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Según el informe del plan anual de tutoría que se tiene en la Institución Educativa, los
estudiantes del primer grado de educación secundaria “Manuel Gonzales Prada” de esta
localidad, poseen fortalezas tales como: Disponibilidad y participación activa en las diversas
actividades organizadas por la institución; sin embargo se identificaron también en algunos
estudiantes escazo liderazgo puesto que provienen de comunidades campesinas aledañas, y
por el otro lado el mal uso de los celulares que ha venido proliferándose, asi mismo se presentan
riesgos de embarazo precoz en adolescentes.
Entre las características de los estudiantes del segundo grado para el presente año se evidencia
que mantienen las ganas de participación en las actividades, presentando dinamismo y espíritu
de colaboración, a la vez que hay riesgos del consumo del alcohol en las actividades agrícolas y
en las fiestas patronales costumbres que les quita bastante tiempo.
III OBJETIVOS:
Orientara los estudiantes del segundo grado, para que desarrollen mejor sus capacidades y
competencias, en comunicación y eviten riesgos del consumo de alcohol , fortaleciendo sus
habilidades de cuidar su propio desarrollo , resolviendo eficientemente sus problemas
comunicativos y organizar actividades con la comunidad educativa a fin de mejorar la
comunicación afectiva socio emocional y el rol protector.
IV ACTIVIDADES
V RECURSOS:
VI CRONOGRAMACION.
M
MESES
ACTIVIDADES/TAREAS Responsables M A M J J AS O N D
TUT. GRUPAL FACILITADOR
LA COMUNICACIÓN FACILITADOR X
ASERTIVA
EL ALCOHOLISMO FACILITADOR
LIDSERAZGO FACILITADOR
ACTIVIDADES DOECENTES Y
COMPLEMENTARIAS FACILITADOR
ORIENTACIÓN A DOCENTE Y
FAMILIAS FAMILIA
VII EVALUACIÓN.
SESIÓN
DATOS INFORMATIVOS:
1.4. SECCIÓN : A
Dimensión: Personal
¿Qué buscamos? Que las y los estudiantes identifiquen sus metas personales y reflexionen
sobre su importancia.
Motivación
Información y orientación Explicamos que para lograr las metas que nos proponemos exige
ciertas responsabilidades y acciones que concretar . Ahora que estamos en la secundaria se
nos presentan nuevos desafíos, para lo cual tenemos que proponernos metas que tenemos
que cumplir. Explicamos que la meta es aquello que se decide alcanzar. Añadimos que
podemos trazar metas en lo personal, familiar, escolar y profesional. Realizamos en fichas
acuerdos y compromisos .
Solicitamos a los estudiantes que socializen sus trabajos, que lea los acuerdos y compromisos
asumidos en la sesión anterior para evaluar el nivel de logro de los mismos . En grupo se
felicitan o brindan sugerencias para promover su cumplimiento. Entregamos a cada
estudiante la mitad de una hoja A4 y pedimos que en cada cuadrante escriban una meta
personal a corto plazo y cuatro acciones para lograrlo. Mi meta personal Mi meta familiar Mi
meta escolar Mi meta profesional u ocupacional Las y los estudiantes escriben sus metas.
. CIERRE Tiempo: 10’ Solicitamos formulen algunas conclusiones. Luego explicamos que para
alcanzar nuestras metas personales debemos decidir lo que queremos y para cuándo.
Reforzamos con ideas fuerza: , y por desarrollan las preguntas meta cognitivas.