“Año del Diálogo y Reconciliación Nacional”

UNIVERSIDAD CONTINENTAL

DIRIGIDO A:

DE PARTE DE:
Alarcon Torres Brayan Robinson

PRODUCTO ACADÉMICO N°: 1

ASUNTO: TIPOS DE LIDERAZGO Y DIFERENCIAS ENTRE APTITUD E ACTITUD

2019

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 Introducción
En muchas ocasiones el hombre necesita tener una representación
del territorio en el que se encuentra por el simple hecho de ubicarse o
también querer edificar en algún terreno de esto se encarga la Topografía.
La topografía es la ciencia que estudia los métodos necesarios para llegar a
representar un terreno con todos sus detalles naturales o creados por el
hombre, así como el conocimiento y manejo de los instrumentos que se
precisan para tal fin. Al conjunto de operaciones necesarias para
representar topográficamente un terreno se denomina Levantamiento y la
señalización necesaria para llevar los datos existentes en un plano a terreno
se denomina Replanteo. El levantamiento realizado con wincha está dentro
del marco de la planimetría, que es la parte de la topografía que estudia el
conjunto de métodos y procedimientos destinados a representar la
superficie del terreno como un plano horizontal sobre el cual se proyectan
los detalles y accidentes prescindiendo de las alturas. En el presente
informe quiero dar a conocer un levantamiento topográfico en el cual
hemos utilizado la wincha y jalones, para ello realizamos una medición de
un terreno a unas cuadras del Campus Universitario de la Universidad
Continental.

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I. INDICE:

1.1 TEORÍAS DEL LIDERAZGO

 COMPORTAMIENTO
 CONTINGENCIA / SITUACIONAL
 INTEGRAL / EMERGENTE
 GRAN HOMBRE
 RELACIONES

1.2 DIFERENCIAS ENTRE ACTITUD Y APTITUD PARA EL LIDERAZGO

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 1.1 Teorías del Liderazgo

TEORÍA DE LIDERAZGO ORIENTACIÓN AUTORES

Explicar los estilos distintivos de los *McGregor

líderes o definir la naturaleza de su *Lewin
Comportamiento
labor y elementos conductuales. Dirigir *Likert *Blake
con ejemplo. y Mounton

Reconocer y adaptarse a la naturaleza

de la situación y demandas de *Fiedler
Contingencia colaboradores. Actuar en función a *Hersey y
situaciones. Blanchard
/situacional
Explicar por qué son fructíferas las *Burns *Bass/
Integral / Emergente relaciones de influencia e intercambio Avolio
entre líderes y seguidores. Nuevas *Crossan,
perspectivas. Vera, Nanjad
*Goleman
Esta teoría enmarcada dentro del
Gran Hombre primer micro nivel de las teorías del *Daft, 2006
liderazgo, se caracterizó por recalcar *Estrada,
que los seres humanos nacían con 2007
ciertos rasgos que los identificaban
como líder, con una capacidad innata
para expresar poder e influencia sobre
los demás, tenían la capacidad de
integrar un todo y ejercer una influencia
superior sobre diferentes situaciones
logrando que otros se convirtieran en
sus seguidores
Se pueden encontrar dos tendencias *Salazar
Relaciones principales dentro de esta teoría, el (2006) y
liderazgo transaccional y el liderazgo *Gómez
transformacional. (2008),

Se puede encontrar que el enfoque

Influencia principal de esta teoría es el liderazgo *Daft( 2006)
carismático.

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 1.2 DIFERENCIAS ENTRE ACTITUD Y APTITUD PARA EL LIDERAZGO

Aptitudes Actitudes

1. Habilidades Duras, Conocimientos Técnicos, 1. Habilidades Blandas, liderazgo, naturales, forman

talentos. parte de la personalidad.
2. Saber que hacer. 2. Querer hacer.

3. Puedo, soy capaz, tengo las habilidades. 3. Quiero, tengo las ganas, estoy motivado.

4.Imprescindibles (Sin estos no se puede hacer nada). 4. Es lo que hace la diferencia cuando todo es igual, es
con lo que se logra el éxito.
5. Las habilidades (Aptitud) de liderazgo determina el 5. Tienen la capacidad de saber actuar o comportarse
nivel de eficiencia de una persona ante las situaciones adversas que se le presenten.
6. La actitud mantiene tu liderazgo, pero la aptitud 6. Sabe cómo disfrutar del éxito, pero también como
hace que se fortalezca. enfrentar el fracaso.
7. Realiza la autoevaluación para saber que cosas 7.La manera en como cada persona conduce su vida
nuevas aprendiste o mejoraste. esta determinada por la ACTITUD.
8. 8. Esta se alimenta de varios factores, uno de ellos es el
pensamiento .
9.

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