“SERVIR Y EDUCAR EN EL AMOR DE DIOS”

Prueba de Ciencias Tercero Básico A y B

Segundo Semestre, Evaluación N°2

Nombre: _______________________________________Curso: 3° ______

Fecha: _____/_____/_____ Puntaje obtenido: _______

Objetivos:
OA1: Observar y describir, por medio de la investigación experimental, las necesidades de las plantas y su relación con la raíz, el tallo y
las hojas.

OA2: Observar, registrar e identificar variadas plantas de nuestro país, incluyendo vegetales autóctonos y cultivos principales a nivel
nacional y regional.

OA4: Describir la importancia de las plantas para los seres vivos, el ser humano y el medio ambiente (por ejemplo: alimentación, aire
para respirar, productos derivados, ornamentación, uso medicinal) proponiendo y comunicando medidas de cuidado.

OA3: Observar y describir y algunos cambios de las plantas con flor durante su ciclo de vida (germinación, crecimiento, reproducción,
formación de la flor y del fruto), reconociendo la importancia de la polinización y de la dispersión de la semilla.

I) Marca con una (X) la alternativa correcta. (1 punto c/u, subtotal 18 puntos).

Observa la imagen y luego responde las preguntas 1,2 y 3.

1) La estructura 1,2 y 3 corresponden, respectivamente, a:

a) Hojas, tallo y raiz.

b) Tallo, hojas, raíz.

c) Hojas, raíz y tallo.

d) Raíz, tallo y hojas.

2) ¿Cuál de las siguientes descripciones corresponden a la función de la estructura

2?

a) Sostiene las hojas y lleva a cabo la fotosíntesis.

b) Absorve agua, nutrientes y sales minerales.

c) Transporta agua a todas las estructuras de la planta.

d) Capta gases, luz solar y lleva a cabo la fotosíntesis.

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3) ¿Qué sucedería si se dañara la estructura 3?

a) La planta no transportaría nutrientes.

b) La planta no podría realizar la fotosíntesis.

c) La planta no podría ingresar aire a sus células.

d) La planta no absorbería agua ni sales minerales.

Carolina y su familia se fueron de viaje por un mes. La casa quedó cerrada, pero
dejaron una ventana abierta para que entrara la luz y el aire. Al regresar, vieron que
las plantas que había dentro de la casa se habían marchitado.

4) ¿Cuál de las siguientes alternativas describe lo que les sucedió a las plantas?

a) La falta de luz provocó que las plantas se marchitaran.

b) La falta de tierra en el macetero provocó que las plantas se marchitaran.

c) La falta de aire provocó que las plantas se marchitaran.

d) La falta de agua provocó que las plantas se marchitaran.

II) Escribe una “V” si la afirmación es verdadera y una “F” si es falsa. Justifica las
respuestas falsas. (1 punto c/u sin justificación y 2 c/u justificadas, subtotal 9 puntos).

1)

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2)

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3) Neptuno es el planeta más alejado del sol.

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4)

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5)

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6)

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IV) Observa el esquema y completa con el nombre de los planetas que faltan según
su orbita. (1 punto c/u, subtotal 7 puntos).