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FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS - FATECS
CURSO: PUBLICIDADE
DISCIPLINA: HISTÓRIA DA COMUNICAÇÃO
CÓDIGO:
CARGA HORÁRIA: 075h/a ANO/ SEMESTRE: 1º/2017
PROFESSOR (A): FREDERICO TOMÉ

PLANO DE ENSINO

EMENTA DA DISCIPLINA

Introdução à história da comunicação no mundo. História da imprensa no Brasil. A imprensa como

deflagradora dos movimentos de emancipação social. O uso político da mídia. A história da
publicidade. As apropriações criativas das tecnologias de comunicação. A ilustração, o desenho de
humor, a fotografia, as artes, os folhetins, a crônica, o jornalismo cultural e o jornalismo esportivo na
história da comunicação.

OBJETIVOS DO CURSO

GERAL
Proporcionar ao aluno o contato com as questões fundamentais dos processos de comunicação.

ESPECÍFICOS
1) Propiciar o contato com as apropriações criativas das tecnologias de comunicação ao longo
da história;
2) Permitir pensar e compreender a produção de novas mídias e o impacto social decorrente
desse processo;
3) Estimular a pesquisa aprofundada de tópicos da história da comunicação.

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS

Unidade I
Evolução da comunicação por meios físicos, linguagens de comunicação, revolução da prensa
gráfica, mídia e esfera pública na moderna Europa, Iluminismo e revolução, novas tecnologias,
sociedade da informação, convergências, ciberespaço.

Unidade II
História da imprensa no Brasil, imprensa no período da independência, os pasquins, as lutas de
emancipação social nas páginas dos jornais, a passagem da imprensa artesanal para industrial.
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Unidade III
Os principais veículos de comunicação, história do rádio, da televisão, da fotografia, do cinema, da
música popular, das historinhas em quadrinhos e as novas mídias digitais.

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
O curso será constituído de aulas expositivas dialogadas, exibição de documentários e animações,
análise de textos e outros recursos didáticos que possam contribuir para o desenvolvimento
cognitivo do aluno. Nas exposições realizadas pelo professor buscar-se-á a participação dos alunos,
objetivando que o conteúdo teórico apresentado seja relacionado com a vivência pessoal dos
mesmos. Com este tipo de abordagem procurar-se-á fazer uma junção entre os conceitos teóricos
apresentados e a realidade social vivida por cada um dos participantes do processo ensino-
aprendizado.

PLANO DE AULA

AULA DATA ATIVIDADE PREVISTA

1/2 08/02 Apresentação do Plano de Ensino. Metodologia e Avaliação

3/4 22/02 Nova apresentação

5/6 24/02 História da Comunicação: conceitos e concepções

7/8 08/03 Comunicação de massa – o livro

9/10 10/03 Comunicação de massa – o livro

11/12 15/03 História da Imprensa – o jornal

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13/14 17/03 História da Imprensa e da publicidade no Brasil

15/16 22/03 História da Imprensa e da publicidade no Brasil

17/18 24/03 Do telégrafo ao telefone

19/20 29/03 Do gramofone à indústria da música

21/22 31/03 História da fotografia

23/24 05/04 História do cinema

25/26 07/04 História do cinema

27/28 12/04 Do rádio à televisão

29/30 19/04 Do rádio à televisão

31/32 26/04 Pós-modernidade e comunicação

33/34 28/04 Primeira Avaliação

35/36 03/05 Novas tecnologias - Comunicação digital

37/38 05/05 Novas tecnologias. Comunicação digital

39/40 10/05 Internet e mídias sociais

41/42 12/05 Internet e mídias sociais

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43/44 17/05 Animação e novas formas de comunicação visual

45/46 19/05 Animação e novas formas de comunicação visual

47/48 24/05 Comunicação e expectativas de futuro

49/50 26/05 Comunicação e expectativas de futuro

51/52 31/05 Semana da Comunicação

53/54 02/06 Apresentação de Seminário

55/56 07/06 Apresentação de Seminário

57/58 09/06 Apresentação de Seminário

59/60 14/06 Apresentação de Seminário

61/62 16/06 Apresentação de Seminário

63/64 21/06 Apresentação de Seminário

65/66 23/06 Apresentação de Seminário

67/68 28/06 Semana de TCC

69/70 30/06 Semana de TCC

71/72 05/07 Entrega de notas finais

73/74 07/07 Encerramento

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Atenção: o Plano de Aula está sujeito a mudanças em decorrência do desenvolvimento da turma ou
de eventos de interesse acadêmico.

RECURSOS DIDÁTICOS

Livros indicados na bibliografia, textos acadêmicos em geral (periódicos, teses, dissertações, etc.),
textos de periódicos de interesse da área (revistas, jornais, etc.) vídeos, vídeos (documentários,
animações, etc.), quadro branco e data show.

AVALIAÇÃO

A avaliação será feita por meio de provas escritas, atividades especiais desenvolvidas em sala de
aula e apresentação de seminários. As atividades especiais desenvolvidas em sala de aula serão
previamente avisadas pelo professor. Com antecedência serão determinadas as datas, o tipo de
atividade que será desenvolvida e os critérios de avaliação. Os seminários serão apresentados em
grupo acerca das temáticas diversas enfocando questões relativas e de interesse específico do curso.
Serão feitas, no mínimo, duas avaliações: uma prova escrita e um seminário. Para efeito da menção
final, serão considerados também a frequência e o envolvimento do aluno nas atividades em sala.

BIBLIOGRAFIA

Básica

MARCONDES, Pyr. Uma história da propaganda brasileira. Rio de Janeiro: Ediouro, 2002.

MARSHALL, Leandro. A sociedade da hipercomunicação. Observatório da Imprensa,

Diretório Acadêmico, Comunicação & Cidadania, edição 791.

MCLUHAN, Marshal. Os meios de comunicação como extensões do homem. São Paulo:

Cultrix, 2002.

Complementar

BARBOSA, Marialva Carlos. História da Comunicação no Brasil. Editora Vozes,

Petrópolis, 2013

BRIGGS, Asa; BURKE, Peter. Uma história social da mídia. De Gutemberg à Internet. Rio
de Janeiro: Jorge Zahar, 2004.
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MATTELART, Armand. Comunicação-mundo: histórias das ideias e das estratégias.

Petrópolis: Vozes, 1994.

MATTOS, Sérgio, História da televisão brasileira: uma visão econômica, social e política.
Petrópolis: Vozes, 2002

SANTOS, Milton. Por uma outra globalização: do pensamento único à consciência

universal. Rio de Janeiro: Record, 2010.