REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

FEDERACIÓN ASAMBLEAS DE DIOS DE VENEZUELA

REGISTRADO 1ER. CIRCUITO DEL MUNICIPIO
LIBERTADOR DEL DISTRITO CAPITAL Nº 58
FOLIO 122 PROTOCOLO 1ro. TOMO 8
MINISTERIO DE EDUCACION CRISTIANA

UNIDAD CURRICULAR: Epístolas I

CÓDIGO:
CONDICIÓN: Obligatoria
HORAS SEMANALES: 3
UNIDADES DE CRÉDITO: 2
PRE- REQUISITO:
DISEÑADOR(ES): Mario Sosa, Carmen de Morillo

Octubre 2003 1ª. Versión

Noviembre 2016 2ª. Versión
 INTRODUCCIÓN

El objetivo de esta materia es de conocer la estructura y verdades divinas que

están en las cartas a los Tesalonicenses, Corintios, Timoteo y Tito. Hay que resal-
tar que las mismas tienen un contenido apologético, porque defiende de una for-
ma muy directa la doctrina de la Cristología y la Soteriología de ahí radica la im-
portancia del estudio de estas epístolas.

El desarrollo de las mismas nos será de beneficio para todos aquellos estu-
diantes de la Biblia, especialmente de las cartas, donde se fundamenta las grandes
verdades que encierra el evangelio de Jesucristo.
 CONTENIDO GENERAL

Unidad I Introducción, Estructura y verdades básicas de las Cartas a

los Tesalonicenses.
Unidad II Introducción, estructura y verdades básicas de las Cartas a
los Corintios.
Unidad III Introducción, estructura y verdades básicas de las Cartas a
Timoteo.
Unidad IV Introducción, estructura y verdades básicas de la Carta a
Tito.

DISTRIBUCIÓN DE LA EVALUACIÓN
PONDERACIÓN

Unidad I 25%

Unidad II 25%

Unidad III 25%

Unidad IV 25%

100%
 OBJETIVOS GENERALES

1.- Valorar la importancia que tiene el estudio de cada una de las epístolas.
2.- Conocer la Introducción General de cada Carta.
3.- Analizar los diferentes motivos que llevaron al escritor bíblico a la re-
dacción de dicha Carta.
4.- Conocer a través de sus fondos históricos los hechos que la rodearon.
5.- Descubrir la verdad básica de cada Epístola.
 UNIDAD I. INTRODUCCIÓN Y ESTRUCTURA DE LA CARTA A LOS TESALONICENSES
Objetivo Específicos Contenidos Estrategias Recursos Observaciones
Al finalizar la - Pizarrón
unidad en estudio -Fondo históri- -Trabajo gru- Evaluación:
los estudiantes esta- co de Tesaloni- pal proyector
rán en capacidad censes. Examen corto
de: -Discusiones -Material de apoyo 10%.
-Bosquejo de la guiadas.
1. Conocer el fon- carta. Participación
do histórico de Lectura de la por alumno
la carta a los Te- carta a los 2%
salonicenses Tesalonicenses

Lectura de las
2. Analizar los
cartas a los
motivos que
Tesalonicenses
llevaron a los
8%.
autores a escri-
bir las cartas a
los Tesalonicen-
ses.

3. Conocer la es-
tructura de las
cartas a los Te-
salonicenses

UNIDAD I VERDADES BÁSICAS DE LAS CARTAS A LOS TESALONICENSES

Objetivo Específicos Contenidos Estrategias Recursos Observaciones
Al finalizar la uni- Desarrollo de -Exposición de - Pizarrón -Evaluación
dad de estudio los todas las verda- los alumnos. corta 10%.
estudiantes estarán en des básicas doc-
capacidad de: trinales en las -Discusión proyector
cartas. guiada -El 2% será para
1. Conocer los teso- participación
ros escondidos en Lectura de las Material de Apoyo.
las cartas a los Te- cartas a los
salonicenses. Tesalonicenses. Lectura de la
2. Aplicar las ver- carta a los Tesa-
dades contenidas lonicenses 8%
en Tesalonicenses
a nuestras vidas.
 UNIDAD II. INTRODUCCIÓN Y ESTRUCTURA DE LA CARTA A LOS CORINTIOS
Objetivo Específicos Contenidos Estrategias Recursos Observaciones
Al finalizar la uni- Fondo histórico Trabajo grupal - Pizarrón Evaluación:
dad en estudio los de Corintios.
estudiantes estarán en -Discusiones Examen cortó
capacidad de: -Bosquejo de la guiadas. proyector 10%.
carta.
1. Conocer el fondo Lectura de las Participación
histórico de la cartas a los Material de Apoyo. por alumno 2%
carta a los Corin- Corintios
tios. Lectura de las
cartas a los
2. Analizar los mo- Corintios 8%.
tivos que llevaron
a los autores a es-
cribir las cartas a
los Corintios.

3. Conocer la estruc-
tura de las cartas
a los Corintios.

UNIDAD II VERDADES BÁSICAS DE LA CARTA A LOS CORINTIOS

Objetivo Específicos Contenidos Estrategias Recursos Observaciones
Al finalizar la Desarrollo de Exposición Pizarrón -Evaluación
unidad en estudio todas las ver- de los alum- corta 10%.
los estudiantes dades básicas nos. proyector
estarán en capaci- doctrinales en -El 2% será
dad de: las cartas. -Discusión para partici-
guiada Material de Apo- pación
1. Conocer los yo.
tesoros escon- Lectura de Lectura de
didos en las las cartas a las cartas a
cartas a los Co- los Corintios. los Corintios
rintios. 8%

2. Aplicar las
verdades con-
tenidas en Co-
rintios a nues-
tras vidas.
 UNIDAD III. INTRODUCCIÓN Y ESTRUCTURA DE LAS CARTAS A TIMOTEO
Objetivo Específicos Contenidos Estrategias Recursos Observaciones
Al finalizar la uni- Fondo histórico Trabajo grupal - Pizarrón Evaluación:
dad en estudio los de Timoteo.
estudiantes estarán en -Discusiones Examen corto
capacidad de: -Bosquejo de las guiadas. proyector 10%.
cartas.
4. Conocer el fondo Lectura de las Participación
histórico de las cartas a Timo- Material de Apoyo. por alumno 2%
cartas a Timoteo teo
Lectura de las
5. Analizar los mo- cartas a Timo-
tivos que llevaron teo 8%.
a los autores a es-
cribir las cartas a
Timoteo.

6. Conocer la estruc-
tura de las cartas
a Timoteo.

UNIDAD III VERDADES BÁSICAS DE LAS CARTAS A TIMOTEO

Objetivo Específicos Contenidos Estrategias Recursos Observaciones
Al finalizar la Desarrollo de Exposición Pizarrón -Evaluación
unidad en estudio todas las ver- de los alum- corta 10%.
los estudiantes dades básicas nos. proyector
estarán en capaci- doctrinales en -El 2% será
dad de: las cartas. -Discusión para partici-
guiada Material de Apo- pación
3. Conocer los yo.
tesoros escon- Lectura de Lectura de
didos en las las cartas a las cartas a
cartas a Timo- Timoteo. Timoteo 8%
teo.

4. Aplicar las
verdades con-
tenidas en Ti-
moteo a nues-
tras vidas.
 UNIDAD IV. INTRODUCCIÓN Y ESTRUCTURA DE LA CARTA A TITO
Objetivo Específicos Contenidos Estrategias Recursos Observaciones
Al finalizar la uni- Fondo histórico Trabajo grupal - Pizarrón Evaluación:
dad en estudio los de Tito.
estudiantes estarán en -Discusiones Examen corto
capacidad de: -Bosquejo de la guiadas. proyector 10%.
carta.
7. Conocer el fondo Lectura de la Participación
histórico de la carta a Tito Material de Apoyo. por alumno 2%
carta a Tito
Lectura de la
8. Analizar los mo- carta a Tito 8%.
tivos que llevaron
a los autores a es-
cribir la carta a Ti-
to.

9. Conocer la estruc-
tura de la carta a
Tito.

UNIDAD IV VERDADES BÁSICAS DE LA CARTA A TITO

Objetivo Específicos Contenidos Estrategias Recursos Observaciones
Al finalizar la Desarrollo de Exposición Pizarrón -Evaluación
unidad en estudio todas las ver- de los alum- corta 10%.
los estudiantes dades básicas nos. proyector
estarán en capaci- doctrinales en -El 2% será
dad de: la carta. -Discusión para partici-
guiada Material de Apo- pación
5. Conocer los yo.
tesoros escon- Lectura de la Lectura de la
didos en la car- carta a Tito. carta a Tito
ta a Tito. 8%

6. Aplicar las
verdades con-
tenidas en Tito
a nuestras vi-
das.
 BIBLIOGRAFIA

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