I.E.

San Jacinto TOE

PLAN TUTORIAL DE AULA

I. Datos Generales:
1.1. UGEL : Santa
1.2. Institución Educativa: “SAN JACINTO”
1.3. Nivel : Secundaria
1.4. Turno : Tarde
1.5. Grado y sección : 1° “B”
1.6. N° de alumnos : 19
1.7. Director : Lic. Jesús Bruno Lozano Regalado
1.8. Tutor : Lic. Martha Gómez Pacherres

II. Fundamentación:
En el diagnóstico del PEI de la I.E., en el presente año lectivo, se han identificado algunas
situaciones problemáticas presentes en los estudiantes del nivel secundario. Se han priorizado
como las más importantes:
A. Escaso desarrollo de habilidades sociales, el cual se ve reflejado en dificultades para ser
aceptado por sus compañeros, tienden a presentar problemas relacionados a la baja
autoestima, abandono escolar, drogadicción, etc.
B. Escasa valoración y conservación de nuestro patrimonio institucional y cultural de la
localidad que se evidencia en el poco cuidado del mobiliario escolar y respeto hacia
nuestra cultura.

Así mismo el embarazo adolescente, por presentarse algunos casos entre la población
estudiantil y la desintegración familiar que origina desequilibrio emocional en los
estudiantes.
Sin embargo la propuesta pedagógica del PEI resalta la importancia de lograr que los
estudiantes sean profesionales emprendedores y se inserten en el mercado laboral como
pequeños y medianos empresarios y se caractericen por ser proactivos, creativos,
democráticos y reflexivos, capaces de solucionar problemas dentro del contexto en el que
se desenvuelven.
De otro lado en el diagnóstico del aula encontramos que los estudiantes del 1° B, suman a
la problemática identificada por la I.E., el uso excesivo de las redes sociales sobre todo
después de la hora de clases, el uso de celulares y el paseo en las mototaxis que no les
brindan seguridad.
Además los estudiantes del 1° B han expresado su inquietud porque se les brinde apoyo
en el aspecto académico y también porque su tutor participe con ellos en un “compartir” al
final de cada bimestre y en actividades especiales de recreación.
Por tal motivo el presente Plan de Trabajo busca responder a las necesidades de los
estudiantes con actividades que puedan ayudarlos a superar las dificultades que
presentan.

III. OBJETIVOS:
3.1. Elaborar las Normas de Convivencia y resolver problemas de grupo de manera
consensuada y participativa, estimulando a los estudiantes a hacerse responsables de sí
mismos y de sus comportamientos.
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3.2. Realizar seguimiento del desempeño académico de los estudiantes, estableciendo
mecanismos de monitoreo y recuperación.
3.3. Brindar a los padres de familia pautas e información respecto al apoyo que puedan brindar
a sus hijos en su proceso educativo y en la prevención de problemáticas que puedan
afectar a sus hijos.
3.4. Promover acciones que contribuyan a las prácticas de hábitos de higiene y estilos de vida
saludable, cuidado y conservación del medio ambiente para mejorar la calidad de vida.
3.5. Suscitar a los estudiantes la necesidad de construir su proyecto de vida, para fortalecer su
autoestima, aceptándose como es y esforzarse por ser mejor.
3.6. Promover el desarrollo de actitudes, valores y habilidades que permitan una vivencia
saludable y responsable de su sexualidad.
3.7. Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia del buen trato que debemos dar y recibir
en la Institución Educativa.
3.8. Brindar la información necesaria sobre la problemática de las infecciones de trasmisión
sexual y VIH, así como los métodos de control de natalidad.
3.9. Dialogar y reflexionar acerca de la valoración y conservación de nuestro patrimonio
institucional y cultural de la localidad.
3.10. Promover acciones que contribuyan a la práctica de valores para mejorar la convivencia
en la I.E. y familia.

IV. ACTIVIDADES PROGRAMADAS:

1. CON LOS ESTUDIANTES DE LA SECCIÓN
1.1. EN LA HORA DE TUTORÍA

Bimestre Temas Dimensión Grupos de Asistencia

- Nuestras Normas de convivencia.

- Mi Ficha personal - Personal - Estudiantes
- Nos conocemos ¿Cómo soy? - De los aprendizajes
- Tengo deberes y derechos
- El buen trato en la escuela, la familia y la
comunidad.
- Tema de salud: Valorando los estilos de
I
vida saludables.
- Situaciones de riesgo en el uso del
internet.
- Preparando el homenaje a las madres de
familia.}Seguimiento del rendimiento
académico y compartir bimestral.

- Mis Autoestima es mi escudo personal.

- Construyo mi historia personal: Proyecto - Personal - Estudiantes
de vida. - Social
- MI grupo de amigos y amigas. - De los aprendizajes
- Todos somos importantes y valiosos.
- Organizando nuestro tiempo de estudio en
un horario.
II
- Reflexionando sobre mi fortaleza para el
estudio.
- Toma de apuntes y subrayado.
- Tema de salud: Nuestros hábitos
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alimenticios.
- Seguimiento del rendimiento académico y
metas personales.
- Compartir Bimestral

- Aprendiendo a reconocer situaciones de - Social - Estudiantes

riesgo. - De los aprendizajes
- El alcohol, droga social.
- Los inhalantes. Conociendo sobre la trata
de personas.
- Abuso sexual.
- El bullying.
III - Temas de salud: Cuidado del medio
ambiente.
- Cuidado y valoración de nuestro patrimonio
institucional y cultural.
- Seguimiento al rendimiento académico y
metas personales.
- Compartir Bimestral y actividades de
recreación.

- Cambiando….creciendo. - Personal - Estudiantes

- Mis deseos para el futuro. - De los aprendizajes
- Soy capaz.
- Rescatando lo positivo de los momentos
críticos vividos.
- Descubriendo pensamientos erróneos.
- Sensibilidad con los demás.
IV - Violencia contra la mujer.
- Intereses y Aptitudes.
- Proyectos futuros.
- Tema de salud: Cuidado del medio
ambiente y contaminación ambiental.
- Seguimiento al rendimiento académico y
metas personales.
- Compartir Navideño.

1.2. EN OTROS ESPACIOS:

Actividades Responsables Grupos de asistencia

- Reuniones de Tutoría individual con estudiantes - Tutor - Estudiantes

que lo requieran.
- Paseo y/o actividades que favorecen la - Tutor y padres de familia - Estudiantes
integración del grupo.
- Jornada deportiva, limpieza y ambientación. - Tutor y profesores de - Estudiantes
- Otros. Educación física.
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2. CON LOS PADRES DE FAMILIA

Actividades Responsables Grupos de asistencia

- Entrega de boletas de información.

- Asambleas informativas y formativas.
- Reuniones individuales con padres de familia - Tutor - Padres de familia.
que lo requieran.
- Asambleas de coordinación de actividades: - Psicólogo invitado.
ambientación, recreación, etc.
- Otros.

3. CON OTROS PROFESORES O TUTORES

Actividades Responsables Grupos de asistencia

- Elaboración del diagnóstico del aula. - Tutor - Tutores
- Reuniones de coordinación. - Docentes que dictan en la - Docentes
- Reuniones de intercambio de experiencias y sección
apoyo. - Coordinador de Tutoría
- Otros.

V. Estrategias:
 Dinámicas grupales y trabajo colaborativo
 Lluvia de ideas
 Sociodrama y juego de roles
 Análisis de casos
 Técnicas de animación e integración.
 Entrevista con el estudiante
 Observación
 Anecdotario
 Autoevaluación

VI. Evaluación:
El presente plan se evaluará al finalizar cada uno de los bimestres, para reformular actividades
más específicas orientadas a las necesidades de los educandos.

San Jacinto, Marzo 2016.

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VºBº Director Tutor Responsable

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Coordinador de TOE