NOMBRE:

Selina González

MATRICULA:

2018-04569

SECCION:

70

ASIGNATURA:

Procesos cognitivos

TEMA:

Tarea 4

FACILITADOR(A):

Heidy Lora
FECHA:

24/08/2019

Santiago, República Dominicana

 1. Elabora un cuadro sinóptico en el que resumas los puntos que se presentan
a continuación:
a) Funciones del conocimiento en la cognición, representaciones y su
formato.
b) Codificación y la recuperación de la memoria Ejemplos de estos
conocimientos: Las
estadísticas de béisbol, saber
Es información acerca del tocar guitarra, manejar un auto,
mundo, que se almacena en la Existe y opera de pedir comida en un
memoria y que va de lo cotidiano forma no consciente. restaurante.
a lo formal.
Funciones del
conocimiento en
la cognición.

Sin conocimiento cualquier proceso

mental llegaría a ser ineficaz.

Las representaciones
Una representación es El conocimiento se puede
también pueden
Representaciones un estado físico (como representar en varios
transmitir información
y su formato las marcas en una formatos, incluyendo
de aquello que
página, los campos imágenes Descriptivas,
representan. Ejemplo
magnéticos en un análisis de características,
un mapa de un metro,
ordenador o las símbolos a modales y modelos
dando continuidad a
conexiones neurales en estadísticos.
sus diferentes
un cerebro). paradas.

El formato se refiere a su tipo de

código, no sólo se refiere a los
De la representación elementos que conforman una
al conocimiento de representación, sino que se basa en
categorías las características de los procesos
que operan en ellos para extraer Prototipo: especifica
Son estructuras información. simplemente qué
diferentes y propiedades es más
organizadas. probable que se den en una
ejemplares, reglas, categoría.
prototipos,
Ejemplares: Las estructuras
conocimiento de base,
más simples que contienen
Codificación y la esquemas Regla es un requerimiento
conocimiento de categorías
recuperación de la son los recuerdos de estricto en cuanto a las
memoria miembros individuales propiedades que se requieren
para pertenecer a una
Codificación: La categoría
codificación alude al
proceso por el cual la
-Codificación visual.
información se La Recuperación de la
-Codificación acústica o auditiva. Información, tiene por
registra al principio en -Codificación semántica.
forma útil en la objeto: identificar, localizar,
memoria. seleccionar y acceder a los
recursos de información
útiles al usuario.
2. Investigue respecto a la memoria a largo plazo y a corto plazo y redacte un
ejemplo de lo que el ser humano almacena en cada una de ellas.
La memoria al largo plazo: es el almacén caracterizado por retener una enorme
cantidad de información (ilimitada) durante mucho tiempo (posiblemente indefinido).
Se corresponde a lo que popularmente todos entendemos por memoria. Mientras que
la información en la MCP está activa, en la MLP permanece habitualmente en estado
de inactividad o latente. Se encuentra a la espera, y requiere de mecanismos
sofisticados y bien entrenados para poder recuperar cualquier información
almacenada en su base de datos. Estos mecanismos dependen de las características
personales y de la instrucción recibida.
MLP Se caracteriza por tener una forma de almacenar muy flexible y que puede
utilizar imágenes sensoriales, aunque preferentemente codifica en forma de memoria
semántica (se supone que la información se trasvasa paulatinamente a códigos cada
vez más elaborados y profundos). Según los investigadores, las imágenes
sensoriales se utilizarían para la información sobre objetos y la codificación semántica
para las ideas y el lenguaje.
por ejemplo.
Si trabajamos en un restaurante y tenemos que recordar qué plato ha pedido cada
comensal de cada una de las mesas, haremos uso de nuestra memoria episódica. Lo
mismo ocurre cuando recordamos a los clientes habituales,
Memoria a corto plazo. Se da cuando establecen las pautas de los recuerdos,
aunque aún no se encuentren afianzadas. Los estudios indican que cualquier ítem
codificado, por ejemplo, una palabra, durará menos de medio minuto en la memoria
a corto plazo si no es repetida, para que Esto no suceda deben ser repasado dando
tiempo para que se consoliden en la memoria a largo plazo. Mantener el contenido
que se habría de narrar en su primer plano y así retorne frescos y sin fragmentos
olvidados.
Memoria a largo plazo. Los recuerdos son mantenidos en la memoria a corto plazo,
y se ha permitido que transcurra el tiempo para que se busque su consolidación, estos
recuerdos son transferidos a la memoria a largo plazo, donde quedarán guardados
en forma permanente. En esta se conserva todos los recuerdos que pasan al
preconsciente por una simple decisión de la voluntad.
Un ejemplo clásico es el recuerdo de un número de teléfono. Como estos
generalmente constan de 6 o más cifras, ocupan toda la M.C.P y es necesario repetir
constantemente la cifra para lograr utilizarla si existe un lapsus de tiempo entre el
estímulo y la acción.