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(Modelo Cualitativo)
INTRODUCCIÓN
Los títeres como recurso para el desarrollo de la expresión oral en niños de 4 y 5 años del PRONOEI “Gotitas de
Sabiduría” del C.P. Pampas de Ocopilla del Distrito y Provincia de Huancayo, de la Región Junín,
Tiene como punto de partida en los problemas de expresión oral que presentan los niños del PRONOEI “Gotitas de
Sabiduría” del C.P. Pampas de Ocopilla del Distrito y Provincia de Huancayo, de la Región Junín, quienes evidencian
un atraso en el desarrollo de su comunicación oral, dificultando su socialización con los niños pares y la comprensión
oral.. Estoy segura de que este es uno de los problemas más comunes a nivel mundial y causa un gran problema de
adaptación al medio escolar, social, y que debe ser afrontado por los maestros, padres de familia y también la sociedad.
¿Qué estrategias de aprendizaje para el trabajo con títeres que permita el desarrollo de la expresión
y comprensión oral requiere conocer el docente para ser planificados y aplicados a los niños y niñas
de 5 años del PRONOEI “Gotitas de Sabiduría” del C.P. Pampas de Ocopilla del Distrito y Provincia
de Huancayo de la Región Junín.
¿Cómo los docentes deben manejar estrategias de aprendizaje en la que se utilice los títeres para
mejorar el desarrollo de la expresión y comprensión oral?.
Objetivos de la investigación
1.4Justificación de la investigación
1.2.5. Teórica
1.2.6. Metodológica
1.2.7. Práctica
1.5Marco científico
1.5.1 Marco referencial
1.5.2 Marco teórico
1.5.3 Marco conceptual
1.5.4 Marco espacial y temporal
Niños de 4 y 5 años del PRONOEI “Gotitas de Sabiduría”
1.6 Identificación y fundamentación de las variables de investigación
1.7 Identificación y fundamentación de las variables de investigación
II.- MARCO METODOLÓGICO
2.1.1. Aspectos metodológicos
2.1.2. Método de investigación
2.1.3. Fuentes de información
2.1.4. Técnicas de información
2.1.5. Tratamiento de información
III. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
3.1. Cronograma de actividades
3.2. Presupuesto
3.3. Responsables
IV. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
V. ANEXOS
1. Matriz de consistencia
2. Matriz de operacionalización de Variables.
3. Instrumentos de recolección de datos
OPERACIÓN DE VARIABLES: Los títeres como recurso para el desarrollo de la expresión oral en niños de 4 y 5 años del
PRONOEI “Gotitas de Sabiduría” del C.P. Pampas de Ocopilla del Distrito y Provincia de Huancayo, de la Región Junín,
ESCALA DE
MEDICION
VARIABLE DEFINICION (según autores) DIMENSIÓN INDICADORES ITEMS SI NO
4 AÑOS