SUGERENCIAS DE ACTIVIDADES PEDAGOGICAS

Las Salidas Pedagógicas tienen carácter formativo, recreativo, vivencial, por lo que se sugiere

potenciar dichas experiencias a través de la estimulación de la curiosidad, creatividad,

pensamiento, exploración y la buena convivencia.

ANTES DE LA SALIDA

1. Motivar a los alumnos y alumnas para que aprovechen al máximo esta experiencia de

aprendizaje.

2. Indagar inquietudes, expectativas de los alumnos en relación al lugar a visitar.

3. Dar a conocer a los alumnos y alumnas:

• Los objetivos curriculares de la salida pedagógica.

• Las Norma de buena conducta y cumplimiento de indicaciones

en el lugar a visitar.

• Explicar las actividades a realizar, antes, durante y después de la

experiencia de aprendizaje.

DESPUES DE LA SALIDA

Esta última etapa de retroalimentación tiene como propósito dar coherencia a la información

recogida e integrar los nuevos conocimientos que permiten evaluar el logro de los aprendizajes

esperados.

La propuesta educativa para los alumnos y alumnas debe tener un carácter, lúdico, motivador,

dinámico, integral, social, emocional, con el fin de que esta experiencia sea enriquecedora y

significativa, desarrollando y potenciando sus habilidades y destrezas.

1. Organizar en el aula una actividad de retroalimentación y activación de los conocimientos e

ideas adquiridas, utilizando variadas metodologías, promoviendo la expresión oral, escrita, y

/o artística, dependiendo de las características de los alumnos y alumnas.

2. Generar un espacio de debate y discusión sobre lo aprendido en la salida pedagógica, con el

fin de estimular el pensamiento reflexivo.

3. Realizar preguntas directas, relacionadas con la temática principal de la salida pedagógica,

motivando a los alumnos y alumnas intercambiar ideas y generar sus propias conclusiones.

4. Motivar a los alumnos y alumnas a expresar y compartir sus propias emociones, con el fin de
comprobar y garantizar que los alumnos hayan adquirido aprendizajes significativos