Metodologia de Pesquisa - Prova 2

01 - Define-se o método científico como um conjunto

a) de regras metafísicas e religiosas.

b) de princípios não sistematizados.
c) autoritário de preceitos e normas.
d) de regras físicas e sociais.
e) de procedimentos sistematizados e técnicos.

02 - A construção do conhecimento científico caracterizase quando

a) a pesquisa procura construir resultados práticos.

b) a pesquisa só pode ser considerada científica quando procura conhecimento que se refere às observações empíricas.
c) a ciência procura construir um modelo inteligível, simples, preciso, verificável e eficaz da realidade.
d) a ciência procura construir um modelo inteligível, complexo, preciso, definitivo e aplicável à realida
e) a pesquisa só pode ser considerada científica quando busca conhecimento que se refere a teorias preexistentes.

03 - Os fundamentos básicos das chamadas revoluções cientificas mostram que a ciência avança

a) pelo acúmulo de conhecimento.

b) pela mudança de paradigmas.
c) pela quantidade de cientistas.
d) pela quantidade de equipamentos.
e) pela quantidade de publicações.

04 - Um paradigma no contexto das revoluções científicas significa:

a) a estrutura empírica da ciência normal.

b) as anomalias da ciência normal.
c) os fundamentos teóricos que substituem a ciência normal.
d) os fundamentos teóricos das crises do conhecimento científico.
e) os princípios empíricos da anomalia.

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05 - Para se elaborar um projeto de pesquisa torna-se necessário o preenchimento dos requisitos da redação científica, a
qual exige clareza,

a) concisão e cordialidade
b) coerência e concisão
c) consistência e informalidade
d) informalidade e coerência
e) cordialidade e informalidade

06 - A pesquisa aplicada difere da pesquisa básica

a) porque o seu objetivo é mais voltado para a intervenção na realidade do que para a satisfação de uma curiosidade
intelectual.
b) porque é financiada por companhias privadas, e não pelo setor público.
c) porque é menos exigente na exatidão dos resulta
d) porque não atende à demanda ou à necessidade potencial de possíveis consumidores.
e) porque não atinge o estágio de produção de tecnologia ou protótipo.

07 - No processo de elaboração de um projeto de pesquisa tem-se como principal pressuposto a realização de uma revisão
bibliográfica a qual busca

a) o levantamento dos possíveis leitores.

b) informações recentes e de pesquisadores do tema.
c) o levantamento de projetos de pesquisa.
d) informações históricas e de autores renomados.
e) o levantamento do estado-da-arte sobre o tema.

08- A publicação científica não deve ser consumida somente pelos membros da comunidade científica, pois ela tem
compromisso com as exigências

a) dos seus pares.

b) da comunidade científica.
c) dos diversos leitores.
d) dos seus auxiliares.
e) dos amigos e colegas.

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09- Com relação aos instrumentos de coleta de dados na pesquisa qualitativa, destacam-se como os mais
utilizados
a) a observação participante e o questionário.
b) o estudo de caso e o questionário.
c) o experimento e o questionário.
d) a observação participante e o estudo de caso.
e) o questionário e o levantamento.

10 - A ciência como um instrumento de ação social para as diversas realidades sociais deve ser vista como

a) neutra, pois o processo de criação do conhecimento não envolve relações sociais complexas e assimétricas.
b) um instrumento de poder da sociedade moderna, pois o conhecimento científico, não está sob o controle dos países
emergentes.
c) independente, visto que não existe diferença entre a pesquisa básica e aplicada.
d) independente visto que a ciência é útil para todos os segmentos sociais.
e) ideológica, pois para a corrente da sociologia marxista a ciência é neutra.

11 - O chamado positivismo científico é identificado pela

a) fé, religião e experimentação.

b) experimentação, repetição e teste.
c) meditação, pensamento e repetição.
d) repetição, experimentação e dedicação.
e) religião, fé e meditação.

12 - O termo "empírico" dependendo do contexto em que é utilizado, possui diferentes significados. No contexto do
conhecimento científico, quando se fala de "conhecimento empírico", "empírico" significa:

a) sem controle metodológico de observação.

b) fruto da experiência das pessoas comuns.
c) testado pela teoria.
d) sem bases metafísicas para apoiar a interpreta
e) testado pela observação controlada.

13 - Quanto ao método científico, podemos afirmar que

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a) o método científico é a forma mais avançada de domínio da natureza pelo homem.
b) qualquer pessoa do povo pode produzir conhecimento científico por meio do método científico.
c) o conhecimento já surgiu por meio do procedimento sistemático da observação com método.
d) o senso comum e o método científico são os mesmos procedimentos.
e) o conhecimento místico também é científico.

14 - Sobre o método científico pode-se dizer que

a) o método científico na sua forma moderna foi desenvolvido pelos jesuítas e religiosos.
b) o conhecimento autoritário advindo das autoridades civis e religiosas é também um método científico.
c) o conhecimento científico evolui somente pela indução.
d) o método científico é produzido pelos cientistas, por meio da observação com método e exige evidência empírica na
sua operacionalização.
e) entende-se como o método dedutivo o chamado teste de hipóteses.

15 - No contexto da prática científica tem-se como verdadeiro:

a) a objetividade é obtida por meio dos controles do método científico.

b) o método científico na sua forma moderna foi desenvolvido pelos jesuítas e religiosos.
c) entende-se como o método hipotético-dedutivo o chamado teste de hipóteses.
d) o conhecimento científico evolui somente pela indução.
e) a dedução é o raciocínio do particular para o geral e daí para a conclusão.

16- A hipótese é a essência do método científico porque

a) ela é uma resposta provisória e testável ao problema de pesquisa.

b) pode ser formulada como sentenças interrogativas.
c) a estratégia essencial do método científico é observar fatos.
d) problema e hipóteses de pesquisa são a mesma coisa.
e) é teórica e não testável.

17 - Problema e hipóteses de pesquisa são formados por variáveis, logo:

a) problemas e hipóteses são constituídos somente por variáveis dependentes.

b) variáveis dependentes são aquelas que não possuem influência de casualidade de outras variá
c) variáveis independentes são aquelas que não são explicáveis no contexto da pesquisa.
d) variáveis intervenientes são aquelas que exercem função de variáveis independentes em relação a uma ou mais
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variáveis dependentes e de variáveis dependentes em relação a uma ou mais variáveis independentes.
e) variáveis variam e não são importantes para problemas e hipóteses.

18 - O marco teórico de um projeto de pesquisa é formado entre outros fundamentos pelos seus objetivos, assim:

a) por objetivos da pesquisa entende-se "para quem se dirige a investigação".

b) os objetivos da pesquisa são independentes no contexto da pesquisa.
c) os objetivos da pesquisa são parte do marco empírico da pesquisa.
d) os objetivos substituem a metodologia.
e) os objetivos não se relacionam nem com o problema nem com as hipóteses.

19 - Entre outras possíveis estruturas, considere como componentes de um projeto de pesquisa sem a devida ordenação:

a. Autoria

b. Título

c. Hipóteses

d. Sumário

e. Resumo

f. Fundamentação teórica

g. Os objetivos

h. Metodologia

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i. O problema

j. Apresentação dos resultados

l. Avaliação e discussão dos resultados

m. Fundamentação teórica

n. Recomendações e sugestões

o. Conclusões

p. Referências Bibliográficas

q.Anexos

Suponha que um pesquisador, tendo concluído uma pesquisa, deseja relatá-la de forma mais enxuta, sem contudo
deixar de passar as informações que possibilitem aos leitores a aplicação dos resultados de sua pesquisa. Nesse caso, ao
fazer o planejamento de redação do seu relatório, o pesquisador separou o chamado marco teórico do marco empírico.
Indique quais as etapas do marco teórico da pesquisa:

a) abgh
b) pomc
c) dgjq
d) icfg
e) fpoj

20 - Com relação aos instrumentos de coleta de dados em pesquisa quantitativa pode-se destacar como os mais
utilizados:

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a) observação participante e questionários.
b) questionários e estudos de caso.
c) observação participante e estudos de caso.
d) experimento e estudo de caso.
e) questionários e experimento.

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