Trabajo práctico n°4

Una investigación sobre los salmones

Un tipo de salmón que habita en la costa occidental de Norteamérica ha intrigado a

numerosos científicos. Estos salmones nacen en la fuente de ríos que desembocan en el
Pacífico y en cierto momento se trasladan río abajo hasta llegar al océano. Cuando llega
el momento en que deben reproducirse ocurre algo extraño: estos salmones se dirigen
nuevamente hasta la costa y remontan el río en el que nacieron hasta llegar a sus
fuentes. Al llegar allí, desovan. El viaje hacia las fuentes del río natal es dificultoso pero
lo que ha llamado poderosamente la atención de los investigadores es la forma en que
los salmones logran reconocer el río en que nacieron. Sugirieron, entonces, que los
salmones lo reconocen a través de la vista. Tomaron, a continuación, una muestra de
estos peces y obstruyeron su vista con banditas de plástico sobre los ojos. Pero los
salmones reconocieron el río que les correspondía. Propusieron entonces otra solución:
estos peces reconocen el río natal a través de sus ganglios olfativos. Tomaron otra
muestra de salmones y obstruyeron sus ganglios olfativos. Luego comprobaron que los
peces de la muestra no lograron encontrar su río natal.

Ejemplo adaptado y resumido de KLIMOVSKY, G (1994), Las desventuras del

conocimiento científico. Una introducción a la epistemología, Buenos Aires, A-Z
editora.

Actividad

Luego de leer este caso de investigación, respondan por escrito a las siguientes
preguntas.

1) ¿Cuál es el problema que plantean los investigadores y que da inicio a la

investigación?
2) ¿Cuáles son las hipótesis planteadas por los investigadores?
3) ¿Qué métodos se utilizaron para contrastar las hipótesis? Fundamenten esta
respuesta.
4) ¿Cuál fue el resultado de la investigación?
5) ¿Por qué puede afirmarse que las hipótesis sirvieron de guía para la
investigación realizada?