi Eveli do Nascimento
Heulalia Charalo Rafante
2. “Creanças Incomprehendidas e Infelizes”: Indisciplina e Cultura Escolar

no Rio de Janeiro da Década de 30
Matheus Henrique Da Silveira
3. Arthur Fortes e As Aulas de História no Ensino Secundário na Primeira

Metade do Século XX
João Paulo Gama Oliveira
Roselusia Oliveira
4. Loretta Emiri: Memórias de um Processo de Conscientização em

Educação Indígena na Amazônia Brasileira – 1975 a 1993
Maria Edith Romano Siems-Marcondes
5. Jonathas Serrano e sua Trajetória Intelectual: Itinerários, Redes de

Sociabilidade e Geração
Maria Helena Cicci Romero
6. Paulino de Brito e a Construção da Língua Nacional: Brasileirismo ou Bom

Português?
Raimunda Dias Duarte
7. O Legado do Professor Ernesto de Faria Júnior: uma luta apaixonada pelo

Latim
38
COMUNICAÇÕES COORDENADAS: INTELECTUAIS E EDUCADORES
ENTRE FRONTEIRAS: DIMENSÕES PÚBLICAS DO DEBATE PEDAGÓGICO
COORDENAÇÃO: CARLOTA BOTO
Faria de Vasconcelos: Fronteiras da Escola Nova em perspectiva

Carlota Boto
Intelectuais da Educação e o incentivo à escolarização pública

primária no Maranhão
Diana Rocha da Silva
Antônio Gramsci e o conceito de ciência e projeto teórico-

metodológico para seus estudos nos Cadernos do Cárcere
Silvana Aparecida Bretas
Entre “Mexericos Desleaizinhos”: Representações dos Métodos de

Castilho e Jacotot na Imprensa Periódica Portuguesa e Brasileira no
Século XIX
Suzana Lopes de Albuquerque

COORDENADORA DA SESSÃO: MARIA ZELIA MAIA DE SOUZA
1. O Lúdico como Prática Pedagógica da Escola Nova no Piauí (1930-1961)

Vilma da Silva Oliveira
2. A Identidade da Nação em Construção: Mello Moraes e a Educação no

Brasil Oitocentista
Edgleide de Oliveira Clemente da Silva
Fátima Aparecida Nascimento
3. Do Propósito de Transformação à Moderna Tradição Educacional em

Anísio Teixeira (1924-64)
Márcia Cristina Soares Cabrera de Souza
Carlos Henrique Carvalho
4. A Pedagogia do Oprimido de Paulo Freire

Danilo Nobre dos Santos
5. Educação Pública e Conservadorismo Político: o Projeto Iluminista de

Bernardo Pereira de Vasconcelos (1795-1850)
Dalvit Greiner de Paula
6. Rosinha Viegas e a Fundação da Escola Superior de Educação Física de

Santos no Período da Ditadura Civil-Militar (1964-1985): Sujeitos e
Influências
Natasha Guerrize
39
COMUNICAÇÕES COORDENADAS: INTELECTUAIS, FORMAÇÃO
PEDAGÓGICA E REDES DE ENSINO
COORDENAÇÃO: JOSEFA ELIANA SOUZA
Intelectuais, Formação Pedagógica e Redes de Ensino

Josefa Eliana Souza
Trajetórias Cruzadas de Médicos Docentes Fundadores da FMS: o que

elas nos revelam?
Patrícia de Sousa Nunes Silva
Iniciativa Educação, Pobreza e Desigualdade Social na Universidade

Federal do Espírito Santo
Renata Duarte Simões
SALA DE AULA EDUCAÇÃO FÍSICA EP 11- SETORIAL PROFISSIONAL

COORDENADORA DA SESSÃO: MARIA LUCIRENE SOUSA CALLOU
1. Diogo Mendonça Pinto e a Organização da Instrução Pública na Província

de São Paulo entre 1852- 1873
André Paulo Castanha
2. Dom Antônio de Almeida Lustosa e os Cuidados Educativos com as

Crianças no Pará
Maria Lucirene Sousa Callou
3. Um Estudo do Pensamento Intelectual de Manoel Bomfim para a

Educação no Brasil pelas Trilhas de seus Escritos de 1905 a 1932
Marcela Cockell
4. Biografias e Trajetórias Biográficas dos/as Imortais da Academia

Sergipana de Letras nas Produções do PPGED /UFS de 1994 a 2018
José Martires
5. Formação Política Na Educação: a Participação de Intelectuais

Paranaenses no Debate (Década de XX)
Cristiane Dos Santos Souza
6. Os Intelectuais em Defesa da Democratização da Educação Pública

Brasileira na década de 1980
Luciana Cristina Salvatti Coutinho
40
SALA EDUCAÇÃO FÍSICA EP 12- SETORIAL PROFISSIONAL
COORDENADORA DA SESSÃO: ANDRÉA MARIA LOPES DANTAS
1. O Governo Guiomard dos Santos e a Modernidade Educacional: a

Influência Escolanovista no Território do Acre, no Período de 1946 a 1950.
Andréa Maria Lopes Dantas
Joanna Maria Mansour
2. A Missão Militar Francesa no Brasil e a Formação do Oficial do Exército
(1919-1937)
José Silverio Baia Horta
3. Padre Raphael Maria Galanti: um Jesuíta no Instituto Histórico Geográfico

Brasileiro
Ligia Bahia de Mendonça
4. Aloyr Queiroz de Araújo: História e Memória da Educação Física Capixaba

(1932-1970)
Marcelo Eller
5. Articulações Sociopolíticas na Criação da Escola de Música e Belas Artes

do Paraná: Prosopografia dos Intelectuais-Fundadores (1948)
Renato Torres
6. A Educação para Manoel Bomfim nos Paratextos de Lições de Pedagogia

e Noções de Psicologia
Bruna de Oliveira Fonseca
TARDE
CENTRO DE CONVENÇÕES BENEDITO NUNES – SETORIAL BÁSICO

COORDENADORA DA SESSÃO: MIRIAN WARDE
1. Lourival Baptista: Trajetória Política durante o Regime Civil Militar e as

ações em torno da criação da FUFSE
Ane Rose de Jesus Santos Maciel
2. George Sylvester Counts, Professor de Brasileiros: um Liberal mais à

Esquerda; um Socialista mais à Direita (Estados Unidos, Primeiras Décadas
do Século XX)
Mirian Warde
3. Escritos sobre Educação presentes no Boletim do Centro Latino

Americano de Pesquisas em Ciências Sociais (1959-1961)
Leziany Silveira Daniel
4. Francisco Lins e a Revista do Ensino (MG): Evidências da Atuação e

Contribuições do Educador
Daise Silva dos Santos
41
5. Protagonismo de Waldir dos Santos Costa na História da Psicologia
Amazonense
Selma Barboza Perdomo
6. Nestor dos Santos Lima e a Revista Pedagogium (1921 – 1927): Lugar de

Fala, Prática e Escrita
Laís Paula de Medeiros Campos Azevedo

COORDENADORA DA SESSÃO: ANGÉLICA PALL ORIANI
1. Atuação Profissional de Almeida Junior (1919-1938): Higiene,

Sanitarismo e Escolas Primárias Rurais
Angélica Pall Oriani
2. A Produção Feminina na “Casa de Sergipe”: Práticas de Escrita de

Professoras (1913 – 2003)
Marluce Lopes
3. A Escrita Feminina na Revista do Instituto Histórico e Geográfico de

Sergipe
Marluce Lopes
4. Arcelina Mochel no Jornal Momento Feminino

Caren Victorino Regis
5. Maria Antonietta de Castro: Mulher Intelectual no Processo de

Modernização do Brasil
Marcia Guedes Soares
6. A Autobiografia de André Rebouças como Fonte para a História da

Educação
Monica Gabrielly Teixeira de Barros Boanafina
Alexandra Lima da Silva
7. Os Clubes Agrícolas Escolares de Santa Catarina Em Meio a Projetos de

Modernização Educacional (1930-1950)
Elaine Aparecida Teixeira Pereira
Maria das Dores Daros
SALA DE AULA 234 DO PPGED – SETORIAL PROFISSIONAL

COORDENADOR DA SESSÃO: FERNANDO CÉSAR FERREIRA GOUVÊA
1. Intelectuais e Redes de Sociabilidades nas Instituições Científicas do Rio

Grande do Norte Republicano (1889 – 1930)
Arthur Cassio de Oliveira Vieira
42
2. As Concepções de Jardim de Infância para o Intelectual Francisco Xavier
Junior na Paraíba da Primeira República (1908-1913)
Maíra Lewtchuk Espindola
4. Educação Para a Democracia: Os Artigos do Intelectual Anísio Teixeira no

Jornal Folha de São Paulo em 1968
Fernando César Ferreira Gouvêa
5. Para Além de Angicos: a Trajetória do Educador Paulo Freire no Ministério

da Educação e Cultura no Período de 1958 a 1963
Fernando César Ferreira Gouvêa
6. Investimento na Qualidade de Ensino: o Debate dos Dirigentes de

Estabelecimentos Particulares Pós Constituição Federal em 1989
Eduardo Norcia Scarfoni
MANHÃ
AUDITÓRIO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM

TEORIA E PESQUISA DO COMPORTAMENTO PPGTPC–
SETORIAL BÁSICO
COORDENADOR DA SESSÃO: CÉSAR ROMERO VIEIRA
1. Almir Madeira e Levi Carneiro: a Atuação dos Intelectuais na Infância

Pobre em Niterói –1914 –1929
Alessandra Moura Silva
Leonardo Dias da Fonseca
2. Educar (-Se) para o Rural: Notas acerca das (Pro)Posições de Renato de

Alencar
Edna Telma Vilar
3. Expansão Escolar no Município de Piracicaba no Início da Primeira

República
Cesar Romero Vieira
Carolina Martin
4. Adelia Ennes Bandeira: uma Mediadora Cultural no Ensino da Língua

Portuguesa Escolar (1897-1923)
Fernando Rodrigo dos Santos Silva
5. Padre Cabral e Anísio Teixeira: mais que uma Instrução, uma Educação
do Pensamento
Carlos Ângelo de Meneses Sousa
6. Dentre Outras, Uma Trajetória Possível: sobre os (Des) Caminhos

trilhados por Leôncio de Carvalho
Valter Natal Valim Carlos
43
7. O Médico Arthur Moncorvo Filho e a Monumentalização da Infância no
Contexto das Comemorações do Centenário da Independência do Brasil
(1922)
Sônia de Oliveira Câmara Rangel
Bruna Botinno da Silva
COMUNICAÇÕES COORDENADAS: “MIRADAS” BRASILEIRAS SOBRE A

EDUCAÇÃO LATINOAMERICANA NA SEGUNDA METADE DO SÉCULO XX
COORDENAÇÃO: LEZIANY SILVEIRA DANIEL
Quem São e o Que Escrevem os Intelectuais que publicam sobre

Educação no Boletim América Latina (CLAPCS) na Década de 1960
Leziany Silveira Daniel
Edição e Sociabilidades Intelectuais “Plano Brasileiro” da Coleção

“Tierra Firme” do Fondo de Cultura Econômica
Luciano Mendes Faria Filho
A Cepal e a Discussão Transnacional da Educação Brasileira dos Anos

1950/1960.
Maria das Dores Daros
A Discussão Curricular na Colômbia nos Anos 1980 – 1990, na

Revista Educación y Cultura: Ressignificando um Campo de Saber
Maria do Carmo Martins
SALA DE AULA PPGED 233 – SETORIAL PROFSSIONAL

COORDENADOR DA SESSÃO: RONI CLEBER DIAS DE MENEZES
1. Depois dos EUA a Europa: Célestin Hippeau, Os Relatórios sobre a

Instrução Pública na Inglaterra e Alemanha e Os Estudos Comparados –
Descrição e Diagnóstico da Escolarização Elementar
Roni Cleber Dias de Menezes
Vânia Maria Barros Temperly Cordeiro
2. Fernando de Azevedo e os Pareceres Derivados da Campanha pela

Educação Pública no Século XX
Breno Pereira Machado
3. A Recuperação Memorialística Anisiana: Vestígios, Refundamentos e as

interlocuções com os Jesuítas no início do Século XX
Sheila Cristina Monteiro Matos
4. “Cousas Municipais”: o Intelectual Vicente de Carvalho e o Discurso do

Progresso por meio da “Instrucção Pública” em Santos (1889)
Luiz Henrique Portela Faria
5. Intelectual Jonathas Serrano: Contribuições para o Cinema Educativo no

Brasil
Naiana Pimentel
44
6. “Aos Perdedores, o Exílio”? A Trajetória Acadêmica de Maria José Garcia
Werebe na Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da USP (1952-1970)
Natália Frizzo de Almeida

COORDENADORA DA SESSÃO: MARIA JULIETA WEBER CORDOVA
1. Leolinda Daltro (1859-1935): Uma Trajetória de Luta pela Cidadania,

Voto e Educação para a Mulher (1910-1934)
Alexandra Bueno
2. A Teoria de Émile Durkheim e o Pensamento Educacional de Fernando de

Azevedo: Positivismo e Coesão Social na História da Educação Brasileira
Maria Julieta Weber Cordova
3. João Baptista Perez Garcia Moreno: Trajetória e Atuação em Torno da

Assistência aos Psicopatas em Sergipe
4. O Fotógrafo, a Educação e a Cidade: Augusto Malta e Alguns dos seus

Olhares para a Escola Primária Carioca
José Cláudio Sooma Silva
Marcus Reis de Queiroz
5. “Falar e Escrever é Construir o Mundo das Cousas e o Próprio Espírito”:

As Prescrições para o Ensino da Língua Pátria por Firmino Costa (1933)
Fernando Rodrigues de Oliveira
6. “A Religião da Pátria”: Educação Cívica e Patriotismo nos Mandamentos

Cívicos de Coelho Netto em nome da Liga da Defesa Nacional
Shayenne Schneider Silva
COMUNICAÇÕES COORDENADAS: INTELECTUAIS DA EDUCAÇÃO NAS

ESCOLAS E NA IMPRENSA DO ESTADO DE SÃO PAULO
COORDENAÇÃO: FRANCISCO GLAUCO GOMES BASTOS
Rosalvo Florentino de Souza: o Intelectual Professor no Campo do

Jornalismo
Francisco Glauco Gomes Bastos
Relatos de Atuação Educacional: Aspectos Teóricos Metodológicos

para Pesquisa Histórica sobre Formação de Professores
Vania Regina Pieretti Julião
Os Intelectuais nos Manuais da Escola Normal Leônidas do Amaral

Vieira de 1928 a 1949
Viviane Cássia Teixeira Reis
45
SALA DE AULA DA EDUCAÇÃO FÍSICA EP 11 – SETORIAL
PROFISSIONAL
COORDENADORA DA SESSÃO: LIGIANE APARECIDA DA SILVA
1. Pela Cultura e Progresso do Brasil: o Serviço de Radiodifusão Educativa

(1943 -1951)
Cinthya de Oliveira Nunes
2. Educação Política: Uma Necessidade de Outros Tempos?

Maria Zelia Maia de Souza
3. Um Sucesso Editorial: o Livro “Memórias” de Humberto de Campos

Maria Solange Rocha da Silva
Alexandra Lima da Silva
4. Manoel Bomfim e a Função Social do Símbolo: Psicologia e Educação no

limiar da República Brasileira
Ligiane Aparecida da Silva
Maria Cristina Gomes Machado
5. Adolphe Ferrière e as Reformas Educacionais no Brasil: Apreciações

Endereçadas em Correspondência a Carneiro Leão (1927)
Raquel Lopes Pires
6. Os Múltiplos Comparecimentos de Pedro Deodato de Moraes na Arena

Educacional Brasileira (1924-1927)
Tatiana das Graças Correia
7. A Física, a Guerra e a Universidade: Os Fundos Universitários de Pesquisa

para a Defesa Nacional (1942-1945)
Luciana Vieira Souza da Silva
MANHÃ

COORDENADORA DA SESSÃO: CIBELE BRAGA FERREIRA NASCIMENTO
1. Dom Luciano José Cabral Duarte: Entre Legados e Disputas: Um Olhar

sobre sua Trajetória (1963-1968)
Ane Rose de Jesus Santos Maciel
Josefa Eliana Souza
2. A Atuação Política e Pedagógica de Dom Frei Manuel do Cenáculo na

Reforma Geral dos Estudos Menores e na Reforma da Universidade de
Coimbra
Cássia Regina Dias Pereira
Cézar de Alencar Arnaut de Toledo
46
3. Blandina Alves Torres e a Educação dos Excepcionais na Fundação
Pestalozzi do Pará (1953-1975)
Cibele Braga Ferreira Nascimento
4. “A Família em Transição”: Paul-Eugene Charbonneau e os Desafios dos

Pais na Educação dos Filhos
Bárbara da Silva Santos
Evelyn de Almeida Orlando
5. Programa Escolar e Experiência Educativa em John Dewey

Karine Biasotto
SALA DE AULA PPGED 232 - SETORIAL PROFISSIONAL

COORDENADORA DA SESSÃO: TEREZINHA OLIVEIRA
1. A Educação dos Excepcionais na Sociedade Pestalozzi do Estado do Rio

de Janeiro (1965-1986)
Natielly de Almeida Santiago
Heulalia Charalo Rafante
2. Narrativas de Espelhos de Príncipes como Modelos de Educação Virtuosa

do Governante
Terezinha Oliveira
3. A Rede de Contatos de Júlio César de Mello e Sousa a partir de sua

Documentação Pessoal
Claudiana dos Reis de Sousa Morais
4. Silva Jardim: Discursos em Ação (1888-1889)

Soraia Regiane Carlos
5. Outras Lições de Lições de Coisas

Kazumi Munakata
6. A Proposta Azevediana para a Revalorização dos Textos Escolares e de

Literatura Infantil (1920-1970)
Rosely Gonçalves de Oliveira
7. O Legado do Professor Ernesto de Faria Júnior: uma luta apaixonada pelo

Latim
47
COORDENADORA DA SESSÃO: FERNANDA THEODORO ROVERI
1. La Educación Especial en Chile, en la Perspectiva de Jaime Caiceo

Escudero
Estela Socìas Muñoz
2. Apropriações do Movimento da Escola Nova em Relatos de Professores:

Semana Educacional de Itajaí (Santa Catarina, 1936)
Fabiana Teixeira da Rosa
Elaine Aparecida Teixeira Pereira
3. As Publicações da Professora Leonor Posada na Imprensa Infanto-Juvenil

da Década de 1950: Modos de Educar Meninas.
Fernanda Theodoro Roveri
4. Uso dos Conceitos de Configuração, Experiência e Redes de Sociabilidade

na Biografia do Professor Orestes Guimarães
Gladys Mary Ghizoni Teive
5. Primitivo Moacyr (1867-1942) e um novo destino no seu Caminho: a

Rússia Bolchevista
Guaraci Fernandes
6. Mestras e Escritoras Latinoamericanas em Versos Alheios de Rosália

Sandoval (1930)
Hebelyanne Pimentel da Silva
Maria das Graças de Loiola Madeira
7. Os Procedimentos Técnico-Pedagógicos em Fernando de Azevedo

Maria Angélica Cardoso
Silvia Helena Andrade de Brito
48
6.3 EIXO 3 – IMPRENSA E IMPRESSOS
EDUCACIONAIS
Ementa
Imprensa como instrumento para a reflexão crítica sobre a sociedade e suas

transformações ao longo do tempo e como mecanismo de difusão das
representações que circulam, competem e digladiam no espaço social em
torno das propostas de educação e formação do cidadão. O percurso
histórico de impressos e periódicos voltados para o campo educacional.
Sujeitos e instituições na construção da imprensa e dos impressos
educacionais. A imprensa informativa e seu papel na
divulgação/ocultamento de ideologias e projetos educativos. A pesquisa
comparada com impressos e periódicos educacionais, nas dimensões local,
nacional e internacional.
MANHÃ

COORDENADORA DA SESSÃO: MIRIAN WARDE
1. A Revista o Ensino-PR (1922-1924): Impressões sobre a Alfabetização

Claudia Maria Petchak Zanlorenzi / Maria Isabel Moura Nascimento
2. Imprensa Educacional como Fonte de Pesquisa: Revista a Escola e o I

Congresso de Professores Públicos do Paraná (1910)
Claudia Maria Petchak Zanlorenzi / Maria Isabel Moura Nascimento
3. Reconstruindo Memórias Sociais na Mídia Impressa acerca da rivalidade

entre as Escolas Estaduais em Belém-PA na Segunda Metade do Século XX
Livia Sousa da Silva
4. O Jornal Espírita Lux como Modo de Participação nas Culturas do Escrito

(Alto Sertão da Bahia, 1913-1933)
Joseni Pereira Meira Reis
5. Periódicos Educacionais Estadunidenses do Século XIX e a Circulação de

Pedagogistas e Pedagogias Europeias.
Mirian Warde
6. Cartilha Caminho Suave: Estudo da Representação de Infância na Capa

das Edições de 1948 (1ª Edição), 1979 (81ª Edição) e 2006 (125ª Edição)
Lorena Bischoff Trescastro
7. Entre Textos e Imagens: Representações da Mulher na Revista Folha da

Serra nos anos 1930 em Campo Grande
Eglem de Oliveira Passone Rodrigues / Kênia Hilda Moreira
49
8. Mundo Nuevo: uma Revista de educação com experiências para
Compartilhar
Daniel Revah
SALA DE AULA ITEC 02 – SETORIAL PROFISSIONAL

COORDENADORA DA SESSÃO: ELIANA XERRI
1. O Jornal e o Tempo Presente: possibilidades de uso na Educação Básica

Eliana Xerri
2. Resistências Infantis: Leitura de Infância nos Livros Seriados de Leitura

(1900-1950)
Diane Valdez
3. Saberes Escolares e Livros Seriados de Leitura: Tempos e Lugares

(Séculos XIX-XX)
Diane Valdez
Ana Raquel Costa Dias
4. A Educação Sergipana através das Páginas do Jornal a Razão (1898-

1923)
Ana Márcia Barbosa dos Santos Santana
5. Imprensa Local e a Luta pela Educação Pública em Tempos Autoritários

(Baixada Fluminense-RJ, 1978- 1982)
Flávio Anício Andrade
Jéssica Cristina Ferreira Felix
6. Mensagem da APAE (1963-1973): Um Impresso Periódico como Fonte e

Objeto para a Historiografia da Educação de “Excepcionais” no Brasil
Giovani Ferreira Bezerra
7. Higienização e Moralização dos Costumes na Cartilha do Agricultor

Joaquim Tavares Conceição
Aristela Lima
8. Educar ou Desaparecer: a Escola Nova nos Anais da Semana Brasileira de

Educação – 1930
Isabela Morais
Marlene Fernandes Ribeiro
SALA DE AULA ITEC 03- SETORIAL PROFISSIONAL

COORDENADORA DA SESSÃO: ANALETE REGINA SCHELBAUER
1. Revista “Voz do Estudante” e a Formação da Juventude Estudiosa No

Piauí (1940 – 1943)
Francisco Vilanova
50
2. Muitas Histórias para Contar: a Voz das Normalistas do Instituto de
Educação do Rio de Janeiro no Impresso “O Tangará” (1967 - 1977)
Francisco Vilanova
Ana Carolina Rozendo Ferreira dos Santos
3. Mulheres Pelotenses e a Revista o Cruzeiro: a Educação do Corpo

Feminino na Cidade de Pelotas-RS (Década de 1970)
Tânia Nair Alvares Teixeira
Patrícia Weiduschadt
4. Escolas e Mestres Rurais em Impressos Pedagógicos Paranaenses (1951-
1966)
Analete Regina Schelbauer
Simone Ivashita
5. Professor Problema, Professor Solução: a Representação do Magistério

nas Páginas do Jornal ``Tribuna Livre´´ (1878-1884)
Vinicius Correia Amaral
6. Os Dez Anos da Lei Orgânica do Ensino Industrial nas Páginas do Jornal a

Gazeta por Rosalvo Florentino de Souza
Francisco Glauco Gomes Bastos
Márcia de Negreiros Viana
7. A Revista Brasileira Pais & Filhos e o Cenário Transnacional da Imprensa

para a Família
Liana Pereira Borba dos Santos
8. Passeando pelos Arredores do Coração do Brasil: Vestígios de uma

História Materializada
Ana Raquel Costa Dias
MINIAUDITÓRIO EDUCAÇÃO FÍSICA - SETORIAL PROFISSIONAL

COORDENADORA DA SESSÃO: ANA LAURA LIMA
1. As Teorias da Aprendizagem nos Discursos da Revista de Pedagogia

Ana Laura Lima / Gabriela Pinsdorf
2. Inteligência e Carga Hereditária: Análise de Discursos da Psicologia

Educacional sobre Diferenças Individuais
Ana Laura Lima / Aline Aparecida Gama Vieira
3. O Impresso Periódico como Recurso Civilizador: o Discurso da Revista o

Ensino – de Pedagogia e Literatura (1918-1919)
Camilla Vanessa Chagas de Oliveira
4. O Discurso Recreativo em Revista: o que diziam as Histórias em

Quadrinhos de Vida Infantil (1949-1950)?
Mariana Elena Pinheiro dos Santos de Souza
5. Imprensa Negra Pelotense: Análise de Aspectos Educacionais no Jornal a

Alvorada (1931-1957)
Jeane dos Santos Caldeira
51
6. O Popular e o Científico como Estratégias Discursivas na Construção do
Sujeito Analfabeto em Periódicos da Primeira Metade do Século XIX
Ana Maria de Oliveira Galvão / Rodrigo Lessa Alvarenga
7. Revista o Tico-Tico (1905 - 1935): a "Escola Disfarçada de Brincadeira"

Carlos Gabriel Ferreira da Silva / Raquel Discini de Campos
SALA DE AULA EDUCAÇÃO FÏSICA EP 11- SETORIAL PROFISSIONAL

COMUNICAÇÕES COORDENADAS: A IMPRENSA ÉTNICA ITALIANA
NO BRASIL: INFORMAR E EDUCAR PARA A ITALIANIDADE (1878-
1930)
COORDENAÇÃO: CLAUDIA PANIZZOLO
Imprensa Étnica Italiana em São Paulo: o Processo Escolar de

Imigrantes Italianos e Descendentes nas Páginas do Jornal Fanfulla
(1893-1910)
Claudia Panizzolo
Imprensa Étnica e Projetos de Educação pela Italianidade: Potencial

Heurístico e Notas Metodológicas (Rio Grande do Sul, 1890-1938)
Barausse Alberto
A Imprensa Periódica em Língua Italiana no Paraná entre os Anos de

1878 a 1930: Informar, Educar e Difundir a Italianità
Elaine Cátia Falcade Maschio
Informar e Educar para a Italianidade: o Jornal Stella D’Italia (1902-

1925)
Maria Helena Câmara Bastos
TARDE
SALA DE AULA EDUCAÇÃO FÍSICA EP 12- SETORIAL PROFISSIONAL

COORDENADORA DA SESSÃO: MARIA JOSÉ FRANCISCO DE SOUZA
1. Catecismo Escolar? Um Estudo sobre o Catecismo Escolar e Popular, do

Pe. Francisco Spirago
Maria José Francisco de Souza
Aline de Simone
2. O Projeto Gráfico-Editorial do Primeiro Catecismo da Doutrina Cristã:
Mudanças e Permanências (1907-1957)
Maria José Francisco de Souza
3. O Feminismo Paraibano “De Leve”: o Debate na Imprensa (1913-1922)

Amanda Galvíncio
52
4. “Filhos do Direito”: Trajetória de Estudantes, Abolição e Cultura Jurídica
no Séc. XIX
Gustavo dos Santos
Ilka Miglio de Mesquita
5. Ação Educativa e Prática Escolar: a Imprensa e a Cultura Escolar no

Ginásio São Luiz Gonzaga em Parnaiba - PI (1940-1970)
Maria Dalva Fontenele Cerqueira
6. A Coleção Cultura, Sociedade e Educação: Práticas Editoriais e

Resistência (1966-1971)
Maria Rita de Almeida Toledo
7. Educação e Instrução das Mulheres nos Periódicos da Corte: Perspectivas

em o Domingo (1873 – 1875), de Violante Atabalipa Ximenes de Bivar e
Vellasco
Gabrielle Carla Mondego Pacheco
MINIAUDITÓRIO EDUCAÇÃO FÍSICA - SETORIAL PROFISSIONAL

COORDENADORA DA SESSÃO: RAIMUNDA DIAS DUARTE
1. O Movimento Estudantil Noticiado pela Imprensa Escrita de Ituiutaba-MG

(1950-1969)
Isaura Melo Franco
Sauloéber Tarsio de Souza
2. A Imprensa Estudantil Tijucana nas Décadas de 1950 e 1960

Isaura Melo Franco
3. A Construção da Narrativa Nacionalista para Crianças: Apontamentos

sobre “As Aventuras de Tibicuera” (1937) e a Coluna “História do Brasil para
Crianças” (1948)
Michele Ribeiro de Carvalho
Mariana Elena Pinheiro dos Santos de Souza
4. Protagonismos de Campo e Cidade em dois Livros de Leitura produzidos

entre os anos de 1940 e 1960
Vania Grim Thies
Lisiane Manke
5. Cultura Material Escolar e Imprensa Periódica Educacional em Belém

(1934 -1935)
Cilene Maria Valente da Silva
6. A Escrita da História de Livros Escolares na Amazônia

Raimunda Dias Duarte
7. O Ideário Bioético Enunciado nas Revistas Médicas do Paraná (1970-

2005)
Valquiria Renk
53
MANHÃ
AUDITÓRIO DO INSTITUTO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS – ICJ –

SETORIAL POFISSIONAL
COORDENADORA DA SESSÃO: CLAUDINO GILZ
1. Impressos Educacionais da Tipografia da Escola Gratuita São José (1897-

1925)
Claudino Gilz
2. Os Grupos Escolares no Espírito Santo: Imagens em Circulação na

Revista Vida Capichaba (1930-1943)
Maria Anna Xavier Serra Carneiro de Novaes
3. Um Livro de Francis Parker e Seus Usos: a Tradução de Talks On

Teaching e a Questão da Uniformização da Escola Paulista nas Três
Primeiras Décadas do Século XX
Marta Maria de Carvalho
4. Noraldino Lima e a Revista do Ensino: Como Propagadora da Escola Nova

e a Formação de Professores, 1927-1938.
Monique Adriele Silva
5. Dificuldades Escolares: Quem se Responsabiliza? Visões de Educadores

Difundidas em uma Revista Paulista (1930-1940)
Regina Cândida Ellero Gualtieri
6. Folhinhas do Século XIX: As Possibilidades de Definição do Gênero

Editorial
Ana Paula Pereira
Isabel Cristina Alves da Silva Frade
SALA DE AULA EDUCAÇÃO FÍSICA EP 12 - SETORIAL PROFISSIONAL

COORDENADORA DA SESSÃO: ROSA LYDIA TEIXEIRA CORRÊA
1. A Ampliação do Ensino Fundamental de Oito para Nove Anos Veiculados

na Revista Nova Escola
Juliana dos Reis Domingues
2. Periódicos Educacionais para Educadores da Educação Infantil (1890-

2018)
Juliana dos Reis Domingues
3. Manual de História do Brasil: Abordagem Historiográfica e como

Ensinar/aprender História em Tempos de Ditadura Civil/militar
Rosa Lydia Teixeira Corrêa
54
4. Manuais de Ensino e a Didática em Escolas Normais Pioneiras do Estado
de São Paulo
Rosane Michelli de Castro
5. Joel Silveira: Notícias da Imprensa Estudantil

Simone Paixão Rodrigues
6. Pelo Almanak Laemmert: Vestígios da Escolarização no Interior da

Província do Rio de Janeiro (Iguassú, Estrella e Magé, 1870-1889)
Ana Carolina de Farias Miranda
7. A Instrução Pública na Província do Paraná: Registros no Jornal Dezenove

de Dezembro (1854-1890)
Fernanda Cristina de Souza
MINIAUDITÓRIO EDUCAÇÃO FÍSICA- SETORIAL PROFISSIONAL

COORDENADORA DA SESSÃO: ARICLE VECHIA
1. A Revista A Escola: o Aperfeiçoamento Profissional, Intelectual e Moral

dos Professores do Ensino Primário
Aricle Vechia / António Gomes Ferreira
2. Reprovação, Repetência e Abandono na Escola Primária: o Debate na

Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (1952-1961)
Fernanda Marques da Silva
3. O Magistério Primário e a Escola Rural nas Páginas do Jornal do Professor

(Pernambuco, 1955-1957)
Iracema Santos Carvalho dos Anjos Petrolina
4. Os Manuais de Civilidade e os Códigos de Sociabilidades para Infância

Rita de Cássia Luiz Rocha
5. O Feito mais Importante e Glorioso: a Independência do Brasil e suas

comemorações no Império brasileiro (1870-1879)
Fátima Aparecida Nascimento
6. “Educação e Moralidade” para a Formação Intelectual da Mocidade

Campograndense nas Páginas do Jornal “Vida Escolar: Órgão dos
Estudantes de Campo Grande” (1934-1936)
Jaíne Massirer da Silva
7. Positivismo no Impresso Pedagógico Hondurenho La Instrucción Primaria

(1895-1900): Marcas e Apropriações
Andres Eduardo Garcia Lainez
55
COORDENADORA DA SESSÃO: GIANA AMARAL
1. O Ensino Secundário e a Produção Discente: Considerações sobre Jornais

Estudantis e Escolas Católicas em Pelotas, RS (1930 a 1960)
Giana Amaral
2. O Periódico Estudantil o Lyceista Alagoano e Indisciplina Discente (1857-

1859)
Ivanildo Gomes dos Santos
3. Nas Páginas dos Jornais: o Ensino Secundário Piauiense (1942 – 1971)

Rogério De Medeiros Silva
4. Jornal “Esperança de Lage”: Imprensa e Escrita Estudantil no Grupo

Escolar Ary Parreiras em Laje do Muriaé/RJ (1937-1938)
Adelly Magalhães Poyaes
5. O Jornal “A Verdade” (1886- 1896) e o Debate Educacional no Sul de

Minas Gerais
Adriene Santanna
Rosana Areal de Carvalho
6. O Jornal Formação como Espaço de Memórias Estudantis

Ajanayr Michelly Santana
7. Paraná, Imprensa e Instrução Pública Primária: o Jornal a República

(1903-1912)
André Santos
Maria Cristina Gomes Machado
8. “A Escola Que Serve Seu Meio”: a Representação da Escola Rural na

Imprensa Pedagógica Paranaense
Simone Ivashita

COORDENADORA DA SESSÃO: KATHIA SALOMÃO
1. O Pré-Livro Céu Azul: a Representação de um Fato Histórico nas

Ilustrações
Chris de Azevedo Ramil
Eliane Peres
2. Circulação de Impressos no Brasil Oitocentos e as Décadas Iniciais do

Século XX: Considerações sobre os Impressos e a Produção de Livros
Didáticos
Joseane Abílio de Sousa Ferreira
56
3. Os Paratextos de dois Livros de Ensino de Música em São Luís (1890-
1900)
Kathia Salomão
4. Livros Didáticos de Língua Portuguesa do Século XXI: Impressos que

acomodam e divulgam Obras de Poesias Infantis do Século XX?
Raquel Cristina Baêta Barbosa
5. Imprensa, Leituras e Crianças no Início do Século XX

Giane Araújo Pimentel Carneiro
6. Aprender a Ler e Escrever em Tempos de Ditadura: Movimento Brasileiro

de Alfabetização (Goiás:1970-1985)
Danielly Cardoso da Silva
7. Jornal Infantil: Contribuições da Psicologia Educacional Na Década de

1940
Franciele Ruiz Pasquim
Vivianny Bessão de Assis
MANHÃ

COORDENADORA DA SESSÃO: JANE BEZERRA DE SOUSA
1. Revista Brasileira de Educação Física: a Circulação das Ideias de Ling e a

Ginástica Sueca no Brasil (1944-1952)
Anderson Baía
2. Mundo Nuevo: Uma Revista de Educação com Experiências para

Compartilhar
Daniel Revah
3. Da Sedição à Educação: Um Olhar Historiográfico da Literatura de

Adelaide Carraro (1963-1992)
Diego Fernando Cunha
4. A Educação Física nos Impressos do Rio de Janeiro (1823-1839)

Felipe Lameu dos Santos
5. Revista Brasileira de Educação e Cadernos de Pesquisa: Relações de

Afinidade e Circulação de Referências em duas Revistas Pedagógicas
Brasileiras (2000–2010)
Jaime Francisco Parreira Cordeiro
6. Reflexões sobre o Uso do Jornal como Fonte Para a História da Educação

Piauiense
Jane Bezerra De Sousa
57
7. A Participação de Mulheres-Artistas Na Revista Bravo! (1997 – 2013) e a
Educação
Lislaine Cansi
SALA DE AULA EDUCAÇÃO FÍSICA 01 – SETORIAL PROFISSIONAL

COORDENADORA DA SESSÃO: MARIA ANGELA BORGES SALVADORI
1. A Presença da Educação Física na Imprensa em Campo Grande na

Década de 1930
Shirley Ferreira Marinho Silva
2. A Educação Feminina no Século XVIII Segundo a Obra Tesouro de

Meninas
Mayra Silva dos Santos
Kelly Lislie Julio
3. Tópicas da História da Educação em Textos e Traços Cômicos da

Imprensa Paulista: o Caso da Reforma Sampaio Dória, 1920.
Maria Angela Borges Salvadori
4. O Campo do Jornalismo e a História da Educação

Lucineia Moreira de Souza
5. O Material Didático Impresso no Programa de Formação Continuada Pec-

Municipios: Fontes para a Pesquisa em História da Educação na
Contemporaneidade
Luciana Porfírio
6. “Tratadinhos Metódicos”: Indícios de Produção e Circulação de Manuais

de Pedagogia da Segunda Metade do Século XIX
Carolina Ribeiro Cardoso da Silva
Luani De Liz Souza
SALA DE AULA EDUCAÇÃO FÍSICA 02- SETORIAL PROFISSIONAL

COORDENADORA DA SESSÃO: PATRÍCIA WEIDUSCHADT
1. A Prática de Professor-Autor na Produção Escrita de José Soriano de

Souza
Anderson Santos
2. Antonietta de Souza na Terra dos Faraós: Aprendizagens Compartilhadas

Pela Revista do Conservatório Brasileiro de Música (1956-1957)
Ednardo Monti
3. Reflexões da Professora América Monteiro de Araújo no Jornal A União

(Paraíba – 1940/1950)
Maria Cláudia Lisbôa
58
4. Revistas Pedagógicas e Teológicas: Formação de Professores e Pastores
do Sínodo de Missouri (1933-1954)
Patrícia Weiduschadt
5. Quem Escreve Também Lê? As Colunas e as Cartas enviadas ao Jornal

Síntese como pistas sobre a Circulação do Periódico
Rosa Maria Souza Braga
6. Mulheres Negras pelas Páginas do Jornal “A Voz da Raça” (1933-1937)

Rosangela Ferreira de Souza Queiroz
7. O Surgimento do Ensino Municipal em São Paulo na Cobertura

Jornalística O Estado de S. Paulo (1956-1960)
Samir Ahmad dos Santos Mustapha
59
6.4 EIXO 4 – PROFISSÃO E FORMAÇÃO DOCENTE
Ementa
Abrange pesquisas que se direcionam ao estudo da história da profissão

docente, considerando as instituições de formação; as práticas e os
conhecimentos profissionais. Histórias de vida e memórias docente; suas
relações com as políticas, os sujeitos escolares e a sociedade.
MANHÃ

Horário: 8h às 10h
COORDENADORA DA SESSÃO: ALESSANDRA FROTA DE SCHUELER
1. Docência, Produção Escrita e Atuação Política de Áurea Corrêa Na Cidade

do Rio de Janeiro (1900-1920)
Irma Rizzini
Alessandra Frota de Schueler
2. La Formación Inicial Docente: Centro de Preocupación de la Educadora

Beatrice Ávalos, Prêmio Nacional de Educación 2013 en Chile
Jaime Caiceo Escudero
3. Do Reglete à Universidade Federal do Tocantins – a Trajetória de uma

deficiente visual da Educação Básica ao Ensino Superior no Município de
Arraias – TO
Jonathas Alencar Marques
4. História de Vida e Formação Docente: a Professora Eurides Pereira de

Souza
Kellen Cristina Costa Alves Bernardelli
5. Mulheres e Universidade: Um Estudo a partir da Trajetória de Amélia

Americano Franco Domingues de Castro (1920-) no Ensino Superior
Katiene Nogueira da Silva
6. A Caminho da Escola Rural: Percalços e Desafios da Profissão Docente

em Ariquemes – RO (1980-1990)
Roger Dos Santos Lima
7. Pelas Ruas de Aracaju: Os Protestos dos Estudantes da Faculdade de

Direito de Sergipe entre 1953 e 1968
Marcia Terezinha Jeronimo Oliveira Cruz
60
AUDITÓRIO DO INSTITUTO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS-
IFCH – SETORIAL BÁSICO
Horário: 8h às 10h
COORDENADORA DA SESSÃO: AMÁLIA CRISTINA DIAS DA ROCHA
BEZERRA
1. O Ensino dos Saberes Femininos nas Escolas Paulistas. Séculos XIX e XX

Ariadne Lopes Ecar
Fabiana Munhoz
2. Aspectos Históricos da Formação Continuada de Professores na Rede

Municipal de Ensino de Curitiba
Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira
3. O Magistério da Escola Elementar Fluminense: Formação, Ingresso e

Carreira (1929-1953)
Amália Cristina Dias da Rocha Bezerra
Angélica de Sá de Oliveira Bauer Rodrigues
4. A Expansão da Escola Secundária e a Situação do Magistério Fluminense

(1931-1955)
Amália Cristina Dias da Rocha Bezerra
Ana Paula Da Silva Esteves
5. Cartas de Heloisa Marinho para Lourenço Filho durante viagem

comissionada para Alemanha 1936/1937
Ana Claudia Carmo dos Reis
6. Ceiça Carvalho: Memórias da Trajetória Docente na Universidade Federal

do Piauí (1974-1995)
Raimundo Nonato De Sousa Neto
Ednardo Monti
7. “Proletários do Espírito”: Associativismo Docente e Movimento Operário

na Primeira República
Marcelo Gomes Silva
COMUNICAÇÕES COORDENADAS: UMA CARTOGRAFIA DAS ESCOLAS

NORMAIS RURAIS NO BRASIL (1946 – 1971)
COORDENAÇÃO: ROSA FÁTIMA DE SOUZA
Escolas Normais Rurais no Brasil: Expansão e Currículo

Projetos e Concepções de Formação de Professoras para uma Escola

Rural Modelar no Brasil (1946-1971)
Flávio Anício Andrade
A Formação do Professor Primário Rural em Sergipe: a Escola Normal

Rural e os Cursos de Aperfeiçoamento (1948-1972)
Maryluze Souza Santos Siqueira Siqueira
61
Curso Normal Regional no Estado do Paraná (1946-1968):
Mapeamento de Cursos e Motivações Políticas
Thais Faria
AUDITÓRIO ESPAÇO EMPREENDEDOR – PARQUE TECNOLÓGICO
COMUNICAÇÕES COORDENADAS: EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE

PROFESSORAS E PROFESSORES RURAIS NO CENTRO-OESTE E NORTE
BRASILEIROS
COORDENAÇÃO: NILCE VIEIRA CAMPOS FERREIRA
Educação e Formação de Professoras e Professores Rurais no Centro-

Oeste e Norte Brasileiros
Nilce Vieira Campos Ferreira
Formação de Professores Rurais, Concepções de Infâncias e as

Políticas Públicas em Rondônia nos anos 1980 do Século XX
Josemir Almeida Barros
O Projeto Logos II em Rondônia: Sentidos Construídos pelas

Professoras dos Anos 80 do Século XX em Colorado do Oeste
Marcia Jovani De Oliveira Nunes
Cursos de Férias em Cuiabá: "Adestrar Leigos nos Conhecimentos

Pedagógicos e Atualizar os Diplomados"
Carminha Aparecida Visquetti
TARDE
AUDITÓRIO DO INSTITUTO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS –

IFCH _ SETORIAL BÁSICO
COORDENADORA DA SESSÃO: DJANE OLIVEIRA DE BRITO
1. Experiências de Vida e Formação Continuada de Professores da Educação

de Jovens e Adultos da Rede Pública de Ensino de Santos – 1985-1996
Thalita Di Bella Costa Monteiro
2. Memórias de Professoras Rurais: Aspectos da Profissão Docente na Zona

Rural (Rio Claro-SP, 1950 a 1992)
Kamila Cristina Evaristo Leite
3. O Projeto Logos II no Piauí e a utilização de Módulos como Técnica

Didática de Ensino a Distância para a Formação de Professores Leigos
Djane Oliveira de Brito
4. Ensino, Religião e Formação Docente (1950)

Isabelle de Luna Alencar Noronha
62
5. História da Educação e Formação Docente Indígena em Matemática no
Amapá
Cristiane do Socorro dos Santos Nery
6. Intelecto e Educação na Obra de Tomás de Aquino: a Formação do

Mestre nas Questões Disputadas sobre a Alma
Rafael Henrique Santin / Terezinha Oliveira
7. Fontes de Pesquisa para o Estudo da Formação Docente no Sertão

Pernambucano (1930-1970)
Manuela Garcia de Oliveira
Adriana Batista Silva
AUDITÓRIO DO PROGRAMA DE PÓS_GRADUAÇÃO EM LETRAS –

PPGL SETORIAL BÁSICO
COORDENADOR DA SESSÃO: MAGNALDO DE SÁ CARDOSO
1. Educación Epistolar: Construcción Dialógica y Colectiva del Conocimiento

Meritxell Simon-Martin
Gloria Jove
2. Professores Bacharéis em Engenharia e suas Práticas Educativas

Magnaldo de Sá Cardoso Cardoso
3. Formação Docente Para Atuação Nas Escolas do Campo: a Área de

História do Curso de Licenciatura em Educação do Campo da UFES (2014-
2018)
Miriã Luiz
4. Narrativas Orais de Professoras do Cerrado Tocantino

Odaléa Barbosa de Sousa Sarmento
5. Memórias e Carreira Docente: Narrações de Professoras em Busca da

Valorização do Magistério
Paulo Fernando De Melo Martins
Pabla Cassiãngela Silva Milhomem
6. Formação de Profissionais para a Educação Especial no Brasil: a

Experiência da Sociedade Pestalozzi do Estado do Rio de Janeiro - SPRJ
(1965-1986)
Giusévilly De Souza Mello
Messias Holanda Dieb
7. Educação e Experiência: Narrativas de Professores de História

Luiz Carlos Barreira
63
AUDITÓRIO DO INSTITUTO DE LETRAS E COMUNICAÇÃO – ILC
SETORIAL BÁSICO
COORDENADORA DA SESSÃO: ODALEIA ALVES DA COSTA
1. A Turma “Monteiro Lobato” (1967) e a Formação Pública de Professores

em Duque de Caxias
Hugo Moreira Lima
2. A Constituição do Corpo Docente do Instituto de Educação Governador

Roberto Silveira (1963-1965)
Hugo Moreira Lima
3. “A História dos Saberes para a Formação de Professores no I.E. “Dr.

Cardoso de Almeida” – Botucatu-SP (1953-1975): Um Estudo por meio de
Manuais Didáticos” – Resultados Parciais
Laiene Okimura Kadena
4. Cultura Material Escolar e Engenho Docente: o Professor como autor na

produção de Mobiliário e Recursos Didáticos
Andréa Cordeiro
5. Com Licença: Estudos sobre as Causas e a Incidência de Solicitação para

Afastamento de Professores entre as Reformas de João Pinheiro e as de
Francisco Campos, em Minas Gerais (1906 - 1929)
Beatriz Marinho de Melo / Juliana Hamdan
6. “Era Um Ciúme Maior do Mundo”: a Experiência do Edurural/NE em São

Domingos do Azeitão - Maranhão (1982-1984)
Odaleia Alves da Costa
7. Educação de Jovens e Adultos em Venda Nova do Imigrante/ES: Um

Olhar sobre Narrativas Docentes (1970-1980)
Loren Daróz Guisso de Freitas / Suzana Grimaldi Machado
AUDITÓRIO DA FACULDADE DE ESTATÍSTICA – FAEST – SETORIAL

BÁSICO
COORDENADORA DA SESSÃO: MARTA CAMPOS DE QUADROS
1. Experiências Docentes na Província da Parahyba do Norte: o Professor

Antonio Theodoro Serpa. (1848-1872)
Lays Regina Batista de Macena Martins dos Santos
Mauriceia Ananias
2. Incluindo a Educação Especial na Configuração da Profissão Docente

Brasileira
Leila De Macedo Varela Blanco
3. Por Iniciativas Municipais: a Escola Normal Livre de Santa Cruz do Rio

Pardo (1928) e a Escola Normal Livre de Lins (1929)
Leila Inoue
64
4. Histórias de Mulheres que Educaram: o Pioneirismo Feminino e
Transformações no Ofício de Professor em Presidente Prudente (SP)
Marta Campos de Quadros
5. A Escola e suas Práticas no Sudoeste do Paraná (1950-1980)

Ronaldo Aurélio Gimenes Garcia
6. Comunidade Krahô: Perfil dos Professores que atuam na Escola Indígena

19 de Abril no Município de Goiatins/TO
Severino Roberto de Lima
Ana Cléia Gomes da Silva
7. A Livre Docência no Colégio Pedro II (1925-1945)

Jefferson da Costa Soares

COORDENADORA DA SESSÃO: MARIA ELISABETE DO MANSUR
1. Cultura Escrita na Sala de Aula: Práticas de Ensino com Estudantes do 1º

Ao 3º Ano do Ensino Fundamental
Dilza Maria Alves Rodrigues
Viviane Pereira
2. Práticas de Leitura de Normalistas na Cidade de Porto Alegre nos Anos

1940-1950
Edison Luiz Saturnino
3. Narrativas Docentes: a Autonomia nas Práticas Educativas com Crianças

Eliana Ferreira
4. “A Promoção do Esporte no Brasil”: Formação de Professores de

Educação Física a partir do Convênio Técnico-Científico com a República
Federal da Alemanha (1963-1982)
Fernanda Cristina Santos
5. Mulheres em Cena na Educação Capixaba: Circulação de Ideias

Escolanovistas a partir do Curso Superior de Cultura Pedagógica (1928-
1937)
Fernanda Maria Oliveira da Costa
Rosianny Campos Berto
6. Profissão Docente – Para Além da Sala de Aula

Maria Elisabete do Mansur
65
MANHÃ

COORDENADORA DA SESSÃO: TANIA MARIA RODRIGUES LOPES
1. As Representações das Dimensões Emocionais do Trabalho Docente na

Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (1950-1970)
Marina Mendes da Costa
2. A Formação de Professores Capixabas na Antessala do Estado Novo

Brasileiro (1930-1937)
Rafaelle Flaiman Lauff
Regina Helena Silva Simões
3. Trajetória de Professores das Escolas Multisseriadas do Munícipio de

Concórdia - SC e suas Práticas Educativas (1950-1970)
Solange Aparecida Zotti
Francini Schwingel
4. Formação de Professores e Instituições Escolares Cearenses: Fontes de

Pesquisa
Tania Maria Rodrigues Lopes
5. Saberes dos Professores Formadores: Relatos e Memória dos Alunos

Normalistas (1950-1960)
Vania Regina Pieretti Julião
6. Riobaldo: o Professor Leigo nas Veredas?

Helder de Pinto
7. Fazer-se Professor de Educação Física na Bahia nos Anos de 1960 a 1980

Genira Rosa Dos Santos
AUDITÓRIO DO INSTITUTO DE LETRAS E COMUNICAÇÃO – ILC –

SETORIAL BÁSICO
COORDENADORA DA SESSÃO: THAIS FARIA
1. Interiorização do Curso Normal Regional no Norte do Paraná: Espaço,

Sujeitos e Organização Curricular
(1949-1965)
Thais Faria
2. Lente da História do Atheneu Sergipense: o Médico Professor Ascendino

Angelo dos Reis (1874-1880)
Waldinei Santos Silva
66
3. Cultura Escolar e Originalidade das Práticas: Um Estudo da Função de
Professor Coordenador em São Bernardo do Campo (Década de 1990 até
Anos 2000)
Rubia Armelini
4. LDB 9394/96 e Formação Docente: a Experiência do Instituto de

Educação de Belford Roxo a partir de Representações Construídas por
Sujeitos Submetidos às Práticas da Instituição
Andréa Miguel Abrantes Ferreira
5. Quem Tinha Medo de Joanna Passos? Interrogando Dispositivos de

Regulamentação e Controle do Exercício do Magistério Público no Espírito
Santo, no início do Século XX
Ariadny Bezerra / Regina Helena Silva Simões
6. A Formação de Professores na Microrregião Meia Ponte no Sul Goiano:

Memórias e Vivências
Michelle Castro Lima
7. Instrução Ordenada: Um Olhar sobre ss Processos Disciplinares aos

Professores Paulistas no Ano de 1895
Gabriel Meneses Barros
SALA DE AULA DO ITEC – 03 – SETORIAL PROFISSIONAL

COORDENADOR DA SESSÃO: MÁRCIO OLIVEIROS ALVES SILVA
1. Formação e Profissão Docente: o Curso de Pedagogia de Palmas

Renan Rocha Gonçalves
2. O Estudo da Narrativa do Graduando – Leitor como Memória da

Formação Docente
Márcio Oliveiros Alves Silva
3. O Ensino Religioso em Exames de Alunas do Curso Normal de Maceió

(1891)
Danielle Fernanda Lopes Matheus Dias
Maria das Graças de Loiola Madeira
4. Trajetórias de Formação e Trabalho Docente na Educação Profissional a

partir da História Oral
Fernanda Ferreira Boschini
Sueli Soares dos Santos Batista
5. Escola Primária Rural e Formação de Professores Rurais no Estado São

Paulo: Revisão Bibliográfica de Teses e Dissertações (1988-2018)
Noely Costa Dias Garcia
6. Diretrizes para a Educação em Mato Grosso (1965): Análise da

Configuração Textual
Noely Costa Dias Garcia
Rosimar Pires Alves
67
7. Bela Para Ser Útil: Os Olhares da Educação Física sobre o Corpo Feminino
no Espírito Santo (1908-1940)
Marcela Bruschi
MANHÃ

COORDENADORA DA SESSÃO: ANDREIA ZANELLA
1. Entre o Ser e o Ler: Singularidades nas Práticas de Leitura de uma

Professora dos Anos Iniciais (Minas Gerais, Décadas de 1980-2010)
Andrea Tereza Brito Ferreira
Ana Maria De Oliveira Galvão
2. Aspectos Políticos e Ideológicos na Formação Continuada de Professores

da SEED/PR (2011-2014)
Andreia Zanella
3. Memórias de Professoras: Desvelando as Práticas Educativas no Ensino

Primário no Sul do Brasil, 1930-1950
António Gomes Ferreira
Aricle Vechia
4. Memória de Docentes de Escolas Rurais Paulistas

Aurea Esteves Serra
5. Análise de Memorial como Dispositivo de Pesquisa-Formação Docente

Cilene Miranda Pontes
6. A História Oral e a Constituição dos Saberes Docentes

Maria Silva de Moraes
7. Ofício Docente e Materialidade Escolar: Artefatos que instrumentalizam

Fazeres, Saberes que ressignificam Objetos
Franciele Franca
AUDITÓRIO DO INSTITUTO DE LETRAS E COMUNICAÇÃO - ILC

SETORIAL BÁSICO
COORDENADORA DA SESSÃO: DAMIANA VALENTE GUIMARÃES
GUTIERRES
1. 1º Congresso Brasileiro de Audiovisuais (1967): Educadores em

Formação
Cíntia Nascimento de Oliveira Conceição
68
2. Desvendando a Escola Normal do Pará através dos Professores-Autores e
seus Livros Didáticos
Damiana Valente Guimarães Gutierres
3. Professores de Rio Claro - SP no Período de 1890 - 1920: Mobilidade e

Espaços Escolares
Daniela Cristina Abreu
4. Histórias de Formação de Professoras da Educação Infantil de Palmas,

Tocantins
Daniela Patrícia Ado Maldonado
5. Saberes Matemáticos e a Formação de Professores Primários: o Caso do

CFPEN (1966 a 1971)
Denise Medina de Franca
6. O Ensino de Língua Portuguesa no Colégio Militar de Palmas – Unidade II

Maria Helenilce Araújo
69
6.5 EIXO 5 – EDUCAÇÃO E GERAÇÕES
Ementa
Investigação histórica das relações geracionais nas dinâmicas sociais e/ou

familiares de produção e transmissão do conhecimento. Relações
geracionais no contexto escolar e/ou em diferentes processos educadores.
Relações geracionais, educação e disputas de poder. Dinâmicas
educacionais constituidoras das relações geracionais, de classe, de gênero
e/ou origem étnico-racial. Educação, relações geracionais e organização dos
espaços públicos e/ou privados. Relações geracionais, corpo e educação.
Dia 03/09/2019 (terça-feira)

MANHÃ
AUDITÓRIO DO PROGRAMA DE PÓS_GRADUAÇÃO EM LETRAS –

PPGL- SETORIAL BÁSICO
COORDENADORA DA SESSÃO: JAQUELINE VIEIRA DE AGUIAR
1. “As Creanças realmente fazem seu mundo consistir em puras

manifestações do sentimento”: a Representação de Infância nas Obras de
Francisco Furtado Mendes Vianna (1908-1930)
Alessandra Secundo Paulino
2. Candido José de Araújo Viana, o Marquês de Sapucaí: Político e Mestre

da Casa Imperial do Brasil
Jaqueline Vieira de Aguiar
3. Representações de Infância e de Educação em Memórias Literárias do

Século XX
Maria do Socorro Pereira Lima
4. Representações e Auto Representações sobre a Juventude/mocidade nas

Décadas Finais do Século XIX
Mônica Yumi Jinzenji e Eliezer Raimundo de Costa
5. Infâncias e Infantes Representados no Romance Menino de Engenho de

José Lins do Rego (1932)
Amanda Topic Ebizero
6. “Deus Me Vê”: Vigilância e Castigos Escolares no Colégio Arquidiocesano

de São Paulo (1908-1963)
Raquel Quirino Piñas
70
COMUNICAÇÕES COORDENADAS: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DOS
COSTUMES: MANUAIS DE CIVILIDADE E ESCOLARIZAÇÃO
COORDENAÇÃO: MAGDA SARAT
Educação e Modelos ‘Civilizados’ para os/as Professores/as na Escola

da Infância
Magda Sarat
O Catecismo Romano Tridentino como Manual Religioso de Civilidade

Célio Juvenal Costa
Escolarização dos Costumes: Estudantes em Civilização Escolar na

Transição do Século XIX para o XX
Tony Honorato
Escolarização, Modernidade e Civilidade no Município de Piracicaba na

Primeira República
César Romero Vieira
AUDITÓRIO DO INSTITUTO DE LETRAS E COMUNICAÇÃO - ILC -

SETORIAL BÁSICO
COORDENADORA DA SESSÃO: FABIANA CRISTINA DA SILVA
1. Os Novos Papéis do Mundo Infantil: Entre a Normalidade e a

Anormalidade
Aline Martins de Almeida
2. Os Conflitos Familiares e o Envelhecimento: Discussão Intergeracional na

Universidade da Maturidade
Amanda Costa
3. A Transmissão da Leitura entre Gerações: a Influência da Família e da

Religião na Construção de Leitores (Pernambuco, 1950- 1990)
Fabiana Cristina da Silva
4. Memória de Professores Velhos do IFTO – Palmas –TO

Pabla Cassiãngela Silva Milhomem
5. Egon e Frieda Wolff: o Lugar da Memória na História da Identidade

Judaica no Século XX
Vanessa Novais
6. “Recordar é Viver” – Representação dos Primeiros Diretores do Lar

Meimei para os Ex-Internos
Rosemeire Siqueira de Santana
71
COMUNICAÇÕES COORDENADAS: POR UMA HISTÓRIA DAS MULHERES:
ENTRE FORMAÇÃO E ATUAÇÃO PROFISSIONAL
HORÁRIO: 10h30h às 12h30
COORDENAÇÃO: RAYLANE ANDREZA DIAS NAVARRO BARRETO
Como ser Nordestina e se Formar Médica no Império: o Caso da

Pernambucana Maria Amélia Cavalcanti de Albuquerque
Raylane Andreza Dias Navarro Barreto
Os Caminhos de Hildézia Medeiros– Entre a Militância Política e a

Educação Fluminense (Anos 1970-80)
Lia Ciomar Macedo de Faria
Educação e Atuação Profissional da Professora Josete Sales

Lia Fialho
Olga Reverbel e a Constituição do Campo do Ensino do Teatro no

Brasil na Segunda Metade do Século XX
Simone Varel
COMUNICAÇÕES COORDENADAS: PROFESSORAS: MULHERES

EDUCADAS E EDUCADORAS EM DISTINTAS GERAÇÕES NO BRASIL
COORDENAÇÃO: MARIA CELI CHAVES VASCONCELOS
Maria Graham e suas Memórias de Preceptora no Império do Brasil

(1824)
Maria Celi Chaves Vasconcelos
Mulheres, Casamentos, Tradições Socioeducativas e Intergeracionais

(Caicó, Séculos XVIII e XIX)
Marta Maria Araújo
Mulheres e Aconselhamentos Pedagógicos: Entre o Real e o Ideal -

Boletim do Professor
Rosa Lydia Teixeira Corrêa
Da Palmatória à Preceptora Onipresente: Os Ensinamentos nas

Cartas da Condessa de Barral
Ana Cristina B. Lopez M. Francisco
72
TARDE
SALA DE ENSINO DE FILOSOFIA – IFCH- SETORIAL BÁSICO

COORDENADOR DA SESSÃO: JOSÉ ANTUNES MARQUES
1. Mães Escolarizadas Desescolarizando seus Filhos: novas Gerações

reinventando os Papéis Femininos?
Fabiana Ferreira Pimentel Kloh
2. Modernidade Recusada: Escolaridade, Formação Cultural e Ruptura de

Geração em Elomar Figueira Mello
José Antunes Marques
3. Formação Cultural e Ruptura de Geração: o Caso Sousândrade

José Antunes Marques
4. Atuação de Professoras Leigas em Escolas Rurais na Região Sul do

Paraná (1950-1970)
Márcia Marlene Stentzler
5. Conhecendo a História de uma Escola por meio das Memórias de uma

Família
Priscila Tonietto Boetcher
Karla dos Santos Guterres Alves
6. Maternidade e Infância: Incursões Psicanalíticas e Históricas para o

entendimento do significado da Educação Infantil
Thatianny Jasmine Castro Martins de Carvalho
73
6.6 EIXO 6 – DISCIPLINAS ESCOLARES E ENSINO DE
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
Ementa
História do ensino; História das disciplinas escolares; Políticas e estatutos

destinados à organização de conhecimentos científicos oriundos tanto do
poder estatal, quanto das esferas não governamentais (associações
profissionais e movimentos sociais); História das propostas curriculares e
dos currículos considerando os seus conteúdos, métodos de ensino, práticas
pedagógicas (procedimentos didáticos, sistemas de avaliação, uso de
materiais didáticos) no cotidiano escolar ou não escolar. Formas de
apropriação dos saberes e dos conhecimentos científicos.
MANHÃ

COORDENADORA DA SESSÃO: HELOÍSA HELENA PIMENTA ROCHA
1. “É Disto Que Se Deve Ter Medo!”: Prescrições de Vida Saudável para a

Infância
Heloísa Helena Pimenta Rocha
2. As Instituições de Atendimento à Criança de 0 a 6 Anos na Cidade de São

Paulo (1935-1950)
Juliana Dos Santos Camaru
3. Ciências Naturais no Instituto Paraense de Educando Artífices (1870 -

1880)
Kelúbia Soares Teixeira
José Arimatéa Gouveia dos Santos
4. Compêndio Elementos de Grammatica Ingleza: o Ensino de Língua

Inglesa no Atheneu Sergipense Na Segunda Metade do Século XIX
Waldinei Santos Silva
5. Rui Barbosa e o Ensino de Desenho na Educação Profissional

Juan Carlo Da Cruz Silva
6. Histórias do Ensino de História: Palmas-TO

Maria de Lourdes Leoncio Macedo
7. A Organização dos Saberes na Escola Normal Livre Paulista (1927-1930)

Leila Inoue
Ana Clara Bortoleto Nery
74
SALA DE AULA DO ITEC – 05– SETORIAL PROFISSIONAL
COORDENADORA DA SESSÃO: GISELE FERREIRA DA SILVA DE OLIVEIRA
1. Ensino de Desenho e as Estratégias à Permanência do seu Ensino no

Departamento de Desenho da UFPR (2000-2009)
Adriana Vaz
Rossano Silva
2. O Lugar do Ensino de Desenho no Contexto da Cultura Escolar do Colégio

Estadual do Paraná (1931- 1951)
Ceres Luehring Medeiros
3. Pesquisas sobre a Escola Normal e a Formação de Professores no Estado

de São Paulo: Os Referenciais da História Cultural - Breve Revisão de
Literatura
Viviane Cássia Teixeira Reis
4. A Arte do Escrever Bem: o Ensino de Português Na Educação Primária No

Pará (1900-1904)
Darlene da Silva Monteiro dos Santos
Mário Allan da Silva Lopes
5. A Prescrição de Exercícios Físicos e a Inserção da Ginástica no Currículo

do Ensino Público Primário
Diogo Puchta
6. Encontros de Filosofia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de

Santos (1976- 1986)
Ronaldo Gueiros
7. Apontamentos sobre as Formas Históricas de Textos Escolares: do Texto

Clássico ao Manual Didático
Gisele Ferreira da Silva de Oliveira
SALA DE AULA DO ITEC – 06– SETORIAL PROFISSIONAL

COORDENADORA DA SESSÃO: ROBERLAYNE ROBALLO
1. Ensino Agrícola Ambulante na Amazônia: Ciências Naturais e Técnicas

Modernas (1911-1917)
José Arimatéa Gouveia / Kelúbia Soares Teixeira
2. Ensino Religioso Escolar, o Ecumenismo a Serviço de Cristo nas Décadas

de 1970 e 1980, na Rede Municipal de Ensino de Curitiba
Karin Willms
3. O Ensino de Química em São Paulo: Uma Análise das Propostas

Curriculares para o Ensino Secundário - 1977/1988
Renan De Morais Almeida / Reginaldo Alberto Meloni
75
4. A História Oral: Interlocutora do Ensino de História
Maria de Lourdes Leoncio Macedo / Daniela Patricia Ado Maldonado
5. O Método Francês de Educação Física: das Prescrições às Brincadeiras

Populares Contemporâneas no Brasil (1931-1960)
Marcela Bruschi
6. A América Latina na Formação Inicial para a Docência: Um Estudo nos

Cursos de Licenciatura em Pedagogia e História das IES Públicas de Minas
Gerais-Brasil
Thamar Kalil de Campos Alves
7. Os “Fundamentos do Brasil Grande” nos Cadernos MEC História da

Fundação Nacional de Material Escolar – FENAME (1968-1976)
Osvaldo Rodrigues Junior
MANHÃ

COORDENADORA DA SESSÃO: MARIA CRISTINA FERREIRA DOS SANTOS
1. História da Educação, História do Currículo e o Desafio de (Re) Contar

uma História do Ensino de Ciências e de Biologia no Rio de Janeiro (1970-
1990)
Rodrigo Cerqueira do Nascimento Borba
Sandra Selles
2. Professores de História no Ensino Secundário do Atheneu Sergipense

entre 1938 a 1943
Jirlan Costa Fontes Fontes
3. Memórias de Educação e de Escolarização: Narrativas Autobiográficas e

Ensino de História da Educação
Miriã Luiz
Rosianny Campos Berto
4. A Introdução dos Discursos Higienistas No Currículo da Escola Normal do

Pará (1890-1900)
Luiz Carlos Conceição
Jônatas Barros
5. Canto Orfeônico: Uma Disciplina ‘Disciplinar’ em Prol do Nacionalismo em
Terras Catarinenses
Tânia Regina Rocha Unglaub
6. Livros Didáticos, Conhecimento Escolar e o Ensino de História Natural: o

Compêndio “Elementos de Mineralogia e Geologia” de Carlos Werneck
Maria Cristina Ferreira dos Santos
76
COORDENADORA DA SESSÃO: EURIZE CALDAS PESSANHA
1. O Uso Escolar dos Telégrafos (1877–1931)

José Maurício Ismael Madi Filho
Camila Marchi da Silva
2. O Recurso do Cinema no Ensino de História da Educação: Fonte Histórica,

Representação e Expressão de uma Cultura
Solange Aparecida de Oliveira Hoeller
Amauri Bitencourt
3. O que podemos chamar de Biologia: Uma Análise da Formação da

Disciplina Escolar
Renato Barboza
Reginaldo Alberto Meloni
4. Os Principais sentidos atribuídos à Educação pelos Autores dos Manuais

de História da Educação Publicados pela Companhia Editora Nacional para
subsidiar a Formação de Professores (1933-1977)
Roberlayne Roballo
5. Um Olhar sobre a Disciplina Língua Portuguesa (1970-1990): Uma

investigação dos Sentidos da Linguagem Literária no Ensino Médio Brasileiro
Patrícia Aparecida do Amparo
6. Livros Didáticos para o Ensino Secundário: Fontes para o Estudo da

História das Disciplinas Escolares na Década de 1940
Eurize Caldas Pessanha
Kênia Hilda Moreira

COORDENADOR DA SESSÃO: SERGIO ROBERTO CHAVES JUNIOR
1. AGB e o Saber Escolar (1935-1979): Estudo dos Periódicos

Maria Rita De Castro Lopes
2. As Inovações Pedagógicas Na Educação Física No Colégio Estadual do

Paraná: As Contribuições do Professor Germano Bayer (1950/1960)
Sergio Roberto Chaves Junior
3. O Ensino Religioso em seus Aspectos Legais e Curriculares na História da

Educação Brasileira
Danilo
Nobre dos Santos
4. Estudo da Produção Acadêmica Brasileira sobre Desenho: Períodos e

Contextos Educacionais
Rossano Silva
77
Adriana Vaz
5. O Impacto das Reformas Educacionais das Décadas de 60 e 70 no Ensino

de Música do Estado da Guanabara
Vanessa De Castro
AUDITÓRIO DO INSTITUTO DE LETRAS E COMUNICAÇÃO – ILC –

SETORIAL BÁSICO
COMUNICAÇÕES COORDENADAS: MORALIDADE E CIVISMO NA ESCOLA

REPUBLICANA: UM DEBATE ACERCA DA FORMAÇÃO DO CIDADÃO IDEAL
PARA O BRASIL
COORDENAÇÃO: ARNALDO PINTO JÚNIOR
A Patria Brazileira: As Narrativas Históricas de um Livro de Educação

Moral e Cívica para as Escolas Primárias
Arnaldo Pinto Júnior
O General Moacir Araújo Lopes e a da Defesa da Educação Moral e

Cívica
Amanda Marques de Carvalho Gondim
Os Livros Didáticos de Educação Moral e Cívica e a Visão de Homem

Civilizado na Ditadura Civil-Militar
Daniele Cristina Frediani Gusmão
O Ensino de Concepções de Moralidade e Civismo por meio de

Imagens Visuais Impressas em Livros Didáticos de História
João Batista Gonçalves Bueno
MANHÃ

COORDENADOR DA SESSÃO: JOSÉ GONDRA
1. Educação Rural no Brasil: compreendendo e contextualizando sua

História
Ana Maria Franco Pereira
Kamila Gusatti Dias
2. Cultuar a Virtude, Amar a Pátria: Um Projeto de Nação no Breviario

Civico de Coelho Netto
Arnaldo Pinto Junior
3. História de uma Proposta Curricular: a BNCC

Cleonici Araujo Coelho
78
4. Narrativas sobre Rousseau em disputa nos Manuais de História da
Educação no Brasil (1939-2010)
Décio Gatti Júnior
5. A Disciplina História da Civilização no Ateheneu Sergipesense entre os

Anos de 1938-1943-
Jirlan Costa Fontes
6. Descolonizando o Currículo do Ensino de História: Produção de Práticas

de Ensino Contra Hegemônicas utilizando Documentos Judiciais
João Batista Gonçalves Bueno
7. Nação em Noções: Um Estudo da Produção de Afranio Peixoto (1933-

1942)
José Gondra
Fernanda Fontes de Amaral Pinheiro
79
6.7 EIXO 7 – MEMÓRIA E PATRIMÔNIO EDUCATIVO
Ementa
Processos e práticas de guarda, seleção, catalogação e preservação de

acervos escolares; patrimônio educativo material e imaterial e sua
importância para História da Educação; manejo de fontes documentais e
arquivos; consolidação de centros de memória, museus educativos e
pedagógicos; relações entre memória e História da Educação; História Oral
e patrimônio histórico educacional; ações educativas em museus e relações
com pesquisa e/ou ensino de História da Educação.
03/09 (terça-feira)
MANHÃ
SALA DE AULA EDUCAÇÃO FÍSICA – 02 – SETORIAL PROFISSIONAL

COMUNICAÇÕES COORDENADAS: FONTES PARA A HISTÓRIA DA
ASSISTÊNCIA À INFÂNCIA NO BRASIL E NA AMÉRICA LATINA:
POSSIBILIDADES EMPÍRICAS E ANALÍTICAS
COORDENAÇÃO: JUAREZ JOSÉ TUCHINSKI DOS ANJOS
Regulamentos e Estatutos de Instituições como Fontes para a História

das Práticas de Assistência à Infância no Brasil Império (1828-1886)
Juarez José Tuchinski dos Anjos
As Teses dos Congressos da Criança como Fonte para uma História

da Assistência à Infância
Andréa Cordeiro
Os Autos dos Processos do Juizado de Menores da Cidade de Curitiba

(Paraná, 1940-1969) - Uma Fonte de Histórias de Vidas de Meninas e
Meninos Desvalidos
Joseane de Fátima Machado da Silva
O Problema da Infância: Ações do Departamento Nacional da Criança

no Contexto Acreano
Giane Grotti
80
MINIAUDITÓRIO EDUCAÇÃO FÍSICA – SETORIAL PROFISSIONAL
COMUNICAÇÕES COORDENADAS: MANEIRAS DE ARQUIVAR, MODOS DE

GUARDAR:PASSADOS/PRESENTES
COORDENAÇÃO: DÓRIS ALMEIDA
Guardar-se em Papéis: Sensibilidades em Arquivos Pessoais de uma

Professora (1989-2010 – Porto Alegre/RS)
Dóris Almeida
A História em Outro Lugar: Os Papéis de um Sótão – Décadas de

1930 e 1940
Luciane Sgarbi Santos Grazziotin
Cerimônias do Guardar: Estratégias de Salvaguarda, Memórias e

Histórias em Arquivos Pessoais de Educadores Catarinenses no
Tempo Presente
Maria Teresa Santos Cunha
Escritos de Si (e de Outros) em Cadernos de Planejamento de

Professoras (1980 - 2000)
Vania Grim Thies
COMUNICAÇÕES COORDENADAS: MATERIALIDADE CIENTÍFICA E A

INTERFACE HISTÓRIA DO ENSINO DAS CIÊNCIAS E A HISTÓRIA DAS
CIÊNCIAS: ESTUDO DE PATRIMÔNIOS UNIVERSITÁRIOS E ESCOLARES
COORDENAÇÃO: KATYA BRAGHINI
Patrimônio de Ciência e Tecnologia e Patrimônio Escolar: Relato de

Um Processo de Inventariação, Problematizações, Conhecimentos e
Dificuldades encontradas
Katya Braghini
De uma Educação Física “Pedagógica” para uma Educação Física

“Científica”: Entre Textos e Objetos, Vestígios de Práticas na
Formação de Professores
Meily Assbú Linhales
Objetos e Metodologias de Ensino de História Natural no Ensino

Secundário Brasileiro nos Anos 1920-30
Maria Cristina Ferreira dos Santos
Preservação do Patrimônio Científico Educativo e Ensino de Ciências:

é possível esse diálogo?
Reginaldo Alberto Meloni
81
AUDITÓRIO DO NAEA – SETORIAL PROFISSIONAL
COORDENADOR DA SESSÃO: JARDEL COSTA PEREIRA
1. O Memorial Pe. Carlos em Poços de Caldas MG: Trajetória e Resultados

de uma Pesquisa Histórico Educacional (1940-1960)
Jardel Costa Pereira
2. Patrimônio Educativo Material do Ensino Agrícola Paulista da ETEC

Cônego José Bento e as Práticas Escolares nas Décadas de 1930 e 1940
Júlia Naomi Kanazawa
3. História da Radioeducação Baiana: a utilização do Rádio como veículo de

Educação a Distância – Mapeamento, Catalogação e Difusão de Fontes
Relativas à História da Radioeducação na Bahia (1960-1989)
Kelly Ludkiewicz Alves
5. O Acervo Documental do Movimento de Educação de Base em TEFÉ/AM

Leni Rodrigues Coelho
AUDITÓRIO DO NAEA – SETORIAL PROFISSIONAL

COORDENADORA DA SESSÃO: TATIANE DE FREITAS ERMEL
1. As Margens do Rio Paraguai: o Patrimônio da Educação na Fronteira

Oeste do Estado de Mato Grosso, de Grupo Escolar Esperidião Marques a
Escola Secundária em Cáceres
Adriane Cristine Silva
2. Interlocuções entre Arquitetura Escolar e o Patrimônio Histórico-

Educativo: As Escolas Primárias no Rio Grande do Sul (1907-1928)
Tatiane de Freitas Ermel
3. “Os Achados” – do Encontro à Preservação de um Patrimônio Educativo

de uma Escola Centenária
Tânia Regina Rocha Unglaub
4. O Inventário da Coleção de Física do Colégio Marista Arquidiocesano de

São Paulo: o Sistema Pergamum e seu uso como Ferramenta para
Gerenciamento de Dados de um Acervo Escolar Científico
Ricardo Tomasiello Pedro
5. Nas Atas Parlamentares de Mato Grosso (1959-1962): o Registro da

Memória e da História da Educação do Estado
Dayane Freitas de Lourdes
Marlene Gonçalves
6. O que Arquivos do Dops revelam sobre os Professores e Escolas do

Paraná (1964- 1985)
Valquiria Renk
82
TARDE

COORDENADOR DA SESSÃO: EDERSON SANTOS LIMA
1. Os Ginásios de Aplicação no Brasil, a partir da Memória de Agentes

Pioneiros (1959-1968)
Joelza De Oliveira Santos
Walna Patrícia de Oliveira Andrade
2. História da Educação, Arquitetura e Cultura Material Escolar em São José

dos Pinhais: Grupo Escolar Silveira da Motta
Antônio Francisco Bobrowec
3. Exposições Universais e Museus Pedagógicos: o Caso do Pedagogium

(1890-1899)
Camila Marchi da Silva
4. Nacionalismo, Poder e Quotidiano Escolar Paranaense através de

Imagens (1920-1953)
Ederson Santos Lima
5. Nos Bastidores do Palácio: Memória de Servidores Administrativos

Gisele Regina
6. Memória e Patrimônio Educativo da Escola Coronel Carlos Porto

Patrícia Cruz
Maria Ângela Borges Salvadori
SALA DE AULA ITEC 02– SETORIAL PROFISSIONAL

COORDENADORA DA SESSÃO: GIANI RABELO
1. O Patrimônio Educativo da EEB Barão do Rio Branco (Urussanga-SC): o

Arquivo Histórico como Lugar de Memória
Giani Rabelo
2 Centro de Memória da Educação do Sul de Santa Catarina – CEMESSC

(Virtual) vai às Escolas: Um Diálogo com Educadores/as sobre a
Preservação do Patrimônio Educativo
Giani Rabelo
3. O Lugar da Memória Docente na Composição da História do Sistema de

Organização Modular de Ensino
Viviane Pereira
Dilza Maria Alves Rodrigues
83
4. Memórias da Escola: Acervo do Liame (Laboratório de Informação,
Arquivo e Memória da Educação)
Maria Aparecida Franco Pereira
Gabriela Cordeiro Santos
5. Os Cantos das Folias do Divino do Monte do Carmo: Memória e

Patrimônio Educativo
Erisnalva Pereira da Silva
6. Os Acervos de História Natural/biologia: a Urgência das Ações de

Conservação
Renato Barboza
Wiara Alcântara

COORDENADORA DA SESSÃO: MARLUCY DO SOCORRO ARAGÃO DE
SOUSA
1. A Fabricação de Mobiliário Escolar no Instituto Lauro Sodré: Em Cena a

Oficina de Marcenaria
Marlucy do Socorro Aragão de Sousa
2. Dispositivos Legais de Ensino e os objetos escolares necessários à

Instrução Primária do Pará (1890-1929).
Marlucy do Socorro Aragão de Sousa
3. Resultados Finais do Projeto Museu Escolar do Colégio Marista

Arquidiocesano de São Paulo (Fase 1): Planejamento e Organização do
Inventário dos Instrumentos Científicos
Raquel Quirino Piñas
4. Memória, Verdade e Justiça: Uma Experiência de Formação Educacional

na Argentina
Keides Vicente
5. Museu de Arte Leopoldo Gotuzzo: Aspectos Educativos de sua Gênese e

Relevância Social para a Cidade de Pelotas (1986-2013)
Raquel Santos Schwonke
6. Memória Virtual e Patrimônio Histórico em Bananeiras/PB

Vivian Galdino de Andrade
84
COORDENADORA DA SESSÃO: LIA FIALHO
1. Teniza Iara de Freitas Spinelli: Trajetória de Vida de uma Museóloga e

Educadora (1966-2005)
Cristine Brandenburg
Lia Fialho
2. Imagens Visuais Impressas em Livros Didáticos (1970) e Fotografias de

um Exame de Corpo de Delito (1918): Corpo e Sensibilidades Entranhadas
na Escalada da Discriminação e Violência contra segmentos LGBTS no
Espaço Urbano
Maria de Guimarães
3. Imagens Visuais Impressas Em Livros Didáticos

Maria de Fatima Guimaraes
4. Autobiografia e Literatura: Uma Aproximação com as Obras o Menino de

Engenho e Doidinho, de José Lins do Rêgo
Miriam Ferreira De Matos
5. O que Arquivos do Dops revelam sobre os Professores e Escolas do

Paraná (1964- 1985)
Valquiria Renk
6. Grêmio Literário Português: Memória e Cultura na Amazônia nas Últimas

Décadas dos Oitocentos
Maria José Boulhosa
Iviny Cristina Aguiar da Silva
AUDITÓRIO NAEA– SETORIAL PROFISSIONAL

COORDENADORA DA SESSÃO: CLEONICE APARECIDA SOUZA
1. A Coleção de Ótica do Colégio Marista Arquidiocesano de São Paulo

Bruno Bianchi Lopes Gonçalves
Matheus Céfalo
2. Patrimônio e Educação: Reconhecendo As Memórias e as Identidades das

Atividades Carboníferas de Santa Catarina (A Experiência da E.E. B.
Heriberto Hulse de Criciúma)
Marli de Oliveira Costa
3. Biblioteca do Instituto Franciscano de Antropologia: Memoria e

Patrimônio Educativo dos Franciscanos
Cleonice Aparecida Souza
4. Estudantes e Imprensa em Tempos Autoritarismo: a Experiência da Casa

do Estudante da Paraíba (1950-1980)
Francisco Chaves Bezerra
85
5. Reconstruindo a Memória: Participação de Alunos Secundaristas na
Formação da Universidade Federal do Rio Grande- FURG
Karin Christine Schwarzbold
6. Mobília Escolar, Livros, Material de Escrita, Mapas e Outros Utensílios: a

Materialidade Escolar na Instrução Primária Catarinense (Fim do Século XIX
e Início do XX)
Dilce Schüeroff
04/09 (quarta-feira)
MANHÃ
AUDITÓRIO DO NAEA– SETORIAL PROFISSIONAL

COORDENADORA DA SESSÃO: LIBÂNIA XAVIER
1. Exposições de Cinematographia no Brasil: Vestígios de uma Memorabilia

Escolar
Luani de Liz Souza
2. Memórias e História da Educação no Norte do Brasil a partir de Relatos

de Médicos Paulistas No Início do Século XX
Maricilde Oliveira Coelho
Sueli Soares dos Santos Batista
3. Fontes Históricas para o Estudo das Relações entre a Universidade e a

Educação Básica: o Acervo do Estágio de Formação do Educador em Serviço
(1984-1997)
Gustavo Hatagima
5. Reflexões a partir do Arquivo Pessoal de Rubin Santos Leão de Aquino

Libânia Xavier
6. Representações de Educação aos Jovens e Adultos no Sistema Educativo

Radiofônico de Bragança - PA (1960-1970)
Rogerio Andrade Maciel
AUDITÓRIO DO NAEA– SETORIAL PROFISSIONAL

COORDENADOR DA SESSÃO: EDVALDO FRANCISCO NASCIMENTO
1. Composição de Documentação Audiovisual do Centro de Pesquisa

Documentação e Memória do Colégio de Aplicação-UFS
Joaquim Tavares da Conceição
Rísia Rodrigues Silva Monteiro
2. Arquivos e Fontes para Pesquisa em História da Educação no Sertão do

São Francisco
Edvaldo Francisco Nascimento
86
Edilson Fernandes Souza
3. Uma Abordagem Sócio-Histórica da Imprensa Periódica Educacional

Produzida no Rio de Janeiro entre 1870 e 1970: a Intenção de um
Repertório.
Ana Lúcia Fernandes
4. O Arquivo Público do Pará e a Memória da Instrução Pública

João Lucio Mazzini da Costa
5. A Indumentária como Elemento da Cultura Material Escolar.

Alba Fernanda Oliveira Brito
Fernanda Ferreira Boschini
6. Conflitos Agrários, Pioneiros e Memórias: a Escola no Sudoeste do Paraná

(1950-1980)
Ronaldo Aurélio Gimenes Garcia

COMUNICAÇÕES COORDENADAS: CULTURA MATERIAL ESCOLAR:

PERCURSOS FORMATIVOS E PRODUÇÃO DOS GRUPOS DE PESQUISA
COORDENAÇÃO: VERA LUCIA GASPAR DA SILVA
Objetos da Escola: um pouco da produção sobre Histórias de Objetos

e Práticas Escolares
Vera Lucia Gaspar da Silva
A Expansão do Ensino Secundário – Ginásios e Colégios – no

Maranhão nas Décadas de 40 e 60
César Augusto Castro
História da Educação, da Infância e de seus Processos e Cultura

Material: Percursos e Formação de Pesquisa no NEPIE/UFPR
Gizele De Souza
Conhecimento que passa pelas Mãos. A Trajetória de Trabalho e

Pesquisa do Núcleo de Estudos Escolas e seus Objetos (NEO)
Katya Braghini
87
6.8 EIXO 8 – TEORIA DA HISTÓRIA E
HISTORIOGRAFIA DA EDUCAÇÃO
Ementa
As relações entre História, Historiografia e Educação. Aspectos teóricos e

metodológicos da investigação histórica da educação. Discussões sobre
fontes historiográficas. Os fundamentos da Ciência da História e a escrita da
História da Educação. A formação do campo da História da Educação, seus
desdobramentos e implicações para a produção do conhecimento histórico.
Tendências da historiografia da educação na atualidade. A contribuição da
perspectiva comparada para o avanço da História da Educação. Problemas e
desafios para a investigação histórica da educação.
MANHÃ
SALA DE ENSINO DE FILOSOFIA-IFCH SETORIAL BÁSICO
COORDENADORA DA SESSÃO: ALESSANDRA OLIVEIRA SANTOS
1. História das Instituições Escolares Indígenas da Reserva Indígena de

Dourados/MT na Primeira Metade do Século XX
Cristiane Pereira Peres / Alessandra Cristina Furtado
2. Instituições Educativas Étnico-Japonesas na Fronteira Brasil-Paraguai

Markley De Carvalho
3. Paradigma Indiciário e Historiografia da Educação Jesuítica no Estado do

Espírito Santo
Wallace Manoel Hupp
4. Apresentação de uma Métrica que permita a Mensuração da Intimidade

com o Escrito no Século XVIII
Fabrício Vinhas Manini Ângelo
5. A Difusão do Ensino Mútuo na América do Sul

Laís Olivato
6. Uma Outra História Possível: Revisão Historiográfica da Instrução

Secundária Oitocentista na Província de Goiás
Alessandra Oliveira Santos
88
COMUNICAÇÕES COORDENADAS: MULHERES PIONEIRAS E PRÁTICAS
EDUCATIVAS: TRAJETÓRIAS SINGULARES, DIFERENTES
TEMPORALIDADES, MÚLTIPLAS POSSIBILIDADES INVESTIGATIVAS
(SÉCULOS XIX E XX)
COORDENAÇÃO: MARCIA TEREZINHA JERONIMO OLIVEIRA CRUZ
Ensino Superior e Formação Jurídica: a Presença Feminina na

Faculdade de Direito de Sergipe (1950-1968)
Marcia Terezinha Jeronimo Oliveira Cruz
Mulheres na Construção da Teleducação no Brasil (1960 – 1975)

Cíntia Nascimento de Oliveira Conceição
A Educadora Analia Franco e o Ensino da Mulher: Análise dos Escritos

Publicados no Jornal Literário 'A Familia' (1888 - 1891)
Luciana Lupatroclo
A Biografia de Maria da Glória Moss: Limites e Contribuições Para a

Escrita da História de Vida e da História das Mulheres
Rezende de Oliveira
COMUNICAÇÕES COORDENADAS: DO OFÍCIO DO HISTORIADOR

CULTURAL E DO PESQUISADOR EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: DIÁLOGOS
COORDENAÇÃO: ROSANE MICHELLI DE CASTRO
Do Ofício do Historiador Cultural e do Pesquisador em História da

Educação: Diálogos
Rosane Michelli de Castro
Políticas Públicas para a Promoção da Equidade de Gênero na

Educação Básica: Um Diálogo com Historiadores Culturais para a
Compreensão da Trajetória de Vida de Professoras de Gerações
Distintas
Ana Laura Bonini Rodrigues de Souza
Do Ofício do Historiador ao Ofício da Pesquisadora de Mestrado:

Primeiras Aproximações
Laiene Okimura Kadena
O Ofício do Historiador Cultural e o Trabalho do Pesquisador em

História da Educação com a Legislação de Ensino de um Campus do
Instituto Federal do Ceará
Márcia de Negreiros Viana
89
COMUNICAÇÕES COORDENADAS: FONTES E A PESQUISA EM HISTÓRIA

DA EDUCAÇÃO
COORDENAÇÃO: FERNANDA BARROS
Legislação Como Fonte Para a História da Educação: a Criação de

Instituições nos Decretos da Primeira República Brasileira
Fernanda Barros
Fontes, Metodologias e Análises: Possibilidades às Pesquisas sobre a

Relação Estado e Igreja Católica no Campo Educacional (Brasil e
Portugal)
Carlos Henrique Carvalho
História da Educação e Fontes: Teoria, Empiria e Arquivo.

Contribuições de E.P. Thompson
Mauro Castilho Gonçalves
Fontes para o Estudo da Categoria Município Pedagógico em Minas

Gerais na Primeira República: Análise e Perspectivas
Wenceslau Gonçalves Neto
COMUNICAÇÕES COORDENADAS: OUTRAS FONTES HISTORIOGRAFICAS

PARA O ENSINO SECUNDÁRIO: DA CONSTRUÇÃO À COMPARAÇÃO
COORDENAÇÃO: FABIANY DE CÁSSIA TAVARES SILVA
Aproximações a uma Historiografia Regional do Ensino Secundário

(1931 a 1961): Dissertações e Teses em Comparação
Fabiany de Cássia Tavares Silva
O Ensino Liceal face às Novas Realidades Socioeconómicas

Emergentes do Pós-Guerra (1945-1968)
António Gomes Ferreira
Implantação do Ensino Secundário na Região Centro Oeste em

Comparação (1846-1930)
Eurize Caldas Pessanha
90
TARDE
SALA DE AULA ITEC 05 – SETORIA PROFISSIONAL

COORDENADORA DA SESSÃO: MARIA JURACI MAIA CAVALCANTE
1. Escolas Paroquiais Instituídas Pelos Frades Menores Capuchinhos No

Paraná (1922-1966)
Adriana Salvaterra
Cézar De Alencar Arnaut de Toledo
2. A Formação Humana No Século XIII Na Perspectiva de Tomás de Aquino

Beatriz de Souza Oliveira
Larissa Laís Dos Santos Coelho
3. Congregação das Irmãs Azuis: Fontes de Pesquisa e Escrita da História

Giuslane Francisca Da Silva
4. Entre Leigos e Franciscanos: Escola Reunida do Distrito de São Pedro na

História, Espaço e Lugar (1968-1979)
Marcel Dos Santos Borba
5. A Companhia de Jesus e os Índios do Brasil Colonial e Imperial: a Crônica

de uma Ação Missionária dos Séculos XVI-XVII e a sua Persistência
Catequética no Século XIX
Maria Juraci Maia Cavalcante
6. O Uso da Arte como Estratégia Política e Pedagógica dos Primeiros

Jesuítas junto aos Índios do Brasil, vistos como “Amigos de Coisas Músicas”
Maria Juraci Maia Cavalcante
SALA DE AULA ITEC 06 – SETORIA PROFISSIONAL

COORDENADORA DA SESSÃO: BEATRIZ DE SOUZA OLIVEIRA
1. História, Literatura e Educação na Obra de Machado de Assis: Primeiras

Aproximações
Fabio Júlio Fernandes Fernandes
Raquel Discini de Campos
2. Guilherme de Ockham e o Debate sobre o Governante: Reflexões sobre a

Liberdade
Larissa Laís Dos Santos Coelho
Beatriz de Souza Oliveira
3. Bildung Epistolar: las Cartas como Fuente de Educación Informal entre

Mujeres Burguesas en El Contexto de la Inglaterra Victoriana
Meritxell Simon-Martin
91
4. Instrução e Ignorância: Uma Análise da Obra ``Viagem a Província de
Goiás´´ de Auguste de Saint-Hilaire (1816-1822)
Vinicius Correia Amaral
5. Antes da História Intelectual e dos Intelectuais: o subtema “Pensamento

Educacional” no I Congresso Brasileiro de História da Educação (Rio de
Janeiro, 2000)
Bruno Bontempi Junior
6. Dom Afonso IV (1291-1357): Defensor da Universidade

Viviane Da Silva Batista
Patrícia Caroline Da Rocha Leprique
SALA DE AULA PEDAGOGIA EP 102 – SETORIAL PROFISSIONAL

COORDENADOR DA SESSÃO: MARCOS CESAR DE OLIVEIRA PINHEIRO
1. Educação na Ditadura Civil-Militar (1964-1985): o Estado da Questão a

partir de Revistas do Campo da História da Educação
Adriano Fernandes da Silva Junior
2. História da Educação e os Noticiários de Propaganda: o Maio de 68 Visto

pelo No-do
Jordi Garcia Farrero
3. Fontes Impressas e a Pesquisa em História da Educação: o Universo

Escolar por meio das Lentes dos Jornais O Repórter (1950-1963) e O
Correio de Uberlândia (1950-1970)
Sauloéber Tarsio de Souza
4. Possibilidades de Pesquisas em História da Educação: Problematização e

Alargamento do uso das Fontes
Diogo Jansen Ribeiro
Alessandra Oliveira Santos
5. História Comparada das Práticas Figuradas: Apontamentos sobre o

Ensino Secundário em Campo Grande e Belo Horizonte entre 1942 e 1970
Fernando Vendrame Menezes
6. O Uso do Método Comparativo na História da Educação: Um Estudo de

Caso
Marcos Cesar De Oliveira Pinheiro
7. A História da Educação na África a partir dos Cadernos da Unesco

Juliana Hamdan
92
MANHÃ
COMUNICAÇÕES COORDENADAS: EDUCAÇÃO, ESCOLAS E MESTRES

RURAIS NO BRASIL: A PESQUISA EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
COORDENAÇÃO: ANALETE REGINA SCHELBAUER
O Panorama da Pesquisa em História da Educação Rural no Paraná:

Instituições Escolares, Formação e Profissão Docente (1991-2018)
Analete Regina Schelbauer
Levantamento Bibliográfico sobre Formação de Professores Rurais no

Catálogo de Dissertações e Teses da Capes (1989 a 2016)
Odaleia Alves da Costa
A Produção de Pesquisas sobre Educação Rural em Congressos de

História da Educação (2000-2018)
Rony Rei Silva
Balanço da Produção Acadêmica do Estado de Pernambuco: a

Educação Rural como Campo de Investigação (2000-2018)
Virginia Ávila
COMUNICAÇÕES COORDENADAS: ENTRE CONCEITOS, DISCURSOS E

INDÍCIOS: O ACERVO DA FUNDAÇÃO BIBLIOTECA NACIONAL COMO FONTE
E INSTRUMENTO DE PESQUISA PARA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
COORDENAÇÃO: CÍNTIA BORGES DE ALMEIDA
“Disseminar Educação, Eliminar Ignorância”: As Possibilidades de se

Pensar os Projetos Educacionais a partir do Portal da Fundação
Biblioteca Nacional (1910-1922)
Cíntia Borges de Almeida
A Invenção da Bibliotheca Infantil Quaresma: Mapeamento e

Inventário no Acervo da Hemeroteca da Fundação Biblioteca Nacional
(1894-1902)
Márcia Cabral da Silva
Sociabilidade Docente como Caminho Metodológico na Operação

Documental da Fundação Biblioteca Nacional (1900-1937)
Marcelo Gomes Silva
“Uma RevistapPara a Família Moderna” no Acervo da Fundação

Biblioteca Nacional: a Operação Historiográfica na Revista Pais &
Filhos (1968-1989)
Liana Pereira Borba dos Santos
93
SALA DE AULA DO PPGED 233 – SETORIAL PROFISSIONAL
COORDENADORA DA SESSÃO: MICHELE RIBEIRO DE CARVALHO
1. O Higienismo e a Pesquisa em História da Educação na Universidade

Federal do Rio Grande do Norte (2003-2017)
Arthur Beserra de Melo
Marlúcia Menezes de Paiva
2. A Educação Escolar na Cidade de Henry Ford na Amazônia Brasileira

(1931-1945)
Caren Alessandra Kluska
Anselmo Alencar Colares
3. A Cultura Material Escolar na Produção Discente Stricto Sensu: Um

Balanço para a Historiografia da Educação Brasileira
Franciele Franca
Carolina Ribeiro Cardoso da Silva
4. Operação Historiográfica nos Livros de Memórias de Erico Veríssimo:

Algumas Representações de Infâncias
Michele Ribeiro de Carvalho
5. O Parque Infantil de Cubatão, São Paulo (1956-1966)

Sônia Maria da Silva Onuki
Moysés Kuhlmann Jr.
6. El Universo Mediático Global de la Historia de la Educación

José Luis Hernández Huerta
Tatiane De Freitas Ermel
MINIAUDITÓRIO EDUCAÇÃO FÍSICA – SETORIAL PROFISSIONAL

COORDENADORA DA SESSÃO: CHARYA CHARLOTTE ADVINCULA
1. A interiorização dos grupos escolares: fragmentos da história da

educação na Paraíba (1926-1930)
Charya Charlotte Advincula
Maria Lúcia da Silva Nunes
2. O Lugar da História da Educação Especial nos Congressos Brasileiros de

História da Educação e de Educação Especial (2016-2017)
Fernanda Luísa De Miranda Cardoso
Silvia Alicia Martínez
3. Estado da Arte: Biografias e Viagens Pedagógicas no Campo da História

da Educação
Daise Silva dos Santos / Raquel Lopes Pires
94
4. Perspectivas da Produção Acadêmica sobre História do Currículo no
Brasil: Um Estudo Bibliométrico
Leticia Mara de Meira
5. O Conhecimento e as Virtudes como Fundamentos para as Ações do

Líder/governante
Patrícia Caroline Da Rocha Leprique Torquatro
Viviane da Silva Batista
6. A História do Autismo nos Trabalhos Acadêmicos: Constituindo uma

Historiografia Pertinente
Walna Patricia de Andrade
Joelza De Oliveira Santos
7. As fontes historiográficas na pesquisa sobre instituições escolares

Luciane Teixeira da Silva
95
6.9 EIXO 9 – EDUCAÇÃO PROFISSIONAL
Ementa
Abrange pesquisas sobre origens e formas históricas de educação

profissional (não restritas ao Brasil); história de instituições que mantêm ou
mantiveram ensino de ofícios; história das profissões; função do ensino
médio e separação histórica entre educação humanística e educação
profissional; abordagens histórico-teóricas sobre a relação entre educação e
trabalho e sobre valores e expectativas dos jovens ante a disjunção entre
mundo da escola e mundo do trabalho.
TARDE
SALA DE AULA PEDAGOGIA – EP 104 – SETORIAL PROFISSIONAL

COORDENADOR DA SESSÃO: ANTONIO CARLOS GOMES JUNIOR GOMES
JR.
1. Caminhos da Formação Profissional Comercial no Brasil

Antônio Carlos Gomes Junior
2. Formação de Trabalhadores no Projeto Republicano: o Papel da Escola de

Artífices do Espírito Santo
Antônio Pinto
3. A Formação do Pequeno Operário na Escola SENAI-PR - a Reprodução

Ideológica Presente no Jornal “O Escudo”
Desire Luciane Dominschek
4. Ensino Técnico, Modernização e Desenvolvimentismo

Eliezer Raimundo de Costa
5. A Exposição dos Trabalhos Escolares e Profissionais da Escola de Artes e

Ofícios da União de Socorros e de Consumo dos Ferroviários em Curitiba do
Ano de 1935
Fátima Branco Godinho de Castro / Vânia Mara Pereira Machado
SALA DE AULA PEDAGOGIA – EP 105– SETORIAL PROFISSIONAL

COORDENADORA DA SESSÃO: MARIA AUGUSTA MARTIARENA DE
OLIVEIRA
1. A História do Ensino Profissional de Jovens pobres e marginalizadas em

Belo Horizonte, MG, na Recém-Capital Mineira (1913 a 1947)
Betânia de Oliveira Laterza Ribeiro / José Carlos Souza Araújo
2. A Matemática na Aula de Comércio da Corte (1809-1856)

Flavia Dos Santos Soares
96
3. A Instrução Pública Republicana: Discursos de Intervenção na Sociedade
Irlen Gonçalves
4. Anglo-Americanismo e Industrialismo nos Primórdios da República

Brasileira: Roberto Simonsen e o Trabalho Moderno
José Geraldo Pedrosa
5. “História do Ensino Industrial no Brasil”: Uma Análise Historiográfica da

Obra de Celso Suckow da Fonseca
Juan Carlo Da Cruz Silva
6. Memórias da Educação Corporativa na Escola Superior da Magistratura

(ESMAT) – TO
Lílian Gama da Silva Póvoa
7. Revista Polivisão: Educação Profissional e Educação Integral/integrada na

visão dos Docentes de uma Escola Polivalente
Maria Augusta Martiarena de Oliveira
SALA DE AULA PEDAGOGIA – EP 106 – SETORIAL PROFISSIONAL

COORDENADORA DA SESSÃO: SIMONE SILVA DA FONSECA
1. Ginásio Industrial de Petrolina-PE: Modelo de Educação Profissional (1960

a 1970)
Kalline Santos
2. O Instituto Municipal de Comércio de Santos: o Contexto do Alunado

Lucas Henrique Lucashsg
3. A Educação Siqueirana e suas Práticas Pedagógicas

Micheli Tavares
4. O Processo de Transição de Escola Industrial do Piauí para Escola Técnica

Federal do Piauí
Samara Maria Viana da Silva Lacerda
5. Escola Profissional Feminina para Moças pobres segundo a Imprensa

Brasileira, 1889–1930
Palloma Victoria Nunes e Silva
6. Escola Profissionalizante da Federação Espírita do Paraná (1949-1960)

Silvete Aparecida Crippa de Araújo
7. A Escola de Comércio Conselheiro Orlando e a Organização do Ensino

Profissionalizante em Sergipe (1923-1944)
Simone Silva da Fonseca
8. Mediadores e Mediações Profissionais: As Escolas de Aprendizes Artífices

no Brasil (1909-1942)
Tânia Regina Martins e Sousa
97
6.10 EIXO 10 – EDUCAÇÃO, MOVIMENTOS SOCIAIS,
ETNIAS E GÊNERO
Ementa
Investigação de processos educativos envolvendo movimentos sociais,

grupos étnicos/raciais e de gênero. Elementos políticos e pedagógicos
vinculados à produção das desigualdades entre grupos sociais. Experiências
de resistência e promoção da identidade de grupos étnicos/raciais, de
gênero e movimentos sociais. Gênero, raça/etnia nas configurações da
profissão docente. A educação e construção da diversidade
cultural e étnico/racial da sociedade brasileira.
MANHÃ

COORDENADORA DA SESSÃO: MARIA APARECIDA CORRÊA CUSTÓDIO
1. A Representação das Mulheres Negras Africanas nas Páginas da Revista

Eu Sei Tudo (1917 – 1958)
Ana Carolina Carvalho Guimarães
2. Os Programas Radiofônicos do Movimento de Educação de Base em

Tefé/AM (1970-1975)
Carla Do Carmo
Leni Rodrigues Coelho
3. A Educação como Projeto de Poder: “Fabricação Social” para o Trabalho

na Amazônia Paraense
Denise Simões Rodrigues
4. Educação e Movimento Social: Assentamento Brejinho em Miracema do

Tocantins – TO
Aragoneide Martins Barros
5. Educar o Povo para a Democracia: a Experiência dos Comitês Populares

Democráticos na Baixada Fluminense (1945-1947)
Marcos Cesar De Oliveira Pinheiro
Vitor da Silva Batista
6. Educação Tentehar-Guajajara e Internato para Índias: um encontro

Improvável
Maria Aparecida Corrêa Custódio
7. Crianças Negras na Terra da Caridade e da Liberdade: Um Estudo sobre

a Inclusão de Libertos nas Escolas da Cidade de Santos no Pós-Abolição
Sandra Ramos
98
SALA DO ESPAÇO INOVAÇÃO – PARQUE TECNOLÓGICO
COORDENADORA DA SESSÃO: HELOISA HELENA MEIRELLES SANTOS
1. A Leitura e a Escrita no Cotidiano das Irmandades Negras no Rio de

Janeiro Escravista
Kátia Cordeiro
2. Paulo Freire e Bell Hooks: Contribuições para a História da Educação

Diomario Silva Junior
Jane Santos da Silva
3. O Discurso Frentenegrino no Periódico Paulista a Voz da Raça (1933-

1937): Ensaio de Análise sob uma Perspectiva de Bakhtin
Fabiola Maciel Correa
4. Um Traço de Graça Sem Graça Nenhuma: Um Alemão na Escola Normal

(1914-1915)
Heloisa Helena Meirelles Santos
5. “Homens de Cor”: Inserção na Instrução da Parahyba do Norte

Itacyara Viana Miranda
Lays Regina Batista de Macena Martins dos Santos
6. Experiencias Docentes Argentino-Brasileras en Educación Sexual desde

una Perspectiva de Género
Maria Augusta Martiarena de Oliveira / Laura Marcela Mendez
7. Maria Clarice Marinho Villac: uma análise da diversidade racial em sua

Literatura Infantojuvenil
Priscila Kaufmann Corrêa
Maria do Carmo Martins
8. As Alunas na Escola Técnica de Manaus (ETM): 1947 A 1950

Vannessa Ribeiro da Silva
Persida da Silva Ribeiro Miki
AUDITÓRIO ESPAÇO EMPREENDEDOR

COORDENADORA DA SESSÃO: MARIA CELI CHAVES VASCONCELOS
1. “Uma Educação Prática (...) Causa e Efeito da Gradual Transformação”:

Imprensa Operária Paulista como Instrumento e Expressão da
Autoformação da Classe Trabalhadora (1889-1930)
Ana Luiza Jesus da Costa
2. Da África ao Brasil: o Preto na Missão Educativa dos Jesuítas Portugueses

na Zambézia no Início do Século XX
Aparecida Valéria Salviano de Souza
99
3. “Caminhando Contra o Vento, Sem Lenço e Sem Documento” – As
Condições da Educação de Meninas e Meninos Desvalidos no Estado do
Paraná (1940-1960)
Joseane de Fátima Machado da Silva
4. Educação Indígena: Uma História da Apropriação do Espaço Escolar entre

os Kambeba
Kacia Neto de Oliveira Fonseca
5. O Gênero Feminino e a Educação: Problematizações a partir de Conceitos

das Teorias de Freud e de Bourdieu
Karina Regalio Campagnoli
Oriomar Skalinski Junior
6. “Ilustres Conselheiras do Egrégio Colegiado”: Mulheres que atuaram no

Conselho Federal de Educação (1961- 1995)
Maria Celi Chaves Vasconcelos
7. Representações do Feminino e Ensino Superior: Os Brotos nos Anos

Dourados em Revista – Um Olhar sobre o Periódico Jornal das Moças
Priscila Dieguez
8. História de Mulheres: Incursões Psicanalíticas e Históricas em Relação à

Infância
Thatianny Jasmine Castro Martins de Carvalho
TARDE
SALA DE AULA DA PEDAGOGIA – EP 201 – SETORIAL

PROFISSIONAL
COORDENADORA DA SESSÃO: MARILDE CHAVES DOS SANTOS
1. Padre Josimo Tavares, Ativista Feminino: Educação, Movimentos Sociais

e Gênero
Ana Cléia Gomes da Silva
Rosilene Lagares
2. Histórias de Indígenas no Ensino Superior: Entre o Estar e o Ficar

Marcos André Ferreira Estácio
3. O Infiltrado: Benedicto Galvão – Aspectos da Trajetória Escolar do

Primeiro Presidente Negro da Ordem dos Advogados do Brasil em São Paulo
(1881-1943)
Keila da Silva Santos Rodrigues
4. Educação Encarcerada: Historiando Prisões no Tocantins

Kely Rejane Souza dos Anjos de Carvalho
Fernanda Franchini
100
5. Entre Fazendas Agrícolas e Fazendas de Pano: Uma Análise do Processo
de Escolarização Feminina no Município de Magé (1844-1889)
Kimberly Araújo Gomes Pereira
Angélica Borges
6. O Papel dos Movimentos Sociais na Constituição do Educador Social de

Rua em Teresina
Marilde Chaves dos Santos
7. A Educação Escolar e o Movimento dos Trabalhadores Sem Terra, na

Visão dos Acampados
Paulo Rogério Oliveira Teixeira
8. Educação Pública Fluminense e Resistência Docente em Volta Redonda:

Memórias de Professoras Militantes
Thaís Rodrigues Martins
SALA DE AULA DA PEDAGOGIA – EP 202 – SETORIAL

PROFISSIONAL
COORDENADORA DA SESSÃO: MARILÉIA SANTOS CRUZ DA SILVA
1. Memórias Escolares e a Construção de Identidade (s): a Narrativa sobre

Si de uma Professora Negra
Lourdes Rafaella Santos Florencio
Zuleide Fernandes de Queiroz
2. A Luta Abolicionista por Educação

Sirlene Ribeiro Alves
3. O Papel Feminino na Luta e Educação Abolicionista

Sirlene Ribeiro Alves
4. Educar Mulheres e Meninas na América Portuguesa: um levantamento da

Produção Científica em Periódicos Brasileiros sobre Educação Feminina no
Período Colonial
Nelian Marques
5. “Aviso às Classes Operárias”: Redes de Instrução para Trabalhadores

Urbanos Cariocas (1871-1902)
Bárbara Canedo
6. Trajetória Social da Primeira Geração de uma Família Negra Escolarizada

do Maranhão no Século XIX
Mariléia Santos Cruz da Silva
7. Indígenas Tentehar em “Escola de Branco” (1990 – 2010): o que a

Memória Permite Contar
Patrícia Costa Ataide
8. Vicente Gomes Jardim e os Sentidos de Ser “De Cor” e “Artista” no Final

do Século XIX
Surya Aaronovich Pombo de Barros
101
MANHÃ
COMUNICAÇÕES COORDENADAS: HISTÓRIA TRANSNATIONAL DA

EDUCAÇÃO: ENLACES ENTRE BRASIL, FRANÇA, ITÁLIA E PORTUGAL
COORDENAÇÃO: DIANA VIDAL
Ton Corps est à Toi: Educação Sexual no Brasil e na França nos Anos
1920
Diana Vidal
Representações Fotográficas da Educação Feminina no Brasil e na

França (1890-1940)
Rachel Duarte Abdala
Professores em Trânsito, Saberes em Viagem: Uma História

Transnacional de Professores-Agentes Italianos em Terras Brasileiras
(1875 – 1914)
Terciane Luchese
A Educação Primária Luso-Brasileira o Estado Novo (1936-1945)

Elizabeth Figueiredo de Sá
102
6.11 EIXO 11 – PROCESSOS EDUCATIVOS E
PRÁTICAS DE SOCIABILIDADE NÃO-ESCOLARES
Ementa
Na interface entre Educação, História Cultural, Antropologia e Estudos

Culturais, compreende estudos voltados para a dimensão histórica dos
processos educativos não escolares, os múltiplos sentidos da educação e os
saberes da experiência que perpassam diferenciados modos de aprender e
ensinar ocorridos na tessitura da vida cotidiana, seja nas ruas, quintais,
casas de ofício, igrejas, rituais, narrativas míticas entre incontáveis espaços
e práticas de sociabilidades onde se forjam subjetividades.
TARDE
COMUNICAÇÕES COORDENADAS: ENCANTADOS, PESSOAS E PLANTAS:

ONTOLOGIAS DA DIFERENÇA EM PROCESSOS EDUCACIONAIS NA
AMAZÔNIA
HORÁRIO: 14h às 16h min
COORDENAÇÃO: MARIA BETÂNIA BARBOSA ALBUQUERQUE
Para Além da Escola e das Gentes: Pedagogia das Plantas Professoras

em Epistemes Outras
Maria Betânia Barbosa Albuquerque
“Entre Jesus Cristo e o Índio Guerreiro Caboclo Flechador”:

Cosmologias da Educação na Encantaria Amazônica
Jeronimo Silva e Silva
Pode Uma Curadora Educar? Narrativas Orais, Formação e Práticas

Educativas em uma Comunidade Quilombola da Amazônia
Marcio Barradas Sousa
Papehuahua e Dsoppineje: Educação e Diálogos Entre Fronteiras Na

Produção de Saberes Madija (Kulina)
Wladimyr Sena Araújo
103
03/09/2019 (Terça-feira)
TARDE
SALA ESPAÇO EMPREENDEDOR – PARQUE TECNOLÓGICO

COORDENADOR DA SESSÃO: JOSÉ MARCELO COSTA SANTOS
1- O Pontificado de Pio XII Na Igreja Católica (1939-1958): Educação de

Gênero e o Jogo de Resistência
À Modernidade
Erica Oliveira
2- A Igreja Católica e as Regulações para as Relações de Gênero (1939-

1958): Um Contexto Educacional
Erica Oliveira
3- Associação Desportiva Japonesa e Cooperativa Agrícolas de Pilar do Sul:

Espaços de Tradição e Integração Social
Adriana Aparecida Alves da Silva Pereira
Wilson Sandano
4- Educação, História e Memória Cultural de Ilha Grande do Piauí na

Literatura Griô de Zé Santana (1970-2015)
José Marcelo Costa Santos
5- A Configuração das Práticas Educacionais Italianas das Irmãs

Passionistas: dos Primórdios à (Re)Estruturação da Congregação
Mara Francieli Motin

COORDENADORA DA SESSÃO: THAÍS TAVARES NOGUEIRA
1. Companhia de Teatro Arroz com Abóbora: Arte e Educação no Araguaia

nos Anos 1980
Marcia dos Santos Ferreira
2. Ayashuasca Professora: Saberes Musicais das Mulheres na Religião do

Santo Daime
Sabrina Augusta da Costa Arrais
3. A Ladainha Enquanto Prática Educativa: Memória, Tradição e

Esquecimento na Festividade do Glorioso Espírito Santo em Breves-PA
Paula Fernanda Pinheiro Souza
4. Práticas Educativas da Pajelança Cabocla: Uma Pedagogia Cultural na

Amazônia
Thaís Tavares Nogueira
5. O Lazer na Amazônia: Um Estudo das Políticas do Município de Castanhal

Dalva de Cassia Sampaio dos Santos
104
COORDENADORA DA SESSÃO: JANE ELISA OTOMAR BUECKE
1. A Pedagogia Protestante na Formação dos Professores das Escolas

Dominicais (1928)
Priscila De Araújo Garcez
2. Arte-Educação no Centro de Criatividade de Aracaju (1985 - 1994)

Rísia Rodrigues Silva Monteiro
3. A Educação das Crianças Tupinambás na Amazônia Colonial

Jane Elisa Otomar Buecke
Maria Betânia Barbosa Albuquerque
4. Actio, Reactio, Oractio – a Vida por entre Espinhos e Rosas: Práticas

Formativas de Valdelícia Martins e sua Atuação na Congregação das “Irmãs
Teresinhas”
Maria Dantas
5. A Educação dos Sentidos e das Sensibilidades na Regulação do Espaço

Público Marianense (1829)
Tainah Fernandes Teixeira Lessa
MANHÃ

COORDENADORA DA SESSÃO: SIMEI SANTOS ANDRADE
1. Infância Ribeirinha: Cultura e Religiosidade das Crianças na Vila do Piriá

– Curralinho/PA
Simei Santos Andrade
2. Redes de Sociabilidade, Educação e Civilização: Uma Leitura das

Relações Luso-Brasileiras no Interior da Revista Brasil-Portugal (1900)
Ana Luiza De Vasconcelos Marques
Mauriceia Ananias
3. Processos Educativos e Práticas de Sociabilidade em Redes: Práticas de

Leituras Reveladas em Escritas
Na Internet (2010-2014)
Roselusia Oliveira
4. Crianças e Infâncias em Tela: As Práticas Educativas em Narrativas

Fílmicas Brasileiras
Sônia Maria Fernandes Santos
105
5. Pelo Paraná Maior: Representações da Cultura Material Escolar Exibidas
em Película nos Anos 20
Rochele Allgayer

COORDENADORA DA SESSÃO: JOSINEIDE DE SANTANA
1. Os Ofícios como Aprendizado: Possibilidades para a Emancipação

Feminina no Termo de Mariana - Início do Século XIX
Milena Souza Oliveira
2. Educação e impressa Católica: o Ideário Feminino na Produção

Jornalística da Diocese de Crato – CE entre as Décadas de 1950 e 1970
Lourdes Rafaella Santos Florencio
Cristine Brandenburg
3. Formar e Aspirar: a Formação das Irmãs Missionárias da Imaculada

Conceição da Mãe de Deus
Josineide De Santana
4. A Tríade para o Casamento: o Estado, a Igreja e a Família Patriarcal –

XVIII
Ana Carla Dos Santos Cardoso
Vera Maria dos Santos Dos Santos
5. As Representações sobre a Condição Feminina no Jornal a Razão (1898-

1923)
Ana Márcia Barbosa dos Santos Santana

COORDENADOR DA SESSÃO: MOISES LEVY PINTO CRISTO
1. Os Parques Infantis de São Paulo: Infância, Recreação e Urbanismo

(1925-1947)
Alessandra Ramalho Santos
2. O Passado Que Não Passa: Memórias e Experiências Socioeducativas no

Hospital Colônia de Marituba Pará (1940-1970)
Moises Levy Pinto Cristo
Maria do Perpétuo Socorro Gomes de Souza Avelino de França
3. A Riqueza da História Oral: Uma Análise Metodológica
Martuse Ramos / Vera Maria dos Santos
4. Práticas de Leitura e de Escrita: Participação de Mulheres nas Culturas do

Escrito no Alto Sertão da Bahia (Final do Século XIX e Início do Século XX)
Zélia Marques / Mônica Yumi Jinzenji
106
5. Cultura Material Escolar: Um Estudo sobre o Percurso Profissional de
Marceneiros Paranaenses e sua relação com o Provimento Material Escolar
(Anos Finais do Séc. XIX e Anos Iniciais do Séc. XX)
Gecia Aline Garcia
MANHÃ

COORDENADOR DA SESSÃO: DENISE SIMÕES RODRIGUES
1. Práticas Educativas em Escolas de Música da Ilha de Colares (PA): Um

Olhar sobre as Identidades Culturais e a Educação Intercultural na
Amazônia
Artur Jonas Marques Santos
Denise Simões Rodrigues
2. Um Modo Francês de Ser: Comportamento, Cultura e Modernidade nas

Páginas da Eu Sei Tudo (1917-1958)
Ana Carolina Carvalho Guimarães
3. O Corpo Infantil e Educação Sexual no Movimento Naturista na Década

de 1950 no Brasil
Carlos Herold Junior
4. “Ainda Que a Gula Seja Paixão da Infância”: Instruções sobre os Regimes

Alimentares para os Infantis em Impressos Portugueses do Século XVIII
Fernando Ripe
5. Formas e Espaços de Sociabilidade da Juventude Sergipana

Simone Paixão Rodrigues

COORDENADORA DA SESSÃO: MARIA APPARECIDA FRANCO PEREIRA
1. Saberes e Educação em Espaços Não Escolares: a Produção Intelectual

do PPGED/UEPA
Ana Célia do Nascimento Morais
2. O Conceito de Museu Vivo nas Ações Educativas do Museu de Arte

Contemporânea do Paraná (1970- 1980)
Ellen Cristina Polli Biora
3. Infância e a Associação Montessori do Brasil - Seção Paraná: Estratégias,

Circulação e Formação
Gizele De Souza
Rafaella Riesemberg
107
4. A Origem do Movimento Círculo dos Patrulheiros e a Influência do
Escotismo
Maria Apparecida Franco Pereira
5. Instruindo Sobre a Nação: o Museu Nacional Nas Comemorações do

Centenário da Independência do Brasil
Paulo Rogério Marques Sily
6. Práticas Escolares: Conteúdos, Métodos de Ensino e Punições No

Romance de “Doidinho” (1933), de
José Lins do Rego
Miriam Ferreira De Mato
108
109

Caderno de Programação X CBHE

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CADERNO DE

Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP)

109 p. ISSN: 2236-1855

1. História da Educação. Democracia e Diversidade Cultural. Educação.

Comitê Organizador Nacional

Comitê Organizador Local

Comissão de Saúde e Bem-estar

Comissão do Lançamento de Livros

Representantes das IES parceiras

2.1 LOCAL DO EVENTO 08

2.2.1 Setor Profissional (Campus II) e Setor Básico (Campus I) 08

2.2.2 Parque de Ciência e Tecnologia do Guamá - PCT Guamá 09

2.5 RECURSOS PARA APRESENTAÇÃO DOS TRABALHOS 09

2.6 EIXOS TEMÁTICOS 09

6 COMUNICAÇÕES INDIVIDUAIS E COMUNICAÇÕES 17

6.1 EIXO 1- POLÍTICAS E INSTITUIÇÕES EDUCATIVAS 17

6.2 EIXO 2- INTELECTUAIS E PROJETOS EDUCACIONAIS 38

6.3 EIXO 3 – IMPRENSA E IMPRESSOS EDUCACIONAIS 49

6.4 EIXO 4 – PROFISSÃO E FORMAÇÃO DOCENTE 60

6.5 EIXO 5 – EDUCAÇÃO E GERAÇÕES 70

6.6 EIXO 6 – DISCIPLINAS ESCOLARES E ENSINO DE HISTÓRIA DA 74

6.7 EIXO 7 – MEMÓRIA E PATRIMÔNIO EDUCATIVO 80

6.8 EIXO 8 – TEORIA DA HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA DA EDUCAÇÃO 88

6.9 EIXO 9 – EDUCAÇÃO PROFISSIONAL 96

6.10 EIXO 10 – EDUCAÇÃO, MOVIMENTOS SOCIAIS, ETNIAS E GÊNERO 98

6.11 EIXO 11 – PROCESSOS EDUCATIVOS E PRÁTICAS DE 103

A Sociedade Brasileira de História da Educação (SBHE), nestes 20

Comissão Organizadora do X CBHE

2.1 Local do Evento

As atividades do X Congresso Brasileiro de História da Educação

Reunião de Pesquisadores Data Horário

O lançamento de Livros no XCBHE ocorrerá das 19h às 22h do dia

2.2.1 Setor Profissional (Campus II) e Setor Básico (Campus I)

O credenciamento para os congressistas do XCBHE será no dia 02 de

Serão expedidos os seguintes certificados:

 Participação: enviados automaticamente por meio eletrônico, após

2.5 Recursos para apresentação dos trabalhos

Em todas as salas de apresentação das Comunicações orais, estarão

Obs: Os trabalhos inscritos nas Comunicações Orais do XCBHE só poderão

2.6 Eixos Temáticos

Eixo 1- Políticas e Instituições Educativas

Eixo 2 - Intelectuais e Projetos Educacionais

Eixo 3- Imprensa e Impressos Educacionais

Eixo 4 - Formação e Profissão Docente

Eixo 6- Disciplinas Escolares e Ensino de História da Educação

Eixo 7 - Memória e Patrimônio Educativo

Eixo 8 - Teoria da História e Historiografia da Educação

Eixo 9 - Educação Profissional

Eixo 10 - Educação, Movimentos Sociais, Etnia e Gênero

Eixo 11 - Processos Educativos e Práticas de Sociabilidade Não-Escolares

02/09 03/09 04/09 05/09

12h30 às 14h Almoço

Titulo Autores Editora

6.1 EIXO 1- POLÍTICAS E INSTITUIÇÕES

História e memória das instituições educativas e suas políticas públicas.

SALA DE AULA PPGED 232 – SETORIAL PROFISSIONAL

1. Ensino Secundário e Preparatório: dados estatísticos, propagandas e

2. O Higienismo e a Assistência à Infância: em foco o Asilo de Santa

3. A Gênese do Curso Superior de Música da Universidade Federal de

4. O Ensino a Distância pelo Rádio na Década de 1940 e pelo Regime

5. As Práticas Educativas de uma Instituição Militar de Ensino: entre

7- A Educação de Crianças No Instituto Santo Antonio do Prata (1898-1920)