Guía de actividades: “Hipónimo e hiperónimo”.

Observa la viñeta y responde.

• ¿Qué relación hay entre las palabras mencionadas por la niña?
• ¿Qué relación existe entre postres y arroz con leche, mazamorra, etc.?
Las palabras también se relacionan según la extensión de sus significados. A partir de esta
extensión, algunas palabras contienen a otras.
Hiperónimos son aquellas palabras de significado amplio que incluyen a otras palabras de
significados más precisos. Ejemplo: planta agrupa a cactus, roble, geranio, naranjo.

Hipónimos son aquellas palabras de significado más específico y forman parte de los
hiperónimos, como elementos de un conjunto o categoría. Ejemplo: cactus, roble, geranio,
naranjo, forman parte del hiperónimo planta.

Hiperónimos Hipónimos La palabra ropa es un hiperónimo, ya que, tiene la suficiente

ropa camisa, pantalón, blusa, polo amplitud como para abarcar palabras como camisa, pantalón, blusa
carnívoros león, tigre, leopardo, puma y polo, que vendrían a ser sus hipónimos.
herbívoros koala, venado, buey, conejo
Distinguir los hiperónimos de los hipónimos nos permite observar la
relación de conjuntos y elementos que se presentan entre las palabras de mayor y menor amplitud semántica. Esto permite
establecer clasificaciones e incluso postular definiciones.

Aplicación
1. Escribe los hiperónimos de las siguientes palabras:

turrón, mazamorra, crema volteada : ____________________________

margarita, rosa, dalia, tulipán : ____________________________
serrucho, taladro, martillo : ____________________________
águila, cóndor, paloma, buitre : ____________________________
2. Escribe tres hipónimos para los siguientes hiperónimos:
Peces : ___________________________________________________________________
Líquido : ___________________________________________________________________
Cítrico : ___________________________________________________________________
Sabor : ___________________________________________________________________
Profesión : ___________________________________________________________________
3. Relaciona cada hiperónimo con su hipónimo:
Biblioteca o o gripe, tos, asma.
Calzado o o jardinero, mozo, zapatero.
Oficios o o enciclopedia, libros, diccionarios.
Animales o o sandalia, zapatilla, zapato.
Enfermedades o o perro, gato, loro.

4. Escribe el tipo de relación que existe entre cada par de palabras.

Papa - camote : ___________________ Árbol - arboleda : ___________________
Alemania - Bélgica : ___________________ Tenedor - utensilios : ___________________
Fruta - pera : ___________________

5. Relaciona los hipónimos con sus respectivos hiperónimos y viceversa. Escribe la letra entre los paréntesis respectivos.
a. Azucena ( ) verdura e. Bolsos ( ) pan
b. Tigre ( ) juguete f. Alimento ( ) mosca
c. Apio ( ) mamífero g. Insecto ( ) mochila
d. Trompo ( ) flor h. Brazo ( ) cuerpo
6. Reemplaza la palabra destacada por otra más precisa.
 Paseaba con el hijo de su hermano, es decir, con su pariente. (_______________________)
• El paciente espera que le retiren el órgano enfermo. (________________________)
• La verdura tiene mucho caroteno. (_______________________)
• Esa medicina me dio mucho sueño. (__________________________)
• La joya le ajustaba demasiado el dedo. (____________________)

7. Subraya la palabra que no pertenece a la serie:

- Gato - otorongo - guepardo – tigrillo - Bandada - piara - enjambre – arboleda
- Hormiga - zancudo - lagarto – mariposa - Carro - helicóptero - camión – bicicleta
- Lápiz - borrador - cuaderno - mochila
8. Completa las oraciones con hipónimos.
• Sus platos típicos favoritos son ______________________ y ________________________________________.
• Compró dos electrodomésticos: _______________________ y ______________________________________.
• Los cursos en los que obtuvo mejor calificación fueron ______________________ y ______________________.
• Los insectos que más le llaman la atención son las ______________________ y las _______________________.
• Las legumbres que prefiere Rosita son las _________________________ y los ___________________________.

9. Ordena los conceptos formando los grupos respectivos.

marinera - rombo - rock - fútbol - formas - cuadrado -

deporte - balada - flamenco - música - básquet - danza -
círculo - salsa - zamba - cumbia - zamacueca - triángulo -
vóley - natación - atletismo - rectángulo - tango